幼儿园保育工作回顾与总结(通用15篇)

幼儿园保育工作总结强调了保育员在儿童安全、健康和幸福成长中的重要角色。总结中指出，保育员需定期进行卫生和消毒工作，确保教室和用具的清洁，以减少儿童生病的风险。保育员还需与教师密切合作，支持课堂管理，关注孩子们的作息，确保他们的安全。保育员应培养孩子的自理能力和良好的生活习惯，通过日常活动引导他们保持卫生，提升社交能力和探索精神。总结中也提到，与家长保持良好沟通是提高保育工作质量的关键。整体上，通过持续学习和反思，保育员能够更有效地服务于幼儿，促进他们的全面发展。

幼儿园保育工作总结 篇1

作为一名幼儿园保育员，工作的重要性不言而喻，我们肩负着保护孩子们安全和健康的责任。以下是我对幼儿园保育工作的总结。

一、卫生与消毒工作

在幼儿园中，孩子们的安全始终是我们的首要任务。对于那些充满好奇的小朋友来说，提供一个清洁安全的环境至关重要。我们需要确保教室的课桌椅、玩具等每天都保持干净，每周进行消毒。尤其在夏季，气温升高容易滋生细菌，所以卫生消毒工作需更为严格。孩子们用过的餐具也必须进行全面消毒，以避免饮食安全问题。良好的卫生管理能有效减少孩子们生病的几率，让他们在幼儿园能快乐健康地成长，减轻家长们的担忧。

二、配合教师的工作

作为保育员，我们的工作是支持教师的。课堂上老师人数有限，难以顾及到每一个孩子的需求，我们在这方面的协助显得尤为重要。每当老师需要帮助时，我们要迅速行动，为他们分担压力。在午休时间，我们要确保孩子们能够安静地休息，监督他们的作息时间，避免冲突和哭闹。保持与老师的良好沟通，有助于我们的工作顺利进行，确保所有孩子都能按时参加各项活动。

三、强化安全工作

幼儿园内的玩具和活动设施安全隐患时常存在，孩子们往往缺乏自我保护意识，在玩耍时容易受伤。我们必须时刻注意他们的安全，及时制止可能导致伤害的行为。保护儿童安全是我们工作的重中之重，只有让家长感到放心，他们才会把孩子交给我们。在活动期间，我们要始终坚守岗位，密切观察孩子们的玩耍情况，确保再有意外发生时能够第一时间采取措施，确保每个孩子都能安全快乐地成长。

幼儿园保育工作责任重大，我们必须认真履行职责，确保每一个孩子在这里都能开心地学习与成长。

幼儿园保育工作总结 篇2

一个学期很快就过去了，在园领导的关怀和同事们的支持下，我在保育工作中学到了很多知识，提升了自己的专业技能。回顾这段时间的经历，我有必要总结一下自己的工作体会，以便在今后的工作中能够更好地服务于孩子们。

一、我热爱幼儿园的保育工作，始终遵守各项规章制度，积极参与学校组织的各类学习和活动。我认真记录学习笔记，提升自己的保育意识，努力改进工作方法，从自身做起，从日常的小事做起，运用积极的思想去引导每一位幼儿，配合班级教师做好教育保育工作。

二、这是我第一次从事保育工作，我热爱这份职业，选择这个岗位是因为我喜欢孩子。这学期我担任小二班的保育老师，孩子们都是第一次来到幼儿园，面对陌生的环境，他们难免会感到紧张与不安。于是，我从内心出发，把每个孩子都视作自己的宝贝，给予他们更多的关心和爱护。开学初，许多小朋友在早上都哭闹着不愿意入园，这时候我用温柔的语气、热情的拥抱和亲切的笑容，像妈妈一样去温暖他们，帮助他们尽快融入幼儿园的生活。开始的时候，有的小朋友在看到饭菜时就想念家，有的说“我不饿”，还有的则直呼“我要回家”。为了让孩子们能够愉快地吃饭，我们采取了多种策略。

我们在户外活动时，让孩子们多多运动，同时在就餐时介绍每道菜的营养价值，比如告诉他们青菜含有丰富的维生素，能够让他们的皮肤变得光滑，头发更加乌黑；肉类能帮助他们长得更高更健康等，通过这些方式激发孩子们的食欲。

由于班里孩子的年龄普遍较小，他们相对挑食，最初来园时大多不懂得如何自己吃饭，听家长说他们在家里只喜欢吃奶和零食。我们及时与家长沟通，希望他们也能在家里培养孩子们的自理能力，让他们在家里也能独立吃饭，不挑食。在园内，我不断地鼓励他们，逐渐地，孩子们的饮食习惯有所改善，很多孩子变得愿意吃饭了，有些还主动要求添饭，养成了先吃饭再喝汤的良好习惯，看到他们的变化，我心里感到无比欣慰。

