幼儿园圣诞节庆祝活动策划方案（实用10篇）

本方案旨在为幼儿园的圣诞节庆祝活动提供详细计划，活动时间定于12月24日，目标是让孩子们了解圣诞节的文化背景与传统习俗，感受节日乐趣。活动将邀请全班幼儿及其家长、园区领导和圣诞老人参与，氛围通过装饰、游戏、歌舞等多种形式展现。准备工作包括气球、装饰品、幻灯片、音乐及小礼物等，活动流程从开场舞蹈、观看幻灯片到亲子游戏、许愿仪式等环节，旨在促进亲子互动与节日共享。活动结束时，将通过合唱《Silent Night》营造温馨的节日氛围，确保孩子们在安全的环境中愉快参与，留下美好的节日回忆。

圣诞节幼儿园主题活动方案 第1篇

　活动名称：

欢庆圣诞——快乐大家庭

　活动时间：

12月24日下午14：00—16：00

　活动目的：

1、通过本次活动让孩子们了解圣诞节的文化背景，认识这一节日的传统习俗。

2、让孩子们在活动中感受到圣诞的欢乐，与老师、家长分享节日的幸福时光。

人员邀请：

本班全体幼儿家长，园区领导，圣诞老人

　活动准备：

1、物品准备：

（园）气球60个、铃铛装饰5个，圣诞老人装饰品3个，雪花片6片，邀请函25张，小礼物20个（小玩具），宽胶带1卷，幻灯片（圣诞节的由来），麦克风，一支大蜡烛，红色许愿袜1个，烟花2瓶。

