团体操音乐活动方案(精选15篇)

幼儿园家长开放日活动旨在促进家园互动，增强家长对幼儿园教育的理解。活动通过展示幼儿在园的学习和生活，鼓励家长参与，收集反馈意见，以实现共同育人目标。活动内容包括团体操表演、亲子游戏、才艺展示等，强调亲子间的情感联系和幼儿的自信表达。为确保活动顺利进行，需提前制定详细方案，并通过多种方式通知家长。活动的成功将提升幼儿园的社会形象，为后续的教育工作打下良好基础。

幼儿园家长开放日活动方案 1篇

　一、活动目的

为了让家长更好地了解幼儿在园内的学习和生活情况，通过半日的家长开放日活动，我们共同分享孩子们成长的快乐，同时也希望家长能提出宝贵的意见，促进家园互动，达到家园共育的目标。我们举办了小班的家长开放日活动。

　二、活动时间

xx年12月24日（星期三）上午

　三、活动流程及内容

1、制定小班家长开放日活动的总体方案，并于12月18日召开相关会议。

2、班内的两位老师协商后选择两个不同领域的教学活动，并在12月12日之前将详细的教案提交给年级段长。

3、每个班级应讨论以开放的形式开展教学活动，确保两位老师的课型不冲突，并安排动静交替的活动。在活动结束后，建议安排户外或区角活动，以便家长更深入地了解孩子们的游戏生活。

4、两位老师的分工需由班级自行协调，包括晨间接待、晨间户外活动及教学活动后的展示等。要关注每个班级的具体情况，合理安排其他细节。

5、各班主任需在12月19日之前制定班级的家长开放日活动方案，并将方案发给年级组长。

6、第十六周开始进行试教，听课老师将进行评课，必要时进行二轮试教。

7、请各班在12月23日（星期二）下班前完成开放日当天的准备工作，包括桌椅的安排、教学材料的准备等，两位老师需对整个活动流程做到心中有数。

8、12月24日中午，组织召开本次开放日活动的总结交流会，各班根据实际开展情况进行互动。

9、各班老师需在26日之前将活动反思发给段长。

　四、活动注意事项

1、各班需发放邀请函或活动预告，并在家园联系窗上粘贴。

2、活动方案的制定要仔细，考虑到细节方面。请各班至少提前两天通过校讯通、微信群等方式通知家长，以便他们能提前安排工作。建议父母亲自参加，并在活动前一天再次确认，确保每位幼儿都有家长陪同。

3、年级组长需与其他年级班级保持良好的沟通，以确保活动场地充足；各班应妥善协调与其他班级的关系，以避免晨间和教学活动场地冲突。

4、活动当天，请在门口黑板上张贴每个班级的教学活动目标。

5、安全问题至关重要，各班需在活动结束后及时清点幼儿的人数！

幼儿园家长开放日活动方案 2篇

活动设计

幼儿园家长开放日团体操活动方案

活动目标：

1、激发幼儿对团体操的热情，愉快地参与集体表演，增强身体素质。

2、培养幼儿在团体操表演中自信心，提高团队合作意识，培养面对挑战和挫折的积极心态。

3、引导幼儿遵守活动规则，增强集体荣誉感和合作能力，学习正确的处理挫折的方式。

活动准备：

1、营造热烈的开放日氛围，吸引幼儿和家长的积极参与。

2、使用彩带、气球、标志及团体操相关的宣传画，展示优秀团队表演的照片及激励标语，如“一起加油”“再接再厉”等装饰环境。

3、在活动场地安排好团体操表演所需的空间和器材。

活动过程：

一、入场仪式

1、小朋友们分为不同的团体，伴随着欢快的音乐有序地走入活动现场。

2、园长致欢迎辞，鼓励大家积极参与。

二、团体操表演

1、各班小朋友进行团体操表演，展现他们的活力与活泼。

2、通过不同的曲目和动作展示，突出团体合作的重要性。

三、家长互动环节

1、家长加入团体操表演，与孩子们一起互动。

2、通过有趣的亲子游戏，增强亲子间的感情及团队精神。

四、活动总结与合影

活动结束后，所有参与者进行集体合影留念，记录这快乐的时刻。

幼儿园家长开放日活动方案 3篇

我园是一所致力于素质教育的幼儿园，拥有现代化的教学设施和丰富的活动资源。园内共有教师人，幼儿人，关注每位幼儿的全面发展。我们将“团体操音乐”作为本次家长开放日活动的主题，旨在通过音乐与运动的结合，增强幼儿的身体素质和团队合作意识。以下是此次活动方案的具体安排。