三、在卫生保健方面，我主要以培养幼儿良好的生活习惯为目标，帮助他们认识自己的杯子和毛巾，告诉他们饭前便后要洗手，饭后要擦嘴和漱口的必要性。因为孩子们都很小，自理能力较弱，所以在如厕时我会给予必要的帮助。个别孩子在园内还会尿裤子，我会及时为他们清理干净，换上干净的衣物。在午睡时，我会定时提醒一些需要上厕所的孩子，帮助他们培养规律的作息习惯。我会关注出汗较多的幼儿，及时为他们擦汗，避免感冒。随着天气的变化，我也会随时调整幼儿的衣物，对身体较弱的孩子给予特别的关照。

我每天认真实施消毒工作，尽量减少细菌的滋生。保育老师在孩子们的生活中扮演着至关重要的角色，想要赢得他们的喜爱和家长的信任，就必须用爱心、耐心和细心去呵护他们。

经过一个学期的共同生活和学习，我与孩子们之间建立了深厚的感情。在游戏中，孩子们常常喊着“老师，老师”，我询问他们有什么需要帮助的，他们却只是微笑着回答“没事”，这让我感受到在他们心中，我已占有一席之地。孩子们那甜美的笑声和快乐的表情，让我愈加钟情于这些可爱的小天使。

当然，在工作中我也存在一些粗心和不足之处。对于未来的工作，我将持续总结经验，认真配合其他老师，吸取教训，不断努力提升自己的专业水平。

幼儿园保育工作总结 篇3

时光如白驹过隙，转眼间202x年的一个学期又悄然过去。在这个学期的工作中，我深感需要认真反思自我的保育工作，提升自身的专业水平。我所负责的是小班的保育工作，努力做到保教结合。以下是我这半年来的工作

一、持续学习，积累经验，提升保教水平

家长对于幼儿园保育工作的重视程度也逐渐提高，因此我们面临着更高的要求。这促使我不断学习新知识来提升自身，确保幼儿在园内的健康、快乐与安全。在工作中，我努力做到：(1)虚心向有经验的同事请教，学习她们在保育中的宝贵经验，从而不断提升我的保育能力。(2)认真负责地完成幼儿园各项工作任务以及自己班级的保育职责。

二、勤奋细致，做好卫生和消毒工作

每天早晨，我来到幼儿园便立即打开教室的窗户通风，进行毛巾和口杯的消毒工作，确保物品表面的清洁和整齐。我还会定期对玩具进行清洗与消毒。在饭前和饭后，我都会引导幼儿洗手、擦嘴，让他们养成良好的卫生习惯。吃完饭后，我会使用消毒液擦拭桌子，拖地，以减少病菌滋生，为孩子们提供一个舒适的成长环境。

三、照顾好幼儿的日常生活

我每天定时提醒幼儿上厕所，同时帮助他们整理裤子。如果幼儿参与户外活动，我会及时为他们擦汗、垫毛巾并更换衣物，依据天气变化适时增减衣物。在每次活动前，我还会提醒幼儿饮水和上厕所，活动后则帮助他们清洁手部和面部。如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，注意他们的身体状况，给予他们更多的关心。在用餐时，教育幼儿饭前洗手、专心吃饭，培养他们不说话、不乱扔、不掉饭的好习惯。

四、实现保教结合

作为一名保育员，我深知保教结合的重要性。在完成我的卫生工作后，我会协助老师们的教学工作，并帮助管理班级的常规事务。

五、加强家园互动

良好的班级工作离不开家长的支持和配合。我热情接待每位家长，注重与他们的沟通。在接送孩子的时候，我会与家长聊几句，了解幼儿在家的表现，关心他们的健康状况，能够让家长感到温暖和满意。及时向家长反馈幼儿在园的生活和学习情况，并认真听取他们的建议。

在这学期的保育工作中，我也发现自己还有许多不足之处，需要不断改进和提升，同时还要学习更多关于保育的知识。这份工作虽然琐碎且辛苦，却也让我体会到酸甜苦辣。然而，看到孩子们活泼可爱的样子，听到他们甜甜地叫我“老师”，那一刻，我的心里便充满了无比的幸福与满足。

幼儿园保育工作总结 篇4

在这个学期即将结束之际，回望教室里孩子们在欢声笑语中成长，我心中涌起一股自豪感。刚入园时那种陌生与不安的情景依然历历在目。在这近六个月的共同生活中，孩子们在各方面都有了显著的进步，而我也从中积累了许多宝贵的经验，值得我好好总结和反思，以便提升今后的工作质量。

作为小三班的保育员，我深知小班孩子们刚入园时的心理需求。面对全新的环境，他们感到不安和害怕，因此我始终把每一个孩子都视作自己的孩子般关心与呵护。为了帮助他们迅速适应幼儿园生活，我尝试用温暖的语言、亲切的拥抱、细致的照顾和真诚的笑容来拉近与孩子们的距离，让他们能更快地融入集体。

在日常卫生保健方面，我从培养孩子们的生活习惯入手，帮助他们认识个人的餐具和毛巾，学习男女分开使用的习惯。我也注重培养孩子们在饭前便后洗手，以及饭后擦嘴的好习惯，时刻叮嘱他们多喝水。由于班级中有不少年龄较小的孩子，他们的自理能力尚显不足，便厕所的过程中常常需要我给予帮助。有时他们会出现意外，但我总是耐心地帮助他们更换干净的衣物，并妥善处理脏衣服。