（家）幼儿卡通面具，圣诞帽与服饰，适合分享的食物（需避免坚果类），小漏勺和小勺各1个，玩具水桶1个，要求家长和孩子身着舒适的休闲服装。

（自制）小碗12个，大许愿盒1个，碗底贴有小星星。

2、音乐准备：

《小星星》律动音乐，《Silent Night》《Jingle Bells》《Frosty the Snowman》

3、人员安排：

李老师负责活动的主持及幼儿与家长的协调与管理。王老师协助准备活动物品并放音乐。赵老师负责幼儿的饮水与如厕安排，并确保孩子们有充足的饮用水。

　活动流程：

播放《Jingle Bells》背景音乐，由主持人致开场词。

开场词（背景音乐《Jingle Bells》开场前播放）

a：亲爱的家长朋友们

b：亲爱的小朋友们

ab：大家下午好！

a：今天，我们在幼儿园欢庆圣诞，欢聚一堂！

b：让我们一起分享这份节日的快乐和祝福。

a：请大家跟随小天使们一起动起来，跟随音乐一起跳《小星星》！

（孩子们戴面具出场，引导家长们一起随音乐舞动）

a：刚刚的表演拉开了活动的序幕，请大家一起观看大屏幕上的幻灯片。

（播放关于圣诞的幻灯片）

b：观看完幻灯片后，请我们的园领导上台致辞，欢迎大家！

请欣赏张家庭带来的歌曲《幸福的瞬间》。

a：我们有请李家庭带来的动人曲目《心中的歌》。

b：流行的旋律，孩子们也在积极跟上，请欣赏王家庭献上的表演《快乐小星星》。

a：小动物们也想加入我们的庆祝，有请宝贝们来表演儿歌串烧！

（王家庭带来的《小兔子乖乖》《小燕子》）

b：请小朋友们和爸爸妈妈一起参与一个热身游戏《快乐气球》。

玩法：宝贝们站在红色圈外围，由家长抱起他们踩爆气球，踩爆气球最多的小组获胜。

要求：家长不能替孩子踩气球。

a：（颁奖）经过激烈的角逐，接下来请我们的评委李老师公布比赛结果，欢迎胜利家庭的幼儿上台领取奖品。

b：圣诞节是孩子们期待的特别日子，接下来请大家围坐在烛光边，许下心愿，圣诞老人会带给你们惊喜的礼物哦。让我们一起许愿，填写在贺卡上，一起吹灭蜡烛并放入愿盒中。

喷放烟花：绚丽的烟花将会在欢快的音乐与孩子们的笑声中绽放，圣诞老人将带着礼物走到大家面前。

音乐响起

a：我们的小朋友们将用歌声来感谢圣诞老人，请欣赏陈家庭的演唱《ABC歌》。

b：古老的传统，《三字经》将由李家庭带来，请大家欣赏。

a：来自远方的小朋友很想和大家一起庆祝，请欣赏张家庭带来的歌曲《印第安男孩》。

b：手指灵动，接下来请欣赏王家庭带来的手指操《手指舞》。

a：精彩的表演让我们意犹未尽，接下来我们来玩一个有趣的游戏《水中捞月》。

玩法：家长站在终点处，前面置满水的碗，幼儿在起点用漏勺把水盛到空碗中，时间到水最多的为胜。

要求：家长不可以任何形式干预。

颁奖：孩子们是不是非常开心呢？让我们看看今天比赛的最终赢家是谁？

b：魅力四射的小公主将为大家献上她的绝佳曲目《月光曲》，请欣赏这位小美女的表演。

　结束活动：

感谢家长参与此次活动，播放合唱《Silent Night》。

家长疑问解答

安全事项：请各位家长注意孩子们在活动中的安全，确保在游戏时避免拥挤与碰撞。

紧急预案：若有家长未能到场，配班老师将和该幼儿一起参与亲子游戏，关注孩子们的情绪。

处理原则：在游戏进行中，注意幼儿们的分配，发生拥挤时，立即请校医处理，确保孩子们的安全。

注：对每个认真参与表演和游戏的幼儿进行奖励。

圣诞节幼儿园主题活动方案 第2篇

活动名称：欢庆圣诞——感受温暖的节日气氛

活动目的：

1. 通过活动让孩子们了解圣诞节的由来及其在西方文化中的重要性。

2. 感受圣诞节的欢乐气氛，孩子们与同伴、老师及家长共同分享这一快乐时光。

人员邀请：本班所有幼儿及其家长，园内领导，圣诞老人。

（家）幼儿可穿着卡通面具和圣诞帽，准备各类食物（瓜子、果冻、硬糖除外），每位小朋友需携带一个小漏勺和小勺，准备一个玩具水桶，建议家长与孩子们穿运动休闲服装。

（自制）小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴上小星星。

音乐准备：《小黄鸭》律动音乐，《新年快乐》，《铃儿响叮当》，《我们祝你圣诞快乐》。

人员安排：邸老师负责活动的主持及幼儿与家长的管理协调。李丹老师协助邸老师负责音乐播放及活动道具准备。伊老师协助主副班管理员工并负责幼儿饮水和如厕等事宜。

活动流程：（a邸老师 b李老师）

一、背景音乐《merry christmas baby》播放，主持人致开场词。

开场词（开场前播放背景音乐《merry christmas》）

a：亲爱的家长朋友们，

