端午节特色活动策划方案(通用15篇)

本次端午节创意活动方案旨在通过多种形式的活动，让幼儿和社区居民深入了解端午节的传统文化和习俗。活动包括讲述屈原故事、学习童谣、包粽子、制作香包、以及赛龙舟等，以培养幼儿的爱国情怀和动手能力。各年龄段的孩子通过参与这些活动，不仅认识到端午节的历史渊源，还能体验到节日的乐趣和传统手工艺的魅力。社区活动如健康知识分享会和包粽子大赛，将加强邻里间的交流与团结，传递传统节日的温暖和关爱。整体活动通过知识普及、实践操作和亲子互动，促进文化认同感，提升节日氛围。

端午节创意活动方案 1篇

一、活动来源：

端午节是我国传统文化的重要组成部分，设计并组织与端午节相关的创意活动，旨在帮助幼儿深入了解这一节日，体验端午节的丰富传统，培养初步的爱国情怀，丰富以下主要经验：

①农历五月初五是端午节，也是亲人团聚的时刻。

②端午节有吃粽子、挂艾草等习俗，这些活动有助于辟邪驱毒。“五黄”就是指五种黄色食物，而“艾草”等则是传统的护身符。

③端午节期间，赛龙舟是一项重要的民间活动。

④特别美味的传统食品——粽子，以各种形状和口味受到人们的喜爱。

⑤和端午节相关的传说如屈原的故事，流传至今，丰富了人们的文化认知。

二、中、大班年龄段节庆活动目标：

(1) 认识到端午节是我国的传统节日，初步了解其历史渊源及相关习俗，如：食用粽子、挂艾草等;

(2) 知晓屈原为我国古代的爱国诗人，激发幼儿心中的爱国情感;

(3) 感受与小伙伴们共同庆祝端午节的乐趣，积极参与相关活动，享受节日的欢乐。

三、中、大班节庆活动实施概况：

1、屈原的故事(语言)

2、童谣《端午歌》(语言)

3、观看赛龙舟(社会)

四、节庆活动环境创设及资源利用：

1、在班级中展示幼儿收集的与端午节相关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等;

2、各班以端午节为主题更换墙饰，展示幼儿参与活动的全过程以及在其中的感受与收获。中、大班可以通过“我的调查”、“我的发现”等标题展示端午节的活动进展，例如端午节问题的调查及习俗的探索等。

3、区域内提供与节日相关的操作材料，如：

①图书角：提供有关端午节的图书与图片，让幼儿自由欣赏和阅读;

②体育角：准备“赛龙舟”需要的竹竿、彩带、纸棍、小旗等，供幼儿进行游戏;

③动手区域：中、大班提供纸张、线等材料让幼儿尝试包粽子、缝香包等，小班则提供油泥让幼儿制作绿豆糕、鸭蛋等。

4、家长园地：介绍此次活动中需家长配合的内容及活动的进展信息。

五、家园共育：

1、请家长协助幼儿进行有关资料的调查与收集，增强幼儿的相关经验;

2、可以邀请家长来园参加活动，与教师和幼儿一起感受节日的欢乐，享受做、玩、尝的快乐时光。

六、中、大班主要教育活动方案：

活动一：屈原的故事(语言)

活动目标：

1、通过欣赏与端午节相关的屈原故事，了解到屈原是我国古代的爱国诗人。

2、能够专心倾听老师和同伴的分享，乐于在集体中交流自己的理解与体会。

活动准备：有关《屈原的故事》的图片。

活动过程：

1、观看图片，倾听《屈原的故事》，了解端午节的由来。

指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗?

2、理解故事内容，激发对屈原这位爱国诗人的尊敬。

指导语：

①人们为何庆祝端午节？又为何要纪念屈原呢?

②人们是用什么样的方式来纪念屈原的?

③假如你是屈原，在国君不采纳你劝告的情况下，你会怎样选择？(教育孩子珍惜生命，积极解决问题。)

3、拓展讨论：端午节还有哪些传统习俗？

活动二：童谣《端午歌》(语言)

活动目标：

1、理解和学习这首童谣，能够结伴边拍手边朗诵，激发对童谣的兴趣。

2、迁移有关端午节习俗的经验，尝试续编童谣，享受编写、交流的乐趣。

活动准备：与端午节习俗相关的图片和实物，幼儿之前进行过有关端午节习俗的调查。

活动过程：

1、欣赏童谣，理解其中内容。

(1)交流关于端午节的习俗经验。

指导语：端午节，人们有些什么特别的活动？

(2)欣赏童谣《端午歌》，理解主要内容。

指导语：

①在这首童谣中，你们听到了什么？

②有没有什么不明白的地方？(根据幼儿讨论情况，帮助他们理解“门插艾、香满堂”等内容)

2、学习童谣，了解拍手游戏的玩法。

(1)尝试朗读这首童谣。

(2)讨论拍手游戏怎么进行，激发朗诵的兴趣。

指导语：

①这首童谣叫什么名字？为什么叫《端午歌》？

②我们可以怎样朗读这首童谣呢？(引导幼儿两两结伴，边拍手边朗诵)