在课堂活动中，我会及时关注那些容易出汗的孩子，帮他们擦去汗水，以预防感冒。而对于身体较弱的孩子，我则特别给予关照。我每天认真消毒与清洁，确保幼儿的卫生健康，管理午睡时段，保证每个孩子都能安心入睡，做好预防常见疾病的工作，定期晾晒被褥以减少细菌滋生。

保育老师在幼儿的一日生活中扮演着不可或缺的角色。要成为孩子们的知心朋友，赢得他们的信任，我们需要付出大量心血和爱心。在这一学期的共同生活中，我与孩子们建立了深厚的情感，听到他们的欢笑声，看到他们洋溢的笑脸，我深感自豪，为自己选择了这份充满爱的职业。

城头镇中心幼儿园 李华

幼儿园保育工作总结 篇5

时间如白驹过隙，不知不觉又迎来了冬雪飘舞、寒风凛冽的季节。在这个学期中，我担任大班的保育员工作，经历了欢乐与辛勤的付出，也遇到了一些工作上的挑战，同时也在各个方面有所成长。随着一个学期的结束，我觉得有必要整理我的思路，总结一下过去的工作经验，以便更好地提升自己的职业素养。

一、不断学习进步，总结工作经验。

认真做好保育工作，社会不断进步，对保育员的要求也在不断提高。这要求我们在工作中保持学习的状态，不断进步，才能成为一名合格的保育员。我在工作中，以园内的任务及班级教育为核心，努力与同事们和谐相处，汲取他们的特长和经验，提升自己的保育能力。在平常的工作中，遇到园内和班级的额外任务，我会尽可能与班主任老师一起加班，加速调整以按时完成各项工作。

二、做好幼儿日常生活的常规教育。

在工作中，我们深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，致力于培养幼儿良好的行为习惯和团队合作、探索的意识，帮助幼儿规范行为，增强自理能力和生活卫生意识，养成良好的学习习惯，让他们在日常活动中形成良好的行为习惯。

1、在幼儿进餐时，我会确保他们注意力集中，细心照顾幼儿，温和地给予指导，帮助他们掌握进餐的技能，培养优雅的用餐习惯，让他们学会使用和收拾自己的餐具。

2、注重培养幼儿的自理能力，教他们如何穿脱衣物、鞋袜，整理自己的床上用品，完成一些他们力所能及的事务。

3、在保育过程中纠正幼儿的一些不良习惯，如争抢玩具、打架等，培养他们互帮互助的良好品质。

4、确保幼儿户外活动的时间和质量，这不仅增强了他们的体质，也提高了身体抵抗力。

三、加强幼儿安全意识的培养，确保安全责任的落实。

老师们需具备高度的责任感，时刻关注孩子们的动向，排除一切潜在的安全隐患。对幼儿进行适时的安全教育，增强他们的自我保护意识和应变能力。在开学前，我会对教室、玩具、床铺等进行全面检查，并落实各项安全措施，增强大家的防范意识，确保安全隐患的排除，让家长安心。我也会详细做好午检工作，确保每个环节都不被忽视，有病幼儿及时通知家长，做好隔离工作，定期清洗幼儿的被褥。

四、深入学习“保育员工作职责”，明确工作目标。

在活动组织中做到人到、心到、眼到、口到，关注幼儿的状态和情绪，及时进行沟通和询问。

五、做好清洁消毒工作。

认真做好日常清洁和消毒工作，每天进行小规模清洁，每周进行大扫除，确保室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明几净，地面无尘，确保环境清洁无死角。

在这个学期的工作中，我见证了幼儿的成长，同时也意识到自己还有很多需要学习的地方。无论是教育还是保育，都是我持续追求的目标。我要坚持优秀的做法，向他人学习，汲取他们的优点，使自己成为一名合格的保育员。