b：亲爱的小朋友们，

ab：大家上午好！

a：今天，我们在小三班欢聚一堂，共同庆祝圣诞节！

b：今天，我们将在这里分享节日的快乐，

ab：让我们把所有的祝福送给每一个人，感受圣诞带来的愉悦时光。

a：请大家和小天使们一起动起来，跟随《小黄鸭》的音乐跳舞吧！

（宝宝们戴上面具出场，带领家长们一起随音乐起舞）

a: 刚才的表演正式拉开了活动的帷幕，现在请大家观看大屏幕！

（播放幻灯片）

b: 观看完节日影片后，接下来请我们的院领导为大家致辞！请掌声欢迎！

现在请欣赏皓淋家庭带来的歌曲《天路》。

（皓淋家庭表演）

a: 幸福是我们每个人都追求的理想，请欣赏优优家庭为我们带来的歌曲《幸福》。

（优优家庭演唱）

b: 流行风格永远是我们心中的追求，小朋友们也不甘示弱，请欣赏焦傲家庭的表演《套马杆》。

（焦傲家庭表演）

a: 可爱的小动物们也想加入我们的圣诞派对，现在请看宝贝们带来的儿歌串烧！

（伯奇彦家庭演唱《小兔子乖乖》，呼吉古娜家庭《小燕子》，李锡彦家庭《小星星》等）

b：请小朋友们和爸爸妈妈一起进行一个热身游戏《生生不息》。

玩法：宝宝们站在红色线圈外，由家长抱着宝宝去踩气球，每组踩爆气球最多的团队获胜。

要求：家长不能代替宝宝去踩气球。

a:(颁奖)精彩而激烈的比赛让活动气氛达到了高潮，接下来请我们的评委邸老师宣布比赛结果，请胜利的家庭派出小朋友上台领奖！

b: 圣诞节是孩子们最期待的节日，圣诞老爷爷会将神秘的礼物送给每个懂事的小朋友。现在请大家围坐在烛光旁，许下美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，把它写在贺卡上，之后一起吹灭蜡烛，放进许愿盒里。

圣诞节幼儿园主题活动方案 第3篇

1、活动目标：

（1）通过此活动，让幼儿认识中西方文化的差异，了解圣诞节作为西方重要节日的意义，从而激发幼儿对学习英语的兴趣。

（2）讲述圣诞节的起源，让幼儿参与制作圣诞星、圣诞贺卡等手工活动，感受节日的欢乐氛围。

（3）培养幼儿与同伴分享节日快乐的精神。

2、环境创设：

圣诞树

作为圣诞节的主要装饰，盛装的圣诞树上挂满了绚丽多彩的灯饰、礼物和装饰花朵，瞬间营造出浓厚的节日气氛。

树顶星

树顶星犹如圣诞树的皇冠，装饰在树顶，让整个圣诞树显得格外闪耀。有些树顶星还可以发光，璀璨夺目。

布偶

将小巧可爱的圣诞布偶悬挂在华丽的圣诞树上，定会吸引孩子们的目光，带来无限乐趣。

雪花片

在装饰完圣诞树后，若想增添一丝梦幻，洁白的雪花片（可用泡沫材料代替）绝对是必不可少的。还可以在屋顶悬挂大雪花，营造出飘雪的感觉。

教学卡片

（1）将教学卡片剪下挂在树上，邀请幼儿一起点读，既有趣又能帮助复习，创造出富有创意的圣诞树！

（2）精心装饰每个窗户，将其打扮成童话般的场景，用铁丝串扎松枝，配上彩灯，或在玻璃窗上喷绘雪花与“Merry Christmas！”的字样。明亮的窗户前悬挂圣诞花环、圣诞袜等小饰物，让孩子们感受到浓厚的节日氛围，激发他们学习英语的热情。

（3）用彩带在墙上围成可爱的圣诞小屋，再加上小雪人等装饰，增添节日的欢快气氛。

（4）全园幼儿共同学习英语歌曲：《Jingle Bells》、《We Wish You a Merry Christmas》和《Happy New Year》，在圣诞节当天早操时一起边唱边跳。

（5）通过实物或图片，学习单词如Christmastree、Santa Claus、stocking、candle、reindeer，并掌握祝福语“Merry Christmas！”

3、角色扮演

邀一位老师扮演圣诞老人，穿上圣诞服装，背上装有礼物的大袋子，走进每个班级给孩子们发放礼物，唱圣诞歌曲。在早晨迎接孩子时，圣诞老人可以在幼儿园门口接待，带给孩子们惊喜，并和他们互祝：“Merry Christmas！”或邀请KFC的工作人员前来与孩子们一起表演并互送礼物。

4、圣诞游戏：

（1）制作Christmas star：为每个幼儿准备一个圣诞星，并写上他们的名字，老师将其挂在墙上。

（2）制作Christmas cards：老师准备好贺卡发给每位幼儿，幼儿自己设计（涂色）圣诞贺卡，并写上祝福语（大班幼儿适合，中班幼儿可以让老师帮忙写），然后送给伙伴。

（3）可以利用豆类拼成圣诞树、雪人或圣诞袜等造型，进行有趣的拼图活动。

圣诞节幼儿园主题活动方案 第4篇

　活动目的:

1.   通过各种圣诞元素的体验，感受节日的氛围和快乐。

2.   在互动中，激发幼儿的想象力和创造力。

3.   学习识别和分类与圣诞节相关的颜色和图案。

　活动准备:

圣诞彩纸、贴纸、剪刀、胶水、彩色蜡笔若干;每个幼儿一份小礼物盒;欢快的圣诞音乐。

　活动过程:

一、出示圣诞元素引起幼儿的兴趣。

师：小朋友们，这是什么节日？你们知道圣诞节有什么特别的东西吗？

二、展示彩纸和贴纸，激发幼儿的创造欲望。

师：看，老师准备了好多有趣的圣诞纸和贴纸，我们一起来做一些有趣的手工吧！

三、示范手工制作，引导幼儿参与。

1、教师示范如何将彩纸剪裁和粘贴，鼓励幼儿跟随学习。

师：这是一颗圣诞树，我们先把绿色的纸剪出三角形，然后用胶水贴在纸上。

2、幼儿在老师的指导下进行创作，并相互交流。

师：大家可以用不同颜色的纸片来装饰你们的圣诞树哦！

四、播放圣诞音乐，营造节日氛围。

师：我们来听听欢快的圣诞音乐，在音乐中一起享受这开心的时光吧！

五、邀请幼儿展示自己的作品。

师：小朋友们，谁愿意给大家展示一下自己的圣诞树？我们一起欣赏彼此的创意！

六、进行颜色和形状的分类活动。

师：现在，大家帮老师把这些彩纸按照颜色放到不同的篮子里。绿色的放在这边，红色的放在那边，我们一起变得更整齐！

七、教师根据幼儿的表现给予鼓励和建议。

师：你们今天的表现太棒了，每个人都很用心。继续保持这样的热情哦！

　活动延伸：

师：我们可以一起用这些制作好的手工，装饰教室，让我们的圣诞节更加精彩！

圣诞节幼儿园主题活动方案 第5篇

圣诞节快到了，我们幼儿园的老师们准备了一系列有趣的活动来庆祝这个特别的节日。为了增添气氛，老师们准备了许多装饰品，让我们的教室焕然一新。大家都知道，圣诞老人会在这个时候给小朋友们带来礼物，那么我们如何把我们的教室装饰得更美丽呢？

（1、制作装饰品，大家想想，我们可以做些什么呢？让我们动手制作一些可爱的吊饰来装饰我们的圣诞树吧！）

（2、挂上装饰品，这个主意不错，但如果随便挂上去会不会显得很乱呢？我们可以把这些装饰品排列整齐，做成一串串的吊饰来装扮我们的圣诞树，好吗？）

老师已经准备了各种材料，等会儿你们可以任选自己喜欢的材料来制作吊饰。但是请注意，如果你看到其他小朋友已经做过的一些吊饰，可以先观察他们是怎么做的，然后再模仿着接着做。如果盘子里有制作指引的卡片，你们能按照上面的步骤来做吗？如果没有指引，又没有人做过，没关系，动动脑筋，想出一个好方法来制作你的吊饰。在制作的过程中，记得一边说一边做，这样比较容易完成哦。制作好的吊饰就可以挂到教室的钩子上。

大家都听明白了吗？还有什么疑问吗？好，现在我们开始吧。

1、引导幼儿边制作边表达。

2、鼓励积极动手的幼儿多制作几串吊饰。

　活动目标

1、学会使用彩色蜡笔绘制不同形状的图案。

2、掌握涂色技巧，装饰我们的圣诞树。

3、感受节日的快乐。

　活动准备

1、一位圣诞老人玩偶。

2、一棵漂亮的圣诞树。

3、各种装饰图案。

　活动过程

1、通过交流，引入圣诞老人，激发幼儿的兴趣。

例如：亲爱的小朋友们，今天是一个特别的日子，老师特意请来了一个神秘的老爷爷，你们猜猜他是谁呢？（幼儿回答：是谁？）哦，他就是圣诞老人！他今天会送给大家神奇的圣诞礼物，小朋友们想不想要礼物呢？（幼儿回答：想要！）那我们来看看圣诞老人为大家准备了什么礼物吧。

