幼儿园庆祝父亲节的活动计划（实用14篇）

幼儿园父亲节活动方案旨在增进孩子与父亲之间的亲密关系，让孩子们在活动中表达对父亲的敬爱与感激。活动通过亲子互动游戏、创意绘画和手工制作等形式，让孩子们认识父亲的辛劳，增强亲子情感。活动时间安排在每年6月的第三个星期天，地点设在幼儿园或附近操场。活动内容包括登记签到、参与多个游戏环节、创作父亲节主题的手提袋画作，以及与父亲共同制作小型纪念品。整体规划注重培养孩子的创造力与团队合作精神，同时加深他们对父亲角色的理解与尊重。

幼儿园父亲节活动方案 篇1

父爱如山，他为我撑起了一片天空；父爱如海，他为我浇灌了生命的花朵；那座山耸立在我的心中，那座山是我前行的坚实依靠，那座山是我勇敢追梦的动力。20xx年xx月xx日，为了庆祝父亲节，我们举办了一场“温馨父亲节”活动，旨在让孩子们与爸爸们增进交流，深化亲子关系。

一、活动目的。

1、帮助孩子们了解每年6月的第三个星期天是父亲节，明白父亲的辛劳与付出。

2、通过亲子互动游戏，增强父子、父女之间的感情联系。

二、活动内容：

亲子游戏、创意绘画、手工制作。

三、活动时间：

20xx年xx月xx日14：00—17：00。

四、活动地点：

城中广场（附近学校操场）。

五、活动流程：

到达现场后，孩子们需进行签到，领取活动通行证，随后可以自由参与各个区域的活动。

1、游戏区：设置多个游戏环节，孩子们需要通过操控遥控车在设定的障碍道上行驶，成功抵达终点即可获得特别小礼物，作为送给爸爸的心意。

2、绘画区：为每位孩子提供手提袋，现场有老师指导进行父亲节主题的创意绘画，表达对爸爸的祝福。

3、手工区：孩子们与爸爸一起使用提供的材料，共同制作一个小型模型，完成后可以带回家，作为珍贵的纪念。

幼儿园父亲节活动方案 篇2

　一、活动名称

快乐父亲节庆祝活动   活动时间：xx月xx日x点。

　二、活动地点

各学习中心   报名时间：xx月xx日起。

宣传报名地点：请在班主任处报名。

活动人员：每位老师(共x位)邀请x位幼儿班学生;要求携带邀请卡，父母共同出席，合计共x组家庭。

活动内容：了解父亲节的起源、文化背景和庆祝方式。

　三、活动主旨

让孩子们在有趣的活动中领悟西方节日及其相关文化。

　四、活动前期准备

(1)制作海报宣传此次活动。

(2)各位老师在授课时宣传活动内容，鼓励孩子们参与。

(3)准备老师上课所需教具，市场部同事请提供物资，具体有：大卡纸x张，彩纸x包，x支小胶棒。

(4)准备小蜜蜂，音响设备，话筒，以及pop文具系列奖品。

　五、活动过程

老师带小朋友们进入教室进行热身游戏，并介绍父亲节活动的流程和规则。在授课过程中，每组家庭需针对老师的提问和ppt内容作出回答，采用积分制。英语老师基于ppt内容，向各组家庭讲授父亲节的传统与习俗。在此过程中，要求每组家庭牢记节日的意义以及相关标志性物品。

　六、活动方式

1、爸爸擂台赛：老师会提问关于宝宝或妈妈的一些趣事，加分评选“我是好爸爸”。

2、亲情对对碰：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走，宝宝的脚不得落地，分组比赛，最先到达终点者胜出；途中宝宝需找到第x轮比赛的宝藏——爸爸的礼物。

3、最棒的礼物：宝宝与妈妈共同制作礼物，折纸制作爸爸的领带和衬衫，画出爸爸的画像，创造最棒的礼物，进行击鼓传花游戏，让宝宝大声表达对爸爸的爱。

　七、活动尾声

回顾整体课程内容，为每位参与的爸爸颁发宝宝亲手制作的礼物，并进行合影留念!

