幼儿园庆祝元旦的活动计划19篇

幼儿园元旦活动方案旨在通过丰富多彩的亲子互动活动，增强家长与幼儿之间的情感联系，促进家庭与幼儿园的合作。活动包括亲子游戏、才艺展示和手工制作，鼓励孩子们表达自我，体验节日的欢乐氛围。方案强调活动的准备工作，如场地布置、道具准备和家长参与，确保活动的顺利进行。活动内容还包括元旦的文化意义介绍，增强幼儿对传统节日的认知，让每个家庭共同感受新年的快乐与温馨。

幼儿园元旦活动方案 1

　一、活动目标：

1、通过举办亲子元旦活动，增强家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动与联系，促进家园的紧密合作，增进感情。

2、让孩子们切身体验元旦的欢乐与喜悦。

　二、活动准备：

准备录音机、音乐磁带《新年好》《恭喜恭喜》《祝福》的动感音乐。

　三、活动流程：

1、主持人开场白

亲爱的家长们、小朋友们，大家新年快乐！今天，我们因为孩子相聚形成了一个温暖的大家庭。时间在悄然流逝，孩子们在您的陪伴下茁壮成长，大家看着他们一天天的进步，心中无比欣慰。

在新年的钟声即将敲响之际，我们齐聚一堂，举行“宝贝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接20xx年的到来。让我们一起唱响《新年好》，正式开启我们的迎新年亲子活动吧！

2、师幼家长表演：开开心心做体操

冬天来临，天气寒冷。现在，让我们随着欢快的音乐一起活动起来吧！请小朋友们邀请爸爸妈妈一起参与《开开心心做体操》的表演。

3、家庭节目表演

为了让今天的活动更加精彩，小朋友和爸爸妈妈将为大家带来自编自演的节目。他们为了这次才艺展示，费尽心思认真准备，请大家欣赏由xx家庭带来的精彩节目……

4、放《新年好》歌曲

（幼儿们共同唱“新年好”。）动听的旋律传递着真诚的祝福，一首《新年好》唱出了浓浓的过年情。

5、亲子游戏：

小朋友们唱得真好，我们为他们热烈鼓掌！家长们也想体验游戏的乐趣吗？让我们一起进入亲子游戏环节，感受游戏带来的快乐！

1、抬花轿

主持人：小朋友们，你们是否曾坐过花轿呢？今天，请爸爸妈妈为我们搭建一顶花轿，抬我们去玩好不好？这个游戏就是“抬花轿”……

游戏准备：床单3条

游戏规则：

以班级为单位进行接力比赛，每组3个家庭（每个家庭由两个大人和一个孩子组成），站在起跑线上。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，抵达终点后返回，第二个家庭出发，依次进行，速度最快的一组获胜！

2、叠叠乐

主持人：抬花轿的游戏真有趣！我们的小朋友们要和爸爸妈妈一起玩第二个游戏，名称叫“叠叠乐”。游戏规则如下……

游戏准备：易拉罐18个

游戏规则：

6个家庭（每个家庭由一个孩子和一个大人组成）站在起跑线上，终点处有6个“易拉罐”仓库。发出指令后，每组孩子从起点出发（可以跑也可以爬），拿到一个易拉罐后返回，与家长一起叠高，反复进行，直到所有易拉罐都拿回。最快完成者获胜（注意：每次宝宝只能取一个易拉罐）。

3、找宝宝

（每组8个家庭，游戏进行2次）

主持人：宝宝和爸爸妈妈配合得真好！接下来还有一个考验默契的游戏“找宝宝”……

游戏准备：床单8条

游戏规则：请幼儿围上花床单（从头到脚全部包住），家长通过摸宝宝的手，判断哪个是自己的宝宝，以最准、最快者获胜。

4、踩圈圈

（每组9个家庭，分班级进行游戏）

主持人：大家一定玩过抢椅子的游戏吧，今天我们要玩一个类似的游戏“踩圈圈”。规则如下……

游戏准备：准备9个呼啦圈

游戏规则：地上摆放多个圈圈，圈圈总数比家庭人数少一个，家长与宝宝手拉手，听着音乐在圈外走动。当音乐停下，家长和宝宝立刻找到一个圈圈站好，未找到圈圈的家庭将被淘汰，最终留下的家庭获胜（注意：寻找圈圈时家长和幼儿必须都在圈内）。