一、活动目标

通过“团体操音乐”主题活动，培养幼儿的集体观念和协调能力，提升其音乐感知和运动技能。邀请家长参与，让家庭与幼儿园共同关注幼儿的成长。

二、活动时间与地点

活动定于20xx年xx月xx日（周六）上午9点至11点，在幼儿园多功能厅举行。届时，会有丰富的音乐和趣味团体操表演以及亲子互动环节。

三、活动流程

1. 开场：由园长致辞，欢迎家长和孩子们的到来，介绍活动主题及意义。

2. 团体操表演：由各班幼儿进行团体操展示，背景音乐将会选用活泼、轻松的旋律，增加表演的趣味性。

3. 亲子互动游戏：邀请家长与幼儿共同参与团体操的学习与表演，增进亲子关系。设置简单的舞蹈动作，让每位家庭成员都能加入其中。

4. 音乐欣赏环节：安排时间播放经典儿童歌曲，园内教师将引导幼儿感受音乐的韵律，激发他们的音乐兴趣。

5. 结束反馈：活动结束后，我们将通过问卷收集家长的意见与建议，以便于更好地开展后续活动。

四、活动准备

为确保活动顺利进行，老师们将提前对团体操进行排练，并准备相关道具。我们会通过各班通讯群向家长们宣传本次活动，鼓励他们积极参与。

五、注意事项

家长请在活动当日提前到达，便于做好签到工作；请为幼儿穿着舒适、便于活动的衣物；注意现场秩序，尊重每位孩子的表现。

通过本次“团体操音乐”主题活动，我们希望能够传递运动与音乐的快乐，增强幼儿与家长之间的沟通与互动，营造和谐的教育环境，让每个孩子在欢声笑语中健康成长。

幼儿园家长开放日活动方案 4篇

　一、活动目标

通过开展团体操音乐活动，增强幼儿的身体素质和协调能力，同时增进家庭之间的互动与交流。

　二、活动准备

1、在园内布置欢快、充满活力的活动场地，设置相关标志和指示牌，以引导家长和幼儿。

2、各班级需提前准备，具体包括：

(1) 选择适合幼儿的团体操音乐，并进行排练，四月下旬确定音乐和动作，五月初进行首次练习，五月中旬进行全园的集中排练;

(2) 收集参与活动所需的道具，如彩虹绸带、呼啦圈等;

(3) 各班需设计班级特色的团体操，以展示班级的独特风格;

(4) 开展家长参与的亲子操活动，鼓励家长与幼儿一同练习，增强亲子关系。

3、各班级需制定详细的活动流程，并事先进行演练。

4、准备阶段性奖励和参与礼品，以激励幼儿的积极性。

5、组织老师负责活动的主持工作，确保活动流程顺利进行。

6、利用园内布告栏向家长发布活动倡议函，鼓励家长积极参与，提高家长对活动的关注度。

　三、活动内容与要求

1、团体操表演

(1)目的：培养幼儿对团体运动的兴趣，提高团队协作能力;

(2)要求：每班设计并排练一段团体操，要求动作简单易学，适合幼儿参与，在表演中要展示出活泼的精神状态;

(3)评奖：根据表演的协调性、创意和班级表现选出最佳团队奖。

2、亲子互动环节

(1)目的：通过亲子互动环节，增强家庭成员之间的沟通，促进亲子关系;

(2)内容：家长与幼儿共同完成简单的运动任务，如同步走、双人配合操等;

(3)评奖：根据家长与幼儿的配合默契程度评选出最具亲和力奖。

3、游戏环节

(1)目的：通过趣味游戏，提升幼儿的参与感和乐趣;

(2)内容：设计不同的团队游戏，如接力赛、团队解谜等，每班需提前准备相应的游戏资料;

(3)评奖：根据游戏表现及团队合作精神评选出活力团队奖。

4、总结分享

(1)目的：回顾活动，分享经验和感受，鼓励幼儿继续参与体育活动;

(2)形式：活动结束后，安排时间让各班代表进行简短的总结分享;

(3)评奖：根据总结分享的积极性和内容评选出最佳分享奖。

　四、宣传推广

目的：通过多种渠道宣传此次开放日活动，提升幼儿园的社会影响力与家长信任度，为日后的招生工作奠定良好基础。

时间：活动前后进行宣传，持续两周。

媒介：通过园内海报、微信公众号、家长群聊等平台进行宣传。

方法：及时更新活动进展，发布精彩瞬间，并邀请媒体进行报道。

幼儿园家长开放日活动方案 5篇

　一活动目标

通过开展家长开放日系列活动，让幼儿在快乐的氛围中体验与家长的互动与交流。希望每一个孩子都能在活动中展现自己的特长与魅力，促进个性的发展，激发潜能，从而拥有一个充实而愉快的家庭日。也希望家长在参与活动中更加深入地理解幼儿教育的重要性，获得启发，从而提升家庭教育的质量。通过展示幼儿园的开放活动，提升园所的社会形象。

