小学图书馆年度工作回顾与总结

在新学期开始之际，小学图书馆严格遵守规章制度，推动工作规范化，组织全体学生学习并遵守馆内规定。共六个班级约三百名学生可自由借阅图书，班干部和小图书管理员发挥重要作用。鼓励学生记录读书笔记，并定期进行评比，提升阅读兴趣。通过宣传教育，强调爱护图书的重要性，定期召开学生图书管理员会议总结经验，改进工作。图书馆藏书达到XX0册，确保新购图书分类、编目及管理，增强图书流通。围绕素质教育，开展多样化读书活动，激发学生学习积极性，提高综合素质。未来将继续努力，提升图书管理工作，使图书馆成为师生知识获取的源泉。

一、严格遵守图书馆各项规章制度，推动图书馆工作的规范化。

1.规章制度是保证工作顺利进行和提高工作效率的重要基础，图书馆的管理亦是如此。在新学期伊始，图书馆组织各班学生学习馆内的各项规章制度，并要求大家严格遵守。

2.本学期共有6个班级，约有三百名学生。图书馆全天候开放，学生可以自由借阅图书。借书时充分发挥班干部和小图书管理员的作用，同时提倡每位学生准备一本读书笔记，记录下其中的好词佳句及自己感悟的内容，期末会以此进行评比，看看哪些学生的笔记做得更出色。

3.我们定期对学生进行宣传教育，强调爱护图书的重要性，告诫学生不得损坏或遗失图书。

4.定期召开学生图书管理员会议，回顾前阶段的工作，总结经验教训，并安排下一阶段的任务，及时发现并改进工作中的不足之处。

5.馆内各类台账记录齐全，书籍账目基本相符，图书经费专款专用。今年新购的书籍在价格和内容上均符合师生需求，自上架以来，学生们积极借阅，使每一本书都在学习、品德和兴趣爱好上发挥了积极的作用。目前，图书馆藏书已达XX0册，人均约20册。

6.为学生创造良好的阅读环境和氛围，及时更新黑板报，做好新书推介工作。我们努力保持图书馆内的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面干净，书架和报刊排列有序。

二、认真做好图书、报刊和各类资料的分类、编目及管理。

1.所有新购入的纸质图书都需进行分类、编目和登记，确保尽快上架流通。

2.妥善处理全校师生的报刊订阅工作，确保主要期刊和报纸在年底能够装订成册。

3.学校图书馆的工作是服务于教育教学和广大师生，馆藏图书的价值在于如何充分利用。我们树立“读者第一，服务至上”的理念，努力做到“为人找书”和“为书找人”，尽量满足读者的不同需求，使书籍和资料能够发挥应有的作用。根据师生的需求，积极推荐和介绍图书，扩大图书流通的范围，尽量增加图书馆的开放时间，及时督促学生借还图书，并做好图书的整理、修补及上架工作。今年3至6年级学生借书证的覆盖率达到100%，本学期每位学生平均借书超过4册。

三、将素质教育作为工作重点，结合学校各项活动开展系列工作。

在新一轮课程改革的背景下，图书馆紧紧围绕素质教育，充分利用馆藏资源，配合学校教导处及少先队的大队部，开展了一系列读书活动和有效的导读工作。这些活动包括爱国主义读书教育、“小学生阅读之星”作文评比、手抄报评比等。图书馆推荐多种相关书籍，包括童话故事、儿童诗、寓言故事、成语故事、唐诗、宋词、名人名著等，配合教导处和大队部，组织同学们阅读与年级主题相关的书籍，鼓励每位同学认真阅读，并完成摘抄、读后感和自编读书小报，并提交评比。

通过一系列读书活动的开展，激发了学生的学习积极性，提高了他们的综合素质。

实践证明，学校图书馆在丰富校园文化生活、全面提升学生素质方面不可或缺。未来我将继续努力，更好地做好图书管理工作，让图书馆成为师生获取知识的源泉。