幼儿园六一儿童节庆祝活动计划15篇

幼儿园六一活动方案旨在通过丰富多彩的庆祝活动，让孩子们在欢乐中体验节日的快乐，增强他们的自信心和合作意识。活动包括亲子互动、游戏竞赛和文艺表演，旨在促进家庭与幼儿园的共同教育，加深家长对幼儿教育理念的理解。活动时间通常定于6月1日，地点多为幼儿园内，内容涵盖游戏、表演和交流环节，确保每位幼儿都有展示自己的机会，并通过活动加强与同伴和家长的互动，深化节日体验。各班级需提前准备游戏道具、节目排练和环境布置，以营造浓厚的节日氛围。

幼儿园六一活动方案 篇1

　一、活动目标：

1、通过六一活动，增强幼儿对幼儿园的归属感，提升他们的参与意识。

2、促进幼儿与同伴之间的互动，提升集体活动的乐趣。

3、让家长更深入地了解幼儿园的文化和教育理念。

　二、活动时间：

20xx年6月1日上午9:00

　三、活动地点：

多功能厅

　四、活动策划人：

王园长

　五、方案策划人：

李梅

　六、活动主持人：

李梅

　七、参与对象：

幼儿及其家长

　八、活动准备：

场地布置、横幅、游戏道具、礼品、音乐、舞台、音响设备

　九、活动人员安排：

接待、签到：张伟、陈静

引导：李华、王芳、刘宇

游戏主持：李梅

摄影：周晨、陈杰

　十、具体活动安排如下：

1、8:30—9:00接待家长，引导家长和孩子们到多功能厅就坐。

2、9:00—9:05热身活动，带动家长和孩子一起做一些简单的拉伸运动。

3、9:05—9:30园长致辞，介绍活动目的与安排。

4、9:30—10:00趣味游戏环节。包含：

①名称：跳跳乐

目标：锻炼孩子们的协调能力和团队精神。

玩法：孩子们两两一组，进行跳绳比赛，轮流接力。

②名称：传球接力

目标：增强孩子们的反应能力和合作意识。

玩法：孩子们在团队中传递小球，看哪个队能在最短时间内完成。

5、10:00—10:15文艺表演环节，幼儿展示他们的才艺。

6、10:15—10:30户外游戏，设置不同区域供孩子们自由活动。

①名称：迷宫探险

目标：提高孩子们的观察力和解决问题的能力。

玩法：利用场地布置一个小型迷宫，孩子们在规定时间内找到出口。

②名称：沙滩拾贝（沙子区）

目标：培养孩子们的动手能力和创造力。

准备：沙子、各种小工具和容器。

7、10:30—10:45小憩时间，孩子们休息并喝水。

8、10:45—11:15分享环节，播放活动中的精彩照片，与家长一起回顾欢乐的时光。

9、11:15—11:30点心时间，提供健康的小吃让孩子们休息。

　十、活动结束：

1、感谢家长的参与，并邀请大家对活动作出反馈。

2、提醒家长关注幼儿园后续的活动安排。

幼儿园六一活动方案 篇2

　一、活动时间：

　二、活动安排：

8：00由幼儿园老师为家长进行亲子互动讲座。

9：30以班级为单位开展亲子趣味运动会。

11：00活动结束。

　三、游戏流程：各班准备小椅子到活动场地，大班进行“过小河”，中班玩“借我一双眼睛”，小班参与“搭房子”，每个游戏结束后按年级顺序循环，椅子保持不动。

游戏内容：

（一）过小河

方法：幼儿从后一个圈跳到前一个圈，家长协助将后圈移到前面，幼儿再继续跳，直到到达终点。到达后，家长和幼儿交换角色，由家长跳，幼儿搬圈。

（二）搭房子

方法：家长与幼儿进行接力，从起点开始，每次搬运一块积木到终点。完成十块积木后，以速度最快的为胜，搭建一座三层小楼。

（三）借我一双眼睛

方法：幼儿佩戴眼罩，家长牵着幼儿的手在起点出发。当游戏开始，家长带着幼儿跑向终点，抵达后，家长抱起幼儿共同拿起塑料筐里的球，将其投进篮框中。之后再由幼儿摘掉眼罩，家长佩戴眼罩，由幼儿牵引回到起点，以最快速度获胜。

　四、活动场地

搭房子：小班教室

借我一双眼睛：塑胶跑道

过小河：大班操场

　五、活动准备

过小河：小班组

借我一双眼睛：大班组

搭房子：中班组

幼儿园六一活动方案

在这个阳光明媚、春风送暖的日子里，我们欢聚一堂，共同庆祝六一儿童节。今天，我们的目标只有一个：让孩子们健康快乐地成长。让我们怀着愉悦的心情一同享受这段美好的时光。

师：我们的宝贝们表演得真棒，大家是不是觉得他们特别能干呢？想不想和宝贝们互动一下？

好的！接下来就开始我们的亲子游戏。请家长在游戏中注意以下事项：

1、不要私自带幼儿离开班级区域。

2、离开时请提前通知班主任。

3、活动结束后，请到教师处领取奖品和大礼包。

4、请家长当天注意穿着：统一穿平底鞋和运动装，以便积极参与活动。

　活动目标：

1、锻炼幼儿体能，助力健康成长。

2、让幼儿在活动中与家长亲密互动。

3、培养幼儿的反应能力和协调合作精神。

　活动准备：

筐子若干，篮子若干，骨头若干，椅子四十把，录音机、U盘、DJ音乐、轻音乐、绳子若干、木板若干，球、沙包、篮框、大礼包、奖品（铅笔盒16个、本子、铅笔若干、气球40个、啦啦操表演服饰）

