小学体育活动年度总结报告（实用14篇）

本学年的小学体育工作在学校领导的重视和教师的共同努力下，有序推进。通过丰富多彩的体育活动，全面实施素质教育，培养学生的团队合作精神与顽强拼搏的意志。强调常规管理与激励机制，提升了体育教学的活力和学生的参与度。教师根据新课程标准，深化课堂教学改革，结合学生实际需求，促进身心健康发展。加强体育课的过程管理，制定符合实际的教学计划，以确保体育达标率的提升。学校还积极开展多样化的体育活动，营造良好的校园氛围与文化生活，为学生的全面发展奠定基础。在总结成果的意识到仍需改进的地方，未来将继续努力，促进体育事业的蓬勃发展。

小学体育年度工作总结 第1篇

小学体育工作是全面实施素质教育的重要组成部分，通过丰富多彩的体育活动，促进学生身心健康发展，培养他们的团队合作精神和顽强拼搏的毅力。回顾本学年的体育工作，我们在成绩和问题中都有所体会，以下从几个方面进行

一、领导重视、目标明确、统一认识

我校领导对体育工作高度重视，将其作为学校发展的重要任务。每学期初，体育工作计划都被纳入学校整体工作会议进行审议，年末则总结汇报，确保工作的持续推进。

学校在重大体育活动的策划与实施方面，注重协调与安排，确保人力、物力和时间的充分保障。校领导还积极参与大课间活动的督促，推动学校体育事业的不断发展。

1. 建立激励机制，提升体育教学活力

我校自始至终重视对各班级大课间和保健操进行评分考核，并将参与体育活动的表现与评选文明班级、优秀中队等荣誉紧密关联。这一措施显著提升了年级组长和班主任对体育工作的关注度，助推了全校体育活动的顺利开展。

2. 强调常规管理，确保成效

本学期，我们在日常工作中聚焦学生的行为规范教育，班主任和体育教师均付出了极大的努力。每当大课间开始，学生们便自觉排列整齐，欢快地参与操练、集体舞及游戏；在体育课上，体育委员带领同学们快速有序地到达指定地点，极大增强了学生的纪律性、集体荣誉感以及班级凝聚力，为良好班风的营造创造了条件。

二、持续推进新课标，改革课堂教学

我们需要深入理解新课标中体育课程的本质，将思政教育与身体活动有机结合。通过体育课堂教学，培养学生的爱国情怀、坚韧意志、健康心理素质和良好的团队合作精神，进一步发挥体育课程的独特优势。

课程内容丰富且形式多样，针对传统竞技项目进行创新与拓展，满足不同学生的需求。本学期，各备课组组织了互听课活动，课后进行讨论与反思，尤其对青年教师的课程给予了指导，帮助他们发现并改进不足之处。

三、加强管理，推动体育教学

1. 强化体育课过程管理

体育课应被视为教学中的重要课程，必须认真对待并加强管理。学校要求教研组制定学期计划和明确活动分工，并做好教学记录和资料积累。分管领导定期进行检查，确保教师在备课时充分考虑场地和器材的使用，合理安排课堂时间。

2. 制定符合实际的教学计划

教师应根据实际情况灵活制定每堂体育课的教学计划，主要围绕六个方面展开：教学进度、常规纪律、安全教育、运动密度、锻炼效果、听课评课等。

3. 为提升体育达标率，加班加点推进训练工作，目标是确保全校体育达标率达到98%以上。本学年度，我校积极开展体育达标活动，利用年级组间的竞赛方式，推动学生参与热情，力争达到预期效果。

四、建设高素质师资队伍，保障体育教学质量

教研组是落实教学工作、提升教师业务素养的重要基地。我们定期开展教研活动，深入研讨教学工作和体育活动，形成统一认识，共同推进学校体育的顺利开展。

我们的措施包括：集体制定学校体育工作计划，收集反馈资料，发现问题共同探讨解决方案，充分协调体育竞赛和集体活动，鼓励教师撰写个人不断提升教学水平，并积极参与区内的教案、论文评选，取得了优异成绩。

五、开展多样体育活动，全面推进素质教育

本学期，我校成功举办了丰富多彩的体育活动，包括盛大的秋季田径运动会，提升了学生整体素质和班级凝聚力；围绕大课间操展开展演，展现了学校良好的精神风貌。

成绩是过去的见证，我校将不断在教育局的指导下，依靠全体教师，以新课程改革为契机，深化体育教育改革，努力在教学中创新，共同为学校的体育事业蓬勃发展而奋斗。

小学体育年度工作总结 第2篇

本学期，在学校领导的引导下，得到了全体教师的积极参与，特别是体育组教师的共同努力，使得学校的体育工作有序推进，各项活动均按计划实施，现对此进行简要

一、教学工作方面

1、依据《体育课程标准》，结合学生的实际需求，制定本学期的体育教学计划，认真备课，撰写教案，并进行教学反思。

2、积极实施阳光体育教学，重视群众性体育活动，努力改变学生对体育课程的既有观念。注重增强学生的体能与能力，应用多样化的教学策略，丰富课堂内容，确保学生在体育课上既能锻炼身体，也能提升运动知识。教师应发挥课堂主导作用，利用各种有效手段，完善学校体育的实施，以实现体育活动的目的。

3、本学期安排了两次示范课及课堂观察，合理安排教学内容，以确保学生在各个领域全面锻炼，提升综合素质。

4、每节课的教学内容保持多样性，确保学生得到全面的身体锻炼，并合理预估每堂课的运动量，避免过度疲劳。

二、训练工作方面

本学期，我们组建了田径队、篮球队和足球队，并利用大课间和活动课的时间进行训练。体育组全体教师在休息时间内牺牲个人时间来指导学生练习，做到科学安排与合理计划，确保学生的学习与体育活动相辅相成。我们努力培养学生良好的锻炼习惯，使他们能够自觉且持之以恒地进行体育活动。加强与班主任和学生家长的沟通，争取他们对学生训练的理解和支持，帮助学生树立信心，积极参与训练。

在区小学生运动会中，我校运动员在激烈的角逐中不畏强敌，勇于拼搏，表现亮眼，团体总分名列第十二名；有一名学生代表区参加市级运动会，获得第四名；乒乓球项目也在区级比赛中取得单项荣誉。这些成绩的取得离不开学校领导的支持、任课教师的付出以及体育教师的辛勤努力。