5、毛毛虫游戏

主持人：（展示毛毛虫图片）小朋友们，看看我请来了谁呢？（毛毛虫）今天毛毛虫也要来和小朋友们比一比谁爬得快，大家要加油哦！接下来我们要进行一个毛毛虫游戏……

活动准备：若干地垫连成3长条

参加人数：分3组，每组6个家庭，共18个家庭。

游戏规则：家长手和膝盖着地，为幼儿搭建一个长长的山洞，幼儿在信号下从山洞下爬过。当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。

　四、教师家长表演：

游戏真是精彩纷呈！大家玩得开心吗？新年到，热闹非凡，为了庆祝小朋友们又长大了一岁，老师和家长们也准备了节目，请欣赏歌曲《祝福你》，掌声欢迎。

再次为xx老师和爸爸妈妈送上热烈的掌声，感谢他们带来的祝福！

　五、

欢乐的时光总是过得飞快，希望与美好在不远处等着我们。爱永恒，信任长存！让我们携手共进，共同拥有爱的航帆，扬起共同的愿望，向未来出发！感谢各位家长对本次活动的大力支持，xx幼儿园“宝贝一家亲——迎元旦亲子同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，幸福快乐，平安吉祥！

幼儿园元旦活动方案 2

　一、活动主题：

“欢欢喜喜迎元旦”亲子活动

　二、活动目标：

1、通过组织制作元旦贺卡的亲子活动，让家长和孩子体验创作的乐趣，增强家庭成员之间的情感，同时营造热闹、喜庆的元旦氛围。

2、通过活动提升幼儿的动手能力与创造力，培养孩子热爱艺术创作的良好习惯。

3、通过亲子互动游戏，增进家长与孩子、老师与家长、以及家长与家长之间的情谊。

　三、活动时间：

xx.12.31（周一）上午9：30—11：00

　四、活动准备：

物质条件准备：邀请函、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等手工材料。

环境准备：各班教室布置成节日氛围

　五、活动地点：

各班教室

　六、活动要求：

1、提前一周通知家长活动的具体时间和内容。

2、鼓励孩子的父亲或母亲参加（每位家长凭邀请函入场），请在邀请函背面留下签名和祝福话语。

3、各班可以将制作元旦贺卡活动与才艺表演或游戏环节结合进行。

　七、人员安排：

1、活动通知单及邀请函由班主任负责准备。

2后勤支持由教务处负责（包括手工材料、饮用水等）。

3、安保工作由学校专职安保人员负责。

　八、家长注意事项：

1、请将手机调至静音或振动。

2、请勿在园内吸烟，注意个人言行。

3、请尽量不打扰正在进行的教学和活动。

4、请积极参与活动，成为孩子们的榜样。

幼儿园元旦活动方案 3

活动时间：

20xx年xx月xx日上午

活动目标：

1、鼓励幼儿与同伴共同参与新年庆祝活动和游戏。

2、与家长一起享受迎接新年的欢乐时光。

3、通过活动让幼儿了解元旦是每年的1月1日。

活动准备：

1、装饰活动场地

2、准备丰盛的庆祝食品

3、音乐播放器和相关音乐

4、气球、彩带等装饰品

5、准备游戏道具如小筐、纸球、小棒、蒙眼布等

6、准备新年礼物

活动过程：

1、集体表演

班上的小朋友们尽管入园时间不长，但已经积累了丰富的表演经验，请欣赏他们带来的儿歌表演《数数字》、《小草和小花》、《小兔子乖乖》，以及舞蹈《小手拍拍》、《快乐的小车车》、《小企鹅》。

