体育教学研究组工作总结报告14篇

体育教研组在学校教育中扮演着重要角色，通过全面实施素质教育，推动学生身心健康的发展。本学期，教研组在校领导的支持下，组织了丰富的体育活动，注重课堂教学质量与学生参与度，实施了高效教学理念。教研组成员积极参与教学研讨与培训，提升教师专业素养，建立了科学合理的教学计划，确保课堂教学的规范化。开展了国家学生体质健康测试，积极推动课外体育活动及阳光体育，增强学生的锻炼意识与能力。尽管在工作中取得了一定的成效，但仍存在部分教师敷衍、训练时间保障不足等问题。未来，教研组将继续努力，强化体育教学，提升整体素质，加强管理，以推动全面健康发展的目标。

体育教研组工作总结 1篇

体育教研组在学校工作中扮演着至关重要的角色，是推进素质教育的重要一环。多年来，在学校领导的积极支持下，我们不断加强对体育教研组工作的重视，逐步改善办学条件，明确工作思路，以促进学生健康为目标，以全民健身为宗旨，开展了丰富多样的体育活动。

一、领导重视，思想先行，目标明确，认识一致。

长期以来，受到应试教育影响，部分人对体育工作重视不足，常出现“说得重要，做得次要，忙得没有”的现象。我校领导坚定贯彻“重视体育”的理念，将体育教学置于应有的位置，绝不允许随意占用学生的体育活动时间。尤其是在每学期开学前，校领导会确保由体育教研组提前规划，保障体育课的顺利进行。

1、建立激励机制，提升体育教学活力。

我校长期坚持每天对各班进行广播操评分，参加各类体育活动和锻炼的情况，也作为评选文明班级和优秀中队的重要依据。这大大增强了年级组长和班主任对体育工作的重视，因此在操场上常常可以看到班主任的身影。这种方式也有效推动了学校各项体育活动的开展。

2、注重常规，取得实效。

本学期，我们在日常工作中强化了学生的行为规范教育，班主任们也付出了很多努力。现在，学生一听到广播操铃声响起，便会自觉在教室门口整队，统一步伐、精神饱满地进入操场。班级的组织纪律性得到了提高，增强了学生的集体荣誉感和互助精神，从而提升了班级的凝聚力，为良好班风的形成奠定了基础。

3、积极推动校运动队的建设与训练。

目前我校拥有田径队、足球队、体操队、游泳队和篮球队五支校运动队。多年来，各运动队坚持常年训练，运动员及指导教师们牺牲了很多休息时间，通过刻苦训练，提升了我校的运动成绩。在育才教育集团第二届体育节上，我校学生在五个比赛项目中获得四个第一和一个第三的优异成绩。田径队在区中小学生田径比赛中也首次进入团体第九名。

二、加强管理，促进体育教学发展。

1、强化体育课教学过程管理。体育课是一门重要学科，我们必须认真对待，提升管理水平。学校要求教研组制定学期计划和活动安排要明确分工和措施，成绩要记录，资料要积累。分管领导定期进行检查，指导体育教师根据场地和器材条件充分备课，确保课堂教学的高效进行，让学生掌握基本运动技能，并融入爱国主义和集体主义的教育中。学校领导定期检查教案，随机听课评课，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

2、结合课程标准，因地制宜制定教学计划。

学校要求体育教师根据具体情况上好每一堂课，重点抓好六个方面的工作：

⑴抓教学进度和备课；

⑵抓常规纪律；

⑶抓安全教育；

⑷抓运动密度；

⑸抓锻炼效果；

⑹抓听课评课。

3、树立课外活动与课内体育教学相辅相成的观念。

体育竞赛和群体活动是课堂教学成效的体现。只有让学生掌握基本运动技能，才能更好地开展各类竞赛与活动，推动体育水平的提升。学校要求体育教师将学校举办的竞赛和群体活动纳入教学计划，以便为学生提供指导，从而促进这两者的良性互动，提高体育课的实效性。

4、积极组织校级群体比赛。

在阳光体育活动的推动下，我校各班参与体育活动的热情空前高涨，班级间的跳绳、踢毽子、拔河等比赛使体育锻炼达到高潮。本次阳光体育活动分为两个阶段进行，第一阶段由冷卫红与李长彬老师指挥，各班的阳光体育锻炼有序进行；第二阶段由体育组统一组织校级比赛，全体学生参与，决出各年级各单项的前六名和团体前三名。

三、提升师资队伍素质是做好体育教学工作的坚实基础。

教研组是实施教学工作、开展研究和提升教师业务水平的重要平台。我们有计划地开展教研组活动，研讨教学工作与体育教学，交流思想、统一认识是推动学校体育教育的重要保障。我们的具体做法有：

⑴集体制定学校体育工作计划，并共同总结；

⑵关注本职工作，积极收集资料，发现问题并共同分析解决；

⑶开展课题研究，学校的体育竞赛与群体活动合作进行，集思广益；

⑷积极进行体育课例的研究，通过探讨、交流提升教学水平，并积累相应资料。每位体育教师每学年需撰写教学心得和以促进自身专业发展。

成绩只能代表过去。在学校领导的支持下，依靠全体教师的共同努力，以“课改”为契机，我们将继续深化体育教育改革，加强教科研力度，在工作中同心协力，更新观念、努力研究、开拓创新，力争在体育教学中创造优异成绩，推动我校体育工作的持续发展。

体育教研组工作总结 2篇

一、整体回顾

本学期，体育教研组一如既往地落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素质教育的决定》中所提到的“学校教育要树立健康第一的指导思想，切实增强体育工作的精神”，进一步深入理解体育课程标准的内涵，并积极执行《国家体质健康测试》。我们努力营造一个良好的体育氛围，并在此过程中积极转变教师们的教学理念。在加强教研组的建设、推动群众活动以及提升竞技体育水平等方面，教研组付出了诸多努力，并取得了显著成效。

