大班庆祝国庆节的活动计划（实用6篇）

本次大班国庆节活动方案旨在增强幼儿对祖国的热爱和团队合作意识。活动包括齐唱国歌、了解北京及天安门、认识国旗等环节。孩子们将通过绘画表达对祖国的祝福，并与家长共同参与手工制作和诗歌朗诵等活动。具体安排包括国庆手工制作、诗歌朗诵会、知识问答和亲子活动，旨在通过互动加深对国庆节的理解，提升民族自豪感。活动强调动手能力和创造力的培养，鼓励幼儿积极参与，并在活动结束后进行总结和表彰，以激励孩子们表现出色。

大班国庆节活动方案 1篇

　一、活动目的：

1、通过此次活动，增强幼儿对祖国的热爱，培养他们的爱国情感。

2、让幼儿初步了解我国的首都北京，以及北京的象征性建筑——天安门，并认识国旗。

3、体验集体活动带来的快乐，增强团队合作意识。

　二、活动准备：

天安门图片，国旗模型，白纸，彩色画笔。

　三、活动过程：

1、全体幼儿起立，齐唱国歌，感受国歌所传达的情感。

2、向孩子们详细介绍中国的首都——北京，展示天安门的图片，让他们认识这一重要的标志性建筑。

3、引导幼儿了解国旗，告诉他们国旗的名称是五星红旗，红色底上装饰着五颗金星，一颗大星与四颗小星。

4、和幼儿一起朗诵儿歌《国旗国旗我爱你》。歌词内容为：国旗国旗我爱你，国旗国旗红又红，国旗上面五颗星，一颗大四颗小，国旗国旗我爱你!我们向您敬个礼!

5、幼儿通过绘画的方式来庆祝祖国的生日，表现自己对祖国的祝福。

(一)、老师介绍背景图，激发孩子们的创作灵感。

(二)、边念儿歌边进行绘画：点点滴滴，画出礼花，献给祖国妈妈。

(三)、幼儿开始作画：绘制烟花。

要求：

1、使用鲜艳的颜色来描绘烟花，尽量把画面填满。

2、注意不要让蜡笔涂抹到桌面上。

6、将自己的作品送给祖国妈妈。

1、将自己的礼物呈现给祖国，祝福道：祖国妈妈，生日快乐！

2、展示孩子们的作品，让他们在班级中分享自己的成果，增强成就感。

大班国庆节活动方案 2篇

　活动时间：

20xx年10月1日(周六)――20xx年10月3日(周一)

　活动范围：

　大班教室及户外活动场地

　活动内容：

(一)国庆节主题手工制作活动

在活动期间，孩子们将通过手工制作国庆主题的工艺品，培养他们的动手能力和创造力。每个小组需准备相应的材料，老师会提供指导，帮助孩子们完成作品。

(二)国庆节诗歌朗诵会

时间：20xx年10月2日

在这一天，孩子们可以选择自己喜爱的国庆节相关诗歌进行朗诵。每位孩子有2分钟的发言时间，鼓励他们勇敢上台展示自我。

　操作细则：

为确保活动的有序进行，老师将提前收集孩子们选择的诗歌，并进行适当的指导。为每位参与的孩子准备小礼物，以鼓励他们的积极参与。

(三)玩转国庆知识问答

通过游戏的方式，增进孩子们对国庆节的了解。设置若干关于国庆的趣味问答，答对的孩子可获得小奖品，进一步激发他们的学习兴趣。

　操作细则：

a、活动期间，全班同学均可参与，答案将通过简单的举手方式进行反馈。
b、每位参与的同学，根据答题情况，最终评选出小组和个人的优秀表现，并给予相应的奖励。

(四)庆国庆亲子活动日

活动时间：20xx年10月3日(周一)

