实习报告总结(精选15篇)

见习工作总结强调了见习过程中所获得的成长与经验。见习生在实习中经历了许多挑战和压力，从初识实习工作时的简单期待到深入了解教师职业的复杂与责任。通过与学生的互动、班级管理的参与以及与指导老师的交流，见习生逐渐认识到教师不仅要传授知识，还需关心学生的心理发展和道德素养。见习生还重视团队合作，积极参与教学活动和学校组织的工作。在这段时间的努力中，见习生不仅提升了自己的专业素养，也对于未来的职业生涯产生了更深刻的认识与期待，坚定了继续学习与提升的决心。

见习工作总结 第1篇

时光荏苒，转眼间我们的见习生活已经过去了几天。这段时间里，我们经历了许多挑战，也收获了满满的成长。最初，当我得知要前往实习时，我的内心充满了期待，仿佛即将开启一段精彩的旅程。我曾以为见习工作会是轻松愉快的，无拘无束、任意发挥，因此我怀着满腔热情，准备迎接这一新阶段。

然而，经历了几天实际工作后，我才明白社会的真相并不是我想象中的那么简单。虽然没有人约束我，但面临的每一个挑战与压力都让我倍感沉重。那几天，我们在外面跑业务，天气却不太理想，几乎天天都在下雨。但即便如此，我们并没有选择放弃，而是打着雨伞，逐家逐户介绍我们的产品。即使在瓢泼大雨中，我们依然保持着最灿烂的微笑，去迎接每一位顾客。尽管有时遭遇冷漠的回应，甚至被拒之门外，但我依旧坚持微笑，因为我明白，热情总会感染到他人。

在这几天的见习中，我体会到了许多情感，尤其是来自陌生人的善意。有时，遇到一些路过的阿姨，她们看到我在雨中奔波，关心地提醒我：“孩子，有伞的话就用上，别让自己生病。”那些温暖的言辞仿佛为我注入了一股力量，让我忘却了艰辛。这段时间虽然忙碌且充满挑战，但也让我意识到，无论环境多么恶劣，只要心中有热情，就能战胜一切困难。我学会了在挫折中奋勇向前，明白了社会的复杂与生活的冷暖。

这一切都让我非常感激公司给予的机会，以及带队老师的关怀与指导。我也感激我的学校，为我提供了这样一个展示自我的平台，让我能够在这个舞台上尽情展现自己的能力与风采。我相信，在未来的教学实习中，我一定会更加努力，争取取得更好的成绩。

见习工作总结 第2篇

这是我第二次来到阳光幼儿园进行见习，这次我被分在了小班，虽然是第二次，但这次的感觉却有些不同。小班的小朋友们活泼可爱，充满了好奇心，让我一开始有些紧张，但慢慢地我适应了他们的节奏。

与上一次的保育见习不同，这次的工作让我更加深入地了解了幼儿园的日常教育。之前我只是旁观，尝试做一些简单的事情，而这次的见习让我有了更多实践的机会，因此获得了不少新的体验。

1。给我留下深刻印象的是，幼儿园的老师需要准备的材料与教具实在是多。我们需要为每个活动准备相应的教具，有些是需要孩子们自己动手做的。在我到达的第一天，老师举行了一个名为《小鸡找妈妈》的故事活动，课后老师不仅准备了故事相关的教具，还亲自为每个小朋友制作了手工品，通过这种方式让孩子们在故事中参与感更强。那天正好是春天，老师还将教室布置成春天的主题，贴上了小花和小动物的装饰，瞬间让教室变得生机勃勃。

2。除了故事活动外，老师还需要不断更新教室的环境布置，例如角色扮演的区域，像商店、餐厅等都需要设置真实的场景。为了孩子们能够更好地体验游戏，老师们精心准备了各种道具，像是用纸盒制作的玩具冰淇淋和水果，非常逼真，这些都需要老师们的精心设计与持续维护，而且很多玩具在孩子们的使用中容易损坏，所以需要定期检查和修复。

3。在这两周的见习期间，我也尝试带了一个小活动，并在老师的指导下开展了一节课。最初接到教案时，我感到十分紧张，生怕做不好。但在老师的帮助下，我从容地准备了教案，最终上课的时候反而感到轻松。孩子们积极参与，课堂氛围活跃，让我的信心倍增。这次的教学经历让我更加体会到，作为老师，需要对每个孩子给予关爱与指导，及时纠正他们的不当行为，让他们在好的环境中健康快乐地成长。通过这次见习，我意识到，成为一名优秀的幼儿园老师仍需不断学习与努力！

见习工作总结 第3篇

见习报告总结是教师培养过程中的重要环节，作为教师教育专业课程中的一部分，它不仅是理论与实践相结合的有力体现，也是提升教育教学质量、培养优秀教师的重要途径。通过参与见习活动，我们能够提早融入教师的角色，培养对教育事业的热爱，并亲身体验到合格教师所需具备的基本素养，树立成为优秀教师的意识。将学习专业知识与基础教育的实际相结合，增强了学习的目的性、针对性和主动性。