幼儿园父亲节活动方案 篇3

　一、【设计思路】

在孩子的成长过程中，父亲的角色起着至关重要的作用。然而，在现代家庭中，许多父亲由于工作繁忙，往往与孩子的互动较少，导致孩子对父亲的印象变得模糊。为了让孩子更好地了解父亲，并增进亲子关系，乐园幼儿园决定举办“温情父亲节”系列活动，营造一个温暖的沟通平台，让父亲与孩子共享美好时光。

　二、【活动目的】

1、让幼儿了解父亲节的由来，感受父亲为家庭付出的辛勤努力。

2、通过亲子互动游戏，促进父子、父女之间的情感交流。

　三、活动对象：

幼儿园大班全体幼儿及其父母、老师

　四、活动时间：

20xx年6月19日。

　五、活动地点：

1、各班教室

2、幼儿园操场

　六、邀请函撰写：

王小丽、李明华。

【活动准备】

欢快的音乐录音、手工制作的礼物。

【活动过程】

1、各班进行主题活动：《爸爸，我爱您》

2、户外亲子互动：

亲子游戏：

1、《穿越障碍赛》游戏规则：家长负责搭建简单的障碍，带领孩子快速通过，体验合作的乐趣。

2、《亲子接力赛》游戏规则：家长和孩子组成团队，进行简单的接力赛，增强家庭的凝聚力。

3、共同演唱《我和我的爸爸》。

4、为爸爸制作手工贺卡，并当场赠送。

结束部分：老师无论忙碌的生活多么匆忙，希望爸爸们都能抽出时间，陪伴孩子，共同创造更加美好的记忆。

幼儿园父亲节活动方案 篇4

　【设计意图】

“有一种爱深沉如海，有一种陪伴暖心如春，有一个人的支持永远在我们心间。”父爱如同山峦巍峨，默默无声；有人说，父亲的爱是一束永不熄灭的光，照亮我们前行的路。父亲在孩子成长旅程中的角色至关重要。然而，在现代家庭中，爸爸常常被视作忙碌而严肃的形象，孩子与父亲之间互动的时机和机会也显得有限。值此父亲节之际，幼儿园特地组织了“我爱你，爸爸”的主题活动，为孩子们与爸爸之间的交流搭建桥梁，进一步提升父子、父女之间的情感。

　【活动时间】

6月x日-6月x日

　【活动目标】

1、让幼儿了解父亲节在每年6月的第三个星期天，并体会爸爸工作的辛苦与不易。

2、引导幼儿学会理解、尊敬与关爱父母，与家人和谐相处，从日常生活的小事做起，用实际行动回报父母的养育之恩。

3、通过丰富多彩的游戏活动，增进孩子与父亲之间的感情，让爸爸意识到自己在孩子心中的重要性，也鼓励父亲在忙碌之余多留时间给孩子，共同创造更多美好的回忆。

　【活动过程】

1、各班在父亲节前一周收集幼儿与爸爸的合影，或是爸爸的照片，甚至是爸爸小时候的旧照，并举行“照片展览”。

2、鼓励幼儿在家中主动帮助爸爸完成一些简单的日常任务，如倒水、拿报纸、洗脚等。

3、开展一系列的教育活动：介绍父亲节的由来、播放《爸爸的手》，学习歌曲《我的好爸爸》，进行爸爸的问卷调查、采访爸爸、分享关于爸爸的故事和画画爸爸。

4、各年级组或班级可根据具体情况开展亲子互动，比如角色互换游戏、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。

5、为爸爸手工制作礼物，并亲自赠送；还可以为爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表达对父亲的爱和感激。

幼儿园父亲节活动方案 篇5

父亲在孩子成长的过程中扮演着至关重要的角色。在现代家庭中，爸爸在孩子心中的形象往往是严肃的，孩子们与父亲之间的沟通往往较少。借着父亲节的机会，我们举办“感恩父亲”活动，让孩子们能够真切感受父爱，并表达对父亲的感激之情。此次活动旨在展现父亲们温柔与坚韧的一面，同时也为父亲与孩子之间增进亲密的互动。

