幼儿园圣诞节庆祝活动策划方案(通用9篇)

本幼儿园圣诞节主题活动方案分为多个阶段，涵盖12月10日至12月25日的系列活动。活动包括学习圣诞相关英语歌曲、故事分享、亲子装饰制作和美食大赛等，旨在让孩子们感受节日氛围，提升创造力和语言能力。特别安排了集体庆祝活动，内容包括节目表演、互动游戏和许愿仪式，鼓励孩子们与家庭共同参与，促进师生、家长互动，强化节日文化理解。通过这些活动，幼儿将体验到圣诞节的欢乐与温暖，提升社交能力及团队协作精神。

幼儿园圣诞节主题活动方案 1篇

幼儿园圣诞节活动时间安排：

参与班级（樱桃班、荔枝班、海棠班、草莓班、芒果班、茉莉班、向日葵班、百合班、玫瑰班）

12月10日-12月14日

活动内容：

1、各班将共同学习与圣诞节相关的英语歌曲，并在美语交流活动中巧妙融入节日主题，体现幼儿园的美语教学特色。

2、教师与幼儿互相收集和交流关于圣诞节的故事、歌曲及童谣等资料。

3、鼓励孩子们与家长一起制作圣诞节装饰品，包括但不限于装饰圣诞袜、帽子、手套、贺卡及糖果等。

4、请各位家长积极配合，协助幼儿园做好圣诞节前的各项准备工作。

12月17日-12月22日

活动内容：

1、各班教师需提前准备好送给孩子们的节日礼物。

2、将各班制作的挂件收集并对幼儿园的走廊和大厅进行节日装饰。

3、各班教室需布置出温馨的圣诞环境，体现出各自班级的特色。

4、每天早晨在校园内播放圣诞美语歌曲，让孩子们感受节日的氛围。

12月25日：集体庆祝活动：8：30-9：00

主持人：姜老师

负责人：杜老师 地点：操场

活动流程：1、布置操场周围的环境（气球、拉花、挂件）。

2、各班准备圣诞集体节目（国际版英语节目）。

3、进行集体舞表演。

4、放礼花。

5、准备音乐及音响设备。

活动流程：1、开场进行英语互动游戏。

2、园长致圣诞节祝词。

3、家长代表致辞。

4、国际班进行英语致辞。

5、各班展示节目。

6、跳集体舞和放礼花。

美食大赛活动：9：00-10：00

活动准备：

1、食堂将准备各种烹饪材料。

2、各班需准备相关的活动工具。

3、各班准备小食品及水果。

活动地点：各班教室

活动过程及内容：

各班将在教室内进行美食制作活动，以比赛的形式开展，胜利者将获得小奖品，幼儿教案《主题活动：幼儿园圣诞活动方案》。

美食大赛包括：水果拼盘、饺子、豆沙包、糖包、包子、巧果等。

制作完成的食品将送往食堂进行加工。

亲子游戏活动：10：00-11：00

活动内容：各班将在教室内举行亲子游戏活动，具体准备和形式可依据班级情况自行安排。

分享美食活动：11：00-11：30

活动内容：各班由家长带领孩子，以自助餐的形式分享美食，品尝自己亲手制作的美食。

2、分享圣诞礼物：活动前，每位幼儿交纳5元，集体购买圣诞礼物，每位幼儿将获得一份，活动结束时在班级老师处领取，让孩子们感受到节日的快乐！

幼儿园圣诞节主题活动方案 2篇

活动名称：

平安夜庆典——共享欢乐

活动时间：

12月24日下午4：00—6：00

活动目的：

1、通过此次活动让孩子们认识平安夜的文化，了解这一节日在西方的重要性。

2、借助活动营造节日氛围，促进孩子们、老师及家长之间的互动与欢乐分享。

人员邀请：

本班所有幼儿家长、园内工作人员、穿着圣诞服装的嘉宾

活动准备：

1、物品准备：

（园）彩灯50个、金铃铛装饰5个、节日拉花、白雪花片8片、邀请函30张、小礼品25个（玩具车）、双面胶带1卷、平安夜背景幻灯片、音响设备、蜡烛2支、小许愿卡10张、气球2箱。

