校园文化艺术节策划方案(精选15篇)

校园文化艺术节活动方案旨在丰富校园文化生活，提升师生的审美情趣和艺术修养，通过多样化的文艺活动展现校园文化的独特魅力。活动主题为“携手共进，共享精彩时光”，将于20xx年12月1日至31日举行，涵盖歌唱、器乐、艺术创作、语言表达等系列活动。各年级和教师将积极参与，展现个人和集体的才艺，并通过比赛评选优秀作品和参与者。注重活动的组织和宣传，确保广大师生的积极参与，促进校园文化的传承与发展，为学生的全面成长提供良好的文化氛围。活动最后将进行闭幕式暨元旦文艺汇演，展示艺术节的丰硕成果。

校园文化艺术节活动方案 1

一、指导思想

我们始终遵循“培养品德、提升素质、塑造个性”的办学理念，致力于传播先进文化，进一步丰富广大师生的课外生活，扬长避短，展现师生的精神风貌，为学生的全面成长提供良好的文化氛围，提升校园文化艺术的品位，树立学校品牌形象，为学校内涵发展注入积极的精神动力。

二、活动主题

携手共进，共享精彩时光

三、活动宗旨

拓宽视野，提升素质，展现校园文化的独特魅力

四、活动时间

20xx年12月1日—20xx年12月31日

五、组织机构

校园文化艺术节组委会

主任：z

副主任：z

委员：德育处、工会、团委、各年级处相关人员

六、具体活动安排

（一）启动仪式

z副校长进行动员讲话，z校长宣布校园文化艺术节正式启动

活动时间：12月1日周一升旗仪式

负责部门：团委、学生会

（二）歌唱系列活动

1、校园歌手大奖赛

学生组：以班级为单位，所有学生参与第一轮选拔，年级处逐班督查，各班选出3名同学参加年级处的第二轮选拔。每个年级处选出10名选手参加学校十佳歌手总决赛。

教工组：各年级处选派4名、前后勤选派2名优秀歌手参加学校总决赛。

学生十佳歌手、教师前3名将参加元旦文艺汇演。

2、器乐演奏大赛

学生自愿报名，班级、年级层层推荐，学校举行选拔赛，前5名选手参加元旦文艺汇演。

3、合唱比赛

学生组：以班级为单位全部参加，各年级处分别组织合唱比赛并评出名次，各选出第一名班级参加元旦文艺汇演。

教工组：以年级处和前后勤为单位，分四组参加元旦文艺汇演。

负责部门：德育处、工会、团委、音乐组

（三）艺术创作系列活动

1、迎新年师生书法大赛（作品可为名言警句、古诗词、对联、座右铭）

2、师生绘画作品大赛（包括国画、水粉、水彩、漫画、卡通画、版画、篆刻、素描等）

3、师生摄影比赛（主题包括：1、我的校园 2、我的班级 3、我的同学 4、我的生活。摄影作品需统一提交电子文件至团委）

评奖事项：视作品的数量和质量，设定一、二、三等奖。

负责部门：工会、团委、美术组

（四）活力青春系列活动

1、“舞之星”大赛 （个人舞、团体舞）

2、相声、小品、课本剧大赛

每班需提交1-2个舞蹈、1-2个相声或课本剧参赛，鼓励原创，内容积极向上，学校将选拔优秀节目参加元旦文艺汇演。

负责部门：工会、团委、音乐组

（五）语言表达系列活动

1、主持人比赛（包括一分钟特色自我介绍或新闻稿朗读，现场抽签选题）

2、朗诵大赛（三到五分钟的声情并茂朗诵）

3、演讲比赛（三到五分钟，主题鲜明、情感充沛）

各班需将参赛名单提交至团委、学生会；各年级可派三位选手参加朗诵或演讲比赛，学校将选拔优秀主持人主办元旦文艺汇演，选拔优秀朗诵者参与元旦文艺汇演。

负责部门：团委、语文组、音乐组

(六) 校园文化艺术节闭幕式暨迎新年元旦文艺汇报演出

负责部门：德育处、工会、团委、音乐组、美术组、学生会

七、活动要求

1、高度重视，强化组织

校园文化艺术节作为校园文化内涵的重要体现，是展示师生良好精神面貌的窗口，能够激励广大师生积极投入工作学习，创造和谐的育人环境。各职能处室、年级处及班级需高度重视，精心组织，周密安排，按照学校的统一部署制定具体的活动方案和工作措施，确保活动顺利进行。

2、做好宣传动员工作

工会、团委、学生会及社团要发挥骨干作用，强化措施，组织有效，确保活动的实效性，扩大参与面，力争使每位同学都能参与其中，让本次文化艺术节成为师生共同参与、质量较高的一次盛会，使学生在活动中充分展示自我，发展个性，不断提升校园主流文化的影响力。

3、突出主题，力求精品

各项活动要紧扣“携手共进，共享精彩时光”的主题，抓住契机，围绕师生发展精心设计，认真组织实施，力求创作出精彩的活动。

八、评比表彰

校园文化艺术节评选班级优秀组织奖与优秀指导教师奖项

班级奖励：一等奖每班加5分，二等奖加3分，三等奖加1分，最终累计总分，评选出各年级优秀组织奖，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