幼儿园保育工作总结 篇6

时间飞逝，这学期的幼儿园保育工作已经落下帷幕。回顾这段时间，我们的保育工作在多个方面取得了一定的成效，但也暴露出一些问题。以下是具体的工作

一、保育工作方面。

严格依据国家《幼儿园保育工作规范》开展相关活动，确保幼儿在一个健康、安全的环境中成长。

(一)健康保育

1、我们通过组织丰富多样的户外活动，例如跳绳、踢毽子、攀爬等，提高了幼儿的身体素质与协调能力，明显增强了他们的体能。

2、在日常生活中，鼓励幼儿参与自我服务，如独立穿衣、叠被，这不仅提升了他们的自理能力，也增强了他们的自信心。

3、定期开展安全教育，培养幼儿的安全意识，通过游戏和实际演练让他们了解基本的安全常识。如今，孩子们都能自觉遵守安全规定，避免了潜在的危险。

(二)语言发展

1、我们为幼儿创造多种语言交流的机会，通过故事阅读和角色扮演等活动，鼓励孩子们主动表达，提升他们的语言能力。如今，许多内向的孩子也能勇敢发言。

2、在课堂上，教师始终以身作则，使用规范的语言，避免不当言论，以营造良好的语言环境。

3、在讲解故事内容时，教师引导幼儿用自己的语言复述，鼓励他们大胆表达自己的理解，瞬间提高了他们的思维能力。

(三)社交能力

1、教师主动与幼儿互动，通过共同参与游戏，增强幼儿的社交兴趣，拉近了师生间的距离，许多幼儿能把老师视作朋友。

2、组织团体活动，如集体参观，增强幼儿的团队意识，提高他们的集体合作能力。

3、引导幼儿学习与同伴沟通，教授他们交友技巧，帮助他们建立良好的人际关系。

4、在团体活动中对幼儿的行为进行即时反馈，让他们意识到自己的错误，并培养他们的责任感。

(四)科学探索

1、通过农田观察、探访小动物等活动，激发幼儿的探究欲望，引导他们主动探索自然世界。

2、结合观察活动，帮助幼儿学习数量和形状的基本概念，让他们在游戏中轻松掌握初步的数学知识。

3、通过玩具的摆放、排序游戏等，引导幼儿理解空间方位，提高他们的逻辑思维能力。

(五)艺术培养

1、通过音乐与美术课的学习，使幼儿在节日表演中展现自己的才艺，得到了大家的好评。

2、鼓励幼儿在日常生活中多进行艺术活动，如唱歌、画画，增强他们的艺术感受力，使他们逐渐形成对艺术的热爱。

二、卫生管理方面

1、坚持每日通风和清洁，定期清洗玩具和口杯，确保环境的卫生安全。

2、按时进行晨检、午检与晚检，及时记录小朋友们的健康状况。

3、教育幼儿要保持个人卫生，及时修剪指甲，避免疾病的传播。

4、在疫情期间，我们积极开展防疫知识的普及工作，确保幼儿的健康安全，保障了幼儿园的正常运营。

三、家园合作方面

1、积极通过家长会与家长交流，介绍幼儿园的教育理念和保教活动。

2、鼓励家长支持幼儿独立性的发展，让孩子在安全的环境中自主探索和学习，取得了显著的成效。

在这一学期的保育工作中，幼儿的自理能力和社交能力都有了显著提升。虽然我们取得了一些成绩，但仍需关注个别幼儿的课堂表现。我们将继续努力，与家长密切沟通，共同为孩子们的成长创造更加良好的环境。

幼儿园保育工作总结 篇7

转眼间，一个学期已经悄然结束。在这段时间中，既有欢声笑语，也有辛勤付出，面对工作中的挑战与困惑，我逐渐在各方面取得了进步。此刻，我有必要梳理一下这段时间的工作经历，以便更好地提升我的职业能力。

本学期我担任的是幼儿园的中班，主要协助班级的两位老师，共同完成我们的保教任务。以下是我这半年的工作

　一、思想政治工作：

在这一学期中，我始终能够遵守园内各项规章制度，热爱团队，坚守工作岗位，不迟到、不早退，从不无故请假，对待每位幼儿都一视同仁，与同事保持良好的合作关系。服从领导的安排，乐意接受各项工作任务，并努力予以完成。当班级出现问题时，我会与其他老师一起协商解决。我积极分享好的工作经验，与大家共同探讨，认真参加保育员及各类学习活动，每次培训都做好详细笔记，确保在工作中能够早发现、早解决问题。

　二、生活卫生管理：

我始终坚持每天开窗通风，确保室内外环境的整洁。保持卫生区地面干净，没有污物和积水，墙面装饰整齐不尘；洗手间地面保持干净干燥，水池及墙壁无污垢，并坚持每2-3周进行全面清洁；每天清洗水杯并进行消毒，确保水杯内外洁净无残留物；不把当天的工作拖到第二天；确保厕所环境无异味，地面干燥整洁，清洁工具摆放整齐，不随意堆放垃圾；每次使用后及时冲洗厕所，并保持勤刷的习惯；活动室内物品摆放有序，教具与玩具保持清洁，无异味，室内空气清新；幼儿的被褥也要整齐叠放，定期晒晾；认真做好班级每个角落的卫生，每天把卫生检查当作重要工作来对待。

　三、保育工作细节：

我始终把热爱、关心和耐心放在对待幼儿的首位，认真做好班级的卫生清洁与幼儿用具的消毒工作，悉心照顾每一位幼儿的生活，及时为幼儿穿脱衣物，尤其要关注体弱多病的孩子，细致观察他们的情况，并及时与家长沟通。在午睡期间，我会定期巡视，及时发现问题并进行处理。在户外活动时，注重安全教育，确保幼儿上下楼梯和玩各种玩具时的安全，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗和鼻涕，提醒他们适时休息；与教师合作，引导幼儿养成良好的生活习惯。

　四、协助教师工作：

在工作中，我积极配合教师，任劳任怨。在活动开始前，我会根据教师的计划准备教具、学具并布置场地。参与简单玩具的制作，耐心照顾每一位幼儿，认真做好接送工作，并与家长保持良好沟通。