　活动主题：

感恩父爱，共享快乐

　活动目的：

1、让孩子们认识到每年6月的第三个星期天是父亲节。

2、让孩子们理解爸爸的辛劳，学习如何尊敬、理解父亲，从小事做起，与爸爸和谐相处，实践对父母的感恩。

3、通过各种有趣的游戏增强幼儿与父亲之间的感情，让爸爸感受到在孩子心中的重要性，同时也让孩子在成长过程中收获更多美好的回忆。

　活动时间：

20xx年xx月xx日下午5点——6点

　活动地点：

艺术幼儿园小舞台

　活动策划：

李媛、王晶

　活动主持：

王晶、李媛

　活动准备：

游戏道具包括“5把蓝椅子、5把红椅子、草帽、眼镜、手帕、梳子5把，视频，伴奏音乐、风车、吹泡泡”等。

　活动流程：

开场：”爸爸我想对你说…”—小班节目—游戏“爸爸为我梳辫子”—中班节目—游戏“我给爸爸换造型”—大班节目

活动内容（视频播放及音乐伴奏）开场词：

王晶：在这个阳光明媚的六月，伴随着万物复苏的气息，我们欢聚一堂，庆祝父亲节。李媛：今天我们将共同为辛勤的爸爸们献上祝福，庆祝这个特殊的节日。

王晶：每年的6月第三个星期日就是父亲节，父爱的无私与深沉是世间最伟大的感情。

李媛：小朋友们，父亲为我们的成长付出了多少，我们应心怀感恩，常常感谢爸爸的辛勤付出。

小班表演：王晶：现在让我们来看看小二班的小朋友们是如何表达对爸爸感激之情的！小二班表演儿歌《我有一个好爸爸》，歌曲《我家有几口》，小一班表演《爱我你就亲亲我》和《魔法爸爸》。

游戏“梳辫子”（伴奏乐：爸爸的雪花）：

王晶：“谁能说得寸草心？报得三春晖。”今天我们要看看哪位爸爸为女儿梳的辫子最漂亮，爸爸们请准备好！

李媛：（与梳辫子游戏同时进行）小朋友们，大家的爸爸有什么特别的优点呢？请站出来为爸爸们点赞吧！

王晶：好，让我们一起倒数5个数，数完后转身看看哪位爸爸的辫子梳得最好，女孩子们可以给爸爸打分并颁发小奖品。

中班节目：李媛：小朋友们，虽然我们很爱爸爸，但可能从未表达出来。今天，我们让小朋友们大声唱出“爸爸，我爱你”。

中二班表演《我的好爸爸》

“我给爸爸换造型”（伴奏乐：爸爸你在哪？）

李媛：孩子们，这个父亲节你们想为爸爸做些什么呢？快来给自己的爸爸化妆，打造最帅的形象吧！

王晶：（台下采访爸爸们）好，小朋友们，我们来倒数5个数，完成化妆的爸爸请转身，让宝贝们为自己的爸爸打分并颁奖。

大班节目：王晶：感谢上天让我们有机会庆祝父亲节，表达对爸爸们的祝福。有请大班的小朋友为爸爸送上祝福。

大一班表演歌曲《不再麻烦好爸爸》《爸爸好》

大二班表演《不再麻烦好爸爸》

（伴奏乐）：王晶：心中怀着感恩之情，时刻感谢父母的辛勤付出，感恩并不需要惊天动地的小举动，帮助父母做一些力所能及的事情。我们要认真倾听父母的声音，让他们的生活更轻松。心怀感恩，祝福我们的父母幸福安康！

大班幼儿：爸爸，您辛苦了！（鞠躬）

幼儿园父亲节活动方案 篇6

　一、活动主题

以“欢庆父亲节，传递爱与温暖”为主题，倡导“家庭共融、亲子互动、快乐成长”的活动理念。

　二、活动目标

通过举办这一活动，营造浓厚的父亲节氛围，让孩子们在参与中表达对父亲的爱与感激。活动旨在加强家庭成员之间的沟通与联系，激发孩子们的创造力和表达能力，提供一个展示自我的舞台，鼓励他们发挥想象，培养自信心和勇气，从而提升他们的综合素质。