(1)家庭才艺表演

鼓励家长与孩子一起参与，展示家庭的才艺。活动将设置多个表演环节，包括舞蹈、乐器演奏等。每个家庭有5分钟的表演时间，增加互动的同时也让孩子更有自信。

(2)亲子游戏，温馨互动

当天还将举办亲子互动游戏，包括拔河、接力赛等，让家长和孩子共同参与，增强家庭间的联系。

1、特别提醒：以上活动均需提前报名，名额有限，先到先得。

大班国庆节活动方案 3篇

　一、活动内容

1、聚焦一个主题：举办“大班国庆节庆祝活动”，评选“最喜爱的国庆手工作品”。

2、辐射多个方面：在大班层面开展“我爱我的祖国”诗歌朗诵;在小班层面举行“讲讲祖国的故事”故事分享会。

3、全方位动员：通过海报、班级广播的形式在班级内进行宣传，营造热烈的国庆氛围。组织一次红领巾主题广播，国旗下的讲话，要求每个班级出一期黑板报、召开一次班级专题会，以及进行一次小组活动，并评比出优秀方案。

　二、活动目标

1、通过观看图片和动手制作，感受祖国的发展变化，增强民族自豪感。

2、用自己喜欢的方式（绘画、手工、歌唱等）来表达对祖国的热爱。

3、了解我国的国名和国庆的由来，增强作为中国人的自豪感。

4、学习如何收集相关资料。

　三、活动重点和难点

活动重点：体验国庆活动的热烈气氛，理解国庆的重要意义，增强民族自豪感。

活动难点：理解祖国的内涵，学习如何收集相关资料。

　四、活动准备

1、师生共同收集国庆节相关的图片和文章资料，例如阅兵、文艺演出等。

2、帮助学生准备各项活动的参赛材料。

3、指导学生观察国庆节前后周围环境的变化，比如街道上的装饰、单位门前的庆祝标语和灯饰，以及电视里播放的国庆庆祝活动。

　五、活动方案

准备阶段（时间：9月25日之前）

1、张贴宣传海报：将我班“庆国庆”的具体实施方案告知全体师生。

2、利用班级广播，号召师生积极参与活动，并提出具体要求。

3、在班主任和学生干部层面召开关于“庆国庆”的专题准备会议，并安排相关统筹工作。

具体实施阶段（时间：9月25日~9月30日）

1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播。

2、举办“我爱我的祖国”诗歌朗诵比赛（大班）。

3、进行“讲讲祖国的故事”故事分享会（小班）。

4、举行“大班国庆节庆祝活动”作品展。

5、各班级开展专题班会、小组活动、黑板报等。

活动总结阶段（时间：10月8日升旗仪式）

1、公布“庆国庆”活动获奖名单，包括集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等；个人奖项：手工作品优秀个人、朗诵（讲故事）优秀个人等。

2、国旗下的讲话“国庆专题”。

大班国庆节活动方案 4篇

　一、活动目的：

为了欢庆中华人民共和国成立73周年，激发大班幼儿的爱国情怀，增强他们的集体归属感，并进一步推进儿童的思想道德教育，特制定本次国庆节系列活动方案。

　二、活动内容及要求：

(一)开展以“我爱我的祖国”为主题的手抄报比赛。

各班级需围绕活动主题，制作一份高质量的手抄报。

比赛时间：10月1日至10月7日

评比时间：10月8日中午12：00

评委：幼儿园教师团队及各班代表

评比细则：

1、评分标准：

(1)、评比内容：内容丰富性、字迹清晰度、整体美观性、主题相关性

(2)、评分细则：内容准确、有创意；排版整齐、视觉效果佳；切合主题、突出重点。

(3)、各项分值：各占25分，总分100分

2、评分方式：每班由3名教师评审，去掉最高分和最低分，取平均分。

(二)组织“祖国，我为你骄傲”主题班会活动。

时间：10月5日周四的班会课

各班教师需在国庆节前提交班会活动的详细计划。

(三)大班孩子进行“我心中的祖国”绘画活动。（每班至少上交5幅作品）

作品提交截止时间：10月6日

各班主任请认真组织活动，积极落实相关工作，10月9日教师团队将对各班活动开展情况进行审查与评比。

大班国庆节活动方案 5篇

　活动名称：

欢庆祖国的生日

　设计意图：

祖国母亲迎来了她的74岁生日，作为生活在幸福时代的幼儿，对于“国庆节”可能只是一个可以尽情玩乐的假期，对它的深层含义却不是那么清楚。大班的孩子们需要了解一些关于祖国的历史，让他们明白今日的快乐生活来之不易。通过本次活动，旨在增强幼儿对祖国的热爱之情。