活动时间：20xx年5月31日

　活动地点：

一、活动名称：你丢我捡

游戏类型：亲子游戏

游戏规则：家长和幼儿分成三组，家长投掷，幼儿收集，椅子作为障碍物，家长沿着S形路线丢骨头，幼儿根据家长的路线捡拾。以接力赛形式，先完成的组获胜。

二、活动名称：划船过河

游戏类型：亲子游戏

游戏规则：以家庭为单位（父母和幼儿），分为两个对抗小组，父母在前，幼儿在中间，左右脚固定在一个踏板上共同向前移动，抵达另一端后交换组别，先完成的一组胜出。

三、活动名称：运球

游戏类型：幼儿户外活动

游戏规则：幼儿两人一组，进行五组运球比赛，双臂交叉将球夹在胳膊之间，横向移动至箱子里，先完成的三组获胜。

四、投篮

游戏类型：幼儿户外活动

游戏规则：幼儿分为四组，每组10人，每人手持两个沙包在线外向篮筐投掷，最后由教师统计，得分最多的一组获胜。

活动闭幕词：一年一度的庆六一亲子运动会接近尾声，感谢各位家长的参与，祝大家节日愉快。相信此次活动不仅带来了欢乐，更让我们收获了很多。请注意放假安排，放三天假后，四号恢复上课。感谢大家的支持。结束音乐起。

幼儿园六一活动方案 篇3

　活动名称：

童趣六一庆

　活动班级：

大班

　授课教师：

李芳

　设计意图：

六一儿童节是属于孩子们的节日，孩子们在这一天充满了期待和欢笑。通过本次活动，让孩子们在欢乐的氛围中，感受节日的快乐，同时也培养他们的团队合作精神和动手能力。设计了“童趣六一庆”的主题活动，希望能让孩子们尽情享受这个属于他们的节日。

　活动目标

1、让孩子们欢度六一，感受节日氛围，增强对幼儿园的归属感。

2、通过团体游戏，培养孩子们的合作能力和社交技巧。

3、引导孩子们在活动中发掘自己的创造力，能够大胆表达自己的想法。

　活动重点：

通过丰富多彩的活动，增强孩子们的参与感和快乐感。

　活动难点：

如何在游戏中引导孩子们合作，共同完成任务。

　教学准备

游戏器材（如气球、沙包等），音乐播放器，彩纸，画笔，奖品。

　活动过程

一、导入

1、亲爱的孩子们，今天是什么特别的日子呢？对！今天是六一儿童节！你们想不想为自己庆祝一下呢？

2、我们在今天的活动中将一起玩耍、欢笑，来庆祝属于你们这个特别的日子！

二、游戏环节

1、热身游戏：气球接力赛。小朋友们分成两组，比赛看哪一组能最快把气球从起点传到终点。

2、团体游戏：欢乐沙包投篮。每个小组轮流投沙包到指定目标，看看哪组得分最高。

3、创意环节：手工制作。用彩纸和画笔创作专属的节日卡片，可以写下自己的节日愿望。

三、展示环节

师：经过一上午的活动，大家都玩的很开心吧！现在我们一起把自己制作的卡片展示给大家看吧！

今天我们一起度过了一个愉快的六一儿童节，大家的表现都非常棒，希望每个小朋友都能在今后的日子里快乐成长！

幼儿园六一活动方案 篇4

　一、活动目标

1、借助本次活动，促进幼儿手部肌肉的发展，让孩子们在园内的土资源中找到乐趣。

2、鼓励幼儿积极参与活动过程，体会合作与交流带来的乐趣。

3、通过节日活动让幼儿感受到节日的欢愉，增进家园互动，培养家长与幼儿共同参与活动的情感。

4、真切体验“六一儿童节”的快乐时光。

　二、活动准备

1、请家长提前为孩子准备一份神秘而富有意义的礼物，并在活动当天带到幼儿园。

2、气球、铁铲、水、土壤及活动场地。

3、教师提前与幼儿一起装饰教室，迎接节日的到来。

4、提前将游戏规则教给幼儿，确保他们了解活动内容。

　三、活动流程

1、8：00——8：20园长致欢迎辞。

2、8：30——8：55幼儿进行早操展示。

3、9：00——10：00各班级在指定区域参与活动：

(1)捏泥巴：利用园内的土资源，活动采用自主形式，家长可根据孩子的想法或自身条件进行创作。家长和幼儿共同制作1—2件完整的作品，收集展示所有作品。

(2)摔泥凹凹：将泥捏成碗的形状往地面拍打，破损后双方可用泥来修补，直到一方的泥被赢完；贴饼则是将泥做成与小手相同大小的饼，家长和幼儿与墙壁保持一定距离，瞄准墙壁将制作好的泥巴摔向墙上，看看能否粘住。

4、10：10——10：50家长与幼儿互动进行民间游戏

(1)炒黄豆：自由形式，家长与幼儿两人一组，幼儿站在家长一侧，手牵手、边念儿歌边左右摆动，最后举起手臂翻转身体，重复进行，儿歌为“炒、炒、炒黄豆！炒好黄豆翻跟斗！”

(2)地雷爆炸：游戏前由猜拳决定追逐者，其余幼儿为逃跑者。逃跑者可四散而行，追逐者只需抓住一人即胜利；若逃跑者快被抓住，可蹲下说“地雷”，追逐者需寻找其他目标，而“地雷”则等待被另一幼儿拍到后喊“爆炸”重新出发。