二、主要工作

(1)转变教学理念，规范教育工作

随着新教材的推广和新课程标准的实施，传统的教学观念与模式已不再适应学生身心发展的需求。我们要求每位体育教师在深入学习新课程标准的基础上，彻底转变教学思维，积极构建以学生为中心、师生平等参与的宽松有序的体育教学模式。经过一学期的探索、创新与尝试，我校的体育课程实现了以下四个转变：由单一的知识、技能传授转向教授学生如何学习和训练；由教师的主导地位转向学生的主体地位；由仅关注考核内容转向关注学生运动兴趣的培养；由单纯的体质训练转向着眼于学生生理、心理及社会适应能力的全面发展。学校的体育课程质量显著提高，学生们愉快地走入体育课堂。

(2)深化教学改革，科研成果丰硕

教学改革需先行，科研是基础。本学期，体育组教师们大胆尝试改革传统的学习内容，创新出学生们喜闻乐见的项目，并付诸实践，受到了同学们的热烈欢迎。教研组教师积极参与并落实学校各类体育活动和比赛，形成了独特的中职体育教学风格。在教学研究的过程中，教研组教师们还积极撰写学术论文，力求为体育教学贡献力量。

(3)营造体育氛围，群众体育工作生机勃勃

营造良好的体育氛围是素质教育的关键环节。本学期，全体体育教师齐心协力，各展所长，上课有声有色，训练规范有序，课外活动人人参与，竞赛时高规格、严要求，体育活动安排合理、科学。尤其是常规性的体育达标活动为学校带来了蓬勃生机，学生们的身体素质显著提升，体育合格率超过90%。在全体老师的共同努力下，成功组织实施了大课间活动。

(4)坚持科学训练，竞技水平再上新台阶

作为学校体育工作的前沿窗口，竞技体育水平直接影响着学校的声誉。为学校争光、添彩是我们的信念。针对体育训练的周期性、比赛的激烈性及训练时间的不确定性，我们的教师们迎难而上，训练中既分工明确，又能发挥各自的特长；既设有阶段性目标，也能适应近期需求。在整个训练过程中，我们坚持“从严、从难、从实际出发的科学训练”的原则，使得各个运动队的成绩稳步提升。

三、存在的问题

1、部分教师在日常工作中存在敷衍马虎的现象，需要及时改进。

2、校内训练队的训练时间未能有效保障。

3、作为一门特殊的教学科目，体育在领导关注和教师待遇方面尚需进一步加强。

4、体育教师在评优、评先时与其他教师相比存在较大局限性，希望领导在制定考核制度时多给予关注和支持。

5、体育器材的管理亟需加强。

体育教研组工作总结 3篇

体育教研组在学校教育体系中占据着不可或缺的地位，尤其是在高中阶段，体育课程虽然是“副科”，但其重要性不容小觑。本文将简要总结我们体育教研组的工作情况，期待大家提出宝贵的意见和建议。

我们的工作主要集中在以下几个方面：体育教学、课外训练与竞赛、以及体育科研。

一、体育教学方面：

全体体育教师认真研究教学大纲，深入学习新课程标准和健康标准，抓住课堂教学这一主阵地，确保落实教学任务。我们按照规定定期召开备课组和教研组会议，积极参与公开课的教学活动。教师之间互相听课，及时交流心得，促进教学反思，以帮助新教师更快适应角色，提升教学水平。

二、课外训练和竞赛方面：

我们全力组织课外训练，建立校内的田径队、男子排球队以及男女篮球队，带领学生参加各级比赛。男子排球队在省中体协的比赛中多次取得佳绩，如软式排球第三名和硬排第六名；男排在区中学生球类比赛中连获数次冠军；我们男篮球队在去年的比赛中获得第二名，女篮球队也取得了第三名的佳绩。我们顺利完成学校和区的田径运动会，并与年级组、德育处、教学处共同组织了多场小型体育竞赛。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还为他们提供了展示个人特长的机会，同时增强了班级的凝聚力。

三、体育科研方面：

在科研工作上，我们全员参与课题研究，针对“推广软排运动，促进学生全面发展”这一课题，获得了江苏省“陶研会”的认可。组内教师利用课余时间，深入钻研教材与教学法，结合实际教学撰写出质量上乘的论文与教学设计，并取得了一定的荣誉，具体成果在此不再一一列举。

体育教研组或许是学校中最为普通的一个组，但我们这群体育教师始终怀揣着对教育的热情，坚定地做好每一项工作，为学校的发展贡献自己的力量。期待大家给予我们更多的支持和关注！

体育教研组工作总结 4篇

　一、教研组建设方面

1.积极落实新课标精神

在本学期中，体育教研组着重组织教师深入学习《大纲》相关精神，鼓励每位教师精研教材，探讨教学方法，并将其积极应用于课堂教学中。老师们在备课时力求“挖深”、“吃透”，并在几次常规检查中，我们欣喜地发现教师们的教案编写严谨实用，具备很强的针对性，教学方法设计独特且合理，体现出对新教育理念的深入理解。

2.加强理论学习，更新教学观念

全组教师认真学习学校本学期的教学工作计划，及时制定了科学合理的工作与教学安排，在实际工作中逐步落实。每次教研活动中，大家都积极发言，针对教育教学中的困惑与建议展开热烈讨论，这对提升整体教学水平起到了积极的促进作用。

3.增强教研组凝聚力，培养团队合作精神

我们制定了学期初及学期末教研活动的计划与总结。

为了提升教师的课堂教学水平与效果，我们坚持开展听课、评课、观看教学视频及专题研讨等活动，这些都已成为重要的教研内容。每位教师在听课后及时进行评课，交流教学内容的合理安排、难点的突破及教学手段的运用等，及时记录并反馈上课老师的表现，帮助教师提升个人教学特色。在每次专题研讨中，教师们都能做好充分准备，认真记录其他老师的观点与经验，以便相互借鉴和学习。

　二、教学常规方面

全组教师全面理解并落实学校教学工作计划及相关制度要求。在学校进行的四次常规教学检查中，大部分老师的教案均按学校要求规范编写，包括教学内容、教学内容分析、三维目标、教学重难点及教学过程等，课后能够及时记录反思与学生作业反馈。每次检查后，教研组长都会将结果反馈给每位教师，以便其及时改进不足，更好地服务于教学。值得一提的是，本学期全组教师听课任务达到了学校规定的每学期不少于15节课的要求。