　三、活动时间

20xx年6月16日

　四、活动地点

幼儿园多功能教室

　五、活动要求：

（一）内容要求：活动内容围绕父亲节主题，须积极向上、富含亲情，体现温馨和关爱，且富有儿童趣味。

（二）时间要求：每位参与者的节目时间不超过5分钟。

　六、评分标准：

1.内容创意：内容积极，富有父子情深，具有教育意义。（2分）

2.语言表达：语言清晰，表达流畅，声音洪亮。（3分）

3.表演表现：表情自然，动作生动，能够引起共鸣。（3分）

4.个人形象：穿着整洁，姿态自然，富有亲和力。（1分）

5.时间控制：活动时间控制在5分钟以内。（1分）

　八、奖项设置：

一等奖2名、二等奖4名、三等奖5名

　九、主持人：

附：活动照片

幼儿园父亲节活动方案 篇7

　一、时间：

20xx年6月18日

　二、地点：

幼儿园活动室

　三、主题释义

在我国的传统观念中，父亲通常承担着家庭的经济支柱角色，而母亲则主要负责家庭事务和孩子的教育。由于工作原因，父亲与孩子的相处时间往往有限，子女对父亲的认知也相对模糊。通过庆祝父亲节，让孩子们感受到父爱的伟大，增强亲子之间的情感联系显得尤为重要。

　四、活动目标：

1、通过丰富多彩的活动，让幼儿体验父爱的深厚，加深对父亲辛勤工作的理解，培养感恩的情感。

2、通过互动活动，帮助幼儿认识父亲在家庭中的重要角色与责任。

3、让幼儿了解父亲节的由来及意义，激发他们对父亲的敬爱之情。

　五、活动准备：

1、提前通过校信通与家长沟通，请爸爸们分享自己工作中的趣事，并准备与孩子们一起参与游戏。

2、准备“手印画”活动所需的纸张和颜料，让爸爸和孩子共同完成“大手拉小手”的作品。

3、准备图画纸、彩笔、彩色纸、音乐等材料；

4、获取与节日相关的主题资料与音乐。

　六、活动过程：

1、教师给幼儿讲述父亲节的起源和庆祝意义。

2、幼儿分享与父亲的快乐瞬间，鼓励孩子们描述爸爸的特长及他们的共同活动。

3、展示“大手牵小手”的手印画，让孩子们再次感受父亲的温暖。

4、幼儿齐唱与父亲节相关的歌曲，增添气氛。

5、组织孩子们为父亲制作小礼物（如定制钥匙扣、手工贺卡等），表达他们的心意。

6、活动后，让幼儿带着小礼物回家，并用简单的话语告诉爸爸：“爸爸，您辛苦了，我爱您！”

幼儿园父亲节活动方案 篇8

为了让幼儿乐于用简洁而温暖的语言介绍自己的爸爸，增进彼此的了解与感情，xx幼儿园特别策划了一场父亲节庆祝活动，让孩子们在游戏中感受到父亲的伟大与力量。

一、活动时间

x月x日上午9：15至10：15。

二、活动准备

事先鼓励孩子们了解爸爸的职业，并准备相应的介绍词；邀请部分爸爸准备工作中的短视频。孩子们还将为爸爸准备小礼物：他们与爸爸的合影（各班需提前准备）。场地布置需包含椅子、小短绳、鼓等物品。需提前完成家长的通知工作，以确保爸爸们能够做好时间和工作安排。主持人由xx老师等担任。

三、活动流程

1、开场：教师致节日贺词

爸爸是我们梦想的支撑，是给予我们庇护的大树，更是指引我们前行的明灯。在这个特别的日子里，让我们共同祝愿爸爸们节日快乐，工作顺利，越来越优秀！

2、介绍我的好爸爸：鼓励孩子牵着爸爸的手走上台，响亮地介绍自己的爸爸：“我的爸爸叫xxx（姓名），他在xx（工作单位）工作。他有xx的特长。”