（家）幼儿的圣诞帽和服装，适合分享的小食（如干果、饼干），小碗和小勺各1个，水壶1个，家长请穿着舒适休闲服装。

（自制）许愿盒一个，各种颜色的贴纸。

2、音乐准备：

《铃儿响叮当》、《平安夜》、《圣诞红》、《最美的祝福》。

3、人员安排：

张老师负责活动的主持及统筹协调幼儿与家长的参与。李老师将协助准备活动物品和音乐播放。王老师负责幼儿的饮水、如厕及安全管理。

活动流程：

播放《平安夜》背景音乐，主持人致开场词。

开场词（背景音乐播放《平安夜》）

a：亲爱的家长们

b：亲爱的孩子们

ab：大家晚上好！

a：今天在我们的小班一起欢庆平安夜！

b：今晚我们欢聚一堂，共享这一美好的时刻！

ab：让我们将祝福传递给彼此，感受平安夜的快乐。

a：请大家跟随小朋友们一起动起来，一起跳舞吧！

（孩子们带着圣诞帽上场，陪伴家长舞动）

a：精彩的开场表演为活动揭开序幕，接下来请大家观看大屏幕。

（播放平安夜的精彩瞬间）

b：观看完后，有请园领导发表祝贺词，欢迎！

接下来请欣赏×家庭带来的歌曲《月亮代表我的心》。

a：幸福是我们共同的追求，请欣赏×家庭带来的歌曲《最美的爱》。

b：可爱的小朋友们准备了一段欢快的舞蹈，来吧，大家一起欣赏！

（×家庭表演舞蹈《小苹果》）

a：让我们大家一起参与热身游戏《传递平安》！

玩法：家长和孩子们围成一圈，用小球传递，音乐暂停时持球者进行简单的才艺展示，展示结束后继续传递。

要求：家长与幼儿需共同完成展示。

a：（颁奖）激烈的游戏后，请评委老师颁发小礼物给参与的小朋友们。

b：平安夜是小朋友们最期待的时刻，接下来让我们围坐在蜡烛旁，许下心中的愿望，把愿望写在许愿卡上，点燃蜡烛，许愿后将卡片放入许愿盒里。

音乐渐起

a：我们的×宝贝将用歌声感谢夜晚的祝福，请欣赏他的演唱《小星星》。

b：接下来有请×家庭为我们带来动人的歌曲《童年》。让我们一起欣赏！

a：欢乐的时光总是短暂的，下面请参加《水中捞月》的游戏！

玩法：家长在终点，前面放满水的碗，孩子们用小勺接水，时间结束后，水最多的家庭胜出。

要求：家长不能给予任何提示。

颁奖：看看我们小朋友们表现得如何，激烈的比赛中谁会是最后的赢家呢？

b：神秘的嘉宾也来参加了，欢迎我们的小公主来表演她的拿手好戏《小白兔》。

结束活动：

感谢致辞，播放共唱《平安夜》的音乐。

家长疑问解答

安全事项：注意幼儿的安全，活动中防止拥挤和意外碰撞。

紧急预案：若有家长缺席，配班老师将负责该幼儿的参与，照顾其情绪。

处理原则：注意幼儿参与活动的安全，若发生意外，请及时联系校医处理。

注：对参与活动表现优异的幼儿给予奖励。

幼儿园圣诞节主题活动方案 3篇

一、主题来源：一年中总有一些特别的节日，圣诞节作为幼儿教育中的重要主题，承载着丰富的文化内涵和教育意义。圣诞节不仅是人们庆祝的时刻，更是孩子们幻想与期待的时光。圣诞老人这一角色，更是能够激发孩子们的想象力与创造力，让他们在期待中体验快乐和希望。通过围绕圣诞节的主题活动，我们将为孩子们提供一个充满爱心、温暖与梦想的学习环境。在这个主题活动中，孩子们将感受到探索的乐趣，尽情享受圣诞带来的欢乐。