时间在幼儿的成长中默默流逝，对于我个人而言，仍有许多知识和技能需要学习。无论是在教育还是保育方面，这些都是我努力的方向。我要坚持好的方面，不断向他人学习，吸收他人身上的精华，使自己成为一位合格的教师。

以上就是我这一学期的工作虽然取得了一些成绩，也积累了一些经验，但仍有许多不足之处。在今后的工作中，我将更加用心，持续总结与完善，力争更好地完成保育工作。

幼儿园保育工作总结 篇8

一、对幼儿园教师的支持工作

在过去的半年中，我从一位对幼儿教育充满热情的工作人员，逐渐成长为一名专业的幼儿园保育员。这段时间里，我投入了大量的精力和心血。作为幼儿园保育员，最为重要的职责之一便是协助教师顺利进行每一堂课。虽然在刚来到幼儿园时，我也能很好地协助老师完成这项工作，但随着经验的积累，我的能力越来越强。起初，我的协助主要体现在让孩子们保持安静、听话。然而，我与教师的配合变得更加默契，和孩子们的关系也愈加轻松自然。我不再是以严肃的态度来管理孩子们，而是通过亲和的方式和满满的爱心去感染他们，这使得孩子们在课堂上变得更加积极参与。

二、对幼儿园学生的关怀工作

在协助老师上课的过程中，虽然我也在为幼儿园的学生提供支持，但实际上，真正的关怀工作却是集中在孩子们的用餐和午休上。孩子们来到幼儿园，除了学习知识外，还需要适应在这里用餐和休息的生活。我作为保育员，负责协助所有孩子们就餐和午睡。用餐环节中，幼儿园的孩子们往往还不够独立，这就需要我们保育员在旁细心指导，成为他们用餐的榜样，帮助他们逐步养成自己吃饭、不挑食和不浪费的好习惯。而在午休方面，由于下午还要上课，如果午休得不好，孩子们会在接下来的课程中无精打采。我专门负责确保每位幼儿中午能够安静地休息，当遇到难以入睡的孩子时，我会让他们保持安静，以便其他小朋友能够顺利入睡。

以上两项工作看似简单，但在实际操作中，依然面临不少挑战。值得庆幸的是，我在这过程中逐步克服了困难，获得了成长和收获。

幼儿园保育工作总结 篇9

在本学期的工作中，我班依照《纲要》的相关规定，始终坚持“为孩子的一切，为了一切孩子”的原则，制定了详细的幼儿园保育工作计划，并在全体教职工的共同努力下，有条不紊地开展工作，初步取得了成效。现将本学期的保育工作情况总结如下：

一、强化幼儿的良好生活习惯

结合班上幼儿的特点与发展实际，我们主要从行为习惯、自我照顾能力、环境保护和基本动作等方面入手，实现生活与学习的有效结合。一方面，通过每周轮流选举小值日生、小管理员等，鼓励幼儿参与班级卫生、自然角、图书角以及玩具整理等工作，培养他们相互提醒和督促的意识，养成讲究卫生的好习惯，比如不随意丢弃纸屑、不在黑板和墙壁上乱写乱画，时刻保持环境整洁；另一方面，注重幼儿自理能力的培养，鼓励他们在整理个人物品、用餐、饮水、处理意外洒落的食物、擦鼻涕、穿脱衣物及鞋袜、洗手、使用毛巾以及如厕等方面学会自我照顾，从而逐渐形成良好的生活习惯，提高自理能力；帮助幼儿规范基本动作，通过走、跳、爬、钻、抓、串、夹、折、画、撕、贴、剪、穿、脱等动作的练习，以促进身体协调性的发展；引导幼儿养成社会公德意识，教育他们遵守秩序、礼貌待人、尊老爱幼、互帮互助，形成良好的社会行为习惯。

二、认真落实辅导教学与卫生管理

在保健工作中，一方面协助班级教师做好教学活动，通过观察幼儿情绪，适时提醒不专心的孩子，并纠正其坐姿，使他们更好地参与学习，培养正确的学习习惯；另一方面，在学习过程中给予幼儿耐心细致的指导，让他们体会到学习的乐趣，以支持教师顺利完成教学目标。重视室内外卫生工作，落实每日小扫、每周大扫，保持地面干净，确保玩具与桌面每周清洁消毒。在春季及流行病高发期间，桌面每日消毒，幼儿的口杯毛巾每天消毒两次，擦手巾也要保持清洁，幼儿的被褥每半月清洗一次，尽量为幼儿提供一个洁净舒适的环境，助力他们健康成长。

三、积极做好幼儿保健与安全工作

与保健医生密切配合，定期对幼儿进行身体检查，按时服用预防药物，针对需要用药的幼儿，进行详细记录，并确保按时、按量服用。时刻排查游戏区、活动区及教室内的安全隐患，保障安全的教学秩序，并经常提醒幼儿关注自我保护，教授他们基本的自我保护知识，确保他们不受伤害的同时也不伤害他人。

虽然本学期我们在保育工作中付出了较大的努力，并取得了一定的成效，但距离幼儿园的要求仍有差距。我们将在今后的工作中，继续巩固已取得的成果，始终坚持“为孩子的一切，为了一切孩子”的工作理念，力争将保育工作提升到一个新的高度。