经过数周的见习生活，看到教室里一张张稚嫩的面孔，不禁让我回想起自己作为小学生的时光。那时，我总觉得小学生的生活非常辛苦，作业总是很多，常常幻想当老师的日子会轻松许多。然而，亲自体验过教师的职责后，我才明白，原来做老师比当学生要付出更多的努力和责任。我曾经以为老师的工作简单，但在实际工作中才发现，教师不仅要完成自己的教书任务，还要承担起培养学生的责任。曾经在想象中，我以为老师应该如何，而如今当我踏上这个岗位后才意识到，自己与他们相比，甚至还不足以胜任，年轻和缺乏经验使得我在班级管理上还有很大进步空间。

在学校老师和同学们的支持下，我不断吸收他人的优秀教学经验，以提高自身教学水平和工作责任感。我坚持遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。在工作和学习中，尊重领导，团结同学，妥善处理师生关系。对于学生，我始终以真诚的态度对待，热爱这个职业，努力用一名优秀教师的标准来规范自己。在教学方面，根据学校的教学目标和学生的情况，通过深入研究教材，制定了切合实际的教学计划，并严格按照计划执行。

身为教师，只有不断自我完善、提高专业知识，才能成为学生的榜样。作为一名新教师，我仍存在许多不足，尤其是在听取资深教师的课堂教学和阅读他们的教案后，更加深刻感受到自身与经验丰富教师之间的差距。未来的道路依然漫长，不论工作多么繁忙，我都要保持对自我的反思，广泛阅读专业书籍，提升自己的专业素养。

陶行知先生曾说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话让我深刻体会到教师的光荣与使命。作为一名刚刚起步的教师，我只有勇于探索，不断创新，才能在未来的职业生涯中取得更大的成就。

见习工作总结 第4篇

一、见习工作的规划与实施

1. 在这一学期中，我被分派到学校的见习工作，在此期间，学校为我们提供了良好的工作环境和指导。在此背景下，我制定了“见习生工作规范”，加强对各项工作的监督与实施，由负责老师进行定期检查和反馈。通过这样的措施，努力提升见习生的工作能力，争取在短时间内取得明显的进步。

2. 在10月的实习汇报中，我们没有选择传统的展示方式，而是举办了一次“见习生经验分享会”。每位参与者都需要准备自己的分享内容，这样不仅增加了互动性，还促进了彼此间的学习与借鉴。虽然准备工作繁杂，但当看到每个人都积极参与、互相交流时，我深刻体会到团队合作的重要性。

3. 认真做好见习工作的记录与总结。随着工作内容的不断增加，需要对每一次活动进行详细记录，以便于后续的总结和反思。虽然我是新手，但在指导老师的帮助下，我逐渐掌握了相关的记录技巧，学到了许多实用的知识，为将来的工作打下了基础。

4. 积极参与各类学校活动的组织和策划。如见习生年度总结材料的准备；参与学校的安全检查总结；参加各类会议并落实会议内容；策划见习生之间的联谊活动等。这些经历让我在实践中不断成长，提升了自己的综合能力。

二、自我学习与发展

在见习期间，实践锻炼是我成长的关键环节，学校为我们提供了宝贵的锻炼机会。在这个过程中，我认为有两个方面尤其重要。首先是坚持的问题。每个人都知道坚持的重要性，但在实际操作中却常常困难重重。我曾在学习中因为缺乏坚持而错失许多机会。经过这段时间的见习，我逐渐理解了坚持的意义。虽然工作琐碎繁杂，但我意识到，无论多小的事情，都应认真对待，才能获得好的结果。我也努力保持自己的学习与教学任务，有时也会感到压力，但我明白，遇到困难是工作的常态。克服困难、超越自我，是成长过程中必不可少的一部分。

其次是能力提升的问题。作为一名见习生，我意识到自己的能力还需要进一步开发，准确定位自己的发展目标尤为重要。借助学校提供的资源和老师的支持，我努力开展各项工作，务求在每一项任务中尽善尽美。通过不断的小成绩，最终会形成良性的工作循环，让我在工作中游刃有余。这一学期，通过各位老师的指导和支持，我逐渐掌握了工作要点，增强了自己的能力，收获了宝贵的经验。

虽然见习工作充满挑战，但快乐与学习并存。在这段时间内，我深刻体会到机遇与挑战并存，面对困难时更不能轻言放弃。唯有通过不断努力，才能发现并超越自我。感谢学校和老师们的信任，虽然工作中收获颇丰，但这些感悟需要我不断反思和实践，未来，我一定会在见习和工作中做得更好！

见习工作总结 第5篇

此次见习的主要任务是到班级听课和参与班主任的工作，我主要见习的科目是：英语。在进班听课的过程中，我能够更好地了解班级的基本情况，认识每位学生及其学习情况，认真聆听老师的授课，吸取他们的教学思路和经验，同时学习如何与学生在课堂内外进行有效的沟通。

见习的第一周，我主要听了英语课，同时也旁听了一些其他科目的课程，比如语文、数学和体育等。每天我至少听三节课，条件允许时尽量多听几节。通过不同科目的任课老师，我学习到了多种教学方法。例如，如何引入课堂内容和进行及时巩固，多进行朗读以帮助学生加深记忆，以及对低年级学生课堂纪律的要求与管理等。在班队课上，我代替班主任进行了教学，前半部分教授了《新童谣》，后半部分则带领学生到操场进行集队练习。