　三、本年度工作要点

1.本学期共召开教研组工作会议13次，并在课后积极讨论与研究教学中的相关问题。

2.组织教师参加5月中旬举行的区级12学时研讨活动，由林凯伦老师上课《排球：动作方法》；在学校“成长合伙人”大型活动中展示出色；还参与了石俊工作室、缪蕾蕾工作室等活动。

3.本学期体育组老师合理分工，明确责任，组织学生参加各级体育赛事，并取得了优异的成绩。

4.林凯伦老师在区教学新苗评比中晋级，邱飞虎老师晋级区学科骨干教师评比，潘晓伦参加区优秀工作者评比，应展鸿老师在新教师考核中获得一致好评。

5.参加区新教学常规评比，缪蕾蕾老师与林凯伦老师均获得三等奖；在区教学论文评比中，缪蕾蕾老师与林凯伦老师也获三等奖。

　四、今后工作的方向

1.持续提升课堂教学效益，从课堂入手，全方位提升教师自身素质。

2.克服人员不足及教学任务重的挑战，进一步丰富教研组的教学及教研活动，以推动教师水平持续提高。

3.组内教师应加强对论文的学习与撰写，提升整体的教学和教育理论水平。

4.鉴于教研组教师平均年龄较年轻，正值专业巅峰期，如何充分发挥教师的工作激情，实现更大的工作成就，将是我们面临的重要课题。

体育教研组工作总结 5篇

时光荏苒，一个学期已悄然结束。在过去的学期中，体育教研组全体教师齐心协力，充分利用团体的智慧和资源，稳扎稳打地推动体育教学，积极开展各类活动，并认真组织课外体育训练。现将这段时间的成绩分析不足之处，并提出改进建议，以期在未来再创佳绩。

一、领导重视，思想先行，认识统一，目标明确。

长期以来，由于应试教育的影响，很多人对体育工作的重视程度不足，往往在讲起来重要、做起来次要的情况下，学校的体育活动受到冷落。我校的领导始终贯彻“以体育为本”的教育理念，将体育教学工作摆在重要的位置，坚决维护学生的体育活动时间。在每个学期开始之前，校领导都会要求体育教研组提前制定计划，以保障体育课程的顺利进行。

1、建立激励机制，活跃体育教学。

学校持续对各班进行日常的广播操评分，同时也将参与体育活动和锻炼的情况纳入文明班级和优秀中队的评选依据。这一做法显著提高了年级组长和班主任对体育工作的关注度，操场上频繁出现班主任的身影，这也进一步促进了学校各项体育活动的顺利开展。

2、注重常规，取得成效。

本学期，学校在日常工作中强化学生的行为规范教育，班主任老师付出了大量努力。如今，每天早晨，听到广播操的铃声后，学生们能够自觉有序地在教室门口列队，精神饱满地走向操场。班级的组织纪律性得到了增强，学生的集体荣誉感和团队合作精神也随之提升，为良好班风的养成创造了良好的条件。

二、积极探究，立足课堂，提高效益。

1、体育教研组全体教师认真上好每一节体育课。开学初，我们组织教研组成员学习新课程标准，并根据学校实际情况，制定切合各年级的教学计划和进度。我们重视备课，编写详细教案，切实提高课堂教学质量。教师在备课时，注重结合学校和学生的实际情况，制定切实可行的学习目标，确保教案具体、生动、实用。

2、扎实开展体育教研活动。教研活动目的是让教师走上教研的前沿，促进学科教学的蓬勃发展。我们制定体育教研计划，并按计划开展各类研讨，围绕体育教学、群体活动及体育训练等方面展开深入讨论。尤其是在实施素质教育的新形势下，我们体育组教师一致认为，只有强健的身体和健康的素质，才能让学生更好地投入到学习中。我们着眼于提高学生的体育能力，目标是提升学生的整体素质。我们还开展了“上课”、“评课”活动，确保每位教师每学期至少进行一次公开课，通过这种方式优化体育课堂教学，使教研活动真正见到实效。

三、实施高效教学，构建和谐课堂

本学期，在课程教学处的统一部署下，我们确立了“高效课堂教学”为教研主题，召开了关于“提高体育课堂教学有效性”的专题研讨会。教研组和备课组的老师积极探讨体育高效教学的模式。通过开设公开课和相互听课，大家更深刻地理解了高效教学的内涵，不仅强调效果和效益，更注重学习体验。大家一致认为，高效教学的构建要求教学目标的具体化和层次化，教师的“教”和学生的“学”都需有效，教学内容要精选与整合，教学方法要灵活与优化，在评价时则需做到多元和激励。

四、课堂教学

1、在这一年中，体育组通过课堂教学改革，深入探讨教法与学法，努力探索适应新课程改革的教学模式，提升教学质量，推动素质教育，促进学生全面和谐发展。在教学内容上，以基本技能和大众项目为主，减少偏、难、旧内容，构建符合素质教育及学生终身发展的体育教学框架；在教学组织形式上，打破班级授课制，依据学生兴趣和特长进行新分组；在评价方式上，主要考察学生在获得体育知识与技能的过程中的自主锻炼意识和习惯，以及身体素质的表现。经过一学期的尝试，这种教学模式备受学生喜爱，身体素质和课堂效率明显提升，学生的积极性和兴趣得到了保留和激发。

2、全组教师在教学过程中的问题及时交流反馈，共同探索，不断追求卓越。

五、存在问题。

1、部分教师在日常工作中有敷衍现象，需要改进。

2、校队的训练时间保障有待加强。

3、体育教学具有特殊性，领导的关心和体育教师的待遇还有待进一步提升。

4、在评优评选方面，体育教师相比其他学科教师存在一些局限，需在考核制度上给予更多关注。

5、体育器材的管理有待增强，特别是器材管理人员的要求需更加规范。

六、改进措施。

1、加强体育教师的教学能力与水平，树立优良教学风格，努力学习新知识，争取在教学上有所创新突破；

2、严格管理课间操和课外活动，制定相应的措施和制度；

3、加强运动队的训练工作，严格管理，争取在下个学年的比赛中取得佳绩。

我们的工作宗旨是“扎实工作，真诚待人”。我们应热爱自己的职业，只有有热爱，才会全心投入，才会不断前行。教学工作伴随着苦与乐，一年来的工作，不仅扎实而且富有创新。我们将以“勤奋、反思、务实”为准则，继续努力，提升工作质量。