二、主题预设目的：1、 帮助孩子们开展对圣诞节的探索与实践活动，培养他们的观察力和想象力。

2、 理解圣诞节的起源，感受节日的欢快氛围。

3、 学习关于圣诞节的吉祥物，掌握分类的方法，提升他们的创造性思维。

4、 尝试制作圣诞相关的手工艺品，如圣诞树和铃铛，享受节日的乐趣。

5、 积极参与圣诞节的环境布置，培养初步的空间审美能力。

6、 通过团体游戏的庆祝活动，让幼儿在互动中体验身体活动的乐趣，并学习相互合作。

三、活动准备：1、 收集与《圣诞节》相关的书籍和故事。

2、 准备一些关于圣诞节的歌曲和儿歌。

3、 收集装饰品、食品、卡片和图片等圣诞节相关的材料。

4、 准备铃儿响叮当的音乐、头饰、面具、服装和彩链等道具。

5、 提供剪刀、胶水、纸张、色彩纸、旧袜子及油画棒等手工材料。

四、家长参与：1、 帮助孩子们收集各种关于圣诞节的资料，例如图片、玩具、画册和宣传单等。

2、 在节假日带领孩子们去观察他们喜欢的圣诞装饰和礼物。

3、 和孩子们一同制作送给老师的圣诞贺卡。

五、主题活动过程活动一：圣诞节的起源

1、 展示圣诞老人和圣诞树，引导孩子们的兴趣。

教师：你们看到谁来了？

2、 介绍圣诞节起源，让孩子们初步了解这个节日的背景。

3、 鼓励孩子们分享自己对圣诞节的经验，谈谈喜欢这个节日的原因。

4、 告诉孩子们有关圣诞吉祥物（如圣诞老人和圣诞树）的故事，丰富他们的知识。

5、 教师和孩子们共同创作一首关于圣诞节的儿歌。

活动二：故事时间：圣诞老人是谁？

1、 引导孩子们分享他们对圣诞节的理解。

2、 教师讲述关于圣诞老人的故事，帮助孩子们理解故事的内容。

（1） 圣诞老人是谁？

（2） 圣诞老人是如何给小朋友送礼物的？

3、 再次讲述故事，引导孩子们联想圣诞老人送礼物的情景。

教师重点引导孩子们描述：你觉得圣诞老人送礼物时是什么样子的？

4、 邀请孩子们一同扮演圣诞老人，随音乐进行表演。

活动三：自制图书《我看到的圣诞节》

1、 鼓励孩子们讨论圣诞节期间环境的变化。

（1） 圣诞节快到时，你在什么地方发现了节日的气氛？

（2） 你认为圣诞节的样子是怎样的？

2、 教师将孩子们的观察编成小故事，与他们进行分享。

3、 邀请孩子们将自己看到的圣诞节画出来，并分享他们的创作。

4、 协助孩子们将作品装订成一本小图书，鼓励他们讲述自己的圣诞故事，与伙伴们交流。

活动四：韵律活动：《铃儿响叮当》

幼儿园圣诞节主题活动方案 4篇

活动名称：圣诞欢聚——共享温馨时刻

活动目的：

1. 通过活动让幼儿感受圣诞节的文化，了解该节日在西方国家的重要地位。

2. 让孩子们在快乐的氛围中体验圣诞节的快乐，并与老师、家长和小伙伴们共同分享这个节日的乐趣。

人员邀请：本班所有幼儿的家长、幼儿园领导、圣诞老人。

（家）请家长准备幼儿的卡通面具、圣诞帽和节日服饰，以及各类小零食（如干果、果冻和硬糖除外），准备一个小漏勺和一个小勺子，再准备一只玩具水桶。建议家长和幼儿穿着运动休闲服装。

