韦明华小学知识竞赛活动计划方案(通用15篇)

小学知识竞赛活动方案旨在提升学生的知识水平和综合素质，鼓励他们参与学习，丰富课外文化生活。活动面向全校在校学生，竞赛形式包括笔试、手工艺评比、创新项目展示及团队协作赛等，内容涵盖语文、数学、科学等多个学科。各班需选出优秀学生参加，并严格组织监考与评审，确保公平公正。比赛后将根据成绩评选出一、二、三等奖，并表彰优秀教师和组织单位。活动强调知识的积累与应用，鼓励学生在轻松愉快的环境中成长与发展。

小学知识竞赛活动方案 1

一，比赛年级：

① 一至六年级全员参加竞赛；

② 参赛者需使用铅笔、钢笔或圆珠笔，具体要求根据年级而定。

二，比赛时间：

20xx年12月15日下午2：00―2：30进行知识竞赛。

三，比赛地点：

各个小学教室。

四，比赛形式：

1，所有学生必须参与；

2，统一考试内容，并使用指定的考试纸张。

五，评选工作：

1，比赛结束后，各校需立即组织教师进行评选，按参赛人数的10%-20%进行奖励并表彰，获奖名单需发送至中心邮箱。

2，按照班级推荐优秀学生的比赛作品（包括一至六年级的作品）送往中心学校评选。班级人数在25人以下的推荐1幅，25人以上的推荐2幅，中心学校将从中选出优秀作品送往县级评选。

六，各赛点负责人：

各校校长为比赛的负责人，需合理安排监考教师。

七，巡视员安排及职责：

1，职责：

① 负责领取比赛用纸，并于1：50前抵达巡查学校；比赛结束后，需收集获奖名单及班级推荐的学生作品，送至中心学校的韦明华老师处；

② 协助校长进行各赛点的组织工作；

③ 在比赛现场巡视，确保没有替代作答的现象发生。

2，人员安排：（根据实际情况填写）

小学知识竞赛活动方案 2

“韦明华小学知识竞赛活动”，是本市教育局面向全市小学学生开展的重要活动之一。我校将在原有基础上，进一步加大力度，以普及知识、提高学生的实践能力和创新意识为目标，借助即将到来的科技节，积极推动此项活动的实施，为热爱知识的小朋友们提供一个互相学习和展示自我的平台，让更多学生享受学习的乐趣和成功的满足感。“韦明华小学知识竞赛活动”由本校主办，社会教育中心承办，相关学校协办。现将有关事项通知如下：