体育教研组工作总结 6篇

转眼间一个学期的工作即将结束，回顾这一学期，体育教研组在各级领导的关心指导下，并在全体教师的积极支持与合作下，顺利完成了教育教学任务。现将本学期的主要工作总结如下：

一、课堂教学。

我们课堂教学实施了模块化教学，以初一至初三的模块化为基础，初二和初三每周开展一节课内分项的选修课，丰富了学生的学习选择。

二、大课间。

大课间活动形式丰富多样，涵盖了广播操、绳操、篮球、排球、足球等项目，随着冬季的到来，我们学校增加了跑操活动，锻炼学生的身体素质。

三、体育代表队。

本学期，我校组建了七支代表队，具体为篮球、男子足球、女子足球、男子田径、女子田径、排球和健美操。各代表队利用每周二、三、四、五的第四节自习时间进行集中训练，积极参加校外比赛，展示学校体育的活力。

四、体育活动。

本学期，我们开展了丰富多彩的体育活动，包括广播操和绳操比赛、达标运动会、足球联赛、足球吉尼斯挑战赛、冬季长跑等，让学生在参与中感受到体育的乐趣。

五、外出比赛。

我校田径队在20xx年xx市田径联赛中取得U14组团体总分第五名，并荣获体育道德风尚奖；在xx市第二届智力运动会定向越野比赛中，田径队斩获团体赛前三名，男子组前五名和女子组前四名；在xx省第八届全民健身定向越野比赛中获得团体总分第四名，同样获得体育道德风尚奖。男子足球队在20xx年足球联赛中夺得冠军，女子足球队则在20xx年五人制比赛中获得前八名。

六、教师获奖。

xx老师在xx市田径联赛中被评为优秀教练员，同时也在xx市定向越野比赛和xx省定向越野比赛中获此荣誉；xx老师获得高新区优质课一等奖和高新区足球联赛优秀裁判员称号；王新章老师荣获xx市田径联赛优秀教练员；xx老师也在xx市定向越野比赛中获得优秀教练员称号；xx老师同样被评为高新区足球联赛优秀裁判员。

成绩仅代表过去，未来我们将继续努力，不断完善课内分项选修，打造水平更高的学校代表队，并开展更加多样化的体育活动。

体育教研组工作总结 7篇

在本学年，我校体育教研组的工作持续以全面实施《体育与健康》的教学大纲为核心，紧密围绕《新课程课标》的目标，深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，努力落实《全国切实保证中小学生每天一小时在校体育活动》的指示，秉持以学生为本的理念，全方位推动素质教育的实现。我们坚持求真务实的工作作风，圆满完成各项任务，取得了一定的成绩，具体如下：

　一、教育教学工作

全体体育教师认真制定学科教学计划和教学进度，做到精心备课，规范上课。备课记录清晰整洁，积极参与教研活动，与同事共同探讨，提升课堂教学质量。为兼职体育教师提供耐心细致的指导，确保《学生体质健康标准》的测试工作顺利进行。对学习困难的学生，我们用爱心去引导，增强他们的自信心和决心。

　二、做好《学生体质健康标准》的测试和上报工作

《学生体质健康标准》是促进学生身体健康的重要手段，也是学生体质健康的重要评价标准。为顺利完成学年度的测试工作，提高我校的测试成绩，我们在开学初制定了《体质健康标准》达标计划，要求各班级认真开展训练和测试，积极鼓励学生参与体育锻炼，高标准、高质量完成《学生体质健康标准》的推广工作。我们将测试结果及时录入教育局的数据库，确保完成年度体质监测任务。

　三、积极开展课外活动和每天一小时体育锻炼

本学期重视学生广播操和眼保健操的教学，班主任积极配合体育教师，通过体育课和活动课进行武术健身操、健美操和眼保健操的训练，确保学生动作规范、到位和整齐。各班利用课余时间加强两操的纠正和训练，确保出操的纪律和质量，做到静、齐、快，眼保健操的动作取穴位准确，保证动作规范、美观。

　四、教学科研方面

我们认识到当今体育课的发展方向是从技术教学向技能教学的转变，认真贯彻“快乐体育”的宗旨。重新定位教学态度，注重服务学生。在教学安排上遵循由易到难、由简到繁的原则，进行多次重复练习，使学习内容在学生心中留下深刻印象，促进技能掌握和运动表现的形成。通过科学安排运动负荷，满足不同学生的需求，提升学生的课上积极性，增强体质，矫正身心缺陷，养成良好行为习惯。在日常教学中，我们严格遵守学校的规章制度，积极利用休息时间参与教育讨论和学习，撰写博客，与优秀教师交流，丰富教育理念。通过网上学习和实践，我们明白体育不仅仅是跑步，而是一项复杂而深刻的教育工作。

课堂上，我们注重实用性与趣味性，确保学生在积极锻炼的同时享受学习过程，养成锻炼的习惯。在教案编写中强调个别化教学，确保每位学生都有适合的活动内容，增强自信心，感受到自身在集体中的重要性。教师的要求应适度，确保每个学生都能在运动中体验成功，增强成就感。我们注重激励和表扬，鼓励学生克服困难，培养他们的拼搏精神。新学期，我将更加勤奋，努力学习专业知识，提升工作水平。

　五、主要成绩

在过去的一年中，我们积极参与各项活动，在长治市中小学田径运动会上获得团体总分第一名的优异成绩。在课堂上，双摇跳的学生从最初的几人增加到数十人，个别班级的踢毽子技术也有明显提升，篮球活动在各班级中蓬勃开展，甚至吸引了女生的参与。