2、展示圣诞树，让幼儿观察并讨论。

比如：哇，这是一棵美丽的树，小朋友们知道这棵树叫什么吗？（幼儿回答：不知道）那我告诉大家，这就是圣诞树。圣诞老人说这棵树非常神奇，只要小朋友们想要什么礼物，只需在这棵树上画出来，它就会悬挂在树上，永远不会掉下来。小朋友们，你们想要什么礼物呢？

3、展示各种装饰图案，让幼儿自主选择。

4、教师这棵树是不是很神奇？能变出无数的礼物。大家也可以用彩色蜡笔试一试。在开始之前，请记住，画的时候不要把图案画出圣诞树外面去哦，涂色时要均匀，不留白点，小朋友们都记住了吗？

5、请个别幼儿一边绘画，一边进行指导。

6、幼儿共同操作，教师巡回指导。

例如：现在小朋友们已经了解了圣诞树的神奇之处，希望大家动手一起把这棵圣诞树装扮得更加漂亮！

7、展示幼儿的圣诞树作品，大家一起欣赏。

　8、教师今天，圣诞老人带来了礼物，大家一定很开心吧！希望小朋友们回到家后，可以自己动手制作一棵神奇的圣诞树，送给爸爸妈妈或自己的朋友，好吗？

圣诞节幼儿园主题活动方案 第6篇

一、活动时间：20X年12月25日

二、活动地点：幼儿园大班教室

三、活动目的

1. 通过此次圣诞节活动，让幼儿对西方节日及其文化有初步的认识。

2. 针对大班孩子的年龄特点，培养他们在公共场所参加聚会的礼仪，让孩子们在节日氛围中充分感受快乐，体验与家长、老师以及同伴共同庆祝的美好时光。

3. 培养幼儿在集体活动中与人沟通的能力，例如：鼓励孩子们在活动中表现得自信大方，不羞涩。

四、活动前期准备

1. 教师准备：

环境布置：策划整个活动的流程，并进行场地装饰。教师手绘活动主题墙，并为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰。

活动宣传：制作节日海报与邀请函，并及时在班级博客上更新活动信息。

2. 幼儿准备：为幼儿准备节日盛装(女孩可穿上自己喜欢的公主裙，男孩可穿衬衫与马甲，搭配深色裤子和领结，扮演王子)。通过老师提供的材料，让幼儿参与创意美工活动，以便更好地装饰教室，体验成为环境小主人的乐趣。

3. 家长准备：1) 准备化妆用品（当天幼儿可由家长进行自由发挥的化妆）；

2) 准备当天聚餐所需的食品，以学号顺序分组进行准备；

3) 家长可带上一道自己拿手的菜，与大家分享。

家长通知：

星期六我们将一起欢度圣诞节，希望家长提前准备上述物品并带到幼儿园，大家各司其职，共同完成简单的食品制作，一起享受美食盛宴！

如果您愿意展示厨艺，欢迎带上您拿手的菜品与大家分享！我们欢迎肉类、蔬菜、炖菜或凉拌菜等。如果有意向的家长，请提前告知老师，并在周二早晨将菜品名称写好交给班级老师（以避免重样）。请注意，您带来的食品必须符合卫生安全要求。

家长带来的菜品请用微波炉盒子装好，并做好标记！

为确保家长所带食品的美味可口，活动当天需要各1台微波炉和电磁炉。如果您离幼儿园较近，并能方便地将设备带到班级，请提前告知老师，非常感谢！

圣诞节幼儿园主题活动方案 第7篇

一、活动目的：

1、让孩子们了解圣诞节的由来和相关的西方文化。

2、通过有趣的游戏，让孩子们在玩中学习英语，增强他们的英语表达能力。

3、鼓励家长参与到幼儿园的活动中，借助简单的互动游戏，让家长们感受到孩子们的成长与进步。

二、活动流程：

1、活动前的宣传与准备阶段

2、圣诞节活动的实施

3、物品的准备工作

4、活动场地的布置与装饰

三、活动结束后的跟进

活动结束后，针对新登记的学员，可以通过发放活动当天的照片，吸引家长们来参观，安排免费的试听课程，以促进家长的报名意愿，同时提升幼儿园的知名度。

幼儿园圣诞节主题活动方案

准备：由幼儿亲手制作的小动物面具，以及为小朋友准备的节日礼物。

1、活动室里洋溢着节日的气氛，主持人和圣诞老人身着节日盛装走进孩子们中间，兴奋地宣布：“圣诞派对现在开始！让我们一起放松心情，尽情享受吧！”孩子们合唱着圣诞歌曲，随后纷纷戴上自己的面具，活动室瞬间变成了一个小动物的乐园，大家一起跳起了“兔子舞”。