2、亲子互动游戏

a.我为爸妈剥水果

每个幼儿从篮子里拿一个水果，自己动手剥开，分享给爸爸妈妈。

b.运送气球

家长与孩子面对面站立，孩子站在家长的脚上，将气球放在两人之间，尽量将气球送入指定的筐里。

c.勺子拿豆子

孩子使用勺子来挑选米粒，运送到父母那儿，并计算运送了多少粒。

d.赶小动物

孩子和家长一起用小棒，把地上的彩球赶到目标区域（小动物的家）。

e.送小动物回家

幼儿双脚跳进呼啦圈，拿到一只玩具动物后再返回，把它送回家。

f.蒙眼识亲

请十位家长和孩子分成两排，家长蒙上眼睛后在原地转三圈，凭感觉去摸自己的孩子，最后一起摘掉眼罩，看看自己摸到的是不是自己的孩子，摸对的会得到小礼物。

g.气球吹气比赛

家长和孩子比一比，谁能更快地把气球吹起来。

h.宝宝打气球

家长手持气球，根据需要调整高度，鼓励宝宝跳起来拍打气球。

3、幼儿邀请家长共同演唱《新年快乐》。

4、活动总结与分享感受。

幼儿园元旦活动方案 4

　一、活动时间：

1月1日

　二、活动地点：

幼儿园多功能活动室

　三、活动目的：

1、通过活动让幼儿初步了解元旦的传统习俗以及其文化意义。

2、让幼儿在欢快的环境中体验与家长、老师及同伴共同庆祝新年的快乐，培养他们的集体意识和参与感。

3、锻炼幼儿在节日活动中与他人交流的能力，比如，鼓励幼儿在活动中主动表达、积极参与。

　四、活动前期准备：

1、教师准备：规划活动流程，并布置活动场地，制作新年主题的装饰品，设置小型互动角落供幼儿玩耍。

活动宣传：设计元旦庆祝的海报，制作邀请函，及时在班级博客上更新活动相关信息。

2、幼儿准备：鼓励幼儿穿上最喜欢的节日服装（如：女幼儿可以选择华丽的小裙子，男幼儿可以穿上精致的衬衫和西裤），并在老师的指导下进行简单的手工装饰，增强节日的氛围。

3、家长准备：

1、准备新年主题的化妆品（家长可协助幼儿自由发挥创意进行美妆）。

2、准备聚会所需的食品，我们将根据学号分组进行准备。

3、家长可带上一道特色菜，与大家分享。

在元旦当天，让我们一起欢庆这个节日！希望家长们能提前准备好相关物品，齐心协力共同制作丰盛的聚餐。若您愿意在餐桌上展现您的拿手好菜，欢迎您带来一道自己拿手的菜品！无论是热菜、凉菜还是甜点，都欢迎大家尝试。请在周三的早晨告知老师您准备的菜名，以便我们合理安排，避免重复。

注：为了确保食物的安全卫生，请您使用适合微波加热的容器，并在容器上做好标记。

我们需要一台微波炉和一台电磁炉，如您方便携带，请提前通知老师，谢谢您的支持！

幼儿园元旦活动方案 5

　活动安排：

8：30——9：00热身锻炼；亲子互动；晨练活动；

9：00——9：30幼儿日常生活指导；

9：40——10：30幼儿制作节日贺卡；家长会议。

　活动目标：

1、通过亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感连接。

2、通过亲子合作项目，使幼儿感受到元旦的欢乐气氛。

3、鼓励家长积极参与幼儿园的集体活动。

　活动准备：

1、为幼儿园元旦亲子活动准备所需材料，音乐设备，奖品等。

2、对幼儿园迎新年进行环境布置，设置场地装饰，如墙面装饰和节日挂饰。

3、对亲子活动的工作人员进行安排，并设计备选方案，以应对天气等突发情况。

　活动过程：

1、新年愿望袋活动

准备：红色信封、纸张、彩色蜡笔、记号笔

玩法：各班的家长与孩子共同在纸张上书写或绘制新年愿望，然后将其放入红信封中。

2、齐心协力吃水果

提示：要求幼儿用语言指挥家长，并准确判断目标方向。

准备：樱桃小番茄，小碟子四个，眼罩四个。

人数：共12个家庭，每个家庭三人，四个家庭一组，分为三组进行初赛，胜出者进入决赛。

玩法：妈妈手持樱桃小番茄，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，背着小孩原地转三圈，在小孩的指挥下，寻找妈妈手中的水果，并用嘴吃掉，最先吃完者获胜。