作为教师，我们肩负着塑造灵魂的重任。在课程改革的背景下，社会对教师的素质要求日益提高。我尽快熟悉常规教学，认真执行备课、上课、作业布置等各项任务，逐步查缺补漏，遇到困难及时向同事请教，确保课堂教学贴近学生生活，最大限度激发兴趣，培养实践能力。课后与同事探讨问题，寻找解决方案，不断提升教学能力。

　六、存在不足：

虽然在教学中取得了一些成果，但仍然存在不少不足。教学方法尚不够成熟，需要不断探索和完善，处理问题时有时过于急躁，缺乏耐心。未来，我将投入更多精力在教学研究上，认真分析教材与大纲，更好地了解学生。

“金无足赤，人无完人”，尽管收获颇丰，但仍有许多不足亟待改进。教学设计能力有待提升，处理教学事务时需要更加耐心。我坚信，在今后的工作和学习中，通过不断磨练，我将克服不足，争取更高的成就，为学校的教育事业贡献力量。将以更高的热情投入教育教学工作中，严格要求自己，努力进取，为美好的明天贡献自己的力量。

　七、细化体育器材室的管理工作

为了加强学校体育设施的科学管理，促进体育事业发展，增强师生体质，体育组教师对器材室的管理进行细化，提升体育器材使用效率，建立电子记录、借阅登记表，确保体育教学与竞赛的正常进行。我们对本学期各体育教师的计划、教案、总结和所开展的体育工作进行归档，统计器材使用情况等。

本学年在充实与忙碌中结束，展望未来，学校的体育工作还有许多亟待探索与提高之处，期待在不久的将来，无论是体育教学还是各项竞赛都能取得更大进展。

体育教研组工作总结 8篇

在本学期，体育教研组围绕提升全体学生的身体素质与健康水平为核心，积极贯彻学校的教育方针，扎实推进素质教育，充分尊重和发展学生的个性。为此，我们在体育教学中深化改革，明确分工，加强内部管理，力求提升整体教育质量。以下是本学期体育教研组工作的具体

　一、秉持“促进健康”的理念，扎实开展体育教学工作。

在体育教学过程中，各位教师积极响应课程改革的号召，转变教学理念，以创新思维进行课堂教学的改革，从学生的兴趣和爱好出发，培养其终身锻炼的意识和习惯。根据制定的教学工作计划，结合教学实践，确保每节课都能落实到位。定期对教学进展进行检查和及时发现并解决问题，逐步理解和掌握新课程标准下的教学规律。

　二、重视国家学生体质健康测试，努力提升学生的测试成绩。

国家学生体质健康测试是学校体育工作的一项重要组成部分，体现了学校体育教学的质量标准。为了提升学生在测试中的表现，我校实施有效的训练方案，以低年级为基础训练、中高年级为加强巩固的原则，将测试项目纳入“每课必练”的日常教学安排。对于四年级的抽测学生，更是利用大课间及活动课等时间，进行相关项目的专门训练，力争在测试中取得优异成绩。

　三、通过“研教促教，教研共进”，深入开展校本教研活动，提升教师的科研素养。

教育科研是教师提升课堂教学质量的有效方式。在校教育科研领导小组的指导下，我校体育教研组开展了形式多样的教研活动，例如钮玲琳老师举办了以“体育课堂常规”为主题的微讲座，体育组组织了关于“学生体质测试计划制定”的研讨会，严苏华老师进行了一堂名为“趣味十字跳”的展示课，而张纬国老师则开展了一次“新式负重跑”的“一课三磨”活动等，这些活动有效提升了我校体育教师的科研能力。

　四、积极组织丰富的课外体育活动，强化体育运动队的建设，确保竞赛成绩的稳步提升。

为丰富学生的课外体育文化生活，我校举行了以“我运动，我健康，我快乐”为主题的体育节。在此期间，组织了各种趣味比赛，如跳短绳、多人跳长绳、钻呼啦圈、传接球、拔河比赛等，多样化的活动促进了校园体育文化的蓬勃发展。本学期，我校还积极推进了业余体育运动队的训练工作，目前已成立男子、女子足球队和武术队，各队教练制定了科学合理的训练计划与管理措施，取得了良好的比赛成果，其中女子足球队凭借刻苦训练和顽强拼搏，在吴江区“区长杯校园足球锦标赛”上获得了第六名的优异成绩。

体育教研组工作总结 9篇

在这一学期里，我们的体育教研组在学校领导的支持下，经过几位教师的共同努力，顺利完成了各项体育教学任务，并取得了一定的成绩。回顾这一学期的工作，有许多值得总结的地方：

　一、体育教学工作

1、持续加强体育课的课堂管理。开学初，我们组织了一次教研活动，制定了本学期的计划，老师们都充满热情，积极参与工作。教师之间相互交流、学习，不断提高自身的教学水平。本学期在教务处的统一指导下，我们的常规体育教学得到了显著提升，认真备课，充分利用课堂时间，强化学生的体育常识和技能教育，有机结合爱国精神和集体主义教育。我们定期检查教案，进行随机听课，及时解决问题，开展公开课和常态课的相互学习，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学现象。

2、根据新课程改革的要求，积极探索创新教学方法。针对我校的场地和设施条件，每位教师认真制定年度教学计划，并严格按照计划实施教学任务。结合体育课程标准，灵活制定适合的教学方案，充分发挥每一节课的价值。在教学中，我们特别注重思想教育，利用体育教材的特性，向学生传达思想品德教育，培养他们的自觉性、组织性和集体荣誉感，以及顽强拼搏的精神。本学期我们主要关注了以下几个方面：

（1）提升广播操的质量和出操队列

开学初，我们根据政教处的安排，制定了针对不同年级的广播操培训方案。强化校园课间操，确保每个动作规范整齐。全校学生参与，每次运动会都设立比赛，提高了广播操的质量，使其落实到实处，使我校的广播操水平有了明显提升。

