电教馆年度工作回顾与总结8篇

电教馆在过去一年中，在教育局的领导下，围绕教育信息化目标，积极推进现代教育技术的设备建设、网络管理及远程培训，取得显著成效。主要工作包括：投资160万元建设教育城域网，配备先进设备并建立管理制度；进行现代教育信息技术的推广，确保网络安全与资源共享；开展面向350名教师的计算机和现代教育技术培训，累计影响1250名教师；建立资源库，提高课堂教学质量；积极参与省市活动，提升教师教学水平，成功组织多项教育竞赛与评比，为教育信息化发展奠定了坚实基础。电教馆总结出存在的信息技术人才匮乏、设备不足等问题，并提出未来工作的改进方向。

电教馆工作总结 篇1

　（一）完善现代教育技术设备及设施的建设与管理工作

在区委、区政府以及区教育局的支持下，我们投资了160万元建设了教育城域网，采购了先进的现代教育技术设备和设施，制定了相关的管理制度，并多次召开全区信息技术专任教师会议，指定专人负责设备的管理与使用。我们还投资了13万元用于观音山中心校的网络机房建设，投资3.9万元对明朗中学的现有机房进行改造。

我们积极做好设备的招投标工作，为全区接入教育城域网的学校教师配备了笔记本电脑。从基层学校中选拔出业务精湛、能力突出的教师进行局域网相关内容的骨干教师培训，之后再由其回到本校进行教师培训。通过这种二级培训模式，有效指导基层开展网络办公和远程培训，并与骨干教师签订责任书，确保“职责落实到人，追究到人”。

　（二）加强现代教育信息技术的推广与指导工作

20xx年，区教育科研信息培训中心电化教育馆的现代教育信息技术推广与指导工作包括：

1、随着我区教育城域网的建设完工，各学校计算机机房已接入高速互联网。然而，由于互联网上信息的开放性，出现了良莠不齐的现象。在众多优质的教育教学资源之外，还存在一些如黄、赌、毒等负面信息，这对青少年学生的身心健康造成了困扰。为此，区教科研中心电教馆积极参与省智能信息过滤试点工作，圆满完成了“推广智能信息过滤系统，加强青少年学生保护试点项目”，在我区完成了36所学校共计2509台电脑的安装调试及不良信息的过滤。

2、基于信息技术的快速发展，为了推动我区教育信息化进程，我们圆满完成了教育网站的全面改版工作，整合了原有各类资源，更好地服务于区教育系统的网络化办公和信息化建设，同时为教育打开了一扇展示自我的窗口。

自20xx年9月全新改版以来，仅仅两个月的时间，访问量已超过3万，累计统计超过13万，成为同类网站中访问量较高者。

今年以来，通过教育网共发布各类通知193篇，发布各类教育教学资讯等文章、图片累计近1000余条。

3、鉴于传统教师培训模式的费时费力，给教师培训工作带来了挑战，区教科研中心电教馆在教育城域网的基础上搭建并推广了网络远程培训平台，指导各校调试和使用该平台，并成功完成对区班主任的远程网络培训，为教师培训工作开辟了一条高效现代化的道路。

4、为促进教育的均衡发展和教育资源共享，我们搭建了教育城域网平台和资源平台，并指导各校教师使用该资源库资源，实现了我区教育系统的信息化建设的跨越式发展。

5、顺利完成团结明朗中学、观音山中心学校、马街中心学校、白马小学、棕树营小学等学校的网络、计算机教室等信息化项目的改造，进一步推进了学校的信息化建设进程。

6、继续推广农村中小学远程教育资源，搭建资源服务器，帮助各校教师更快、更好地使用农村中小学远程教育资源。

7、及时收集灾区学生在昆学习生活的资料并上传到网站，让他们的亲人第一时间关注到孩子的生活情况，缓解了他们的后顾之忧，同时也宣传了教育。

　（三）开展中小学、幼儿园教师计算机全员培训及现代教育信息技术项目培训

在20xx年，区电教馆在英特尔未来教育项目省级执行机构和省中小学教师继续教育中心的安排下，选拔出350名中小学教师进行计算机全员培训和现代教育信息技术项目培训。经过为期3个多月的培训，所有参训教师均已完成培训，学员作业已报送至省继教中心。今年培训的350名教师中，经过层层筛选，共推荐4位优秀教师代表区参加云南省英特尔未来教育项目教学应用奖竞赛。截止到20xx年10月，全区已有1250名教师参加了英特尔未来教育项目培训。

为确保网络信息安全，区电教馆还依据省级培训的要求，开展了全区信息技术专任教师的网络信息安全培训，重点培训网络硬件管理和软件使用，取得了显著效果，受到基层学校和教师的一致好评。

从中心到电教馆，各级领导均高度重视远程培训工作。中心电教馆在对基层调研数据分析的基础上，利用教育城域网对全区教师开展了教材培训的远程培训，确保省市有关教材教学要求在最短时间内传达到一线，不仅节省了人力，还大幅降低了资金成本，对山区学校来说，这是极为有效的培训方式。今后，中心电教馆将总结经验，继续加大对农村学校远程培训的指导和力度。