三、课外活动方面

本学期，大力鼓励学生走出教室，走向操场，亲近自然，融入阳光中，激发全校学生参与体育锻炼的热情，增强体质。

体育组教师还负责大课间活动的组织，每天坚持进行两操的组织，监督纪律，确保广播操的质量。积极配合开展大课间跳绳和踢毽子活动，合理安排活动内容、时间和地点，确保每位学生每天都有一小时的活动时间。

四、提高与不足

虽然本学期的体育工作达成了预期目标，但也暴露出一些不足，未来的工作中需要进一步改善和提升：

需增强体育教师的理论水平，大家意识到自身在体育理论知识上的不足，除了向经验丰富的教师请教外，还积累了许多网上资源，提高自身的专业素养。年轻教师应主动尝试新方法，虚心向前辈学习，展现个性才华。

需更深入地研究体育教材，尤其是结合本校的实际情况，探讨体育场地及设施的不足，合理利用现有场地和器材，推动学校体育活动的顺利开展。

要持续推进学校安排的各项体育相关工作，特别是继续落实田径队、篮球队和足球队的建设，力求取得更优异的成绩。

进一步加强学校的体育锻炼活动，改进大课间活动的实施，不断提升整个学校的体育水平。

小学体育年度工作总结 第3篇

围绕“健康优先”的核心理念，深入贯彻执行《学校体育工作条例》，坚持__，注重务实与创新的工作方式，以促进体育教师专业化发展为目标；以提升体育教学质量、促进学生健康成长为根本；通过实施有效的教学研究作为手段；研训结合，重视层次与过程，切实增强学校体育工作整体的影响力与作用力，持续丰富我校体育工作的内涵，确保服务于学校、教师和学生的理念得以实实在在地落到实处。现结合我校的师资情况与学生特点，特制定以下计划。

一、工作目标

1、深化体育课程（与健康）改革，专注课堂，扎实开展每一节体育课，提升体育教学质量，实现学生对体育课的热爱，有效提高学生的身体健康水平。

2、做好课间操、眼保健操、大课间活动和阳光体育活动的落实。

3、增强科研意识，善于总结与反思，积极开展教研活动，探索创新发展体育特色。

4、举办多样化的体育活动，丰富学生的课外生活。

5、积极备战各类体育比赛，争取优异成绩。

6、加强器材管理。要有标准、有计划地配置器材和设备，落实场地、器材和设备的管理制度，确保器材的使用率和安全性，实现借用制度的有效性。

二、学情分析

目前，部分在溺爱中成长的90后、00后的孩子们，虽然享受着生活的优越，但逐渐削弱了他们每天参与体育锻炼的积极性。尤其是小学生，在父母与祖辈的呵护下，缺乏锻炼的机会。为促进阳光体育活动的深入开展，自20__年以来，我校的体育师资数量与专业水平提升明显，运动场地与器材的不足得以改善，重视学习的同时逐步转变对体育活动的忽视，运动安全问题得到有效解决，为我校积极开展阳光体育活动提供了保障。

三、教师的培养培训与考核

采用教师自学与外出学习相结合的方式。体育教师需学习《体育与健康课程标准》和相关书籍，提升自身素质与专业水平，并记录学习笔记。学校将定期安排教师外出学习，外出教师需按要求完成学习任务，务必做好笔记并按时上交心得体会以备存档。体育教师的考核将依据课堂教学情况及体育器材管理情况，并结合学校领导对课间操和大课间活动的定期检查情况进行综合评定。

四、重视体育课安全问题

体育课的安全问题是我们学校及体育教师必须高度重视的。教师需具备强烈的责任心，用满腔热情关爱每一位学生，充分体现对学生的关怀。上课前，教师应认真检查场地与器械的安全性；在课堂中，需仔细观察学生的活动情况；在教学中，要加强安全教育，避免意外伤害事故的发生，确保学生的安全。

五、具体要求

1、体育教师需按照学校要求开齐课时，杜绝随意串课、旷课，体育教师应在上课前到达场地并组织学生排队。器材要提前到达场地，课后及时入库，体育教师上课需穿着轻便服装。

2、在体育课堂中，教师要确保学生有序活动，不得打闹或随意走动，保证学生的安全。

3、确保眼保健操的扎实开展，任何教师不得占用眼保健操时间。课间操和大课间活动要有明确的分工，确保组织有序，保证各项活动的顺利实施。

4、低年级的孩子要培养良好的行为习惯，规范站、立、行等行为，养成遵守纪律与服从指挥的习惯，学习简单的动作技巧，激发对体育活动的兴趣。三四年级的孩子在良好习惯的基础上要加强自制能力和集体荣誉感的培养，同时在学习动作技巧的同时锻炼坚韧不拔的意志品质。高年级的孩子应学会利用体育锻炼调节情绪，坚持锻炼。

5、体育教学中要渗透德育理念，培养学生良好的品行。

6、《体质健康》卡片的填写要真实、保质保量完成。

7、体育教师需做好器材管理与物品摆放，器材出入库需填写使用记录。

8、学校相关领导要定期或随时检查教师体育课堂、器材使用情况、课间操、大课间活动，及时发现并解决问题。

9、落实体育教研组的教研活动。

10、其他相关工作。

我校全体教师将秉持团结与奉献的精神，与时俱进，开拓创新，力争再创我校体育工作的辉煌。

小学体育年度工作总结 第4篇

本学期，我校的体育工作继续秉持《体育与健康》教学大纲，落实体育《新课程标准》，并深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以及《全国切实保证中小学生一天一小时在校体育活动》的电视电话会议精神。我们坚持以学生为中心，全面推进素质教育，发扬求真务实的作风，顺利完成各项工作并取得了显著成效，具体如下：

　一、教育教学工作

学期初，各位体育教师能制定科学合理的学科教学计划及教学进度。教师认真备课，确保每一节课的教学质量，备课字迹清晰，积极参与教研活动，以期共同探讨、提升课堂教学。对兼职体育教师的授课进行细致指导，确保《学生体质健康标准》的测试工作顺利进行。对学习困难的学生给予适当关怀，增强他们的自信心与决心。