（2）加强课堂纪律管理

课堂纪律是保证体育教学有效性的基础，从开学初开始，我们严格要求学生，从着装到队列的规范，逐步形成学生自我管理的习惯。对学生的要求既严格又注重素质培养，通过鼓励和表扬，增强他们的自信心，培养坚韧不拔的体育精神，让大部分学生乐于参与体育课，这也是我们作为体育教师的目标。

（3）注重安全教育

安全是学生接受教育的前提。在开学初，我们就要求备课和教具准备中都体现安全意识，课堂上严格规范学生的行为，增强他们的安全意识。每位教师从备课、教具准备，到课堂实施，均将安全放在首位，确保本学期无一起体育教学事故。

（4）加强阳光体育活动的开展

加强学生的思想教育，让他们真正认识到阳光体育活动的重要性，培养他们重视、自觉、坚持的良好习惯。

跳绳作为学校的传统锻炼项目，将在5月份的体育节上举行不同年级的跳绳比赛，以此激发学生活动的积极性。

（5）重视备课、听课、评课活动

开学初，教务处特别强调备课的重要性，每位教师都遵循以下几点：

1、制定学年和学期的体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，并检查场地器材。

2、合理安排课前准备和放松环节，确保每个教学环节的顺利进行。

3、合理安排课程内容，确保学生得到全面的身体锻炼。

4、讲解重点和难点动作，进行规范示范，确保每堂课都有序分组练习。

5、教材内容安排需循序渐进，确保教学的连贯性和多样性。

6、注意运动量的适度安排，避免学生过度疲劳，影响后续课程。

7、全组教师虚心向经验丰富的领导和同事请教，结合理论与实践，努力培养体育尖子生，提高学生整体素质。

　二、体育教研工作

教研组是学校落实教学工作、开展教学研究的重要基地之一。本学期，我们体育教研组按照计划开展了各项教研活动，探讨教学工作，交流思想，统一认识，为更好地开展学校体育教学打下基础。具体工作如下：

⑴共同参与制定学校体育工作计划，认真总结体育工作。

⑵认真备课、上课，并开展对体育课堂教学的研究。

　三、体育代表队的训练与比赛

体育代表队的训练与比赛是学校体育的重要组成部分。本学期我们在认真完成日常教学工作的基础上，利用课后时间组织校男女篮球队训练，并参加了瓯北学区和永嘉县的小学生篮球赛，取得了学区男子第二名、女子第三名及县级男子第四名、女子第六名的优异成绩。

　四、活动方面

1、根据永嘉县教育局要求，学校成立了“每天锻炼一小时”领导小组，制定活动细则，组织学生进行日常体育锻炼。

2、在大家的共同努力下，成功举行了20xx年学生体育节的各项活动，效果显著。

在这一学期中，学校领导和体育组教师共同努力，推动了体育工作的发展，成绩显著。

体育教研组工作总结 10篇

　一、期末工作总结

岁月如梭，转眼间，充实而忙碌的一年又将结束。在校领导的指导下，体育教研组的全体教师坚守“认真负责”的原则，毫不懈怠地准备每一堂课，务实地对待每一位学生，恪尽职守，尽力而为。1月25日，我们召开了体育教研组的期末总结会议，老师们围绕所任教班级的情况各抒己见，教务处主任方赟进行了并对下学期的工作进行了安排和指导。

　二、工作回顾

课堂的引导者

高伟伟老师、李双老师和曹慧老师分别展示了校级公开课，授课教师进行了充分的准备，组内其他教师认真聆听、评议，并展开了积极的讨论，互相学习，共同提高。

校体育节的策划者

在10月底，由胡思运副校长牵头，全体体育教研组成员共同策划了体育节的各个环节，确保体育节的顺利进行，并取得了显著成效。

课外训练的管理者

体育教研组的老师们各司其职，管理着桌式足球、足球、篮球和田径等校内体育团队，积极推动福小的体育发展，为学生的全面成长提供支持。

教职工活动的组织者

老师们日常辛勤付出，关注学生的成长。为了让全体教职工放松心情、增强体质，体育组在1月份特别组织了教职工活动，受到了大家的欢迎。

　三、展望未来

走过20xx年，回顾过去，仿佛就在昨天，种种经历历历在目。本学期的工作虽然辛苦，但收获的欢笑声音依然回荡，每个人脸上流露的成功喜悦都是我们最大的鼓舞。我们将更加务实创新，用实际行动展现我们的热情与努力，为福小的蓬勃发展贡献自己的力量，期待迎接更加美好的20xx年！

体育教研组工作总结 11篇

随着学校体育教育的不断发展，我校体育教研组作为重要的教学组织，得到了校领导的高度关注与支持，这使我们对自身职责有了更加清晰的认识。为了更好地推动体育教学的提升，我们决定提出以下工作总体要求，即“以创新的思维态度，积极探讨新课程，掌握教育理念，研究教学情况，解决实际问题，追求卓越，推动改革”。以下是本学期我们工作的

一、积极开展体育教学研究活动，提升教学质量

1、学习体育教学理论与方法，提升教师素质。我们的体育教研组以增强学生体质和全面发展为宗旨，以培养学生的身体素质与体育特长为目标，结合当前体育教学的需求和发展趋势，努力探索体育教学的新思路、新方法，确保各项体育活动的有效实施。我们注重通过学期初制定的体育课程标准，实现课程的合理整合；强调学生的全面发展，注重培养学生的创新能力，并为学生的终身体育锻炼打下良好的基础；重视学生运动技能和团队合作能力的培养，提升学生的综合素质；努力提高教研组教师的专业技能，提升我校的体育教育质量，激发学生对体育活动的热情，增强他们参与体育锻炼的意识。

2、认真开展教研活动，相互学习，共同进步。在本学期，教研组的每位老师均积极参与各种教学研讨活动，认真学习新的教学要求和标准，吸取其他教师的优点和成功经验。在校内，我们依据学校的安排和教学需求，积极开展体育教学讨论，老师们分享教学心得，共同探讨解决教学中遇到的难点。特别是在准备示范课时，大家齐心协力，提高每一节课的教学效果。本学期，我们教研组成员都顺利完成了教学任务，且有几位新教师承担了展示课，教师们在准备过程中都付出了许多努力，展示了自己的教学风采，促进了教师之间的相互听课与评课，形成了良好的合作氛围。

