世博盛会活动策划方案(精选15篇)

本次“世博总动员”艺术节活动旨在通过丰富多样的艺术项目，增强学生的创造力与艺术素养，促进校园文化氛围的提升。活动主要包括声乐、器乐、舞蹈、书法、绘画、摄影等表现形式，鼓励学生全员参与，展示个性与才华。活动原则包括关联性、多样性、趣味性、本土性、独立性与创新性，确保每位学生都能在活动中感受到艺术的魅力。整个艺术节将分阶段进行，涵盖宣传、实际比赛及总结表彰，期待通过这一活动激发全校师生的积极性，进一步推动艺术教育的全面发展。

艺术节活动方案 篇1

　一、目的

结合世博总动员的契机，利用文化艺术节的项目和表现形式，引导员工参与到知识竞赛、文娱活动中来，增强员工的身心健康，促进团队协作，宣扬先进文化，树立榜样，进一步推动世博总动员的文化建设。

　二、原则

1、关联性：文娱活动要与文化理念紧密结合，确保文娱活动能够直接或间接地体现世博总动员的文化精髓；

2、多样性：根据广大员工的兴趣，丰富活动形式，尽量让更多员工参与其中；

3、趣味性：设计活动时需兼具竞技与娱乐的特色；

4、本土性：充分利用世博总动员现有的环境和设施；

5、独立性：各项活动能够在不影响正常运作的前提下独立进行；

6、创新性：鼓励原创，提倡自编自演。

　三、文化艺术节的活动内容或项目

1、世博总动员文化艺术节开幕式暨文化理念知识竞赛；（团体赛，第一天）

2、手机上传世博总动员文化理念的比赛：通过练习和选拔，使全体员工积极参与，增强对文化理念的记忆。（第一天）

3、员工摄影、绘画、书法、手工艺术作品展：展现世博员工热爱生活的风貌。（第一天起，持续到闭幕式）

4、水中游泳比赛：比拼谁能在水中更加从容。（参赛人数不限，第二天）

5、棋盘游戏比赛：女员工跳棋，男员工进行象棋比赛，扑克（升级）赛。（第三天）

6、哑铃、举重比赛：比拼谁是世博的大力士。（第四天）

7、乒乓球比赛：国球文化，世博员工的传统项目。（第二天——第四天）

8、20秒内开启饮料瓶盖比赛：看谁的手更灵巧；（第五天）

9、托盘（放置水杯）赛跑：比拼谁跑得稳、跑得快；（第五天）

10、消防水管连接比赛：（团体赛，第五天）

11、攀爬接力赛：楼梯爬升比赛，分为女子组和男子组，看看谁的速度更快。（第六天）

　四、文化艺术节闭幕式暨联欢会

（一）《世博总动员企业文化手册》发布会：

（二）文艺演出（时长约1小时30分钟）：

根据员工的报名情况确定演出节目，包含舞蹈、小品、歌曲、乐器演奏等，鼓励原创和自编自演；文艺演出中包括以下节目：

1、舞蹈表演：（挑选6到8名形象气质佳的员工编排舞蹈，以世博之歌为背景音乐）

2、英语小品：各部门共同演绎一个小品；

3、男、女员工的趣味游戏；（通过互动增强男女员工的合作意识）

4、优秀员工姓名竞猜；（宣传和彰显优秀员工的榜样作用）

5、水果与爱情的拼盘游戏（通过游戏引导员工追求更美好的生活，探索个人的幸福与喜好）（三）颁奖：（15分钟）

1）世博总动员常规年终奖的颁发；

2）文化艺术节各项活动奖的颁发；

（1）组织奖；（一个）；

（2）艺术节单项活动奖；（若干）

（3）演出中优秀节目的奖项：一等奖一名、二等奖二名、优秀奖若干名。

（四）庆功宴或团圆饭：

游戏环节穿插其中：

1、领导的“酸甜苦辣”体验猜测；（员工根据领导的表情猜测其所尝试的食物，促进对领导的理解，猜对最多的优胜者将获奖）

2、团队“五心”接力赛：（用筷子传递五个心形的环，增进员工对“五心”服务的理解和记忆，优胜者有奖）

3、抽奖环节：

　五、备注

1、为让更多员工参与，每位员工限制参加两个项目（不包括游泳比赛）；

2、团体赛分为四个团队：客房部、餐饮部、工程部+物业部、营销中心+其他部门；

3、若报名人数过多，四个团队可在文化艺术节之前内部举行选拔赛，最终前往文化艺术节决赛。

4、根据参与人数和成绩，评选出组织奖。

艺术节活动方案 篇2

一、指导思想：

本次活动将以“世博总动员”为主题，旨在通过多元化的艺术活动，激发学生的创造力和艺术潜能，提升其审美情趣与艺术素养。我们将积极倡导先进的美育理念，创造一个展示学生才华的舞台，促进他们全面发展。围绕世博会的契机，策划艺术节系列活动，让每位学生都能在参与中体验艺术的魅力，丰富校园文化生活。

