小学辍学防控与教育保障工作总结3篇

小学控辍保学工作是国家教育政策的核心要求，旨在确保每个孩子顺利完成学业。我校对此高度重视，通过制定详细实施方案，成立领导小组，明确责任，确保辖区内适龄儿童全员入学。我们在家访、宣传法律法规、帮助贫困家庭、提供学杂费减免等方面采取了多项具体措施，增强社会支持，改善教育条件。经过全体教职员工的共同努力，今年我校适龄儿童入学率达100%，教育质量稳步提升。我们积极关注学困生，通过建立档案和个性化帮扶措施，帮助他们克服学习困难，提升信心。未来，我们将持续探索创新，确保更多孩子享有良好的教育。

小学控辍保学工作总结 1

“小学控辍保学”是国家教育政策中对基础教育的明确要求。我们学校的“控辍保学”工作，目标是“确保每个孩子都能顺利完成学业”，将其视为重中之重。本学年，我校对“控辍保学”工作给予了高度重视，特别是在实施方面，我们组织了专题会议，制定了详细的计划和实施方案。为有效推动这一工作，我们在加强学校内部管理的也积极寻求社会各界的支持，鼓励大众捐资助学，努力改善学校的教学条件。经过各级领导的指导和全体教职员工的共同努力，我校在“控辍保学”工作中采取了切实有效的措施，确保辖区内所有适龄儿童均能入学并接受良好的教育。今年，我们辖区内适龄儿童的入学率达到100%，圆满完成了“控辍保学”工作目标，教育质量在师资、办学条件、资金投入等方面均达到了上级的要求。

我校“控辍保学”工作的出色成绩，得益于以下几个方面的努力：

　一、责任认清，领导重视。

　各级政府及教育管理部门对我校的“控辍保学”工作极为重视，在各类教育会议上屡次强调了这一工作的必要性，提出明确的指导意见。我校的领导团队在上级领导的指导下，始终关注这一工作。我们深知，“控辍保学”并非一朝一夕之功，而是需要持久的努力和坚持。为了实现每个孩子都能上学的目标，我校全体领导始终保持高昂的斗志，积极推动实施工作。为此，我们成立了入学推进小组，校长担任组长，书记兼任副组长，其他成员负责各自的片区，确保适龄儿童的入学工作落实到位。

　二、制度健全，落实到位。

　为了确保辖区内的适龄儿童都能顺利入学，学校明确了各级人员的工作职责和任务，并将其纳入学校的整体管理体系。领导小组、片区负责人及班主任的责任清晰，确保每位教职员工都能够积极主动地参与到“控辍保学”工作中，从而取得显著成效。

　三、措施落地，工作到位。

　为有效推进“控辍保学”工作，我校采取了多项切实可行的措施：

　1、领导小组负责分片包干，确保适龄儿童能及时入学。每学期初，学校都会安排对辖区内适龄儿童的入学情况进行调查，并采取相应措施进行动员，确保儿童准时入学。

　2、班主任和科任教师需主动配合领导小组的工作，深入社区了解情况，与家长沟通，鼓励他们送孩子入学，做到积极有效。

　3、学校针对未入学儿童的个案，采取免、减或缓交学杂费等方式，确保贫困家庭的孩子也能顺利入学。本学期，学校还为108名贫困生提供了住宿补助，并全面落实了两免一补的政策。

　4、学校组织师生共同参与“捐资助学”活动，师生们热情高涨，积极参与。社会爱心人士也为学校贡献了善款，帮助改善学校的条件，特别是为贫困生提供支持。

　5、我们严格控制不合理的收费行为，坚决杜绝造成学生经济负担和课业负担的现象。

　通过上述措施的有效实施，我校的“控辍保学”工作取得了良好的成效，赢得了家长的信任和社会的广泛赞誉。

小学控辍保学工作总结 2

　“控辍保学”是我校在推动义务教育普及中的一项核心任务，“确保每一个孩子都能上学”是我们努力的目标，是我们工作的重中之重。为了更好地落实“控辍保学”，我校始终将这项工作视为首要任务，定期召开专门会议，细致规划，制定切实可行的实施方案。在实际操作中，我们强化对中小学校办学行为的监督，积极动员社会各界捐资助学，广泛征集群众的支持，努力改善学校的办学条件。在各级部门的指导下，我校采取了一系列有效措施，切实推动“控辍保学”工作，确保辖区内适龄儿童“进得来、留得住、学得好”。目前，我校在控辍保学方面已开展了大量工作，现总结如下：