教师奖励：学校对参与教师赠予纪念品，并对获奖教师给予适当奖励。

具体活动的时间、地点及详细要求将由相关责任部门另行通知。

校园文化艺术节活动方案 2

为进一步丰富我校师生的校园文化生活，推动艺术氛围的营造与建设，展示广大师生员工的创造力和团队合作精神，学校决定于下周举办“校园文化艺术节”，具体活动安排如下：

一、文艺汇演

1、时间：12月28日（周五）下午3点至5点

2、地点：学校大礼堂

3、参与方式：各年级组（初一、初二、初三）需组织文艺节目，节目内容自定，鼓励原创表演，年级组长负责统筹安排。

4、评审标准：①参与节目数量

②表演者的精神面貌

③节目创意与表演规范性

二、校园艺术展

1、时间：12月29日（周六）全天

2、地点：校园一楼大厅

3、展出内容：接受师生的绘画、手工艺品等作品报名，由艺术组负责作品的收集与展示，鼓励各年级组创作特色作品。

4、评选要求：将邀请专业人士进行评审，评选出优秀作品并颁发奖项。

三、其他事项

1、本次活动所需场地、器材等由艺术组与总务处共同筹备，摄影记录安排由校报社负责。

2、德育处需督促各班主任组织班级学生积极参与观赏活动。

3、请各组负责人认真组织师生做好节目排练及作品准备工作。

校园文化艺术节活动方案 3

为贯彻落实市教育局关于艺术节活动的部署，加快校园文化艺术建设，推动高雅艺术融入校园生活，培养学生感受、表现、鉴赏和创造美的能力，经学校委员会研究决定。我校将于20xx年6月至9月举办首届校园文化艺术节。为确保活动顺利进行，现将相关事项通知如下。

一、指导思想

坚持普及与提升相结合，以科学发展观为指导，以校园为阵地，开展多样化的艺术活动，增强学生的审美情趣和艺术修养。通过文化艺术节的举办，进一步促进我校艺术教育和社团活动的全面发展，展示艺术教育的丰硕成果，推动学生的全面和谐发展。

二、活动主题：“放飞艺术梦想，共筑魅力校园”

三、活动时间：20xx年6月3日——30日

四、活动内容

（一）校园才艺展示：包括器乐（民乐、管乐、弦乐、键盘等独奏、合奏、重奏）、声乐（独唱、小合唱、表演唱）、舞蹈（独舞、群舞、现代舞）、美术（国画、油画、素描、水彩画、漫画、电脑画等）、书法（钢笔、毛笔书法及篆刻）、摄影、武术、戏曲等。

