母亲节感恩活动策划方案（实用12篇）

感恩母亲节活动方案旨在通过多样的教育活动，引导幼儿理解母亲节的意义，增强对母亲的感激之情。活动包括制作感恩卡片、亲子互动、故事分享和绘画等，旨在提高幼儿的动手能力、观察力和语言表达能力。教师将通过示范和指导，帮助幼儿认识母亲的辛劳与付出，同时鼓励他们用自己的方式表达对母亲的爱与感激。各班级活动将结合晨间交流、家庭作业和亲子活动，营造温馨的节日氛围，促进亲子关系，培养孩子的责任感与关爱意识。

感恩母亲节的活动方案 1篇

　一、活动目标

1、引导幼儿理解母亲节的内涵，明白在母亲节送给妈妈礼物的心意。

2、让幼儿在制作感恩卡片的过程中，体验手工制作的乐趣。

3、锻炼幼儿的动手能力、观察力和创造思维，促进手、眼、脑的协调发展。

4、鼓励幼儿设计与制作个性化的感恩卡片，表达对母亲的爱与感激。

　二、活动准备

1、幼儿具备基本的剪贴和涂色经验。

2、彩纸、剪刀、胶水、彩色笔、贴纸等手工材料。

3、教师提前制作一张感恩卡片作为示范样本。

4、准备母亲节相关的手工材料和装饰品。

　三、活动过程

1、教师展示母亲节的相关手工材料，引导幼儿观察，通过观察激发他们为妈妈制作感恩卡的兴趣。

（1）小朋友们，看看这些都是其他小朋友制作的感恩礼物，他们将这些精美的卡片送给妈妈，妈妈们收到后非常开心。

（2）教师逐一展示材料，鼓励幼儿描述自己看到的东西。

（3）你们有没有给妈妈写过卡片？你们想不想亲手做一张卡片送给妈妈呢？

2、教师引导幼儿进入DIY环节，展示制作感恩卡的基本材料。

（1）教师拿出材料包，引导幼儿认识包内的各种材料。

（2）教师向幼儿展示彩纸，让他们观察纸的颜色与形状，并介绍胶水和剪刀的使用注意事项。

3、教师演示制作步骤，并解释注意事项。

（1）教师首先教幼儿如何剪裁纸张，鼓励他们想象卡片的形状和内容。

（2）幼儿开始制作卡片，教师在旁协助，保持对幼儿的指导，帮助他们实现创意。

（3）鼓励幼儿自由使用彩色笔和贴纸，装饰自己的卡片，展现个性与创意。

4、幼儿完成后，教师请他们分享制作心得与遇到的挑战。

　四、活动结束

小朋友们，母亲节快到了，快把你们亲手制作的感恩卡片带回家，送给妈妈，向她表达你们的爱与感谢吧！

感恩母亲节的活动方案 2篇

　活动目标：

1、通过与妈妈的交流、故事分享、绘画等活动，初步了解妈妈们的生活和工作，增强幼儿对妈妈的自豪感。

2、鼓励幼儿与伙伴们积极交流，激发他们对妈妈的热爱之情，提升为妈妈分担的主动性。

3、能够自信地介绍自己心中的妈妈，清晰地讲述与妈妈相关的故事。

4、积极参与同伴间的互动与分享，提高幼儿的口头表达能力。

5、感受节日的欢乐氛围。

6、乐于参与各类活动，体验节日的喜悦。

　活动形式：

1、晨间交流活动围绕感恩母亲的话题进行：妈妈的生日、兴趣爱好、我如何让妈妈开心等。

2、“我对妈妈有多少了解”记录表。(501班和505班)——周四完成，周五展示在展示板上。

妈妈最爱吃的水果。

妈妈最喜欢的休闲方式。

你最爱吃妈妈做的哪一道菜？

妈妈心中最大的愿望是什么？

3、我为妈妈分担一些家务。(503班和506班)——周五中午前展示。

幼儿讲述妈妈每天的工作与家务，然后通过绘画展现自己愿意为妈妈分担的场景，比如为妈妈庆祝生日、提购物袋、讲故事等。

4、我为妈妈带来欢乐。(502班和504班)——周五中午前展示。

请幼儿准备一张与妈妈一起的快乐合影，贴在绘画纸上，并通过粘贴、绘画和简单文字进行装饰。

　活动延伸：

家庭作业可以是帮助妈妈实现一个小愿望，并记录在作业本上。

　课程推荐：

诗歌《妈妈的手》

视频《母亲的故事》

感恩母亲节的活动方案 3篇

　活动主题：

感恩母亲，传递亲情

　活动目的

为了进一步加强幼儿的道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，在202X年母亲节（5月12日）即将到来之际，我班将开展以感恩母亲为主题的教育活动。此次活动旨在通过多样的方式，让幼儿体会到母亲在他们成长过程中的辛勤付出，增强对母亲的理解与关心，让幼儿学会感恩，珍惜亲情。