　二活动主题和宣传口号

1活动主题：团结一心，快乐成长。

2宣传口号：

”和谐共融，快乐成长”。

　活动打算

1布置温馨且富有家庭氛围的环境（班级布置及全园环境）;

2以班级为单位做好参与活动的准备；排练团体操与音乐节目，注重培养幼儿的生活技能和团队精神；请家长积极参与活动的策划与组织；

三活动内容

（一）活动倡议

1目的：为了让幼儿与家长度过一个快乐而难忘的开放日，诚邀所有教师和家长共同创造一个轻松愉快的活动氛围，鼓励幼儿积极参与到家长开放日的各项活动中来；

2时间：

3地点：幼儿园操场。

4对象：全体教师、幼儿及家长；

5宣传途径：通过家长信件的形式向家长发出活动倡议，强调活动的重要性，以争取全体教师及家长的积极配合与支持。

（二）系列活动

本次家长开放日活动将以班级为单位，小班、中班、大班各有特色的团体操与音乐表演，促进亲子间的互动。

1团体操表演

（1）目的：通过参与团体操表演，增强幼儿的身体协调性、团队协作能力，培养对集体活动的热爱；

（2）要求：呈现出积极向上的精神面貌，注重动作的整齐划一，服装色彩鲜明，符合活动主题。背景音乐要提前准备，做到音效与表演的完美结合。

2亲子游戏环节

（1）目的：通过亲子游戏，增进家长与幼儿之间的亲密关系，提升幼儿的社交能力，培养团队意识；

（2）内容：设置多种趣味小游戏，如接力赛、传球等，家长与幼儿共同参与，让每个家庭都能分享快乐，体验互动的乐趣。

　四活动要求

活动内容需贴近幼儿的生活实际，具有趣味性与参与感；要展现出幼儿园积极向上的氛围，活动形式要多样化，鼓励教师与家长共同合作，确保活动的顺利进行！

通过本次活动展示幼儿的成长与学习成果，提升园所的社会形象，进一步彰显园所的办园特色。

幼儿园家长开放日活动方案 6篇

活动内容：

幼儿园家长开放日

活动目标：

让家长深入了解幼儿在园的学习氛围、生活习惯以及教师的教学方式，增进家校之间的沟通与理解。

活动过程：

一、区域活动：

着重指导幼儿在美工区进行创意手工，鼓励他们使用多种材料制作个人作品。

二、语言活动

内容：儿歌――《小红花》

目标：认识并理解汉字“花”“小”，通过诵读感受语言的韵律。

准备：字卡、儿歌文本

过程：1、欣赏儿歌音乐，感受旋律与节奏。

2、跟读儿歌，重点识读红色字，并帮助孩子理解其意思。

3、展示字卡，创造不同的情境进行互动式读卡。

4、通过图画理解儿歌的情节。

5、全班齐读儿歌，增强语言表达能力。

分析：这一环节让家长了解到幼儿在轻松愉快的环境中如何学习语言，孩子们通过参与活动开心地认识了新字“花”“小”，同时也感受到了儿歌带来的乐趣。

三、英语活动

内容：unit 5

目标：在老师的引导下，能够准确说出动作指令，如“Jump up! Clap your hands!”并配合做动作。

准备：动作卡片、图片

过程：1、热身环节：Good morning、Let’s sing together!