通过听课，我了解了老师的教学思路，对于一些重点和难点问题，老师需要多加强调，以确保学生掌握方法并能举一反三，达到熟练掌握的水平。在见习的第二周，在指导老师的帮助下，我学会了撰写教案。

教案的撰写分为几个部分：

一、教学目标，

二、教学重点和难点，

三、教学用具，

四、板书设计，

五、教学过程。

备课内容的准备要相当充分，这样可以避免在课堂上出现没有内容可讲的情况。

在授课过程中，虽然课堂气氛活跃，但我未能很好地控制课堂纪律，频繁维护纪律影响了教学效果。对于新知识的巩固也不够及时，这导致课后练习和作业中出现较多错误。例如，在《牛津小学英语》3A的Unit 7中，重点句型“Look, this is……”和“Look at……”的区分学生常常做错，主要原因在于对这些句子的理解不足。不过，学生对于单词的掌握情况良好，新知识的接受能力也很强。我深刻体会到，在小学英语教学中，教师应具有亲和力，课堂上要引导学生积极参与学习，激发他们对英语的兴趣，而不仅仅是枯燥地讲解单词或句子。对于简单语法的讲解，应该用简单易懂的语言进行替代，并利用身边的小物品进行形象化的说明。教师也要有耐心，对于学生不理解或出错较多的地方需要反复强调，尽可能回答学生提出的疑问。

教师是一个崇高且神圣的职业，两周的见习让我意识到，成为一名优秀的人民教师并非易事。在此次见习中，我将美术课上学到的知识应用到实践中，制作了单词卡片，并以“新童谣”为主题设计了板报，取得了良好的效果。

随着社会的持续进步，基础教育对教师的要求也不断提高，师范生面临着巨大的挑战和考验。要做到“学高为师、身正为范”，其内涵也在不断深化。这要求我们不断完善自己，做好全身心投入未来教育事业的准备。

见习工作总结 第6篇

大学期间的第三次见习已经结束。与之前的见习相比，这次在厦门市进行的见习让我体会到了不少新的收获。学校的教学环境更加优越。这次我被分配到了厦门实验小学，这是一所享有盛誉的学校，老师们的专业水平普遍较高。我的指导老师王老师，是一位有着近二十年教学经验的资深老师。在这两周的见习中，王老师在课堂教学、班级管理、以及教学方法的探讨等方面给了我很多指导和启发。这里的学生更加独立，有着更强的自我表达能力。通过这次见习，我对当今学生的学习状况和心理特征有了更深的理解，这也促使我不断学习更先进的教育理念与管理方法。得益于之前见习的积累经验，这次我能够更加有针对性地进行观察和学习，从而收获了更多的实用知识。

在见习期间，我的主要任务之一是听课。由于我将来希望成为一名小学英语教师，因此对英语课程的授课格外关注。在这两周内，我听了多节王老师的课，深刻感受到了一名优秀英语教师所具备的魅力和能力。王老师总是能够在参考教材的基础上，灵活地调整课程内容，使其更贴近学生的实际水平。尤其让我印象深刻的是王老师对学生回答的评价，真正做到了因材施教，既表扬学生的优点，又通过恰当的方式引导学生思考。

例如，在一次关于“我的梦想”的课堂讨论中，王老师鼓励学生分享自己的梦想。一个孩子站起来说他梦想成为一名科学家。王老师立即回应道：“那你认为科学家需要具备什么样的品质呢？”孩子回答说：“要有好奇心和探索的精神。”王老师对此表示赞同，并进一步引导班级讨论：“那你们认为，怎样才能培养这些品质？”这种交流不仅让学生在课堂上参与其中，也锻炼了他们的思维能力与表达能力。我由此感受到了，作为教师必须时刻关注每一个学生，培养他们的思维能力，并用爱与耐心去影响他们。

在这两周里，我们还参与了班主任的工作实习，这让我体会到了班主任工作的繁琐与辛劳。厦门实验小学有着严格的管理制度，比如学生上课前需要整理桌椅、维护教室卫生，每周要评选“文明班级”等等，每项活动都会有相应的检查与评分。尽管我们三个实习生一起管理一个班级，但工作依然显得繁重。由于小学生的自制力较弱，班主任需要不断地在旁边督促和提醒学生。即便是班级干部的建立，也需要时间来培养学生的自主意识和规范行为。

在班级管理中，我们也遇到了一些棘手的突发情况。例如，在一次课间休息后，一名学生发现自己的水壶不见了。在听到这个情况时，我一时不知道该如何处理，因为班上的学生已经散去，根本无法追查。我想着，或许在教学上，我们需要教导学生学会珍惜自己的物品，并且在发现问题时勇于寻求帮助。王老师在早会上进行了相关的思想教育，并告诫学生要对自己的物品提高警觉。这次事件虽然没有找到水壶的下落，但让我意识到教师不仅是知识的传授者，也是学生品德与自我管理能力的引导者。