(3)抬轿子：以比赛形式进行，3人一组，家长作为轿夫，幼儿为新娘。轿夫双手交叉搭成“轿子”，幼儿坐上轿子，听到口令开始行走，途中念儿歌，抵达目的地后可摘取一个气球，儿歌结束时“新娘下轿”。角色互换后重新进行。

(4)抓老鼠：幼儿们分散在圆圈外，家长拉成圈做捕老鼠的笼子，游戏开始时家长念儿歌，幼儿在圈内模仿老鼠活动；听到老师喊“咔嚓”，家长蹲下，未逃出的老鼠被抓，抓住的幼儿再变成圆圈中的笼子，游戏循环进行。

5、10：50——11：10家长互赠节日礼物。

家长们相互赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用拥抱、亲吻等方式表达节日祝福。

6、11：20——11：30教师为幼儿发放节日小礼品。

　四、延伸活动

1、幼儿制作的泥工作品风干后再次展示，鼓励每位幼儿介绍作品名称等。在今后的主题活动中，可根据主题需求组织幼儿进行泥巴活动。

2、活动中拍摄的照片将张贴在幼儿园主题墙上，以供幼儿和家长参观讨论。

3、继续收集民间游戏，将其纳入园本课程中，丰富幼儿的活动内容。

幼儿园六一活动方案 篇5

一、活动目的：

在“六一”国际儿童节即将来临之际，我们希望通过一系列丰富多彩的庆祝活动，为每个孩子创造一个快乐而难忘的节日体验。活动旨在激发孩子们的个性，挖掘他们的潜能，促进他们在参与中获得成功的喜悦与合作的乐趣，让孩子们在欢声笑语中度过一个幸福的“六一”儿童节。

二、活动主题：

我快乐，我成长，我展现。

三、活动准备：

1、营造节日氛围，为教室布置充满欢庆的装饰，贴上主题标语。

2、准备活动内容：组织歌唱表演，设计多种有趣的游戏，并做好所需物品的准备。

3、准备丰厚的活动奖品。

4、选好背景音乐，以及准备几条趣味谜语。

四、活动时间：20xx年6月1日

五、活动流程：

（一）集合整队

（二）刘老师宣布：“六一”快乐！庆祝活动正式开始。

（三）请老师为大家致贺词。

（四）表演环节。

1、老师：六月是生机勃勃的季节，花香四溢，接下来请欣赏表演：《小星星的旋律》。

2、老师：现在我们来进行第一个游戏：抢椅子。

3、老师：接下来是脑筋急转弯的游戏，谁能答对就有奖励哦！

4、请欣赏Xx的独舞和Xx的歌曲（鼓励每位孩子积极参与，有准备的同学可以上台表演）。

5、现在让所有的小朋友一起来共舞骑马舞。

6、接下来进行击鼓传花的游戏，鼓声停时，手中有花的小朋友要表演节目。

7、今天是属于我们的节日，让我们齐声合唱《快乐的日子》。

六、活动结束与延续：

老师总结发言：

“六一”的歌曲是甜美的，“六一”的花儿是芬芳的。我们今天的相聚是为了庆祝小朋友们的节日，愿你们在阳光和雨露的滋养下，茁壮成长。

合：时间过得真快，转眼间半天就过去了，让我们珍惜这美好的时光，继续努力学习，并永远铭记这个快乐的日子！我们的联欢会到此圆满结束。

幼儿园六一活动方案 篇6

一、活动目的：为了让孩子们欢度一个充满乐趣与意义的节日——“六一”儿童节，幼儿园特别策划了“共享欢乐，品味童年”的主题活动，旨在为孩子们的节日增添一份色彩，带来甜蜜的体验，让孩子们了解各地的美食文化，掌握文明用餐的礼仪，培养良好的饮食习惯。