　活动时间：

5月10日——5月11日下午

　活动地点：

中班教室

　活动准备：

提前与家长沟通，邀请母亲们参与活动。

　活动流程：

5月10日

师幼互动：

(1) 幼儿学习母亲节的起源。

(2) 了解每年5月的第二个星期日是母亲节。

(3) 老师与幼儿一起讨论“感谢妈妈”的话题，培养幼儿对母亲节的认知与感恩之心。

5月11日上午

为妈妈制作一份精美的礼物《心愿卡》，表达对妈妈深深的祝福。

5月11日下午

亲子活动：

1、全体幼儿齐声向妈妈说一句祝福：“妈妈，您辛苦了，我永远爱您。”

2、亲子游戏：“妈妈，放心跟我走”

游戏规则：起点时，妈妈蒙住眼睛，由宝宝引导。在听到“开始”指令后，宝宝要小心搀扶妈妈，帮助她跨过障碍，直到到达终点。到达后，宝宝可以为妈妈捶背，表达关爱。

3、全体幼儿为妈妈献唱《我的好妈妈》。

4、妈妈与幼儿共享三分钟的拥抱（在歌曲中进行）。

5、感谢妈妈的辛勤付出，孩子们与妈妈一起表演《感恩的心》。

　活动结束：

教师人生的旅途上，无论遇到怎样的挑战，我们都要与妈妈携手共度，在这漫长的路上，永远陪伴在一起。

　教学反思：

本活动恰逢一个精心策划的时刻，整个活动流程自然流畅，借助幼儿对幼儿园环境的熟悉感，使活动目标得以充分实现，收获了良好的教学效果。

感恩母亲节的活动方案 4篇

　一、活动目标

1、让孩子了解“母亲节”的由来，知道每年5月的第二个星期日是该节日的庆祝日，通过一系列的活动加深孩子们对母亲的关爱。

2、引导孩子们感悟在成长过程中，妈妈为他们付出的艰辛，培养他们珍惜和感恩家人情感。

3、鼓励孩子们用自己独特的方式表达对妈妈的爱，明白关爱妈妈的重要性，并能为妈妈做一件事情或准备一份小礼物。

4、体验节日带来的愉悦气氛。

5、感受彼此关心的美好情感。

　二、活动过程

（一）导入活动：

1、教师开场白：

教师手握着象征母爱的鲜花——康乃馨，在欢快的歌曲《感恩的心》的伴奏下进行引导。

师：小朋友们，你们看，这是什么花？（康乃馨）

你们知道这个周日是哪个节日吗？（母亲节）

2、母亲节是为了庆祝谁的节日？这朵花正是要献给妈妈的。

3、我们可以用什么方式来表达对妈妈的爱？

4、如果我们想在妈妈进门时，递给她拖鞋，我们应该如何做呢？

（二）关键步骤。

1、由老师示范正确的表达方式，邀请一名幼儿或教师进行现场示范。

老师可以向参与者提示步骤：当妈妈打开门进来时，双方对视微笑并问好：妈妈，祝您母亲节快乐！

小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟朝向妈妈的方向）：您辛苦了，我来给您拿拖鞋。

2、幼儿们学习朗诵古诗《游子吟》。

慈母手中线，游子身上衣；

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖？

（三）幼儿讨论。

1、平时你们都为妈妈做些什么？

2、你是在什么时候做的呢？

3、你还能为妈妈做些什么呢？

4、除了帮忙，我们还可以用什么方式来表达对妈妈的爱？（例如送自己做的小礼物、表演节目等）

　三、活动结束

1、结合主题“妈妈，我永远爱您”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。

2、在晨间谈话时围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题讨论。

3、在这段时间里播放一些感恩歌曲，积极营造感恩的氛围。

4、通过绘画的方式给妈妈写一封信，画中表达对妈妈的爱。

5、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈。

6、回家后开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，并帮妈妈做一件力所能及的事情。

　四、教学反思