见习的另一项重要任务是资料收集。我正在撰写关于“小学英语情境教学法”的论文，因此我访问了几位英语老师进行访谈。我以为需要花费时间向他们解释我的研究方向，但实际上，他们对这一教学方法的理解非常深刻，并积极分享了他们的见解。几位教师提到，他们在日常课堂中尝试通过真实情境来激发学生的学习兴趣，并取得了不错的成果。通过交流，我感受到这些教师在教学上不断探索与创新，正如他们互相之间的教学理念：“让学习变得生动。”这使我更加坚定了自己的研究方向，也深刻认识到现阶段教育环境的变革。

在这样一所优质的学校中，在如此出色的教师指导下，我们与实际教师进行了深刻的理论与实践结合，解决了许多在实际教学中可能遇到的问题。这次见习让我获得了丰富的经验，同时也让我感受到深深的责任感。看到这些已经奋斗在教育一线多年的优秀教师们仍在不断进步，我们这些初出茅庐的未来教师更要抓紧时间，做好充实自我的准备，迎接未来的教育挑战！

见习工作总结 第7篇

经过为期整整一个月的见习工作，我的实习生活迎来了结束。在这段时间里，每一天都充满了挑战和成长，让我感受到工作的魅力与激情，个人的状态也与在校园的课堂上大相径庭。虽然在这段时间内，我并没有完全掌握每一个细节和技术，遗憾的是未能形成一套系统的见习资料，但我在这个期间的所见所闻，已经在我心中留下了深刻的印记。

这次见习让我意识到，带着遗憾的经历更加令人铭记，也让我在成长的路上变得更加成熟。在这段时间里，我不仅仅收获了一份工作经验，更加深了对行业各个方面的理解，减少了将来步入社会时的迷茫感，让我在未来的职业生涯中更加自信。

由于我在半年前曾在同一项目上实习过，因此再次回到这个工程项目，我心中充满了感慨。刚踏入工地，大家便热情地欢迎我，特别是那些曾经给予我指导的师傅与同事们，他们依然给予我无微不至的关怀，这让我倍感温暖，他们传授的不仅是专业技能，还有为人处世的道理，对我未来的职业生涯而言，这些都是无价的财富。我相信，这段经历将培养我吃苦耐劳的精神，无论未来从事何种工作，这种品质都将推动我不断前行。

在一个月的见习过程中，与上次经历相比，我有了更加深刻的认识。我逐渐意识到，工地现场的实际情况与书本上描述的理论知识往往存在一定的出入。例如，工地现场环境确实较为复杂，尽管管理框架存在，但最大的挑战在于现场秩序的维持，施工人员并不会严格遵守规章制度，而课本中则展示了一个理想化的工作环境，这正是理论与实践之间的鸿沟。

我在沟通方面也有了新的领悟。我学会了与同事和睦相处，积极请教他们的经验，还学会了与建设方和监理方进行有效沟通，尤其是在与建设方的交流中，我意识到，我们的角色不仅是服务者，而是在施工过程中获得他们的信任与认可。我觉得自己有能力做得更好，逐渐承担起更多的责任与任务，且任务的复杂程度也不断上升，我的能力也随之得到了提升。

关于资料员的工作，我的认识也更加深入。虽然课本中对这一工作的描述不多，但在实际操作中却显得尤为重要，尤其是安全生产与全面组织协调的核心内容。在见习期间，我积极阅读了部分施工阶段的资料，了解到资料的分类标准，如开工前资料、质量验收资料、试验资料等，细分之下，数量庞大，这让我对资料员的工作有了更直观的了解。

在此期间，我逐步熟悉了本项目的建设情况，阅读了施工组织设计与安全规章制度，明白了每个工序与部分的具体要求都必须严格按照规范来执行。我努力将以往书本上的知识应用到实践中，并特别关注那些书本上没有但在实际操作中极为重要的方面。

当然，在实习中，我也发现了自己许多不足之处。我的工作方式需要更灵活，由于知识面相对狭窄，对规范及施工程序理解不够深入，导致在工作时处理问题的能力有所欠缺，缺乏全面的思考与协调能力。我决心在未来的工作中加强学习，提高管理与协调能力，做到言行严谨，做事有条理，在文档处理及撰写方面多下功夫，确保行文的准确性与概括性，特别是在专业知识上还有很多需加强的地方。

在认识到自己的不足后，我也明确了今后的努力方向。首先是提高管理能力，改正一些不当的工作方式；其次是熟悉施工规范，深入理解理论知识，做到对施工质量的验收心中有数。我将提升自己的沟通能力，学会与各类专业人士和不同层级的领导建立良好的关系。

紧张而充实的见习生活虽然已结束，但在这一个多月的时间里，我的收获颇丰。

通过此次见习，我更加坚定了对专业的热情，认识到建筑行业是挑战与机遇并存的职业，未来在这一领域工作将是对我的重大挑战。为了能胜任这份工作，我必须从现在开始努力学习，打下坚实的技术基础。通过这次见习，我提升了交际能力，增强了理论水平和实际操作能力。在这个涉及多个行业的建筑领域，我将面对复杂的关系网，同时也能接触到各类不同的人，增强交际能力，使自己在今后的生活中更加自信与坚强。

