学校体育活动总结报告2篇

本学年，我校在区教育局的指导下，围绕“健康与美育双结合”的宗旨，积极开展多样化的体育与美育活动，提升学生的身心素质与审美情趣。通过教学优化与“阳光体育”项目，我校推动校园文化的发展，强调学生在健康氛围中的全面成长。我们注重课后训练，提高学生竞争力与参与感，多项校园体育活动获得优异成绩。建立美育评价体系，增强学生的自我认知。虽然存在教学方法单一及设施不足等问题，但未来将加大设备投资，加强新课程学习，注重体育尖子生的培养，进一步丰富第二课堂活动，促进学校体育美育工作的推进。

学校体育美育工作总结 篇1

在本学年，我校的体育美育工作在区教育局的指导和学校领导的关心支持下，围绕着“健康与美育双结合”的宗旨，积极开展了多种形式的体育和美育活动，深度整合课程与课外活动，提升学生的身心素质与审美情趣。我们不断优化教学过程，重视体育与美育的结合，确保每位学生都能在健康的氛围中全面发展，提高了他们的认知能力和实践能力，同时也促进了校园文化的繁荣。

现将本学期的体育美育工作总结如下：

一、坚持“健康与美”的理念，深入开展体育美育教学工作

在教学中，我始终坚持以“健康与美”为中心，认真研究和实施新的《体育与美育课程标准》，在教学目标上强调“以学生为本”，并将德育与智育、美育融合，促进学生的全面发展。通过不断学习现代教学理念，我积极探索有效的教学方法，以“如何在体验中提升美育素养”为主题，增强课堂的活力和有效性，使学生在参与中感受到体育与美育的魅力。

二、扎实推进“阳光体育”与“校园文化活动”

我校的“阳光体育”活动是提升学生整体素质的重要途径。在这一年中，体育组与文化艺术部紧密配合，严格规范校园晨练和课间操的开展，确保每个班级都能做到动作标准、气氛热烈。我们鼓励各班级轮流担任晨练的组织，培养学生的组织能力和团队协作精神。积极推广舞蹈、器乐等美育活动，激发学生的艺术潜能，营造一个更为丰富多彩的校园文化。

三、丰富课间体育活动，提升学生的参与感和竞争力

为打造独特的校园体育文化，我校成立了男女篮球、足球等各类兴趣小组，充分利用课余时间进行训练。在参加区级比赛中，我校的体育团队表现优异，充分展现了学生的拼搏精神和团队协作能力，这不仅提升了学生的身体素质，也增强了他们对体育活动的热情。

四、强化课后训练，积极备战各类体育比赛

我校全面加强课后体育训练工作，鼓励学生积极参与各类体育活动。体育教师利用课余时间组织训练，制定详细的训练计划，并注重记录和反馈，使每一位参与的学生都能在实践中不断进步。在区级比赛中，我校的男女篮球队、足球队均取得了优异的成绩，充分展现了我们的努力和付出。

五、关注体育设施建设，优化管理

我校重视体育器材的建设与管理，建立了完善的器材管理与使用制度，确保器材的合理使用与维护，为学生提供良好的训练环境和条件。

六、落实体质健康标准，促进学生全面发展

为了落实《国家学生体质健康标准》，我校组织定期的体质测试，并在日常体育活动中强调学生的参与感。通过丰富多样的体育活动，激励学生积极锻炼，增强体质，培养健康的生活方式，确保每位学生都能享受到运动的乐趣。

转眼间，一个学年的工作已经接近尾声。在新的学期中，我们将继续用心推进体育与美育的各项工作，期待在未来的日子里，收获更多的进步与成功。

学校体育美育工作总结 篇2

一：学校体育美育工作的开展：

1、通过组织教师培训以及内部学习讨论，全体体育教师积极理解和落实体育美育的相关方针政策。

2、开展丰富多彩的活动来确保体育美育的真正落实。例如，举办教师美育课程展示课；召开美育研讨会；撰写美育教学心得体会等方式，深入理解和认同体育美育的理念。

3、针对全校学生实施新标准的评价体系；通过教师讲座、校园广播、宣传海报以及资料发放等多种形式，加强全体师生对体育美育的认识和落实。为每位学生建立美育评价档案，进行客观评价，并在校内公布成绩，增强学生的自我认知，激发他们的积极向上精神。

4、通过培训使部分学生熟练掌握测量工具的使用，成为体育美育活动的协调员，进一步培养他们的组织能力及对体育美育理念的理解。

5、学校每学期确定专门的时间段进行体质与美育评测，确保评测工具的有效使用，并使评估工作落到实处，形成常态化。在因特殊情况未能及时完成评测的情况下，安排在所有测评完成后的一个星期内进行补测。