二、活动主题：世博总动员，精彩校园

三、组织架构：

组 长：李 伟

副组长：王 喜 陈 芳

组 员：刘 明 张 婷 赵 强 杨 玲 孙 小红 唐 亮 洪 琴

四、参与对象：

全体学生，包括初中、高中各年级

五、活动时间：

1、校内展演及评选阶段（20xx年5月10日——6月1日）

分为初中组和高中组，在多功能厅进行各类节目比赛。

2、优秀作品展示阶段（20xx年6月2日—6月10日）

选出获奖的节目和作品进行文艺汇演与颁奖典礼。

六、活动项目及要求

（一）独唱比赛

参赛歌曲需以世博主题及校园生活相关的健康歌曲为主，参赛者需自备伴奏，演唱时间控制在5分钟以内，每班可报名1—2名选手。

（二）话剧演出

1、作品内容应反映中学生的青春风貌及校园文化，可以包括小品、相声、课本剧等形式；

2、按班级报名参赛，每班人数不超过8人，演出时长不超过10分钟，每班限报1个节目。

（三）“世博在我心中”征文比赛

（四）“我的世博生活”摄影比赛

1、欢迎提交彩色或黑白作品，主题围绕“世博与文明”，鼓励新颖独特的创作；

2、作品请为5寸照片，背面需注明作品名称、作者班级及姓名。

（五）书法与绘画比赛

1、作品类型不限，素描、色彩、国画及书法作品均可；

2、作品尺寸不限；

3、提交作品时请在背面清晰标明作品名称、班级和姓名。

艺术节活动方案 篇3

一、活动宗旨：

通过举办“世博总动员”艺术节活动，旨在激发我校学生的创造力和艺术潜能，提高学生的综合素养和审美情趣。活动将以丰富多彩的形式展现学生的艺术才华，增强他们对校园文化的认同感，营造积极向上的校园氛围，促进同学间的交流与合作。

二、活动宣传语：

艺术启迪梦想，世博共展才华

三、时间：

20xx年11月1日——20xx年11月15日

四、主办单位：

艺术中心、团委、学生会

五、组委会名单：

组长：

副组长：

成员：各年级组长、班主任、学生会相关成员、各班团支书

六、活动内容及方式：

（一）艺术作品展览

一、参展要求：

（1）展品应反映出学生的创造力，主题积极向上，提倡原创，禁止抄袭。建议作品题材包括：绘画、摄影、手工艺品等。

（2）每位学生最多提交2件作品，需附上作品说明。

（3）作品提交截止时间为11月10日，各班需组织评选推荐优秀作品参与校级展览。

二、奖项设置：一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。

（二）“我与艺术的故事”演讲比赛

一、活动时间:11月12日下午。

二、活动地点：多功能厅。

三、比赛要求：

（1）演讲内容应围绕艺术的意义、个人艺术经历或对艺术的理解，要求积极向上。

（2）各班需于11月5日前组织预赛，并推荐1名选手参加复赛。

（3）选手需进行脱稿演讲，时间控制在5分钟内。

三、奖项设置：一等奖二名，二等奖四名，三等奖六名。

（三）艺术创意大赛

一、比赛要求：

（1）参赛作品应突出创意和个性，涵盖绘画、设计或表演等多种形式。

（2）作品需在指定区域展示，并附上参赛者的简要介绍。

（3）每个班级需派出1-2个代表参赛。

二、评选时间：11月15日

三、奖项设置：一等奖四名，二等奖六名，三等奖十名。（分男女生）

（四）艺术节闭幕式

将在11月15日下午举行，届时将对本次活动中表现突出的个人和集体进行表彰，并对优秀作品进行集中展示。

艺术节活动方案 篇4

　一、指导思想

为进一步丰富校园文化生活，致力于营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为广大师生提供展示才艺的舞台，提升审美能力和水平，丰富学生文化生活，激发创造与创新的能力，推动素质教育的落实，促进校园精神文明建设。