(3)进行边拍手边朗诵。

3、迁移端午节的经验，尝试续编童谣。(例如：五月五，是端阳，香包带，香满堂;五月五，是端午，龙船下水人欢舞。)

4、记录并分享幼儿创编的童谣。

端午节创意活动方案 2篇

一、活动宗旨。

“端午节至，粽飘香”，在这个传统佳节来临之际，为了让广大少先队员更好地理解和体验中华优良传统，镇安小学决定开展“创意端午，智享传承”特别活动。此次活动旨在增强队员们的文化认同感和民族自豪感，鼓励他们成为有道德、有责任感的好公民。

二、活动时间：

xx年6月2日或3日，各班可调换一次班队课的时间进行活动。

三、活动内容

(各班可以根据自己的特色选择两到三个活动参与)。

1、五月五 写粽子

各班可以在教室里举办“创意端午”活动，同学们可以分享自己制作的粽子。通过介绍不同类型的粽子，如甜粽、咸粽、蛋黄粽等，大家能够更深入地了解粽子的多样性。老师可以为大家讲解端午节的历史来源及其丰富的民俗，让教室内满溢着节日的欢乐氛围。

2、五月五 唱端午

端午节有着悠久的历史，不同的民族和地区纷纷流传着各自的端午歌谣。如：“艾叶香，粽子甜，五日端阳乐团圆。”等。同学们可以在活动中集体演唱这些传承下来的歌谣，感受节日的喜悦。

3、五月五 端午知识大闯关

在活动中设置“端午知识抢答”环节，题目可以包括：

a、除了端午节，你知道还有哪些传统节日吗？(例如：清明节、中秋节、重阳节等)

b、今年的端午节是哪一天？

c、端午节的别名有哪些？(如：重五节、浴兰节等)

d、端午节源于怎样的历史故事？(如：纪念屈原的传说等)

e、端午节的习俗包括哪些？(如：吃粽子、赛龙舟等)

4、五月五 追忆屈原

屈原作为中国历史上著名的爱国诗人，他的精神和作品仍然影响着我们。活动中，可以由队员们分享屈原的故事，传承他的爱国情怀和文化价值。

5、五月五 制作香囊

香囊是端午节传统习俗之一，寓意健康和吉祥。小朋友们可以动手制作各式各样的香囊，体验传统手工艺的乐趣，并且通过比拼，评选出最具创意的香囊。

让我们共同传承中华民族的文化，端午节创意活动不仅能让学生体验传统习俗，还能培养他们的道德素养。请各班积极组织，形成一篇活动报道，向校园网或当地媒体投稿，分享我们的活动成果。

端午节创意活动方案 3篇

又是一年端午来临，城关镇社区为了丰富我们的节日活动，注入新的元素，让社区居民以更加现代和贴近生活的方式庆祝端午节，进而引导大家更好地理解、认同和喜爱这一传统节日，增强社区的凝聚力，我社区特开展以下活动。

一、举行“我们的节日——端午节”经典诗词朗诵活动

时间：20xx年6月18日

地点：社区文化活动中心

参加人员：社区居民、党员志愿者

活动目的：通过诗词朗诵，让辖区居民深入了解端午节的历史渊源，感受中华文化的博大精深，在朗朗书声中更有意义地度过端午节。

二、开展“干净端午、健康夏天”环境整治活动

时间：20xx年6月16日

地点：辖区内卫生死角及公共区域

活动目的：为确保社区居民能够在一个整洁、健康的环境中欢度端午节，开展针对卫生死角和公共区域的清理活动，让大家度过一个安宁、快乐的传统节日。

三、举办“端午节粽香飘飘，佳节共分享”包粽子比赛

时间：20xx年6月17日

地点：社区主干道

参加人员：社区居民

活动目的：传承和发扬中国民俗文化，增进邻里之间的和睦关系，营造和谐的社区氛围，让大家在欢乐的包粽子活动中感受到浓厚的端午节氛围。

端午节创意活动方案 4篇

为进一步推动传统文化的传承，增强学生对中华优秀文化的认同感与自豪感，我校决定在全校范围内开展“传承端午传统，感受文化魅力”主题活动，以丰富学生的文化生活，让他们更深入地理解和喜爱这一重要的传统节日。

一、活动主题

端午节的由来、主要习俗、纪念屈原的故事，以及如何传承爱国精神。

二、活动时间

20xx年x月x日——x日。

三、活动内容

1、知识普及。通过黑板报、升旗仪式及班会等形式，加强端午节知识的宣传，激发学生对传统节日的兴趣与喜爱。以“三贴近”原则，将活动与国家精神文明建设、文明礼仪宣传及青少年思想道德教育结合，增强学生的爱国情怀。

2、主题班会。各班级将开展以端午节为主题的班会，内容包括端午节的由来、习俗及屈原的相关诗歌朗诵等，使学生深入了解屈原的爱国精神与文化内涵，营造浓厚的节日氛围。班会同时邀请家长参与，增强家校互动。