一、参赛对象

本市各小学在校学生

二、竞赛办法

1.竞赛内容：知识竞赛、手工艺评比、创新项目评比、团队协作竞赛共四项。

2.知识竞赛：统一采用笔试形式进行。

3.手工艺评比：作品经过初选后，入围学生将参加复赛，复赛通过专家评审的方式进行。

4.创新项目评比：经过初选后，选拔部分学生进入复赛，复赛将采用现场展示的方式进行。

5.团队协作竞赛：采用团体赛形式，每队由三人组成，统一进行现场操作竞赛。

6.竞赛组别：分为低年级组和高年级组两个组别。

7.报名方式：参赛原则为学生自愿，以学校为单位组织报名，知识竞赛、手工艺及创新项目评比名额不限，团队协作竞赛每校每组别限两队参加。

8.注意事项：参加手工艺、创新项目评比以及团队协作竞赛的同学必须参与知识竞赛，知识竞赛的成绩将作为其他竞赛的评价标准之一。

三、竞赛内容

知识竞赛

包括基本知识、科学常识、时事热点等方面的内容。决赛的时间和地点由竞赛组委会统一确定，比赛采取闭卷笔试形式，试题分为选择题和填空题两个部分。

报名需提交文件：电子版报名表一份；纸质报名表一份。

2、手工艺评比

作品要求为学生个人在20xx年9月至20xx年10月之间完成的手工作品，每位学生限报送一件作品参赛。

参赛作品要求：需附上作品描述，作品不应经过专业装裱，报名表一份，注明作品名称、创作时间、材料及制作过程。作品须为学生独立完成，不得抄袭他人作品。

报名需提交文件：实物作品一件，电子版及纸质报名表各一份。

3、创新项目评比

项目范围涵盖科学实验、技术探究等，要求每个项目约2000字左右，按照相关要求提交一份具体说明及报名表（纸质与电子各一份）。

报名需提交文件：电子版项目说明一份，电子版报名表一份；纸质说明一份，纸质报名表一份。

4、团队协作竞赛

采用团体赛形式，每队由三名队员组成，需通过合作完成指定的任务，学生在完成任务时需回答评委提出的相关问题，最后呈现成果。

报名需提交文件：电子版报名表一份，纸质报名表一份。

四、组织办法

由主办单位聘请相关领导和专家组成竞赛组织委员会，负责命题、评审等工作，竞赛办公室将负责活动的具体组织。

五、奖励办法

为进一步推广知识竞赛活动，激发同学们的积极性，本次比赛的奖励办法如下：

1、学生奖项：根据评比成绩评选出若干名一、二、三等奖，并颁发证书。

2、教师奖项：依据教师指导学生获奖情况，评选出优秀辅导教师奖若干名并颁发证书。

3、优秀组织奖：组织部门将根据各学校的参与情况及参赛质量评定出优秀组织奖若干名，并颁发证书。

六、竞赛相关安排

1、所有参赛人员必须以学校为单位申报，不接受个人直接参赛。

竞赛办公室设在本校科技活动中心。

邮箱：z

电话：z

地址：本市z北街3号

邮编：z

联系人：z 联系电话：z邮箱：z

2、时间安排

时间地点内容

10月12日14:00本校科技活动中心前期动员及领队会议

10月28日之前本校科技活动中心各校上报作品及报名表

11月6日知识竞赛日

11月13日手工艺、创新项目复赛及团队协作竞赛

七、未尽事项由竞赛办公室另行通知

小学知识竞赛活动方案 3

活动目的：

为进一步推动语文教学，检验学生的语文基础知识及基本能力，考察学生对语文知识的理解与运用能力，从而提升学生的语文素养，韦明华小学决定举行知识竞赛活动。本次活动将着重体现学生的知识积累、应用和创新能力，既能测试学生的认知水平，又能激发他们对学习语文的热情。

竞赛要求：

1、各班主任要认真组织学生参赛，培养良好的团队合作意识及务实认真的学习习惯。

2、参赛学生需保持书写工整、清晰，不得抄袭，恪守考试纪律。

3、监考老师在考试期间不得进行任何与监考无关的工作，需认真负责、公正严肃。

4、监考教师须提前5分钟到达教室并发放试卷，提醒学生填写班级和姓名，确保考试时间统一，不得延误。

5、批卷教师需严格评阅试卷，仔细分析学生的作答，保持客观、公平、公正的评分标准，认真核算分数。

时间：

第十周（星期四）下午第二节课进行。

地点：

新教学楼三楼、旧教学楼语音室和自然实验室。

参赛对象：

三至六年级每班选拔5名优秀学生。

竞赛时间：

80分钟（闭卷形式）。

竞赛内容：

试卷满分100分，涵盖各年级段的综合性知识。

监考教师：

(五、六年级：江老师、黄老师)、(三、四年级：方老师、张老师)