　二、活动主题

促进人文交流，繁荣校园文化，书写时代的乐章，以文化装点校园；展现青春风采，深化内涵发展，塑造特色品牌，陶冶心灵于艺术之中。

　三、组织工作

（一）成立世博总动员艺术节领导小组、组委会：

1、职责：负责艺术节的总体规划、组织领导及活动方案的审核；研究、决策重要问题并协调各方。

2、领导小组：

组长：张海涛、李美华

成员：王志强、刘晓丽、陈伟、赵婷

组委会：

主任：李美华

副主任：王志强、刘晓丽、陈伟、张伟

成员：王雪、李丽、周建华、黄玲、许勇、马东

（二）设立相关职能部门：

组委会下设宣传组、联络组、后勤组、安全组、活动组，负责日常事务及具体工作。

1、宣传组（王雪、李丽、周建华负责）

（1）职责：布置校园环境和活动场地；撰写讲话稿；负责扩音、播音、摄影、摄像及通讯报道等。

（2）成员：校政教处、电教组。

2、联络组（王志强负责）

（1）职责：联系各职能组，协调人员调配、时间安排和场地使用，确保活动和赛事的顺利进行。

（2）成员：校长室、办公室。

3、活动组

（1）职责：具体安排和布置全校活动，负责人员调配、活动组织指导、场地建设指导和赛事结果统计，确保活动顺利进行。

（2）成员：各类活动相关处室组

4、后勤组（周建华负责）

（1）职责：负责资金、物品的采购与供应；准备标识、横幅、旗帜及其他服务要求。

（2）成员：总务处

5、安全组（黄玲、许勇负责）

（1）职责：维护校园秩序和安全，全面检查环境卫生。

（2）成员：办公室、政教处、校医室

6、活动总联系人：王志强

　四、活动时间：

20xx年3月10日——20xx年9月30日。

（一）第一阶段：（3月10日—3月20日）宣传发动

1、制定艺术节活动方案，做好人事及预算安排。

2、召开班主任、班干部、团干部、学生会会议，全面布置筹备工作。

3、政教处召开专门会议，研究本组活动的实施细则并发布。

（二）第二阶段：（3月21日—3月31日）活动准备

1、开展各项活动的指导及前期竞赛的辅导。

2、分别进行各项比赛活动的通知，各班确定比赛参与者。

（三）第三阶段：（4月1日—9月30日）活动开展

1、分组落实各项活动及赛事的实施。

2、组委会全面检查与指导艺术节的开展情况。

（四）第四阶段：（20xx年10月）总结表彰

1、全面总结和评估各项活动的开展情况。

2、召开总结表彰会议，对获奖班级和个人进行表彰。

　五、活动内容、形式、程序：

(一)宗旨：

活动的宗旨是“新时代、新校园、新艺术”。内容积极向上，风格清新明朗，台风自然大方，充分展现现代学生奋发向上的精神风貌，体现思想性与艺术性的统一。

(二)项目及程序：

活动项目包括艺术表演类、语言表达竞赛类、科技创新比赛类。

艺术表演类：包括声乐、器乐、舞蹈和戏剧表演。负责单位：音体美、电教教研组。

1、内容：

①声乐：合唱、小合唱、独唱。

②器乐：合奏、小合奏、独奏。

③舞蹈：群舞、双人舞、独舞。

④戏剧：小品、相声等。

艺术作品类：

1、内容：

①绘画：国画、水彩画、素描等。

②书法、篆刻：书法（软硬笔），篆刻需附说明。

③摄影：彩色和黑白均可。

体育比赛类：

1、内容：

①学生广播体操比赛。

②乒乓球比赛。

③各级班际拔河比赛。

④象棋比赛。

⑤跳绳、踢毽子比赛。

⑥教工篮球、羽毛球比赛。

科技创新类：

1、内容：

①折纸、剪纸工艺制作竞赛。

②科技小发明、小制作比赛。

③贺卡制作比赛。

　六、活动要求

1、人人参与，班级为主。各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。

2、充分挖掘校园现有资源，积极营造艺术节氛围（包括班级宣传、学校橱窗、广播等）。

3、充分发挥班主任及学生干部的积极性，以艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平。

4、鼓励学生展现特长，为艺术节增添光彩。

5、严格按照安排的时间地点准备和进行活动。

6、班级要积极支持和鼓励学生参与各项活动，服从学校安排。

7、加强校园卫生及秩序管理，以文明和谐的校园环境迎接艺术节的到来。

8、合理处理学习与活动的关系，保障正常的教学秩序。

　七、评比奖励

1、评比工作依照各项目的比赛细则执行。

2、奖励方式按照各项目的比赛细则所规定的标准，颁发获奖证书、纪念品等。

3、设立班级优秀组织奖。优秀组织奖评分标准：

（1）各班级参与活动可得1分；

（2）各比赛项目按一等奖6分、二等奖4分、三等奖3分计分。

艺术节活动方案 篇5

一、活动目的

通过世博总动员艺术节的精彩节目汇演，丰富校园文化氛围，强化学生的精神文明建设，激发学生的潜能，彰显个性特长，陶冶性情，提升审美能力；同时为学生创造一个展示自我的平台，释放激情，促进素质教育的深入开展。

二、活动领导小组

1.领导小组:

组长：王志强

副组长：李丽敏、张伟、陈思雨

组员：全体教职员工

2.活动筹备组

（一）筹备组组长：李华（负责整体协调）

（二）具体分工

1. 节目演出组：王晓东

2. 后勤保障组：张巧玲

3. 安全保卫组：李大勇、王晓峰

三、汇演时间、地点、主题

时间：20xx年12月30日

地点：学校多功能厅

主题：青春绽放、艺术梦想

四、活动对象

全体中学生以及部分高中生、任课教师

五、前期准备工作

1. 节目的确认与排练：对参与艺术节的优秀作品进行筛选，确认节目单（详见附件）；根据学生的课余时间安排排练，进行元月的彩排。（李华、王晓东）

2. 舞台布景制作及搭建：根据本次艺术节的主题，设计并制作舞台布景。（张巧玲）

3. 学生培训：在汇演前一天的上午10点，对学生进行安全、纪律及文明观演的教育，确保每位参与者了解相关要求并严格遵守。（李华）

4. 座位安排：在活动前两天根据场地的座位布置进行合理安排，并及时通知各班班主任。（全体参与演出的学生应在候场室等候）（王晓玲）

5. 音响设备的具体需求及操作流程。（赵敏）

六、人员分工

1. 节目演出组：

（1）全面负责演出计划的协调、统筹及组织工作。（李华）

（2）舞台监督。（李大勇）

（3）确定主持人，撰写并审核主持稿。（王晓东）

（4）节目催场。（王晓峰）

2. 后勤保障组：

（1）负责舞台布景的制作及搭建。（张巧玲）

（2）负责演出所需道具的上台及退场工作。（李大勇、王晓峰、刘洋）

七、应急预案

本次活动的安全工作至关重要，是活动成功与否的关键。为了确保活动的安全、有序和高质量进行，需重视学生的安全教育，事先考虑活动可能出现的问题并制定应急措施。安全保卫组将与班主任共同提前向学生明确活动的意义及注意事项，同时维护活动期间的秩序，确保没有安全隐患。

一、若学生在校内外发生意外，班主任需及时处理受伤情况，并迅速联系家长和校医，同时向德育办报告。在汇演中如出现不可预见的意外，轻微情况由责任教师处理；严重情况必须及时采取措施并报告领导小组。（张伟、陈思雨、李华）

二、校医需保持手机开机，以便随时待命。（王秀丽）

艺术节活动方案 篇6

一、 活动目的

为更深入地贯彻“立德树人”的核心理念，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，全面推动素质教育的实施，进一步落实《学校艺术教育规程》，促进学校艺术教育的全方位发展，展现学生的艺术才华，提供一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，塑造小学生健康的审美情趣与艺术修养，激发他们对艺术的兴趣和热爱，展示学校艺术教育的成效，体现小学生积极向上的精神面貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们追求真、善、美，促进全面和谐发展，特举办本届“世博总动员”艺术节。

二、 活动项目和形式

本届艺术节项目分为：艺术表演类与艺术作品类。

三、 主题和内容

本届艺术节的主题为“追寻梦想，绽放未来”。活动内容应围绕这一主题，充分展现小学生热爱祖国、积极向上的精神风貌，体现时代特征和校园特色，彰显学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，实现思想性与艺术性的和谐统一。