　（四）加强教育城域网资源库建设

教育城域网不仅是教育的管理平台和资源库，也是对外宣传的窗口，区电教馆高度重视资源库的建设，主要进行了以下几项重要工作：

1、实现资源共享，使各校更好地利用先进教学资源，提高课堂教学质量。区电教馆搭建并投入使用中教育星资源库平台，资源库覆盖所有版本教材的每一课的教材解析、教案示例、比较媒体资料、课程评价、研究资料及教学研究等相关资源，资源库总计250GB，近100万条各类课件、教案、视频等资料。

2、搭建并投入使用北大方正电子图书馆平台，重点是教育教学类图书，涵盖各门学科，拥有5万余册著作，提供给区的所有教师在昆明地区免费借阅。

3、为更好地解决区农村中小学远程教育资源在接受和使用过程中出现的问题，区教科研中心电教馆创新制定了一种新的远程教育资源接受和使用模式，集中构建了农村中小学远程教育资源平台，各学校可以通过网络更快、更好地使用教育资源，目前已累计接受中央电教馆资源400余GB，覆盖所有学科各个版本教材的课件、教案、教材分析等。

4、根据现代远程培训的需求，电教馆建立了远程视频直播和点播平台，目前已通过远程视频直播平台实施了3次远程培训。

为了让区教师能观看到精品视频课堂、名师讲座等电教馆摄录、收集整理的视频，现正在搭建远程视频点播平台，已摄录、收集整理视频200余部，视频文件总计超过100GB，后续将陆续入库。

5、为逐步壮大我区教育教学资源库，电教馆组织收集整理全区各学校的零散课件、教案、论文等资源1万余条，总计40余GB，目前已入库1000余条，供全区教师使用和借鉴。

6、搭建了浙大资源库管理平台，其中共计储存了图片、课件等资源200GB。

电教馆工作总结 篇2

xxxx年，在市教育局的正确领导下，各县市区的全力支持下，电教馆根据年度工作计划，紧密围绕提升全市教育信息化建设的总体目标，采取了一系列有效措施，切实开展各项工作，圆满完成了既定任务，取得了令人振奋的成果。现总结如下：

一、基础设施建设进一步增强

1、加大对农村中小学计算机的配置力度。实施了“消除农村中小学计算机教室盲区工程”，以提升农村学校的计算机教室数量。经过充分调研，我们制定了年内消除农村小学计算机教室盲区的目标，并下发了相关通知，明确了具体要求。市电教站长赴枣庄进行实地考察，借鉴成功经验，采用“一拖五”和普通计算机室两种建设模式，推动了该工程的实施。目前，全市农村中小学新增计算机xxxx台，超额完成年度计划xxxx台，基本满足了农村学校开设信息技术课程的需求。任城区、邹城市、曲阜市、嘉祥县、汶上县在此项工作中表现突出，农村中小学新增计算机数量在全市名列前茅。

2、实施“农村中小学现代远程教育工程”。紧密结合农村党员远程教育工作，通过联合市委组织部远教中心，对泗水、曲阜、嘉祥等六个县市区的多个站点进行了调研，发现典型经验与不足之处。10月10日，王军民副省长莅临我市调研，充分肯定了我市两项工程的结合工作。嘉祥县在10月16日的全省农村中小学远程教育会议上作了典型发言，产生了良好影响。我们认真进行了项目学校的调查摸底，确认项目学校1720个，包括小学xxxx所、初中xxx所。根据省实施方案和会议要求，我们在节约经费的原则下，经过第二次摸底调查，调减近200所学校，节省资金1500多万元。目前全市项目学校1546所，工程建设共需资金约xxxx万元，省拨付我市的专项资金720万元已经到位，市财政再安排300万元专项资金，设备采购和工程实施方案已上报省教育厅，各项工作进展顺利。

3、加强对“电教费”和“信息技术教育费”收费学校的管理。根据“一费制”收费管理办法，联合市物价、财政部门对第五批申请信息技术教育费和电教费收费的学校进行了验收，101所学校获得了收费资格。

二、网络管理与应用水平不断提升

1、强化教育网的安全管理。为确保教育网的安全运行，市信息中心制定了网络故障申报制度、病毒通报和隔离制度，以及日志定时审查制度等安全管理规定，开发了网络故障申报系统。邹城市还组织相关人员进行了网络运行及安全方面的专项检查，这些措施有效促进了教育网的安全管理，确保了正常运行。

2、积极推进校园网站建设。校园网站是促进网络资源应用、加强宣传的重要工具。今年上半年我们强化了校园网站建设，要求所有联网学校建立教育网站，市信息中心提供免费解析。对无法自行设计建站的学校，通过电教软件统一为131所学校配备了网站自动生成系统，并对技术人员进行了培训。目前已有217所学校成功建成校园网站。建设进展较快的县市区包括兖州、曲阜、邹城、微山等，并开展了“建文明网站、做文明网民”活动，组织优秀校园网站评比，最终评选出16个优秀网站。

3、开发教育网视频会议功能。经过充分调研论证，市教育局投资60万元建设视频会议室，计划于xxxx年上半年投入使用，以提升教育信息化水平。

4、拓展公文传输系统。为实现全市教育系统的无纸化办公，将公文传输系统向学校拓展，目前已有金乡、邹城等8个县完成任务，预计6月底前全市教育系统实现电子公文传输。

三、资源建设与共享水平不断提高

1、完善教育教学资源共建共享体系。通过不断增强市县两级资源管理平台建设，为全市186所学校安装了校级资源管理平台，并进行培训，实现市、县、校三级教育资源的畅通与共享。