　一、领导重视，意识到位。

　我校领导对此项工作给予了高度重视，在关于教育的会议上多次强调要抓好控辍保学工作，并提出具体要求。大家普遍认为，控辍保学工作是一个长期任务，不能掉以轻心。我校对此始终保持高度警觉，全体领导积极工作，加强管理。

　二、制度健全，责任落实。

　为确保管辖范围内所有适龄儿童都能入学，我校不断完善控辍保学相关制度。这些规定明确了领导小组成员、班主任及科任教师的职责、范围、内容和要求等。我校将控辍保学工作纳入每月的教师考核中，并与年终评估挂钩。每位教师都能根据规定，自发、积极、认真地推进工作，取得显著成效。

　三、措施有效，工作到位。

　1、增强宣传力度，提高社会意识。

　开学初，我校通过校园广播、板报、班团会等多种形式宣传《义务教育法》《教育法》《未成年人保护法》等相关法律法规，并通过“给家长的一封信”等方式广泛通知家长，使《义务教育法》的内容深入人心。

　2、强化执法力度，不断提升巩固率。

　为了切实提升学生的巩固率，我校要求教师走访未到校学生的家庭，将政府发放的义教通知递交给未到校学生的家长或监护人，并在各村显眼位置张贴义教标语，掀起控辍保学的热潮。为增强义务教育的执法力度，我们特别关注有辍学迹象的学生，主动劝导家长，广泛宣传教育执法程序和规则，提高依法治辍的透明度与影响力。

　3、精心办学，留住学生。

　思想教育是提升教学质量的基础。我校始终将思想政治工作视为重中之重，按照“以德为先，以德促学，抓常规教育”的方针开展工作。我们通过严格的管理、真诚的情感教育、良好的环境和多样的活动全面展开德育工作。尽管农村初中面临许多新情况、新问题，带来了不少困难，但只要教师们积极转变思维，更新观念，就能为提高教育质量打下坚实的基础。

　强化管理则是提升教学质量的保障。严格有序的管理是学校顺利开展教学工作的关键，有效的管理方法能够促进教育的发展。在管理过程中，我校摒弃了以往单纯“严要求、勤督查”的管理模式，转而实施“多学习、多指导、常考核”的新方法。学校领导每学期对任课教师的教学检查不少于五轮，每次检查都有详细记录与指导意见，校长和主任还亲自参与教学，听课。

　4、关注学困生，强化转化。

　学困生的转化不仅是班级管理的重点，也是难点。在推进素质教育的过程中，学校关注每个学生的成长与进步。我们定期开展学困生的思想交流和设置每四周为一个周期。班主任参与其中，使学困生感受到学校和老师的关心。我校还采取“一帮一，结对子”的方式，努力帮助这些学生提升学习成绩，经过教师的补课与个别辅导，转化学困生的过程即是控辍保学的过程。

　5、爱心互助，关怀学生。

　家庭经济困难对学生的辍学影响显著。针对这一现象，我校建立“爱心工程”，设立特困学生的救助体系，确保每个学生都能感受到关爱。

　通过不断努力，我校在控辍保学工作中取得了一定成绩，感到无比欣慰与自豪。我们也意识到今后的责任重大。我们坚信，必将持续探索，勇于创新，带领全体师生开创更辉煌的明天！

小学控辍保学工作总结 3

为了切实推动素质教育的持续发展，确保适龄儿童顺利完成九年义务教育，我校高度重视控辍保学工作，认真贯彻上级有关文件精神。自开学以来，我们采取了多项有效措施，确保所有适龄儿童按时入学，坚决杜绝辍学现象，取得了显著成绩。现将我校控辍保学工作的情况总结如下。