（自制）准备10个小碗，一个大许愿盒，并在碗底贴上小月亮。

音乐准备：《小黄鸭》的律动音乐，《新年快乐》（Happy New Year）、《铃儿响叮当》（Jingle Bells）、《祝你圣诞快乐》（We Wish You a Merry Christmas and a Happy New Year）。

人员安排：邸老师负责活动的主持及幼儿与家长的管理与协调；李丹老师协助邸老师，负责播放音乐及准备活动物品；伊老师协助主副班管理幼儿的饮水、如厕和提供充足的饮用水等。

活动流程：（a邸老师，b李老师）

一、播放《Merry Christmas Baby》的背景音乐，主持人致开场词。

开场词（开场前背景音乐《Merry Christmas!》）

a：尊敬的家长们，

b：亲爱的小朋友们，

ab：大家上午好!

a：今天，我们在小三班共同庆祝圣诞节！

b：今天，我们在小三班欢聚一堂！

ab：让我们把所有的祝福送给您，感受圣诞节带来的快乐时刻。

a：请大家跟随小天使一起动起来，来《小黄鸭》！

（宝宝们戴上面具出场，带领家长随音乐一起跳舞）

a: 刚才的表演正式拉开了活动的序幕，请大家一起观看大屏幕。

（播放幻灯片）

b: 观看完圣诞视频后，有请我们幼儿园的领导来致辞！请大家热烈欢迎！

请欣赏皓淋家庭带来的歌曲《天路》。

（皓淋家庭表演）

a: 幸福是我们每个人向往的理想，请欣赏优优家庭带来的歌曲《幸福》。

（优优家庭演唱）

b: 流行一直是我们的时尚追求，接下来请欣赏焦傲家庭带来的歌曲《套马杆》。

（焦傲家庭表演）

a: 可爱的小动物们也想加入我们的圣诞庆祝，接下来请欣赏宝贝们带来的儿歌串烧！

（伯奇彦家庭带来的儿歌《小兔子乖乖》，呼吉古娜家庭《小燕子》，李锡彦家庭《 》）

b：现在请小朋友们和爸爸妈妈一起参与热身游戏《生生不息》。

玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱着宝宝踩爆气球，踩爆气球最多的家庭获胜。

要求：家长不能代替宝宝来踩气球。

a:（颁奖）激烈有趣的比赛将活动推向高潮，接下来请我们的公正可爱的评委邸老师来公布比赛结果。有请获胜的家庭派出重要家庭成员（幼儿）上台领奖。

b: 圣诞节是小朋友们最喜欢的节日，圣诞老人会给每位懂事的小天使发放神秘礼物。现在请大家轻轻围坐在烛光旁，每个人许下一个美好的愿望，相信圣诞老人会帮你实现的。来，让我们一起许个愿，把愿望写到贺卡上，一同吹灭蜡烛，放入愿望盒中。

