幼儿活动计划：疯狂滚球乐趣大挑战15篇

活动策划1天前

本活动方案旨在通过“疯狂滚球”游戏增强幼儿的动手能力、创造力和团队合作精神。活动设计包括游戏制作、角色扮演、规则介绍及实际比赛，强调互动和参与。材料准备丰富，鼓励幼儿利用废旧物品进行创意设计，同时培养环保意识和规则意识。在活动过程中，通过观察、讨论和实践，孩子们将学习到基本的物理概念以及提高反应能力和运动协调性。教师在指导中强调安全和协作，最终鼓励幼儿分享体验，促进社交能力的发展。活动目标是让每个幼儿在游戏中体验乐趣、培养自信，并形成良好的收纳习惯。

幼儿活动方案

幼儿活动方案 1篇

教学目标：

1. 通过制作“疯狂滚球”游戏，增强幼儿的动手能力与创造力，同时感受游戏设计的乐趣。

2. 培养幼儿的团队合作精神与规则意识，激发他们的参与积极性。

教学重点：

制作“疯狂滚球”游戏的步骤与规则

教学难点：

在游戏设计中发挥幼儿的想象力与创造力

教学打算：

1. 材料：纸板、圆球、彩色笔、胶水、剪刀等。

2. 预备一些完成的“疯狂滚球”游戏示范品，帮助幼儿了解游戏结构。

教学课时：

1课时

理论依据：

[纲要]强调通过游戏活动促进幼儿身心发展，提升他们的创造力与动手能力。我们将设计“疯狂滚球”作为主题，让孩子们通过材料制作与游戏体验，提升他们的团队合作意识及规则理解，同时激发他们的想象力。

教学过程：

一、激趣导入。

1. 请幼儿观察示范品。

小朋友们，看看老师带来的是什么呢?(出示“疯狂滚球”游戏示范品)你们觉得这个游戏怎么样？

2. 以游戏角色的口吻说：小朋友们好呀！快来看我们要怎么玩这个有趣的游戏！（引导幼儿对游戏的期待）

二、教师示范设计制作。

1. 这个游戏真有趣，你觉得怎么玩才好呢？(让幼儿发表意见)

2. 以制作过程为例，教师进行示范。

师：看老师手里拿的材料，我要将这些材料变成一个好玩的“疯狂滚球”游戏，大家仔细看哦！

(1) 先用纸板剪裁出游戏底板，规划好球的滚动路径。

(2) 用胶水将墙壁固定在底板上，确保球能够在上面顺利滚动。

(3) 用彩色笔装饰游戏，增添趣味性。

3. 师：我的“疯狂滚球”游戏就完成了！你们想设计什么样的游戏呢？现在你们就是小小设计师了，快来发挥自己的创意吧！

三、我的游戏制作时刻。

1. 操作前，教师讲清制作要求：使用剪刀时要注意安全，不能伤到自己和他人；使用胶水要适量，保持整洁；每组完成后需整理好材料。

2. 幼儿分组，每组分配制作材料，开始进行活动。

3. 幼儿动手操作，教师巡回指导。

(1) 鼓励幼儿大胆尝试，提供必要的帮助与建议。

(2) 关注动手能力较弱的幼儿，必要时给予单独指导。

(3) 对于有想法的幼儿，如完成较快，可以鼓励他们进行二次制作并优化设计。

四、作品展示与评价。

幼儿完成后，将游戏作品展示在桌上，互相介绍自己的设计，分享制作过程中的乐趣与体会。教师可简单总结幼儿表现出的创意与共性问题，鼓励大家。

五、活动延伸。

1. 将制作好的“疯狂滚球”游戏放在游戏区域，供幼儿进行互动与竞赛。

2. 在美工区补充多样的材料，激励幼儿设计更多类型的游戏，拓展他们的创造力。

教学评析：

本次活动设计围绕幼儿的生活经验，利用简单易得的材料进行创意游戏的制作。通过导入环节，教师展示的作品有效吸引了孩子们的注意力，激发了他们的参与热情。老师在示范过程中注重讲解制作技巧，确保每个孩子都能掌握要领。当幼儿自己动手制作时，教师及时给予指导与支持，使他们更好地体验成功的喜悦。整个活动不仅提升了孩子们的动手能力与想象力，还培养了他们的合作意识与环保意识，真正体现了教育的乐趣与价值。