3、播放视频：我的好爸爸（介绍部分爸爸工作的独特性与重要性，并对爸爸们表达节日祝福）

4、爸爸代表1到2人作自我介绍，分享对孩子们的期望。

5、老师提问：谁是最棒的？幼儿齐声回答：我老爸最棒！送给爸爸一个大大的拥抱和亲吻。

6、演唱给爸爸的歌曲。

7、游戏1“我最高”。玩法：孩子骑在爸爸的肩膀上，爸爸快速奔跑，以接力形式进行（班级间竞赛）。

8、亲子合唱：歌曲《爸爸去哪儿》。

9、游戏2“抓尾巴”。玩法：孩子在裤子里夹着小尾巴，爸爸在后面追赶，揪掉小尾巴算获胜（爸爸和孩子们交换角色进行游戏）。

10、爸爸演唱《亲亲我的宝贝》。

11、我给爸爸送礼物。孩子们将亲手制作的合影画送给爸爸，并用悄悄话表达爱意，比如：“爸爸，我爱你！”“爸爸，您真厉害！”

12、亲子舞蹈：一起快乐地舞动。

13、爸爸举起孩子，留下珍贵的合影留念。

幼儿园父亲节活动方案 篇9

　活动目标

1、激发幼儿对父爱的重视和理解。

2、帮助幼儿感受到父亲工作的辛劳，让他们学会用恰当的方式表达对爸爸的关心与爱。

3、感受父亲节带来的欢乐气氛。

4、了解父亲节的来源、日期及传统习俗，并积极参与父亲节的庆祝活动。

　活动准备

1、父亲节的起源：

1910年，美国首次提议庆祝“父亲节”，并于1934年规定每年6月的第三个星期日为“父亲节”。日本在1950年左右也正式将“父亲节”作为国民节日。

在日本，通常爸爸负责外出工作，妈妈则在家照顾家务和教育孩子。爸爸们经常早出晚归，孩子醒来时还未看到父亲，而等到晚上，孩子们已经睡觉，只有星期天才有机会见面。但往往父亲选择在这天休息，难以陪伴孩子，导致父子之间联系较少。在“父亲节”来临之前，日本幼儿园会通过多种形式帮助幼儿了解爸爸的责任与辛劳，鼓励孩子们亲手制作小礼物送给父亲，与父亲一起参与有趣的活动以及学习“父亲节”的歌曲。

2、在“父亲节”当天，幼儿园将邀请父亲们到园内参加半日活动。

　活动过程

①父亲们观看孩子们入园的情景。

②全园的幼儿与爸爸们共同进行各种游戏（以小组活动为主）。

③大家一起参与团体活动，如父亲与教师、父亲与幼儿进行拔河、猜拳小游戏及小制作等。

④1~2位父亲代表进行自我介绍。

⑤幼儿为父亲献唱“父亲节”的歌曲。

⑥孩子们向父亲赠送亲手制作的小礼物。下午，幼儿离园后，父亲们还可参加幼儿园组织的座谈会或演讲活动。

　活动反思

通过此次“父亲节”活动，幼儿在快乐的氛围中学习到了父爱的深厚意义，也让他们意识到母爱与父爱同样重要，激发了孩子们珍惜家庭爱与回报爱的情感，促进了他们与家人之间更加幸福快乐的相处。

幼儿园父亲节活动方案 篇10

　【活动目标】

通过语言表达，帮助孩子们思考在父亲节时能够为爸爸准备些什么惊喜。

重点目标：能够描绘出爸爸在工作时的样子，加深孩子对父亲的情感。

难点目标：努力把绘画完成得整洁美观。

活动准备：绘画纸、彩笔、油画棒等创作工具。

　【活动过程】

一、回忆爸爸的工作状态

1、讨论一下，爸爸最喜欢做的事情是什么?

2、想象爸爸在忙碌时的表情和动作是怎样的?

3、爸爸完成工作后会进行哪些放松活动呢?

二、在父亲节为爸爸准备什么礼物呢?