批卷安排：

三年级：方老师

四年级：张老师

五年级：江老师

六年级：黄老师

备注：以上老师按各自年级的试卷批改安排提交一份试卷至教导处。

奖励设置：

每个年级评选出第一名1名、第二名2名、第三名3名。

注意事项：

1、命题老师在出卷时需结合内容，确保难易适中，课程内外知识结合，注重趣味性、知识性与灵活性的统一，认真命题并核对试卷，依据各年级推荐书目组织学生阅读。

2、阅卷过程需要密封进行，统一流程作业，阅卷结束后按年级进行评奖。

小学知识竞赛活动方案 4

为丰富我校小学生的课外文化生活，进一步增强他们的科学素养与探索精神，经研究决定，开展20xx年“科学探索，争做科技小达人”知识竞赛活动，现将具体事项通知如下：

　一、组织机构

组长：韦明华

副组长：阿卜杜外力

成员：综合组全体成员

　二、活动主题

科学探索，争做科技小达人

　三、竞赛内容

比赛形式为科学知识竞赛，学生需在规定时间内以书面闭卷的方式答题。

　四、参加对象

3-6年级全体学生

　五、名额分配

各班级推荐4名选手参赛。

　六、活动安排

以班级为单位，由班主任负责组织，鼓励学生积极阅读各类科普书籍及杂志，并通过多种形式开展交流活动。

　七、评奖办法

根据年级分组，中、高年级分别评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

　八、工作要求

各班主任需认真组织活动，不得仅通过分配名额的方式让学生参与，确保活动全员覆盖、层次分明、常态开展、实际有效。

小学知识竞赛活动方案 5

一、指导思想

为响应我校的教育改革，提高学生对知识学习的兴趣，丰富学生的学科知识，增强学生的综合素质，韦明华老师将于第15周周五组织一场小学知识竞赛活动。

二、活动策划者：

韦明华，李小华

三、活动思路

(一)活动主题

一年级数字游戏比赛；二年级科学常识竞赛；三年级英语口语大赛；四年级历史文化知识竞赛；五年级数学思维挑战赛；三至五年级综合素质展示。

(二)活动形式

1、各班级进行初赛，选拔表现优秀的学生参加年级组总决赛；

2、奖励方式：一年级设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。二年级设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名；三年级：一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名；四年级：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名；五年级：一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。

三至五年级综合素质展示：每个年级一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名；3、活动结束后整理比赛结果，撰写报道并发布到学校公众号进行宣传。

四、活动时间

第15教学周周五(即12月10日)下午第三节

五、活动负责人及各年段主题

一年级：数字游戏比赛负责人：

二年级：科学常识竞赛负责人：

三年级：英语口语大赛负责人：

四年级：历史文化知识竞赛负责人：

五年级：数学思维挑战赛负责人：

六年级：综合素质展示负责人：

小学知识竞赛活动方案 6

一、活动目的：

为了活跃校园氛围，提升学生的综合知识水平，增强学生参与学习的积极性，特组织此次知识竞赛活动。

二、比赛时间：

第十八周星期五下午2:00—4:00

三、参赛对象：

四至六年级每班各选派五名学生参加。

四、比赛地点：

学校多功能教室。

五、出卷、阅卷安排：

四年级出题：李明，阅卷：五年级语文教师

五年级出题：张华，阅卷：六年级语文教师

六年级出题：刘强，阅卷：四年级语文教师

六、监考教师：

陈丽

七、取奖方式：

各年级设一等奖1名，(请在星期六中午12:00前提交比赛结果。)

小学知识竞赛活动方案 7

　一、活动目的：

根据《小学知识课程标准》，在小学生阶段应注重培养学生的综合素质和知识运用能力。为此，我校决定于6月15日举办小学知识竞赛活动，旨在提升学生的学习兴趣和学科素养。

　二、具体时间：

6月15日周五下午第二节课(40分钟)。

　三、竞赛地点：图书馆阅览室。

　四、命题原则：

以各学科课程为基础，重点考查语文、数学、英语等多个领域的知识，题型包括选择题、填空题、简答题等多种形式。

　五、竞赛组织：

每班需选出8名学生参赛，监考工作将由本周五上午没有课程的教师负责。

　六、评奖方法：

按照年级分组，取参赛人数的30%作为获奖名额。

　七、具体安排：

1. 各年级老师需于6月14日前在班级内进行选拔测试。

2. 6月14日中午前，各年级老师将参赛学生名单及竞赛题目提交给教研组长。

3. 试卷批改分配：

一年级：李老师

二年级：张老师

三年级：陈老师

四年级：王老师

五年级：赵老师

六年级：刘老师

4. 奖状填写：周老师

小学知识竞赛活动方案 8

一、活动目的：

围绕“知识与成长”主题，充分利用我校的教育资源，在全校范围内开展小学生知识竞赛活动，旨在丰富学生的课外文化生活，提升他们的知识水平，增强学习兴趣，培养学生探索知识的精神，树立终身学习的意识。