3、开展“三个一”活动：一次粽子制作体验活动；一次升旗仪式教育活动；一份端午节主题教育展板。

4、延伸讨论。在学生中开展交流活动，探讨如何看待外来节日如圣诞节、情人节的冲击，增强传统节日的文化自信。

四、活动要求

1、加强领导，精心组织。将此次活动作为推进思想政治教育的重要措施，各班应积极探索符合学生兴趣的传统文化教育方式，制定切实可行的活动方案，确保活动落实到位。

2、创新形式，务求实效。要不断创新活动形式和载体，提高节日文化活动的参与度与吸引力，增强学生对传统节日的认同感与参与意识。

五、活动形式：

书法创作与粽子赠送

六、活动时间：

5月27日上午11:00至下午13:30

七、活动地点：

一食堂广场

八、活动目的：

庆祝端午，缅怀屈原；丰富同学们的文化生活；传播国学文化

九、活动流程：

1、活动前期准备：准备笔、墨、纸、粽子及当天所需桌椅（向国画班借用）（5月25日前完成），准备书法形式样品（斗方、条幅等），宣传部于5月15日前完成海报制作。

2、宣传工作：5月21日至5月23日在各宿舍楼下贴小海报，5月21日起在综合楼前设立大海报。

3、活动当天：组织部于10点20分在一食堂广场集合，布置会场。需设置写字桌、粽子发放区、作品整理区等，共计四个桌子。

4、具体活动形式：参与者任选一段与端午相关的诗词，用毛笔书写，便可获赠粽子一个（每种字体书写可得一个粽子）。

5、活动后期：活动结束后，新闻组需在当晚21:30前将活动照片及图文资料整理好并发送至社联办公室，财务科需在5月28日前整理发票与财务清单，5月29日报送社联。

十、活动预算：

1、粽子：由医疗普及协会负责，国学会无须出资。

2、书写工具及材料免费借用，无需费用（5月25日前借好）。

3、宣纸：40张，单价2.5元，总计100元。

4、墨水：2瓶，单价8元，总计16元。

5、小海报：25张，单价2元，总计50元。

6、大海报：一张20元，总计186元。

端午节创意活动方案 5篇

一、活动背景

农历五月初五是中国传统节日——端午节，作为中华民族的古老节日之一，端午节有着丰富的文化内涵。它也被称为端五、端阳等，此外还有午日节、重五节、五月节等多种别称。尽管各地称谓不同，但庆祝端午的习俗在全国范围内却具有高度的一致性。

过端午节是中国人民代代相传的传统习俗，由于地理区域广泛与民族众多，加上各种神话传说的影响，各地的端午节庆祝方式多姿多彩。其主要活动包括：女儿回娘家、悬挂钟馗像、迎接鬼船、驱邪、帖午叶符、艾草、游百病、佩戴香囊、赛龙舟、荡秋千、饮用雄黄酒、以及享用粽子、咸蛋和时令水果等。虽然一些带有迷信色彩的活动逐渐消失，但大多数习俗仍在全国各地及邻近地区流传，并且像赛龙舟这样的活动已发展为国际体育赛事。

二、活动主题

传承传统文化，欢庆端午佳节。

三、活动目的

庆祝端午节的到来，让大家更深刻地感受中国传统节日的氛围；增强公司内部的凝聚力；促进不同部门员工之间的交流与联系；提升员工的团队意识。

四、活动时间

20xx年ｘ月ｘ日。

五、活动地点

ｘ号厂房东边的空地。

六、活动对象

ｘｘ有限公司全体员工。（活动由ｘｘ负责人组织）

七、活动内容

１、包粽子比赛

端午节的传统习俗以食为主，吃粽子在全国范围内广受欢迎。包粽子的材料通常为新鲜的粽叶，主要有芦苇叶和竹叶。每家每户都会浸泡糯米、清洗粽叶、亲手包制粽子，口味品种丰富多样。北方的粽子偏爱红枣，南方则包括豆沙、鲜肉、火腿等多种馅料，其中嘉兴粽子尤为著名。包粽子的习俗延续至今，不仅在中国盛行，亦传播至韩国、日本及东南亚国家。

比赛规则：每组10人，分成四组进行比赛。参赛者将获得粽叶、糯米、红枣、红豆和猪肉等材料，裁判员下达开始指令后，进行包粽子。完成的粽子需达到指定标准（最终解释权归裁判员），取前3名，参与选手均可获得参与奖。裁判员将根据比赛结果发放相应的“领奖卷”。

准备材料：布料、皮带、米、绿豆、仿真水果等，桌子若干。

２、制作香囊

根据民俗学家的研究，端午节的核心在于驱邪避瘟，保持健康。香囊是装有各种药材或香料的袋子，自己动手制作的香囊更具意义，既可以送给亲友传达祝福，还能锻炼动手能力，学习古人的传统手艺。

比赛规则：每组10人，每位选手获得一块色彩鲜艳的丝布、一条挂绳、一张小纸条、一支笔、一些香药以及针线，绿豆或花生可替代香料。选手利用手中材料创作香囊，并在纸条上写下祝福语，缝制在外。要求针脚工整，外形美观。完成的香囊可以自带或赠予他人，裁判员将根据作品质量发放“领奖卷”。