父亲节是表达对爸爸的敬爱和感激的好时机。我们可以亲手制作一份独特的礼物来表达我们的情感。这份礼物可以是画作、一首歌，或者是一封感谢信。我们可以根据爸爸的兴趣和特长来选择合适的礼物。

三、绘画前的引导

1、父亲节快到了，我们来画一幅关于爸爸工作时的画送给爸爸吧。创作时，要认真回忆爸爸的表情与动作，有时他眉头紧锁，有时则露出微笑。他可能坐在椅子上、弯着腰，或者是站立。

2、要求：

1) 合理利用画纸，适当描绘爸爸的形象，不要过大或过小。

2) 保持画纸的整洁。

3) 使用鲜明的色彩。

四、孩子们开始绘画，教师给予适当帮助。

在孩子们创作的过程中，老师要及时给予支持和指导。对那些需要帮助的孩子，老师可以提供技巧和建议，帮助他们更好地完成作品。

五、作品展示，鼓励孩子们分享自己的绘画内容，表达对爸爸的喜爱。

当孩子们完成作品后，可以举办一个小型的展览，让每个孩子向大家展示他们绘制的关于爸爸工作的画，并分享自己喜欢爸爸做事的某个动作。这种活动不仅加强了孩子们对父亲的感情，也让他们更加重视父亲节这个节日。

幼儿园父亲节活动方案 篇11

一、设计思路：

“在每个人的心中，总有一个人是最伟大的，那就是我们的爸爸。父爱如青松般挺拔，默默守护着我们成长的每一步。”在孩子们的眼中，父亲通常是繁忙而严厉的角色，似乎与他们的生活距离较远。但随着父亲节的到来，我们希望为孩子们提供一个表达对父亲爱的机会，让亲情在这个特别的日子里更加浓厚。我们特别策划了“我心中的英雄——爸爸”的主题活动，旨在搭建一个父子、父女交流的平台，拉近彼此的距离。

二、活动目标

1、能够用简单的话语向同伴介绍自己的爸爸，并描述爸爸的职业。

2、理解爸爸的付出，勇于表达自己对父亲的爱与感激。

3、欣赏与父爱相关的散文诗，加深对父爱的理解。

三、活动准备

1、每个孩子带来一张与爸爸的合影。

2、提前在家里请爸爸留下手印，剪下轮廓并观察爸爸的日常生活，了解爸爸的工作。

3、准备散文诗《我的爸爸》的挂图和音频。

四、活动流程

1、打开话题。

小朋友们，你们知道父亲节是在哪一天吗？（每年六月的第三个星期天是“父亲节”。）“今天我们可以来聊聊我们的爸爸，他们都有哪些特别之处呢？大家可以分享一下你爸爸的职业哦。”

2、自由交流。

可以将孩子们分成小组，让他们拿着自己的照片，彼此介绍各自的爸爸。在交流结束后，请部分孩子分享自己的爸爸，让大家了解他心目中的父亲形象。

3、手印比拼。

请小朋友们将自己的小手和爸爸的手印进行比较，谈谈为什么爸爸的手这么大？爸爸的大手能做些什么呢？在家里，爸爸还会做哪些事情呢？

4、欣赏散文诗《我的爸爸》。

（1）配合挂图完整地欣赏一遍。

请孩子们分享他们的感受：当爸爸抱起宝宝时，宝宝会想什么呢？坐在爸爸的腿上像什么？骑在爸爸肩膀上，有什么样的感受呢？

（2）你们喜欢自己的爸爸吗？为什么呢？在家里，你们最喜欢和爸爸一起做哪些事情呢？通过交流，教师可以引导孩子们提供新的表达方式：“我爸爸是一名教师，他每天都要备课和给学生上课。即便如此，我依然喜欢和他一起玩乐、看书。我真的很爱我的爸爸……”

（3）教师总结。

我发现每个人的爸爸都有着不同的本领，他们每天都很辛苦，而且都深爱着自己的孩子。在父亲节到来之际，小朋友们也应该多关心与爱护自己的爸爸。你们可以用什么特别的方式来表达对爸爸的爱呢？比如：给爸爸一个拥抱、亲亲、为爸爸倒水，或者帮爸爸捶捶背等等。