（二）校园小品、相声、情景剧和课本剧的展演。

（三）校园小主持人大赛。

五、活动形式

（一）活动报名时间：20xx年6月3日——6月6日。

报名地点：南北校区学生处

（二）活动开展时间：20xx年6月9日——6月20日

1、才艺展示：

（1）器乐比赛时间：6月9日下午3:00，比赛地点：南校区五楼多功能厅。（选手需自带乐器，若有搬运困难请联系学生处林老师）

（2）声乐比赛时间：6月10日下午3:00，比赛地点：南校区五楼多功能厅。（请选手自带伴奏光盘或U盘，并提前与音响负责老师联系）

（3）舞蹈比赛时间：6月11日下午3:00，比赛地点：南校区五楼多功能厅。（请选手自带伴奏音乐光盘）

（4）美术及书法作品需上交，并将举行现场书写与作画比赛：时间：6月12日下午3:00，地点：南校区四楼美术社团活动室。（请选手自备纸张、笔墨、画材等）

（5）摄影类需上交七寸照片，组照最多不超过五张。

（6）武术和戏曲比赛时间：6月12日下午3:00，地点：南校区五楼多功能厅。（需伴奏的选手自带伴奏音乐光盘）

2、校园小品、相声、情景剧、课本剧展演共分两个赛段。

（1）小品、课本剧比赛时间：6月16日下午3:00，地点：南校区五楼多功能厅。

（2）相声、情景剧比赛时间：6月17日下午3:00，地点：南校区五楼多功能厅。

3、小主持人大赛时间：6月18日下午3:00，地点：南校区五楼多功能厅。

（三）活动总结与表彰

活动结束后，将选拔参与学校艺术节汇演的节目和演员，并对在活动中表现突出的个人和团队给予表彰与奖励。

六、相关要求

1、各班班主任及班长需充分宣传动员，鼓励有才艺的同学积极报名参赛，争取优异成绩。

2、班主任应借助校讯通等工具，与家长及时沟通，争取家长的理解与支持，助力活动的顺利开展。

3、学校号召具备各种才艺的同学积极报名展示自己的艺术特长，为校园文化艺术节增光添彩。

4、各班级需充分发挥学生的创新和合作精神，鼓励同学们自创自演与校园生活及身边优秀人物相关的小品和情景剧等作品。

七、组织领导

为确保此次活动的顺利进行，学校成立活动领导小组：

组长：z

副组长：z

成员：zz

校园文化艺术节活动方案 4

一、活动时间：

20xx学年度第一学期第15-18周（12月6日—12月31日）

二、活动项目：

1、校园歌唱比赛

负责部门：音乐组

参赛对象：3-6年级学生

参赛时间：12月24日

参赛地点：学校多功能厅

2、才艺展示会

负责部门：美术组、体育组

参赛对象：一至六年级有特长的学生

参赛时间：12月26日

参赛地点：艺术教室及操场

3、艺术作品展览

负责部门：美术组

参赛对象：全校学生

展览时间：12月20日至12月30日

4、元旦诗歌朗诵比赛

负责部门：语文组

参赛对象：全校学生

活动时间：12月29日截止

5、义卖活动

负责部门：学生会

参加对象：全校师生

活动时间：待定

活动地点：学校操场

6、校园文化艺术节闭幕汇演

负责部门：音乐组

参赛对象：全校师生

演出时间：12月31日

演出地点：学校多功能厅

三、奖项与评选标准

（一）设立奖项：优秀组织奖、个人才艺奖

（二）优秀组织奖评选标准：

1、各班级注重宣传，积极组织，确保学生的广泛参与，活动效果显著。

2、在各个项目中取得优良成绩。

校园文化艺术节活动方案 5

为进一步丰富校园文化生活，彰显学校素质教育的成效，营造积极向上、人人参与、百花齐放、健康文明的校园氛围，并提升学生的集体意识及审美能力，学校决定举办校园文化艺术节活动。

一、指导思想：

本次活动旨在加强校园精神文明建设，推动学校的改革与发展，提升学校的办学水平，激发学生对党、对祖国、对学校的热爱，以及对艺术的追求和勤奋学习的动力。通过艺术节活动，培养学生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，使他们的情操得到陶冶，个性得以发展，智慧受到启迪，创新意识和创造能力得以提升。促进校园内艺术活动的常态化开展，使学生在丰富多彩的艺术氛围中更加生动活泼地成长。

二、参与对象：全体师生。

三、组织领导：

组  长： 田洪军

副组长：蒋守成  刘月明  杨亦峰

组  员：吴荣强  欧颖  戴辉文  高慧  吕伟国  黄春根  施月琴  李媛媛  陆静  全体班主任

四、艺术节总体要求：

以育人为首要任务，面向全体学生，各班需根据学校艺术节活动方案和各项比赛要求，加强活动的组织、动员与落实，确保人人皆可参与。切实抓好各项活动的开展，以确保艺术节的成功举办。

五、活动内容及时间安排：

㈠活动内容：

围绕爱党、爱国、爱家乡、爱学校、爱生活的主题，歌颂我们伟大的祖国，颂扬我们的党和家乡，体现社会主义现代化建设所取得的显著成就。活动应贴近师生生活，富有校园气息和时代感，注重文艺作品的思想性与艺术性的统一。