二、活动宗旨：参与、实践、品尝、分享

三、活动时间：6月1日上午

四、活动准备：

1. 利用班级QQ群或微信群，在活动前向家长传达本次活动的教育理念和具体流程，并告知他们需要配合的内容。

2. 指导家长如何帮助孩子积累生活经验，和孩子一起探讨“包饭团”的制作方法，并做好记录。

3. 请家长为孩子准备一个保鲜膜，以便制作饭团时使用。

4. 准备好保鲜膜、桌布、餐具、调味料、榨菜、肉松、番茄酱、海鲜酱、萝卜干及相机。

活动目标：

1. 通过亲手制作“包饭团”，让孩子们体验操作带来的乐趣与成功，激发他们参与劳动的兴趣。

2. 在互动中感受到制作美食的快乐。

五、活动流程：

(一) 熟悉美食的相关信息。

师：今天我们要一起制作台湾饭团，大家有没有吃过呢？

教师介绍关于台湾饭团的背景知识。

(二) 台湾风味素饭团的制作步骤：

制作材料：糯米、炸酥油条，榨菜，花生米，素肉松、萝卜干、海鲜酱、番茄酱。

1. 油条切成小段，并将一部分切成碎末，以确保口感酥脆。榨菜和萝卜干切成小块，但不要切得太碎，以保持颗粒感。花生米需打成粉。

2. 糯米提前浸泡5小时，然后蒸30~40分钟至熟。

3. 在锅中倒入冷油，略微炒香榨菜和萝卜干。

4. 准备好油条碎、榨菜碎、萝卜干碎、花生粉及肉松，放入小碗中备齐。

5. 取一张保鲜膜，在底下放一张布（布的作用是隔热和帮助整形）。

6. 将蒸好的糯米铺在保鲜膜上，压成长方形，注意动作要快速，以免糯米接触空气导致变干。

7. 放上一段油条，接着放上花生粉、肉松、榨菜和萝卜丁。

8. 可根据个人口味加少量调味品，注意不要过量。

9. 将底部的布卷起，边卷边压紧，以便整形。

10. 装好后用保鲜膜包紧，食用时可在外面再套个食品袋增加安全性。如想让饭团看起来更美观，可以在上面涂抹一点甜辣酱。

(三) 幼儿尝试制作。

(四) 幼儿享用美食。

孩子们自由选择自己制作的美食，分享自己的感受和体验。

幼儿园六一活动方案 篇7

活动目的：

为了让幼儿在六一儿童节这个特别的日子里享受快乐，同时为每个孩子提供一个锻炼与展示自我的机会，也为了向家长汇报孩子在园一年的成长情况，展现我园艺术教育的成果，因此特此安排此次活动。

活动时间：

5月30日6月1日

参加人员：

全体幼儿园幼儿、教师及家长。

活动地点：

幼儿园操场及大厦演出大厅

活动安排：

一、准备阶段：4月14日—5月22日

4月14日：召开会议，布置活动要求。

活动要求：

1、 本次活动需要两位教师共同负责组织。

2、 班级幼儿必须全员参与。

3、 演出节目内容和形式自由选择，需突出班级及兴趣小组的特色，每个班级及兴趣小组表演时间为5-7分钟。

4、 服装由班级自行准备，不得要求家长统一购买，活动费用不超过5元。

5、 幼儿园将提供场地、安排家长并提供音响设备，其他演出道具由班级自行准备。

6、 准备期间不得停课，要在不影响正常上课的情况下进行排练，排练时间自定，且每次不宜过长，以免影响幼儿身心健康。

二、检查及彩排阶段：5月22日--5月29日

在此期间，由全校领导对演出节目进行检查，对不合格节目给予指导，力争呈现出我园最佳水平的节目。

5月29日，进行一次全校性的彩排，以确保演出效果最佳。

三、活动阶段：5月30日—6月1日

(一)、绘画展示阶段：

目的：让绘画兴趣小组的所有幼儿进行作品展示。

参加人员：中班、大班绘画兴趣小组全体幼儿及教师

时间：5月30日上午8时-10时

地点：幼儿园前操场

绘画主题：《快乐的幼儿园》

活动方式：全体绘画兴趣小组230名幼儿将在操场上现场作画，使用教师事先准备的画纸，按要求进行创作。分为六组展示，大班四组，中班两组。展示一年来兴趣小组的学习成果，并将幼儿的作品张贴在幼儿园围栏，以便家长参观。

二、文艺展示阶段：

目的：让全体幼儿向家长展示在园一年的成长与学习。

时间：6月1日

地点：大厦三楼演出大厅

参加人员：全体幼儿、教师，每名幼儿可带一名家长

主持人：一名教师与两名幼儿

活动方式：园内小中大班级共11个节目，英语、舞蹈、微机、电子琴、故事兴趣小组共5个节目，以及教师节目的表演，总计17个节目。按照节目单的顺序向全体家长汇报演出。此次演出设有多个奖项，包括优秀表演奖、最佳创意奖、最佳组织奖等，以表彰表现突出的班级和小组。演出结束后，由园领导为获奖班级及小组颁奖，给予鼓励。

总结阶段：6月2日

对本次活动进行总结与反思，各班级及兴趣小组需撰写活动并对今后六一活动提出改进建议。

幼儿园六一活动方案 篇8

六一儿童节是孩子们期待已久的特殊日子，也是他们欢乐与快乐的时刻。为了让孩子们能够尽情展现自我、参与游戏，并充分感受到节日的喜悦，幼儿园决定举办一系列精彩活动。通过每班准备两个节目，来展示幼儿的才艺与风采，增强他们的自信心，并让家长与社会感受到我们的用心。

【活动主题和内容】

1、活动主题：阳光下的童年。

2、活动口号：快乐童年，梦想起航。

【活动准备工作】

1、全体教师与家长共同合作，为幼儿创设一个欢乐的节日氛围，鼓励孩子们积极参与六一节的各项准备活动。

2、班级内部做好活动的各项准备：

(1)家长请柬(负责：马会琴)：各班教师提前邀请家长共同参与活动，确保每个家庭至少安排一名家长到场，鼓励双亲全员参与。

(2)节目排练(负责：李琴)：合理安排各节目内容与形式，确保活动的顺畅进行。

(3)各班教师与幼儿需提前准备好活动所需的服装、道具及器材，活动前一周将所有节目音乐提交完毕；

(4)安全保障(负责：秦忠英)：为确保活动顺利进行，教师需维护现场秩序与安全，提醒参与表演的班级提前准备，确保幼儿在活动中的安全，让他们享受一个安全、愉快的儿童节；安排厨房工作人员在表演活动期间协助照看幼儿等事务。

(5)节目串联词撰写(负责：丁月琴)：思考节目之间的衔接，用优美或幽默的语言自然过渡。

(6)化妆用品(负责：家长)：每班需确保选择安全无毒的化妆品，活动前由孩子的家长为他们化妆，为表演做好准备；

(7)六一亲子活动计划应条理清晰，确保各个环节分工明确，教师之间配合默契，全力以赴打造一支优秀的团队，提升幼儿园的形象。

3、幼儿园需搭建舞台、铺设地毯、准备音响设备，并安排专人负责摄影、录像和协调指挥工作。

4、邀请家长及其家属来园观看精彩演出。

5、活动前进行一至两次的彩排。(时间：提前7天)