幼儿园圣诞节主题活动方案 5篇

1、活动目标：

（1）通过这次活动，让幼儿认识中西方文化的异同，理解圣诞节作为西方的重要节日，从而激发他们学习英语的热情。

（2）向幼儿讲解圣诞节的由来，组织制作圣诞星、圣诞卡等活动，让孩子们亲身感受到节日的欢乐气氛。

（3）鼓励幼儿与同伴分享节日的喜悦。

2、环境布置：

圣诞树

作为圣诞节的主要元素，色彩缤纷的灯饰、礼物和装饰品都点缀在圣诞树上，瞬间营造出节日的氛围。

树顶星

树顶星像是圣诞树的皇冠，为其增添了独特的魅力。有些树顶星还能发光，闪烁的光芒令整个树显得更加迷人。

布偶

将可爱的圣诞小布偶挂在树枝上，孩子们一定会对此爱不释手。

雪花装饰

在装饰好的圣诞树上增加一些洁白的雪花装饰（可以用塑料泡沫制作），并在房间中挂上更大的雪花，营造出大雪纷飞的景象。

教学卡片

（1）可以将教学卡片剪下来，挂在树上，让幼儿点读，既有趣又能复习，非常有创意的圣诞树！

（2）装饰窗户也是节日氛围中不可或缺的一部分。用铁丝串起松枝，挂上彩灯和各种小灯笼，窗玻璃上喷上雪花和“Merry Christmas！”的字样，明亮的窗前挂上圣诞花环、圣诞袜和铃铛等小饰品，孩子们会非常开心，良好的环境能激发他们学习英语的兴趣。

（3）用彩带围成一个小圣诞屋，再加上小雪人等装饰。

（4）组织全园幼儿一起学唱英语歌曲：《Jingle Bells》、《We Wish You a Merry Christmas》以及《Happy New Year》，在圣诞节当天的晨操中全园一起欢唱欢跳。

（5）通过实物或图片来学习词汇，如Christmastree、Santa Claus、stocking、candle、reindeer，同时学习祝福语“Merry Christmas！”

3、角色扮演

安排一名老师扮演圣诞老人，穿上圣诞老人的服装，背着装满礼物的包袱，走进各个班级为孩子们发放礼物，并唱起圣诞歌。

早晨接送时，可以在幼儿园门口设置圣诞老人的迎接环节，让孩子们感受到惊喜，彼此互祝“Merry Christmas！”或者请KFC的工作人员来幼儿园与孩子们一起表演并互赠礼物。

4、圣诞游戏：

（1）Christmas star：每个幼儿制作一个自己的Christmas star，并在上面写上名字，老师会把它们挂在墙壁上。

（2）Christmas cards：老师制作好贺卡发给每个幼儿，让他们绘制（涂色）自己的圣诞贺卡，并写上祝福语（适合大班，若是中班则老师可以帮幼儿把想说的话写到贺卡上），然后将贺卡送给小伙伴。

（3）利用各类豆子拼成圣诞树、雪人或圣诞袜等图案。

幼儿园圣诞节主题活动方案 6篇

一、活动时间：20X年12月25日

二、活动地点：幼儿园大礼堂

三、活动目的

1. 通过此次活动，让幼儿对西方的节日以及其文化背景有初步的认识。

2. 中班孩子具有特定的年龄特征，参与聚会活动能够学习公共场所的礼仪，使他们在轻松愉悦的节日氛围中，感受与家长、老师及同伴共同庆祝节日的乐趣。

3. 幼儿在集体生活中学习如何与他人进行良好的交流，例如：鼓励孩子在活动中表现自信，主动参与，而不是过于害羞。

四、活动前期准备

1. 教师准备：

环境布置：制定活动流程，精心设计整个活动的场地装饰，教师将亲自绘制玻璃窗装饰，为幼儿准备活动所需的材料，进行空间的悬挂美化。

活动宣传：制作节日主题海报，设计邀请函，并及时在班级博客上发布活动详情。

2. 幼儿准备：为幼儿准备节日的盛装（女孩们可穿上她们最喜欢的公主裙，男孩们则可以选择衬衫、背心和深色裤子，甚至打领结装扮成小王子）。幼儿使用教师准备的手工材料，进行美工活动，装扮他们的教室环境，成为活动中的小主人。

3. 家长准备：1) 家长们可以准备化妆用品（当天幼儿的妆容由家长自由发挥）。

2) 根据学号分组准备当天聚餐的食物。

3) 各家长准备一道自己的拿手菜，与大家分享。

家长通知：

我们将于本周六共同庆祝圣诞节，请家长们准备以上物品，并当天带到幼儿园。大家分工合作，一起完成简单的食物制作，共享美味的时刻！

如果您想展示厨艺，也欢迎您带上一道拿手好菜与大家分享！无论是肉类、蔬菜、炖菜还是凉拌菜，请有此打算的家长提前告知老师，并在周二早晨将菜名写好交给班主任，以避免家长之间的菜品重复。注：由于提供的食品是给幼儿食用，请确保食物的卫生和安全。