2、圣诞老人随后为每位小朋友分发精美的礼物。

备选游戏：

1、圈圈占位

请一位家长和幼儿一组，邀请10组家庭一起参与。音乐响起时，大家围绕着圈跑，音乐停时，家长和孩子们要尽量站到同一个圈内，成功入圈的家庭可继续参加，每轮淘汰两组，最后剩下的两组需向老师朗读相应年龄段的英语单词，正确读出者将获得奖励。

2、水果接力

将小朋友分成六组，每组三个不同的水果。每组的小朋友需在轮到自己时说出一种水果的名字，若重复则需上台表演一个语言类节目作为“罚”。

3、贴鼻子游戏

一名家长站在指定位置，孩子们蒙住眼睛，手拿“鼻子”，听从家长的指示，绕过障碍物，准确地贴到家长的鼻子上。在规定时间内完成者即可获奖励。

尾声

随着彩灯闪烁，《铃儿响叮当》的旋律响起，孩子们围绕着美丽的圣诞树，将温暖的祝福送给亲人。看到孩子们在台上尽情表演，家长们无不感动，他们一同欢唱：“亲爱的爸爸妈妈，辛苦你们了！又是一年过去了，我们在你们的呵护中茁壮成长，今天，想对你们说声谢谢！”

xx幼儿园全体教职员工祝愿每位家长和小朋友，度过一个快乐的圣诞节！

圣诞节幼儿园主题活动方案 第8篇

　一、主题来源：在每年的日历中，有几个特殊的节日总是引发孩子们的期待和喜悦。节日不仅是生活中的重要部分，更是文化传承的重要表现。圣诞节作为其中一个璀璨的节庆，尤其能激发小朋友们的想象与好奇。圣诞老人是孩子们幻想世界中的英雄，让他们充满了期待与愿望的美好。每到圣诞节，这种梦幻般的气氛总会让小朋友们沉浸其中。我们围绕“快乐圣诞节”的主题，为幼儿们带来一次充满爱、希望与创造力的学习体验。在这个主题中，孩子们将全程享受到探索的乐趣与喜悦。