二、活动主题：

知识探险 争做聪明小学生 或 发掘知识的乐趣

三、参赛对象：

本次比赛的参赛对象为全校五年级的每个班级

四、活动时间：

11月1日——12月15日为期六周

五、比赛地点：

多功能活动室或学校图书馆

六、竞赛要求：

1、各班需选派5名学生参赛，参赛队员在比赛过程中不得随意更换，参赛时须穿着校服，保持整洁的仪表，流利表达，清晰回答。

2、每班还需选派2名学生作为观众，观众同样需穿着校服，遵守现场纪律，支持参赛队伍。

3、各参赛班级需自行设计团队口号，口号需与活动主题保持一致，简洁明了，易于传达。

4、班主任需全程参与并协助维护比赛秩序，确保活动顺利进行。

5、主持人公布每道题后，选手需在30秒内作答，超时视为答错。

6、如发现任何作弊行为，将取消该队的参赛资格。

七、活动形式：

第一阶段：知识准备阶段

各班主任要组织学生研究学校提供的知识材料，确保每位学生充分备考。

第二阶段：知识讲解阶段

学校将定期发放知识讲解资料，班主任可利用班会时间进行重点讲解，并鼓励学生进行相关讨论和交流。

第三阶段：知识竞赛决赛阶段

1、比赛开始时，主持人将介绍各参赛班级与口号，并说明比赛内容和形式。比赛分为“选择题环节”、“填空题环节”、“问答题环节”和“互动环节”四个部分。

2、各环节具体要求：

（1）第一环节：选择题环节

规则：每组选择5道题目作答，每答对一题得10分，规定时间为5分钟。

（2）第二环节：填空题环节

规则：每组需回答10道填空题，规定时间为6分钟，每答对一题加5分。

（3）第三环节：问答题环节

规则：各组派出代表进行问答，答对一题加15分，答错不扣分。

（4）互动环节

规则：向观众提出问题，答对问题的观众可获得小礼品。

3、如比赛结束后出现相同得分，将进行加赛，直到分出最终名次。

八、奖项设置：

最后根据各班得分情况，评定本次比赛的冠、亚、季军，并颁发奖状与奖品。

小学知识竞赛活动方案 9

为深入贯彻落实“增强学生综合素质，培养创新能力”的要求，展示小学阶段学生的知识储备和应用能力，特决定举办韦明华小学知识竞赛活动。为确保活动的顺利进行，特制定如下方案：

一、参与对象

全校四至六年级学生。

二、竞赛形式

1、内容包括新课程标准规定的知识点及教师推荐的相关资料。

2、知识竞赛的组织由以下人员负责：

组长：李明

试卷设计：王丽

评审委员会：李明、王丽、张强

奖状 printing：李明

活动宣传：王丽

档案管理：张强

三、活动时间及安排

第一阶段:XXXX年11月1日至XXXX年11月30日，各班依据课程内容进行复习和准备。

第二阶段:XXXX年12月2日下午第一节课，由教导处和各年级组联合组织知识竞赛，学生分班进行答题。

第三阶段：各班教师负责阅卷，并评选出获奖学生。

四、奖励办法

一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。

五、活动要求

1、各班要充分认识到开展此活动的意义，通过知识竞赛激发学生的学习兴趣，提高学习热情，培养其独立思考与解决问题的能力。

2、各班应以此竞赛为契机，积极营造浓厚的学习氛围，促进知识的传播与学习，鼓励学生在课堂、家庭及社区中分享和交流所学知识，推动校园文化建设。

小学知识竞赛活动方案 10

一、指导思想

为了增进学生的知识储备，激发学生的学习热情，提升他们对所学知识的运用能力，营造积极的学习环境，增强学生的创新思维能力，特开展这次知识竞赛活动。

二、活动主题

知识启迪智慧，提升学生综合素质

三、参与学生

每班选派4名学生参赛。

四、竞赛时间和地点

1、时间：20xx年5月20日星期一课外活动期间

2、地点：科学实验室

五、竞赛方式

方式：笔试（在40分钟内完成一份竞赛试卷。）

六、出题教师（不同年级的试卷会有所区别）

一年级、二年级：韦明华；三年级、四年级：李晓华；五年级、六年级：张建华

七、监考及阅卷教师

监考：陈老师

阅卷：一年级、二年级：王丽；三年级：刘强；四年级：赵伟；五年级：李芳；六年级：马云。

八、奖项设置

一、二等奖：各年级各取1名；三等奖：一年级取2名；二年级取2名；三年级取4名；四年级取6名；五年级取6名。

九、注意事项

1、各班负责老师需选出参赛学生。

2、各年级的出题教师需精心准备试卷，并交上一份参考答案。

3、阅卷时间将另行通知。

阳光小学教导处20xx年5月1日

小学知识竞赛活动方案 11

为丰富我校学生的课外文化活动，进一步拓展小学生的知识视野，培养学生热爱学习、积极探索的良好习惯，经研究决定，我校将举办“积累知识，争做学习先锋”小学知识竞赛活动，现将相关事项安排如下：