【活动安排】

1、时间：xx年5月31日上午10点。

2、地点：泾河源镇中心幼儿园小(1)班门前。

【活动流程】

(一)主持人致开场词

(二)园长致辞

(三)幼儿代表发言

(四)家长代表发言

(五)主题活动：“阳光下成长”

1. 5月1日——5月15日：各班教师开始筹备节目。

2. 5月22日：第一次歌舞表演彩排(地点：)

3. 5月22日——5月26日：各班准备成果展。

4. 5月26日——5月30日：发放活动宣传单。

5. 5月27日：第二次歌舞表演彩排(地点：)

6. 5月31日：泾河源镇中心幼儿园“阳光下成长”庆祝活动正式开始(地点：泾河源镇中心幼儿园门前)。

(六)附：幼儿园六一活动节目单。

幼儿园六一活动方案 篇9

一年一度的“六一”国际儿童节是幼儿园一年中最为盛大的节日之一，也是幼儿园展示教育成果的重要时刻。通过“六一”的精彩节目演出及丰富活动，可以有效提升幼儿园在社会中的知名度，为下学期的招生及品牌宣传提供有力支持。

一、活动目标

1. 节目内容应符合孩子们的年龄特点，以他们的兴趣为出发点，贴近孩子们的生活，充满童真与欢乐。

2. 为每位孩子提供展示自我的机会，鼓励他们与小伙伴、家长和老师同台表演，提升自信心，体验合作与交流的乐趣，共同度过一个愉悦而难忘的节日。

3. 通过家庭与幼儿园的合作，营造一个幸福快乐的“六一”节氛围，让家长更好地理解先进的教育理念，同时向社会展示我园的教育成果，展现幼儿园积极向上的精神风貌。

二、活动安排

1. 活动主题：“快乐成长，精彩未来”。

2. 活动时间：20xx年x月xx日（周五）上午8:30。

3. 活动地点：xx幼儿园镇教委四楼会议室。

4. 参与人员：各单位相关领导；镇中心幼儿园师生及家长代表。

三、活动内容

1. 六一文艺演出（共15个节目）。

2. 以《努力背后的小秘密》为主题的“六一”节目花絮。

四、活动流程

1. 园长致辞。

2. 幼儿文艺演出（时长90分钟）。

3. 节目花絮回顾（时长10分钟）。

4. 清理场地，归还物品。

5. 教师带领幼儿回班发放节日礼物。

五、活动分工

1. 活动方案策划：xx。

2. 来宾邀请：xx。

3. 家长温馨提示编辑：xx（活动前一周张贴于各班）。

4. 家长签到表及签到工作：各班班长负责。

5. 音响、摄像设备：庆典公司及xx（负责演出音乐、开场及结束音乐、领导发言音乐等）。

6. 幼儿安全工作：家委会成员及全体教师负责。

7. 主持人：教师2人（xx），幼儿4人（xx）。

8. 幼儿礼物准备：xx。

9. 活动舞台搭建及场地划分：xx。

10. 安全保卫工作：xx负责幼儿健康；xx负责活动安全。

六、具体安排

活动注意事项：

1. 各班教师及家委会成员需负责维护班级纪律，确保孩子的安全。活动结束后将评定并颁发“精神文明奖”给获奖班级。

2. 各班须保持卫生区域的清洁，不得随意丢弃垃圾，活动结束后负责带走垃圾。活动结束后将评定“最佳卫生表现奖”给获奖班级。

3. 活动开始前，请教师提醒孩子上厕所，活动期间家长和孩子不得随意走动，手机调至静音，不得吵闹或打电话，如需处理事务请从后门静静出入，确保活动顺利进行。活动结束后将评定“最佳秩序奖”给获奖班级。

幼儿园六一活动方案 篇10

“六一”儿童节是每个孩子心中最期待的日子，是他们尽情享受欢乐的时刻。也是家长和老师传递祝福的特殊机会。为了让孩子们在欢笑与活动中度过这个属于他们的节日，确保每一个孩子都有机会参与和展现自我，让他们在活动中体验快乐与自信，我们特制定了以下庆祝“六一”儿童节的活动方案。

【活动目标】

通过一系列庆祝“六一”儿童节的活动，让幼儿在积极参与中体会到健康、自信、合作的快乐，从而过一个幸福而难忘的儿童节，让孩子们真正成为节日的主角。

【活动主题与宣传口号】

1、活动主题：快乐、健康、自信、合作

2、宣传口号：快乐从健康开始；自信是成功的基础；参与是自我展现的机会

【活动准备】

1、召开家长代表会议，征集六一活动的创意和建议。

2、制定幼儿园的六一活动方案。

3、各班级制定亲子活动的具体方案。

4、准备节目（幼儿、老师、家长）；提供幼儿绘画所需的材料；准备幼儿故事，以及班级亲子活动中所需的其它材料。

【庆六一系列活动】

一、幼儿创意绘画比赛（5月30日下午3：00——4：00）

各班根据幼儿的年龄特点，结合季节、儿童节和环保等主题进行绘画创作。教师和幼儿共同评选，设立创意奖和绘画技巧奖等多个奖项。所有作品将张贴在展板上，组织全园幼儿进行绘画欣赏，并邀请不同的作者讲解自己的作品。此活动旨在提升幼儿的动手能力、想象力以及审美能力。