(一) 艺术表演项目

1. 声乐类：独唱、歌伴舞

2. 器乐类：学生乐器表演，包括电子琴、钢琴独奏

3. 舞蹈类：

(1) 舞蹈表演：群舞《希望的光芒》

(2) 整班学生表演武术、民族舞等

(二) 艺术作品类

1. 作品形式

(1) 书法：毛笔书法、硬笔书法；

(2) 绘画：水彩画、水粉画；

(3) 摄影：艺术摄影作品；

(4) 小制作：泥塑、手工艺品、装饰画等；

(5) 剪纸。

2. 作品内容要求

(1) 紧扣“追寻梦想，绽放未来”的艺术节主题，旨在让学生在活动中获得美的感受，提升鉴赏美的能力，激发创造美的兴趣，树立正确的审美观和人生观。

(2) 贴近教育现实与校园生活，充分展现校园生机勃勃的生活气息和师生良好的精神风貌，体现师生热爱生活、乐于奉献的时代特色。

3. 其他要求：

(1) 作品背面右下角需注明作者姓名、班级及作品名；

(2) 为方便评审，书法与绘画作品应统一尺寸规格；

(3) 每个班级需交5件作品，按年级分类评选出一等奖与二等奖。

四、 时间安排

4月6日发布活动方案；4月6日至5月5日各项目进行训练；5月20日进行艺术表演类预赛；5月25日进行艺术作品评比；6月1日举办艺术节及艺术表演和作品展览。

五、 活动思路

1. 在学校大厅举办表彰会、互动活动及艺术表演，同时展示艺术作品。

2. 表彰内容包括优秀班级、优秀学生、优秀少先队员。

3. 为烘托节日氛围，展示学校蓬勃向上的精神风貌，活动前需精心布置会场。

六、 艺术表演类节目要求

1. 每个年级组编排三个参赛节目，音乐教师负责排练2至3个全校性的节目。每个年级须提供一个节目，要求尽量场面新颖、独特，展现主题，并避免年级间重复。

2. 全校初评比例为70%。每个节目时长应控制在3分钟左右。

3. 进入决赛的节目将给予评分奖励，一等奖的编导老师可加10分，二等奖加8分，鼓励班主任和指导老师亲自参与演出，额外加2分。奖项设置为16个一等奖和8个二等奖。

4. 节目报送后，学校将进行必要的调整，以避免重复。舞蹈服装可使用学校现有的，也可按年级实际情况统一采购，但须经学校批准。

七、 人员安排

1. 领导安排：总负责：李华；一年级：王丽；二年级：张明；三年级：陈平；四年级：刘芳；五年级：赵强；六年级：王伟。

2. 具体工作人员安排：李敏：国旗班，组织全校互动，安排师生大联欢；王杰：负责器乐演奏；李红：指导开场舞，协助五年级节目编排；刘斌、周晓：负责舞台设计与灯光效果。

艺术节活动方案 篇7

为深入贯彻国家的教育方针，增强学校艺术教育工作，促进学生多方面发展，推动校园文化的建设，展现我校近年来在素质教育上取得的显著成就，给予全体学生一个展示自我特长、释放潜能的平台，彰显新时代小学生健康向上的精神面貌，经过学校研究决定，于9月至10月期间开展“世博总动员”艺术节活动。

一、指导思想

根据20xx年教育局的工作安排，在全面落实中小学艺术教育和体育活动的基础上，以《中共中央国务院关于推进青少年艺术教育的意见》为指导，认真执行《学校艺术教育工作规程》，坚持以人为本的原则，面向全体学生，重在普及。充分发挥艺术教育在育人中的积极作用，培养学生的审美情趣和艺术修养，引导他们追求真、善、美，促进全面和谐的发展，推动我校艺术教育改革与校园文化建设，进一步提升学校素质教育的整体水平。