准备材料：药店配制的香料（如白芷、川芎、山奈、甘松、丁香、沈香、艾叶、佩兰、薄荷等）、干花、稻谷壳、丝绵、五彩绳、针、线、剪刀、铅华纸和布料。

端午节创意活动方案 6篇

端午节，作为一个传统的节日，拥有着丰富的文化内涵与悠久的历史。它不仅在中国广泛庆祝，也在许多亚洲国家如韩国和越南等地传承着各自的端午习俗。不同国家的端午节文化虽然有着相似的起源，但在民俗的表现形式上却展现了各自独特的地方特色。我们今天的目的是通过一系列创意活动，进一步增强大学生对这一传统节日的认知与热爱。

一、活动背景

端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，他的故事激励着一代又一代人。然而，随着现代生活节奏的加快，很多大学生对传统节日的认知逐渐模糊。为了提高他们对端午节的重视，我们设计了丰富多彩的活动，使他们重温这一文化传统。

二、活动目的与意义

本次活动旨在弘扬传统文化，提高大学生的文化自信，增强爱国情怀。通过参与端午节的相关活动，学生将更加深入了解这一节日的由来和意义，从而激发他们对中国传统文化的热爱。

三、活动内容

活动地点：ｘ教ｘ教室

活动时间：２０ｘｘ年ｘ月ｘ日晚ｘ点

活动负责人：班级班委

参与人数：全班共计44人

四、活动流程

（一）端午节的故事分享

通过网络资料或书籍，学生们围绕端午节的传说和习俗进行分享。每位同学可以随意上台，谈谈自己对端午节的理解与认识。

提问环节：

1、端午节的具体时间是什么时候？（五月初五）

2、你知道端午节的由来吗？

3、分享关于屈原的故事及其对端午节的影响。

（二）来自不同地区同学分享家乡端午习俗

邀请班上几位外籍同学谈谈他们家乡的端午节庆祝方式，互相学习不同文化的精彩之处。

（三）制作香包比赛

（主持人）：端午节有佩香袋的传统，它象征着健康平安。今天我们将动手制作香包，看看谁的创意最独特！

活动前准备：

1、材料：布料、棉花、香料、丝线；

2、工具：剪刀、针、缝线；

操作步骤：

（1）将布料裁剪成想要的形状。

（2）缝合三边，留下一个开放口。

（3）将香料和棉花填入，最后缝合，再加上挂绳即可完成。

完成后，大家一起评比香包的美观。

（四）诗歌朗诵

（主持人）：端午节同样是诗歌的节日，许多诗人曾写下赞美端午的诗篇。请各小组准备一首相关的诗，进行朗诵比赛。

（五）观看龙舟竞赛视频

（主持人）：龙舟竞赛是端午节的一个重要活动。让我们一起观看关于龙舟竞赛的精彩视频，感受这项运动的热情与活力。

五、经费预算

制作香包的材料费用：ｘ元

其他费用：ｘ元

六、活动注意事项及安全

1、使用剪刀、针等工具时要小心；

2、认真听取主持人的指导；

3、活动前需对端午节的知识有所了解（可自查资料）；

4、保持活动场地的整洁，活动结束后进行打扫。

端午节创意活动方案 7篇

　一、活动背景：

每年端午节如期而至，这一天不仅是传统节日，更是中华文化的深厚体现。我们大家都知道端午节的起源以及多样的习俗，那么这些风俗背后又隐藏着怎样的历史故事呢？为此，结合学生浓厚的好奇心，以他们的兴趣为引导，围绕“端午节创意活动”主题，鼓励学生走出教室，亲身体验书店、机房和社区的文化氛围。在课堂学习与阅读分享的基础上，让学生真正领悟传统文化的魅力，通过举办“我们的节日—端午节创意活动”小报创作比赛，让他们更深入地感受端午节的文化底蕴。

　二、活动目标：

以“我们的节日—端午节创意活动”为主题，从“端午节的历史渊源？”，“端午节的传统习俗有哪些？”以及“你今年准备如何过一个特别的端午节？”这三大方面出发，指导学生明确活动方向，鼓励每位学生积极参与，增强他们对传统节日文化的认同与热爱。

　三、评比办法：

1、各班级将通过创作节日小报活动进行内部评选，并将优秀作品五幅推荐上交给学校进行评比。学校将依据收到的小报数量，按照比例评选出若干一、二、三等奖。

2、作品要求：

（1）参赛学生需完成一份手抄版“节日小报”，纸张自备，格式为A4纸，要求单面书写，学校、班级、作者及指导教师姓名需写在作品正下方；

（2）主题：突出“我们的节日·端午”这一核心内容，具体题目可自定，并需在显眼位置注明主题；

（3）多样的表现形式。作品应充分展现学生掌握的书法、绘画、剪纸等传统艺术技巧。

3、作品提交时间：

各班级请在6月6日之前，将推荐的节日小报交至学校团委。

　四、活动要求：

1、班主任需高度重视将“我们的节日·端午”主题活动作为推广精神文明建设的重要手段，结合实际情况，开展丰富多彩的活动。

2、所有班主任在活动过程中应注重创造节日氛围，实现“小手拉大手”的效果，让学生在活动中感受到节日的魅力。

端午节创意活动方案 8篇

今年的端午节，我们将传统与创新相结合，除了传承端午文化外，还鼓励同学们向英雄们学习。端午节是我们民族的重要节日，在这个特殊的日子里，让我们为心中的英雄骄傲，为祖国的荣光自豪！