㈡活动形式：音乐、美术、书法。

1.音乐类：

声乐：独唱、重唱（不超5人）、小合唱（不超15人）、大合唱

舞蹈：独舞、双人舞、群舞

器乐：独奏、合奏

短剧：音乐剧、课本剧、情景剧

2.美术类：工艺、绘画（中国画、油画、水彩、水粉、儿童画等）

㈢具体要求：

1.书法类：

书法比赛（硬笔和软笔）为现场比赛，书写内容现场公布。

参赛对象：1～6年级

参赛要求：1-3年级进行硬笔书法，4-6年级进行软笔书法，工具自备。评选出优秀班集体一、二、三等奖若干。

比赛时间：20xx年10月

活动负责人：黄春根

2.美术类（绘画、工艺）：

主题：积极向上，反映美好生活。

对象：1～6年级。

参赛要求：每班每项至少提交3件作品，绘画种类不限，工艺体裁不限，低、中、高年级组进行评比，评选个人一、二、三等奖若干。

参赛时间：20xx年5月4日至5月16日为准备阶段。

20xx年5月19日至20日为作品提交时间。

20xx年5月21日至23日进行评比。

20xx年5月26日至30日为制作展板阶段。

20xx年6月优秀作品展示阶段。

活动负责人：吕伟国

3.音乐类：

⑴“课本歌曲我会唱”比赛：

参赛曲目：各班自选课本歌曲两首。

参赛年级：1～6年级

比赛时间：20xx年5月19日至21日

比赛地点：阶梯教室

参赛要求：合唱要求全班参加，统一着装，评选一、二、三等奖若干。

活动负责人：施月琴  李媛媛

⑵“文明礼仪与我同行”短剧创作比赛：

参赛内容：各班围绕“八礼四仪”的主题（可选择其中一项或多项礼仪要求），创作一个5-10分钟的情景短剧，并将剧本一并提交评审。

参赛年级：1～6年级，评选一、二、三等奖若干。

比赛时间：20xx年5月22日至23日

比赛地点：阶梯教室

活动负责人：高慧 各班主任

⑶“今天我来露一手”比赛：

活动项目：独奏、独舞、独唱

活动对象：一至六年级每班选派学生参加，评选个人一、二、三等奖若干。

比赛时间：20xx年10月

比赛地点：阶梯教室

活动负责人：施月琴（独奏） 高慧（独唱） 陆静（独舞）

⑷“我是小明星”才艺秀：

参赛形式：唱歌、舞蹈、器乐、小品、相声、朗诵等，形式多样。

参赛年级：全体学生

比赛时间：五月中旬（待定）

比赛地点：阶梯教室

活动负责人：高慧 吕伟国

㈣艺术节优秀节目展示：

在“六一”期间，挑选本届艺术节中的优秀节目进行展示演出。

六、评比奖励办法：

1.各项比赛的活动负责人需提前设计评分标准及表格，邀请评委，全面协调和组织相关项目的比赛。比赛结束后需统计分数，将评分表提交德育处。

2.本届艺术节成绩由参与分和比赛获奖分两部分组成。参与艺术节各项活动得参与分50分。参加艺术节比赛中大合唱获一等奖20分，二等奖15分，三等奖10分；集体节目获一等奖15分，二等奖10分，三等奖7分；个人节目获一等奖10分，二等奖7分，三等奖4分。被选中展示演出的节目，每个另加5分。（负责人：施月琴 吕伟国 黄春根）

3.根据得分情况评选优秀班级、特长学生若干，并进行表彰。

校园文化艺术节活动方案 6

　一、活动宗旨

为了进一步丰富我校的文化氛围，提升学生的审美情趣和艺术修养，增强学生的综合素质，营造积极向上、活力无限的校园文化环境，学校决定举办第十二届校园文化艺术节。通过一系列文化艺术活动，激励学生爱校、热爱艺术，并努力学习，培养他们感受美、表现美、欣赏美与创造美的能力，促进全面发展，为实施素质教育奠定基础，推动学校的持续改革与发展，提升教育质量。

　二、艺术节主题

我参与，我快乐——安昌路小学第十二届校园文化艺术节

　三、艺术节口号

展现风采，绽放校园

　四、组织架构

（一）成立文化艺术节组织委员会

组长：罗斌

副组长：陶文清，魏桂华，崔俊

成员：全体教师

职责：负责文化艺术节的策划、组织和活动方案的审核，重大事项的研究决定与协调。

（二）下设各职能小组

1、宣传组：刘东，弟羊，绍荣

职责：负责横幅制作、音响设备的安装与使用。

2、后勤保障组：谢春阳，刘丞，温明清，王先锋，代斌，漆涛，常金强，张海菊等

职责：负责物资的采购与供应，活动场地的整理与布置。

五、活动内容及安排

（一）“心灵小天使”暖心提示语比赛

以班级为单位，开展“创建安全、文明、和谐校园”暖心提示语比赛。

1、活动安排：

（1）各班于5月16日前提交至少3条暖心提示语至学校少先队大队部，联系人：崔俊老师。

（2）评选出的优秀提示语将制作成示牌，悬挂于校园的相应位置，督促师生养成良好的行为习惯。

（3）校园暖心提示语大赛将评选出20名“心灵小天使”和若干优秀奖。

2、比赛要求：

（1）设计一句温暖提示语，聚焦校园中的不文明现象，语言生动、简洁且富有人情味，尽可能体现校园实际情况。例如：“小心，路面湿滑！”，“轻声慢行，勿扰他人”，“请勿踩踏，我会疼！”等，并配上相关图案，如漫画等。具体现象参考：校园设施保护、环境保护、课堂卫生、课间文明等。

（2）作品内容欢迎学生独立创作，可与父母共同完成。

（3）作品规格为八开纸，留白1—2厘米。可以手绘或电脑制作（电脑作品需保留原始文件），作品需加上作者姓名与班级。

3、参与对象：1——6年级全体学生

4、负责人：罗国祥

（二）“声动乐章”校园十佳歌手大赛

1、活动安排：

（1）各班在班级内自行组织初赛，推荐两名优秀选手参加学校决赛，选手需自备音乐伴奏。

（2）学校将评选出十佳校园歌手及若干优秀歌手奖。

2、比赛要求：

①歌曲内容健康，积极向上。

②选手服装整齐，仪态得体。

③演唱可使用中文或英文。

④决赛时间：5月13日下午2:30至5:00。

3、参与对象：

1——6年级各班

4、负责人：张兰，赖丽君

（三）“旋律的节拍”小小乐器演奏家比赛

1、活动安排：

（1）各班推荐1至2名优秀演奏者参加学校决赛，演奏者需自备乐器。

（2）学校将评选出“校园十佳乐手”及若干优秀乐手奖。

2、参与对象：

1——6年级各班

3、比赛时间：5月14日下午2:30至5:00。

4、负责人：邱萍，赖丽君

（四）“缤纷的生活”校园书画明星大赛

1、活动安排：

（1）各班推荐5幅绘画作品，3幅摄影作品上交学校参赛。

（2）各班选送5幅书法作品（包括至少1幅软笔书法，其余可为硬笔书法）上交学校评选。

（3）学校将评选出书画明星各十名及若干优胜奖。

2、比赛要求：

①绘画作品需为八开纸，绘制完整并在右下角标注作品名称、作者及班级。

②摄影作品需为5寸至7寸，以校园或社会生活为题材，体现一定的艺术性与美感。背面需注明作品名称、作者及班级。

③作品请于5月16日前交至负责老师处。

校园文化艺术节活动方案 7

一、活动宗旨

为了营造和谐的校园文化氛围，弘扬文明新风，提高学生的艺术素养与实践能力，丰富校园文化生活，推动学风建设，特举办校园文化艺术节。此次活动旨在激发师生的艺术热情，培养学生的创新精神，增加同学间的交流，提升综合素质，共同构建一个积极向上、健康文明的校园环境。