幼儿活动方案 2篇

活动目标

1. 通过“疯狂滚球”游戏，增强幼儿的反应能力和协调性。

2. 引导幼儿在游戏中培养团队合作精神，促进社交能力的发展。

3. 让幼儿在轻松愉快的氛围中，主动参与活动，提升兴趣和参与感。

4. 通过娱乐的方式，让小朋友们在玩乐中获得基本的物理概念，如速度和方向。

5. 促进幼儿的思维能力，以及口头表达和交流能力的提升。

活动准备

知识经验准备：幼儿需要了解滚球的基本规则和玩法。

物质准备：准备多个小球和几个障碍物，以及标志物以划定活动区域。

活动方法

1. 提出“疯狂滚球”主题，幼儿分组进行。

2. 各小组轮流进行滚球比赛，每组成员需将小球滚动到指定目标，完成后返回起点。

3. 在比赛过程中，鼓励幼儿大声喊出前进的口号，增强竞赛气氛，促进孩子们的表达能力。

4. 比赛结束后，统计每组的完成时间，并给予表现优秀的小组小奖励，例如贴纸等奖品。

5. 在活动结束时，组织幼儿分享他们在活动中的感受和体会，培养他们的语言表达能力和自信心。

幼儿活动方案 3篇

疯狂滚球游戏

幼儿园大班教案

活动目标

1. 帮助孩子们理解滚球游戏的基本规则。

2. 培养孩子们的运动协调能力和团队合作精神。

活动准备

滚动球、标记物（如锥形桶）、运动场地

教学具图片

活动过程

[导入]

1. 运用提问的方式引入滚球游戏。

大家玩过滚球游戏吗？你们觉得这项活动好玩吗？

[展开]

1. 讨论滚球游戏的规则。

你们知道玩这个游戏需要注意些什么吗？

2. 讲解游戏的步骤。

- 我们要如何分组？每组人数是多少呢？

(我们可以分成两组，确保每组都有相同数量的小朋友。)

3. 介绍游戏道具。

为了玩得更好，我们需要哪些器材呢？

(我们会用到滚球球，和一些标记物来划定游戏区域。)

4. 开始游戏。

① 确定游戏场地并划分区域。

② 每组选出一名小朋友负责滚球，其他小朋友在旁协助。

③ 游戏开始，看看哪组先完成目标！

[结尾]

1. 让孩子们分享自己在游戏中的感受。

2. 总结活动，了解大家在游戏中学到了什么。

[活动图片]

幼儿活动方案 4篇

为丰富幼儿的课外活动，提升他们的身体素质和团队合作精神，本月我们小班组开展“疯狂滚球”活动。针对小班幼儿的特点，设计了多种有趣的比赛项目，以此激发幼儿参加活动的热情，培养他们的运动能力和社交能力。

一、活动时间:

4月10日上午10:00-11:30。

二、活动地点:

学校操场

三、活动内容:

疯狂滚球比赛

四、活动对象:

小班幼儿

五、活动形式:

1、参赛人员:各班需选出4名幼儿参加比赛。 2、评分标准:采用5分制，选手最后得分由评委平均分。 a、比赛过程中表现积极，积极参与。 b、团队配合默契，能与其他队员良好沟通。

c、遵守规则，展现良好的运动精神。

六、人员安排:

主持人:白雪

评委:大班组老师3名

七、活动过程:

1、开场介绍活动规则。

2、各班进行分组比赛，进行疯狂滚球。

3、评委根据参赛表现进行打分。

4、宣布比赛结果：最佳团队奖2名、优秀参与奖若干名，颁发荣誉证书和小礼物。

5、结束活动:对参与孩子进行表扬，鼓励他们保持运动习惯。

八、活动规则:

1、每班需在自己班内选拔出4名优秀选手参加年级组比赛，其他幼儿以班级参与的形式参加活动。

2、年级组比赛评选出最佳团队奖和优秀参与奖。

九、活动要求:

1、请各班于4月10日上午9点40分之前组织幼儿到操场集合。

2、请各班于周三将参加比赛的幼儿名单及活动内容交给教研组长。

3、活动期间，各班教师需做好班级安全工作，确保活动安全顺利进行。

幼儿活动方案 5篇

一、活动目标：

1、通过组织幼儿参与“疯狂滚球”游戏，培养孩子们的协调能力和团队合作精神。

2、让幼儿在快乐的运动中锻炼身体，增强体质，促进身心健康。

二、活动地点：幼儿园操场

三、活动人物：

五位班级教师、五个班级幼儿、家长陪同

四、活动时间：

周五(4月12日)8:30——10:30

五、活动准备：

1、教师提前准备好“疯狂滚球”的游戏道具和场地布置。

2、向各位家长提前通知活动内容及安全注意事项，确保家长的配合。

3、准备相应的安全措施和急救包，以应对突发情况。

六、安全保障措施：

1、各班教师应当对幼儿进行安全教育，强调游戏过程中的安全注意事项。

2、春游活动期间，教师要随时关注幼儿的活动状态，确保每位幼儿的安全。

3、全体参与者需穿着合适的运动服装，并携带水杯，保持身体水分充足。

4、注意言行文明，爱护校园环境，鼓励孩子们保持整洁。

5、每次游戏前，班主任要对参与幼儿进行人数清点，确保无遗漏。

七、活动过程：

1、集合：家长带领孩子于8:30——8:45在幼儿园操场集合，教师进行人数清点。

2、热身活动：8:45——9:00，引导孩子们进行简单的热身运动，活动四肢，避免受伤。

3、进行“疯狂滚球”游戏：9:00——10:15

(1)游戏规则：参与幼儿分成两组，每组各自有一个大滚球，孩子们需要通过团队合作，将滚球推到指定区域。每组轮流进行，时间为10分钟，得分高的组获胜。

(2)家长参与：在游戏过程中，每组家长可以帮助孩子们进行鼓励和指导，增强亲子互动。

4、点心时间：10:15——10:30，提供健康的水果和饮料，鼓励孩子们吃完后将垃圾投放到指定地点，培养环保意识。

5、集合与解散时间：10:30，教师组织家长与孩子们进行活动提醒注意安全回家。

幼儿活动方案 6篇

活动目标

1. 提高幼儿的创造力和动手能力，让他们能够用不同材料制作出个性化的球体，享受“疯狂滚球”的乐趣。

2. 幼儿在活动中能够积极合作，共同面对挑战，完成任务。

3. 感受创造的成就感，体会游戏的欢乐氛围。

4. 让幼儿在与同伴互动中享受游戏的乐趣，乐于参与团队活动。

5. 在轻松愉快的氛围中，帮助小朋友们潜移默化地学习相关知识。

活动打算

1. 室内：与幼儿共同布置一个充满色彩的游戏区域，设置“疯狂滚球”专属场地。

2. 室外：在操场上规划“疯狂滚球”比赛的赛道，划分不同的区域供幼儿活动。

3. 收集各类可回收材料，如纸箱、塑料瓶、毛线等，以供幼儿制作球体。

活动过程

1. 导入：“小朋友们，今天我们要一起体验‘疯狂滚球’的乐趣，你们知道哪些球形的东西吗？”

幼：我知道有乒乓球、足球、气球……

“很好！今天我们会利用这些材料来制作我们自己的滚球球，准备好了吗？”

2. 幼儿制作滚球球。

鼓励幼儿发挥想象，利用收集的材料制作各自独特的球体，并给予指导与支持。

3. 游戏：“疯狂滚球比赛”。

老师带着孩子们来到比赛场地，开始有趣的滚球比赛。孩子们可以分组进行，围绕着球体进行推动、滚动，展现自己的技巧。

4. 讨论评价，结束游戏。

通过交流，让幼儿分享各自的体验和感受，并给予积极反馈，结束本次活动。

幼儿活动方案 7篇

　1. 疯狂滚球

目的：通过滚球游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力，提高反应速度和运动技能，同时培养团队合作意识。

准备：准备一个中等大小的球和几个小椅子。

玩法：将幼儿分成若干组，每组幼儿围坐在椅子周围。游戏开始时，第一名幼儿将球从椅子下滚向旁边的同伴，接到球后再继续滚给下一个幼儿。球必须在椅子之间滚动，不能离开指定区域。游戏可以设定时间限制，看看各组在限定时间内能传球多少次。