幼儿园父亲节活动方案 篇12

　一、活动目的

1. 增进亲子沟通：通过活动促进家长与孩子之间的情感交流。

2. 培养孩子的创造力：通过参与趣味活动，孩子们能够提升他们的创新思维、艺术感知和团队合作能力。

3. 明确教育方向：通过清晰的活动安排，让家长更好了解幼儿园的教学理念与教育方法。

　二、活动背景

父亲是每个孩子心中重要的人物，幼儿园的父亲节庆祝活动旨在帮助孩子们表达对父亲的感激与爱，同时也为家长和老师提供一个良好的互动平台。

　三、活动时间

时间：6月17日（星期五）

　四、活动内容

1. 制作父亲节手工卡片：孩子们将与父亲一起动手，制作独特的卡片，表达对父亲的心意。

2. 趣味亲子游戏：每个班级可以准备不同的亲子游戏，提升互动性，让父亲节留下难忘的回忆。

3. 亲子互动活动：我们准备了一系列互动性强的游戏，例如“抢糖果”和“角色扮演”等，让家长与孩子们在游戏中拉近距离。

　五、活动准备

1. 食物和饮料准备：适量准备糖果及饮料，确保每位参与者都能享受到美味的食物。

2. 游戏材料准备：提前准备制作卡片、糖果游戏和角色扮演等活动所需的材料，为亲子活动增添趣味。

3. 班级活动安排：每个班级需提前策划并安排好活动内容，确保活动流程的顺畅进行。

　六、活动宣传

1. 宣传栏展示：在校园内的宣传栏中，以图文并茂的方式展示此次活动的信息，吸引更多家长的关注。

2. 通知信发放：将活动的具体安排和亮点通过通知信方式告知家长们，提升他们的参与兴趣。

3. 班级通知：通过班级通知的方式，将活动安排和时间告知每位孩子及家长，让大家共同期待活动的到来。

　七、活动效果

1. 增强幼儿园形象：像这样的父亲节活动，不仅让家长和孩子感受到温暖和关怀，更有助于提升幼儿园在家长心目中的形象。

2. 深化亲子关系：通过丰富多彩的活动，拉近了家长与孩子之间的关系，促进孩子的身心健康发展。

3. 提高孩子的参与感：在这个轻松愉快的父亲节活动中，孩子们与父亲一起动手参与，培养了他们的专注力与合作意识。

幼儿园父亲节活动方案 篇13

　一、活动目标

1、了解父亲节的起源，能够通过创作等方式表达对爸爸的感激之情。

2、进一步培养对爸爸的爱，乐于为自己的父亲歌颂与赞美（重点）。

3、简要了解节日的由来，掌握其全称、日期和重要性。

4、感受节日的欢愉氛围。

　二、活动准备

PPT、绘画纸、彩色笔、爸爸的照片。

　三、活动过程

师：你们知道6月庆祝什么节日吗？（父亲节），你们对爸爸了解多少呢？

展示爸爸的照片，讨论爸爸的兴趣、年龄、职业及外貌。

分享在父亲节你为爸爸准备了什么特别的事情？

小结：你们为爸爸庆祝节日，他一定会感到非常开心，感受到满满的幸福，对吗？

今天老师带来一本书，这本书与爸爸有关，非常有趣，想不想看？（展示PPT）

1、这是这本书的封面，这个故事的名字是什么呢？（《我爸爸》）

说的响亮一点，展现你们对爸爸的自豪之情。

2、这位是你爸爸吗？这是谁的爸爸呢？这是一位中国爸爸吗？你从哪里看出他不是的？（头发有些金色）还可以从哪里看出来？（他的眼睛是蓝色的）我们的眼睛是什么颜色？（黑色的，我们是中国人）