2、加强市县两级信息中心教育资源库建设。在“立足本地、突出特色、分工合作、共建共享”的原则下，利用电教教材征订途径进行教学资源投入，年内共计110万元。由于资源增长迅速，市中心加装了5T的磁盘阵列，为资源共享提供了坚实基础。

3、全面推进xxxx市教育网电子图书馆一期建设，现已完成管理平台及6万册电子图书的购置任务，向教育网用户免费开放。

四、电教研究工作取得新进展

1、“十五”课题研究成果获得了省市奖励。电教馆承担的《信息技术教育与各学科教学整合》课题成果获得了xxxx年xxxx市科技进步奖及山东省软科学成果奖。

2、“十一五”电教课题立项工作进展顺利。我馆申报的全国教育科学“十一五”规划课题《中小学学科主题学习资源设计开发研究》和xxxx市科技局的“十一五”科技攻关项目均已立项，并获得3万元市级科研经费。组织多所学校申报国家级现代教育技术课题。

3、初中信息技术等级证书考试任务圆满完成。与市招考办、基教科合作，组织xxxx名初中毕业生参与考试，受到广泛好评。

4、“中小学生电脑制作活动”成绩斐然。今年共有132所学校526个作品参加评选，30件优秀作品入围省评选，表现突出。市教育局为鼓励教师积极指导学生电脑作品，定期表彰表现优异的辅导教师。

5、电教评选活动成绩优秀。上报参加省教育厅基教处评选论文28篇，整合优质课35节，获得省级优秀网站一等奖一个，二等奖10个，三等奖5个。

6、电教软件应用研究实效显著。年内市县两级电教研究人员深入基层学校听课40余节，获取一手应用数据，为下一步开展工作奠定基础。

五、电化教育培训持续推进

1、组织网络管理员培训。7月份，在山东大学举办了第二届高级网络管理培训班，46名网络管理员参与，为期五天的培训显著提升了他们的专业水平。

2、中小学电脑制作辅导教师培训。8月份，组织中小学电脑制作辅导教师培训班，130余人参加，内容涵盖了当前省市电脑制作现状和问题，明确了方向。

3、网页制作培训。组织100余名骨干教师参加网页制作高级培训班，为校园网站建设及课件制作打下坚实基础。

六、教育电视宣传工作成果丰硕

今年，教育电视宣传工作紧紧围绕市教育局的年度工作目标开展。

1、大力宣传全市教育优先发展大会精神，制作了系列专题片，并在各大电视台进行播出。

2、全程跟踪报道少年英雄李目辉的事迹，制作专题片并引发强烈反响，推动了青少年思想道德建设。

3、积极参与省教育电视协会的优秀作品评选，成绩显著。

4、按时完成省市电视台节目制作上报任务，制作《教育之窗》节目58期，编播教育新闻123条，发挥了重要作用。

在各县市区的支持下，全市电教工作圆满完成，各项任务积极推进，市电教馆荣获省电教馆的“电化教育先进单位”称号。

电教馆工作总结 篇3

　（一）加强现代教育技术设备和设施的建设与管理

在区委、区政府及区教育局的支持下，投入资金160万元建设了区域网络，购买了先进的现代教育技术设备和设施，并制定相关管理制度。多次召集全区信息技术专任教师进行会议，并安排专人负责设备的管理与使用。投资13万元建设观音山中心校的网络机房，投资3.9万元对明朗中学的现有机房进行改造；我们还完成了设备的招投标工作，为全区接入域网的学校教师每人配备一台笔记本电脑。由基层学校挑选出业务精、能力强的教师进行局域网相关内容的骨干培训，再让他们回到学校进行教师培训，落实“职责到人，追责到人”的责任制度。

　（二）做好现代教育信息技术的推广与指导

区教育科研信息培训中心电化教育馆主要负责现代教育技术的推广与指导工作，具体如下：

1、随着区域网络的建设，各校计算机机房已接入高速互联网。但互联网上的信息开放性导致信息良莠不齐，除了优质的教育资源外，反动的负面信息如色情、赌博等也充斥其间，严重影响青少年的身心健康。区教科研中心电教馆积极参与省智能信息过滤试点，顺利完成了“推广智能信息过滤系统加强青少年学生保护试点项目”，在区内的36所学校共计2509台电脑上安装调试了过滤系统。

2、为了使我区教育信息化在原有基础上取得显著提升，我们完成了教育网站的全新改版，整合了各类资源，进一步推进了区教育系统的网络化办公及信息化建设，打造了展示教育形象的新窗口。自9月初改版以来，短短两个月内访问量已超过3万，年初以来累计访问量超过13万，成为同类网站中访问量较高的。

3、因传统教师培训方式费时费力，给培训工作带来困难，区教科研中心电教馆基于域网建立并推广了网络远程培训平台，指导各校进行调试与使用，成功实施对区班主任的网络远程培训，为教师培训开辟了高效的现代培训模式。