二、积极开展师生体育培训活动，提升全校师生的体育水平

1、以课堂教学为主渠道，增强学生的运动能力。体育教育不仅仅是培养学生的运动技能，更是培养他们的意志品质及团队精神。我们全体教师重视在课堂中加强学生的身体素质训练，注重基础技能的培养。为此，我们通过组织多样化的运动项目，激发学生参与运动的积极性，鼓励他们在实践中锻炼身体，增强体质。

2、通过课外活动扩展学生的综合能力。在课外，我们积极组织丰富多彩的体育活动，包括篮球、足球、田径等赛事，旨在提高学生的实践能力和团队合作精神。在各种活动中，教师注重加强学生的体育心理素质培训，引导他们正确面对胜负，树立良好的竞争意识和团队意识。

三、以教师引导，促进学生主动发展
素质教育强调学生的主体性，因此我们在课堂教学中，教师需充分发挥主导作用，引导学生积极参与各项活动。在本学期，我们将教师专业培训与学生体育锻炼相结合，提升教师的专业素养，为学生的活动开展创造有利条件，进一步拓宽教师的知识面。

通过本学期的努力，我们的工作取得了一定的成效，然而仍存在不少不足，如教学研讨的深度不够，学生的锻炼方式较为单一，教师培训尚需系统化等。在下学期中，我们将努力改进工作方法，争取取得更显著的成绩。

体育教研组工作总结 12篇

20xx年的秋季，体育教研组在美丽的校园中记录下了无数精彩且难以忘怀的瞬间，全组成员紧紧围绕在教研室和中心组的周围，深入贯彻中心组的管理条例，为推动全区幼儿园体育教学的研究和实践贡献力量。

在这个充满活力的体育教研组内，每位老师不仅感受到自身的教研能力不断提升，更深切体会到教研组的阳光氛围和创意灵感。男教师在这里以其奔放的思维活跃，而女教师则展现出细腻与理性的柔和，二者的结合恰如其分地形成了一种和谐的教研环境。

一、特色工作

1. 创新教研形式，拓展教研场景

作为体育组的一员，我已参与五年，见证了许多教师的言行变化，传统的教学观念和模式仍然影响着他们。南京市体育组强调幼儿园体育教学中教师应具备的体育素养与个人特质，这种特质体现在课堂中的每一个环节。本组要求每位体育教师在深入学习《纲要》的基础上，彻底更新教学思想，努力营造宽松、有序的体育教学氛围，以幼儿为中心，师生平等参与。经过一个学期的探索与创新，我们不断地调整教研现场，拓宽了视野，提高了教师的体育素养。

本学期取得的三次特色转型活动：

(1) 从幼儿园到户外拓展活动。许多老师反馈此项真人CS拓展训练活动极富成效，融合了多种身体技能。整个活动中充满了汗水与欢笑，尽管活动成本较高，但老师们收获的快乐和自信是无价的。

(2) 将上海的教学理念带入南京。20xx年我曾多次前往上海，感受到了海派运动学科在学前体育教育方面的引领地位。在那边，我积累了丰富的笔记与视频资料，并在本学期的区级教研活动中与大家分享，让大家通过直观的方式学习。

(3) 将国际教学经验引入本地。这一年4月，我受邀参加中、日、美、澳四国的幼儿园体育教学展示活动，异国的教学形式和教师风格为我们提供了宝贵的学习与比较机会。

2. 深化教学改革，推出茶馆式教研

教研的改革离不开形式的创新。在本学期，我结合后茶馆式教学，首次在全区推广茶馆式教研。这种形式旨在改善教师在教学中普遍存在的“讲得太多”的问题，强调幼儿的自主学习和探索。通过“读、写、听、说、练、评”的互动过程，形成了一套系统的研究方法，受到了教师们的热烈欢迎。

3. 推动晨间户外体育锻炼和幼儿早操活动的提升

在教育局的关怀下，08、09年我们举办了幼儿广播操及晨间户外活动的评比。尽管20xx年没有评比活动，但我们持续推动晨间活动的改进，现在的幼儿园晨间活动生机勃勃、精彩纷呈，已成为一道靓丽的风景线。

4. 彰显男教师风采，展示幼教的多样性

教研组中有一批优秀的男教师，他们来自全区各幼儿园，充满活力与理想。在每次的现场教学活动中，我尽量安排男教师与女教师同台竞技，这种安排受到教师们的广泛关注和喜爱，极大丰富了教学观摩的内涵。

二、存在问题

1. 个别教师在日常教学中存在敷衍了事的现象，有待加强。

2. 某些幼儿园未能合理安排户外活动的时间。

3. 体育学科的特殊性需要园长更为重视，体育教师必要的装备也需完善。

4. 各园在条件允许的情况下应提高体育器材的配备，尤其是感觉统合类器械；同时加强对体育器材的管理。

三、出勤情况

本学期共有27所单位的33名教师参与，其中男教师6名。本学期全组共开展了7次活动，活动参与率达到了83%。

体育教研组工作总结 13篇

本学期，体育教研组的各项工作在学校领导的支持和全体体育教师的共同努力下得以顺利进行。众所周知，“一份耕耘，一份收获”，回顾这个学期的工作，我们感到既充实又深刻，现将本学期的工作总结如下：

　一、本学期工作总结

（一）更新理念、与时俱进

在新课程改革的背景下，作为中小学的体育教师，更新理念与时俱进至关重要。只有不断学习和提升前辈的教学理念，才能成为适应新时代的优秀教师。本学期，我们教研组全体教师以新课程标准的基本理念为指导，结合实践工作，努力朝着高效课堂的目标迈进。

1、认真学习，精心备课

备课是开展高质量体育课的首要环节。我们教研组的每位老师都力求做到教材、学生、创新三方面的全面备课。通过实践不断探索真知，逐步完善体育教学的备课过程，经过一个学期的努力，教学质量显著提升。教研组的老师们按时完成学校布置的教学工作手册，认真进行反思和总结。