我知道，自己在许多方面还需努力，因此我将更加严格要求自己，不断学习与积累，挖掘自己的潜能，力争早日成为一名合格的土木工程技术人才！

见习工作总结 第8篇

在这三周的见习过程中，我对幼儿教师这一职业有了更深刻的理解，特别是中班幼儿的身心发展特点以及在保教工作中的安排。我意识到作为一名幼儿教师，不仅要关注幼儿的教育，还要重视与保育员、其他教师及家长之间的合作与协调，这同样至关重要。这段见习生活既短暂又漫长，从刚开始的无所适从，到后来对这份工作的热爱与不舍，我在这段时间里经历了许多，获得了许多课堂上无法学习到的知识和经验。

在见习的初期，我常常发现小朋友的椅子摆放得不整齐，于是主动帮他们整理；当他们表示饭菜吃不完时，我会建议他们不要再吃；孩子们想上厕所时，无论活动多么重要，我都认为应当让他们去；他们在脱衣服时遇到困难，我也会主动伸出援手。起初，我以为这是对他们的帮助，但随后在曲老师的启发下，我意识到这样的举动其实会让他们依赖我，无法自主处理自己的事情，也无法养成良好的行为习惯。虽然我的出发点是关爱他们，但实际上却是在溺爱。我反思后认为，作为一名幼儿教师，心中应有一把尺，这把尺就是教师的原则，旨在促进和提升幼儿的能力。

在这短暂的一个多月里，我的思维、心态和能力都在不断变化。我明白作为一名教师，必须保持谦逊，避免自满，时刻以学习的态度对待工作，注重经验的积累，观察有经验的教师是如何授课的，学习她们的优点，以此不断提升自我。这是一个成长的过程，正是这个过程使我不断进步与发展。如果态度谦虚，观察细致，吸收适当，那么我就一定会有所提高。

在这短短的15天见习生活中，我深感作为教师的责任重大。无论未来遇到怎样的挑战，我都会坚持这一神圣的职业，因为我热爱孩子们，欣赏他们的纯真可爱。能够帮助他们进步，看到他们的父母为他们的成长而欣喜，是我今后不断追求的目标。在这个竞争的时代，正确认识自我，理智看待自己，才能实现成功。我还有一年多的学习时间，要抓住这段时间，努力学习理论知识，争取掌握一些艺术特长，为将来的工作做好充分准备。

见习工作总结 第9篇

见习的经历总是让我感受到一种不同于往常的激情与期待。或许在未曾参与之前，我们对一切的看法都显得轻描淡写，仿佛只是围观他人的生活，而不曾真正体验。然而，当自己走进那个角色，投身其中，才能深刻体会到那份酸甜苦辣。这次见习就是如此。

初始的感觉，就像是被迫推入深水区。虽然早就知道会有这样的安排，但总觉得自己在熟悉的环境里扮演着学生的角色就足够了。如今，我不仅要以学生的身份完成学习任务，还要以教师的身份参与到教学与班级管理中去。这种身份的转变对我来说，确实颇有挑战，因此我需要放下依赖，独立去应对眼前的一切。

首先是在美术教学的过程中。教学的安排让我意识到自己面临的全新角色——一名教师。这并不是简单的职位转换，作为学生时，我习惯以被动的姿态接受知识，尽管偶尔也尝试主动求知，但最终收获的知识常常是无序、杂乱的，缺乏系统性。这就像一个久未打理的房间，尽管物件齐全，却是杂乱不堪。此次见习，恰似一次对这间“房间”的整理，我意识到有必要对原有的知识进行梳理、清理。

我的见习教学工作宛如一场大扫除，在原有知识的基础上，进行了一番全面整理，主要可以归纳为如下几点：

1. 初学阶段对绘画的理解。曾经的我对绘画的理解可能显得稚嫩和肤浅，但这些正是现在学生们的心声。我曾经走过的路，正是他们所经历的，我们之间有着共鸣，这种共通性值得珍惜。

2. 在大学期间对绘画的深层理解。大学的学习让我不仅提升了绘画技能，更重要的是对绘画的本质与理论有了更深入的理解。相较于初学阶段的简单技巧，大学的学习让我获得了更系统化和概括性的知识，这种理论上的理解为我的绘画实践提供了指导。

3. 在整理过程中，我发现了表达的必要性。如何将我的想法清晰地传达给学生变得至关重要。一方面，我不能简单地回到学生的视角与他们沟通；另一方面，我的知识结构需要通过适当表达转化为学生能够理解的语言。我在寻找合适的基础技能书籍时，经过筛选，吸取精华，力求将这些化为自己的思想，最终让学生们更易于接受和理解。