通过本次庆祝活动，孩子们深刻体会到妈妈工作的辛苦，更加理解并体谅母亲的付出，愿意为妈妈做一些力所能及的小事。孩子们用自己的方式表达了对妈妈的爱，这不仅使他们感受到爱，也让他们学会了如何去爱他人，培养了善良的品质。此活动不仅激发了孩子们对母亲的爱意，也增强了他们参与此类活动的积极性。我们认识到，德育教育应该从小抓起，从家庭开始，让孩子们从小懂得关心、懂得回报……让感恩的教育融入到日常生活和学习中，让家长更加重视家庭教育对孩子健康成长的重要性。

感恩母亲节的活动方案 5篇

　活动目标

1、通过亲子活动促进孩子与父母之间的情感交流，让孩子感受母爱的温暖;

2、提升幼儿的动手实践能力与创造力;

3、让孩子们在亲子活动中享受互动的乐趣。

4、培养幼儿认真负责的态度，形成良好的行为习惯。

5、锻炼幼儿的思维能力和解决实际问题的能力。

　一、活动准备

教学准备：

细长吸管与幼儿人数相等;胶水两瓶;小碟子6个;每位幼儿准备一根棉签;康乃馨花瓣及花枝;背景音乐(适合大家的音乐)。

课堂环境准备：

桌子8张，椅子30把人员安排：

主班老师负责引导家长入场，保持课堂纪律;活动过程中，主班老师与配班老师共同维护秩序，并提醒家长协助工作;配班老师带领幼儿入场;保育老师协助准备教学材料。

　二、活动步骤

1、老师致辞，开场问候；

2、幼儿唱《世上只有妈妈好》来表达对妈妈的爱;

3、孩子们动手制作礼物“康乃馨”送给妈妈;

4、老师示范制作过程，并指出需注意的要点；解释规则及胶水的正确使用方式；幼儿在家长的帮助下进行操作。

5、将亲手制作的康乃馨送给妈妈，表达“我爱您”。

　三、活动结束

1、领取制作的礼物（到主班老师处）;

2、结束致辞：今天孩子们用简单而真挚的行动，表达了对母亲深深的爱，祝愿天下所有的母亲都幸福安康，永远美丽!

　四、清理教室物品，进行大扫除。

感恩母亲节的活动方案 6篇

　目标：

1、激发幼儿对感恩母亲的热情。

2、让幼儿初步体验关于表达感恩的语言交流形式。

　准备：

活动前教师已经进行过一次关于感恩的讨论。

请幼儿准备一张与自己妈妈一起的照片，并思考一些感恩的话语。

　活动过程

1、自由分享

每位幼儿展示与妈妈的合影，并与周围的小伙伴分享自己对妈妈的感恩之情。

2、集中发言

请个别幼儿介绍自己如何感恩妈妈，以及分享一件让自己感到骄傲的事情。

3、教师引导提问：你们知道为什么要感恩妈妈吗？有没有想过送给妈妈什么礼物？你希望妈妈听到的感谢话语有哪些？

鼓励幼儿回家后，和妈妈谈谈自己的感恩之情，增进亲子之间的感情。

　活动评价

幼儿在分享中表现出对妈妈的爱，但对于如何表达感恩的方式仍较为单一。大部分幼儿在教师提问时只能简单回答，而对表达感恩的活动依然表现出浓厚的兴趣。

　后续活动设想

让孩子们回家后写一封感恩信给妈妈，加深对母爱的理解。结合孩子们的反馈，制定后续的活动计划，继续丰富幼儿的情感认知。

感恩母亲节的活动方案 7篇

　目标：

1、引导幼儿了解母亲的重要性，培养感恩之心。

2、鼓励幼儿用自己的方式表达对母亲的感激，提高语言表达能力。

　准备：

活动前，教师准备好关于母亲的故事和绘本，并准备书写卡片的材料。

　活动过程

1、集体活动：教师组织全班幼儿分享自己对母亲的理解，并讨论母亲为他们所做的事情。

指导重点：鼓励幼儿有条理地表达，可以从日常生活中的小事讲起，也可以分享自己与母亲的趣事。

2、小组活动：幼儿分成小组，互相交流自己准备的感谢卡上的内容。

指导重点：提醒幼儿认真倾听他人的分享，互相学习如何表达感谢。

3、个别活动：鼓励幼儿在自由活动时间写下对母亲的感谢信，或用画画的方式表达对母亲的爱。

　活动评价

通过今天的活动，许多幼儿积极参与了分享，展现出对母亲的深厚感情。大部分幼儿能够表达自己对母亲的感激之情，但在组织语言时仍需提高。个别幼儿在表达时语速较快，导致内容不够清晰。尤其是李明和张婷的分享，内容丰富，表达流畅，非常打动人心。

