教学安排模板(通用2篇)

本教学计划强调以学生为中心，推动教师集体备课和资源共享，提升教师教学能力。针对七年级学生的特点，计划旨在引导学生保持好奇心，养成良好学习习惯。教材分析显示教材可读性强，强调理论与实践结合，重点在法治意识，难点在认知和实践能力的提升。教学措施包括深入研究教材、参与教研活动、优化课堂教学、个别辅导等，以激发学生学习兴趣和提高成绩。地理课的教学则注重结合学生生活，采用项目式和小组合作学习方法，确保教学目标明确，重难点清晰。整个教学计划旨在通过科学合理的教学安排，促进学生全面发展与创新能力的培养。

教学计划 第1篇

　一、指导思想

坚持党的教育方针，以人为本，全面协调可持续发展为基础，积极推动学校集体备课、资源共享以及课后反思等制度。增强教师的教育教学理论学习，深入研究教材，紧跟时代步伐，持续更新教学理念和方法，提升教学能力和水平。注重日常教学工作，全面提高学生的政治素质、学习能力、创新意识和实践能力，为其终身发展奠定坚实的思想政治基础。

　二、七年级学生特点

初一新生对新事物充满好奇，兴趣广泛，思维活跃；然而，自控和自制能力较弱。教学中要注重引导，既要保护他们的好奇心，又要帮助他们养成良好的学习习惯，培养自学能力，规范言行。

　三、教材分析

七年级的教材具有较强的可读性，突出教育功能，强调理论与实际的结合，语言通俗易懂，能够激发学生动手、动脑、动口的积极性。重点在于增强学生的法治意识，指导实践；难点则在于提升学生的认知水平和实践能力。

　四、教学措施

(一)、做好教学常规工作

1. 深入研究教材与教纲，熟悉教材的核心思想，积极参与集体备课，确保每节课的质量，做到心中有数。认真批改作业，及时收发，严格要求学生独立完成作业并进行及时反馈。

2. 虚心学习，本学期听课不少于20节，特别要多听与政治学科相关教师的课程。

3. 及时撰写教学计划和按计划落实教学工作。

(二) 积极参与教研活动，提升业务水平

1、 参加学校及科组的教研活动，承担学校布置的课程改革任务，提升自己的教研能力，积极撰写教学论文或设计。

2、 不断学习，提高专业理论素养，平时多利用网络资源，获取与政治相关的新理论和社会发展的信息，将其融入课堂，提升教学的说服力。

(三)激发学生兴趣，提高学习成绩

1、 优化课堂教学，采用多样化的教学方法，鼓励学生参与，通过讨论、演讲、阅读、自学和练习等形式，活跃课堂氛围，最大化教学效果。

2、 针对学习困难的学生，做好个别辅导，利用课余时间提高他们的学习兴趣，并增强自信心。

3、 开展“一帮一”活动，鼓励优秀学生帮助困难学生，按小组分配学习任务，明确责任，组长负责监督学习进度，及时反馈，提升整体教学效果。

4、 严格课堂纪律，了解学生的思想和学习情况，配合班主任的工作，引导学生健康成长，做到一视同仁。

　五、教学进度与安排

第一周：第一单元 第一节

第二周：第二节、第三节

第三周：第三节、单元活动设计

第四周：第二单元 第一节

第五周：第二节

第六周：第三节、单元活动设计

第七周：第三单元 第一节

第八周：第二节

第九周：第三节

第十周：期中考试、试卷讲评

第十一周：第四单元 第一节

第十二周：第二节

第十三周：第三节

第十四周：第五单元 第一节

第十五周：第二节

第十六周：第三节

第十七周：期末复习

第十八周：期末考试

教学计划 第2篇

为了进一步推动教学改革，树立新的教育观念，构建科学合理的教学目标、教材和课堂体系，促进新时代教育的发展，特制定初一地理教学计划。

　一、 学情分析：

地理是一门初一新开设的课程，其内容与学生的生活息息相关，因而学习热情较高。教师应引导学生正确理解课程内容，以期在考试中取得良好成绩。由于学生基础各异，有些学生基础扎实，成绩优秀；但也有部分学生学习习惯欠佳，教师需因材施教，帮助每位学生在原有基础上实现进步。

　二、 教学目标：

在新学期的背景下，引导学生对自己有全面的认识，从而提升学习热情，真正理解学习的重要性，并掌握有效的学习方法。在新的学习环境中，让学生珍视生活，懂得生命的价值，进而更加热爱生活，踏实前行，迈出青春的第一步。面对新同学和老师，学生需要学习如何融洽相处，珍惜师生情谊和友谊，同时学会如何建立和维护良好的关系。

　三、 课时安排：

每个课时将围绕一个主题进行讲解，共有十个主要主题，预计用十个课时完成。每周的自主学习时间将用于讲解练习题，剩余课时用于复习。

第一单元 地理环境与人类生活 4课时

第二单元 认识我们的国家 4课时

第三单元 世界地理概述 2课时

　四、 教学重难点：

教学重点：

第一单元：自然环境对人类生活的影响；人类活动对自然环境的影响

第二单元：我国的地理位置，地形的多样性及其与人类生活的关系

第三单元：世界各大洲的基本特征及其主要国家的分布

教学难点：

第一单元：深入理解自然与人文的相互关系

第二单元：掌握各大地形的形成原因及其对生活的影响

第三单元：区域地理的比较与分析能力

　五、 教法：

1. 采用项目式学习法，通过实际案例让学生积极参与，增强他们解决实际问题的能力。

2. 采用小组合作学习，鼓励学生自主探究、互帮互学。

3. 结合多媒体教学，使用贴近学生生活的实例，吸引他们的注意力，提高课堂参与度。

　六、 教学措施：

(一) 完善教学常规工作

1. 深入研究教材与教学大纲，熟悉教材内容及其核心思想，认真备课，确保每节课的质量。对学生作业进行细致批改，及时反馈，保证每位学生独立完成作业并进行相应的测评。

2. 鼓励学生预习，让他们提前对课文有一定了解，培养其自学能力，做到课堂与课后有机结合，提升学习效率，做好课前和课中提问，进行有效的复习和总结。

3. 积极学习借鉴他人的教学经验，多听课、多交流。

4. 认真撰写教学计划与严格按照计划开展教学活动。

5. 重视课堂互动，针对重点和难点问题进行充分讲解。