指导：鼓励幼儿用双手掌握球的滚动力量和方向，注意配合队友的动作。确保椅子摆放的距离适中，以便幼儿能够轻松地传球。

　2. 滚球接力

目的：提高幼儿的团队协作能力和运动协调性，让他们在游戏中感受互动的乐趣。

准备：准备一个大球和适量的小椅子。

玩法：将幼儿分成两队，分别在椅子两端排成纵队。第一个幼儿用手将球推出，推到队伍的末尾，然后返回原位。第二个幼儿再将球接住后继续向前推。完成一轮之后，最快完成的队伍获胜。

指导：鼓励幼儿运用不同的方式去推动球，例如用手掌、手肘或膝盖，增加游戏的趣味性。同时注意安全，确保场地无障碍物。

　3. 滚球接力赛

目的：锻炼幼儿的反应敏捷性和协作能力，增强团队参与感。

准备：准备一个大球和若干小椅子，确保场地干净整洁。

玩法：幼儿分成两组，分别站在椅子的两边。第一名幼儿将球向前滚，接到球的幼儿再将球向后滚，依次进行接力。可以设定若干轮，最终成绩以时间计量，较快的队伍获胜。

指导：提醒幼儿注意力集中，保持良好的传球姿势和准确度，确保球在椅子之间的顺畅滚动。

　4. 跳跃滚球

目的：增强幼儿下肢力量，提高运动能力，同时增进同伴间的互动。

准备：准备一个中等大小的球和圆形的垫子。

玩法：幼儿围成大圈，球从一名幼儿手中移动，幼儿需在传球时跳跃，谁接到球就继续跳跃并传给下一个幼儿。球不能落地，落地则需重新开始。

指导：建议幼儿在传球中尽量保持跳步的节奏，增强运动的乐趣，注意控制距离，避免球落地。

　5. 记忆滚球

游戏目的：通过滚球游戏，提高幼儿的记忆力和观察力。

准备：准备多个小球和一个大布块。

游戏过程：

(1) 教师在布块下放置若干个球，先让幼儿看一眼，然后用布盖住。

(2) 接着询问幼儿记住了哪些球的种类和数量，教师再掀开布让幼儿观察5分钟。

(3) 让幼儿逐一说出看到的球，并统计每种球的数量，看谁的记忆更好。

游戏建议：教师可以根据幼儿的认知水平，增减球的种类和数量。

幼儿活动方案 8篇

一、设计思路

随着孩子们逐渐进入大班，为了帮助他们更好地融入社会，我们必须关注他们对社会的认知和关心，特别是一些热门的社会议题。例如：环保的概念和废物的再利用。通过让孩子们了解和体验环保的意义，我们希望他们能够培养起一种社会责任感。我选择了“疯狂滚球”这一主题，鼓励孩子们进行创意性的运动活动，以此提高他们对环保的认知和参与感。