　一、活动主题

品传统粽，享中华情。

　二、活动时间

20xx年x月x日。

　三、活动地点

学校范围及学生家庭。

　四、活动内容

1、准备限量小礼品

向全班同学发放端午节宣传海报，普及端午节的相关知识，同时准备一系列小礼品。礼品包括：包粽子的指导纸条、小粽子一只、节日贺卡一张，以及香囊和艾草、菖蒲适量。每班根据人数分发，让同学们在端午节时能够收获惊喜，体验传统文化的魅力，进一步了解端午及其他中华传统节日。

2、端午节知识竞赛

端午节的知识竞赛不可或缺！我们将收集一些关于端午的小常识，并汇编成海报，张贴在校园显眼位置，同时以班级为单位发放。举办抢答形式的知识问答，答对最多问题的同学将获得粽子作为奖励，让大家在轻松愉快的氛围中学习端午文化。

3、端午节问卷调查

我们将以海报为参考，编制10道关于端午节的知识问答，进行全校范围的调查，看看同学们对端午节的了解程度，并通过互动普及相关知识。

4、号召同学们观看龙舟赛（可观看录像）

端午节的龙舟赛不仅是传统活动，也是体育盛事！龙舟竞渡是节庆的高潮，龙舟长达10米，装饰有龙头和龙尾，船身精美雕刻，船上可容纳20至22人。在鼓手的指挥下，桨手们齐心协力，奋力划向终点，场面十分壮观，仿佛真龙在奔腾，激励着每一个观众的心潮澎湃。

5、自制粽子

粽子作为端午节的代表食品，早在东汉时期就已问世，但直到晋朝才逐渐成为节日的传统食物。如今的粽子口味丰富，各具特色。我们可以在家中提前准备粽叶，端午节当天与家人一起体验包粽子的乐趣，亲手包裹每一颗米粒，用绳子系好，寄托我们的祝福与希望。

在学校，可以利用社团活动时间，邀请老师指导同学们制作粽子，了解粽子的材料和制作流程。准备好的粽子可以作为节日小礼物，赠送给同学们，尤其是住在宿舍的同学们，让他们感受到节日的温暖。

6、保留香囊和艾叶菖蒲的传统习俗

在班级或家门上悬挂艾叶和菖蒲，配上香囊，为自己祈福，保佑平安。这项传统不仅承载着节日的气息，也让中华民族的文化深植人心，代代相传。

端午节创意活动方案 9篇

一、活动时间

20xx年xx月xx日下午15：00—17：00（备注：活动进行的2小时，将正常计算员工薪资）

二、活动地点

公司大门外，露天场地。（备注：如遇恶劣天气，活动调整至二楼会议室）

三、活动流程及内容（合计约2小时）

1、领导致辞及节日问候，时长5分钟。

2、游戏环节，由人力资源部组织，持续80分钟。

（1）端午知识竞赛（团队游戏，约15分钟）

端午节作为中国传统节日之一，蕴含了丰富的文化和习俗。此环节旨在考验员工对端午节的了解程度，人力资源部将准备一些有趣的知识问答，抢答正确的参与者将得到奖励。

（2）吃粽子比赛（个人游戏，约30分钟）

参赛者以三人为一组（男女分开），在蒙住眼睛后，听到主持人开始的信号，参赛者需在原地转五圈，然后寻找自己的粽子，尽快解开粽子包装并吃完，结束后举手示意，裁判确认后宣布比赛结束。用时最短者获胜并获得奖励，其他选手将得到纪念品。

（3）互动游戏（团队游戏，20分钟）

参赛者分为两组，每组4人，利用绳子围成一个圆，两名队员在绳子两端，另一两名队员在地上画线，手持西瓜和一次性杯子。站在绳子内的队员需相互用力，才能吃到西瓜并将西瓜籽吐入杯中，最终以规定时间内西瓜籽数量为胜，获胜队伍将获得奖品。