一、强化措施，落实责任，提升全体教师的责任感和使命感

学期初，我们制定了依法控辍、管理控辍、助学控辍、教学改革控辍等具体措施。校长与各班班主任和教师分别签署责任书，明确各自职责。学校将控辍工作纳入班主任津贴和教师年度考核中，与班主任津贴和年终考核挂钩。对每年巩固率达标的班级给予班主任奖励，并将学额巩固率作为评选优秀班级和班主任的重要条件。

二、加强学籍管理，从制度上确保学生“进得来、留得住、学得好”

1、在开学第一周，我校就开展了学籍核查工作，要求转学手续严格遵循。转入学生必须提供原学校证明，转出学生需有接受学校的接收证明，并及时上报教育局进行学籍审核，确保每名学生的来去都是清晰明了的。

加强师德师风教育，严禁歧视和体罚学生，关爱每一位学生，确保没有学生因家庭贫困而辍学，更不能因教师的体罚或歧视而使学生产生厌学情绪。我们丰富校园文化生活，让每位学生在校内能够学有所长、学有所获。

2、建立流学报告制度：

学校不仅做好控辍工作的宣传动员，针对有辍学迹象的学生及时展开家访，了解情况并开展动员。历年来，我们将家访视为控辍保学的关键手段，鼓励教师进行家访，全面了解学生的家庭状况，加强与家长的联系，尤其是针对贫困家庭和单亲家庭的学生，增强学生及家长的自信心。对于在学习和纪律方面出现问题的学生，及时进行家访，以了解问题，取得显著的控辍效果。通过真诚的沟通，我们感动了家长，赢得了学生的信任，得到了社会各界的支持。

3、坚持教学改革控辍，全面推进素质教育：

加强对学生的正面引导，给予各方面的鼓励和支持，增强教师对问题学生的责任感，实施因材施教，适当降低目标标准，严格规定后进生的作业批改质量及提问记分次数，以期待从流学生转化为合格生。

挖掘学生的特长，激励他们积极参与各类活动，使他们发现自身的闪光点，体验成功的乐趣。例如，通过运动会、书画展、征文及演讲比赛等活动，让他们在特长展示中获得荣誉感与自信心。

再者，改进教学方法，更新教学理念，摒弃传统的师道尊严，推崇民主与公平的教学方式，实现师生间心灵的共鸣，提升教师的教学水平，让每位学生都能听懂、学好、爱上学习。随着学生学习热情的提高，厌学问题自然得到有效控制，从而减少辍学现象。

三、建立困难学生档案和学困生档案，制定帮扶措施，确保不流失

我校建立健全经济困难学生及学困生档案，充分利用国家对农村义务教育学生的“两免一补”政策，积极动员社会各界关注弱势家庭子女的教育问题，利用团队活动开展“手拉手、献爱心”项目，明确每一位学困生和经济困难学生的帮扶措施，通过结对子救助和帮扶转化，给予这些学生必要的关怀与支持，帮助他们在生活和学习上重建信心，使他们得以安心在校继续学业。

在学业上帮助学困生的转化是班级管理的重点与难点。我们开展了学困生思想交流会，班主任和校领导积极参与，直接引导学困生感受到学校的关心。在交流会上，我们激励他们树立上进心与自信心，班主任也客观评价每位学生的优缺点，激励他们扬长避短。每位学困生根据自己的实际情况，设定本阶段的行为目标，通过和教师的双向互动，诸多学困生在一次次的努力中取得进步，重塑信心。学校还通过一对一的帮扶方式，努力提升他们的学习成绩，帮助他们克服厌学心理。

四、取得成果：

我们在控辍工作方面做了大量努力，取得了阶段性成果。我们始终把提升教学质量放在首位，注重校本培训，提高教师的专业水平。加大资金投入，改善办学条件，持续投资现代化教育技术与设备，确保与新课改相适应，帮助教师提升课堂教学质量。学校的各项成绩稳中有升，赢得了学生家长及社会各界的认可。今年的控辍保学工作也取得了良好成果，学校的巩固率达到了预期标准。