二、活动目标

1. 理解“疯狂滚球”的游戏规则，并积极参与其中。

2. 通过亲身体验，认识到活动中使用的材料和工具可进行再利用及环保的重要性。

三、活动准备

1. 准备各种大小的球（如乒乓球、纸球等）和适合的滚球道具。

2. 收集废旧物品（如纸箱、塑料瓶等），作为滚球的目标和重定品。

四、欣赏作品。

五、活动流程

激发兴趣、导入活动—讲解规则、组织分组—动手实践、体验游戏—分享感受、总结活动

六、活动过程

（一）激发兴趣，导入活动。

1. 通过展示一些有趣的滚球视频，吸引幼儿的注意力。

2. 向幼儿讲解“疯狂滚球”的基本规则，并展示所需的材料和设备。

3. 激励幼儿参与并对所用的材料表现出好奇和兴趣。

（二）讲解规则，组织分组。

1. 向幼儿详细讲解游戏的目的和规则，确保他们都能理解。

2. 按照人数将幼儿分成小组，便于他们进行合作和队伍竞赛。

（三）动手实践，体验游戏。

1. 让幼儿在各自的组内进行滚球练习，鼓励他们使用不同的技巧。

2. 在活动进行中，教师要关注幼儿的表现，并给予适时的指导和鼓励。

（四）分享感受，总结活动。

1. 鼓励幼儿分享在“疯狂滚球”过程中的体验和感受。

2. 引导幼儿思考如何将活动中的材料进行再利用，并讨论环保的重要性。

幼儿活动方案 9篇

活动目标：

1、通过活动，增强幼儿对运动的兴趣，培养他们的团队协作精神。

2、引导幼儿观察滚球的变化，学习如何控制滚球的方向和速度。

3、通过不同的方式表述游戏感受，激发幼儿的想象力和创造力。

活动准备：

彩色运动球、划定的滚球区域、计时器、评分表、幼儿用的小水壶、绘画纸及彩色笔若干。

活动过程：

一、介绍活动内容，和小朋友一起热身，激发大家的参与热情。

二、引导幼儿观察滚球的运动轨迹，学习如何调整力道和方向。

1、提问：小朋友们，你们喜欢滚球游戏吗？

2、我们在游戏中，该如何让球到达目标呢？（讨论如何控制力度和方向）

3、大家看，这个球滚动得快还是慢？我们如何让它慢下来？（控制力度）

4、如果我们想让球转弯，该怎么做呢？（引导幼儿使用身体方向）

5、想一想，滚球时我们的身体该如何配合呢？请幼儿展示不同的动作，感受与球的配合。

三、教师示范滚球技巧，让幼儿观察，重点引导他们理解滚球的不同方式和技巧。

四、大家动手参与疯狂滚球游戏吧！根据不同规则进行比赛，注意团队合作和合理分工。幼儿可以尝试用不同的方法将球滚向目标，尽情发挥创造力，表达他们在游戏中的感受。

五、进行比赛，教师给予指导与鼓励。

六、讲评和延伸活动：引导幼儿课后用其他方式表达滚球的乐趣，如绘制游戏场景、分享游戏心得等。

幼儿活动方案 10篇

活动目的：

1.通过此次“疯狂滚球”游戏活动，让全园幼儿在互动中增强身体协调能力，培养团队合作精神。

2.丰富幼儿园的课外活动，提升幼儿的参与感与归属感，鼓励大家积极参与。

3.增强亲子关系，鼓励家长与孩子共同参与活动，促进家庭间的沟通与交流。

活动时间：20xx年4月15日下午2：00—4：00

活动地点：幼儿园操场（如遇雨天，则改为室内活动室）

活动对象：全园教职员工、幼儿、家长

活动准备：

1.园方提前发出活动通知，鼓励家长与幼儿积极参与。

2.各班级教师需在4月10日前准备好游戏所需的滚球器材，并确保设备安全。

3.活动前各班级应准备好宣传标语或海报，吸引更多的幼儿及家长参与。

4.鼓励幼儿穿戴舒适的运动服装，家长需提前安排好时间陪伴幼儿参与。

活动要求：

1.游戏规则设计

要求：

A、每班需设计一项适合年龄段的滚球游戏规则，确保游戏简单易懂。

B、班级内设定团队名称，如“快乐小球团”、“滚球小勇士”等。

C、每班应确保活动内容新颖有趣，鼓励孩子们大胆尝试。

D、每班指派2-3名教职员工负责组织和指导游戏，确保活动的顺利进行。

E、设置一个简单的计分系统，记录各班参与情况。

2.活动物资准备

要求：

A、准备安全、环保的滚球器材，确保幼儿在玩耍时的安全。

B、场地要提前布置好，确保活动区域宽敞、干燥。

C、每个班级准备的器材需经过教师审核，确保符合安全标准。

D、每个孩子应准备个人的水壶，保持活动中的水分补给。

活动过程：

1.在4月15日2：00-4：00期间，由班级教师负责组织活动，统一开始时间，伴随欢快的音乐拉开活动序幕。

2.在活动过程中，允许班级间进行友好的比赛，鼓励大家互相加油打气。

3.活动中所有工作人员要求提供热情服务，确保每个孩子都能愉快地参与。

4.活动结束后，及时清理场地，保持校园环境整洁。

评比：

1.活动结束后，各班需将参与情况统计后报给园方，以便进行评比。

2.幼儿园将对各班表现进行公示，并给予适当奖励。

几点要求：

1.全园师生及家长都应积极参与，教师要坚守岗位，确保活动的顺利进行。

2.后勤组负责现场的布置，包括横幅、彩旗等装饰。

3.负责现场音乐播放的教师应准备好相应的乐曲，以营造良好的氛围。

4.各位管理人员要全程参与，及时解决活动中遇到的问题，确保活动安全、有序、高效。

幼儿活动方案 11篇

一、活动目标：

1、提升幼儿对滚球的掌控能力，增强身体协调性。

2、增进幼儿与父母之间的默契，促进亲子互动。

活动重难点：

重点在于培养对运动的兴趣。

难点在于引导幼儿熟练掌握滚球的技巧。

活动准备：

1、滚球玩具4个

2、宽敞的室外活动场地

活动过程：

一、开始部分

1、教师出示滚球玩具，激发幼儿的好奇心。

教师：小朋友们，你们知道这是什么吗？（滚球）

2、今天我们要进行一个有趣的游戏，游戏名称是《疯狂滚球》。

二、基本部分

1、将幼儿与家长分成两组，每组各自拿到一个滚球。

2、教师讲解游戏规则和玩法。

每组的幼儿和家长要一起合作，把滚球从起点往终点滚去，路途中需要绕过一些障碍物。教师会随时发出不同的指令，比如“加速”或“减速”，幼儿与父母需要快速反应。首先到达终点的组获胜。