　二、主题预设目的：

1、引导幼儿积极参与主题相关的探究与实践活动，培养他们的观察力与想象力。

2、让幼儿了解圣诞节的由来，感受节日欢乐的氛围。

3、认识圣诞节的象征元素，学习分类，提高创造性思维能力。

4、动手制作圣诞树、铃铛等手工艺品，体验节日的快乐。

5、鼓励孩子们参与环境布置，培养基本的空间美感。

6、通过圣诞庆祝活动，让幼儿在团体游戏中享受身体活动的乐趣，并学会合作的精神。

　三、活动准备：

1、收集与《圣诞节》主题相关的书籍与故事。

2、整理与《圣诞节》相关的歌曲、儿歌。

3、准备关于《圣诞节》的装饰品、食品、贺卡、图片等材料。

4、准备“铃儿响叮当”的录音带、各种头饰、面具、服饰、彩链等道具。

5、准备剪刀、胶水、抹布、画纸、彩纸、旧袜子、油画棒等手工材料。

　四、家长参与：

1、协助幼儿收集各种与圣诞相关的资料（图片、玩具、画册、照片、报纸、宣传单等）。

2、利用假期与孩子们一起去考察喜爱的圣诞装饰品、礼物。

3、和孩子一起制作给老师的圣诞贺卡。

　五、主题活动过程：

活动一：圣诞节的由来

1、展示圣诞老人和圣诞树，引起幼儿的兴趣。

师：你们看，这是谁来了？

2、介绍圣诞节的由来，帮助孩子们初步了解这一节日。

3、请孩子们分享自己关于圣诞节的经历，谈谈他们喜欢这个节日的原因。

4、介绍圣诞节的象征物（如圣诞老人、圣诞树）的来历，进一步丰富他们的知识。

5、和孩子们一起创编圣诞儿歌。

活动二：故事时间：圣诞老公公的故事

1、请幼儿分享他们对圣诞节的认识。

2、教师讲述关于圣诞老公公的故事，让幼儿了解其内容。

（1）圣诞老公公是谁？

（2）他是如何给小朋友送礼物的？

3、再一次讲述这个故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼的情景。

师引导幼儿思考：你觉得圣诞老公公送礼物的时候是什么样子的？

4、请幼儿们一起扮演圣诞老公公，配合音乐表演。

活动三：自制图书《我看到的圣诞节》

1、请幼儿描述圣诞节期间周围环境的变化。

（1）圣诞节快到了，你在哪儿发现了节日的气息？

（2）你认为圣诞节是什么样子的？

2、教师把孩子们看到的圣诞节编成小故事，分享给大家。

3、请幼儿把自己看到的圣诞节画出来，并将这些故事与同伴交流。

4、将幼儿的作品订成小图书，鼓励他们分享自己的圣诞故事。

活动四：韵律活动：铃儿响叮铛

圣诞节幼儿园主题活动方案 第9篇

　一、活动时间：

20xx年12月25日

　二、活动地点：

中三班教室

　三、活动目标：

通过组织圣诞节亲子活动，让孩子们与家长一同分享节日的欢乐，加强家庭之间的情感联系，同时增进家长与老师的沟通与互动。

　四、人员安排：

策划：

财务：

采购：

主持：

摄影：

圣诞老人：

场务(每个环节均需明确责任人)：

　五、道具准备：

1、圣诞老人服饰一套，包括上衣、裤子、帽子、腰带、假胡子、礼物袋、靴子（54元）。

2、圣诞帽子：为每位小朋友准备一顶，预计35顶（4.5元/顶，共158元）。

3、圣诞树一棵及其装饰品（75元），每个家庭在入场时将准备的交换礼物放置于树下，并贴上编号。

4、室内装饰：两张圣诞主题立体贴画（18元）、35个彩色气球（1.2元/个，共42元）。

5、游戏用眼罩6个（4.5元/个，共26元）、用于奖励小朋友的卡通贴纸（10元）、沙画30张/盒（两盒合计54元）。

6、贴纸：两组带编号的贴纸（其中一组用于小朋友入场时贴在胸前，另一组贴于礼物上，自行准备）。

7、抽奖箱：内含与胸前贴纸对应的编号（用于礼物交换抽取号码，自行准备）。

8、节目单：放置于入口处，供大家自由取用（自行准备）。

　六、饮食安排：

1、每位小朋友在活动结束后带回家一袋奶油曲奇及小礼物（15元/份，500元）。

2、自助餐区：不二家棒棒糖60支（35元）、小熊装心饼干60包（30元）、果珍速溶40条装+纸杯+吸管（50元）、水果……（可根据大家的意见选择！）

3、小礼物：由圣诞老人发放给小朋友的（300元）。

4、抽纸巾2包（6元）。

　七、活动流程：

1、入场安排：播放《铃儿响叮当》，等待所有参与者到齐。

2、家长和小朋友入场时，协助为小朋友及礼物贴上对应编号，并进行家庭合影和孩子单独的照片各一张。

3、所有人将携带的礼物贴上编号并放置于圣诞树下。

4、椅子以半圆形摆放，家长坐在小朋友的后方。

5、主持人上台：“小朋友们，你们知道圣诞节的意义吗？今天爸爸妈妈们也一同来庆祝这个节日了，我们要好好展示自己的才艺给他们看！接下来请中三班的小朋友为大家带来精彩表演：彩虹的约定，欢迎大家掌声鼓励！”

6、主持人上台：“今天有一位特别的朋友也来到了我们的活动现场，他很期待能和小朋友们交朋友，我们一起来热情地邀请他进来好不好？”请进！”

7、圣诞老人伴随音乐走入会场，进行讲话并发放礼物，鼓励小朋友正确说出：Merry Christmas，并为他们发放礼物。

8、主持人：“圣诞树下的礼物已经等不及要找到它们的小主人了，接下来请1至10号的小朋友上台，快去把自己的礼物带回家！”