2、展示动作卡片，逐个讲解对应的英语单词。

3、进行“跟我做”的游戏，增加互动性。

4、使用英语卡片进行有趣的问答游戏。

分析：通过这一活动，家长可以看到老师如何生动有趣地进行英语教学，学生们的注意力高度集中，各种活动让课堂充满乐趣，使本次英语活动取得成功。

四、综合复习课

内容：各科知识的综合回顾。

目标：帮助幼儿进行系统的知识整理和复习。

过程：1、向家长打招呼。

分析（展示礼貌用语及社交礼仪）

2、带领爸爸妈妈一起参与活动，通过《我想帮助你》（图文互动）来进行早期阅读。

分析：知道如何进行图解说话，首先观察图画，然后描述所见，如：图中有哪些人物？可能发生什么故事情境？孩子们在观察中非常细致，能够区分出不同的水滴。

3、刚才的故事提到秋天的情景，还有一首儿歌也跟秋天有关，《秋天的歌》（语言与歌曲结合）

分析：幼儿通过身体运动感受和理解儿歌的内容。

4、儿歌《反向词》如何？（语言）

分析：这一环节旨在培养幼儿对汉字的兴趣，并提高他们的倾听与表达能力，享受学习的乐趣。

5、秋天的森林小道是什么颜色的？（艺术）《三原色的探索》

6、谁穿着耀眼的红色衣服？你与朋友之间有什么故事？《我的好朋友》（社会交往）

分析：展现社交能力与和谐相处的重要性。

7、大家长大了引出《长大了我能做什么》（健康）

分析：感受成长的乐趣，鼓励孩子们讲述自己的成长经历及能够做的事情，培养自信与独立。

8、互动游戏：《数数与反向数数》（数学）

9、讨论《秋天植物的特点》（科学）

分析：幼儿能够通过观察进行分类，提升耐心和探索能力。

10、为了表扬大家的努力，起来做个音乐游戏《小虫与蝴蝶》。

分析：通过身体表现和乐器演奏来加深对音乐的理解。

五、餐前音乐活动

《小蜜蜂工作忙》（艺术）

分析：幼儿在音乐活动中感受园里的快乐，通过歌唱和动作互动，愉快地结束本次活动。

幼儿园家长开放日活动方案 7篇

幼儿园的家长开放日是一个增进家园联系的良好机会，为了让家长在活动中更好地了解孩子的成长与学习，我园特别策划了一个丰富多彩的家长开放日活动方案，旨在通过各项活动展现幼儿的综合素质与才能。

一、指导思想：

在全面落实《幼儿园教育指导纲要》的背景下，我们坚持以促进幼儿全面发展为核心，以培养孩子的社会交往能力、动手能力和艺术表现力为目的，通过开放日活动引导家长更深入地参与幼儿的教育过程，增强家园共育的意识。

二、组织结构：

为确保家长开放日活动的顺利进行，我园成立了活动组织委员会，专责策划、协调和指导各项活动的开展。委员会成员如下：组长：xxx 副组长：xxx 成员：xxx

三、活动主题：

共建家园，共享成长，乐享开放日！

四、活动口号：

家园携手，携手共育，孩子的未来更美好！

五、活动要求：

1、有温暖、有互动、有参与；

2、形式多样，内容丰富，健康积极向上；

3、关注孩子的身心发展，促进健康成长；

4、传承中华优秀文化，培养良好的道德品质；

5、紧跟时代步伐，展现幼儿的艺术才华。

六、活动内容与时间安排

（一）团体操表演活动。

　活动时间：

XXXX年XXXX月XXXX日上午9：00―――10：00

　活动宗旨：

团体操表演活动是增强幼儿集体意识与团队精神的良好机会，孩子们通过参与团体操的排练与表演，不仅能够锻炼身体，还能在与同伴的配合中感受到友谊和合作的快乐，展现艺术风采。

　活动程序：

1、全园师生齐聚操场，准备迎接精彩的团体操表演。

2、园长致开幕词，强调活动的意义。

3、团体操表演开始，幼儿们用他们的活力与热情感染每一个人。

4、家长与幼儿互动，感受团体操的魅力。

5、活动在欢声笑语中圆满结束。

（二）亲子游戏环节。

　活动宗旨：

亲子游戏是增进亲子关系、促进家长与幼儿之间沟通的重要方式。通过丰富多样的游戏，家长和孩子可以共同参与、共同享受快乐，培养孩子的社交能力和动手能力。

　活动时间：

XXXX年XXXX月XXXX日上午10：30―11：30

　活动程序：

1、家长与孩子共同抽取游戏项目，参与亲子互动。

2、在轻松愉快的气氛中，进行趣味游戏，并设置小奖励以激励参与。

3、活动后与家长分享孩子们的表现，增强家长对孩子的了解。

（三）才艺展示环节。

　活动时间：

XXXX年XXXX月XXXX日下午1：00―2：30

　活动宗旨：

才艺展示为幼儿提供了一个展现自我的舞台，孩子们通过唱歌、跳舞、讲故事等形式，表达他们的个性与才华，同时培养他们的自信心与表现力。

　活动程序：

1、幼儿以小组为单位进行才艺展示，轮流上台表演。

2、每项表演后由评委与家长共同为幼儿点赞，给予鼓励。

3、活动在欢快的氛围中落下帷幕，留下美好的回忆。

附：家长开放日活动时间表

时间 内容 负责人

XXXX年XXXX月XXXX日上午9：00―10：00 团体操表演 xxx

XXXX年XXXX月XXXX日上午10：30―11：30 亲子游戏环节 xxx

XXXX年XXXX月XXXX日下午1：00―2：30 才艺展示环节 xxx

幼儿园家长开放日活动方案 8篇

一、指导思想：

家庭是幼儿园教育的重要合作伙伴，家长是孩子的首任教育者。要实现高质量的幼儿教育，促进幼儿身心健康发展，必须充分发挥家庭与幼儿园两个教育环境的优势，形成合力。重视家庭教育，做好家长工作是幼儿园教师的重要职责。只有家园紧密配合，才能实现因材施教，体现教育的微环境，从而为每位幼儿提供良好的个性化教育。