　二、认真做好《学生体质健康标准》的测试登记及上报工作

《学生体质健康标准》是促进学生身体健康、鼓励学生积极参与锻炼的重要有效手段，也是学生身体健康的个体评估标准，同时为《国家体育锻炼标准》在学校的具体执行提供支撑，也是学生毕业的重要条件之一。

为顺利完成年度《体质健康标准》测试工作，提高我校的测试成绩，开学初制定了详细的达标计划，要求各班级认真开展训练和测试活动，积极鼓励全体学生踊跃参加锻炼，确保高标准、高质量地实施《学生体质健康标准》。所有测试数据也及时上报至国家的《学生体质健康标准》数据库。

对学生进行体质测试，最终将成绩整理填报、录入系统并按时上交教育局，圆满完成本年度的体质监测工作。

　三、认真抓好眼保健操、大课间活动及每天一小时的体育锻炼活动

本学期将重点放在一年级的广播操和眼保健操的教学上。一年级班主任与体育教师密切合作，利用体育课及活动课加强学生武术健身操和眼保健操的教学，确保学生的动作规范、到位。其他年级也会利用部分体育课和课外活动时间进行相关训练，确保操练的纪律性和质量，特别是眼保健操的动作要准确且美观。

　四、积极开展阳光体育活动

我校认真落实《全国切实保证中小学生一天一小时在校体育活动》的相关精神，积极响应党的号召，以“和谐、健康、快乐、进步”为主题，掀起了“阳光体育运动”的热潮。在大课间时，学生们积极参与长跑、踢毽、跳绳等活动；活动都有相关资料、时间安排及负责老师，学期结束时还会进行评奖。

　五、加强体育课的安全教育和法制教育

体育课的安全问题是我们每位体育教师必须重视的重点。我校教师始终秉持高度的责任感，以满腔热情关爱学生，课前认真检查场地和器材的安全性，课堂上细心观察学生活动状态，并加强安全教育。同时还利用课时进行法制教育、德育和养成教育，进一步增强学生的安全意识。

　六、积极开展冬季运动会

按照本学期体育组的工作计划，在全校师生的共同努力下，我校于第十四周成功举办了XX小学20XX年冬季运动会。这次活动不仅提升了师生的积极性，也增强了学生的集体荣誉感，学生对体育课的兴趣和参与度大大提高。对此次活动进行总结后，我们相信在未来的活动中会更好。

　七、细化体育器材室的管理工作

为了加强对我校体育设施的科学和规范管理，促进学校体育事业的健康发展，体育组教师对体育器材室的管理进行细化，提升器材使用效率，采用电子记录、借阅登记表等方式，确保学校体育教学和活动的顺利进行。针对各位体育教师的教学计划、教案、总结及各项体育工作进行系统归档，并对器材使用情况进行统计。

本学期在充实与忙碌中圆满结束，展望未来，学校的体育工作还有很多内容有待深入探索与提升。我相信，无论在体育教学还是各项竞赛中，我们都将实现更大的进步。

小学体育年度工作总结 第5篇

　一、指导思想

依据《体育与健康课程标准》，我们制定了明确的身体锻炼目标，落实了体育教学的常规，旨在增强学生的体质，培养良好的运动习惯。注重课堂两操的管理，提升学生的健体意识。我们推动体育与健康课程的教学改革，使其在学校教育中充分发挥健身育人的作用，助力中小学生在德、智、体、美等方面的全面发展。面向全体学生，促进身心的全面成长，积极开展各类学校体育活动和竞赛，培养学生的创新精神和适应社会发展的实践能力。努力提高体育教师的思想政治素养、敬业精神以及与时俱进的专业知识和技能。

　二、基本情况分析

经过一个学期的教学和期末考核的反馈，本班大部分学生能够遵守课堂纪律，并积极参与体育锻炼，形成了较强的体育兴趣和参与意识。然而，依然有部分学生对锻炼缺乏积极性，尤其是在需要付出较大体力的活动中，常常会以各种理由请假，导致其耐力和意志力有待提升。在今后的教学中，我们将根据学生的不同情况进行针对性调整，使教学更加个性化。我们要在开学初期结合一日常规教育，把培养学生的学习习惯作为重点工作，以提高学生的实操能力为目标，激励学生积极参加体育锻炼，为本学期的教学成果奠定基础。

　三、学期教学目标

四年级下册的教学内容主要包括体育与健康知识和实际锻炼两个部分。通过学习，使学生了解身体所需的营养素，掌握体育锻炼与饮食的关系，学习如何预防脊柱的异常弯曲以及缓解运动后肌肉酸痛的方法。

在实际锻炼部分，我们将开展田径（跑、跳、投）、体操、小球类和民族传统体育。田径中的跑步，将重点教授跑步的正确姿势，培养上下肢的协调性，力求学生能够直线跑、快速跑并持久跑；跳跃部分将涵盖一般跳跃、跳高和跳远，以提升学生的跳跃能力和整体身体素质。

　四、具体教学措施

1、鼓励学生积极参与体育锻炼，打破“为老师而锻炼”的依赖心理，让学生真正理解锻炼对于自身的重要性，形成自发的锻炼习惯。

2、强调体育锻炼的坚持性，明确向学生传达“坚持才会有成效”的道理，帮助他们树立持之以恒的信念。

3、将课堂学习延伸到课外活动中，鼓励学生利用课外时间积极进行体育锻炼，同时注重安全教育。

4、发挥优生的带动作用，提升优等生的技能水平，同时鼓励中等生和后进生，努力缩小学生之间的差距。

小学体育年度工作总结 第6篇

本学年，我校在市教育局的指导下，在学校领导的支持下，始终坚持全面推进德、智、体的教育方针，积极开展体育工作。我们不仅注重课堂教学质量，还加强了课外训练，推动了学校的体育工作不断向前发展，丰富了校园文化生活，增强了师生的身体素质，并健全了体育教学体系。现将本学年的体育工作总结如下：

1、坚持“健康第一”的原则，注重体育教学质量。

我校两位专职体育教师认真执行新的《体育课程标准》，坚定地树立“健康第一”的教育理念，制定“以学生为中心”的教学目标，融合德育、智育及美育，促进学生身心的全面成长，为培养未来的建设者和接班人奠定基础。