二、活动主题：“汇聚艺术，共享未来”。

三、活动宗旨：提供展示平台、增强艺术素养、促进交流合作、提高综合能力。

四、活动内容：

1、艺术展示：

⑴、团体项目：合唱比赛、舞蹈比赛、器乐演奏。

⑵、个人项目：钢琴、声乐、绘画、书法。

2、文化活动：摄影展、手工艺展、科技创新展示、诗歌朗诵。

3、文艺演出：剧本朗读、舞台剧、互动游戏、才艺秀。

五、活动时间：20xx年9月1日——10月15日

六、参与对象：本校全体学生及教师。

七、组织机构：

（一）组委会：

组长：李华

副组长：张伟、王美丽、刘刚、陈丽

组员：全体艺术教师及班主任

（二）执行组负责人：

1、艺术活动执行组：

组长：王美丽；组员：赵强、李莉、张晓。

2、文化活动执行组：

组长：陈丽；组员：刘洋、王伟、夏婷。

3、宣传组：

组长：李明；组员：周悦、王瑞。

4、安全保卫组：

组长：杜斌；组员：李健。

八、活动内容及日程安排：

1、艺术展示时间：9月5日至10月1日，每天下午3:30-4:30。

2、文艺演出时间：10月8日至10月15日，每天下午3:30-4:30。

九、活动要求：

1、加强组织，确保落实。各项目组需明确分工，严密筹划，责任到人，确保活动顺利进行。各班级要认识到活动的重要性，鼓励学生积极参与，提升实际素质。

2、协同合作，群策群力。活动涉及面广，各级需发挥优势，合理安排活动，确保内容的丰富性和参与度，保证安全。

3、关注质量，彰显特色。鼓励师生展示特长，注重作品及演出的质量，各班需严格把控参与项目，展示出更高水平的艺术表现。

4、重视参与，平衡学习。注重活动与学习的协调，确保正常的教学秩序。

十、组织和报名：

1、活动的筹备、推进均由学校组委会及各班主任负责。

2、班主任需指导学生及学生干部的各项工作，包括排练、报名、参赛等，并按要求将报名表交至项目组。

3、各项目组长负责组织本组成员，制定比赛规程、评比办法并公布。

十一、表彰奖励：

活动设有个人奖和集体奖，按“分散参赛、累积计分”的原则进行评奖，具体评奖办法待各组负责人在比赛方案中详细说明，需于9月4日之前完成并公布。

附：专题比赛、展示规程。一、艺术项目方案：

一、竞赛项目：

二、参与条件：

1、参与者必须是我校在籍学生，且办理人身意外安全保险。

2、身体健康，没有影响参与活动的情况。

三、名次及奖励：

1、各项比赛取前三名，并颁发证书。

2、设团体总分奖，按年级组取奖，并颁发奖状。

3、设立艺术风尚奖。

四、裁判员：

裁判长和骨干裁判员由艺术组教师担任。

五、报名、报到：

参赛单位需逐项填写运动员报名表，并进行报到。

六、经费：

1、各参赛单位的相关费用自理。

2、奖品费用由学校组委会负责。

本规程未尽事宜由学校艺术组解释。

艺术节活动方案 篇8

　【活动背景】

伴随着新一届学生的到来，我校再次焕发出新的生机与活力。为了充分发挥同学们的创造力与艺术才能，提升校园文化艺术氛围，展现当代大学生的多姿多彩，特策划开展“世博总动员”艺术节。这一活动将成为全体同学展示自我、交流思想的平台，激励同学们积极参与，不断追求卓越。

　【指导思想】

本届艺术节旨在全面调动学生的参与热情，以弘扬先进文化为核心，通过丰富多彩的艺术活动来培养同学们的审美能力和创新精神，展现新时代大学生的精神风貌，为学校的文化建设贡献力量。

　【活动目标】

1、丰富同学的课余文化生活，为广大同学提供展现自我的机会。

2、重视艺术教育，以艺术活动促进德智体全面发展。

3、营造良好的校园人文氛围，为创建和谐美好的校园环境奠定基础。

　【活动主题】

艺术点亮生活，心灵相约未来

　【主办单位】

世博大学团委学生会

　【活动时间】

20xx年xx月至xx月

　【参与对象】

全校师生

　【活动流程】

1、宣传阶段：xx月份将活动方案送至各系，并通过海报、横幅等形式在校园广泛宣传，鼓励同学们踊跃报名，积极参与。

2、实施阶段：艺术节各项活动正式启动，具体选拔及实施方案将陆续展开。

3、总结阶段：活动结束后，将于校内进行优秀节目展演，并对获奖者进行表彰。

　【活动内容及形式】

一、活动一：炫彩青春——校园歌唱大赛

（一）活动主题：炫彩青春

（二）活动目的：通过歌唱比赛，增进同学间的交流，展现校园的青春活力。

（三）活动形式：小组唱、独唱、歌伴舞

（四）活动要求：

1、各系必须选送至少两支队伍参加比赛。

2、演唱内容需积极向上，传递正能量。

3、伴奏音乐需自备，指挥由学生担任。

4、服装需统一设计。

（五）活动安排：

1、活动时间：xx月xx日下午2：00

2、活动地点：校园大礼堂

3、评委由院团委组织相关老师组成，进行评分。

（六）评分与奖项设置：

一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名，其他为优胜奖

二、活动二：梦想分享——大学生脱口秀

（一）活动主题：梦想分享

（二）活动目的：锻炼学生的思辨能力与表达技巧。

（三）活动形式：单人脱口秀、双人对谈、激情朗诵

（四）活动内容：选手围绕生活、学习、社会等题材分享见解，支持原创作品。

（五）活动要求：

1、各系推荐至少5名参赛选手。

2、演讲需脱稿，内容健康且积极。

3、选手需自然大方，保持良好仪态。

（六）活动安排：

1、活动地点：教室（具体地点另行通知）

2、参与者初赛进行自我介绍（3分钟），决赛分享观点（4分钟）。

（七）评分与奖项设置：

评委将根据综合表现进行评分，设置一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名，其他为优胜奖。

　三、活动三：影像的魅力——摄影作品展

活动形式：摄影作品展示

（一）活动主题：影像的魅力

（二）活动时间：20xx年xx月至xx月

（三）活动目的：通过摄影活动，鼓励学生记录生活，增进交流，展现学院的独特风采。

（四）活动要求：

1、每位学生可提交三幅原创照片，包括风景与人物。

2、照片需为未经后期处理的原始作品，保留底片供查验。

3、参赛照片需符合数码照片尺寸要求。

4、每幅作品需附上标题和作者署名。

（五）参与者：全校学生

（六）奖项设置：

奖项分为风景与人物两类，各设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干。

　【宣传方案】

（一）传单宣传：制作宣传单并在校园内发放，确保每位学生知晓活动。

（二）横幅宣传：制作大型横幅，并在活动前一周悬挂于校园显眼位置。

（三）海报与展板宣传：在活动前期制作并张贴海报，营造浓厚氛围。

（四）媒体宣传：

①广播媒体：校广播站。

②平面媒体：校内刊物。

艺术节活动方案 篇9

一、指导思想：

以社会主义核心价值观为引领，秉持“立德树人”的教育目标，面向所有学生，推行普及与提升相结合的原则，旨在培养师生的健康审美情趣和优秀艺术修养，展现真实、善良、美好、向上的校园文化，促进学校艺术教育的全面发展，帮助学生树立积极向上的精神风貌，推动美育改革的深入进行。特此决定于20xx年10月15日举办“世博总动员，展艺术风采”校园艺术节。