接着是班主任的工作，相比美术教学，这是一个逐步深入的过程。班主任工作显然更为复杂，因为我的工作对象是孩子们。在这段时间的实习让我意识到，以前我曾把班级管理仅仅视为制度上的安排，实际上它关乎每一个有思想的个体，每个孩子都有不同的背景与习惯，而班主任就像是这些学生的“家长”。每日的事务只是计划的一部分，实际的操作中更需要处理突发情况的能力。班主任的工作不仅需要内在的管理能力，还需要良好的心理素质。在学生面前，我必须保持冷静，主动应对突发事件，给予他们依赖与信任，这种情感的温暖让我倍感珍贵。

我的见习让我学会了如何与他人和谐相处。在与见习指导老师的沟通中，我们从陌生到熟悉，彼此逐渐建立了信任，最后愉快地交流。在离别时，她的微笑与祝福让我倍感温暖，仿佛在夕阳中，心中充满了柔和的喜悦。

沟通的重要性在于它能够帮助我们互相学习与成长。每个人的力量都是有限的，就像儿时听过的寓言故事，尽管简单，却让我感悟颇多。真正的体会往往来源于亲身经历，过去的种种，通过见习的经历，我体会到了成长带来的痛与乐。

见习的旅程结束了，而这个城市的夏天也悄然来临。虽然不能夸口收获了多少，但我确实感受到自己在各方面的成长，痕迹已然留下。在大三的第二个学期，我参与了这段短暂的见习，担任了美术教学和班主任的角色，这一切都让我感到无比充实与愉悦。

见习工作总结 第10篇

转眼间，我的“见习工作”已经完成了一段时间，在这段经历中，我获得了不少成长与启发，让我在教育的道路上走得更加稳健。将大学期间的理论学习与实际教学结合，通过实践检验了自己对教学方法的思考和假设，取得了一些让我感到欣慰的进步。以下是我在见习工作中的一些总结。

当我第一次了解到学校要开展见习工作时，心中充满了期待，这是一个能够向优秀教师学习的好机会，尤其在得知我的指导老师是王老师时，我感到无比兴奋。王老师是一位在教育界颇有声望的教师，能够获得他的指导，是我莫大的荣幸。

第一次走进王老师的课堂，听到的并不是我所熟悉的理论课程，而是一节生动有趣的科学课。王老师的授课风格深入浅出，抓住了每一个关键点，及时纠正学生的错误，再加上条理清晰的讲解，整节课流畅无比，没有多余的废话和口头禅。这让我意识到，优秀的教师是如何通过扎实的教学能力实现学生的有效学习的。

在见习过程中，活动的形式多种多样，包括听课、参与教学、外出学习等。王老师带我外出观摩了多位优秀教师的课堂，他们的共同特点都是能够从学生的生活或游戏中引入新知识，这样不仅激发了学生的学习兴趣，还让他们意识到科学知识与日常生活息息相关。例如，王老师通过简单的气球游戏让学生体验力的大小与方向，学生在玩乐中学习到了科学的基本概念，这无疑是一种有效的教学方式。

见习工作总结 第11篇

又一个学期即将结束，时光荏苒，人事皆变。在教育岗位上的我，也在这一段旅程中不断成长。生活中总会有许多意外的惊喜。曾几何时，我没想到原本内向的自己会站上讲台，20xx年初秋，我更没有料想到我会鼓起勇气去竞聘学校的见习岗位。当时对这个岗位的责任几乎一无所知，但经过一年多的努力，我逐步靠近了这个目标，在领导和同事们的支持和包容中，我感受到了教师工作的重大意义。

回顾过去一年半的见习生活，我想用三个词来“学习”、“协作”、“成长”。

众所周知，迎园中学是一个团结、友好的团队。

我始终铭记德育副校长张老师和政教处董主任对每一项事务的认真和细致。在办公室里看到她们精心策划学校的各项活动、家委会工作以及学生的日常行为规范，我深感震撼。她们关注每一层楼面、每一个教室以及教室内的每一扇窗户，这令我深深动容。她们用行动告诉我：每个人的能力有高低，但要胜任岗位的工作，首要的是“认真负责”。“责任重于泰山”。我想，这种闪烁着人性光辉的美德，是赢得工作尊重与信任的基础，也是提升人格的必修课。身边的榜样常常启发我，时刻提醒着我。

在德育处的见习年中，我主要负责日常行为规范的考核和公布，组织和安排家委会的相关工作，以及对外活动的组织和美化。虽然事情琐碎，但这让我锻炼了组织和创造能力，同时也让我深刻体会到了班主任工作的艰巨与重要。在接下来的半年教务处见习中，我更是意识到教学工作的重要性。从开学动员到考试时的紧张忙碌，教师与学生都努力在不断提升能力，而教务处的工作与分数息息相关，错误是不允许的，这使我的压力骤然增加，做事情的认真程度也随之提高。我在本学期被任命为工会委员，负责妇女工作和退管会，还兼管计划生育工作。虽然肩上的责任越来越重，但压力越大也让我能力得到了更大的锻炼，我十分珍惜这种成长的机会。

在锻炼自己的过程中，我也看到了领导们各自的闪光点：祝校长和姚书记的严谨、执着；华副校长和张副校长的勤奋与思考；董主任和周主任的锐意进取……她们都是我身边最生动的老师。