　后续活动设想

可以安排幼儿为母亲准备一份小礼物，或者组织一次亲子绘画活动，让幼儿和母亲共同参与，以增强亲子间的情感交流。

感恩母亲节的活动方案 8篇

　一、活动主题：

感恩母亲，祝福亲爱的母亲，愿天下所有母亲在这个特别的日子里幸福快乐！

　二、活动目的：

通过母亲节的活动，增进亲子之间的沟通，让孩子们了解母亲的辛劳，培养他们的感恩意识，让爱的传递在家庭中不断延续。

　三、活动时间：

20xx年xx月x日上午9：30—11：00

　四、准备时间及活动地点：

20xx年xx月xx日—xx月x日，各班教室

　五、参加对象：

全体儿童及其母亲

　六、准备阶段：

1、从4月12日开始，各班教师要教小朋友们唱《小乌鸦爱妈妈》《鲁冰花》《妈妈，我要亲亲你》《我爱妈妈的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鳅》等歌曲。大班的老师可以教授孩子们一些古诗，如《游子吟》《岁末到家》。教师可稍作教室装饰。

2、鼓励父母给孩子讲述关于母爱的故事，并一起观看一些亲情教育影片，例如《浅蓝深蓝》《妈妈再爱我一次》《母女情深》。

3、指导孩子们在家中学会帮助父母做一些简单的家务。

　七、活动过程：

1、开始阶段：请母亲们坐成一排，孩子们为妈妈们演唱歌曲：《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》《鲁冰花》等。接着，母亲与孩子互相拥抱、共舞，时长5分钟（在歌曲中进行）（大班可邀请一名优秀孩子朗诵诗句表达对母亲的热爱）。

2、亲子活动时刻：

A游戏：

（1）、“心灵相通的接力”

游戏玩法：妈妈与孩子组成一组。每组在一定距离内一起抛接小橡胶球，计算接到球最多的家庭获胜。妈妈负责抛球，孩子负责接球，孩子们需听到“预备开始”后才能进行。

（2）、“爱的独木桥”

游戏玩法：在地面上放一块宽一尺、长2米的木板，妈妈与孩子面对面走到对面，途中脚不能触地，用时最少的组别获胜。

B亲子合作时刻

孩子和妈妈一起制作贺卡，做好后评选出优秀作品并给予奖励。孩子将自己的贺卡献给妈妈，并大声说：“妈妈，您辛苦了，我永远爱您！”

C真情时刻：

在《同一首歌》的旋律中，孩子们给母亲送上鲜花，分享与父母相处时自己最开心的瞬间，并邀请一位家长代表发言，讲述自己与孩子在一起的幸福时刻，同时也提出对教学的建议。

　八、活动结束：

各班教师负责清理场地，并集体讨论此次活动的优点与不足，为以后的活动做准备。

　九、道具准备：

奖励物品（如小玩具、零食）彩带、气球、小橡胶球、小篮子、剪刀、贺卡、彩笔、鲜花、多媒体设备

　十、经费预算：

（略）

感恩母亲节的活动方案 9篇

活动目标：

1、通过艺术创作表达对母亲的感激之情。

2、学习绘制人物肖像，能够展现出母亲的独特特点。

3、了解母亲节的由来和庆祝方式，积极参与母亲节的相关活动。

4、体验和伙伴们一起庆祝母亲节的快乐。

活动准备：

1、母亲的故事——教师可以展示自己母亲的照片，并和幼儿分享一些关于母亲的故事。让每位小朋友都带来自己母亲的照片，让我们一起回忆与母亲有关的快乐瞬间。

2、母亲的肖像——教师展示一幅自己为母亲绘制的肖像，简要介绍母亲的特点。这幅画可能没有那么完美，但在我心里，她是世界上最美丽的妈妈。引导孩子们观察这幅画，讨论母亲的外貌特征，包括发型和脸部特征等。