家长带来的食品请用微波炉适用的容器装好，并做好标记！

注：为了保证食物的温度可口，活动当日需要一台微波炉和一台电磁炉。如果您居住较近，能方便带来，请提前告知老师，感谢您的配合！

幼儿园圣诞节主题活动方案 7篇

　活动目的:

1.   通过参与圣诞活动，感受节日的欢乐和温暖。

2.   在互动中，激发孩子们的创造力和想象力。

3.   学习相关的节日知识，增进对圣诞节的理解。

　活动准备:

圣诞彩带、装饰纸、各种颜色的彩笔、塑料小篮子若干; 圣诞歌曲音乐磁带。

　活动过程:

一、展示节日装饰品，吸引幼儿的注意。

师：小朋友们，你们看到这些漂亮的装饰了吗？你们觉得它们是什么样子的？

二、示范制作装饰品，激发幼儿的兴趣。

师：看，老师用这些彩带可以做出什么样的装饰品呢？（教师示范制作简单的圣诞装饰）我们也可以和大家一起做哦！

三、幼儿自主制作，教师巡回指导。

1、鼓励幼儿自由发挥，制作自己喜欢的装饰品。

师：小朋友们，快来用你们的创意制作圣诞装饰品吧！看看谁能做得最好看！

2、在幼儿制作过程中，老师要给予指导和帮助，确保安全。

3、制作完成后，鼓励幼儿将作品放入自己的篮子中。

四、共同歌唱圣诞歌曲（播放《铃儿响叮当》）。

师：小朋友们，听！这是什么音乐？我们一起唱歌庆祝圣诞吧！

师：大家唱得真好，我们一起为圣诞节祝福吧！

五、引导孩子们讨论圣诞节的意义。

师：小朋友们，圣诞节是个快乐的节日，那我们要怎样庆祝呢？

（启发幼儿说出自己对圣诞节的想法。）

六、进行颜色分类游戏（播放《睡吧,布娃娃》）。

师：现在，我们要把这些装饰品按照颜色进行分类哦！绿色的放在绿色的篮子里，红色的放在红色的篮子里，我们先来整理绿色的吧！

七、教师总结幼儿的表现，给予赞扬。

　活动延伸：

师：我们可以用这些装饰品装饰我们的教室，让它变得更加漂亮！

幼儿园圣诞节主题活动方案 8篇

准备：幼儿园为小朋友们准备的手工制作小动物面具，作为节日礼物。

1、活动室里弥漫着欢快的气氛，五光十色的灯光闪烁，身穿节日服装的主持人与圣诞老人一同走进孩子们的视野，兴奋地宣布：“圣诞party现在开始，让我们一起尽情欢庆吧！”孩子们欢呼雀跃，齐声唱起了节日歌曲，接着纷纷戴上自己制作的面具，瞬间活动室里变成了小动物的乐园，他们一起跳起了欢乐的“兔子舞”。

2、圣诞老人开始为小朋友们发放精心准备的礼物。

备选游戏

1、占圈

将一位家长与一名幼儿组合成一组，邀请10组家庭参与。音乐响起时，大家围成一个圈跑动，音乐停止时，家长和孩子需迅速找到一个圈内站定，成功占到圈的家庭可以继续参与，每轮淘汰两组，最终两组家庭将前往老师处，正确读出相应年龄段的英语单词，回答正确者将获得小奖励。