三、结束部分

教师组织幼儿与父母进行放松活动，例如站着摇摆，轻轻拉伸手臂。

幼儿活动方案 12篇

《疯狂滚球幼儿活动方案》教案

榆林市地十一小学李小明

一、活动目标

1、情感态度与价值观

①通过参与疯狂滚球活动，培养孩子们的团队协作能力，增强集体意识。

②激发孩子们对运动的兴趣，推动身心健康发展。

2、过程与方法

①介绍疯狂滚球活动的玩法和规则。

②进行分组比赛，引导孩子们互相帮助、共同进步。

3、知识与技能

①了解疯狂滚球的基本规则。

②掌握滚球的基本技巧和方法。

二、活动重点与难点

1、疯狂滚球的游戏规则。

2、团队合作在游戏中的重要性。

3、正确的滚球姿势和技巧：身体重心控制、手眼协调。

三、活动准备

滚球器具（如软球和标志物）、活动场地、分组名单。

四、活动过程

1、热身活动。

(1)老师带领孩子们进行适当的热身，活动筋骨，预防运动事故。

(2)通过互动游戏，提升孩子们的参与热情。

2、规则讲解。

(1)老师为孩子们介绍疯狂滚球的玩法和规则，包括如何滚球、得分方式等。

(2)通过示范让孩子们更直观地理解游戏流程，确保每位孩子都能听懂。

3、分组比赛。

(1)将孩子们分成若干小组，鼓励孩子们相互配合，制定战术。

(2)每组依次进行比赛，老师在旁指导，适时给予反馈与帮助。

4、技巧训练。

(1)向孩子们演示如何控制滚球的速度与方向，强调身体重心和手眼协调的重要性。

(2)邀请表现较好的学生上台示范，鼓励其他孩子学习。

5、总结反馈。

通过观察和引导，老师总结孩子们在活动中的表现，指出成功之处及需改进的地方。鼓励孩子们在今后的活动中继续努力，保持运动的热情。

板书设计：

疯狂滚球活动

1、规则讲解

2、团队合作

3、技巧训练

体验运动的乐趣，增强友谊。

幼儿活动方案 13篇

　一、活动目标：

1、让孩子们参与到有趣的游戏中，锻炼身体素质，培养他们的竞争意识和团队协作能力。

2、在家长与孩子的互动中增进亲子关系，通过游戏让大家体验欢笑与快乐，增强班级凝聚力。

3、提供一个展示自我的平台，发展孩子的社交能力，培养他们积极向上的心态。

　二、活动准备：

1、将活动方案发送给所有家长，确保活动信息的透明；（周一发送电子版方案）

2、接受报名，鼓励每位小朋友都能参与其中；（周二早操前进行现场登记）

3、由家委会成员负责活动的组织协调及后勤保障；

　三、活动安排：

1、活动时间：20xx—4—15日上午9：00————12：00（周五）

2、活动地点：阳光公园

3、集中时间与地点：阳光公园东门8：30集合

4、活动策划：王老师及乐乐园家委会

5、参与人员：乐乐园全体小朋友及家长

　四、活动内容及要求：

　（活动一）疯狂滚球

路线：东门入，向南经过草坪，抵达活动区

要求：1、以班级为单位，幼儿与家长各分为两队，幼儿在前，家长在后，老师负责引导。

2、老师将为孩子们讲解滚球的基本规则，确保活动安全有序，让每个孩子都能参与：

　（活动二）亲子协作游戏

路线：活动区内进行各类亲子游戏

要求：各班组织，由家庭为单位参与多种趣味游戏，增进亲子默契，体验游戏的乐趣。