教师们在课堂中严格遵循现代教学理念，定期深入学习新教育理论，实施有针对性和计划性的教学活动，科研意识逐渐增强，教学质量明显提升。我们的教师能够定期对教学工作进行检查与及时发现并解决问题，逐步适应新课程标准下的教学规律。根据开学初制订的教学计划和进度，结合实际情况，认真上好每一节课，并详细撰写教学反思。特别是在我校承办的基础课改革观摩活动中，教师张伟执教的《原地投掷轻物》得到了观摩教师的广泛赞誉。

2、持续推动“二操一活动”的有序进行。

学校的“两操一活动”是展示学生整体面貌的重要平台，也是推进素质教育的重要举措。为此，我校体育组配合少先队大队部，严格规范广播操的出场纪律及操练质量，确保出操时的安静、整齐和迅速，动作规范且美观。我们实施了“领操周周换”的制度，不断提升广播操的动作质量，树立班级领操员的榜样。定期召开体育委员会议，强化体育检查小组的职能，明确责任班级与时间，确保“两操一活动”的正常开展。在学期初，我们及时制订了广播操比赛的规程，并积极督促师生提高操练质量，精心准备校内广播操比赛。于__年11月份顺利举办了广播操比赛，极大提升了师生的操练质量与组织纪律性。

3、加大课外体育训练力度，积极参与各级比赛。

课外训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，能够丰富学生的课余生活，推动体育工作的发展，并培养后备人才。为此，本学期我们继续全力以赴地开展课外体育训练工作。两位体育教师分别负责学校田径队和男女毽球队、排球队的训练。整个学期，教师们充分利用早晚的课余时间，带领运动员坚持系统训练，确保训练有计划、有记录、并按时保质完成。我们组建的女子排球队参加了__昆山市小学生女子排球赛，获得了市第三名的优异成绩。我校毽球队和跳绳队也利用冬季训练时间，加紧开展各项训练。我们坚信，努力一定会带来丰硕的成果。

4、重视体育场地和器材建设，做好领导的参谋工作。

根据教育部__年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，我们积极做好学校体育器材的配置，并建立了器材管理制度，切实落实体育室器材的借用登记与管理措施。本学期，为了顺利开展《学生体质健康标准》测试，学校投入资金购置了肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、握力计等设备，并于今年五月进行了学生体质健康测试和数据统计，进行了全面的分析，为今后体育工作的开展提供了有效的依据。

时光荏苒，转眼间本学年即将结束，新的一学期即将来临，我校的体育工作将迎来新的起点。我们期待着全体体育教师继续努力，让我校体育事业更加辉煌。

小学体育年度工作总结 第7篇

在过去的一学年里，我担任了小学的体育教师及体育教研组组长的职务。在这一年中，我在学校领导的支持下，努力做好各项体育工作，现将工作总结如下：

一、理论学习方面

本学期，我深入学习了《体育课程标准》的核心内容，始终坚持“健康第一”的理念，以发展学生的身体素质为首要任务。为加强理论素养，我始终关注体育领域的最新动态，定期阅读《体育》杂志和相关的专业网站，认真记笔记并建立了个人的学习博客，及时对每节课进行反思与以记录自己的教学经验和思考。

二、体育教学方面

在这一学期中，在学校领导的指导下，我的教育教学水平有了显著提升。在课堂教学中，我注重规范教育，认真备课，严格按照教学计划开展每一节课，绝不放松。由于体育教师通常需要教授多个班级，我特别分析了不同班级的学习情况，采用切合实际的教学方法，确保学生融会贯通地掌握各类运动技能。开学第一节课时，我都会强调体育课的重要性，让学生认识到体育课是与语文、数学等学科同样重要的一门课程，现在我们的体育课因而变得有条不紊且富有趣味。

在半年的学校教研活动和区级督导课中，获得了领导和同事们的好评，并荣获优秀课称号，为学校的体育教学贡献了力量。

三、业余训练方面

篮球是我校的传统体育项目。由于个人的身体原因，我虽无法担任主教练，但作为体育教研组组长，我仍尽心竭力为学校寻找合适的篮球教练，并传授多年的训练经验给年轻教练。这样促使我校的篮球训练工作得以顺利开展并不断提高。

为了备战xx区冬季运动会，我与体育组的丁老师带领学校代表队，每天早上7点半进行一个多月的晨练。虽然因甲流疫情，比赛最终取消，但我依然欣喜于学生们在训练中能力的提升。

四、学校群体工作

在完成教学和管理训练任务的我和体育组的丁老师共同配合学校大队部，组织了多样的校园体育活动，如课间操、体育活动课、班级篮球赛及校运会等。通过这些活动，提高了学生对体育的认知与兴趣，达到增强体质的目标。

五、个人成绩

1、在区教研督导课中，我的体育课被评为优秀课。

2、带队参加xx区田径运动会并获得多个单项前列。

3、成功组织了全校一至六年级的班级篮球赛，受到了师生的广泛认可。

4、圆满完成了学校第xx届校运会的各项工作。

5、顺利完成学校09年度全体学生的《体质健康达标》工作，并及时上报相关数据。

经过一学年不懈的努力，我们取得了一定的成绩，但仍有不少不足之处需要改进。我深知，所有工作的顺利开展既离不开个人的思考与实践，也需要团队的紧密配合。以上总结如有不当之处，恳请大家指正！

在校领导的正确引导下，我们有效开展了体育教学和各类体育活动，认真落实新课程标准，为培养学生终身体育意识奠定了良好的基础，促进了学生身心健康，现将半年的工作情况总结如下：

一、深入探讨，提高教育教学水平

这一学期，我负责教授多个班级的体育课程，每周有x节课，并参与学校田径队的日常训练及“三操”的组织工作。

在教学过程中，我全面贯彻教育方针和新的教学理念，结合新课程的要求，制定了行之有效的教学计划，认真备课。在缺乏场地和器材的情况下，我积极开展广播操教学、队形队列、身体素质及技巧训练等多样化的课程，为学生提供丰富的体育体验。

在确保课堂教学质量的我也保障了学校各项体育工作的顺利进行，增进了学生的校园文化生活，提高了整体的校园文化建设。半年来，我注重个人的业务学习，通过实践深化对课程的理解。