二、节目类型：

节目形式包括歌唱表演、器乐演奏、时装走秀、舞蹈、音诗画等。

三、活动要求：

1、各班级必须全体学生参与。

2、各班级可以自由选择学校提供的节目类型，不需年级统一。

3、要求有家长志愿者代表参与，每增加一名志愿者得一分，五人及以上按五分计算。

4、奖项设定根据节目类型评选，不按年级分组。

四、活动分工：

总负责：x

领导小组：x

评委：各年级组长、学生活动代表、家长代表（涉及自身年级或班级的不参与评分）

摄像：z

场地安排：z

音响设备：z

主持人：z

现场管理：z

奖状制作：z

五、奖项设置：

1、优秀节目表演奖：根据不同节目类型设定特等奖、一等奖、二等奖、三等奖若干。

2、优秀组织奖：授予在活动中获特等奖的年级班级奖励。

3、家长志愿者奖：对参与活动的所有家长志愿者进行表彰。

六、活动时间安排：

1.准备阶段：各班级辅导员负责宣传，确定节目形式并带领学生进行训练，即日起开始。

2.实施阶段：10月10日前，各班上报节目及家长志愿者名单，并提交伴奏需求。

3.正式比赛阶段：10月15日，班级按中队进行展演，上午安排彩排，下午进行正式演出。

七、展演活动安排：

1、10月15日下午1：30开始。

2、每班可选择10名家长进行现场观摩。

八、注意事项：

1.为确保活动顺利进行，各班需在规定时间内完成报名和排练工作。

2.参赛所需物品需班级自行准备。

世博总动员“展艺术风采”艺术节节目单

序号班级节目形式节目名称得分

校长室闭幕词靳校长致辞

1校民乐团

2六（1）

“世博总动员，展艺术风采”艺术节评分标准

班级音准3分服装1分表情3分创意3分附加5分总分

六（1）

“世博总动员，展艺术风采”艺术节评分汇总表

班级评委1评委2评委3评委4评委5评委6评委7评委8评委9总分

六（1）

“世博总动员，展艺术风采”艺术节节目申报表

班级节目类型节目名称节目介绍家长姓名伴奏形式

注：

1.节目类型：歌唱表演、器乐演奏、时装秀、舞蹈、音诗画。

2.节目介绍：简要描述节目所表达的意义。

3.家长名单：参与演出或节目策划的志愿家长。

4.伴奏形式：请说明班级选择的伴奏类型，电子音乐或现场乐器。伴奏音乐需提前以mp3格式提交。

艺术节活动方案 篇10

为全面推进素质教育，展示学校艺术教育成就，深化“爱国爱校”和“十个一”主题活动，结合世博会的契机，我校决定举办第二十三届艺术节，现将活动方案拟定如下：

一、活动宗旨：

1、丰富校园文化生活，营造积极向上的艺术氛围，展示师生的艺术才华。

2、以艺术节为契机，推动我校素质教育和品德教育的深入开展，为学生提供自我展示、发现潜能、提升自我的机会，培养学生自主学习、自我激励、自我教育的良好习惯。

3、转变教育教学与育人理念，通过师生互动、交流与合作，营造和谐的师生关系，增强教师与学生的主人翁意识，逐步提升我校的教育质量。

4、展示我校在青少年整体素质教育和美育方面的成果。

二、活动对象：全校师生

三、艺术节主题：

“世博总动员，共绘未来”。

四、活动内容要求：

活动风格要校园化、健康活泼，传递积极向上和欢乐祥和的情感。

全体师生均可参与。

五、活动内容：

（一）文艺演出

（二）师生书法、绘画和摄影展等

要求：

1、以个人为单位报名，每班至少一名参赛者。

2、报名表和作品需上交至美术老师处进行汇总，并提前开展作品评比。

3、教师作品需按年段选送，每个年段报送3-4件作品。

（三）经典音乐欣赏大赛

要求：

1、以班级为单位，每班至少提交一篇。

2、内容应为对经典音乐作品的体会与感想，或个人对音乐的理解。

（四）校园合唱比赛

要求：

1、以个人为单位报名，每班至少一名参赛者。

2、报名表汇总后由音乐教师负责初赛与复赛，选拔晋级决赛的名单。

（五）演讲比赛

要求：

1、演讲主题围绕“世博总动员，共绘未来”，积极弘扬爱国精神。

2、设初赛和决赛。

（六）艺术节闭幕式及颁奖典礼

六、准备工作及运行方式：

1、学校艺术教研组需制定活动策划方案。

2、校委会审核通过后，在全校范围内进行宣传。

3、艺术节期间的组织、管理工作由政教处和团委负责，节目评审及指导工作由艺术组教师承担。

4、各负责人员应根据活动整体安排提前制定计划，完成一切准备工作。

5、活动设一、二、三等奖若干名，获奖成绩计入班集体建设总分。

七、活动要求：

1、人人参与，班级为单位，实行责任制，明确分工、周密策划，各负其责。

2、充分利用学校现有资源，营造艺术节氛围（包括班级黑板报、广播、宣传横幅等）。

3、充分发挥班主任和学生干部的积极性，以艺术节为契机，提升学生社团及班级的管理水平。

4、鼓励教师和学生展示才艺，丰富校园文化。

5、严格按照学校时间安排开展活动，进行申报、准备、演出及展示。

6、各班级要支持并推荐学生参与活动，配合学校的整体安排。

7、加强校园卫生及秩序管理，以文明、和谐的校园面貌迎接艺术节的到来。

8、妥善处理学习与活动的关系，保障正常的教学秩序。

八、活动时间

（一）3月份进行节目准备与排练。

（二）3月底至4月初，学校把关，班级选拔组织文艺演出。

（三）4月中旬迎接县级组织的文艺汇演。

艺术节活动方案 篇11

一、指导思想：

为了深入激发学生对艺术的热爱，提升他们的审美能力，丰富他们的知识架构，培养学生欣赏和创造美的潜力，使孩子们在积极向上的校园文化氛围中健康快乐地成长，并涌现出更多的才艺之星，学校决定举办20xx年世博总动员校园艺术节。

本届艺术节秉承教育为先、展示才华为主的原则，致力于宣传学校艺术教育成果。通过举办各类丰富多彩的艺术活动，激励学生的主动性与创新能力，进一步丰富校园文化生活，营造浓厚的艺术氛围，推动我校艺术教育的深入开展，激发学生对艺术的热情，培养高尚的审美情趣和艺术素养，展示特长学生的优秀才华，充分发挥艺术教育对学生成长的引导作用，让每位学生都能在活动中快乐成长。

二、具体目标：

1、本次艺术节活动将围绕“愉悦与提升”这一主题，注重学生的广泛参与，推动素质教育的发展，鼓励多样化的表现形式。

2、艺术节将为全校师生的思想道德文化建设提供一次展示，通过各项活动的开展，为学生带来艺术的熏陶，促进他们的全面素质提升，各班级需高度重视，积极参与，齐心协力共创成功。