4、为促进教育均衡发展和资源共享，我们搭建了域网平台及资源平台，指导教师使用该平台的资源，使区教育信息化建设实现飞跃。

5、圆满完成团结明朗中学、观音山中心学校、马街中心学校、白马小学、棕树营小学等学校的信息化项目改造，加快了学校信息化建设的步伐。

6、进一步推广农村中小学的远程教育资源，搭建资源服务器，让教师更快更好地利用这些资源。

7、做好灾区学生在昆学习生活的资料收集，并及时上传至网站，让他们的亲人能迅速关注孩子的生活，消除后顾之忧，同时也为教育宣传提供了平台。

　（三）开展针对中小学及幼儿园教师的计算机全员培训和现代教育信息技术项目培训

区电教馆在英特尔®未来教育项目省级执行机构和省中小学教师继续教育中心的安排下，选取了350名中小学教师进行计算机全员培训和现代教育信息技术项目培训。经过3个多月的培训，所有350名教师已顺利完成培训，学员作业也已提交省继续教育中心。今年，经过层层筛选，推荐了4位优秀教师代表区参加云南省英特尔®未来教育项目教学应用奖的竞赛。截至10月，已有1250名教师参加了此项目的培训。

为确保网络信息安全，区电教馆按照省级培训要求开展了信息技术专任教师网络安全培训，从网络硬件管理和软件使用等方面进行了重点培训，效果显著，受到基层学校和教师的好评。

从中心到电教馆，各级领导均高度重视远程培训。在对基层调研和数据分析的基础上，通过域网对全区教师开展了教材培训的远程培训，以最短的时间将省市教材教学要求传达到一线，既节省了人力，又大幅降低了成本。今后，中心电教馆将在总结经验的基础上，与中心教科所共同加大对农村学校远程培训的指导和培训力度。

　（四）加强域网资源库的建设

域网不仅是教育管理平台和资源库，也是对外宣传的窗口。为此，区电教馆非常重视资源库的建设，实施了以下几项重要工作：

1、实现资源共享，帮助各校更好地利用先进教学资源，提高课堂教学质量。区电教馆已搭建并投入使用中教育星资源库平台，资源库涵盖各版本教材的解析、教案示例、多媒体资料、课程评价及其他相关知识，共计250GB，近100万条各种课件、教案、视频等资源。

2、搭建并投入使用北大方正电子图书馆，主要以教育教学为主，涵盖各学科，现有5万余册有版权的电子图书，可供区内教师免费借阅。

3、为更好地解决区内农村中小学远程教育资源的接收与使用问题，区教科研中心电教馆创新了一种新的模式，集中搭建了农村中小学远程教育资源平台，各校可以通过网络更快、更好地使用这些远程教育资源。当前接收的中央电教馆资源累计超过400GB，涵盖多个学科的各版本教材的课件、教案及教材分析等。

4、根据现代远程培训的需求，电教馆建立了远程视频直播、点播平台，至今已通过远程视频直播实施了三次培训。

为了让区内教师观看到高质量的精品视频课堂、名师讲座等，各类电教馆收录、整理的视频正在搭建远程视频点播平台，目前已收录、整理200余部视频，总计100余GB的视频文件将陆续入库。

5、为了逐步壮大我区的教育教学资源库，区教科研中心电教馆组织收集整理了全区学校的各类课件、教案及论文等，共计1万余条，约40GB的资源，现已入库1000余条，供全区教师借鉴和使用。

6、搭建了浙大资源库管理平台，现有图片、课件等资源200GB。

电教馆工作总结 篇4

在局领导的指导下，各部门密切配合，电教馆顺利完成了上半年的工作任务。现将工作总结如下：

一、积极参加省市活动，提升我县教师教学水平

在2月上旬，我县组织教师参加河北省第三届中小学公开课电视展示评选活动，其中一中靳永苓报送的课例《念奴娇赤壁怀古》获得省级二等奖；徐国辉的《等式的性质》和徐静的《Iamgoingtobeabasketballplayer》则分别获得省级三等奖。

在4月份的“中国移动校讯通杯”中小学教师信息技术与教育创新论文大赛（廊坊赛区）中，我县有9名教师获得市级奖项，其中李桂仙、刘建和任颖彬三位教师荣获市级一等奖。

5月份，在全县化学探究性实验课及创新实验设计的评选活动中，共有三节光盘课参加市级评比，其中北辛六中的刘金枝老师的课程获得市级三等奖。

同月，二中赵永伟老师参评的优质信息技术课《》代表廊坊市参加河北省比赛，并荣获省级二等奖。

我县还组织参加了全市多媒体教育软件大奖赛，共报送了14件作品。

二、策划考试工作，促进建设提升水平

20xx年中考信息技术考试顺利结束。4月21日至22日，我县组织了全初中生毕业升学信息技术操作考试，设置了16个考点和18个考场，3267名考生参加，考前各校认真准备，并加大了计算机教室的建设与管理。县一中投入超过40万元，对原有计算机教室的设备进行了全面更新，确保了考试的顺利进行，整个考试工作组织严密，有序，社会反响良好。

20xx年中考理化实验操作考试同样圆满结束。5月26日，全县3267名初中毕业生进行了理化实验操作考试，设有一中与二中两个考点。为确保考试公平公正，考场主考和助理均采取乡镇抽调，监考员由各中学理化生教师组成；考生入场前统一换证，凭考试证入场，考场使用了手机屏蔽机，并有保安人员到场，保障了考试的顺利进行。

三、信息化建设不断完善，提高信息化程度

永清县教育信息网的开通，为教育局和学校搭建了信息互动平台。3月份，电教馆组织机关工作人员对永清教育信息网站进行统一培训，移动公司技术人员从网站使用权限、信息发布、资源上传及互动交流等方面进行细致讲解，经过问答交流，使机关人员对信息网站的运用有了更深入的了解。电教馆制定了《永清县教育局网站管理制度》，实现网站管理的科学化与规范化。