1、学生在教师的引导下积极参与锻炼，改善了身体素质，养成了良好的行为习惯。

2、体育课帮助行动不便的学生消除自卑感，增强了自尊心，有利于他们全面发展。

3、课程设计强调趣味性和实用性，促进了学生的积极参与和身心愉悦，同时培养了他们的锻炼习惯。

4、教学内容安排遵循由易到难的原则，确保不同学生都能在适合的负荷下练习，为技术掌握打下基础。

5、通过各类球类运动和游戏，提高学生的协调能力和对体育锻炼的兴趣。

二、重视两操工作

本学期学习了全国第三套学生广播体操《七彩阳光》，动作难度有所增加，我通过以下方式进行教学：

1、加强学生的思想教育，让他们认识做操的重要性和必要性，培养重视和坚持做操的习惯。

2、教师示范要规范、准确，通过标准动作帮助学生建立正确的动作认知。

3、强化口令学习，注重精讲多练，帮助学生深入理解动作要领。

4、教师巡回指导，及时纠正错误动作。

在广播操的教学过程中，得到学校领导和班主任的大力支持，确保了教学效果。

我们体育组希望所有教师以身作则，增强对学生的思想教育，使他们真正意识到做操的必要性，并与班主任密切配合，严格管理学生的出操秩序，培养良好的组织性和纪律性。我们在课堂中配合德育教育，帮助学生塑造良好品质。

小学体育年度工作总结 第8篇

　一、班级基本情况分析：

本学期我负责一年级(4)班的体育教学工作，班级人数共计50人，其中男生28人，女生22人。学生们刚刚入学，对学校的体育活动规则还有待适应。年纪小，基础能力普遍较弱，体育知识和技能几乎处于零的水平，自我管理能力不足，纪律性难以长时间维持。不过，大部分孩子之前曾在幼儿园体验过集体活动，见到老师时会主动问好，表现出一定的礼貌意识。一部分学生有队列意识，能够用简单的普通话与老师和同学进行基本的交流，这为我们顺利开展体育课奠定了基础。

　二、学期教学目标：

1、让全体学生认识到体育课和锻炼身体的意义，掌握一些基本的身体健康知识和锻炼方法。

2、初步掌握一些基本的运动项目、游戏、韵律活动和舞蹈，通过活动提升身体素质与基本运动能力。

3、感受参与体育活动的乐趣，能够遵循课堂纪律，听从口令、观察示范，并与同学合作。

　三、教材分析：

1、本学期一年级的体育内容包括走、跑、跳、体操及游戏等，以游戏为主，穿插其他内容，让学生在趣味活动中锻炼身体，增强体质，同时学习一些简单的体育常识。

2、根据学生的心理特点，因地制宜、因材施教，合理调整教材，充分激发学生的主动性，积极参与学习。在教学过程中，很多地方需要老师不断纠正和引导，其他体育技能的学习则需在今后的教学中逐步完善。

　四、教学的重点与难点：

本教材的重点是游戏教学，需突出课堂练习的教学方法，而最大的难点是队列的基本动作，以帮助学生从小建立正确的身体动作观念。然而，对于一年级学生来说，这一内容较为难掌握，建议使用直观教学法，结合互帮互助和课外活动来突破这一难点。

　五、提高教学质量的措施：

1、鼓励全体学生积极参与体育锻炼、按时上课，逐步培养自觉锻炼的习惯。

2、遵守体育课的常规，认真对待课堂学习。要求学生上课时，着装舒适整齐，务必穿轻便的运动鞋，禁止携带钢笔、小刀等物品，并按照教师要求在指定地点等候上课，排队时要做到迅速、安静、一致。

3、运用直观教学法，精准讲解，多加实践，推动“自主、综合、拓展、创新”的教学研究。

4、教师要以身作则，树立良好榜样，准确地进行多方位示范。

5、注重智力因素与非智力因素的协调发展，寓教于乐，促进学生的全面发展，尊重学生的个体差异，及时给予优秀学生指导，关注需要帮助的学生。

6、加强教学研究，定期参与听课、评课等活动，并进行专题讨论。

小学体育年度工作总结 第9篇

xxxx—xxxx学年度的体育教学工作已圆满结束。本学期的教学周期为22周，较往年有所延长。为了提高体育教学的实效性，我在开学伊始便制定了一份详细的教学计划，以此作为教学工作的指导。

本学期我主要负责一年级3、4班、二年级1、2、3班以及四年级3、4班的体育教学，现在对本学期的教学工作进行总结。

一、制定切实可行的教学计划，认真备课，积极投入每一节课。

因为我教授的是三个不同年级的学生，所以我根据各年级的特点制定了相应的教学计划。一年级的课堂以学习队列队形和武术健身操为主，同时安排了丰富有趣的体育游戏，让孩子们在愉快的氛围中掌握体育课堂的基本规则，培养他们对体育课的兴趣，并传授简单的卫生知识。二年级则在规范队列和武术健身操的基础上，重点讲解上体育课的安全常识，减少运动中的受伤风险。四年级的体育课除了规范队列和武术健身操外，还根据学生的体质制定适当强度的训练，并进行测试，增强他们的体质。我提前一周进行备课，确保教案与课堂内容一致，并以积极的态度面对学生，在与他们的交流中传递正能量，使得学生不仅在身体素质上得到锻炼，其精神世界也得到丰富。

二、积极参加学校的教研活动

本学期学校组织了以同科教师为单位的教研活动，老师们互相学习、取长补短，共同探讨教学中的问题，并在听课和评课中给予客观的评价，确保教研活动扎实有效。

三、上好第二课堂的兴趣课程

本学期我负责篮球兴趣班的教学，为了让学生能够有所收获，我在开学初根据不同年级制定了相应的教学计划。一年级的学生能够熟练进行拍球，二三年级的学生可以掌握行进间运球的技巧，四五年级的学生则学习单手肩上投篮的动作，并能够熟练运用左右手运球。

四、参与师徒结对活动

为了帮助教师快速成长，学校开展了师徒结对活动，我也找到了我的师傅——陈云老师。在没有课的时间，我积极听师傅的课，通过听课与自己的课进行比较，发现自身的问题并与师傅沟通，努力改进不足之处。