3、各比赛组和评委应具备高度的责任感，精心策划并周密安排，确保各项比赛在规定时间内顺利进行。

4、班主任要积极配合，认真组织，指导好本班级的参赛项目和节目准备，鼓励全体学生踊跃参与各项比赛。

三、活动要求：

1、以艺术育人，以德育艺术。通过传承民族文化和弘扬民族精神，培育学生的爱国情怀，展现我校多姿多彩的校园文化生活，始终坚持“艺术育人”的理念，弘扬优良文化，推动普及与提升相结合，课内与课外相结合，提高学生的艺术素养，培养良好的审美情趣。

2、注重普及，重视参与。成立20xx年学生艺术节指导小组，结合世博总动员活动，面向全体学生开展多种形式的艺术活动和竞赛，引导学生自主选择参与，管理自我，形成“班班有活动、人人参与”的艺术氛围，积极推进校园文化建设，构建和谐校园。

3、夯实基础，创造特色。贯彻落实“艺术教育+体育”政策，夯实基础，争创艺术教育特色学校。积极开展校园社团活动，让学生艺术团队发挥示范作用，争创艺术教育的特色项目与团队。

4、鼓励创新与创作。开发师生的艺术创造力，鼓励师生创作具有时代特征、校园特色、学生个性的文艺节目及艺术作品，通过广泛的展示与交流，创造出新的优秀作品，积极参加区域艺术节的活动。

四、具体活动安排：

(一)、艺术节准备阶段：

(1)成立艺术节指导小组。

(2)讨论并制定艺术节具体方案。

(3)全面动员，征集艺术节的名称、会标、节歌及创意。

(4)联合工会、团支部、各班辅导员筹备活动开幕式。

(二)、艺术节活动实施阶段：

1、艺术节开幕式（9月份）。

2、现场书画比赛（9月份）。

3、校园卡拉OK比赛（10月份）。

4、教师书法比赛（10月份）。

5、学生电脑绘画大赛（10月份）。

6、卡通漫画创作比赛（11月份）。

7、手抄报创作比赛（11月份）。

8、学生书画作品展（12月份）。

9、元旦文艺汇演暨艺术节闭幕式（12月份）。

(三)总结与表彰阶段：

1、各项赛事总结与统计工作。

2、艺术节闭幕式及“元旦”庆祝活动。

五、指导小组名单（略）

艺术节活动方案 篇12

一、活动主题：

世博总动员、魅力艺术绽放，

二、活动目的

为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园艺术氛围，我校将在即将到来的12月初举办z附中第七届艺术节。通过本次活动，展示我校学生的青春风采和精神面貌，挖掘学生的潜能，发挥个性特长，提升审美情趣，并推动校园精神文明建设。

三、活动对象：全体学生

四、活动内容

（音乐类）

1、器乐独奏比赛

2、舞蹈比赛

3、z附中艺术电影展映

4、教师合唱比赛

5、“省附好声音”校园十佳歌手比赛（美术类）

1、书法、插花现场比赛

2、“镜头中的省附”摄影征集赛

（社团类）

1、各社团展示，如美食社（美食制作展示），模联（主题讲座），文学社（刊物展示）

动漫（COSPLAY）等~~~~

五、具体方案

1、器乐独奏比赛

活动对象：全体学生

活动时间：12月4日星期二16：15时—18时

活动地点：报告厅

活动形式：器乐独奏（钢琴除外）；参赛曲目时长不超过3分钟；需自带伴奏音乐。

经费预算：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖若干。奖状及奖品支出约800元。（具体奖项数将根据实际报名人数进行调整）

2、舞蹈比赛

活动对象：全体学生

活动时间：12月4号（星期三）16：15

活动地点：舞蹈室

活动形式：可个人、组合或团体形式参赛，舞种不限，内容需积极健康，表演时长控制在3分钟以内。

活动预算：设置冠亚季军、最佳风采奖、最佳创编奖各一；优秀奖若干。（根据舞蹈比赛质量决定）奖状、奖品支出约400元。

3、艺术节电影展映

活动对象：全校学生自愿参与

活动时间：12月3日（周一）17：05—18：00

活动地点：报告厅

活动形式：主办老师将进行欣赏提示及介绍，然后播放电影，预计时长为50分钟。

4、教师合唱比赛

活动对象：全校教师

活动时间：12月8日（周六）上午9：00—11：00

活动地点：报告厅

活动形式：初一至初三各选送三位歌唱选手，高年级各年级选送一名选手，行政及生活部各选送两名教师参赛。评选出“十大教师歌手”以及最具台风奖、最具潜力奖等16名教师（现场颁奖）；比赛间隔穿插艺术节舞蹈比赛获奖同学的客串表演。

经费预算：奖状及奖品支出约1000元。

5、书法、插花现场比赛

活动对象：初一年级、初二年级

活动时间：12月8日9：00—10：00

活动地点：图书馆前

活动形式：以每班3—4人的小组为单位

经费预算：花材费用1000元，奖品支出约800元。（以获奖班级为单位发放奖项）

6、“省附好声音”校园十佳歌手比赛

活动对象：非毕业班学生

决赛时间：12月5日（周三）下午16：15，12月6日（周四）下午17：15

活动形式：参与学生需自行录音并上传至高中学生会邮箱，由音乐老师进行初步筛选，最终选出15名同学参与决赛。

活动地点：体育馆

经费预算：奖状及奖品支出约500元。

7、“镜头中的省附”摄影征集赛

活动对象：全体学生

活动时间：11月15日至12月（12月8日在校园展示）

活动形式：由宣传部做好前期工作，在食堂张贴海报。视频、照片等形式，提交至设影社创建的邮箱，最终由设影社成员与美术老师共同进行评定，拍摄设备自备。艺术节开幕式时，对前5名作品进行展览，并颁发奖状和奖品。