二、活动主题

绽放青春，艺术校园。

三、活动时间

20xx年6月5日（星期一）至9日（星期五），每天下午进行。

四、活动地点

教学楼报告厅、学生餐厅三楼、教工活动室。

五、参加人员

全体高一、高二年级学生。

六、组织机构

成立校园文化艺术节组委会：

组长：

副组长：

成员：

七、活动流程及具体安排

(一)开幕式文艺汇演

1、演出时间：6月6日（星期二）下午3:00—6:30。

2、责任人：

成员：

3、节目形式

开幕式文艺汇演以艺术表演为主，节目形式不限。可包含声乐、器乐、舞蹈、相声、话剧等多种艺术形式，要求展现我校师生积极向上的精神面貌，体现高雅的审美追求。节目需兼顾思想性与艺术性，具备创新性，彰显时代特征及校园特色。

4、节目安排及要求

（1）各班级需认真组织、精心编排，每班限报一个节目，所报节目需代表本班形象及水平；

（2）节目时间不超过5分钟，建议以8人以上的团体项目为主，自备伴奏、服装、化妆及舞台道具；

（3）各班节目负责人需于5月10日（星期一）前，将节目信息上报至教务处；

（4）彩排时间为5月28日（第十周，星期一），由政教处、团委统一安排；

5、奖项评比及设置

开幕式汇演将根据节目创新、立意、内容等设定评分标准，设置一等奖2名（得10分）、二等奖4名（得8分）、三等奖8名（得5分），参与奖若干（得2分），并对获奖节目颁发证书。

(二)学生才艺展示

1、文艺节目分年级展演与评比。

高一年级文艺节目展演

时间：6月7日（星期三）下午3:30—6:00

负责人：班主任、团委、年级负责人

高二年级文艺节目展演

时间：6月8日（星期四）下午3:30—6:00

责任人：班主任、团委、年级负责人

2、书法、绘画、手工艺等艺术门类展览及表演

展览时间：6月5日至9日

动态展示及拍卖活动：

高二年级：6月7日下午放学后；高一年级：6月8日下午放学后。

负责人：

3、才艺展示形式

才艺展示可包括舞蹈、歌曲、器乐、书法、绘画、相声、武术、健美操、小品等，展现出积极向上的精神风貌和崇高的理想追求。

4、奖项评比及设置

学生才艺展示将评奖，并对获奖选手颁发证书。

(三)校园艺术节合唱比赛暨闭幕式

1、比赛时间：6月9日（星期五）下午2:00—6:00。

2、具体负责人：

成员：

3、节目形式及安排

（1）每班选择健康活泼的合唱歌曲两首；

（2）建议合唱曲目不重复，演唱时间不超过7分钟；

（3）参赛队伍需由指挥、合唱队及伴奏组成，要求班级全员参与，指挥手势到位，合唱队员着装统一。

4、奖项评比及设置

合唱比赛将根据曲目编排、演唱技巧等内容评分，设置一等奖2名（得10分）、二等奖4名（得8分）、三等奖8名（得5分），参与奖若干（得2分），对获奖节目均颁发奖励证书。

八、总体要求

1、加强对全体同学的引导，让他们认识到活动课程的重要性，增强参与艺术节的积极性与主体性。

2、鼓励全员参与，班级为主，实行活动管理责任制，充分发挥学生干部的积极性。

3、各班级应支持学生参加各项活动，确保按照学校安排进行准备与演出。

4、建议各班动员学生记录活动过程，拍摄或摄像以留存记忆。

5、本届校园文化艺术节的总得分将依据开幕式文艺汇演、学生才艺展演及闭幕式合唱比赛的得分总和来评选最佳组织奖。

6、学校将为本届艺术节的各班组织活动提供经费支持。

校园文化艺术节活动方案 8

为了进一步推进学校的文化建设，展现学校在素质教育方面的成就，丰富学生的课外生活，激励学生在德、智、体、美等方面全面发展，决定举办以“校园文化艺术节”为主题的第三届校园文化艺术节以及庆祝“六一”儿童节的展演活动。此次活动将为师生们提供展示才艺的平台，助力校园文化的蓬勃发展，特制定本活动方案。

一、组织结构

由学校德育组与少先队共同主办，各班级积极配合，成立相应的组织机构，明确具体责任人，制定活动方案及安全预案，确保活动的顺利进行。为活动的开展提供必要的资金支持，以确保第三届艺术节展演活动的成功举办。

组织安排：

总负责人：

具体负责人：

设立两个工作小组：

1、校园文化艺术节成果展示组：（）

2、校园文化艺术节文艺汇演组：（）

二、活动主题：

本届艺术节展演活动的主题为“校园文化·精彩人生”。

三、参与对象：

全体师生

四、时间安排：

1、准备时间：5月10日——5月23日

2、活动时间：200x年5月24日——200x年6月24日

5月31日举行第三届校园文化艺术节开幕式，5月24日——6月12日进行作品展示；5月31日上午11：00进行集体朗诵比赛、文艺汇演及表彰活动；6月1日上午10：30举办全校篮球赛。