五、不断提升专业能力，以良好形象示人

在授课的我注重提升自己的专业能力，努力展现出体育教师的风采，让学生对体育老师充满敬佩。我教授的是小学低年级的孩子，他们的认知能力正处于形成阶段，因此我需要以良好的形象出现在他们面前，做到语言文明，展现阳光自信的形象，引导学生树立正能量。

六、认真参与学校各项活动

本学期，我校举行了校庆十周年庆典。在庆典晚会上，我主要负责各节目的道具摆放工作。为了确保各个节目的顺利进行，我提前与节目负责人沟通，合理安排志愿者的工作，使得道具摆放井然有序。通过参与此次活动，我对工作的安排有了更深的理解，深感自己仍需在工作中更加努力。

七、进行有效的期末考试

为了确保不同年级的学生在期末考试中取得优异的成绩，我依据《体育与健康课程标准》制定了达标要求，并根据成绩数据做出真实有效的评定，以帮助学生正确认识自己的体育成绩。

以上是我对本学期体育教学工作的总结。尽管在教学过程中还有不少不足之处，我将努力在今后的教学中弥补这些缺陷，提高自己的教学水平，同时希望同事们能够给予我宝贵的意见和建议。

小学体育年度工作总结 第10篇

小学体育作为学校教育的关键组成部分，是实施素质教育的重要途径，同时也是教育改革的一个重要领域。体育不仅帮助学生锻炼意志品质，还能促进健康人格的培养，激发奋发向上和顽强拼搏的精神，提升综合能力，增强心理素质，推动身心全面健康的发展。回顾过去一年的小学体育工作，虽然取得了一定的成绩，但也暴露出一些不足，下面就从以下几个方面进行

一、领导重视，思路清晰，目标明确

我校领导始终把体育工作放在重要位置，视其为学校整体工作的重要组成部分。学期初，领导在行政会议上审议体育工作计划，而在学期结束时也会听取总结汇报。对于重大体育活动的安排，行政会议上也会进行协调，确保人力、物力和时间上的保障。学校领导还亲自参与督导大课间活动的开展，积极促进体育工作的发展。

1. 建立激励机制，激活体育教学

长期以来，我校坚持对各班进行大课间及保健操的评分考核，同时将各班参加体育活动和比赛的成绩作为评选文明班级的重要依据。这一做法有效提升了年级组长和班主任对体育工作的重视，促进了各项活动的开展。

2. 强化常规，提升效果

在日常工作中，我校注重加强学生行为规范教育，班主任和体育教师积极付出努力。现阶段，每天的大课间活动中，班级的组织性和纪律性显著提升，增强了学生的集体荣誉感和互助精神，班级凝聚力得到了显著提高，为良好班风的形成奠定了基础。

二、持续实施新课程标准，改革体育课堂教学

准确把握新课程标准的实质，深入理解体育课程在促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育以及生活与体育技能教育等方面的重要作用。通过体育课堂教学，培养学生的爱国精神、坚韧的意志品质、健康的心理素质、良好的合作意识及丰富的创造性思维等。丰富多样的教学内容与形式通过创新和延伸，满足不同学生的需求。备课组积极开展听课活动，课后共同讨论教与学的得失，尤其针对青年教师的课给予重点关注，帮助他们找到改进的方向。

三、加强管理，促进体育教学工作

1. 强化体育课教学的过程管理

体育课不仅是一门学科，更是一门“主课”。我们必须认真对待，加强管理。学校要求教研组制定学期计划及活动要有分工与措施，成绩要有记录，资料要有积累，分管领导定期检查。体育教师应根据场地器材条件，认真备课，充分利用好每节课的时间，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本运动技能，结合爱国与集体主义教育。

2. 制定切合实际的教学计划

学校要求体育教师结合实际情况安排每堂体育课。我们主要从六个方面进行把控：教学进度与备课、常规纪律、体育安全教育、运动密度、锻炼效果及听课评课。

3. 为提高区体育比赛成绩，学校注重各项体育训练，力求全校体育达标率保持在98%以上。自学年开始，我校便积极开展体育达标活动，年级组之间、班级之间及学生间均开展竞争，极大地提升了体育达标的热情。

四、建设一支高素质的师资队伍，确保体育教学工作顺利进行

教研组是开展教学研究与提高教师业务水平的重要基地。我们计划开展教研组活动，讨论教学问题，共同制定学校体育工作计划及总结。具体做法包括：

（1）全员参与制定学校体育工作计划，协作完成工作总结。

（2）积极收集资料，分析问题，共同探讨解决方案。

（3）体育竞赛及活动的分工协作，以群策群力的方式推进。

（4）每学年体育教师撰写个性化促进教学方法的改进与业务水平的提升。

（5）积极参与学校的教案和论文评选，并取得良好成绩。

五、开展多样化体育活动，全面推进素质教育

（1）本学年开展了丰富的体育活动，如跳绳、踢毽子、拔河等，圆满举办了秋季田径运动会，全面提升了学生的综合素质和班集体的凝聚力。

（2）大课间操的展演有效提升了学校的精神面貌。

（3）校女子足球队在比赛中荣获青山区第三名。学校将在教育局的领导下，依靠全体教师，抓住“新课程改革”的契机，持续深化体育教育教学改革，加强教科研力度，齐心协力，创新发展，为我校体育事业的蓬勃发展而不断努力。

小学体育年度工作总结 第11篇

在过去的一年中，我一直热爱并专注于我的本职工作，持续学习最新的教育理论，尊重每一位学生，践行教学民主的原则，不断提升自身的教学能力和思想觉悟。为了在下一个学年中更好地开展教育工作，我认为可以从以下几个方面着手：

正如古语所说：“活到老，学到老”，我始终严格要求自己，在各个方面不断努力，以便快速适应社会的发展趋势。通过广泛阅读书籍，积极进行自我反思，直面自我，提升自我素质。

为了保障教学质量，提高课堂教学效果，我会提前做好每一节课的备课工作，深入研究教材，掌握教材的结构、重点和难点，同时了解学生的现有技能水平、兴趣需求和学习习惯，预见在学习新知识时可能遇到的困难，并制定相应的应对策略。我还积极参与听课，虚心向同事请教教学方法，以取长补短，提高自己的教学水平。我对学生一直保持热爱与尊重，平等地对待每一位学生，让他们感受到来自老师的关怀。