幼儿园保育工作总结 篇10

带着对未来教育事业的热情，我踏入了幼儿园保育工作，这段实习生活让我深刻体会到作为一名保育员的辛苦与责任。这次经历不仅让我成长，也让我收获颇丰。

起初，我面临着诸多挑战。因为缺乏经验，我在与孩子们相处时常常感到无从下手。面对不同性格的孩子，我一度感到手足无措。然而，我意识到学习是我唯一的出路，于是积极请教经验丰富的老师和同事，努力融入这个充满欢声笑语的集体。

在保育工作中，我认真学习并付诸实践。在户外活动时，我时刻提醒孩子们注意安全，天气炎热时，提醒他们适时减衣、补水，避免拥挤以防呛水。用餐时，我嘱咐孩子们要小心，不要挑食，保持安静；洗手时，我强调使用肥皂，以保证手部卫生；午睡时，我认真检查每个孩子是否盖好被子，确保他们不着凉。我用心呵护每一个孩子，耐心教导他们一些生活小常识，帮助他们提高生活自理能力，让孩子们在幼儿园能够感受到温暖与关爱，逐渐喜欢上这里。

成为一名合格的保育员，除了要有扎实的教育知识外，最重要的是要善于应对孩子们的各种问题。我不断吸取身边资深教师的经验，努力提升自己的专业能力。只有这样，才能赢得家长的信任，让他们放心地把孩子托付给我。我也明白，作为保育员必须具备不怕苦、不怕脏的精神，像母亲一样关爱和呵护每一个孩子。经过这段实习，我深刻认识到幼儿园老师的职业价值与不易。

保育工作繁琐且艰辛，需要每位保育员具备细心、耐心、爱心和责任感，缺一不可。幼儿园的保育工作是崇高而神圣的，但要做到这一点绝非易事。我的实习经历让我看到了自己的不足，同时也意识到社会对保育员的要求在不断提高。我愿意倾注自己的热情与爱心，换取孩子们的快乐和家长的认可。在这次实习中，我的见识得到了拓宽，更加坚定了我投身幼儿教育事业的决心。这就是我的实习经历，未来的路上，我会不断努力，向着成为一名优秀的保育教师而奋斗。

幼儿园保育工作总结 篇11

在这个寒冷的冬季午餐时光，我发现班里一些小朋友在吃饭方面的消极态度。每到用餐时间，他们总是向我抱怨：“老师，我的饭凉了。”看着孩子们一个个小脸愁苦，我既感到心疼又有些烦恼。毕竟，他们还太小，吃饭的速度自然不如大人，而我又忙不过来一个个喂，心里一阵焦虑。

为了帮助孩子们养成良好的用餐习惯，我决定采取一些措施。在开始时，我先给那些比较慢的孩子盛饭，确保他们在用餐时不会感到无聊。等他们已经吃了一些后，我再让他们进行“吃饭比赛”，看谁能在规定时间内吃得又快又干净。期间，我不断鼓励他们尝试自己动手吃，同时强调饮食均衡的重要性，告诉他们蔬菜和肉类都要吃，这样身体才能更健康。

经过一段时间的努力，班里的孩子们逐渐养成了独立用餐的习惯。现在，每当我问他们是否需要帮忙时，他们总是自信地回答：“老师，我自己吃！”

这看似简单的用餐过程却让我明白了一个深刻的道理：不要低估孩子们的能力。其实，幼儿虽然年龄小，但只要给予他们尝试的机会，他们的能力将远超我们的想象。作为教师，我们应当放手让孩子们学习和锻炼，而不是一味地包办一切，这样他们才能不断进步。

幼儿园保育工作总结 篇12

随着幼教工作日趋发展，幼儿园保育工作的重要性逐渐被认识到，但仍然存在一些狭隘的理解。例如，有些人认为保育工作只是提供清洁卫生、制作营养餐食以及照顾幼儿的基本生活需要。这种片面的观点显然对保教工作的未来发展有一定的阻碍。深化对保育工作内涵的认识显得尤为重要。

一、保育工作人员应同时关注幼儿的身体和心理健康。

在实际工作中，经常会遇到这样一种情况：小班幼儿在午睡期间发生尿床事故，某些教师或保育员一听到，立刻就会发出“怎么又尿裤子了？”这样的质问。虽然这句话可能是无心之言，但对幼儿来说，这却是对自尊心的严重打击。

再比如，在幼儿参与区域活动时，教师对个别较为顽皮的孩子，常常大声喝斥，甚至随意丢弃玩具。这种教育方式不仅未能有效地引导幼儿改正错误，反而可能加深他们的调皮和反叛心理。

为保证幼儿的全面发展，保育员的职责远不止于为幼儿提供日常膳食和生活照顾，还需要具备良好的心理素质。保育员应当热爱自己的工作，关心每一个幼儿，了解他们的心理和生理特点，掌握相关的知识与技能。在日常工作中，保育员要时刻坚持“保中有教、教中有保”的原则。教师也应积极配合保育员，形成良好的工作合力。