五、活动内容：

活动展示内容：（5月24日——6月24日的展示活动）

（1）、学生创作“感恩礼物”手工制作展示；

（2）、“给老师的一句寄语”展评；

（3）、师生书法作品展；

（4）、师生绘画作品展；

（5）、优质手抄报展示；

（6）、其他优秀作品展示（近年来师生和学校获得的荣誉、优秀作业本等）。

2、文艺汇演：（5月31日）

（1）、庆祝“六一”儿童节的集体朗诵比赛；

（2）、文艺汇演。

3、表彰活动：

（1）参加展示活动的作品，将评选出一、二、三等奖；

（2）、年5月31日的朗诵比赛，分组（高、中、低）现场评比；

（3）、评选优秀少先队员、优秀队干部、优秀中队，并进行新队员入队宣誓仪式；

（4）、颁发班级组织奖，奖励在作品参展及文艺汇演组织上表现突出的班级（高、中、低各一名）。

六、活动要求：

1、请于5月24日前上报参展作品。

参与对象为三到六年级，每班不少于5件作品；一至二年级仅需报送书法和绘画作品。

“感恩礼物”的作品须体现对父母的感恩情感，制作材料应易于搬运和保存，尽量使用无污染的材料。作品尺寸应适中，便于展示。

“给老师的一句寄语”的字数限制为100字，内容应积极向上，展现对老师的关心和赞赏。

书法和绘画作品由学校统一提供材料，班级负责组织，确保展览效果。

2、5月24日起，作品进行展示。班级和教师的优秀作品将布置在展览板上。

3、其他要求：

（2）、各班级应重视活动的准备与氛围营造，文艺汇演节目形式要多元化，包括小合唱、舞蹈、小品、独唱、演讲等，充分激发学生的参与热情。5月24日下午，务必选送至少一个精心准备的节目。

（3）、确保作品质量，班主任需对学生的参展作品提供指导。

镇中心学校 行政办公室

年5月10日

校园文化艺术节活动方案 9

为进一步推动我校校园文化的繁荣，促进艺术教育的深入发展，丰富学生的课外活动，营造浓厚的文化艺术氛围，现将举办第19届校园文化艺术节的相关事项通知如下：

一、参赛要求：

各班级应将校园文化艺术节作为提升我校美育教育的重要契机，积极组织形式多样、内容健康、富有教育意义的活动。鼓励学生创作、编排具有时代感、校园特色及个人特点的文艺节目，培养学生感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力。通过艺术节的开展，总结班级艺术教育的新经验、新成果，使师生共同体会到艺术的魅力，陶冶情操，推动我校艺术教育的深入实施。

二、参赛内容：

1、文艺类

负责人：张老师

(1) 演唱类：独唱、合唱。

(2) 舞蹈类：独舞、双人舞、集体舞。

(3) 语言类：相声、小品、校园剧或课本剧等。

(4) 乐器类：独奏、合奏等。

2、美术类

负责人：李老师

(1) 绘画：国画、水彩画、水粉画、版画及其余多样作品（作品尺寸不限）。

(2) 书法、篆刻：字体与尺寸均可自由选择。

(3) 手工制作：需轻便易携带。

(4) 手抄报：内容积极向上，设计美观。

3、科技制作类

负责人：王老师

(1) 学生可根据自身兴趣，利用废旧物品进行科技小制作，或是根据科学课教材要求制作的科技作品，亦可为个人独创的小发明等。

(2) 作品需表现自主创新，兼具科技性、实用性与美观性。

三、评比要求：

(一) 文艺类：

初一、初二年级每班必须出一个舞蹈或演唱类节目，从其他两类节目中再选择一个，共计2个节目。节目单需在12月16日前提交给责任教师张老师，审核通过后参加学校文艺汇演。

(二) 美术类：全校各班必须提交一幅绘画或书法作品，手工制作可选报，每班不超过3幅作品，作品需于12月25日前由班主任收集交给责任教师李老师。

(三) 科技制作类：全校各班需提交三件作品，于12月25日前交由责任教师王老师。

四、参赛时间：

文艺类节目时间：12月24日

五、参赛地点：学校大礼堂

六、奖项设置：

1、班级优胜奖

2、优秀节目及作品奖

校园文化艺术节活动方案 10

　一、指导思想

为全面贯彻教育方针，深化素质教育，推动校园文化建设，丰富文化艺术体育活动，培养“德才兼备、学识扎实、能力全面、身心健康、个性发展的创新型人才”，为学生创造平等交流、相互学习、共同成长的平台，充分展示学生的风采与特长，展现我校课程改革与素质教育的成果，特举办第八届校园文化艺术节。

