七年级下学期音乐课程教学安排(精选2篇)

本学期七年级音乐下册教学计划重点分析学生情况与教材内容，旨在提高学生音乐素养、激发学习兴趣。将采用多样化的教学方法，注重学生个体特长的挖掘，帮助他们在音乐学习中找到乐趣，增强对祖国音乐文化的认同感。课程内容围绕声乐和听觉欣赏展开，通过融入音乐知识，提升学生的乐理基础。教学目标包括培养学生的集体主义精神和法律意识，促进其全面健康发展。课程计划包括18节课，涵盖不同单元的音乐学习和演唱活动，注重课堂氛围的活跃与学生参与感，提升其创造力和表现力。鼓励开展课外活动，提升学生的歌唱技巧与表演能力，力求让每位学生在音乐学习中有所收获。

人音版七年级音乐下册教学计划 1篇

一、学生情况分析：

在本学期，我将继续担任七年级下册音乐课的教学工作。随着课程的深入，学生们的音乐基础将逐渐显现，整体水平会有所差异。我会采用多样化的教学方法，帮助学生在音乐学习中找到乐趣，培养他们的兴趣和热情。我的目标是普遍提高学生的音乐素养，并重点挖掘每位学生的特长，让每个孩子都能有所收获。

二、教材分析：

本学期的教材内容主要围绕声乐和听觉欣赏展开，旨在激发学生的自主学习热情。在课堂教学中，我会穿插一些音乐相关的知识，使学生在享受唱歌的获得基础的乐理知识，以避免因单一内容而感到无趣和乏味。

三、教学目标：

本学期的主要目标是帮助学生更深入地了解我国丰富多彩的民族音乐，增强他们对祖国音乐文化的热爱与自豪感。让学生在理解和演唱音乐作品的过程中，提升音乐能力和自信心。我还将结合法制教育，提升学生的自我保护意识，培养他们良好的法律意识，为构建和谐校园和社会稳定贡献力量。

四、教学措施：

音乐课的魅力在于能够通过快乐的学习方式激发学生的创造力和表现力。在教学中，我会根据不同年龄段的学生特点，采取多样的教学手段，创造轻松愉快的学习环境。鼓励学生参与各类音乐活动，帮助他们消除学习压力，积极尝试各种表现形式。通过动手动脑的实践，让学生体验音乐的乐趣，提升他们的自我表达能力和创造潜能。我希望在本学期的课程中，不论是唱歌还是乐理的学习，学生们都能充满热情，乐于参与。

五、工作进度：

第一周第一课时：第一单元 行进之歌 唱歌 一二三四

第二周第二课时：欣赏进行曲

第三周第三课时：第二单元 影视金曲 唱歌 长江之歌

第四周第四课时：音乐欣赏

第五周第五课时：第三单元 天山之音 唱歌 青春舞曲

第六周第六课时：音乐欣赏

第七周第七课时：第四单元 美洲之声 唱歌 红河谷

第八周第八课时：音乐欣赏

第九周第九课时：第五单元 小调集萃 唱歌 沂蒙山小调

第十周第十课时：音乐欣赏

第十一周第十一课时：第六单元 徽韵 唱歌 小石桥

第十二周第十二课时：音乐欣赏

第十三周第十三课时：学唱 国家

第十四周第十四课时：学唱 山楂树

20xx年3月1日

人音版七年级音乐下册教学计划 2篇

一、指导思想：

依据学校的整体工作计划，结合本学期的具体安排，全面贯彻党的教育方针，积极落实本学期的教学任务。

二、工作任务：

1、针对七年级（276班、277班）音乐教材进行课堂教学，每周安排一次课时。

2、承担学校各项音乐相关的文艺活动。

三、教学目标：

1、强调音乐学科的特色，促进学生对祖国、社会主义和中国共产党的热爱，培养集体主义精神，将这些理念融入音乐教育中，帮助学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

2、启迪学生的智慧，陶冶情操，提升审美意识，促进学生的全面健康发展。

3、增强学生对音乐的兴趣与爱好，掌握音乐的基本知识和技能，使学生能够独立视唱简单的乐谱。

4、了解中国各民族优秀的民族音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的情感和民族自豪感，同时也要了解国外优秀的音乐作品，开阔视野，提升学生的音乐鉴赏能力。

四、学生情况分析：

1、学生处于声音变化期，唱歌存在一定的困难。

2、学生整体素质较低，缺乏自信，表演能力不足。

3、学生对音乐学习的认识存在偏差。

五、教材分析：

七年级选用人教版七年级下册教材，划分为六个单元，共安排18节课时。

六、教学措施：

1、七年级的音乐课堂教学将优化“教”与“学”的结合，着重培养学生的兴趣，从而提高学习积极性。

2、实现教材各部分内容的有机融合，打破单一枯燥的课堂形式。

3、注重课堂导入环节的设计，通过“引趣”贯穿整个教学过程。

4、开展课外第二课堂，本学期主要训练学生的歌唱技巧，以提升他们的表演能力。