二、活动目标：

1、通过家长开放日活动，让家长更加清晰地了解幼儿在园的学习和生活情况，体验教师的教学方法。

2、进一步增强家园间的沟通与交流。通过邀请家长参与教学活动及游戏，向家长汇报幼儿园的活动进展，倾听家长的反馈和建议，使家长更加了解幼儿的成长和学习情况。

三、活动准备：

1、撰写“欢迎各位家长”致辞

2、准备活动签到表

时间：20xx年月日 周五

地点：幼儿园

参加人员：全园幼儿及其家长

组织者：何荣冰 徐思静

活动内容：半日活动观摩。

活动流程：

7:30____8：30 早晨接待（室外：徐思静 室内：何荣冰）组织幼儿进行玩具游戏

8:30____8:50 早晨交流（请小朋友分享元旦的安排）

8:50——9:20 活动一 大班：图形碰撞 小班：小狗花店

9:20—9:50 课间操（向家长展示）要求幼儿迅速有序站好队伍，操节动作标准有力。带操教师要动作规范，精神饱满。

9:50——10:20 家长会议

10:20—10:50 活动二 大班：歌曲演唱 小班：歌曲展示

11：00 餐前准备，组织幼儿洗手，安静等待午餐

幼儿园家长开放日活动方案 9篇

一、活动时间：12月20日（星期日）上午

二、活动地点：阳光幼儿园大礼堂

三、活动目的：

1. 加强教师与家长之间的沟通，向家长介绍新的教育理念和儿童发展观，让家长们了解孩子在幼儿园的学习和生活情况；同时增进对幼儿园教育工作的理解，以便更好地进行家园合作。