　二、活动内容

1、现场书画作品展示。

2、校园“十佳歌手”“十佳乐手”评选活动。

　三、活动时间：20xx年4月10日至4月16日。（第9周）

　四、组织领导：

组 长：XX

组 员：XX

　五、具体活动

（一）、现场书画作品展示方案

1、参赛对象：初一、初二年级每班推荐3名学生参与。

2、活动地点：学校食堂

3、展示时间：4月14日（周五）第六节课开始。

4、参赛形式

（1）、书法类：毛笔书法、硬笔书法。

（2）、绘画类：国画、油画、水彩画、素描等。

5、作品规格

（1）绘画作品应为四开或更大尺寸的艺术纸，国画不超过四尺。

（2）硬笔书法作品为16开，软笔书法不超过四尺整张。

6、参赛要求

（1）作品应内容积极向上，构思新颖，造型美观。

（2）参赛者需自备所有书画材料（书画用纸可向总务处申请领取）。

（3）作品背面右下角须注明题目、班级及姓名。

7、评奖方式

依据书法与绘画作品分别设立奖项。

一等奖：参赛作品的10%，二等奖：参赛作品的20%，三等奖：参赛作品的30%。

8、现场负责教师安排

书法类：XX

（二）校园“十佳歌手”“十佳乐手”评选活动方案

1、参与对象：

初一、初二年级各班级，每班各推荐两名“十佳歌手”与“十佳乐手”。

2、时间与地点：具体时间待定，地点：报告厅。

3、报名时间：

请于3月30日之前将参赛作品名称、参赛者姓名及伴奏形式上报音乐组。

4、参赛要求：

（1）参赛者需自备作品的伴奏音乐或光盘，乐器自行准备。

（2）参赛者需确保演出时的服装、化妆与道具准备妥当。

（3）参赛内容应体现中学生积极向上、健康活泼的精神状态。

（4）学校和年段将对演出节目进行评选，每个年段将评选出十名“十佳歌手”和十名“十佳乐手”，优秀选手将代表学校参加区内及县级比赛。

　六、活动要求：

1、各年段教职员工需高度重视，积极准备，充分展示年段与班级的精神面貌，体现学校素质教育的新成就。

2、在活动实施过程中要注意安全，确保活动的有序和纪律性。

校园文化艺术节活动方案 11

活动时间：xx月xx日（周x）

参与人数：xx人以上

活动地点：多功能教室

（一）活动要求及规则：

① 表演形式不限（可以是乐器演奏、歌唱、戏剧等），评委将由学校的专业老师和学生代表共同组成，最终评选出最佳表演一、二等奖。

② 所有参演节目应健康积极，展现学生的朝气与活力，鼓励创新与原创，鼓励自编自导的表演。

③ 每个节目的表演时长须在4分钟到7分钟之间。

④ 请各班于xx月xx日前将报名表提交至学生会。

⑤ 参演同学需提前做好充分的准备工作；

⑥ 自带伴奏材料或音频文件，活动前请提交给现场工作人员（若为音频文件，请在封面注明曲目序号和声道信息）。

⑦ 参演班级需自行准备道具和服装，要求服装及妆容整洁得体，体现学生的青春和活力。

校园文化艺术节活动方案 12

为了积极推动校园文化艺术活动的发展，展现当代中学生的青春活力与热情，陶冶学生的艺术情操，弘扬中华优秀文化传统，提升学生的集体荣誉感，同时响应教育局关于举办校园文化艺术节的精神，我校在校领导的指导下，由相关教师共同策划了本次文化艺术节的活动方案。

1、美术：美术组将由李老师和张老师负责。活动将首先在班级内进行美术作品的初赛，每班选拔出优秀作品，然后从中挑选出五到六名表现突出的学生进行进一步指导，最终确定两名最优秀的学生参加市级美术比赛。初赛定于七月上旬，辅导时间为七月中旬至九月上旬，最终选手的指导则在九月中旬至比赛前进行。

2、书法：书法活动由语文教师赵老师主持，选拔与时间安排与美术相同，具体细节略同。

3、独唱：独唱环节由音乐教师林老师负责。选拔通过在五四青年节举行的校园小歌手比赛，获得第一名的小歌手将作为本次参赛选手，确定后将由负责老师进行指导直至比赛。

4、舞蹈：舞蹈部分由音乐教师林老师负责，舞蹈队将以群舞形式参与，内容积极向上，健康向前。

5、器乐：器乐组由音乐教师王老师负责，选拔8到10名学生组成合奏团队，自七月起开始排练。

6、合唱：合唱项目由音乐教师王老师负责，形式为小合唱。将从各年级中挑选30至40名学生进行初选，最后筛选出不超过40名的参赛学生，歌曲由负责老师确定，排练时间从七月初开始，最终确定名单将在九月下旬完成。

本方案自六月三十日起实施，各位教师应认真履行各自职责，全体教职员工要团结合作，以最佳的精神状态和竞技状态参与本次校园文化艺术节活动。

校园文化艺术节活动方案 13

一、指导思想：

依托校园文化艺术节这一重要活动平台，积极探索与创新活动形式，努力构建充满活力与创意的校园文化氛围，充分展示广大师生的青春风采，进一步团结全校师生共同参与和谐校园的建设，为提升学校的整体校风和学风而共同努力。