我热爱我所从事的事业，从不因个人事务耽误工作时间。在工作中，我充分利用有效时间，做好自己的职责。在课外训练中，我坚持带领学生进行科学、有序的训练，确保不影响学生的学习。在训练过程中，我与家长沟通良好，努力使家长支持孩子的训练，而学生也能够安心投入训练。班主任老师在此过程中给予了我极大的支持，帮助我顺利开展训练工作。

在教学工作中，我不断研究教学材料和教学方法，积极做好笔记，撰写心得体会。我每年都会订阅两本以上的教育教学杂志，通过教学实践不断发现自身的不足之处，虚心向经验丰富的老师请教。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩，包括发表论文《抓好农村小学课余特色项目》在《常州教师教育》上；《谈体育教学中如何渗透心理健康教育》在《中小学心理健康教育》上；《一节校内研究课》；《奇妙的绳子》分别在《小学教学设计》上发表。我还参加了市（南片）小学体育课堂教学比赛，荣获片区一等奖，并在市基本功比赛中获得了三等奖。

作为一名体育教师，我积极配合学校领导开展各项体育工作，今年的工作成绩包括成功举办第十三届体育节，设置了四大项以及十几个小项。在比赛中，运动员们展现出的拼搏精神令人钦佩，班与班、同学与同学之间的竞争非常激烈。这次体育节取得了圆满成功，真正达到了促进学生身心健康的目的。回顾这六年来的工作，虽然取得了一些小成绩，但我绝不会停下脚步，因为我深知，成为科研型教育者的道路需要不断探索和发现自我不足。我将继续努力，积极改进自己的不足之处。

小学体育年度工作总结 第12篇

xxxx年，我有幸加入了学校的大家庭，这是我职业生涯的起点。在这里，我不仅能将大学所学的理论知识与实践相结合，更能亲身体验和见证“教育”这一伟大事业的真实面貌。

　回首过去

新课程标准的理念强调教师应成为教育教学的研究者。要想成为一名研究型教师，必须善于总结与反思。我从一个自认为懂得一切的学生，成长为一个几乎一无所知的教师。无论是对学生生理特点的理解，还是课堂的组织与教学方法的应用，都时刻提醒我，作为教师，我们的工作是不断学习和探索的过程。以下是我在这一年中的一些不足之处：

　一、教师的专业技能和自身素质尚需提升

对于小学体育教育来说，我就像一只刚出生的小鸟，尚在学习如何展翅高飞，面前是一片未被描绘的白纸，未来的图画和文字需要我在教学中逐步填充。

对于小学体育教育，尽管我掌握了一些理论知识，但在课堂实际操作中却常常应对不当。与学生的沟通方式也亟待改进，时常让我感到沮丧。比如，上个学期我曾教授一节游戏课（跨“栏”），原本认为学生会很喜欢，结果却发现他们的参与度并不高。经过我意识到主要是语言表达不够通俗易懂，缺乏与学生的有效沟通。对于不同内容和学生的教学，我需要不断地反思和探索。

　二、教学过程

　（一）课前准备不足

正如常言道：“教学没有彩排，每一节课都是正式演出。”想要演出好，就需要充分的课前准备，这包括备课、撰写教案、制订计划、了解学生情况以及应对课堂突发事件的能力。过去一年中，我在制定计划方面表现尚可，但备课和教案的完成总是受到各种原因的影响，未能做到尽善尽美。在反思、总结、教研以及学习他人经验方面也有待提升。

　（二）课堂态度过于严肃，未能给学生足够的“三心”

小学生在课堂上通常需要严格要求自己保持坐姿，然而他们天性活泼，尤其是男生。每次他们走进教室，就像被放飞的小鸟，课堂秩序因此受到影响。当课堂秩序混乱时，我常会变得过于严厉去要求他们，而课后常常反思作为教师的组织能力是否欠缺，是否无法让学生喜欢自己教授的课程。校长也常提到我们需对学生给予爱心、耐心和关心。这些方面我还需努力提升，尤其是在耐心方面。

　如今展望未来

再好的总结与反思，若不付诸实践终究是空谈。美国心理学家波斯纳曾说：“教师的成长=反思=经验。”反思我已有，接下来需要在实践中总结经验。我相信，经过反思带来的启发，加之日常的积累，将引领我走向更为成功的课堂。

　一、提升教师素养

要多读书，关注优秀的教育动态，持续提升自身的专业能力，认真对待每一堂课，积极探索。

　二、深入学生内心

在课堂内外都应做到“三心”，课后也应多与学生交流，了解他们的身心健康状况及不同年龄段的特征。尽管我是一名体育教师，但想上好课，就必须走入学生的内心。只有这样，课堂上的组织才能更顺畅，学生才会更配合。此过程也离不开我精心准备的课程。

　三、认真对待每个人、每一件事

教师的情绪会直接影响课堂教学效果。在今后的工作中，我会认真做好每一件事，真心对待每一个人，让自己的教学环境充满和谐与快乐。我相信，快乐的课堂定能给予学生积极的影响。我也需要学会控制自己的情绪。

无论如何总结和反思，最终目的是为了更好地提升教学质量，确保每堂课都力求完美。所思所想，都需付诸实践，并认真总结。我希望在未来的教育道路上，能够稳步前行，扎实走到最后。

小学体育年度工作总结 第13篇

本学期的体育工作已接近尾声，通过这一段时间的努力，我在体育教学中实现了较好的成果。但在教学的过程中，我也意识到存在一些需要改进的问题。现将本学期的工作情况总结如下：

一、教学工作

本学期的体育教学工作可以从以下几个方面进行总结。我重视学生的生理机能和运动规律。在教学中结合这些规律，能够有效降低运动损伤的风险，帮助学生更加科学地锻炼身体，实现健康成长。我在课堂上注重传授学生科学锻炼的理念。我强调了学生认知能力的培养，帮助他们更快掌握运动技能，做到“精讲多练”，为科学的教学方法和组织方式奠定基础。我特别关注学生的思想教育，利用体育课程的特点进行思想教育，提升学生的组织性、纪律性和集体荣誉感，培养他们不怕困难和勇敢顽强的精神。这几方面的结合，对于体育教学工作的开展起到了积极的推动作用。