2、水果蹲

将小朋友们分为六个小组，每组代表一种水果。当一种水果蹲完后，组员需轮流说出下一种水果的名字，且不得重复，若重复则需“罚”站上来表演一个语言类节目。

3、贴鼻子

家长在指定位置站定，小朋友们蒙住眼睛，手持“鼻子”，在家长的指挥下穿越障碍，成功贴到家长鼻子的小朋友将获得奖励，必须在规定时间内完成。

尾声

在闪烁的彩灯和《铃儿响叮当》的背景音乐中，孩子们围绕着圣诞树，向亲人们送上最真挚的祝福。家长们欣赏着孩子们欢快的歌声，心中充满感动，孩子们齐声唱道：“亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了，过去的一年我们成长了，你们的呵护让我们茁壮成长，今天要对你们说一声，谢谢！”

最后：xx幼儿园全体教职员工祝愿每位小朋友和家长，圣诞节快乐！

幼儿园圣诞节主题活动方案 9篇

　活动目的：

1. 幼儿在活动中体验西方传统节日圣诞节的文化，感受节日带来的快乐与温馨。

2. 幼儿能够自信地在同伴和家长面前展示和表达自己。

3. 通过庆祝圣诞节的活动，展现中班英语教学的特色，汇报幼儿的英语学习成果。

　前期活动要求：

1. 各班英语教师需担任节目负责人，负责节目质量及相关服装、道具的准备，另外两位教师协助，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。

2. 节目形式以歌曲、舞蹈、戏剧为主，内容应基于幼儿的日常学习生活，注意选择合适的音乐和编排符合幼儿特点的动作。

3. 本着全园参与的原则，让每位幼儿都能享受表演的乐趣。

4. 在排练过程中，采用循序渐进的方式，合理安排排练时间，保证正常的教育教学秩序。

　环境创设：

1. 积极利用家长资源，与幼儿共同收集与圣诞节相关的资料和装饰物。

2. 幼儿亲手制作的装饰品和挂饰。

3. 教师与幼儿共同布置节日氛围的教室。

　家长工作：

1. 召开家长委员会，听取家长意见，邀请他们参与活动策划。

2. 通过海报的形式发布邀请信息。

3. 借助幼儿上下学的机会进行面对面的邀请。

　各项人员分工：

1. 三位教师共同讨论各班英语节目的安排，准备所需的服装和道具，广泛征求意见；英语教师负责幼儿英语节目的排练，另外两位教师提供辅助支持。

2. 音响方面由许老师及各班英语教师负责；活动督导由庞老师担任。

3. 教师和幼儿共同选拔主持人，并进行英语主持词的口语训练。

4. 邀请函及海报由各班教师和幼儿一起设计与制作。

　活动流程：

一、播放《Jingle Bells》音乐，主持人上场

二、邀请领导致辞

三、家长代表发言

四、向幼儿发放圣诞礼物

五、英文节目表演

1. 中二班英语歌曲《Merry Christmas》

2. 中一班英文歌谣《Brush My Teeth》

3. 中六班英文歌谣串烧《Fly Fly The Butterfly》、《Two Little Funny Birds》、《One Potato》

4. 中三班英文故事《Pull the Carrots》

5. 中四班英文歌谣《I Am a Little Teapot》

6. 中六班英文歌曲联唱《Teddy Bear》、《Bingo》、《London Bridge》

7. 中五班英文故事《Little Red Riding Hood》

8. 中一班英文歌谣串烧《One Little Flower》、《Let Us Do Action Today》

9. 中四班英文歌谣《Look, Look》

10. 中六班英文故事《Three Little Pigs》

11. 中三班英文歌谣串烧《Letters》

12. 中四班英文歌曲《Teddy Bear》

13. 中二班英文故事《Three Butterflies》

14. 中五班英文歌曲《Get Out of Bed》

15. 中一班英文故事《The Hare and the Tortoise》

16. 中三班英语歌曲《Are You Sleeping?》

17. 中四班英语歌谣《What Is This?》

18. 中二班英文歌谣《Look, Look, What Can You See?》

19. 中五班英文歌曲《We Wish You a Merry Christmas》

20. 中六班英文歌曲《Happy New Year》、《Happy Happy Holiday》

六、自然结束

在《If You Are Happy》的背景音乐声中自然结束。