二、活动主题：激情、创意、团结

三、主办：校园文化艺术节筹委会

四、参与对象：全体学生

五、活动内容及形式：

本届校园文化艺术节将分为开幕式、文化知识活动、特色活动、游乐活动、闭幕式五个主要部分。

第一部分：开幕式 （20xx.12.4）

（1）开幕动员大会

第二部分：文化知识活动

（2）“思维的飞跃”知识竞赛

（3）“智慧的传承”名人讲坛（涵盖文学、音乐与美术领域）

（4）“心灵的和谐”心理健康宣传活动

第三部分：特色活动

（5）艺术节会徽设计大赛

（6）“舞动的旋律”器乐演奏比赛

（7）“唱响校园”校园歌手大赛

（8）“小主持人的梦想”校园主持人大赛

（9）“语言的魅力”英语口语大赛

（10）“校园风采”绘画、设计与摄影展览

（11）“青春的舞步”校园舞蹈大赛

（12）“幻想的天空”科学幻想画展

（13）“戏剧的魅力”课本剧大赛

（14）“爱的传承”爱国主义诗词朗诵比赛

（15）“我的风采”礼仪形象大赛

第四部分：游乐活动（各年级可选择参与，不同项目可自由选择）

（16）智力对决

（17）趣味谜语挑战

（18）剪纸才艺大赛

（19）反应能力大赛

第五部分：闭幕式

（20）“文化盛筵”艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演

（21）“魅力校园”动漫节 （20xx.12.30）

六、评比与表彰：

为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展，本届活动将设立优秀组织奖和单项奖。

1、优秀组织奖以承办部门及各年级组的表现为评选依据，设定年级组优秀组织奖1个，每年级组设班级优秀组织奖1个。评分依据如下：（1）各年级组承办活动按效果、特色、影响力分别计10、8、6、4、2分；（2）团体性质的比赛项目，第一名得5分、第二名得4分、第三名得2分；（3）个人竞技的比赛项目，第一名得2分、第二名得1.5分、第三名得1分。

2、单项奖依据参赛队伍或个人在比赛项目的成绩评定，具体要求见各单项活动方案。

3、活动结束后将编辑一期校报专刊，并制作一部校园文化艺术节专题影片。

七、活动要求：

1、全员参与，以班级为单位。实施活动管理责任制，各职能组和具体活动组需明确分工，周密规划，确保各负其责。

2、充分利用学校现有的环境资源，积极营造良好的校园文化艺术氛围（包括班级黑板报、宣传橱窗、广播、横幅等）。

3、充分调动班主任及学生干部的积极性，以校园文化艺术节为契机，提升学生社团及各班级的管理水平。

4、鼓励教师与学生发挥各自特长，为校园文化艺术节增添光彩。

5、严格遵循学校安排的时间与地点进行申报、准备、演出及展示活动，并及时上报活动资料（包括文字和图片）。

6、各班级应积极支持并推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校整体安排。

7、各部门及年级要加强环境卫生和校园秩序管理，以整洁、和谐、文明的校园形象迎接文化艺术节的到来。

8、合理处理教学与活动之间的关系，保证正常的教学秩序。

校园文化艺术节活动方案 14

一、指导思想

通过举办校园文化艺术节活动，展示我校在艺术教育方面的成绩，推动艺术教育的改革与发展，营造良好的文化艺术教育环境，让学生在丰富的艺术氛围中开启多种感知渠道，激发他们对艺术的兴趣与热爱，培养学生健康的审美情趣与艺术修养，促进综合素质的全面提升。

二、艺术节主题：艺术点亮我们的校园生活。

三、领导小组

组 长：李老师

副组长：王老师

组 员：张老师、陈老师、刘老师

四、时间安排：20xx年11月—20xx年1月

五、活动项目：（负责人为主要责任人）

1、开幕式 时间：20xx年11月16日下午3:40

责任人：李老师

2、“三爱”主题演讲比赛 时间：20xx年11月23日

责任人：王老师

3、第五届校园主持人大赛

时间：20xx年12月7日下午3:40

责任人：张老师

4、校园歌唱大赛

时间：20xx年12月14日下午3:40

责任人：陈老师

5、书法、绘画、摄影作品展

时间：20xx年12月下旬

责任人：刘老师

6、班级文化环境创意设计

时间：20xx年12月

责任人：李老师

7、校园文化艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演

时间：20xx年12月31日下午

责任人：王老师

校园文化艺术节活动方案 15

一、指导思想

通过组织校园文化艺术节活动，展示学校在艺术教育方面的成果，推动我校艺术教育的创新与发展，营造良好的文化艺术氛围，让学生在艺术的氛围中拓展感知能力，释放内心情感，激发他们对艺术的探索与热爱，培养健康的审美情趣和扎实的艺术素养，促进综合素质的全面提升。

二、艺术节主题：

艺术点亮我们的校园生活。

三、领导小组

组长：

副组长：

组员：

四、时间安排：

20xx年11月—20xx年1月

五、活动项目：

(第一个为主要责任人)

1、开幕式时间：20xx年11月16日下午3：40

责任人：

2、爱我校园演讲比赛时间：20xx年11月23日

责任人：

3、校园主持人大赛

时间：20xx年12月7日下午3：40

责任人：

4、校园歌唱大赛

时间：20xx年12月14日下午3：40

责任人：

5、书法、绘画与摄影展

时间：20xx年12月下旬

责任人：

6、班级文化环境创意设计

时间：20xx年12月

责任人：

7、校园文化艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演

时间：20xx年12月31日下午

责任人：