规定：爸爸妈妈不允许发出声音，任何人不得用手碰触水果。

3、放炮仗游戏

准备：每班制作一个炮仗

玩法：分为小班组，托班组。每班派出6对家长和孩子，家长与幼儿一一对应，面对面排成一排。开始时由幼儿手持“炮仗”跑向家长，家长接过后双手上举并口中喊出“砰”，算作一个完成。接着由孩子将“炮仗”送回给下一位幼儿，看看哪对家庭先完成。

4、传递纸杯（父母与孩子共同参与）

目标：提升幼儿自信心，增进孩子和家长的共同学习乐趣。

准备：纸杯和吸管

玩法：父母口中含吸管分别站在场地两端，宝宝从起点出发将纸杯送到妈妈手中，妈妈再将纸杯通过吸管传给对面的爸爸，爸爸再用吸管将纸杯移回并交给对面的孩子。最先到达终点者获胜。

规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传递纸杯，不得用手拿杯子。

5、运“西瓜”游戏

目标：培养幼儿的协作能力，提高家长与幼儿的配合程度。

准备：“西瓜”（球），焰火棒或纸棒。

人数：每个家庭由一位家长和一个幼儿组成。

玩法：幼儿和家长共同握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物体再返回，并继续运送下一个“西瓜”（如果“西瓜”掉落可重新夹好），在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭获胜。

6、运彩球

准备：多色彩球、圈

玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分成两队面对面站立，利用圈推动彩球进行接力，走到对方交给另一名幼儿，进行往返接力。

7、剥橘子

准备：小橘子50只，椅子3个，垃圾筐，每班5对家长和孩子。

玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个橘子，跑回来剥皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

8、抢气球游戏

准备：椅子或凳子，各色气球及气球绳子。

玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如提到红色，大家要跑到拴有红色气球的椅子旁，坐爆气球。分组进行比赛，首先完成的组晋级，直到决出最终获胜者。可请几位家长与小朋友一起参与，听从主持人指令进行游戏。

幼儿园元旦活动方案 6

　一、活动目的

通过组织元旦庆祝活动，让幼儿感受节日的欢乐氛围，激励他们与同伴、老师、家长分享快乐的情感。借助“个人才艺展示”环节，培养幼儿在大众面前表达自己的自信心和表演能力。