四、数字校园建设

五、完善了《永清县中小学现代教育技术和装备工作考核评估实施意见》。

下半年工作设想：

1、继续推进中小学专用教室的建设和管理，逐步实现实验室建设向媒体化、立体化发展，深入调查研究实验开出情况，发挥实验室的阵地作用，规范三单的管理，逐步实现中学仪器帐目的微机化、网络化管理。

2、进一步加强全县中小学图书馆的信息化建设工作，通过培训、实地参观等方式，力争在全县建立46个亮点，努力将一中图书馆建设为省一级图书馆，以“点带面”的方式不断提升全县中小学图书馆的管理使用水平。

3、继续推进农村中小学现代远程教育创新工程的应用工作，以资源应用为突破口，以课堂为“抓手”整合教育资源，进一步提高新阶段远程教育资源的使用效益。采取校本与县级培训相结合的模式，多层次多角度进行培训，积极开展结合远程教育资源的课程整合活动，提升中小学教师的信息素养和教学水平。

4、进一步加强永清县教育信息网的建设管理，严格落实《永清县教育局网站管理制度》，确保信息网络应用的安全、高效，充分发挥教育网站的桥梁作用。

存在的问题：

1、馆内人员需加强业务学习，树立服务意识，掌握技术指标，更深入地为学校提供技术指导，更好地服务于全县教育。

2、小学专业信息技术人才匮乏，导致部分小学信息技术课程不能正常开设，远教设备未能充分发挥作用，这在一定程度上限制了小学信息化的发展。

3、小学计算机教室建设需加强，农村小学中有15所学校实现两人或三人一机，无法满足信息技术教学需求。

4、中小学实验室设备较为落后，使用及管理水平亟待提升，部分小学仪器设备陈旧，已无法满足新课程要求，影响实验课的正常开展。

5、需转变观念，进一步发挥图书馆在中小学教育中的作用，目前学校的阅读指导课开展较少，整体水平亟待提高。

电教馆工作总结 篇5

在上半年，电教馆在局党委的领导下，围绕教育信息化工作的重点，明确工作方向，以提升教育教学质量和整合优质教育资源为核心目标，不断推动“三通两平台”的建设，通过教学科研活动促进信息化的广泛应用。在全市电教系统的齐心协力下，顺利完成了各项工作，现将20xx年上半年电教馆工作总结如下：

一、认真开展党的群众路线教育实践活动。根据教育局的安排，在局党委召开的动员大会后，电教馆全体成员高度重视，积极参与各类学习活动。基于局机关的集中学习和影视资料观看，电教馆结合实际工作，紧密服务于基层师生，设定明确的学习目标与服务项目，通过网络、报纸、电视等多媒体自发组织学习活动，认真做好笔记和学习心得，不断增强认识，更新思路，并多次赴基层学校调研，通过发放征求意见表和座谈等形式，深入了解教育信息化发展的现状，积极协助解决困难。

二、持续加强自身建设。20xx年，电教馆依托党的群众路线教育实践活动和中央八项规定精神，严格按照单位制度要求人员办事，利用工作闲暇安排集体学习、讨论和教研活动，有效避免了员工在闲暇时间进行游戏或闲聊等不良行为，同时提升了个人素养和业务能力，显著提高了工作效率和服务质量，赢得了社会各界的好评。

三、通过考试促进教学。信息技术课程在不少学校仍被忽视，尤其是农村中小学校，受限于观念、设备和师资等因素的影响。在信息化教学环境中，学生需具备相应的技术素养。在20xx年的信息技术中考中，继续坚持“以考促学、以考促用、以考促发展”的原则，精心策划，认真组织，相关工作已于4月底顺利完成。今年共设考点123个，考试人数为30957名，成绩显示学生的信息技术操作能力有了显著提升，农村中学生的技术知识与素养得到了普遍提升。

四、以活动推动应用。围绕提升农村中小学的教学质量，电教馆组织了公开课电视展示、学生电脑制作评选等技能型竞赛，均取得了良好的成绩。还举办了首届中小学微课大赛，共收到作品893件，经过筛选与评审，461件作品获奖，并推荐了100多件优秀作品参加省级大赛。通过这些活动，持续提升教师和学生的信息技术素养及计算机操作技能，许多优秀作品在省级及国家级赛事中获得了殊荣，为我市赢得了荣誉。

五、认真规划师资培训。依据省厅关于“中小学教师信息技术与远程教育应用能力培训”的要求和我市教育信息化的师资培训计划，3月份已完成香河县和文安县的信息化教学骨干教师培训。结合实效与节省资金原则，周密筹划了20xx年的师资培训工作，已起草相关培训方案及经费预算，并协调各项培训事宜，为全员培训的启动做好准备。参加省电教馆的noc培训，并根据省馆的工作安排，策划廊坊市中小学生noc活动的开展，已拟定了机器人活动的推广计划及具体方案。

六、确保网络安全与畅通。电教馆全力保障教育局机关办公设备的维修与网络正常运行，上半年网络保持安全、平稳，无任何不良事件发生。积极配合党委办、办公室及纪委等部门做好信息发布工作，确保高考网上巡查系统及视频会议的网络运行顺畅。