二、幼儿讲故事比赛（5月31日上午9：00——10：00）

1、各班从每周的讲故事活动中选拔6名幼儿参加讲故事比赛，评选一等奖2名、二等奖3名和三等奖5名。

2、各班也会根据家长的讲故事参与情况，选出3名优秀家长参加全园故事讲述评选。

此次活动旨在激发幼儿参与表现的积极性，提高语言表达能力，同时增强家长对幼儿园活动的参与意识，促进亲子沟通。

三、家园大联欢（5月31日下午5：00——7：00）

各班依据幼儿的特长和日常学习内容，选择适合孩子们的节目，涵盖舞蹈、角色扮演、童谣等形式。活动鼓励家长与孩子共同表演，并且老师也将准备适合孩子的节目。通过“我自信、我快乐”联欢活动，给每个孩子提供展示自我的机会，让家长和老师一同为孩子们送上祝福，促进家园之间的桥梁。

四、我的节日我做主，快乐自主的班级活动（6月1日上午9：00——10：30）

大班：

1、利用废旧材料进行亲子服装制作；

2、展示服装并进行欢庆活动；

3、感恩活动（孩子对家长表达祝福，家长向孩子送上节日祝福）。

中班：

1、家长和教师发言，表达对孩子的节日祝福，并进行感恩教育；

2、亲子共同制作“小礼盒”，表达对父母的感恩；

3、分享活动（家长自带食品，孩子和家长一同聚餐，体验分享的快乐）。

小班：

1、自理能力大比拼，由家长担任评委，进行叠衣服、穿鞋子、扣纽扣等比赛，锻炼孩子的自理能力；

2、快乐自主的区域活动，幼儿可以自由选择活动区，家长参与其中，与孩子们共享欢乐时光。

幼儿园六一活动方案 篇11

　一、活动目标：

1、帮助幼儿了解六一儿童节是他们自己的节日，通过丰富多彩的游园活动，感受节日的欢快气氛。

2、鼓励幼儿在游戏中展现自己的才艺，享受快乐的时光，创造美好的童年回忆。

3、让幼儿通过参与节日庆祝，进一步体验节日的气氛，从而加深他们对自己节日的理解。

　二、活动安排：

时间：6月1日全天

地点：大班各教室及户外场地

形式：年级组共同组织

内容：

1、上午的游园活动，幼儿可以根据表格自主选择班级进行游玩。

（1）各班游戏介绍

大一班游戏：名称：吹气球大赛。规则：在一排纸杯中放置乒乓球，参与者需用嘴巴将球从第一个纸杯吹到最后一个纸杯，最快者获胜。

大二班游戏：名称：夹珠子。规则：在装满水的脸盆中放入多个玻璃珠，参与者用筷子在规定时间内夹起8颗珠子，成功者获奖。

大三班游戏：名称：掌上明珠。玩法：准备乒乓球和乒乓球拍，幼儿需用拍子托着乒乓球走过三张竖排的桌子，若球未掉落即为获奖。

大四班游戏：名称：弹球入箱。玩法：设置三个小纸箱在桌面上，参与者需将网球从桌前扔出，若弹入纸箱中即为获奖，弹入数量多者为胜。

大五班游戏：名称：吹熄蜡烛。准备六根点燃的蜡烛，参与者需在规定时间内吹灭所有蜡烛，成功者可获得奖励。

（2）奖品发放

幼儿根据游玩表格获得相应的节日礼品，活动结束。

2、下午举行联欢会及班级新歌声比赛：各班自行安排。

（1）幼儿演唱自己准备的曲目。

（2）给予孩子们充分的鼓励与掌声。

（3）共享水果和零食，进行愉快的联欢活动。

　三、各班进一步进行节日教育，增强孩子们对节日的认知。

幼儿园六一活动方案 篇12

“六一”儿童节是全球儿童共同期待的节日。为了让每一位孩子在“六一”儿童节中度过一个富有意义的时光，感受到来自家长、老师以及社会的关爱，幼儿在参与活动中体验到合作与交往的乐趣，培养语言表达能力、竞争意识和动手能力，同时让家长更深刻了解新的幼儿教育理念，以培养独立、快乐、自信和健康的新一代接班人。通过向家长和社会展示“庆六一”活动，进一步提升我园的整体形象，增强教师、家长和孩子们的环保意识，倡导保护我们共同的地球和环境，特制定以下庆祝“六一”活动方案：

　【活动主题】

健康快乐，自信成长

　【活动准备】

1、营造美丽、轻松的环境（班级环境及园区周围环境）；

2、各班级为活动做好充分准备：邀请家长和孩子报名参与、收集废旧物品、活动所需物品的准备等；

3、备齐活动奖品和孩子们的节日礼物。

　【活动时间】

5月27日

　【活动地点】

天使乐园广场

　【活动内容】

本次“庆六一”活动将通过“全家总动员”、“体验生活”、“我是小明星”、“亲子竞技”等系列活动进行。

1、亲子竞技活动

（1）目的：

通过家庭成员共同参与游戏及才艺表演，培养幼儿的合作精神和自信心。

（2）形式：

A、（全家总动员）：按家庭为单位进行分组，幼儿园将提供足够安全无污染的废旧物品，各组将在限定时间内创作出一幅富有创意的作品，评选最佳创意奖和参与奖。

B、才艺竞技：（我是小明星）红队与蓝队之间展开比拼（提前两周宣传，鼓励家长和幼儿报名参与）孩子和家长共同展示才艺，参与者可以自由选择对抗班级，比如红队的大一班的表演者可以选择任何蓝队的班级进行挑战，蓝队的选手也可主动应战或由队长派遣，评审团将为每个表演打分，累积分数较高的队伍获胜。（红队：大一班、中二班、蒙小一班、小二班、小三班、贝贝班；蓝队：大二班、中一班、小一班、蒙小二班、蒙中班、宝宝班）