2. 立足幼儿园，关注社会，充分发挥幼儿园的教育影响力，争取各方对幼儿园管理目标的支持，协调家庭教育与幼儿园教育的关系，促进我园素质教育的深入发展。

3. 鼓励小朋友与同伴及家长共同参与团体操音乐活动，增强亲子关系，体验与家人和朋友一起活动的乐趣。

4. 培养幼儿的自信心，让他们敢于在众人面前展现自己，表达自己的创造力和想法。

四、活动宗旨：家园共融，健康成长

五、活动要求：

1. 在活动设计时，教师需充分考虑各个环节的合理性，结合幼儿的年龄特点与活动兴趣，确保幼儿能够轻松学习，快乐参与。

2. 在活动中专门设置亲子互动环节，让家长们能够积极参与进来，与孩子们一同享受活动过程。

3. 活动结束后，教师应有意识地邀请家长提出意见和建议，并协助家长解决相关问题。

六、活动及班级安排：

1. 上午9:00家长与幼儿进行体温监测和登记，幼儿进入班级，家长在大厅集合。

2. 李老师为家长讲解幼儿园的办园宗旨与特色。

3. 班级团体操活动：

大班：《快乐舞动》

中班：《友谊的舞蹈》

小班：《小小舞者》

幼儿园家长开放日活动方案 10篇

活动目标：

1、能够认真倾听团体操音乐，感受节奏和旋律。

2、理解团体操活动的意义，培养团队合作意识。

3、通过参与团体操，增强身体协调能力和乐感。

活动过程：

一、教师播放团体操音乐，导入活动。

教师：大家好，今天我们要进行团体操活动，先来听听这段音乐，你们觉得这段音乐有什么感觉呢？（播放音乐）

二、师幼共同欣赏团体操音乐，理解活动内容，感受团队合作的乐趣。

1、教师：这段音乐的节奏很明快，我们可以在这个节奏下做出很多动作，你们觉得可以做哪些动作呢？（鼓励幼儿积极表达）

2、教师：我会带领大家一起做几个简单的动作，大家要跟着我的节奏来哦！我们先从伸展运动开始，准备好了吗？（带领幼儿做动作）

3、教师：很好，大家的动作都很整齐！我们可以试着一起做一个小组合，看看大家能不能在音乐中协调起来。（播放音乐，带领幼儿完成组合动作）

4、教师：做得真不错！我们平时在生活中也可以练习这些动作，锻炼我们的身体和团队合作能力。现在，有没有小朋友想分享一下刚才的体验？（个别幼儿发言）

三、师幼共同观看团体操表演视频，增强活动的趣味性和参与感。

教师：我们来看看其他小朋友是怎么进行团体操表演的吧！这些表演是不是很精彩呢？

四、迁移实际生活。

教师：团体操不仅可以增强我们的身体素质，还能让我们在活动中结交到更多的朋友。在日常生活中，你们有没有和小伙伴一起做过其他有趣的活动呢？（鼓励个别分享）

教师小结：今天的团体操活动让我们感受到了音乐的力量和团队合作的重要性，希望大家以后多参与这样的活动，享受运动的乐趣！

幼儿园家长开放日活动方案 11篇

　【活动目标】

1、通过家长开放日活动，使家长更深入了解幼儿在园的学习及生活动态，促进家园之间的互动，实现共同育人。

2、通过亲子共同参与活动，提供一个增进亲子情感的良好契机。

　【活动时间】20xx年11月

　【活动场地】各中班教室

尊敬的各位家长：

大家好！首先感谢大家今天能在繁忙的日程中抽出时间，参与我们本次的家长开放日活动！在这个特别的日子里，我们非常高兴能邀请到孩子们最亲爱的爸爸妈妈（爷爷奶奶、外公外婆）来到教室，亲身体验孩子们在园的学习乐趣，感受他们成长的快乐，欣赏他们自信与挑战困难的勇气！此次活动旨在加强亲子之间的情感，促进家园的良性互动。希望在座的每位家长都能认真关注孩子，积极参与亲子活动。

　【活动的流程】

7:30DD8:20 晨间活动

8:20DD8:50 迎接家长

8:50DD9:10 看幼儿做操

9:10DD9:40 盥洗、吃点心

9:40DD 亲子制作“团体操道具”

　一、来园活动：

(1)开窗通风，热情迎接入园幼儿，观察他们的情绪状态。

(2)鼓励幼儿参与分发玩具。

2、家长接待：

（1）热忱接待每位家长，并协助他们签到。

(2)向家长介绍此次活动的基本环节。

3、看幼儿做操：

幼儿精神饱满，队列整齐，伴随着教师的指导和动感的音乐，做操时情绪高涨，动作准确有力。

4、盥洗、吃点心：

(1)引导幼儿自觉用肥皂洗手，以培养良好的卫生习惯。

(2)帮助幼儿有序地取用点心，鼓励他们安静地享用。

　二、亲子制作“团体操道具”

活动目标：

1. 学习制作团体操道具的方法，启发幼儿设计独特的道具，提高他们的想象力，培养创造性思维。

2. 鼓励幼儿运用多样材料进行裁剪、粘贴与绘画，提升动手能力。

3. 培养幼儿对废旧材料再利用的意识，享受变废为宝的乐趣，增强环保意识。

活动准备：

1. 各种道具材料：彩纸、剪刀、胶水、毛线、装饰物等。

2. 教师准备的团体操道具样品。

3. 相关课件。

活动过程:

师：团体操的道具可以是身边常见的废旧材料，通过创意设计变得生动有趣。今天我们将为大家准备多样材料，鼓励幼儿们发挥想象，制作出各式各样的团体操道具，同时感受环保的理念。

1、教师展示各类团体操道具，吸引幼儿的注意。

师：“小朋友们，看看这些道具，你们觉得它们有什么用处呢？”（鼓励幼儿积极思考，畅所欲言）。 “这些道具能用什么材料制作呢？”

（1）观看课件（展示不同团体操道具的图片），引导幼儿观察道具的特点及制作材料。

（2）幼儿自由讨论，教师引导幼儿进行问题探讨。

师：“这些道具都是用哪些材料做的？”引导幼儿提出具体的材料和制作方法。

2、探索制作过程

师：“如果我给你们一份材料，你们会怎样设计道具呢？”

幼儿讨论、回答（引导幼儿按照顺序进行制作，比如先裁剪材料，再进行组合装饰）。教师鼓励幼儿发挥创造力，追求个性特色。

3、亲子共同制作道具

师：“现在我们来一起制作属于我们自己的团体操道具吧！”

在轻松的氛围中，幼儿与家长携手合作，教师走动指导，解决制作过程中的小问题。

4、展示和评价作品

师：“今天我们通过道具体验到了团体操的乐趣，回家后不要忘记利用身边的废旧材料继续进行创作哦，这将是对环保的贡献！”