七、加快教育云服务平台建设。针对教育云服务平台的实施，与中标公司保持及时沟通，建立网上实时交流的讨论组，协作解决设计与建设过程中遇到的问题。迄今为止，已召开协调会4次，并将会议记录妥善保存。多次组织信息产业局、学校、教研室的专家进行需求分析，随时对平台的功能进行完善，制定全市中小学校网络管理人员的培训计划，以教育云服务平台建设为契机，展开平台应用推广的培训。

八、加大督查力度。对市直学校教育信息化基础设施建设的施工进程进行了积极督导，目前已完成部分企业的施工验收工作，并协助财务进行相关款项的支付。继续细化廊坊市中小学校的数字化校园建设标准与实施方案，对市中心城区中小学教育信息化的现状进行调查，为制定具体方案提供参考。

九、配合督导室做好工作。参与市教育督导工作，对开发区、香河、大厂、三河、广阳、安次等地进行过程性的督导。

十、组织申报20xx年度“十二五”规划国家、省、市级教育技术课题。

十一、继续做好省教育厅信息化推进办要求的“宽带网络校校通”数据上报工作。

电教馆工作总结 篇6

在过去的一年中，在教育局的正确领导下，市电教馆的全面指导下，我电教馆坚持“夯实基础，强化应用，稳步推进，开拓创新”的发展思路，专注于资源的应用和学科整合，进一步拓展信息技术在教育教学中的应用天地。我们也将远教资源的应用纳入了全县的督导考核范围，圆满完成了上级布置的各项任务。以下是我们一年的工作

一、普通高中信息技术学业水平考试圆满完成。

20xx年，山西省教育厅首次将信息技术学科纳入普通高中学业水平考试的范围。在山西省教育厅、山西省电教馆、临汾市电教馆的组织协调下，我们在三月和四月对考点进行了审核验收，四月和五月分别开展了两次测试及一次模拟考试，并在六月成功完成了信息技术学业水平考试。在此过程中，蒲县高级中学高度重视，开展了大量的考前准备工作；市电教馆为高中信息技术学科教师举办了考试操作方法的培训。我电教馆深入一线进行检查调研，详细整理并反馈测试过程中遇到的问题。县电教馆召开了考务会议，对考试的各个环节进行了周密安排；高级中学在人力和物质上加大投入，进一步完善了信息技术学科的硬件环境，合理安排教学时间，严密组织学生，为信息技术学科的发展及考试的顺利进行营造了良好的氛围，打下了坚实的基础。首次进行的信息技术学业水平考试，得到了各级领导的高度重视，对该学科的建设和新时代学生素质的提升都有重要意义。

二、学校教育信息化建设及远程教育资源应用督导检查。

在本学年，按照年初的工作计划，学校教育信息化建设和远教资源应用纳入了全县的督导检查范围。4至5月份，由县教研室牵头，教育局各科室主任组建的检查组对全县20xx~20xx学年度的教育工作进行了全面的督导评估。通过听取汇报、召开座谈会、实地考察、个案访谈、随堂听课、档案研究和随机暗访等多种方式，深入了解了信息化建设和远教资源应用的落实情况。远教工程结束后，各校将远教资源的应用纳入了对教师的考核中，信息技术与学科课程的结合逐渐深入课堂，教师使用资源进行教学的积极性和主动性也逐步提升，课堂教学模式也出现了一定的变化。然而，仍存在设备不足、机制不健全、经费不足、应用不普及、考核不严格、整合不优化等问题，发展不平衡的问题较为突出，中心小学的表现强于普通小学，城镇学校强于农村学校，年轻教师的水平强于老年教师。

造成这些问题的原因，一方面是校长对资源应用的认识不足，缺乏必要的信息技术知识和技能，工作积极性和主动性不足，未能发挥示范带头作用。另一方面，各校缺乏相应的专业技术人员，信息化教学在教学管理和应用中难以有效落实。教师的信息技术素养参差不齐，许多教师的技能停留在会开机、能下载的初级水平，对电脑的小故障无能为力，将信息技术与学科课程的整合视为教学的负担。再者，信息化硬件设施的不完善使教师的电子备课和教学应用缺乏必要支持，大部分学校的档案建设不健全，存在应付检查的现象。

三、加强远程教育工程管理，提高使用效率。

为了进一步提高远程教育工程的使用效率，我电教馆在20xx年加大了远程教育工程的管理力度，提升了对学校远程教育技术支持与服务的质量，从而使全县的远程教育工程效益得以充分发挥。

继续做好远程教育设备的管理与维护，尽力确保全县远程教育设备的完好率（开通率）保持在90%以上。我们指定专人负责，组织全县的远程教育技术骨干成立维护小组，专门负责各项目校设备设施的维护工作。全年共开展大型维护活动10次，深入各个项目校进行维修，维护设备150余台，恢复系统100套，使全县远程教育设备保持良好状态。

加强了远程教育师资培训的力度，我馆充分利用假期广泛开展教师远程教育技术应用能力的培训。今年共举办项目校骨干技术人员操作能力培训班3期，共有150人参加培训；还举办了6期远程教育资源整合与应用培训班，针对小学科学和初中物理的任课教师进行了轮训，共计80余人参加。

三是加强了远程教育工程的管理力度。我站一方面加强了各项目校远程教育制度的建设，重新统一制作并下发了相关工作与管理制度。积极配合进修校落实全省国培计划和教育技术能力培训，帮助广大参训教师提供技术指导，以期更好地促进学科整合效率的提高。