　二、活动准备

提前与家长沟通，共同准备和编排节目；对教室进行节日氛围的装饰，确保活动的顺利进行。

　三、活动流程

第一部分：主持人开场介绍

第二部分：集体表演节目

第三部分：亲子互动游戏

第四部分：游园活动，让参与者感受到幼儿园就是温暖的大家庭，增强家园、师生以及亲子间的情感联系。

第五部分：结束致辞，欢乐的时光总是瞬息而逝，感谢家长们对本次活动的热情支持，“庆元旦亲子活动”至此圆满结束，祝大家在新的一年里平安快乐！

附：亲子游戏

1、快速穿衣比赛

道具：三套相同的衣服。

玩法：邀请三位家长和孩子参赛，家长帮孩子穿好衣服后，幼儿需爬过海绵垫，脱掉鞋子，再换上拖鞋奔向家长，谁最快就胜出。

2、兔子跳圈

准备：呼啦圈，事先标好起点和终点。

玩法：终点设置呼啦圈作为“兔子家”，家长在终点等待孩子。孩子从起点模仿兔子跳到终点，看哪组更快获胜。

3、亲子接力赛

材料：一个球。

玩法：家长在起点抱住孩子，听到指令后奔向对面，让孩子拾起球后，家长再抱着孩子返回起点。

4、堆易拉罐

准备：两辆小拉车，十个易拉罐，两个大篮子。

玩法：两名幼儿为一组，幼儿从起点将五个易拉罐装进小拉车，快速拉到终点，由家长将易拉罐堆成小塔，最先完成者获胜。

5、摸人游戏

玩法：请十位家长和孩子分成两排，家长蒙上眼睛原地旋转三圈后凭感觉去摸自己的孩子。最后揭开眼罩看看摸到的是否是自己的孩子，摸对的奖励小礼品。

6、寻找相同物品

玩法：家长首先给孩子介绍篮子里的物品特征和颜色，音乐响起后，孩子们到指定篮子里寻找与自己相同的物品，放入家长的篮子，在规定时间内拿得最多者获胜。

7、投球游戏

准备：袜球和小塑料盆。

玩法：用铁丝或铜丝弯成小“篮筐”，让孩子将袜球投进“篮筐”，家长则在一旁捡球，并统计投中的数量，哪组最多获胜。

8、捡豆豆

准备：每个幼儿自带2-3个干净的瓶子，各种豆子（请家长协助准备）。

玩法：教师准备豆子放在孩子面前，孩子用手捡起并放入瓶中，家长可进行指导和协助，但需确保孩子在安全的情况下玩耍。

9、找朋友游戏

准备：收集若干颜色鲜艳的废旧袜子（手套等），分放于多个大盆里。

玩法：家长从一处选择一只袜子，幼儿在另一处寻找配对，成功配对的数量将获得奖励。

10、赶双球游戏

准备：一大一小的皮球；网球拍若干。

玩法：一家三口为一组，爸爸在终点，妈妈和孩子在起点用网球拍赶球，两个球到达终点后再由爸爸将其赶回。

11、运彩球

准备：彩色的球和圈。

玩法：适合小班幼儿，每班十名幼儿分成两队，用圈赶彩球往返接力。

12、剥桔子游戏

准备：50只小桔子，3个椅子，5对家长和孩子。

玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，剥皮给家长吃，再由下一个幼儿继续，看哪组最快完成。

13、抢气球游戏

准备：凳子和各色气球。

玩法：老师发出指令，复习颜色，听到颜色后需跑到对应气球旁边把气球坐爆，进行小组比赛，优胜者可晋级。

14、开火车游戏

准备：标志起跑线。

玩法：由家长或老师组成的火车蹲着行进，先到的队伍获胜。

幼儿园元旦活动方案 7

　一、主题目标

1、了解元旦的起源及其重要性，熟悉元旦的各种庆祝方式。

2、通过装饰元旦环境，感受到节日的氛围。

3、能够以自己的方式庆祝元旦，表达内心的喜悦。

　二、主题设计结构

1、认识元旦，学习中国的传统节日

2、迎接元旦，焕新气象。

3、制作新年贺卡，传递祝福。

4、以班级为单位开展元旦庆祝活动。

　三、活动目标

1、知道每年的1月1日为元旦，这一天是新年伊始。

2、明白在新年之后，自己又长大了一岁。

3、了解不同的庆祝元旦的方式。

　四、活动准备

日历卡片、幼儿照片、庆祝元旦的图案或背景素材。

　五、活动重难点

理解元旦的意义，探索庆祝元旦的途径。

　六、活动过程

1、引导幼儿分享自己所知的传统节日，激发他们的兴趣

（1）教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，让幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节等）今天我们主要学习元旦这个节日。