二、晨练工作

在学期初，我着重开展了广播操的训练。因为学生经过一个假期，对广播操的动作和节奏往往有些生疏，若不及时复习，容易养成不良习惯，之后的纠正会非常困难。我采取了以下几条措施来进行广播操的教学。第一，注重思想教育，引导学生认识到晨练的重要性，培养他们重视和坚持做操的良好习惯。第二，正确运用示范，示范是体育教学的重要手段，教师示范要规范、清晰、美观，帮助学生建立正确的动作表征。第三，简洁准确的讲解，讲解要与示范结合，提高学生对动作的理解。第四，教学中的口令要清楚、响亮、准确，及时纠正学生的错误动作。在广播操的教学过程中得到了学校领导和班主任的支持，经过短时间的努力，广播操的质量显著提高。我们希望所有教师能够以身作则，与学生共同参与，发挥示范作用。

三、训练工作

我计划带领学生坚持课外训练，确保有条不紊地进行训练，并定期进行考核与记录。在训练的时间安排上，为了不影响学生的学习，我通常在一天的训练结束后，天黑时才回家。在训练过程中，我努力与学生家长保持良好的沟通，让家长支持学生的训练，确保学生能够安心进行训练。学校领导也为我在这方面提供了不少帮助，支持我的训练安排。我会更加努力，争取在体育高考中取得优异成绩。

教学中，教师与学生之间、教与学之间、学习与锻炼之间的关系需要处理得当，充分发挥各自的积极性。强调学生自主学习的教师的指导和启发作用仍不可或缺。要关注学习方法的指导，营造轻松愉悦的教学氛围，激发学生的学习兴趣，使他们明确学习目标和内容。在学习过程中，不断让学生获得愉悦和成功的体验，在老师的激励下实现知识、技能和能力的发展，从而最终实现预定的学习目标。在教学过程中，教与学两方面都应重视经验的积累与反思。

小学体育教师年度工作总结

本学期，体育科组全面实施素质教育，积极落实“健康第一”的指导方针，响应“阳光体育运动”的号召，努力加强学校的体育工作。在期末时，我们总结了成绩，希望在新的一年再创佳绩。

一、教学工作

根据新课程改革的要求，体育教师积极探索新的教学方法。结合学校的场地和设施条件，每位教师认真制定了年度教学计划，并按计划完成了教学任务。

1、课堂教学以课题研究为基础。所有体育教师在教学中注重生理机能变化规律的应用，这样不仅能减少运动伤害，还能教会学生科学锻炼，提高他们的身体素质。

2、分层教学，充分发挥每位老师的特长。我校的体育教师根据各自的特点进行工作分配，系统划分出不同运动水平的学生层次，使教师的积极性被充分调动，从而使学生受益。

3、科研推动教学。在学校领导的引导下，科组定期进行科研学习，在研究中发现问题，并在随后的课堂上进行探讨和解决。实践证明，这种科研方式不仅提升了教师的教学水平，也深得学生的喜爱，形成了积极的教学氛围。

二、体育活动组织

本学期，我们根据活动计划组织了两次体育节活动。

1、三月份举办了二至五年级80米单项赛。整场比赛中，学生们充分展现了热情，活动组织得当，学生们亲自参与了活动的组织与竞赛，个人能力得到了锻炼。六年级四班获得了本届比赛的冠军。

2、在五月份举行了全校广播体操比赛，整个活动得到了学校各班的响应，训练力度加大，整体水平显著提高。

3、在各位科组老师的努力和班主任的配合下，我们按时开展了晨练与阳光体育活动。

三、训练与比赛工作

开学初，各类运动兴趣小组开始了组队训练。训练中，我努力与学生家长保持良好的沟通，确保家长理解并全力支持学校的工作，使学生能够按时参加训练，做到学习与训练两不误。

1、三月份我校有8位同学参加了武进区中学乒乓球比赛，并取得了小学男子甲组团体第三名的好成绩。

2、四月份有19位同学代表我校参加武进区的小学举重比赛，获得团体第三名，并代表武进区参加常州市举重比赛获得团体第五名的好成绩。

3、六月份，我校的6位同学参加了武进区门球比赛，在法国兴老师的指导下获得小学组冠军，并将在七月份代表我区参加江苏省中小学门球比赛。

为了迎接即将到来的健美操比赛，我们将在9月份继续努力做好健美操和田径的训练准备，力争取得优异成绩。

小学体育年度工作总结 第14篇

　一、学情分析

在小学阶段，学生的个体差异表现明显，身体素质、意志品质等方面各有不同。此时的孩子正处于成长阶段，性格逐渐独立，渴望通过多样化的教学方式来增强对体育活动的热情。随着年级的逐渐升高，学业负担加重，因此在课程设计上应注重趣味性和实用性，以提升学生的参与感和学习动力。

　二、工作目标

1、帮助学生认识自身的身体，掌握基本的锻炼方法和体育安全常识，培养积极锻炼的习惯和健康的生活方式。

2、系统学习田径、体操、球类、传统体育等项目的基本技能，提升运动能力，增强身体素质。

3、激发学生学习兴趣，培养他们的拼搏精神、团队合作意识以及遵守规则的良好品质。

　三、重点与难点

(1)工作重点

1、规范课堂管理，提升学生的身体素质与参与感。

2、强调田径、体操及球类的技能学习。

(2)工作难点

田径和体操的技术要点掌握。

　四、教材分析

本学期的教材涵盖了：

(一)基础体育知识。

(二)运动技能训练。

(三)身体健康知识。

(四)心理健康教育。

教材内容丰富，涵盖了常规的跑、跳、投训练以及体操、武术和球类运动的内容，以全面满足学生身心发展的需求。课堂上，我们以讲授、讨论相结合的方式进行基础知识的教学，而在户外课程中，则注重学生运动技能的培养，让他们自觉养成锻炼习惯，以实现“健康第一、安全第一”的目标。

　五、工作措施

1、认真备课，持续改进教学策略，激发学生对体育课的兴趣。

2、加强思想教育，促进体育教师之间的沟通，借鉴其他教师的教学经验。

3、上好每一堂课，实施以学生为主体的教学模式，进一步提高课堂效率。

4、根据学校的趣味体育发展理念，设计有趣的体育活动，增加课堂的趣味性。

5、关注学生的个性发展，培养他们的勇气、韧性以及积极向上的精神，激发他们的创造力和主动性。