小学体育学期教学方案(通用2篇)

本学期小学体育教学计划旨在提高学生综合素质，实施素质教育，以《新课程标准》为依据，强调“健康第一”的原则。计划包括深入开展教育科研、提升教学质量、规范课堂管理、落实《学生体质健康标准》等工作目标。重点措施包括提升课堂授课质量、加强课外训练、规范器材管理及强化运动队训练。课程内容围绕基础知识与技能，结合学生个体差异，因材施教，注重培养学生的团队精神和运动能力。计划还安排了详细的活动进度，确保每节课有效，定期进行学生体质测试和评估。通过科学管理和教学改革，目标是促进学生身体健康，激发对体育的兴趣。

第一学期小学体育教学计划 1篇

一、指导思想

以《新课程标准》为指引，深入开展体育教学改革与研究，不断提升教学效果，全面提高学生的综合素质，推动学校体育工作迈上新台阶。结合《学校体育工作条例》，以“健康第一”为原则，将学校体育工作作为实施素质教育的重要抓手，利用科学的管理方法推动学校体育的全面发展，建立健全科学的管理体系，深化课程改革，全面落实素质教育的理念。贯彻《小学生体质健康标准》。致力于打造学校体育特色，培养全面发展的学生。

二、工作目标：

1、深入开展教育科研，增强科研讨论，全面提升教学质量。

2、扎实推进传统项目，加强课外训练，提升运动水平。

三、工作重点及主要措施

1、夯实课堂规范，提高课堂授课质量

本学期，体育组将扎实抓好课堂规范，提升课堂质量。根据课程大纲及新教材，积极组织体育教师研讨新教材的理解与应用，使教师充分领会新课程标准的核心内容，依据新教材及学生实际情况制定详细的教学计划，准备好室内外教学教案。加强理论学习，提升师德水平、理论素养、教学及教科研能力。从各方面严格要求自己，做到言传身教，严格遵守学校作息制度，不迟到，不早退。上课时着装统一，耐心细致地对待每一位学生。组建体育科研小组，按照计划有序开展教科研工作，做好数据统计，以论文形式进行总结。上课时多进行实践与讲解，以实现提高学生身体素质的目标。

2、规范落实《学生体质健康标准》

严格执行课程计划，确保每节体育课的有效性，并认真落实“两操一舞”活动，确保学生每天都有不少于一小时的活动时间。本学期，将特别强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保健操的比赛，切实执行《学生体质健康标准》，确保学生成绩达到市定合格率。

3、积极开展教科研活动

根据教导处的工作计划及学校教研活动要求，本学期体育教学的重点在于提升课堂教学效率及教师对新课标的理解和应用能力，同时加强运动队的训练。在已有训练经验的基础上，进行有效总结与提升，注重训练的科学性与实用性。定期组织教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，提高课堂教学质量。认真学习体育理论与教学方法，积累和总结工作经验，撰写教学论文，提升体育教学和课外训练水平。组内教师需积极开展听课、评课活动，校行政要加强随堂听课并及时反馈促进教学水平的提高。

4、抓好学校运动队的训练

我校是长跑传统项目学校，建立健全校级运动队框架是长期目标。根据体育竞赛计划，认真组织训练，制定详细的训练计划，并确保每天有一个小时的训练时间。加强田径队的训练，争取在小学生田径比赛中获得优异成绩。

5、做好器材管理

有序配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，做到器材借用有记录，确保器材的使用效率和安全性。

三、活动安排

九月份

1、制定体育工作计划，召开体育教师会议，部署学期工作。

2、制定详细的教学计划，备课，认真进行体育教学。

3、各训练队制定训练计划，完善梯队建设。

4、一年级进行广播操的系统训练。

十月份

1、一年级广播操进行验收。

2、积极做好体育教学及运动队的训练。

十一月份

1、做好学生体质测试和上报工作。

十二月份

1、继续优化体育教学及运动队训练。

2、各训练队认真进行冬季训练。

3、参加市、镇迎新长跑比赛。

一月份

1、考核学生的体育成绩。

2、总结体育组本学期工作。

3、整理体育资料，归档。

第一学期小学体育教学计划 2篇

为了更好地进行本学期的体育课程教学，激发学生对体育活动的兴趣与热爱，从而提升他们的综合素质，实现全面发展，特制定以下教学计划：

一、教材分析

考虑到二年级学生的年龄特点，体育课程仍以基础知识为重点，结合学生的接受能力灵活安排教学内容。在小学体育教学中，遵循指导与实践活动相结合的原则，围绕参与、运动技能、身体健康、心理健康以及身体适应五个领域布局课程，主要包括队形练习、基本体操、走、跑、跳、投以及简易的韵律操等基本活动。这些内容不仅是简单的身体锻炼，也是学生日常生活中必需的技能。

二、学生情况分析

与一年级相比，二年级学生在体育基础上有了一定的积累，他们对体育知识和技能有了初步的理解，虽然自我控制能力和组织纪律性有待加强，但仍表现出活泼好动的活力，热爱体育课和参与体育活动。根据上学期的观察，学生在队列队形的整齐度上表现不错。本学期将结合学生的实际情况，因材施教，以合理安排课程，调动学生学习体育知识和锻炼技能的积极性。

三、教学目标

1、进一步帮助学生认识上好体育课带来的益处，掌握增强身体健康的知识和方法。

2、学习基本活动、小游戏和韵律操，提高自身素质。

3、感受参与体育课程和体育活动所带来的乐趣。

4、培养学生尊敬师长、团结同学、刻苦奋斗的精神，鼓励他们不怕困难、不怕辛苦。

四、教学重点

1、培养学生养成正确的坐姿习惯。

2、提高队列队形的整齐性。

3、增强学生广播体操动作的规范性。

4、掌握跑、跳、投的正确技术。

五、教学方向

通过课程教学，培养更多的体育人才，激发学生对体育的兴趣，促使他们的运动能力和技术水平不断提高，全面促进学生的身心健康与体能发展，提升学生的综合能力。

六、主要措施

1、认真备课，课后进行利用课余时间深入研究教材及相关书籍，课堂上做好示范与讲解。

2、课堂上采用多样灵活的教学方法，以学习和实践为主，及时纠正学生的错误动作，切实做到以学生为中心。

3、定期进行测评，采用学生自评、同伴互评与教师总评相结合的方式，全面评价学生在体育课程中的学习表现。

七、教学进度

（略）