3、颁奖环节，各部门领导为获奖者颁奖并拍照留念，预计时长20分钟。

4、集体合影留念，5分钟。

四、活动报名

报名截止时间为xx月xx日17：30（以便为活动准备物品和奖品）。报名方式为：前往二楼人力资源部填写报名表。

报名注意事项：

1、端午知识竞赛无需报名，所有员工均可现场参与抢答。

2、吃粽子比赛可单人报名，人力资源部将根据报名人数进行男女分开比赛。

3、互动游戏需找好搭档报名，2人一组，组合可为男男、男女或女女，一人可报名多个游戏。

五、活动准备及经费

1、活动奖品

（1）知识竞赛准备10个问题，奖品为沐浴露小瓶，约10元/瓶，总费用为xxxx元。

（2）吃粽子比赛，奖品为洗发水小瓶，约10元/瓶，纪念品为洗衣粉，约4元/袋，每组费用为18元，共计xxxx元（按30人计算）。

（3）互动游戏，获胜队伍奖品为沐浴露小瓶，参与队伍奖品为洗衣粉，预算为xx元，预计报名10组，费用总计xxxx元。

2、活动道具

（1）庆祝端午节的横幅，活动背景需预算5米，约xx元。

（2）根据参与人数准备粽子，预备35个；西瓜2个，估计总费用xxxx元。

3、端午节福利

每位员工可领取一袋粽子（2只装），费用约6元/人，现有员工约90人，总费用xxxx元；活动总预算预计为xxxx元。

端午节创意活动方案 10篇

活动目标：

1、了解端午节作为中国的传统节日，其独特的习俗与文化背景。

2、与家人一同体验制作香袋和观摩粽子的制作过程。

材料准备：

1、制作粽子和香袋所需的材料包括糯米、豆沙、艾草等。

2、准备PPT演示文稿。

活动过程：

(一)通过PPT引入话题：

1、五月五日是哪个节日？是什么原因让我们继续庆祝端午节？农历的定义是什么？

2、屈原的身份是什么？他的故事与端午节有怎样的联系？

3、观看PPT，了解粽子、艾草和龙舟等端午节传统元素。

(二)与家长共同动手制作香袋和纸制三角粽子。

(三)请部分家长示范包粽子的过程，并与家人共享美味的粽子。

活动反思：

在此次端午节活动中，孩子们对将粽子投入河流以纪念屈原和赛龙舟的传统产生了浓厚的兴趣。活动伊始，幼儿和家长们热情高涨，纷纷开始准备香料和制作香囊，每一个香囊都倾注了家长与孩子的心血。在观察几位家长包粽子的过程中，孩子们发现了各式各样的粽子尺寸和包法，有的是用线扎紧，有的则是直接用粽叶穿过。孩子们对此感到好奇，想知道柔软的粽叶是如何穿过的。粽子切成小块后，孩子们品尝着各种口味的粽子，笑声不断，进一步加深了对端午节的理解。

通过这次活动，孩子们不仅享用到了美味的粽子，更重要的是，他们了解了端午节的由来和民间对此节日的重要性，增强了对民族文化的认同感。

本次活动内容丰富有趣，取得了良好的效果。通过这次活动，孩子们对端午节这一中国传统节日有了更深的认识，同时也提升了他们的动手能力，感受到了节日的欢乐氛围。

端午节创意活动方案 11篇

　活动设计意图

又到了一年一度的中国传统节日——端午节。为了让幼儿更深入地体验这一独特的民间节日，了解其丰富的习俗和文化内涵，我们共同策划了本次活动。

　活动目标

1、认识“端午节”这一名词，了解它是中华民族的传统节日。

2、积极参与包粽子、制作香包等活动，享受节日的乐趣。

　活动准备

端午节的传说故事;

制作香包的材料：香料、布料等;

包粽子所需的糯米、苇叶;

　活动过程

一、主持人展示相关图片，讲述端午节的起源和相关故事，让幼儿初步认识故事中的角色、事件以及相关物品。

1、品尝粽子。将黍米(黄米)或糯米与红枣包裹在苇叶中，煮熟后食用。传说屈原投江后，为了不让鱼虾吃掉他的尸体，人们把粽子投入江中，后来这一习俗演变为人们食用粽子，逐渐赋予了节日新的寓意。

2、制作香包。用布料制作小香包，内装五种中药材，缝合好后佩戴在孩子或老年妇女身上，以祈求驱邪避灾。

3、给孩子佩戴“五丝”。这“五丝”由红、黄、蓝、白、黑五色丝线编成，在早晨太阳未出之时，给孩子的手腕、脚踝和脖子上都系上，直到下大雨时取下扔入水中，寓意可以避邪保平安。

二、包粽子、品尝粽子，分享节日的美味。

三、亲子共制香包。

1、家长与儿童一起动手制作香包。

2、孩子们相互赠送香包，勇敢地向同伴表达祝福。

四、活动结束。

祝愿所有的家长和孩子们节日快乐，家庭幸福!

一、活动目标：

1、了解端午节是中华民族传统节日，乐于探索其风俗和由来。

2、激发对中国传统文化的兴趣，培养初步的民族自豪感。

二、活动内容：

(一)知识分享

1、了解端午节的具体日期，知晓一些传统习俗和来历。

2、欣赏有关屈原的传说故事，感受对这位古代爱国诗人的崇敬。

(二)学习端午节儿歌

①五月五，是端阳;龙船双双闹长江;两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。

②五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

③五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古。

④粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。

⑤雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。一、二、三、四、五，家家户户过端午。

(三)动手操作

各班级开展包粽子、制作香包、编制五彩线等动手活动。

(四)区域活动设计：

1、科学区：投放艾草和菖蒲，展示不同造型的香包;