二、良好的团队合作是实现保教合一的基础。

在当今社会压力下，许多保育员或临时岗位的工作人员常常低估自己的价值，觉得自己不如带班教师，从而与教师保持距离；而一些教师则可能因为位置的不同，对保育员的工作选择性忽视；还有部分保育员则抱怨自己同样受过专业培训，能力并不比教师差，因而产生竞争心理。这种消极态度不仅使保育员无法专注于工作，还对班级的整体气氛产生了负面影响，最终影响到幼儿的社会性发展。

当工作进展不顺利时，幼儿教师或保育员应主动与同事沟通。例如，教师在准备某项教育活动前应提前与保育员协商，以确保双方的工作能有效衔接，而不是临时通知给保育员，这样可以避免不必要的误解和仓促的准备。

三、建立良好的师生关系是实现保教合一的关键。

师生关系不仅仅是教师与幼儿之间的互动，也包括保育员与幼儿之间的相互关系。良好的师生关系是所有教育活动顺利进行的前提。然而，有些教师担心幼儿在户外活动时可能出现的意外，往往会过度限制他们的自由活动；而在恶劣天气下，户外活动的机会更是被大幅减少。但幼儿天生喜欢玩耍，会因为被限制而变得更加烦躁，从而影响到师生之间的情感和教学效果。

若教师能够对幼儿进行适当的安全教育，使他们具备安全意识，同时在天气寒冷时为幼儿适度添加衣物，鼓励他们参与户外活动，甚至与幼儿共同游戏，不仅能增强身体素质，还能拉近师生之间的距离，这是非常值得提倡的。

幼教工作者需要具备健康的人格、良好的身体素质以及专业的知识与技能，同时还要有爱的精神。在保育与教育的结合中，只有做到彼此协调，才能促进幼儿的全面健康发展。

幼儿园保育工作总结 篇13

幼儿园的保育工作是教育教学得以顺利进行的重要组成部分。本学期我们继续秉承“后勤保障服务于教育活动”的理念，力求在园长的带领下全力以赴做好后勤服务工作。现将过去一学期的工作总结如下：

一、思想工作方面：

在本学期的工作中，我始终严格遵守园内的各项规章制度，爱护集体，坚守岗位，做到不迟到、不早退，不随意请假。对待每位幼儿一视同仁，与同事和睦相处，积极与领导沟通，乐意接受安排的各项任务，并努力完成。在班级出现问题时，能够与教师共同探讨解决办法。也乐于分享有效的保育经验，积极参加相关学习，并认真做好学习笔记。在工作中遇到问题时，我能够及时发现并解决，主动听取保健医生的建议，勇于改正自身的不足，保持与保健医生的经常交流。

二、生活卫生方面：

每天来到园里，我都坚持开窗通风，确保室内外环境卫生。做好晨间各项准备工作，保持卫生区地面干净、无异物、无积水，墙面冰洁整齐；盥洗室保持地面洁净、干燥，水池和墙壁无污垢，每天定期清理、消毒。盥洗室地面每2-3周进行一次彻底清洗，确保幼儿的身心健康。每天清洗和消毒水杯，确保水杯外观明亮、内无残渣，避免将当天的工作拖到第二天。厕所保持无异味，地面干燥清洁，清洁工具整齐排列，及时处理垃圾。每次使用后，厕所都要彻底冲洗和拖地，发现异味时及时采取清洁措施，确保每天消毒不少于三次，保持良好的卫生环境。

三、保育工作方面：

我热爱每位幼儿，并耐心细致地给予关心。积极做好班级的清洁工作和幼儿用具的消毒，灵活应对天气变化及时为幼儿穿脱衣物。关注体弱多病的幼儿，仔细观察，及时与家长沟通，确保幼儿在户外活动时的安全，教导他们如何安全上下楼梯及使用各种玩具，防止意外事故的发生。在活动中注意帮助幼儿擦汗和鼻涕，引导他们在疲惫时适时休息，同时配合教师培养幼儿的日常生活习惯。

四、协助教师工作方面：

我能够积极配合教师的工作，任劳任怨。在活动开始前，根据教师的教学计划准备好教具和布置好场地，参与制作一些简单的玩具，细心照顾每位幼儿，确保他们安全离园，并及时做好家长沟通工作。

五、保育员学习方面：

我在本学期认真学习各种保育相关知识，例如《如何做好盥洗室和厕所的卫生》、《餐前消毒及擦桌子的方法》、《冬季幼儿户外护理注意事项》、《如何防止幼儿意外伤害》、《加强幼儿健康教育》等，互相学习，共同进步，并将所学知识应用到实际工作中。

在与班级教师的紧密合作下，确保了教育教学的顺利开展，保证了幼儿快乐的园内生活，同时获得了家长们的认可。我将继续努力，规范操作，扎实做好安全、卫生及护理工作，以保障幼儿的身心健康。

