大班教育课程安排

本班为大班，孩子们即将进入学前班，为了帮助他们适应新阶段，主要工作重点在于培养良好的生活和学习常规。教学目标包括艺术、音乐、数学和英语等多个方面，旨在通过丰富的活动激发幼儿的兴趣和创造能力。我们将加强家园联系，关注幼儿情绪，提供温馨的学习环境，增强幼儿生活自理能力与社交技能。深入实施园本课程，结合主题探究与区域活动，确保教学有效有序。卫生保健方面，将严格落实各项要求，重点关注幼儿健康，创造良好的活动环境。家长工作将以尊重为原则，加强沟通，鼓励家长参与，提升合作效率。通过这些措施，班级教师共同努力，促进孩子们的全面发展和快乐成长。

　一、班级情况分析及工作重点

本班为大班，孩子们即将迈入学前班，这标志着他们进入以学习为主的阶段。在这个过程中，孩子和家长都会感受到一定的紧张和不安。观察到，我班幼儿在日常生活习惯方面还有待加强，因此本学期我们主要将着力于培养幼儿良好的生活常规。通过在日常保教工作中融入教育教学活动，帮助幼儿实现全面发展。

　二、教学目标

（一）艺术

1、在教师的引导下，能够逐渐关注并欣赏身边熟悉的美好事物，如植物和小动物，感受其中的愉快情绪。

2、乐于听音乐，并通过动作、语言等方式表达对艺术作品的感受。

3、尝试运用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术创作，利用绘画、剪裁、粘贴等技能表达对美的理解。

4、自然地唱歌，身体动作自由地参与歌曲表演和律动活动，喜欢打击乐以及与老师和小伙伴共同做音乐游戏。

（二）音乐

1、能够有感情地演唱不同风格的歌曲，勇于在集体前表演独唱和领唱，并进行齐唱和轮唱的训练。

2、培养幼儿的创作歌曲能力；

3、根据音乐的风格和内容，表演不同角色的舞蹈，并进行创编；

4、用多种方式表达对音乐的感受，包括动作和表情；

5、展示丰富的节奏型为歌曲伴奏，提高幼儿的打击乐表演水平。

6、感受舞台和音乐的美，喜欢观看芭蕾舞剧。

（三）数学

1、教授幼儿理解6到10的数字分解和组成，帮助他们体验总数与部分之间的关系。

2、教幼儿学习10以内的加减法，准确快速地掌握10以内的加减运算，体验加减的逆向关系。

3、指导幼儿进行物体或图形的等分，并区分物体的高低。

4、引导幼儿依据多个特征进行分类，学习在表格中记录图形特征并寻找到对应的图形，掌握交集分类。

5、帮助幼儿认识球体和圆柱体，通过形体特征进行分类，理解平面和立体图形之间的关系。

6、引导幼儿学习左右的概念，能够向左或向右转动。

7、教幼儿认识时钟，学习整点和半点，看日历，了解一周各天的名称和顺序。

8、培养幼儿清晰表达操作活动的过程和结果。

9、鼓励幼儿主动参与数学活动，学会高效、有序地整理和摆放活动材料。

（四）英语

1、激发幼儿对英语的学习兴趣，乐于参与英语活动。

2、理解教师用英语发布的与生活相关的简单指令，并能通过动作作出反应。

3、准确掌握一些基本单词和短语的发音。

4、学习一些有趣的英语歌曲和儿歌，提升幼儿的听说兴趣。

5、鼓励幼儿在日常生活中大胆使用英语进行简单交流。

　三、教育教学工作

1、做好新学期幼儿返园的情绪安抚。

（1）加强家园联系，进一步了解幼儿在家的情况，以便开展更有效的教育工作。

（2）为孩子们营造一个温暖、舒适且有趣的教室环境。

（3）教师需以亲切的态度对待幼儿，以吸引他们来园。

2、培养幼儿良好的生活常规，增强生活自理能力，使生活更有序。

（1）正确使用个人物品的标识；

（2）掌握正确洗手的方法；

（3）学会静静午睡，不打扰他人；

（4）养成良好的饮食习惯。

3、培养良好的学习常规。

（1）乐于参与各种集体活动，集中注意力；

（2）爱护园内玩具，不争抢；

（3）能够将玩具分类并归还原处；

（4）掌握看书的正确方式，培养良好的阅读习惯。

4、深入实施园本课程，将主题探究活动与区域活动相结合，持续关注孩子们的兴趣，让他们主动学习，获取多方面的经验，提高综合能力。

5、加强活动区域的计划，确保学习的有序。在活动中，教师要密切观察孩子们的表现，及时发现问题，了解他们的需求。

6、丰富幼儿的一日生活，利用每个间隙时间，增加音乐和语言活动的多样性。

　四、卫生保健工作

在卫生保健工作中，我们会严格遵循园里的要求，认真实施各项卫生保健工作。我们将重点关注幼儿的生活照顾，始终把幼儿的身心健康放在首位。为幼儿提供一个干净舒适的活动环境，努力控制传染病的传播，妥善照顾生病的孩子，定时喂药，以确保班级幼儿的出勤率。保证每日的户外活动，创造一个宽松愉悦的环境，并建立良好的师生关系，促进幼儿的综合健康，真正实现保教结合。

　五、家长工作

在本学期家长工作中，我班将以“尊重家长”为原则，提升教师的“服务意识”，加强与家长之间的沟通联系。我们将着重做好以下工作：

（1）增强与家长的互动，利用联络册、电话和接送时的交流，了解每位孩子的兴趣与需求，以及家长是否愿意参与班级活动。

（2）定期更新家长园地的内容，让家长及时了解本班教学活动，争取他们的支持与配合，并持续提供最新的幼教信息。

（3）鼓励家长积极参与亲子活动，支持助教工作，发挥家长的积极作用。

我们班的教师将共同努力，引导孩子们学习与生活，让他们快乐成长，幸福生活。