幼儿园家长开放日活动方案 12篇

一、活动目标：

1、向家长展示我园的教育理念与特色课程，及幼儿在园的日常学习过程。

2、增进家长与教师之间的沟通，让家长了解幼儿在园的学习和生活状况，积极参与到教育工作中，实现家园共育。

3、增强亲子关系，激发家长与幼儿参与活动的热情，促进亲子间的互动。

4、鼓励幼儿在成人面前展示自我，培养其勇气与表达能力。

二、活动时间：

20xx年月日下午2:304:00

三、活动地点：

小班活动室

四、开放内容：

半日班级活动

五、活动流程：

（一）2:00-2:30 起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果

（二）2:30-2:40 家长签到，幼儿进行午间自由活动

（三）2:40-3:10 室内教学活动展示

（四）3:10-3:30 室外团体操音乐活动展示

（五）3:30-4:00 亲子互动游戏

（六）家长填写活动反馈意见表

（七）教师家长带幼儿离园

具体活动内容如下：

团体操表演：配合优美的音乐，展示多种团体操动作，增强幼儿的节奏感与协调性。

诗歌朗诵：幼儿分组进行诗歌朗诵，结合呼名和抢答的方式，提升他们的语言表达能力。

识字游戏：通过有趣的方式帮助幼儿识记简单汉字，激发其学习兴趣。

三、认识自己的身体：通过互动游戏让幼儿认识自己的五官及身体部位。

四、数学知识展示：

认识颜色：引导幼儿认识并分类各种色彩，增强其色彩辨识能力。

识别图形：通过游戏让幼儿掌握基础几何图形的名称及特征。

了解数字：帮助幼儿认识1至10的数字，并进行简单的数数练习。

五、亲子互动游戏：

一、穿越障碍

准备：设置简单障碍物若干

玩法：家长带着幼儿一起合作穿越障碍，增强默契与协作能力。

二、亲子舞蹈

玩法：家长与幼儿共同参与舞蹈，感受音乐的快乐，增进亲子间的情感。

三、背对背夹球

玩法：幼儿与家长背对背夹住一个小球，尝试在不掉落的情况下一起走向终点，考验配合与默契。

幼儿园家长开放日活动方案 13篇

活动目的：

通过“家长开放日”活动，让家长切身体验孩子在幼儿园的学习生活，深入了解老师们的教育活动及其实施方式，鼓励家长积极参与教育过程，贡献宝贵建议，从而增进亲子之间的情感，助力幼儿的成长，并为构建和谐的家园互动氛围搭建桥梁。

活动准备：

1. 提前通过校信系统通知家长具体的活动时间，请家长们做好相应的准备。

2. 各位教师需准备好相关的教育教学材料。

3. 每位家长领取一份教育活动评价表。

活动流程：

1. 晨检接待与晨间游戏活动（7:30-8:10）

2. 早操活动（8:10-8:30）

3. 集体教育活动一（8:40-9:05）

中一：数学活动《美丽的花园》张丽

中二：数学活动《小朋友排队》李军

中三：诗歌《我的家》赵伟

中四：数学活动《回家的路》王芳

中五：语言活动《礼物树的故事》钱梅

中六：数学活动《回家的路》周宁

4. 幼儿入厕盥洗、副餐（9:05-9:35）

5. 集体教育活动二（9:40-10:05）

中一：综合活动《猴子摘香蕉》李华

中二：社会活动《小壁虎的尾巴》王晓

中三：手工活动：剪纸《美丽的蝴蝶》陈丽

中四：手工活动：剪纸《美丽的蝴蝶》李娜

中五：艺术活动《蛋壳拼贴画》张艳

中六：手工活动《不倒翁的制作》黄娟

6. 幼儿入厕盥洗、饮水（10:05-10:20）

7. 户外游戏活动（10:25-10:55）

8. 家长离开后，幼儿继续在园内活动，准备就餐。

幼儿园家长开放日活动方案 14篇

一、来园活动

生活内容：排队入园、洗手、喝水、合理搬椅子。

二、自主性游戏：

预设内容：

娃娃家、商店、医院、农场

观察要点：

1.观察幼儿在游戏中的角色认知。

2.关注幼儿在游戏中的互动和对话。

三、生活活动：

重点观察与指导：我是小搬运工

观察指导重点:

1.观察幼儿是否小心搬动椅子。

2.指导幼儿用双手稳定搬运，确保椅子脚朝向自己，避免碰到他人。

四、学习活动：

活动名称：团体操音乐

活动类型：锻炼

活动目标：

1.体会音乐与动作结合的乐趣，增强团队合作意识。

2.学习基本的团体操动作，提升身体协调性。

活动准备：1.适合幼儿的团体操音乐；2.宽敞的活动场地；3.简单易学的操练图示。

活动过程：

（一）导入：团体操的乐趣

1、交流感受

师：“今天，我们要一起做团体操，大家想不想试试呢？”

2、播放团体操音乐，让幼儿感受节奏。

师：“听，这段音乐大家觉得怎么样？我们一起跟着音乐来动起来吧！”