当然，值得一提的还有各年级、各学科的主任们，因为他们在各自领域都是专家。在见习岗位上，我离不开他们热情的协作，更多的则是大家的相互合作。

提到这些，我想说，见习工作离不开每一位成员的合作。合作促进了信任与理解，带来了团结与进步。可以说，我们学校的每一个成员都是善于独立工作的个体，但当我们携手时，就形成了一股强大的集体力量。

无论是在德育处还是教务处，二者之间的紧密合作也不可或缺。每当我想到自己是这样彼此依赖的工作链条中的一员，心中便涌起温暖。我明白，这正是我不断努力工作的动力源泉。

实际上，在学校的日常工作中，稍有不慎便会被琐碎事务淹没。如果想在繁忙的工作中不丧失个人的自由精神与艺术气质，“既能在变化多端的社会中生存，又能坚守精神的空间”，那就必须不断“发展”。我感激祝校长的引领，使原本肤浅且浮躁的我，逐步走入了教育研究的领域。

以上所述，我不知是否表达得恰如其分。我只想说，感谢学校给予的这个全新平台，使我得以展望更加广阔、光明的未来。人生就是一个体验的旅程，当我们回首往事时，所有的经历都是宝贵的财富。

见习工作总结 第12篇

时光如白驹过隙，转眼间，我的见习期即将结束。在这段时间里，作为一名新晋员工，我逐渐从最初的无知青涩，成长为对工作有了一定认知的职场人。感谢各位领导和同事们在此期间的悉心指导与支持，使我在各个方面都得到了极大的提升。现将我的见习工作情况总结如下：

一、思想政治学习

在见习期，我时刻感受到公司倡导学习和团结的氛围。在这个团队中，个人的思想与集体保持一致显得十分重要。作为一名刚踏出校门的职场新人，我深知自身经验不足，因此必须不断学习和提高自我。我重视思想政治学习，积极参与单位组织的各类活动，珍惜团体学习的机会，认真解读领导的讲话和相关文件，深化了对公司政策的理解，提升了自身的理论素养。

二、企业文化认知

在这段时间里，我深入学习了公司的企业文化和规章制度，铭记“用心做事、追求卓越”的精神。我始终将这样的理念应用于工作中，努力在细节上做到尽善尽美。特别是在技术工作上，我意识到，细致入微的工作态度能够为企业节省大量的人力和物力，因此我将坚持不断学习，提高自己的专业能力。

三、专业知识与工作实践

作为一名新进员工，我在见习期内的工作主要分为几个阶段：

1、初步了解

为了快速适应工作环境，我从学习各项规章制度入手，了解了行业的基本法律法规及管理规定。同时还参加了安全培训，学习了下井的注意事项为后续的工作打下了坚实基础。

2、实地实习

在各个工作区域实习期间，我亲身体验了煤矿的采煤和掘进工序，观察了不同工作面支护结构。我认真记录，并将理论知识和现场实践相结合，为以后设计工作积累了宝贵的经验。

3、设计参与阶段

在这个阶段，我开始深入学习设计相关规程和规范，参与到实际工程的设计中。通过参考过去的设计案例，我的设计能力得到了提升。参与寺湾井和宏福顺发井的设计工作，不仅让我了解了设计过程的复杂性，还让我意识到团队合作在设计中的重要性。

在见习期间，我不断将理论与实践结合，努力提升自身能力。在参与设计的过程中，我逐渐明白设计需要详细的资料收集、周密的讨论与计算，并且必须对每个细节保持高度关注，才能确保设计的合理性。不容忽视的是，任何小失误可能导致的问题，因此在工作中我始终保持仔细严谨的态度。

四、自我反思

总结我的见习经历，我感受到自己在思想和专业技能上都有了显著进步。在领导和同事们的帮助下，我成功适应了工作环境，并完成了多项任务。尽管取得了一些成就，我也意识到自身仍有不足之处，需继续努力提升理论水平与实际操作能力。未来，我将继续保持学习热情，踏实做好本职工作，力求早日独立完成设计任务。

见习工作总结 第13篇

本人自20xx年3月份进入某科技有限公司进行见习，至今已有近两年时间。在公司领导和同事们的悉心指导下，我不断努力，逐渐适应了公司的工作氛围，全心投入到各项工作中。现将这段时间的见习工作总结如下：

我在入职初期被安排到研发部门，主要负责项目的资料整理和数据分析工作。通过这一段时间的学习和实践，我慢慢掌握了如何高效地收集和处理数据。起初接触的都是一些基础性工作，我常常感到无从下手，甚至有些不安：“我是否能够胜任这一切？”但我逐渐适应了这个环境，也对工作有了更深的理解。每当阅读项目资料时，我便感受到科学研究如同探险般的刺激，开始学会用数据说话，逐步提升了自己的分析能力。

进入20xx年，我被调动到一个重要项目组，负责项目的数据支持与技术文档的撰写。如果说之前的工作让我明确了数据处理的流程，那么这一阶段的工作让我真正体会到团队合作与沟通的重要性。这一年里，我积累了丰富的经验，也对项目管理的各个环节有了更为清晰的认识，主要体现在以下几个方面：