3、告诉你，这确实是一位外国爸爸，他是英国著名画家安东尼·布朗的爸爸，安东尼把他画在了故事书中的，这样的小朋友们就可以分享关于爸爸的故事，真有趣！

2、我们一起来阅读

(1) 这就是我爸爸（PPT）看看，你觉得这个爸爸看上去怎么样？谁来分享一下！谁能告诉我他的杯子里装的是什么？是茶吗？（咖啡）我们中国爸爸喜欢喝茶，外国爸爸一般喝咖啡，你们看看他穿的衣服，看看他的样子，他长得怎么样？你们的意思是这个爸爸看起来不帅，是不是感觉有点懒散？

(2) 可是安东尼说，这就是我爸爸，他真得很棒，你们相信吗？我们一起来看看（PPT）

提问：谁来了？（大灰狼）大灰狼来我们家了多可怕呀，但你看看，我爸爸一点也不害怕，我爸爸什么都不怕，连坏蛋大灰狼都不怕，这样的爸爸是个怎样的爸爸呢？（勇敢）让我们继续看看他爸爸还有哪些本领（PPT）

(3) 他甚至能从月亮上跳过去，月亮在哪里？（在天上）你看我爸爸敢和月亮比高低，月亮真的在他脚下，瞧瞧我爸爸厉害吧？（PPT）

(4) 再看看，他还会走高空绳索，这个绳索可不是在地面上哦，而是在空中，并且他不会掉下来（PPT）

(5) 往下看，谁来告诉我我爸爸还敢做什么？他敢和大力士摔跤（PPT）

(6) 继续看看，安东尼的爸爸还会做什么？（跑步）跑得怎么样？对，在运动会比赛中，他轻松就拿到了第一名，瞧瞧爸爸头上有些什么？云彩都在为他加油呢！现在你来说说你爸爸，刚才我听见有人说他不帅，现在你看到这一切来说说，我爸爸怎么样？回顾故事（爸爸敢走~~~~）所以安东尼得出那句话是：我爸爸，真的很厉害！你们的爸爸呢？你觉得你爸爸哪里展现了勇敢？原来你们也可以像安东尼一样自豪地说一句：我爸爸怎么样？我们一起完整地说：我爸爸真棒！

故事讲到这里，安东尼说他不讲了，他想请你们来讲，你们也来做个大画家，帮助他讲讲你们的爸爸，分发画纸，幼儿自由创作。

幼儿园父亲节活动方案 篇14

　设计理念

父亲在孩子成长的道路上承担着重要的角色。然而，父亲常常忙于工作，难得与孩子共度时光，缺乏情感交流。为了弥补这一缺憾，上中路幼儿园特别组织了“父亲节快乐”活动，旨在为孩子与父亲之间搭建沟通的桥梁，增强家庭亲子关系。

　活动目的

1. 让孩子们理解每年六月的第三个星期天是父亲节，体会父亲们的辛勤付出。

2. 通过亲子互动游戏，增进父子、父女之间的情感交流。

　活动准备

活动所需的材料包括：音乐带、彩纸和彩笔、鼓、花朵、羊角等器具，以及自制奖牌。

　活动流程

儿童音乐朗诵：

父爱宛如一缕阳光，哪怕在寒冷的冬季，也会让心灵感受到如春般的温暖；父爱如涓涓细流，即使被岁月的尘埃覆盖，依然纯净无暇。

父爱和母爱一样，都是无私的奉献，不求回报。父爱是一种隐形的情感，孩子们心目中的父亲是伟大的支柱，是他们最崇拜和尊敬的榜样，永远是他们学习的对象！

1. 表演《感恩的心》。

2. 演唱《我的好爸爸》这首歌曲。

3. 对爸爸轻声亲吻。

4. 在室内制作亲子爱的心意卡。

5. 在传递包裹的活动中，父母与孩子在鼓声伴随下撒花。鼓声结束时，孩子们可以说出祝福或表演节目，父母则分享一些生活中有趣的经历。

　亲子游戏：

1. 游戏规则：孩子的小脚踩在爸爸的脚上一起前行，孩子的脚不能离地。团体比赛中，第一个到达终点的人获胜。

2. 游戏规则《骑大马》：孩子们围着爸爸的脖子骑，分组比拼。

3. “盲目找宝宝”：父母用眼罩遮住眼睛，孩子站在父母对面保持安静，父母根据孩子的特征寻找宝宝。