（2）教师提问：小朋友们，谁知道元旦是几月几日？它代表什么？（是新年到来的第一天）

（3）教师提问：大家知道元旦的由来吗？提示：元旦在1月1日，元意为开始或第一，旦指早晨或一天，元旦就是一年的开始。

2、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿分享自己的庆祝方式

（1）引导幼儿交流以往是如何庆祝新年的。（如放烟花、吃饺子等）

（2）了解全国各地庆祝元旦的不同方式，展示相关卡片或背景图，引导幼儿认识人们为迎接元旦所做的准备。提示：唱歌、跳舞、剪窗花、包饺子、放烟花等。

（3）引导幼儿讨论自己今年想如何庆祝元旦。教师可以分享自己的想法，如剪窗花、制作贺卡，鼓励幼儿表达他们的想法。

（4）播放元旦庆祝的音频或视频，并提问以引导幼儿发现庆祝元旦时要与他人交流祝福语，体验集体庆祝的快乐。

3、引导幼儿谈谈新一年的愿望和计划

（1）教师展示幼儿的照片，讨论照片中的人物在做什么，帮助幼儿感受到自己长大了，也更能干了，明白新年又长大了一岁。

（2）引导幼儿分享在新的一年里想做的事情。

4、延伸活动

鼓励幼儿收集全国范围内庆祝元旦的资料，制作成元旦专题，深入了解和认识元旦节日。

幼儿园元旦活动方案 8

　活动目标：

1、了解一月一日是元旦节，是新的一年的开端。

2、学习祝福语，感受节日的喜悦。

　活动准备：

1、装饰教室，营造浓厚的节日氛围。

2、录音带，准备《新年好》这首歌。

3、观察街道的节日装饰变化。

　活动过程：

一、了解“元旦节”

你们在街上看到什么样的变化呢？（有彩旗飘扬，红灯笼高挂，哥哥姐姐们还进行着各种庆祝活动~~~~）鼓励小朋友们积极发言。

教师每年的一月一日是新年的第一天，大家庆祝元旦节，这象征着新的一年的到来。当新年来临，人们都充满喜悦，拉起彩旗，悬挂红灯笼，举行各式庆祝活动。大家还互送礼物，表达祝福，祝愿彼此在新的一年里健康快乐，学习进步，工作顺利，万事如意等美好的愿望。