明确项目目标和时间节点。只有每个成员清楚自己的职责，才能高效推进项目进展：

1）、设定明确的项目目标，确保所有人对项目的愿景保持一致。

2）、严格依据项目计划和进度表，确保各项任务在规定的时间内完成，避免出现拖延的现象。

3）、定期召开项目进展会议，及时分享各自的进展与遇到的问题，确保信息的对称。

制定高效的工作方法。

1）、制定详细的工作计划，明确每位成员的任务和目标，确保每一步都有章可循。

2）、采取有效的沟通方法，强调各部门之间的信息传递，确保项目的各个环节无缝衔接。

3）、重视数据的准确性和及时性，确保所有数据都能为决策提供有力支持；在此过程中，要求各个环节都严格把控。

4）、实行严格的质量管理机制，确保每一份文档和数据都经过审核，做到严谨细致。

参与的项目逐渐增多，我在实际工作中积累了宝贵的经验。我明白了与团队成员之间的良好沟通是项目成功的关键；要在工作前做好充分的准备，确保工作能够高效进行；及时进行总结与反馈，是不断提升工作水平的重要环节。在一次次的项目推进中，我深刻体会到团队合作的力量。以上种种经历为我今后的工作打下了良好的基础，我坚信，随着经验的积累，我会在职业道路上走得更加稳健自信。

见习工作总结 第14篇

在刚刚过去的见习期，我们去到本校附属医院的急诊部，体验了临床医生的工作。通过几次实地观察，我们不仅对临床有了更深刻的认识，也积累了宝贵的经验。

通过这次见习，我们详细了解了病人在急诊部就诊的整个流程。简而言之，病人首先需要在挂号处登记，或者通过电话和网络预约，然后在相应的诊室外排队，等待轮候进入进行问诊；医生会详细询问病情并进行初步诊断，接着建议病人交费并进行必要的检查；待病人完成检查后，医生根据检查结果进行进一步的诊断，最终开处方或建议病人进行手术，其中医生还会给出一些医嘱。

如果患者需要住院，且医院有空余病床，医生会协调安排住院。值得注意的是，在病人进行检查的医生依然会继续为之后的病人提供服务。由此可见，得益于先进的挂号系统，病人在急诊部的就医经历变得既高效又有序，同时也大大提升了医生的工作效率。

在见习过程中，我深刻体会到了沟通的关键作用。沟通不仅是一种技能，更是人与人之间建立理解与信任的桥梁。沟通的能力直接影响着我们的日常生活，也在工作中发挥着至关重要的作用。

我们还感受到临床医生严谨负责的职业风范。在日益人性化的社会中，医生的关怀不仅仅局限于疾病本身，他们同样关注患者的心理健康，以更为人性化的态度对待每一位患者。病人在进入诊室的那一刻，便会感受到医生温暖的微笑，并开始描述病情。在问诊结束后，如若患者需要手术，医生会耐心解释手术的必要性及费用情况。

若患者同意手术，医生会及时通知手术室，并告知患者手术室的位置。这种新型的医疗模式不仅让医生在决策中综合考虑病人的意愿，也更尊重患者的选择。在我们见习的各个门诊中，内科医生给我留下了深刻的印象。内科患者常常身患重疾，可能出现呕吐、昏迷等现象，内科医生必须具备良好的心理素质和应急处理能力。

对我们这些大一的学生而言，这次见习无疑是一次深远的体验，它让我们走出课本，真正接触到病人和实际的临床工作。希望在未来的学习中，我们能够合理安排时间，掌握扎实的医疗知识，同时提升自身的人文素养，为将来成为一名优秀的医生做好充分准备。

见习工作总结 第15篇

在20xx年x月至20xx年x月的医院见习期间，我有机会参与各种活动，这让我逐渐适应了温馨的医院环境和其独特的职场文化。在这个过程中，我学会了主动接触人群，除了病人，我也与其他工作人员建立了良好的关系。这些经历在学校是难以获得的，但却成为我最宝贵的成长机会。

其中，最让我印象深刻的是参与“精神科团体”的活动。之前我对精神科患者的印象是消极和恐惧的，认为他们可能会很具有攻击性。然而，经过七次的团体活动后，我逐渐改变了对他们的看法。在这些活动中，我发现这群精神科患者其实是非常可爱的。在医院，我见证了许多生与死的故事，也看到癌症末期病人与病魔的坚强斗争，许多病人乐观向上的态度和顽强求生的意志深深感动了我。而医院志愿者对病人的体贴服务也让我印象深刻。

虽然很多人认为医院是一个充满悲伤的地方，但在这段见习经历中，我感受到了温暖与希望。我特别感激我的指导老师在繁忙的工作中，耐心地引导我们，使我们能找到正确的方向。我也很高兴能与其他实习生在紧张的见习过程中互相学习，逐渐成为无话不谈的好友。尽管见习的时间较长，有时难免感到疲惫，但这段经历给了我无比丰厚的收获。除了专业技能的提升，人际关系的拓展、职场文化的了解，以及参与活动的机会，都让我受益匪浅。这段充实的生活经历，必将成为我人生中一段难忘的时光。