2、改进教学方法，创造高效课堂

体育课堂教学具有特殊性，除了要传授学生必要的体育知识外，体育教师还需坚持“健康第一”的教学原则。为了提升学生的自主、合作和探究学习能力，我们在课堂上强调学生的主体地位，尝试多种教学方式，培养学生的自主学习能力。通过个人思考、小组讨论和交流等互动环节，促进教师与学生、学生与学生之间的交流，让每位学生积极参与体育教学过程，主动探索新知识，在掌握基本技能的同时享受运动的乐趣。

（三）营造体育氛围，促进全面发展

本学期，我们体育组充分利用学校现有条件，结合实际情况，组织了形式多样的系列体育竞赛活动。按照上级要求，做好活动前的规划与活动后的例如校园吉尼斯、出彩思源人体育竞赛及九年级师生篮球赛等，积极开展各类学校体艺“2+1”活动，重视培养学生终身体育锻炼的意识，通过多样化的体育竞赛活动，让学生在运动中找到乐趣、展现自我，同时增强身体素质。

（四）积极开展课外活动，落实学校体育工作的要求

我校始终认真落实上级文件要求，不断加大对体育工作的投入，师资培训以及设施设备享受改善和发展。积极开展阳光体育冬季长跑、体艺“2+1”活动。我们的早操已成为学校的一大特色，也对外展示了学校的形象。本学期开设了足球、篮球、排球、田径、武术、羽毛球、乒乓球、独轮车等兴趣班，确保学生每天都有1小时的校园体育活动。

　二、下学期工作目标

1、引导教研组成员积极参与教科研研究，深入学习并落实新课程标准，提升自身素质。将实践经验进行理论撰写优秀的教育教学论文，为体育教育事业的发展贡献力量。

2、制定详实的教研组工作计划，争取在下学期的体育教学中全面实施。

在这个学期里，我们体育教研组的每位成员都付出了努力，也取得了一定的成绩，积累了宝贵的经验。尽管在具体工作中偶有疏忽与失误，但我们将不断完善自己，继续努力，以迎接新的目标。

体育教研组工作总结 14篇

在本学期的工作中，我们在校行政的工作会议精神指导下，以学校三年发展规划为核心目标，致力于“夯实学生成才基础，助力教师专业成长，打造学校品牌形象”。我们坚持团结协作、勤奋踏实的团队精神，强化“学生自主管理”和“高效课堂教学”理念，以全体成员的共同努力，按照学期初制定的教研组工作计划，认真开展各项教学教研活动，取得了一系列显著成果：

一、推行高效教学，营造和谐课堂

本学期，在课程教学办公室的指导下，我们以“高效课堂教学”为主题，举办了专门的研讨会，包括“提升体育课堂教学有效性的方法”和“高效教学与和谐课堂的构建”。教研组和备课组的老师们积极探讨高效教学的模式与步骤，通过听课和评课的形式，大家对“高效教学”的理解更加深入，意识到高效体育教学不仅要注重效果、效益，还要强调效率。我们也明确了高效教学的评价标准，不仅涵盖学习时间和学习效果，更强调学生的学习体验。在研讨中，大家一致认为，构建高效教学需要确保教学预设的有效性，即教学目标要具体且分层；同时也需重视教师的教学有效性与学生的学习有效性。在选择教学内容时，要做到精选与整合，教学方法需灵活且优化；教学评价也应多元且具激励性。

二、打造学习型教研组，推动专业化发展

学习是教师专业成长的关键。本学期，教研组形成了浓厚的学习氛围，老师们之间交流听课达80节次，外出学习的教师也达到20人次，涵盖了业务培训、研修活动、观摩学习及教学研讨等多种形式。每次活动结束后，参与者都积极分享学习内容，交流心得体会，传递课改信息，共同发展。为了建设学习型教研组，按照教师发展处和课程教学处的指导，每月初我们还组织了一次学习交流活动，大家先自主学习再集中讨论，分享学习的收获。

三、深入开展课题研究，推动更深层次进展

本学期初，我们计划向教育局申报“阳光体育运动校本化实施项目”，课题《大课间体育活动的校本化开发与实践研究》也在申请立项中。这意味着我们的课题研究具备了一定的现实意义和理论价值。教研组教师将借此契机，围绕课题开展行动研究，不断改进和创新我校的大课间活动，在探索中前行，在改良中不断进步。本学期，我们在校行政支持下，组织了全校的春季运动会，从项目设置到场地安排、报名、比赛和学生的参与率，都超越了以往的水平。

四、注重毕业班体育教学，确保中考成绩优异

上届初三体育中考我校取得了42.5的优异成绩，而本届初三面临人数多、工作量大、难度高的挑战，因此学校及教研组都格外重视。四位九年级教师紧抓重点工作，逐一落实到每位同学，同时各任课教师认真研究中考标准，积极集思广益，探讨提高中考成绩的方法，并及时做学生的思想动员，激发他们的学习积极性，充分利用课堂时间，实现教学与训练、考核的有机结合。本学期，我们进行了两次模拟考试，分管领导与教研组多次召开初三体育教学工作研讨会，分析问题，总结经验。在5月进行的体育中考中，我校再次取得了优良的成绩，全校均分达到了41.3分，圆满完成了学校的目标。

五、加强业余训练，取得竞赛成绩佳

运动队的业余训练一直是学校体育工作的重点，各运动队教练员认真负责，保持常年系统的训练，不断改进训练方式，提高训练质量，在各类体育赛事中为学校赢得了荣誉。学校足球队在市校园足球比赛中表现优异，获得了前几名，并代表市参加省级比赛。

学校体育工作的推进离不开上级领导的支持和教研组老师的共同努力。相信只要我们始终如一地认真对待，我校的体育工作必将向着规范化、制度化、科学化的方向快速发展。不过，本学期我们也发现了一些不足之处：体育教师的业务水平和专项技术需进一步提升，青年教师的主动性与创造性需增强，体育教学资源的开发与利用，以及体育特色项目的可持续发展等问题，都会在今后的工作中逐步得到改善。