　活动目的：

1、让幼儿理解“国庆节”是祖国母亲的生日，认识到现今的幸福生活是来之不易的。

2、通过教师讲述、观看丰富的图片、亲自动手制作等环节，感受节日的热烈氛围，培养幼儿热爱祖国的情感，并增强他们作为中国人的自豪感。

　活动准备：

1、节日前，收集关于家乡及祖国建设成就的多种图片，用于班级展示。

2、组织幼儿观察周围人们为迎接国庆节所做的准备，关注节日的环境布置。

3、准备材料：五彩纸张、大幅白纸、剪刀及若干油画棒。

　活动过程：

1、组织幼儿齐声唱国歌。

2、告诉幼儿“国庆节”的含义，这是祖国母亲74岁的生日。

3、通过图片展示和故事分享，让孩子们了解国庆节的来历，教育他们珍惜今天的幸福生活。

4、分组开展“庆祝国庆”活动。一组负责添加烟花的画面，二组制作彩旗，三组创作《小朋友庆国庆》的画作。

5、师生共同装饰教室，营造节日气氛。

6、齐唱《祖国，我爱你》这首歌曲。

　活动延伸：

1、邀请家长在节日的晚上带幼儿去观看烟花表演。

2、组织幼儿在节日过后进行交流，分享活动感受。

　活动反思：

此次活动开展得相当顺利，设定的目标基本达成，幼儿们表现出浓厚的兴趣。大多数幼儿都已理解“国庆节”的深刻含义，意识到今天幸福生活的来之不易。孩子们的想象力和创造力展现得淋漓尽致，通过他们的小手剪裁、添画和装饰，为我们的教室增添了节日的氛围。

不足之处在于：由于参与人数较多，空间有限，只能让幼儿分组活动，这在一定程度上限制了他们的创造力和动手能力。未来此类爱国主题的活动应在日常教学和生活中贯穿始终，为培养幼儿良好的品德和行为习惯继续努力。

大班国庆节活动方案 6篇

　活动主题：

在金风送爽的十月，我们共同庆祝祖国74岁华诞。在这个特殊的日子里，旨在让孩子们了解国庆节的由来及相关丰厚的文化知识（如国旗、国徽），并激发他们对祖国的热爱之情，因此我们决定组织一次国庆主题的手工活动，布置富有节日气氛的墙面。

　活动目标：

1、通过国旗的制作，让幼儿了解中国国旗的设计特点。

2、通过收集门票和名胜古迹的照片，增进幼儿对我国中国历史文化的认知，培养他们热爱祖国的情感。

3、通过演唱《我爱我的祖国》《国歌》等歌曲，提升幼儿的民族自豪感。

　活动安排：

1、10月1日至10月7日，第一周，儿童动手制作国旗，并学习有关国庆节的歌曲。

2、10月8日至10月14日，第二周，鼓励幼儿和家长一起收集风景照片和门票。

　知识储备：

1、老师给幼儿讲解国庆节的历史来源和相关知识。

2、引导幼儿了解中国的名胜古迹。

　活动过程：

一、与幼儿一起讨论国庆节相关知识。

1、国庆节的来源和庆祝时间。

2、认识国旗、国徽的基本元素。

3、告知幼儿《义勇军进行曲》是我国的国歌，并教他们唱《我爱我的祖国》。

二、通过动手制作国旗，锻炼幼儿的动手能力。

发放红色和黄色的纸张，与幼儿共同完成国旗的制作。

三、认识中国地图及首都北京。

展示中国地图，让孩子们说说地图的名称、形状，并找出北京的位置。

让幼儿明白，中国的每一部分都缩小绘制在地图上，其形状像一只公鸡，而北京是我国的首都，了解北京的名胜古迹。

四、利用国庆假期外出游玩，收集门票和照片，布置活动主题墙。

五、让幼儿分享他们收集的门票和照片，增强他们的表达能力。

　版面设计：

略