人教版三年级数学上册的教学计划工作安排

小学三年级数学上册教学工作计划主要包括六个部分。学生需掌握时间的基本单位（小时、分钟、秒），并能进行简单计算，培养时间观念。着重于万以内数的加减法，学生需熟练进行三位数运算，理解估算和验算的意义。第三部分涉及测量知识，学生需认识毫米、分米、千米等长度单位，并进行简单的单位转换。第四，学生将学习多位数与一位数的乘法，掌握基本计算方法。第五部分是长方形与正方形的认识，学生需理解其特征、周长的计算方法及实际测量。学生将接触分数的初步理解与简单计算，以及数学在生活中的应用。教学重点在于万以内的加减法、多位数乘一位数及四边形知识，而时间单位认知、四边形特征和含余数的除法问题则为教学难点。

(一)时间的基本单位

1. 使学生了解时间的基本单位：小时、分钟和秒，掌握1分钟=60秒，能够进行简单的时间计算。

2. 逐步建立学生的时间观念，培养他们尊重和珍惜时间的意识与习惯。

二、万以内数的加减法

1. 使学生能够熟练地进行三位数的加法和减法运算。

2. 使学生结合实际情况进行估算，理解加减法的估算基本方法，增强他们的估算能力。

3. 使学生理解验算的意义，并能对加法和减法进行验算，初步培养检验和验算的习惯。

4. 使学生在交流过程中分享各自的解题方法，学习相互借鉴。

三、测量知识

1. 让学生体验实际测量的过程，认识长度单位毫米、分米和千米，建立相应的长度观念，理解1吨的质量概念。

2. 让学生了解常用长度单位和质量单位间的换算关系，并能够进行简单的单位转换，恰当选择单位。

3. 学生能够估计某些物体的长度和质量，并采用不同的测量方式进行测量。

4. 通过实践操作，增强学生的合作交流意识，提高他们的动手能力和实际操作技能。

四、多位数与一位数的乘法

1. 学生能够熟练地进行整十、整百数及两位数与一位数的口算（每阶乘积不超过十）。

2. 学生亲历多位数乘以一位数的计算过程，掌握相应的计算方法。

3. 学生能结合具体情境进行乘法估算，并能阐明估算的思路。

4. 学生能够运用所学知识解决日常生活中的简单数学问题。

五、长方形与正方形的认识

1. 学生能够识别四边形的特征，进一步掌握长方形和正方形的特征，初步了解平行四边形，并能在方格纸上绘制这些图形。

2. 学生了解周长的定义，并探索长方形和正方形的周长计算公式，能计算这些图形的周长。

3. 学生能够估算某些物体的长度，并进行实际测量。

4. 通过多种活动，帮助学生逐步形成空间概念和估算意识，感受数学与生活的密切联系。

六、分数的初步理解

1. 学生初步认识几分之一与几分之几，能够读写简单的分数，了解分数各部分的名称，并初步比较分数的大小。

2. 学生能够计算简单同分母分数的加减法。

3. 在理解分数意义的基础上，学生学会解决简单的分数加减法实际问题，培养解决问题的能力。

七、数学的广泛应用

1. 通过观察、猜测、实验等活动，帮助学生了解简单事物的排列和组合数量。

2. 培养学生初步的观察、分析、推理能力，以及有条理、全面思考问题的意识。

3. 让学生感受到数学在现实生活中的广泛应用，尝试用数学方法解决生活中的实际问题。

4. 在数学活动中，培养学生的合作意识，并初步学会表达解决问题的思路和结果。

复习总结

1. 通过系统的复习，帮助学生形成知识网络。

2. 感受学习数学的乐趣，提升学习兴趣，增强学生的信心。

3. 养成认真作业与整洁书写的良好习惯。

4. 体验数学与日常生活的密切联系，从而初步形成运用数学知识解决问题的能力。

教学重点：

万以内的加减法、多位数乘一位数以及四边形的知识。

教学难点：

时间的单位认知、四边形的特征以及含余数的除法问题。

教学进度：

课题 课时 重点与难点

时间单位 4 逐步建立时分秒的时间观念，掌握相关的简单计算。

万以内数的加减法 15 能够进行三位数的加减法计算。

测量知识 7 重点：了解长度单位（毫米、分米、千米）和质量单位（吨），会用合适的单位测量物体。

倍数的理解 4

多位数乘一位数 12 理解计算原理，掌握计算方法。

数字编码 3

长方形与正方形 6 理解图形特征，掌握周长的概念。

分数初步理解 8 初步认识分数及进行简单计算。

数学应用 3 了解简单事物的排列与组合。