二、送礼物，学习祝福语

1、老师与小朋友一起唱《新年好》这首歌。

2、互相赠送礼物，说出祝福的心声。

现在请把礼物送给你想送的人，送礼时要说出祝福的话，而收到礼物时则要礼貌地说“谢谢”。明白了吗？让我们来练习几句祝福语吧。

三、游戏时间

1、音乐游戏《碰一碰》。

2、体育游戏《小熊请客》。

四、活动结束

教师为小朋友们发放奖品和元旦纪念品，圆满结束此次活动。

幼儿园元旦活动方案 9

　主题：

欢庆元旦，共享快乐成长

　目标：

提高幼儿的自我表达能力，增进亲子间的互动，同时让幼儿了解元旦的意义与传统。

　时间：

20xx年12月31日上午9点整。

　地点：

班级教室

　活动准备：

1、糖果、元宵面团。

2、盘子、一次性碗筷、手套和桌布。

3、红色卡片、彩色笔、红丝带。

4、邀请班级家长委员会成员协助布置活动场地。

5、发送邀请函，鼓励家长积极参与。

　活动流程：

1、介绍元旦的来历，朗读诗歌《元日》。

伴随轻快的歌曲《新年好》开启活动。

致新年祝福语：祝所有的爸爸妈妈、爷爷奶奶在新的一年中吉祥如意，百事顺利；平安健康，万事如意；快乐常伴，幸福满满。

2、亲子才艺展示环节。

师幼共同表演《桃花朵朵开》舞蹈、合唱《小海军》、有趣的手指游戏《土豆丝》。

3、欢聚一堂，共享元宵美食。

4、制作新年愿望卡，表达对来年的期望。

5、师生和家长一起参与互动舞蹈《兔子舞》，增进彼此的亲密感。

6、共同挂上新年愿望卡，祝福未来的美好。

幼儿园元旦活动方案 10

活动准备：

1、一棵装饰华丽的圣诞树，上面挂满五彩斑斓的小饰品。

2、将幼儿分成5组，每组六名幼儿及家长，分别命名为红队、黄队、蓝队、绿队和紫队，并练习各自队伍的口号。

活动步骤：

1、教师发表新年致辞，祝福大家新年快乐。

2、大家齐唱《新年快乐》，感受节日的氛围。

3、幼儿入座后，教师宣布游戏的规则和形式：以问答题为主，完成一轮后增加小游戏，答对的幼儿可以将一个玩具留在桌上，作为该队的总成绩。

4、家长也参与问答和抢答，获胜的队伍能为自己的孩子增加一个玩具。

活动资料：

共设置六轮问答题，涵盖五大领域的知识。在其中一轮中，幼儿需要听故事后回答问题，而家长则需要回答脑筋急转弯。

游戏资料：

1、家长写出自己喜欢的水果，孩子则要说出这些水果的名称。（以此培养孩子对家庭的热爱）

2、猜动物：展示动物图片，由一名幼儿模仿动作，其他幼儿来猜测动物的名字。每组有两名幼儿，猜对的组别得分。

3、猜词游戏，玩法与上述相同。

活动结束：

为得分最高的队伍的小朋友颁发奖品。

幼儿园元旦活动方案 11

　一、活动目标：

（一）通过庆祝元旦，增强幼儿的节日意识，培养他们热爱生活、积极向上的良好品德。

（二）通过举办元旦庆祝活动，促进家长与幼儿之间的亲密交流，增进家庭和学校之间的沟通与联系。

（三）通过丰富多彩的活动，提升幼儿的动手能力、表现能力和团队合作精神，全面促进身体和心理的健康发展。

（四）通过游戏活动，激发幼儿参与的热情，培养他们在活动中勇于挑战、勇于表达的精神，享受节日的乐趣。

　二、活动形式：

幼儿园元旦庆祝活动

　三、活动时间：

20xx年12月31日上午9：00—11：00

　四、活动项目：

（一）亲子游戏——《传递祝福》

目：增强亲子之间的协作能力

参加人数：1名幼儿+1名家长

游戏准备：气球若干、纸条

游戏玩法：家长与幼儿分成两组，气球内放入写有祝福的话的纸条，幼儿在规定时间内将气球传递到终点，先完成传递的家庭获胜。

游戏规则：在传递过程中，气球不得落地，如落地需重新开始。

（二）手工制作——《新年贺卡》

目：培养幼儿的创意和动手能力

参加人数：各班幼儿

游戏准备：彩纸、剪刀、胶水、彩笔

游戏玩法：幼儿在老师的指导下，利用准备的材料创作新年贺卡，表达对新年的美好祝愿。活动结束后，家长与幼儿共同展示自己的作品。

（三）集体游戏——《奔跑的彩蛋》

目：锻炼幼儿的协调性和团队合作意识

参加人数：全班幼儿

游戏准备：彩色塑料蛋、勺子

游戏玩法：幼儿用勺子夹着彩蛋，从起点跑到终点，注意不要掉落，完成比赛的幼儿将获得小奖品。

游戏规则：如彩蛋掉落，需返回起点重新开始。

（四）才艺表演——《我的新年愿望》

目：提升幼儿的自信心和表达能力

参加人数：全班幼儿

活动准备：自带乐器、道具

活动玩法：每位幼儿可以选择一种形式（唱歌、跳舞、讲故事等）展示自己的新年愿望，鼓励他们抒发自己的情感。

　五、应急措施：

1、提前熟悉活动场地，检查周围环境是否存在安全隐患，如有问题及时整改。

2、做好活动组织工作，确定负责人，制定详细的活动流程，确保幼儿的安全与活动秩序。

3、对幼儿进行安全教育，各班教师需随时核对幼儿人数，确保活动强度适宜，关注幼儿的表现，发现异常情况及时处理。

4、活动进行时，时刻提醒幼儿注意安全，强调安全第一，活动第二。

幼儿园元旦活动方案 12

　一、活动意义

通过元旦活动，旨在让幼儿和家长共同感受节日的欢愉，分享节日的喜庆氛围。借助亲子活动，进一步促进家庭与幼儿园的互动与沟通，让幼儿能够展现自我，增强家园、师幼及亲子之间的感情。

