幼儿园足球课程教学方案

本教学计划旨在激发幼儿对足球的热爱，学习脚内侧踢球技巧，培养勇敢尝试和积极合作的精神。教学过程分为四个阶段：通过讲述足球明星故事和热身操，营造氛围激发兴趣；将幼儿分组进行脚内侧踢球技巧的探索与练习，老师提供指导并纠正错误；第三，进行8人传球游戏，促进幼儿在比赛中展示自我并挑战记录；老师与幼儿共同庆祝胜利，总结交流感受，布置课后作业，增强对学习内容的理解。此计划不仅关注足球技能的培养，也重视情感和社交能力的发展。

教学目标：

1、 激发幼儿对足球运动的热爱，学习正确的脚内侧踢球技巧，树立勇敢尝试的精神。

2、 鼓励幼儿积极参与集体活动，增强交流合作能力，展现自我风采。

3、 培养幼儿克服困难、积极向上的品质。

学习内容：脚内侧踢球

学习过程：

一、营造氛围，激发兴趣阶段

老师运动：

组织幼儿排队，通过讲述著名足球运动员的故事引导学习主题，带领幼儿进行热身操。

幼儿运动：

由体育委员整队，与老师友好问候，积极参与有关足球明星的讨论，明确本节课的学习目标，认真做好热身准备。

二、互动探索，掌握技巧学习

老师运动：

将幼儿分成小组，每组四人，提供一只足球，鼓励幼儿共同探索脚内侧踢球的方法，并汇报练习成果；老师巡回指导，特别关注困难小组，给予支持，组织成果展示并进行反馈，讲解正确的动作要领，纠正练习中的错误；

再次组织幼儿进行标准动作练习。

幼儿运动：

发挥团队的智慧进行动作的探讨与学习，

针对练习中遇到的问题进行讨论，或向其他小组请教。

积极参与动作学习展示，对其他小组的表现进行简要评议，学习并纠正错误，继续练习，分组在指定区域内进行训练。

三、努力拼搏，勇于挑战（8人传球游戏）

老师运动：

讲解8人传球游戏的规则、玩法及计分方法，

将幼儿分成8人一组，在指定区域进行初步练习，解答疑问并给予指导和帮助。

组织分组比赛，挑战成绩，

积极鼓励幼儿，进行比赛评议，对胜利组和表现进步最大的小组给予表彰。

幼儿运动：

在小组长的带领下进行游戏练习，

积极参与比赛，大胆展示自我并挑战纪录，

对于其他小组的比赛进行公正评价，客观对待胜利与失败。

四、情绪归纳，身心放松阶段

老师运动：

与幼儿一起庆祝胜利，

引导幼儿分享感受，进行总结交流，

布置课后作业，收回器材，宣布下课，师生道别。

幼儿运动：

在轻松愉悦的气氛中庆祝胜利，交流个人感受，

理解作业要求，归还器材，欢送老师。