幼儿园保育工作总结 篇14

幼儿园的保育工作是非常重要的，只有切实做好各项保育工作，才能确保幼儿们健康、快乐地成长，同时让家长们感到安心。培养幼儿良好的行为习惯、团队合作精神、参与意识和探索能力，是我们工作的重点。我们还注重培养幼儿的自理能力和生活卫生习惯，帮助他们养成良好的学习习惯。为了实现这一目标，我们在晨间锻炼、进餐、教学、午睡和离园等日常活动中，指导幼儿形成良好的行为习惯。

根据班级幼儿的特点，我们制定了以下保育工作

1. 安全教育：

幼儿的户外活动是增强身体素质、提高免疫力的重要环节。我们必须确保幼儿安全活动的时间和质量，增强他们的体质。活动前，我们为幼儿准备好毛巾，活动中及时帮助他们擦汗，并根据天气变化适时增减衣物。在幼儿练习跳绳和转呼啦圈时，老师会提醒他们保持安全距离。还会通过日常教育，让孩子们了解生活中常见的安全标志，并教会他们在遇到困难时的简单自救方法。老师们需要保持高度的责任感，确保幼儿始终在视野范围内，消除可能的安全隐患，同时对幼儿进行随机教育，培养他们自我保护的意识和应变能力。

2. 进餐教育：

我班幼儿进餐速度偏慢，偶尔还会掉饭粒。在进餐过程中，教师采用了多种方法，如随时监督、提醒、激励、竞赛和表扬等。在小朋友放餐具时，如果餐具没有放整齐或有剩饭剩菜未处理，我们会请吃得最快的幼儿担任小监督员。通过这种方式，我们班的进餐习惯已有显著改善。

3. 自理能力的培养：

由于班级中许多幼儿习惯依赖他人，因此培养自理能力显得尤为重要。我们教育幼儿学会“自己的事情自己做”，例如整理自己的书包、折叠衣物、每周选值日生帮助打扫卫生，以及让幼儿负责自然角的擦拭和换水等。通过生活中的小事来培养他们的自理能力。

4. 盥洗教育：

由于幼儿厕所离教室较远，我们会在上厕前明确要求，并协调好队形，请值日生进行监督等。喝牛奶时，一位教师负责管理幼儿，另一位教师负责倒牛奶。从小便、洗手、排队、拿牛奶到坐下喝牛奶，这一系列过程，使整个盥洗流程变得井井有条。因为孩子们已经养成了这样的习惯，所以当另一位教师不在时，值日生也能协助管理。

这些只是保育工作管理的一部分，除了这些，还有午睡及日常活动等。只要教师认真做好日常保育工作，并根据班级幼儿的实际情况采取相应的措施，扎实推进保育工作，必能赢得领导的信任和家长的满意。

幼儿园保育工作总结 篇15

最近在某幼儿园参观学习时，看到一位保育员的工作总结让人印象深刻。保育员王芳的总结条理清晰，语言简练，既坦诚地指出了自己在工作中的不足之处，也认真思考了今后的改进措施，确实是一份值得借鉴的文档。在得到园长和王芳的允许后，特分享给大家。

“关心幼儿的成长，支持家庭的需求。”是我园的教育理念。多年来，在园长的精心指导下，受益于前辈们的教诲以及同事的帮助，我在幼儿的教育和照护方面有了显著进步。尽管在此过程中经历了一些挑战，但更多的是收获的感悟与温馨的时刻。随着工作时间的增加，对我而言，这份事业愈加让人感到快乐与幸福。因为我们所播下的是爱的种子，终将迎来美好的收获。虽说多年来在照顾幼儿的过程中没有大问题，但仍然有许多方面需要改进，具体如下：

在教育幼儿时，我的耐心和爱心还不够，未能真正做到像对待自己孩子那样去关爱他们。有时会因小事而对幼儿发火，语气也显得急躁，这无疑会对幼儿的情感产生伤害，让他们心生畏惧。

在管教幼儿时，我的方法有时显得不够科学和灵活。遇到幼儿犯错时，我往往采取高声训斥的方式，特别是在他们看电视或睡觉时说话，这种方式不仅让幼儿感到压迫，也让我自己感到苦恼。

对于刚入园的幼儿，他们对环境尚不熟悉，面对五彩缤纷的玩具和植物充满好奇。然而，我有时因为害怕安全隐患而不让他们随意触碰，这显然无法满足他们探索的欲望。

当然，我还有许多不足之处，恳请领导多多指正。我将虚心接受意见，力求在未来的工作中进一步提升自己，更好地为幼儿服务，让家长更安心，幼儿更信赖。我会继续努力学习，更深入地了解幼儿的心理，时刻铭记责任所在，做到按时为幼儿清洗脸部、足部和身体内部。定期更换和洗涤他们的衣物、鞋袜和床上用品，保持环境的卫生。还需全神贯注地观察幼儿的活动，而不是在一旁聊天。与同事保持良好的合作，互相支持与帮助。对家长多提及幼儿的优点，尽量少说缺点，或索性不提。在日常交流中，坚决避免使用粗俗和激动的语言，不吓唬幼儿，努力让他们愿意接近我。用我们的热情激发幼儿的好奇心，用爱心温暖他们的童心，用耐心呵护他们的心灵。让每个幼儿都能在快乐中游玩，舒适中休息，健康地成长。