活动预算：奖状及奖品费用约200元。

8、社团展示

活动时间：12月5日（周三）下午16：15

活动地点：由学生会统一分配场地

活动形式：各社团根据自身特点进行展演

经费预算：500元，其余费用由社团成员自费承担。

注：

1、本届艺术节的颁奖将在第十五周的晨会上进行。

2、本届艺术节的总预算为6000元。

艺术节活动方案 篇13

一、指导思想

为推动学校艺术教育的发展，依据《学校艺术教育工作规程》的指导思想，我们将面向全体师生，以培养全面发展的优秀人才为核心任务，重视艺术教育的普及性，增强学生对艺术的兴趣及热爱，导向健康审美情趣与高尚艺术修养，鼓励学生追求真实、善良与美好，展现他们蓬勃向上的精神风貌，丰富校园文化生活，促进学校艺术教育的全面进步。

二、活动主题

世博总动员

三、内容要求

本届艺术节以上海世博会为契机，重点展示中小学生热爱祖国、关心社会、热爱生活的精神面貌，以及他们勤于学习、勇于创新的青春活力。活动内容将紧密结合时代发展，弘扬中华文化的精髓，形式则突出校园特色，符合学生的成长需求。

四、活动项目

本届艺术节共设有8个项目，分为艺术表演类（音乐、舞蹈）和艺术创作类（美术、书法等）两大类。表演类包括独唱、独奏、独舞、合唱4个项目；创作类包括美术、书法、摄影和手工艺4个项目。

五、参加对象

全体学生均可参与。

六、比赛形式

活动将以现场比赛的形式进行。所有参赛者需在规定时间到场。

七、注意事项

各班级需增强宣传力度，广泛动员，确保活动覆盖每个班级，人人皆可参与。应强化育人宗旨，始终向全体学生开放，并传达正确的审美导向。班级评比结束后，推荐优质选手参加校级比赛。如需确保艺术节活动的顺利进行，请各班级务必按照文件要求，在规定时间内提交相应表格。

未尽事宜，后续另行通知。

艺术节活动方案 篇14

　一、活动宗旨：

为了全面体现我校在素质教育方面的成就与教师的风采，同时扩大活动的参与范围，提高学校的知名度，打造出一场师生共同参与的艺术节，期待通过这一活动，让各作品得以展示，形成一种共同分享和交流的氛围。所有活动强调参与性、开放性与互动性，旨在让师生在艺术与欢乐的环境中畅情展现才艺，也促进家长与师生之间的愉悦互动。

　二、活动口号：

让艺术在校园中绽放

　三、活动时间：

12月12日至12月30日

　四、活动安排及负责人安排：

总策划：

(一)校级活动

1、作品展览

A.师生艺术作品展

请各位老师精心挑选优秀作品参与展览，12月20日前将作品交给指定老师。

B.迎新主题黑板报比赛

各班需做好准备，高段负责操场边的黑板报展示。

2、乒乓操、广播操比赛及家校乒乓球赛（由体育组主办）

乒乓韵律操和广播操的比赛将于3-6年级进行，乒乓球赛则由2-6年级参与。

3、迎新“文明办公室”评比（xx校长负责）

4、工会爬山活动的组织（由xx负责）

(二)年段活动

1、开展第七届“红领巾跳蚤市场”（由xx及各年段副主任负责）

大队部拟定活动方案，各年段按中队分组，组织拍卖物品，建议在年段操场设立主要场地，拍卖品应以价廉、实用、健康为主。

2、各年段确定一个主题，并制定活动方案。（由年段副主任负责）

低段的垫球比赛（1、2年级）、中段趣味运动会及高段十佳歌手比赛。

　五、活动思路

1、活动面向所有师生，师生可自由选择观赛区域。

2、各类展览可提前进行评比，并在艺术节第一天与全校师生见面，展区要求布置精美、活泼，具备参观价值。

3、家校乒乓球赛的举办既丰富了师生的课外生活，也进一步促进了家校联系，增进了相互理解与和谐。

4、各项活动尽量扩大参与面，活动前需做好充分的宣传工作。

　六、活动要求

1、各负责人需全面组织实施所负责的子活动，包括通知拟定、报名单发放、评奖安排以及展出、撰稿、摄影等事项。请各负责人在12月10日前将通知发送至指定邮箱。

2、活动以“全面参与、全面开放、全面互动”为宗旨，预计在活动期间会出现秩序和纪律问题，希望各班主任做好学生的思想教育，确保活动顺利进行。

艺术节活动方案 篇15

一、 活动目的：

为深入落实党的教育理念，响应《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，推动我校艺术教育的创新与发展，促进学生的德智体美劳全面提升。

二、 主题和内容：

主题：“世博总动员”。

内容：围绕主题，充分展现小学生积极向上、热爱生活的精神风貌，体现时代的独特性、校园的特色和学生的个性；要坚持先进文化的导向，弘扬中华民族的优秀传统，确保思想性与艺术性的有机结合。

三、 领导机构：

组委会主任：王晓军

组委会副主任：张丽华、陈伟、李小娟

组委会委员：各班级辅导员

四、 项目内容与形式：

（一） 学生艺术表演类：

1、 声乐：合唱（人数限制在20人以内，时长不超过5分钟，指挥可设可不设。）

2、 器乐：所有乐器均可参与。（人数限制在8人以内，时长不超过5分钟，指挥可设可不设。）

3、 舞蹈：参与人数不少于8人，且不超过20人，时长不超过6分钟。

4、 课本剧：参与人数不少于4人，且不超过8人，时长不超过6分钟。

（二） 学生作品类：

1、 绘画：国画、水粉画、水彩画、卡通画（纸张标准与镇要求一致）

2、 书法：（纸张标准与镇要求一致）

3、 摄影：尺寸限制在60x60cm以内。

五、 节目和作品比赛要求：

1、 各班级上报一个表演节目参与比赛，类别自定。

2、 作品类：各班级每项上报2份作品。