2、美工区：提供香包、五彩线和粽子的制作材料；展示龙舟赛和屈原的图片。

3、阅读区：张贴关于端午节的相关文字，供幼儿识读。

(五)家长协作：

1、与孩子一起收集端午节风俗的图片和资料，分享故事。

2、带孩子购买艾草、粽子、香包和鸭蛋等节日物品。

3、一起观看有关庆祝活动的报道。

4、参加班级的包粽子活动。

　活动目标：

1、乐于与同伴交流，分享过端午节的快乐体验。

2、了解端午节是中华民族的传统节日，积极参与节日庆祝活动。

3、了解端午节的传说和节日习俗。

　活动准备：

1、材料准备：幼儿自带的粽子和咸鸭蛋。

2、知识准备：了解端午节要吃粽子。

　活动过程：

1、引导谈话。

提问：“你们吃过粽子吗？喜欢什么口味的粽子？”

“为何在这段时间大家都要包粽子、吃粽子呢？”

(幼儿讨论后，教师可介绍端午节的传说)

2、讲述端午节的古老故事。

(1)教师讲述端午节的由来。

(2)了解端午节的习俗。提问：“你们知道端午节还有哪些风俗？”

(例如：门前挂艾草和蒜头、赛龙舟、佩戴鸭蛋蛋网等)。

(3)拓展讨论：为何端午节时，人们在门前挂艾草和蒜头？

3、教师

从端午节开始，天气逐渐炎热，蚊虫也会增多，易引发疾病。古时没有驱蚊剂，古代中国人聪明地用艾草和蒜头的气味驱逐蚊虫。

4、幼儿品尝粽子，享受端午节的乐趣

(1)幼儿互相介绍自己带来的粽子：形状、口味。

(2)幼儿分享粽子。

5、活动延伸

亲子游戏：划龙舟。

游戏规则：将参与活动的家长和幼儿分成两组，每组家长面对面躺在地上，举起双手让幼儿平稳地爬过去。活动开始前，幼儿需在起点排队，依次进行。

游戏提示：教师要注意调整家长的位置，确保“龙舟”上最多只能有两到三个幼儿。

端午节创意活动方案 12篇

一、活动背景：

端午节，又称重五节，是中华民族重要的传统节日。每年农历五月初五，人们会通过赛龙舟、吃粽子等各种方式来庆祝这一节日。端午节最初是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而设立的，历经千年，已成为家人团聚、朋友欢聚的日子，彰显出了浓厚的民俗文化和历史意义。如今，端午节已是一个不可或缺的节日，承载着人们对传统文化的传承及对亲情的珍视。

二、活动主题：

欢庆端午，创意无限，给节日增添一份独特的色彩

三、活动日期：

20xx年6月xx日

四、活动地点：

xx大学南区xx广场

五、活动目的：

通过端午节活动，让大家深入了解这一传统节日的文化底蕴及意义，重温屈原的精神。活动旨在增进同学间的情谊，尤其是那些无法回家过节的同学，给他们带来节日的温暖和喜悦，使每位参与者都能享受到这个特别的日子，留下美好的回忆。

六、活动内容：

1. 端午节来源的了解（展板展示于活动现场）

（1）端午节的渊源。

（2）端午节的文化寓意。

（3）各地及海外的端午节习俗。

2. 创意包粽子活动

材料：糯米、红豆、肉馅、粽叶、绳子。

制作步骤：

（1）将粽叶处理成漏斗形状。

（2）在漏斗内加入适量的糯米、红豆和肉馅。

（3）用双手捏紧粽叶的边缘，形成三角形。

（4）用绳子将粽子绑紧。

（5）进行蒸煮。

具体流程：

（1）前期准备：联系志愿者，借来锅具和炉子，准备包粽所需材料；

（2）参与者在工作人员的指导下，按照规定顺序包粽子，每人限包一个（设置包粽比赛，分组竞赛，速度快且能煮熟的团队获胜，设置奖品，考虑到工作人员人力， 每轮限制3-5组参与）；

（3）完成包粽后到登记处记录粽子的主人名字（可以是自己或想送的人），并留下联系方式（方便煮熟后联系领粽子）；

（4）参与者按照指定时间领取自己的粽子。

七、注意事项：

1. 所需材料和工具须提前准备到位。

2. 为保障活动有序进行，需做好区域划分（登记区、操作区、展览区、领取区）。

3. 登记时要确保名字与粽子一一对应：

（1）避免名字混淆。

（2）名字固定方式：用长线将名字固定在粽子上，确保煮时名字不沾水。

4. 领取粽子时人多可能会造成混乱，需将粽子按名字分类（区分区域，按拼音排序），组织人员到指定区域取粽子。

5. 参与者人数不限。

端午节创意活动方案 13篇

为了更好地弘扬和传承端午节的传统文化，结合现代生活的特色，推动“我们的节日”主题，让小区居民以丰富多彩的方式庆祝这一节日，增进对传统节日的理解与热爱，从而促进自然与人和谐共处，增强社区的凝聚力，我社区特别策划了以下活动。

一、走进敬老院与老人共同包粽子

时间：６月xx日

地点：xxxx敬老院

参与人员：小区居委会成员

活动目的：恰逢端午节，xxxx地区有包粽子以祈福安康的传统。为了让敬老院的老人们感受到节日的温暖，小区居委会成员决定在午间时间，前往敬老院，与老人们一起包粽子、聊家常，让他们在这个节日里同样能体验到家庭的温情。