（二）学习团体操

1、示范基本动作。

师：“首先我们来学几个简单的动作，大家跟着我一起做。”

2、师生共同练习，注意协调动作。

（1）手臂伸展；

（2）脚步移动；

（3）全身放松，感受音乐。

（三）团体展示

师：“现在我们一起进行团体表演，看看大家的动作多整齐！”

要求：大家排好队，跟随音乐的节拍，保持一致的动作。

活动延伸：在户外进行团体操比赛，采取分组形式，增加趣味性。

五、运动：

（一）户外活动：快乐运动会

材料提供：彩带、球、垫子、跳绳等

观察与指导要点：

1.鼓励幼儿积极参与，锻炼身体协调性。

2.培养团队合作意识，遵守游戏规则。

准备：运动器械、标志物、奖品等。

活动内容：

1.热身运动

2.分组活动：

玩法一“传球接力”：小朋友们组成小组，进行传球比赛。

玩法二“跳绳比赛”：幼儿尝试进行跳绳，看谁能跳的时间最长。

六、自由活动和生活活动

1.生活活动：洗手、喝水、整理玩具。

2.自由活动：自由选择玩具进行游戏。

七、午餐

1.餐前分享：今天的午餐是什么？营养成分有哪些？

2.餐前准备：搬椅子、洗手。

幼儿园家长开放日活动方案 15篇

一、活动目标：

1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。

2、增进与家长的沟通，宣传现代教育观念和儿童发展观，让家长了解孩子在园的学习与生活情况，从而促进家园互动。

3、增强亲子间的情感联系，激发幼儿和家长参与活动的热情和兴趣。

4、培养幼儿在成人面前自信表达自己的能力与勇气。

二、活动时间：

20xx年4月7日上午和4月8日上午

三、活动地点：

武川一小幼儿园

四、开放内容：

半日班级活动

五、活动流程：

（一）7：50—8：10幼儿入园，教师进行晨检。

（二）8：10—8：40家长签到，幼儿进行早餐活动。

（三）8：50—9：20室内教学活动展示。

（四）9：30—10：00室内教学活动展示。

（五）10：10—10：40团体操音乐活动展示。

（六）10：50—11：20教师讲解本次教学活动及亲子游戏。

（七）10：50—11：20苗班活动展示。

（八）11：20—11：30教师小结，家长带幼儿离园。

具体教学活动内容如下：

小一班语言《拔萝卜》美术《小树穿新衣》

小二班语言《谁咬了我的大饼》美术《撕面条》

中班数学《区别轻重》音乐《我爱我的小动物》

大班语言《夏》美术《海底世界》

苗班数学《区分左右》美术《海底世界》

体育《有趣的轮胎》

活动

在4月7日和8日上午，我园成功举办了家长开放日活动。这次活动不仅为教师们带来了新的启示，也让家长们对教育改革有了更深入的理解和认识，为幼儿提供了一个自由展示自我的平台，有效促进了家校之间的交流与合作。以下是活动的

（一）家长反馈教师表现的优点：

1、课堂氛围活跃，极具吸引力；

2、善于启发思维，鼓励幼儿动脑；

3、教学经验丰富，能够根据学生的个性特点灵活调整教学方法；

4、教师态度亲切，关心每一个学生；

5、对家长的热情接待；

6、师生关系融洽，建立了和谐、平等的互动。

（二）家长积极参与。尽管正值春忙时期，家长们还是放下手头工作，走进幼儿园，参与到活动中。有些无法到场的家长也主动请假，说明他们对幼儿园的教育工作充满关注，展现了对班级工作的支持以及对孩子成长的重视。

（三）交流真诚而直接。活动结束后，老师向每位家长介绍了此次教学活动的方法，并讨论了活动中的问题。还分享了家庭教育的经验，家长们纷纷表示认同，深感启发。家长们对幼儿园的教育教学工作给予了高度评价，认为我园的办学理念先进，教师素质优良，幼儿在这里得到了全面发展。许多家长对孩子在幼儿园所取得的进步感到欣慰，并对教师的辛勤工作表示由衷的感谢。

（四）班级家长开放日活动得到了家长的积极认可。此次活动让家长贴近教师和幼儿，零距离接触师生关系，倾听孩子的声音，了解他们在园的生活，进一步增进了家园的友谊。

活动结束后，家长们仍表示强烈兴趣，希望未来能多举办类似的活动。

家长开放日为家园之间的双向沟通提供了良好平台，家长们通过参与教学活动，真实地感受孩子的表现，直观地了解教师的教育理念，从而加强了彼此的了解，扩宽了视野。