四、保障硬件设施和软件服务，提升信息技术教育装备和教育信息化的应用水平。

1. 教育技术装备水平稳步提高。本学年，我电教馆技术服务组对全县各中小学项目学校进行了故障排查，做到零故障，并成立应急小组，确保各项目校的故障申报在24小时内得到解决。对撤并的项目学校进行资源的合理分配，保证远教设备完好率，更好地为教育信息化服务。

2. 教育信息化应用得到进一步深化。在不断完善校本资源库的基础上，各校深入挖掘应用潜力，多渠道开发网络资源，显著提升了教研水平。

3. 通过活动的形式促进资源建设。本学年，我们通过创建“博客”“空间”试点校，形成了以点带面的作用，努力打造一批学科整合的标兵和应用先进学校，逐步推广经验。

我们将继续强化集体凝聚力，提高执行力，增加投入，优化队伍管理，逐步形成健全的信息化发展长效机制，努力推进城乡教育资源的共享，提升我县教育信息化建设的标准。

20xx年的工作计划：

一、结合全县撤点并校的规划，合理调整学校投入，进一步加大学校信息化硬件设施建设，力求实现全县农村初级中学和部分小学“班班通”及教师备课的电子化。

二、深入挖掘并提高学科整合水平，全力推行蒲县信息化教育平台的建设与应用，实现教师办公网络化和校本资源建设的规范化。

三、在全县范围内评选一批信息化建设和资源应用的特色学校，促进信息技术在学科教学中的深入应用，以点带面，全面推动各校的信息化建设和资源应用。

四、继续加强信息技术学科教学的开展与考核，落实普通高中信息技术学业水平的考试管理工作。

五、贯彻《关于进一步推进教育信息化进程，强化中小学现代远程教育教学应用工作的通知》要求，开展专项督导评估，将评估结果纳入年度对校长和学校的考核，并作为对学校教育目标考核及奖励先进单位的重要依据。

六、进一步加强校园网站和校本资源库的建设与管理，使校园网站和校本资源库真正成为宣传学校、互通信息、增强交流、扩大合作、网络教研和资源共享的重要平台。

电教馆工作总结 篇7

在局党组的坚强领导下，电教馆的工作始终聚焦明确，以推动教育信息化为核心目标，致力于提升教育教学质量以及整合优质教育资源。在全县电教系统的共同努力下，我们圆满完成了20xx年的各项工作任务，现对电教馆的工作总结如下：

　一、积极开展党的群众路线教育实践活动。

根据教体局的统一安排，自局党组召开的动员大会以来，电教馆全体人员高度重视，认真参与各类学习活动。在局机关组织的学习材料和影视资料的基础上，电教馆结合自身实际，紧密联系基层工作，力求为基层师生提供更好的服务。我们以网络、报纸等多种媒介自发组织学习，认真做好笔记，撰写学习心得，持续提升自身认识，更新工作理念，为制定工作计划打下基础。

　二、不断强化自身建设。

20xx年，我们依托党的群众路线教育实践活动及中央八项规定精神，电教馆严格遵循单位的各项制度和规范，利用工作空闲时间组织集体学习和讨论，或深入乡村指导教学。这不仅有效避免了闲聊等不良行为的发生，还大幅提升了员工的工作和生活素养及业务技能，显著提高了工作效率和服务质量。

　三、通过活动促进应用。

围绕提升中小学的教学质量，电教馆组织了优质课、电教论文、课件、Science word等一系列技能比拼活动。经过认真筛选和公正评估，共有130件作品在周口市获得表彰，其中3件推荐参加省级比赛。通过这些活动，教师的信息技术素养和计算机操作技能得到了有效提升。

　四、精心策划师资培训。

按照省厅关于“中小学教师信息技术与远程教育应用能力培训”的相关文件精神及我市教育信息化师资培训计划，我们在暑假期间顺利完成了全县信息化教学骨干教师的培训工作。

　五、确保网络安全与畅通。

电教馆全力保障教体局机关办公设备的维护及网络畅通。在20xx年，我县的网络运行安全、稳定，未发生任何不良网络事件。我们配合各股室和全县各类学校做好扶沟教育网的信息发布工作，全年共拍摄记录重大事件视频素材4350分钟，存储数据超过1100G。

　六、持续做好省教育厅布置的“全国教育信息化工作进展地理信息系统”数据上报工作。

　七、协助招办做好20xx年高考标准化考点建设。

依据《河南省国家教育考试标准化考点建设视频及网络监控技术参考标准(暂行)》，20xx年我们对我县的5个普通高招考点进行了详细规划，检修了以往安装的设备，并监督安装人员严格按照技术指标进行设备的安装和调试，历时一个月，顺利完成了高考视频监控的各项要求。

　八、积极推进网络直播互动教室项目。

根据周口市教育局下发的《周口市网络直播互动教室平台建设实施方案》，我们加快了教育信息化进程，充分利用网络互动教室平台开展课堂教学，创新教学模式，提升教学质量和效率。今年我县投资超过500万元，为8所学校配备了高标准的网络直播互动教室，依托省、市、县的网络直播互动教室系统，开设网络学校、网络选修课等，推动优质教育资源在全县范围内的共享，促进远程教学、移动教学、视频会议等多元化应用。

