基层党员干部现代远程教育终端站点工作总结

街道党工委高度重视农村党员干部现代远程教育，成立领导小组，明确责任分工，计划建设7个教育终端站点，确保资金到位。村（居）支部书记和管理员形成层层落实的工作格局，推动教育站点设备安装和安全措施到位。选拔具备技术能力的管理队伍并开展培训，提升管理人员专业技能。通过远程教育平台，围绕农村发展、政策宣传和科技知识等内容进行多层次培训，满足群众需求，提升党员干部素质，促进农业科学发展。袁庄村通过学习无公害蔬菜种植技术，成功推动村民致富，体现了现代远程教育在提升基层组织能力和服务农民方面的重要作用，为农村经济发展和社会进步做出贡献。

农村党员干部现代远程教育，助力乡村振兴新征程

为确保党员干部现代远程教育工作顺利推进，街道党工委对此项工作高度重视，专门召开会议研究部署相关实施方案，将其视为一项重要的政治责任和工作任务。为加强组织领导，街道成立了以党工委书记为组长、分管领导为副组长的现代远程教育领导小组，成员包括组织办、广播站、财政所等相关负责同志，并设立了专门的办公机构，配备专职的远教工作人员，确保日常工作有序开展。在此基础上，街道还召开了全街道远程教育建设动员会议，确保职责明确，层层落实，村（居）支部书记作为第一责任人，管理员作为直接责任人，形成了责任明确、层层推进的工作格局。

根据区委的要求，全街道计划建设7个党员干部现代远程教育终端接收站点，工程预算资金为8万元。在资金筹措上，虽然财政形势紧张，但街道办事处依然加大了投入力度，并通过争取上级支持、动员经济强村自筹等多种渠道，确保建设资金及时到位，推动站点建设的进程。经济条件较好的村也主动要求配置现代化的教学设备，以便更好地开展培训，实现资源共享。

在站点建设环节，街道集中力量，逐一落实设备安装工作。为保证工程质量，专门聘请专业技术人员进行指导，并安排专人现场验收。在基础设施建设中，各站点严格落实供电、防盗等安全措施，确保设备安全与正常使用。经过全面检查和整改，所有终端站点均达到了“四防一配套”标准，设施准备齐全，为后续教育活动打下了坚实基础。

为使现代远程教育工作更加高效，街道党工委根据区委的要求，选拔出一批具备技术能力的党员、退伍军人和大中专毕业生，形成了一支32人的管理队伍，并加强了对他们的培训和考核，确保他们能够熟练掌握设备的使用和维护。街道还定期组织业务培训，提升管理人员的专业技能，并与岗位补贴挂钩，激励积极性。

在教学活动中，街道充分利用现代远程教育平台，围绕农村发展、政策宣传、科技知识等内容展开多层次培训，确保党员干部和农民群众能够随时学习和获取知识。每月组织多场次培训，积极满足群众需求，并避免工学矛盾，形成良好的学习氛围，提升了党员干部的素质，促进了农业生产的科学发展。

通过充分运用现代远程教育这一资源，农村党员干部和群众的思路和视野得到了拓宽，许多成功的案例在各个村落陆续涌现。以袁庄村为例，党支部书记在学习无公害蔬菜种植技术后，带领村民创新种植模式，显著提升了经济效益。通过建立蔬菜协会和营销公司，形成了产销一体化的良性循环，推动了全村的致富进程。

农村党员干部现代远程教育工作不断深化，已经成为提升基层组织能力、增强政策宣传以及服务农民的重要手段。街道党工委以实际行动证明了现代远程教育的重要性，进一步推动了农村经济的发展和社会的进步。