　一、组织机构主办：

校团委

　二、活动主题

积累知识，争做学习先锋

　三、竞赛内容

此次知识竞赛将以书面闭卷答题的形式进行，内容涵盖各学科基本知识。

　四、参赛对象

3-6年级学生

　五、名额分配

根据年级分为中年级组和高年级组，各班可选派6名学生参赛。

　六、阶段安排

（一）第一阶段：班级初赛。

20xx年4月下旬至5月下旬，各班需组织初赛，由班主任引导学生进行知识复习和模拟测试，以提高参赛学生的应试能力，最终选出优胜者参加校级决赛。

（二）第二阶段：校级决赛。

20xx年5月20日，将在校内举行知识竞赛决赛，届时各班选出的代表将进行角逐。

　七、评奖办法

将根据成绩分中、高年级组评出一、二、三等奖若干名。

　八、工作要求

各班主任需认真组织活动，确保每位学生都有参与的机会，鼓励学生积极备赛，提升竞赛的全面性和有效性。

韦明华小学20xx年4月20日

小学知识竞赛活动方案 12

一、活动目的：

根据《小学知识竞赛标准》的相关要求，旨在提高学生的综合素质与实践能力，激发学生的学习热情。我校决定于5月30日举行一场知识竞赛活动，帮助学生在轻松愉快的氛围中巩固知识，锻炼思维能力。

二、具体时间：5月30日周三上午第一节课(40分钟)。

三、竞赛地点：综合活动室。

四、命题原则：考试内容涵盖语文、数学、英语、科学等多个学科，题型包括选择题、填空题、简答题等，确保全面考察学生的知识水平。

五、竞赛组织：各班级需选出8名表现优异的学生参与竞赛，监考教师由本班级的任课老师担任。

六、评奖方法：按年级组别评选出参与人数的30%作为获奖学生。

七、具体安排：

1.各年级的班主任在5月29日前对学生进行初步选拔，确定参赛名单。

2.5月29日中午前，各班主任将参赛学生名单及具体试题上交至教务处。

3.试卷批改安排：

一年级：李美华 二年级：张小玲 三年级：陈明亮

四年级：王小青 五年级：杨志强 六年级：刘晓菲

4.奖状及证书的制作与颁发：由教务处负责。

小学知识竞赛活动方案 13

一、活动宗旨：通过丰富多彩的互动问答以及现场表演，提升学生对知识的理解，培养将所学知识运用到实际中的能力。

二、主办部门：四年级、五年级

三、活动时间：20xx年4月15日下午

四、活动地点：学校操场

五、座位安排：从北至东南，依次为四（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班

六、主持人：四年级学生两名、语文老师两名。

七、场地布置及相关工作人员

现场总负责人：xxx；背景设计：xxx；音响：xxx（需提供4只无线麦克风及一套音响设备）；成绩统计：四年级语文老师（三名），（小黑板、粉笔、黑板擦）；摄影：xxx；现场布置：xxx、xxx（背景黑板2块、桌子18张、椅子18把）；拉拉队：每班选出10名学生担任拉拉队员，拉拉队员坐在本班队列的最前面，各班班主任需对拉拉队员进行培训，以便掌握正确的加油方式。

八、现场纪律：由各班班主任负责维持现场秩序。

九、竞赛形式

关于小学知识竞赛的活动方案：各班需选出3名同学参加竞赛，其余同学可以作为拉拉队或观众参与。

1、必答题：每个班需回答5道必答题，每题25分。

2、抢答题：每题25分（共10题），答对加25分，答错无分。

3、抽查题：随机挑选各班未参赛的同学回答，答对将获得70分。

十、颁奖：评选出前三名班级，分别颁发奖状以示鼓励。

小学知识竞赛活动方案 14

一、活动背景

为了提升我校的学术氛围和班级团结精神，激发同学们的学习热情，展示五（2）班的多才多艺，在即将到来的暑期，五（2）班家委会特别策划举办一次小学知识竞赛活动。

二、活动目的

1、此次活动是鼓励学生学习的延伸，增强同学们对各类知识的兴趣；

2、庆祝暑假的来临，丰富同学们的课外活动；

3、拓展学生的知识面，提高他们的综合素质；

4、营造班级团结向上的学习氛围。

三、组织单位：

五（2）班家委会

四、活动对象：

五（2）班全体学生

五、活动主题：

小学生知识竞赛

六、活动口号：

“知识无界，放飞梦想！五（2）班，唯我争先！”