C、我来做：（体验生活）幼儿亲手为爷爷、奶奶、爸爸、妈妈制作食物（幼儿园准备所需的水果、蔬菜和小点心）。

2、文艺汇演（各班需提前报名，截止日期：4月30日）

（1）目的：为每位教师和孩子提供一个展现自我的舞台，让每个参与者都有机会展现最精彩的自己。

（2）要求：展示内容应积极向上、富有创意，激发教师的工作热情；引导幼儿学会感恩、懂得为人，培养幼儿的乐观与自信；节目应为自编自演，简单易懂；道具材料要充分利用废旧物品，倡导环保意识。呼吁家长和社会人士共同努力，培养祖国的未来接班人！

（3）形式：相声、小品、音乐剧、时装秀、舞蹈、讲故事、现场绘画、制作等。

3、颁奖及活动总结。

幼儿园六一活动方案 篇13

　一、活动目的：

1、让幼儿在活动中充分感受到与同伴、家长和教师一起庆祝儿童节的快乐；

2、增强幼儿遵守游戏规则的意识。

3、展示幼儿在日常学习中的成果。

　二、活动时间

20xx年6月1日上午8:30——10:30

　三、活动对象

幼儿园全体幼儿、全体教师及中、小、大班的家长。

　四、活动地点

幼儿园大操场及各班教室。

　五、活动主持

李xx

　六、活动方案及具体时间安排：

（一）庆祝大会

1、入场：8:30之前，各班按照指定位置就座，主持人开始活动。

2、园长致辞及代表发言：8:30—9:00

1）园长致辞

2）幼儿代表发言

3）家长代表发言

4）幼儿广播操表演

（二）幼儿才艺表演9:00—10:10

小班节目单：

1）诗歌朗诵：《春天的梦想》、《小小年轮》等

2) 舞蹈表演：《快乐的小鱼》

3）歌曲演唱：《小星星》《摇篮曲》等

4）古诗朗诵

中班节目单：

1）舞蹈表演：《小小火车》等

2）故事分享《勇敢的小兔子》等

3）古诗及儿歌联唱。

大班节目单：

1) 歌曲演唱：《小蝌蚪找妈妈》、《我是一只小小鸟》、《春天在哪里》等。

2）诗歌表演：《祖国在心中》、《我的老师》、《山行》等

3）舞蹈节目：《我爱我的家》、《青春舞曲》等

（三）奖状颁发10：10—10：50

（四）亲子互动活动

（五）安全保障

1）亲子活动将在幼儿活动室进行。

2）全体教师要强化责任意识，确保幼儿的安全，进行多方面的安全教育，避免事故发生。

幼儿园六一活动方案 篇14

方案一

一、活动目标

通过开展“六一”儿童节系列活动，让幼儿在愉快的氛围中体验合作与交流的乐趣，度过一个快乐、难忘的节日；同时引导家长参观和参与幼儿的庆祝活动，从而深化对幼儿教育的认知，激发对孩子教育的思考；通过展示幼儿的才艺和成长，让家长更加了解孩子在园所的进步与发展，从而推动家园共育，提升我们的整体教育质量。

二、活动主题和宣传口号

1、活动主题：展现童趣，快乐成长

2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的乐园，您的孩子将在这里收获快乐与幸福；让我们共同支持孩子的成长，做个快乐孩子，做个快乐家长，做个快乐老师！（让孩子在快乐中学习，在动手中成长，在交流中分享。）