9、进行礼物交换环节（请1至10号的小朋友上台，每人从抽奖箱中抽取一个号码，找到相应的礼物并展示，合影留念）。

10、穿插小朋友的即兴表演，所有表演的小朋友将获得奖品。

11、主持人：“还有小朋友没有拿到自己的礼物吗？别担心，我们现在来找找，11至20号的小朋友请上台。每人从抽奖箱中抽一个号码，去圣诞树下找到对应编号的礼物，展示并合影。”

12、亲子游戏《找妈妈》：六人一组，家长坐在小椅子上，小朋友们闭上眼睛，用手和鼻子来找到自己的“妈妈”，老师说“停”的时候，小朋友要紧紧抱住妈妈不放，各位小朋友都有奖品哦。

13、主持人：“请21至30号的小朋友上台，快去领取自己的礼物！”每人从抽奖箱中抽取一个号码，去圣诞树下找到对应的礼物，展示并合影。

14、亲子游戏《抢椅子》：六名小朋友和家长为一组，椅子数量比小朋友少1个，围成一个圆圈，在音乐声中开始围绕跑步，音乐停时，家长要抱着孩子抢椅子，未抢到椅子的家庭需离场，继续减少椅子进行游戏，最后留在场地的家庭为胜。

15、如有时间，小朋友可以进行沙画活动，家长们陪伴他们一起玩。

16、活动结束时在《We Wish You a Merry Christmas》的歌声中圆满落幕。

17、整个流程由策划统筹，提醒各工作人员到位。

圣诞节幼儿园主题活动方案 第10篇

　活动目标：

1、了解圣诞节的意义，感受与老师和家人一起庆祝节日的温馨与快乐，培养分享的意识。

2、鼓励幼儿在集体活动中大胆展示自己，增强他们的自信心。

3、通过参与游戏，体会合作的乐趣，促进同伴间的互动。

　活动准备：

1、PPT、音乐《铃儿响叮当》、《小星星》，音响设备。

2、各班准备节目，包括班级特色展示、教师朗诵《阅读分享爱》及才艺表演。

　活动时间：

12月20日(周三)上午9：00——11：00

　人员安排：

(主持)王小慧

(配合)大班、小班、中班的全体教师

　活动流程：

一、热身活动，老师带领大家一起做健身操，活跃气氛。

二、园长致辞，代表全体师生送上节日的问候。

三、班级特色展示

大班：歌曲表演《铃儿响叮当》;中班：舞蹈表演;小班：诗歌朗诵。

四、互动游戏：猜谜语（猜对的幼儿将获得小礼物）。

五、亲子表演（每班选2-3个家庭参与表演）。

六、教师才艺展示：表演《魔术时刻》。

七、亲子互动游戏：《抢椅子》、《找尾巴》。

抢椅子规则：家长与幼儿手拉手围绕椅子转圈，音乐停止时未坐到椅子的家庭出局，逐渐减少椅子，最后留在座位上的家庭获胜。

八、教师朗诵《分享阅读，传递爱》。

九、活动结束，各班回教室休息。

幼儿园圣诞节主题活动方案

　活动目标

1、通过装饰圣诞树，提升幼儿的动手能力。

2、让孩子们感受到圣诞节的快乐氛围。

　活动准备

1、各类装饰材料（彩色卡纸、亮纸、小铃铛、球球），剪刀和胶水。

2、音乐录音和圣诞树模型。

　活动过程

导入：圣诞节来临，让我们一起把圣诞树装饰得美丽动人。

1、请孩子们说说圣诞树上应该装饰哪些东西？你们希望如何装饰它？

2、孩子们可以自由选择材料进行创作。

老师引导幼儿使用彩纸制作花朵，皱纹纸制作蝴蝶结，亮光纸剪成长条等装饰物。

3、共同装饰圣诞树，将制作好的装饰物挂在树上。

4、伴随《铃儿响叮当》音乐，与孩子们在圣诞树下跳舞，再次感受节日的欢乐。

注意：

活动中使用剪刀，需确保幼儿的安全。