电教馆工作总结 篇8

一、20xx年工作回顾

在电教馆的引领下，经过各部门的密切配合与支持，我们在过去一年中围绕教育技术装备和电化教育的工作，主要开展了如下几项工作：

1、扎实推进“省级多媒体网络教室项目”建设。

经过精心组织，我区顺利完成了“省级多媒体网络教室项目”的实施工作。自该项目启动以来，截至目前我区已累计建设40所中小学，共设立62个多媒体教室，配备电脑3326台（其中62台为服务器，62台为教师专用机），项目总投入达13949307元。此项目的顺利实施，不仅促进了我区信息技术教育的普及，提升了学生与计算机的使用比率，从最初的36:1提升至16:1，极大地改善了教育环境。

2、积极开展中小学信息技术教学研究活动，提升教育教学水平。

⑴、充分利用信息技术教师的专业优势，建立在线交流平台

我们依托QQ群，按照各校的需求，为信息技术教师建立了多个交流群组，例如：区网络管理qq群、区教学研究qq群（中小学分组）、区学生作品qq群（中小学分组）等。教师们通过网络平台，及时分享在教育教学中遇到的问题与实践经验，有效提升了教研的效率和深度。

⑵、充分利用教研片的集体智慧，持续提升教师的教研能力。

在电教馆指导下，各教研片定期开展教学研究活动，教师们通过互相学习，交流经验，整体提升了教育教学水平。

⑶、充分发挥骨干教师的示范引领作用

我们借助区新课程研讨会的契机，鼓励骨干教师与新教师以“同课异构”的形式展示教学，从而为教师们提供新教材的学习与理解，同时吸引了来自全市的60余名同行参加，扩大了交流的深度与广度。

⑷、通过培训提升信息技术教师的专业水平。

假期期间，我们举办了第一届信息技术教师培训班，邀请了来自中国计算机函授学院的讲师，对60多名教师进行为期十天的网络管理与信息学竞赛培训。培训结束后，教师们撰写心得体会，并在各校推动学生竞赛的实际操作，做到有计划、有目标。

为强化新教材的使用，我们根据实际情况组织了相关的培训与研讨，帮助一线教师熟悉新教材的使用。

⑸、加强新教师的适岗培训

为使新上岗教师更快适应工作，我们实施“一对一”的帮扶措施，由经验丰富的教师给予新教师指导与支持。今年共结成13对师徒。

3、做好电教馆网站的维护与更新，推动教育信息化进程。

⑴、按照国家法规办理了网站相关认证，确保网站运营合规。

⑵、在各科室的协助下，及时更新了电教馆网站的内容，并将学校主页链接至“教育信息网”，搭建了交流共享平台。

⑶、在合肥网警和省电大支持下，举办了中小学网络管理员培训班，来自28所学校的网管教师参加了培训，经过考试考核后，均顺利取得了相关证书。

⑷、积极参与合肥市优秀教育网站的评比活动，我区的多个学校及电教馆网站在百余参评单位中表现优异，进入复评阶段。

4、认真组织中学理化生教师参与市教育局的实验操作考核，所有参与教师均获得合格证书。

5、协助学校成功争取“安徽省现代教育技术实验学校”称号，推动了我区教育技术改革的进程。

6、开展青少年科技创新竞赛及科普活动，取得显著成绩。

我们组织开展的“地震抗灾知识”等科普活动效果显著。一些学校因优秀的表现被评为“合肥市科普示范校”。在全国、省级青少年机器人比赛中，我区多所学校获得佳绩，展现了学生们的创新能力。

7、开展教师作品和学生作品的评选活动，收获了丰硕成果。经过评选，我区的学生作品在市级和省级获得了多个奖项，教师的作品同样获得了优异成绩。

8、积极组织中小学计算机竞赛活动，各校学生在各项竞赛中取得了优异成绩，展现了我区学生的信息技术实力。

9、在区政府的支持下，开展了学校图书及科学实验仪器的采购工作，确保教学资源的充足。

10、协助督导室完成多所学校的评估工作，确保教育工作质量，同时做好信息数据的整理与归档。

在过去的一年中，我区在电教馆的引导下，在各方的共同努力下取得了一定的成绩，但我们也意识到仍存在问题与不足：

1、在教育技术平台的建设上，保障机制尚不健全，影响了教育的均衡发展。

2、教育宣传力度不足，部分学校缺乏负责教育技术相关工作的人员，影响了工作的落实。

3、对教育资源的管理与使用亟待加强，需要提高设备的使用效率。

我们将在新的一年里，继续在电教馆的领导下，依托各相关部门的协助，共同努力解决存在的问题，推动我区教育事业的发展。

三、20xx年工作思路

1、指导思想和工作目标

以新《义务教育法》为指导，认真贯彻落实教育部的相关文件精神，加大对中小学教育技术装备的“建、配、管、用”工作力度，确保“多媒体网络教室”的管理工作到位；积极开展电化教育活动，推进现代教育技术实验学校及教育技术课题的实施；指导学校的校园网建设，促进教育的信息化与现代化进程。

2、20xx年的主要工作

㈠馆（站）内部管理

组织馆内工作人员学习新《义务教育法》，提升业务能力。定期召开工作会议，讨论和解决工作中存在的问题，增强团队的协作能力，提升服务质量。

㈡、教育信息化工作

根据各校的实际情况，协助学校推进校园网建设，提高电教馆的服务能力，力争在20xx年实现50%的学校具备良好的网络环境。同时定期组织培训，提高信息技术教师的管理水平。