二、健康知识分享会

时间：６月xx日

地点：居委会活动室

参与人员：小区老年朋友

活动目的：健康的生活离不开科学的知识，特别是对年长居民来说更为重要。为了增进小区老年朋友对健康知识的认识，我们邀请了专业医师进行骨骼健康知识的分享，让居民们掌握更多养生技巧。

三、包粽子大赛

时间：２０xxxx年６月xx日

地点：居委会

参与人员：全体小区居民

比赛规则：

１、每位参赛者需包２斤糯米，比赛将考量时间、质量、外观及口味。

２、米和粽叶由居委会提供，工具如盆、勺子等需自备。

３、参赛者可自由选择粽子的口味，辅料如红枣、红豆等自带。

４、根据表现评选出一等奖一名、二等奖两名，以及若干鼓励奖。

５、完成的粽子将分发给社区内的孤寡老人和低保户，传递节日的关爱。

活动目的：通过包粽子比赛，让居民们不仅能传承端午节的传统习俗，同时增进邻里间的交流与情感。通过向社区的孤寡老人和低保户赠送粽子，更是对传统节日意义的深刻体现，旨在增强小区的向心力。

端午节创意活动方案 14篇

【活动的主题】

端午节是我国的一个传统节日，象征着团圆与思念，其独特的风俗如包粽子、赛龙舟等都为节日增添了色彩。这些充满趣味的活动非常适合中班幼儿参与，既能锻炼他们的动手能力，又能加深对传统文化的理解和兴趣。我们计划在这个端午佳节开展一系列与之相关的创意活动。

【活动的目标】

第一，帮助幼儿初步了解端午节的传统意义，认识端午节的历史渊源及主要习俗。

第二，通过实践活动，让幼儿在动手中体验粽子的形状与不同种类，培养他们与同伴交流与合作的能力，激发创新意识。

【活动准备的各种材料】

1、糯米、粽叶、绳子、调料、白糖、各式布料片等。

2、端午节相关的图片资料。

3、欢迎幼儿家长参与活动，共同分享节日的快乐。

【活动过程】

1、引导幼儿思考如何用玩具搭建龙舟，重点关注龙舟的三角形船头以及龙的形态，特别是龙头的构造。

2、组织幼儿分组进行龙舟的制作，利用他们已学的拼插技能。教师将重点支持有困难的幼儿完成龙头的拼插。

3、鼓励幼儿发挥创意，设计出不同样式的龙舟，并为他们的作品进行装饰。

4、将幼儿亲手制作的龙舟展示在活动室内，鼓励他们互相参观并交流，评选出最具特色和创意的龙舟。

端午节创意活动方案 15篇

一、活动时间

xx年xx月xx日下午3点整

二、活动地点

欢乐聚点活动中心

三、参与人员

端午节创意活动策划团队及全体员工

四、游戏规则

将参与人员分为五组，每组人数尽量均衡。抽到“组长”卡的成员担任该组的组长，站在队伍的最后方，负责游戏中的猜词环节。其他组员的表演顺序由组内成员自行讨论决定（讨论时间限定在2分钟内）。如有队员无法参与，此组将选出一位新组长，猜词顺序按照红桃、黑桃、方片、梅花的顺序进行。活动期间，由专人负责为每组计时。所有组员完成形体传递词语后，由组长进行猜词，猜对词语（意义相同即可）或者选择放弃时，立刻停止计时。

表演者不得发出声音或做出口型

已完成表演的队员可以观看他组的表演，但不得以任何形式进行交流

等待的队员禁止回头观看

不得使用任何道具

在场观看的人员无论是否参与表演，只能静静观赏，禁止其他动作

违反以上规则的团队将被给予一次警告机会

准备时间为一分钟

五、游戏方式

各组成员排成一排，背对表演者站立，进行表演的两名同事转身向前走两步，开始表演。表演结束后，参与者回到队伍中，依次按照1与2、2与3、3与4的方式进行，直到结束，每组的表演时间限制为10分钟。

六、获胜条件

猜词成功所用时间最少的队伍获胜；若所有组均未猜对词语，则时间最短的队伍获胜。

七、违规判定

1、表演者之间不得交谈或进行口型表演，只能使用肢体语言

2、在表演过程中，队内其他成员不得回头，表演结束后转身，不得再次参与该轮表演

3、若出现上述行为，视为违规

八、惩罚

如有违规者，将被更换新的词语并重新开始计时。为对违规队伍进行惩罚，新的词语难度将有所增加。

九、奖励

每组成员将有机会选择自己喜爱的粽子口味，获胜组将拥有优先选择的权利，其余组则由随机方式分配。

十、注意事项

1、准备照相机和摄像机——xxxxxxxx

2、购买粽子及准备蒸锅——xxxxxx/xxxxxx

3、准备必要的牌并分发给所有人——xxxxxxxx

4、制作分组名单——xxxxxxxx

5、负责计时的人员——xxxxxxxx

6、现场拍照及摄像的工作人员——xxxxxx/xxxxxx/xxxxxx

7、活动过程中负责粽子的加热——xxxxxx

8、准备若干与端午节相关的诗句或语句——xxxxxxxx/xxxxxx

十一、活动开场台词