三、活动准备

1、布置充满节日氛围的环境（班级和园区环境），并张贴相应的宣传标语，比如横幅、宣传海报、气球和彩带等，为幼儿园营造一个焕然一新的节日气氛。

2、以班级为单位做好活动的准备工作：

(1) 排练儿童剧或舞蹈节目；

(2) 进行生活技能的训练，如洗手、清洁和整理物品等；

(3) 促进幼儿与不同年龄段的小朋友建立互动与合作的能力，如一起玩游戏、分享玩具等；

(4) 收集制作环保时装所需的废旧材料；每班设计一个互动游戏，并做好材料准备。

(5) 教育孩子们有关cys的知识，提前进行练习。

3、园里将准备活动的奖品和礼品，以激励参与的幼儿和家长。

4、提前安排活动场地，并做好接待家长的相关工作。

四、活动内容

(一)活动倡议

1、目的：为了让幼儿快乐、安全地庆祝“六一”儿童节，倡导全园教师和家长共同营造节日气氛，鼓励孩子积极参与各种活动。

2、时间：20xx年5月20日至20xx年6月1日。

3、对象：全体幼儿、教师和家长。

4、方式：通过园内公告板和发放倡议书，引起兴趣和关注，争取老师和家长的配合与支持。

(二)系列活动

本次“六一”儿童节活动将以“幼儿表演、环保时装秀、小能人挑战、亲子游戏、识字活动”等形式展开。

1、幼儿表演和舞蹈

(1)目的：激发幼儿对文学和艺术的兴趣，提升他们的表现力。

(2)要求：每班准备一个节目，确保每位幼儿都能参与，选材需适合幼儿水平，表演需活泼自然，服装和道具设计要符合场景需求。

(3)评奖：根据表演的情况评选出最佳表演奖、最佳舞台设计奖和最佳演员奖。

2、环保时装秀

(1)目的：通过环保时装的设计与制作，培养幼儿的创意和实践能力。

(2)要求：每位幼儿参与材料的收集、设计和制作，制作过程保持环境整洁，要求在限定时间内完成。

(3)形式：以班级为单位进行比赛，教师指导，评选出优秀作品。

(4)评奖：根据创意和完成质量评选最佳作品，优胜班级将获得奖励。

3、小能人挑战赛

(1)目的：培养幼儿独立完成任务的能力，提高动手能力和生活技能。

(2)要求：参与者需快速整理玩具，清洗物品，体现合作与分工。

(3)形式：组织设计分类整理比赛，评选出优秀小能人。

4、亲子游戏

(1)目的：通过游园活动，让幼儿与家长共同参与，感受节日的乐趣。

(2)活动形式：每班设计一个亲子游戏，鼓励家长与孩子一起合作完成。

5、识字展示

（1）活动目的：通过趣味游戏展示幼儿的识字能力，增强家长对幼儿园的认知。

（2）活动形式：通过多种游戏形式促进幼儿识字，如接力读字卡、通过游戏互动来提高识字能力。

五、活动时间安排

5月20日至6月1日：根据准备情况和节日氛围，选定代表性的节目进行集中展示，邀请各位家长参与。

六、宣传方案

通过家长传播和媒体宣传，提高活动的影响力，提升幼儿园的知名度，促进招生工作。

宣传方式：

1、邀请家长、教育界人士和社会各界人士参与，提高活动的曝光度；

2、全程录像，制作光盘分发给未能到场的家长；

3、老师家访，收集家长反馈，建立良好的家园互动信息；

4、如果有机会，可以将活动进行电视报道；

5、发放宣传册，详细介绍幼儿园的教育理念和活动安排；

6、组织幼儿外出宣传，展现幼儿园的活力与潜力。

幼儿园六一活动方案 篇15

一、活动目标：

欢度六一节日，增进亲子互动，促进家庭与幼儿园的共同教育。

二、活动组织：

三、活动时间：

xx年6月1日（星期五）上午8：30―10：50

四、活动准备：

1、幼儿园及各班级布置节日氛围，各班门口张贴游戏安排。

2、每个班级准备两个游戏，正副班主任各负责一个。

3、为每位幼儿准备一份六一节礼物，游戏小奖品若干。

4、每位家长一张游戏参与卡，优胜奖券若干。

五、活动流程：

1、8：30——9：00家长持接送卡入园，签到并领取游戏卡，班主任对孩子进行节日介绍，并可适当组织小节目，向幼儿及家长讲解本次活动安排和游戏规则。

2、9：00——10：30家长携幼儿自由参加同龄班级的游戏，每完成一个游戏，组织教师将盖小印章，禁止重复参与一个游戏，优胜者将获得奖券。家长凭奖券在保健室领取小奖品，凭游戏卡（需全程参与六个游戏）兑换节日礼物。

3、10：30——10：50家长带着孩子返回班级，领取六一节礼物。家长需在原则上不带孩子离园。

六、活动项目：

（一）小班组

游戏一：袋鼠跳

准备：场地画有起点与终点的标志。

玩法：分成4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，最先到达者获胜。

规则：必须双脚并拢跳跃到达终点，违规不计成绩。

游戏二：夹弹珠

准备：筷子、勺子、弹珠若干及碗若干。

玩法：分成4组参与，每个碗放入10个弹珠，家长用筷子夹取，孩子用勺子舀，将弹珠从一个碗转移到另一个碗，最先完成者获胜。

规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。

游戏三：亲子二人行

准备：场地上画好四条走道。

玩法：一位家长和一位幼儿参加，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备起跑，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队伍获胜。

规则：幼儿的脚不得离开家长的脚。

游戏四：喂饼干

准备：活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。

玩法：一位幼儿与一位家长组成一组，四组为一轮，家长与幼儿站于横线后，将积塑扔进前面的箱子中，规定时间内投进最多者获胜。

规则：投掷时家长与幼儿的脚不得越过横线，每次只能投一个积塑。

游戏五：两人三足走

准备：场地及四根绳子。

玩法：八人一组，幼儿与家长并肩而立，左脚绑住幼儿的右脚，听信号起跑，最快到达终点的组获胜。

规则：游戏过程中家长不得抱住幼儿，如有返回原地，重新游戏。

游戏六：抛球接球

准备：海洋球、若干框子。

玩法：四个家庭为一组，四组同时比赛，幼儿在一端抛球，家长在另一端手持框子接球，时间为一分钟，接到最多者获胜。

规则：掉落在地上的球不得捡起。

（二）中班组

游戏一：听音乐抢椅子

准备：三张大椅子。

玩法：四个家庭为一组，家长抱着孩子听音乐绕椅子走，音乐停止时迅速找到椅子坐下，未抢到椅子的被淘汰，最后一张椅子的家庭获胜！

规则：音乐停止后才可以抢椅子坐下！

游戏二：树袋熊

准备：障碍物。

玩法：四个家庭为一组，孩子抱住家长，家长需绕过障碍物最快返回起点，期间家长不得用手抱住孩子，最快者获胜！

规则：若孩子滑下掉地，游戏终止。

游戏三：投沙包

准备：场地画有若干格子，沙包若干。

玩法：四个家庭为一组，家长和孩子各持一个沙包依次投向格子内，最后以数字总和最大的为胜。