横幅内容：“快乐暑假，知识无界！放飞梦想，展现风采，五（2）班知识竞赛活动”（暂定）

七、（初定）活动时间：

XX年7月15日，下午6:00入场，6:30活动开始，8:30活动结束！

八、活动地点：

南方街道文化活动中心

九、家委会各人分工明细如下：

活动总策划：刘志明爸爸，张小莉妈妈

活动总监制：王老师，李华妈妈

场地及设备预约：李华妈妈负责

活动横幅：陈雅婷妈妈负责

“快乐暑假，知识无界！放飞梦想，展现风采，五（2）班知识竞赛”活动横幅”（暂定）

场地布置：由郑嘉良爸爸、朱丽丽妈妈主导及安排组员负责

预算及费用：由李晓梅妈妈负责（预算根据各个环节需求汇总，均摊收费；请各主办人尽快上报预算，确保一周内完成）

奖品及证书：周子豪爸爸负责奖品（优秀小选手奖牌10个，优胜奖5个，“知识达人”大奖1个）（暂定）。刘丽华妈妈负责奖品采购（待定，或为知识类图书）。

座位安排：由张小辉妈妈、李静妈妈主导及安排组员负责（请安排打印评优赛小选手席、嘉宾席、学生席、家长席）”（暂定）

现场秩序维护：由朱伟爸爸安排组员负责

突发情况处理：医护小组：王莹莹妈妈；赵大伟爸爸。确保小药箱准备好，做好应急处理措施。

专业摄影：陈建华爸爸、赵丽娜妈妈

现场PPT展示、音响效果：李晓霞妈妈总负责，有需要可联系王老师或李妈妈

司仪配置：家长3-5位（每个环节1到2位）负责读题、判断对错，并进行相应的知识拓展与补充。要求普通话流利。

学生5位。报幕小司仪：5位（待定）

司仪稿：李华妈妈、王老师

小司仪培训：王老师

小司仪指导：上届小司仪张晓芸、李强、王伟、赵静

开场合唱指挥：……（待定）

场地清理：家委会组长及有空的家长们

十、活动流程（暂定）

6:00：入场。

6:30：小司仪宣布活动开始。

1. 全班经典朗读：《春晓》、《静夜思》

2. 钢琴演奏：李小华 曲目：《小星星变奏曲》

3. 知识竞赛第一环节：“知识启航”大众赛：大家一起选ABC？

（此环节由负责大众赛的郑嘉良爸爸补充细则）

4. 五（2）班乐队演唱：《阳光总在风雨后》 王子涵、赵宇晨

5. 知识竞赛第二环节：“挑战极限”分组赛

（此环节由负责分组赛的李晓梅妈妈补充细则）

6. 歌曲《我们的心》，演唱：张晓芸，伴舞：林景、钱莉莎、刘琳琳

7. 知识竞赛第三环节：“巅峰对决”精英赛

（此环节由负责分组赛的赵丽丽妈妈补充细则）

8. 大型音诗画《梦想起航》

9. 颁奖仪式

10.拍照留念时间

11. 活动结束。

小学知识竞赛活动方案 15

一、指导思想

为激发学生的学习热情，丰富他们的知识面，提升语言能力，韦明华小学决定举办一场全校性的知识竞赛活动。这不仅能增强学生的学习兴趣，还能让他们在竞争中提高自我的能力。

二、竞赛内容

1. 一、二年级进行拼音、识字比赛; 2. 三、四年级进行语文知识问答赛; 3. 五、六年级进行作文创作比赛。

三、竞赛形式

全体学生均可参与，分年级进行比赛，赛后进行互评与打分。

四、奖励方式

1. 学生奖励：每年级前十名学生将获得奖励。

2. 教师奖励：前五名学生所在班级的任课教师将获得绩效加分，获奖人数分别为1分、0.5分和0.1分，最高不超过4分。

3. 所有获奖学生名单会以公告的形式通知家长。

五、活动时间

20xx年5月15日（周一）下午，每个年级的竞赛时间为一小时。

六、竞赛试卷命题责任人：

一年级：拼音、识字比赛负责人：李老师; 二年级：拼音、识字比赛负责人：王老师; 三年级：问答赛负责人：张老师; 四年级：问答赛负责人：陈老师; 五年级：作文比赛负责人：赵老师; 六年级：作文比赛负责人：刘老师（试卷在交上后由科组长组织调整内容）

七、试卷印刷：

由学校指定的工作人员负责印刷工作。

八、注意事项

1. 各任课教师需提前做好复习安排，帮助学生巩固知识。

2. 命题、监考与评分需认真对待，如有失误将追究责任。

3. 务必保障试卷的安全，任何违法行为将严格按照校规处理。