　（活动三）美味分享会

路线：原地用餐

要求：各班组织，鼓励每个家庭自主准备食物，实施自助式分享与交流，增进家庭间的互动。

　（活动四）欢乐拍照时刻：

（1）、邀请热心家长担任摄影师，记录大家的快乐瞬间；

（2）、在活动中自由发挥，捕捉搞怪与欢乐的合影；

（3）、活动结束后，单人的精彩瞬间可以上传至乐乐园公众号，自行下载，集体照后续会发放打印版。

重申活动的最重要原则：爱护场地，整理物品，文明返程，带走每一片垃圾——乐乐园

　五、物品准备：

1、请家长为幼儿穿着园服，背上园包，准备好替换衣物和防晒帽；

2、幼儿园保健室准备必要的药品及急救用品，建议家长做好准备；

3、自带饮用水及小食，别忘记带上餐巾纸和垃圾袋；

4、可以带上宝宝喜爱的玩具球、飞盘等，增加游戏的乐趣；

5、热爱摄影的家长可以自备相机，捕捉精彩瞬间。

　六、温馨提示：

1、本次活动是非官方性质，请各位家长确保自身与孩子的安全；

2、鼓励每位小朋友至少有一名家长陪伴参与；

3、欢迎各位家长对活动方案提出建议与意见，让我们共同努力，让活动更加精彩。

幼儿活动方案 14篇

活动目标：

通过举办“疯狂滚球”游戏，让每个孩子在活动中锻炼身体，增强团队合作能力，体会到游戏的乐趣与友谊。

活动准备：

1、提前通知家长，鼓励每个孩子准备合适的服装和运动鞋。

2、准备好“疯狂滚球”所需的道具，如球、障碍物和计分板。

3、安排小奖品以激励孩子们。

活动建议：

1、参观精心布置的活动场地，了解游戏规则。

2、全体孩子分组，进行热身活动，锻炼身体。

3、进行“疯狂滚球”比赛，各组轮流参加，记录成绩。

4、根据比赛结果及时发放小奖品，激励孩子们的积极性。

5、安排休息时间，让孩子们互相交流游戏心得。

6、邀请班上的老师为孩子们送上祝福，鼓励他们在游戏中展现自我。

7、在欢快的音乐中，全体孩子享受游戏的乐趣，庆祝活动的成功。

在完成“疯狂滚球”活动后，班级决定举办一个家长参与的联欢会，以便让家长们了解孩子们在活动中的表现。我们将原定的亲子活动“制作游戏道具”调整至家长会上进行，具体安排如下：

1、家长和孩子们分组入座，班主任致欢迎辞。

2、体育老师引导孩子们展示运动技能。

3、家长和孩子共同参与小游戏：“气球接力”。

4、音乐老师带领孩子们表演相关的歌曲。

5、家长们参与游戏：传球接力。

6、全体合唱“团结就是力量”，增强集体荣誉感。

7、亲子活动：一起制作游戏道具。

8、孩子们把制作的道具送给家长，大家一起品尝小点心。

9、父亲们参与的“背爸爸”活动，增进亲子关系。

10、班主任发放每个孩子的成长评语。

11、家长和老师进行深入交流。

整场活动热烈而有序，孩子们积极参与，尽情展示自我。每个活动结束后，老师们都会及时给予奖励，鼓励孩子们的表现。家长们积极参与，给予了很好的支持。活动现场时而响起孩子们的欢笑声，时而掌声雷动，处处洋溢着欢乐的气氛。整个活动在愉快的氛围中圆满结束，孩子们和家长之间的感情更加深厚。家长们对于活动的认可和赞誉让我们倍感欣慰，激励我们不断提升自身素质，以更好地服务于新时代的幼儿教育。