6、重视测量设备和体育器材的保管、维护与合理使用，确保器材的安全和卫生。

二：课外体育美育活动的安排：

1、为充分发挥学生的体育特长和美育潜力，我校决定将各类体育单项活动与常规运动会结合，形成统一的体育活动体系。具体项目包括：上学期的乒乓球、跳绳、标枪、跨栏、毽球、篮球等；下学期的田径运动会、毽球、足球、拔河、跳绳等比赛。

2、运动会的安排：我校有800多名学生，田径运动会将在两天内完成。尽管面临场地和器材不足，我们将运动会分为个人赛事和团体赛事，选拔人才，弘扬全民健身精神。个人赛事包括单项比赛，团体赛设有4100米接力跑和20xx0米接力跑。为确保安全，取消高危险项目，如铅球，同时增设如跨栏、垒球和实心球等更安全的比赛项目。20xx0米接力赛采用随机抽签的方式选手，确保每班同学都能积极参与。在耐力跑、跨栏和垒球等项目中，通过增加参赛名额和比赛次数，确保优秀运动员得到充分锻炼和选拔，为XX年第2届区运动会奠定基础。

3、开展第二课堂的体育美育活动。为此，我们通过体育组、体育教师、专项教师、体育尖子、参赛学生等多个环节的合作来实现。

体育组负责确定项目和比赛规则，体育教师和专项教员负责对运动员的指导和培训，最终由体育教师、专项教师和优秀运动员负责各比赛环节。例如，篮球赛中，我们邀请经验丰富的教师或社会人士进行辅导。在组织比赛时，让学生参与裁判工作，并在足球和毽球比赛中邀请校内外教师担任技术指导，培养出一批优秀的裁判和运动员，确保比赛顺利进行。

为了有效实施第二课堂体育活动，利用课堂时间教授基本技术和比赛规则（如在课程中进行跨栏、毽球、跳绳和仰卧起坐等项目的教学），主要利用下午第三节和放学后30分钟的时间开展活动。大项目一般在第三节课进行，持续时间不超过4周，小项目则在课后时间进行。由于场次多和时间长的因素，像足球比赛时，我们将比赛时间设置为30分钟，并采用两班合并进行轮换，这样在5天的时间内就完成了比赛。此时，根据参赛人数灵活调整赛制，如人少的采用循环制，人数多的进行淘汰制。在毽球个人对抗赛中，超过一百名选手参加，我们采用男女分组淘汰赛制，以提高参与热情并展示他们的才华。

目前，我校已成立田径、毽球、足球等项目的业余训练组。主要在早晨、课间操和下午第三节或者放学后进行训练。其余时间鼓励学生在课余和假期训练，密切与学校、班主任、家长进行沟通，获取他们的支持，确保运动员在学习和生活上的保障，集中精力训练。在比赛后及时对获奖学生进行认可和奖励，激励他们努力进取，树立良好的榜样。

三、注重初三体育美育考试的开展：

每年一次的初三体育美育考试是学校教学成果的重要检验，直接关系到学生的未来。我们重视制定教学和训练计划，利用体育教师、班主任以及体育骨干力量进行常规工作。利用上课和下午的时间进行分层次的教学与训练，提升学生体质，针对考试项目进行专项训练。

经过一年的努力，我校取得了一些优异的成绩：

1、7月我校学生黄洁参加广东省少年击剑锦标赛，获得团体第八名，突破了我校参加省级比赛的零记录。

2、在韶关市第7届中小学田径运动会上，我校由朱文球老师带领的两名学生分别创造了三个市纪录，并获得多项大奖。

3、在韶关市第12届运动会田径比赛中，我校的六名运动员表现出色，其中四人次打破市运会纪录，斩获多项金银铜牌。

4、参加曲江区第2届中小学生田径运动会的学生中，有多人次创造了区纪录，表现优异。

5、我校男子足球队在曲江区首届中学生足球赛中荣获第三名。

6、在第二课堂活动中，共有超过5800人次参加各类体育赛事，获得45个集体和600多人次的奖项，其中60人在赛中打破校内纪录。

7、由马会林老师任教的班级在XX年初三升学体育考试中，获得全区第一的优秀率和平均分。

8、我校教师积极撰写教学心得，XX年撰写了5篇体育教学体会。

然而，在我们的工作中也存在一些问题：

1、在教学方法和手段上仍较为单一，未能充分调动学生的兴趣和潜力。

2、教学设施和设备仍显不足，影响正常教学工作的进行。

3、对体育尖子生的培养力度不够，面临资金和时间的短缺。

未来的工作措施包括：

1、增加体育设备的投资，改善场地设施。

2、加强对新课程、新标准的学习和实施，做好学生的体质检测与登记。

3、加大对体育尖子生的培养，促进学校体育工作的推进。

4、扩展第二课堂的体育活动，积极活跃学习氛围。