3、为妈妈创作——邀请小朋友们为各自的妈妈创作一幅肖像，尽量表现出母亲与众不同的地方。同桌之间可以互相比较自己绘制的肖像，探讨画中母亲的特色。

教学反思：

让孩子们明白母亲在怀孕和抚养他们的过程中所付出的辛劳，以及她们的工作和爱好。鼓励孩子们回家后主动帮助母亲，表达对她们的感恩之情。

感恩母亲节的活动方案 10篇

　活动目的：

1、让孩子们体会妈妈辛勤付出的心酸，懂得感恩之情。

2、鼓励孩子们用自己的方式给妈妈送上节日的祝福。

3、让幼儿通过实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。

　活动准备：

1、歌曲《我最亲爱的妈妈》

2、相关图片

3、收集妈妈工作的照片以及孩子们帮助妈妈的照片。

　活动过程：

一、开始部分：（配乐《妈妈的爱》）

师：亲爱的宝贝们，今天老师带来了一首关于妈妈的动听歌曲，你们想不想听呢？（想）

师：你们觉得听这首歌有什么特别的原因吗？

幼：因为今天是母亲节。

师：没错，今天就是母亲节，我们来一起庆祝这个特别的日子吧，我们给它起个名字吧。

幼：……

师：对了，叫母亲节。

二、基本部分

（一）欣赏图片————怀孕妈妈

1．师：小朋友们，看看这张图片上有什么？

幼：……

师：我们的妈妈肚子里有一个小宝贝，小小的你就在里面慢慢长大。当你长大到妈妈的肚子再也装不下的时候，妈妈就去医院把你抱出来了。你们知道吗？当你在妈妈肚子里的时候，妈妈走路会很累，你还会在妈妈肚子里踢踢。那时候妈妈虽然挺着大肚子还是要做家务，真是辛苦啊！

2．出示图片——小鸟喂食

师：这是谁呢？

幼：啄木鸟。

师：它在做什么呢？

幼：它在喂小鸟。

师：没错，啄木鸟妈妈一口口地喂虫子给小宝宝吃。

3、出示图片——妈妈喂奶

师：小朋友们，这张图片你们看到了什么？

幼：小宝宝在喝奶。

师：对，这个小宝宝刚出生不能吃固体食物，所以只能喝妈妈的奶。等他长大后，他的妈妈也会像小鸟妈妈一样，一口口地喂他吃饭。当你们还是婴儿不会用勺子吃饭的时候，你们的妈妈也是这样精心喂养自己的哦，伴随着你们一点点长大。

4．出示图片——鸡妈妈保护小鸡

师：小朋友们，快来看看，鸡妈妈的翅膀下藏着什么呢？

幼：是小鸡宝宝。

师：对，小鸡宝宝一定是遇到了危险，可能是冷了，或者是下雨了。你们觉得鸡妈妈是怎么做的呢？

幼：鸡妈妈用翅膀保护它们。

师：没错，鸡妈妈张开翅膀，保护着自己的宝宝。当你们遇到危险的时候，你们的妈妈也是这样伸出双臂来保护你们的。

（二）家庭活动展示1———感知妈妈一天的劳动

师：小朋友们，看看这是谁？她在做什么？

幼：……

师：妈妈为了照顾我们，真是辛苦啊。那么你们在家是如何表现得乖巧一点，来关心和照顾妈妈的呢？

幼儿：我会给妈妈倒水、捶背；妈妈下班后我会给她拿拖鞋；亲亲妈妈，给妈妈唱歌、跳舞，让她开心。

活动展示2——做关心妈妈的好孩子

师：妈妈为了让我们健康成长，付出了许多努力。不过我们的小朋友们也表现得很好哈，你们最近都帮助妈妈做了哪些事情呢？来，我们一起来看看小朋友们的表现吧。

幼儿帮妈妈做事的照片。

师：小朋友们真了不起！虽然妈妈很辛苦，但你们都能体谅她，关心她，帮忙她。今天是她们的节日，我们用歌声来表达对妈妈的爱吧。

三、结束部分

表演活动————祝妈妈节日快乐

歌曲《我最亲爱的妈妈》

师：小朋友们，还有一份最甜蜜的礼物送给妈妈，那就是给妈妈一个亲吻。

最后希望宝贝们回到家里，能帮助妈妈做一些力所能及的劳动，并把你们的感受和体验带回到幼儿园和老师、小伙伴们分享哦。

感恩母亲节的活动方案 11篇

　活动主题：

感恩母亲，爱的奉献

　活动目标：

在阳光明媚的五月，我们再次迎来了温暖的“母亲节”。在这个特殊的日子里，为了让幼儿们更加懂得妈妈对他们无私养育的伟大，以及怎样通过实际行动表达对母亲的感激，我们将组织一系列活动。通过制作精美的贺卡、为妈妈准备健康美味的一餐、送上暖心祝福等，进一步激发孩子们对母亲深厚的情感，加深与家人之间的纽带。

　活动时间：

5月7日—5月10日

　活动参与人员：

全体中班老师及幼儿

活动具体负责人：中班各班教师

　具体活动内容

1、晨间谈话：围绕“感恩母亲”进行热烈讨论，内容包括妈妈的生日、她的爱好和习惯，以及如何让妈妈开心等话题。

2、制作“爱心贺卡”活动。(5月7日)

各班老师指导孩子们制作一张独特的爱心贺卡，形式自由。

3、举办“送给妈妈的健康一餐”活动。(5月10日)

●事先与妈妈讨论哪些饮食习惯有益健康，并与爸爸一起查找相关资料，鼓励孩子与爸爸一起动手，为母亲制作一顿健康美食，并在母亲节这一天与妈妈分享健康饮食的理念，祝福她健康快乐，青春永驻！希望家中每天都有营养均衡的饮食。

●组织幼儿绘制一份“健康饮食食谱”，作为母亲节的礼物送给所有妈妈。

●将幼儿的绘画作品在展板上展示，主题为：“送给妈妈的健康一餐”。

4、下午活动：全体合唱《有你的地方是天堂》——感恩母亲的歌曲，共同学会表达感恩之情。

5、鼓励孩子在母亲节当天回家，主动为妈妈做一些力所能及的事情，并说出感恩的话语。

母亲节虽然只有一天，但对母亲的爱是永恒的……祝愿所有的母亲——母亲节快乐！

(备注：各班可根据实际情况对某些活动进行调整。)

　教学反思：

小班幼儿的语言表达能力相对较弱，因此在讨论和提问时，尽量使用具体形象的事例，帮助他们更清晰地表达自己的想法。本次活动首先引导孩子们认识妈妈的形象，然后逐步加深对母爱的理解和表达，培养孩子们的观察能力，让他们体会到母亲的关爱，从而懂得感恩和珍惜。整个活动让孩子们收获满满，获得了成长。

感恩母亲节的活动方案 12篇

　活动目标

1、了解母亲在怀孕与抚养自己过程中的辛劳与付出。

2、通过互动游戏，体验妈妈给予的无私爱，增进母子、母女之间的深厚情感。

3、认识每年五月的第二个星期日是母亲节。

4、感受节日的欢快氛围。

5、体验与小伙伴一起欢庆节日的乐趣。

　活动准备

1、制作贺卡所需的厚纸和各色彩纸。

2、每位小朋友绘制一幅表达自己心愿的画作，并贴在展板上。

3、让小朋友对妈妈和老师表达一声感激，并做一件有意义的事情。

4、录音带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。

　活动过程

1、请妈妈们利用假期为宝宝讲述一个有关“妈妈爱孩子或孩子爱妈妈”的故事，并准备一张母子或母女的合影，以及一张妈妈小时候的照片（电子版）。

2、(1)老师与小朋友们交流“爱妈妈”的主题

(2)以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，并为妈妈准备美丽的装扮（美工）。

(3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》和《世上只有妈妈好》，复习《我的好妈妈》这首歌。

3、(1)邀请妈妈们盛装出席，走红地毯

(2)进入课堂后，评选最相似的母子或母女，颁发奖状

(3)亲子活动：装饰我和妈妈的照片

(4)我给妈妈献唱一首歌

(5)与妈妈一起分享美食（确保是妈妈亲手制作的）

(6)赠送礼物，结束愉快的活动

　活动结束

1、活动效果评价

2、活动总结

　活动感悟：

在本次活动中，我深有感触。母爱是世界上最伟大、最无私的爱。多年来，我们在母亲的关怀和呵护中成长，若要报答母亲，确实无以为报，但我们要学会体谅母亲的辛劳，懂得关心和照顾她。在日常生活中，我们要铭记妈妈的叮嘱，让她感到安心！在家里，我们要习惯性地向妈妈道一声“谢谢”，尽自己所能帮助妈妈做些事情，哪怕只是扫地、洗衣或是做饭，这些小举动都能表达我们对母亲的敬爱与感恩。