　二、活动目标

1、让家长充分了解幼儿在园的学习和生活情况。

2、加强家园联系，增进家长与教师之间的沟通，更好地理解教师的工作。

3、通过亲子互动游戏，增进幼儿与家长之间的感情交流。

4、使家长和孩子们共同体验新年的欢乐。

5、通过家长的反馈，改进和完善幼儿园及教师工作的不足之处。

　三、参加人员：

小班教师、全体幼儿及其家长。

　四、活动场地：

小班教室

　五、活动准备：

1、提前通知家长，请他们合理安排时间，准时参加活动。

2、准备活动道具及小礼品。

3、营造浓厚的新年庆祝气氛的环境。

4、撰写详细的活动方案，关注幼儿生活技能的教育与学习。

5、加强早操的练习，展示幼儿的作业和绘画作品。

　六、活动内容

1、幼儿早操表演、亲子互动游戏、优秀家长颁奖。

2、教师向家长介绍幼儿园的教育教学情况。

3、幼儿展示本学期所学习的技能。

4、节目表演与游戏活动

　七、活动时间及程序安排

（一）活动时间：12月30日下午3点至5点10分

（二）活动程序

1、全园活动

地点：操场

（1）3点40之前家长签到。

（2）4点领导致辞和讲话。

（3）庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。

（4）节目表演及游戏活动

2、班级活动

地点：本班教室

（1）向家长介绍我园的教育教学情况并展示孩子们的学习成果。

（2）幼儿展示活动。

（3）交流反馈。

　八、活动节目表演及游戏详情

值此元旦之际，我们怀着激动的心情，欢迎各位家长在繁忙的日程中参加今天的庆祝活动。在这个喜庆的时刻，我代表小班的老师们祝大家新年快乐！孩子们也为爷爷奶奶、爸爸妈妈送上新年祝福。

1、首先请欣赏《幸福拍手歌》表演。

2、接下来是歌曲《玩具进行曲》的演唱。

3、请家长和幼儿一起表演手语《妈妈我很好》。

4、随后请欣赏歌曲《走路》。

5、接下来请欣赏《火车快开》的精彩表演。

6、三位老师将为大家献上手语表演《花好月圆》。

7、师幼与家长共唱中英文歌曲《新年好》。接下来将进入亲子游戏环节。

游戏一：投篮准备：海洋球、纸箱子。游戏规则：6对亲子在指定场地内，幼儿手持纸箱，家长用海洋球投篮，最终纸箱内球最多的为胜。

游戏二：我们是毛毛虫准备：苹果。规则：两组幼儿竞赛，同时蹲下拉成一线向前摘苹果，最快摘到的组别获胜。

游戏三：抢椅子准备：20把椅子。规则：21名家长手抱孩子围成圈走，当鼓声停止时，家长与孩子须迅速找到椅子坐下，未坐到椅子的家长离开，依次减少椅子，最后坐到椅子的家长为胜者。

游戏四：揪尾巴准备：彩色皱纹纸条、音乐。规则：10名家长手抱孩子移动，当音乐停止时，保护好自己的尾巴的家长获胜。

游戏五：满地开花准备：海洋球、纸箱子。规则：6名幼儿身背装有海洋球的纸箱，规定时间内跳跃，将海洋球跳出，最后纸箱内球最少的为胜者。

3、欢乐的时光总是转瞬即逝，让我们共同期待美好的明天，感谢各位家长对本次活动的支持与参与。幼儿园小班的元旦庆祝活动到此结束。

4、结束后将为参与的家长和孩子们颁发小礼品。

幼儿园元旦活动方案 13

　一、活动主题：

本次活动以“欢庆元旦”为主题，在轻松愉悦的氛围中，鼓励幼儿和家长参与各类有趣的游戏活动，共同感受节日的快乐，增进亲子关系，让每个家庭都能享受到新年的喜悦。这个元旦活动是幼儿园加强家园互动的重要机会。

　二、活动目标：

1、通过丰富多彩的活动，让幼儿与家长共同感受到元旦的节日气氛，分享幸福时刻。

2、促进幼儿在游戏中展示自我，收获努力后成功的喜悦。

3、通过此次活动，增强幼儿园大家庭的凝聚力，加深家长与教师的沟通与互动。

　三、主办单位：

幼儿园全体教职员工

　四、活动时间：

活动定于20xx年12月31日上午9:00开始，幼儿按班级分批入园参与活动。小班9:00——9:30，中班9:30——10:00，大班10:00——10:30。由于全体教职员工参与活动安排，活动当天幼儿不在园内就餐，校车停止运行，请各位家长提前做好安排，感谢大家的支持！

　五、活动地点：

幼儿园各教室及户外操场

　六、参与对象：

全体幼儿（每位幼儿须由至少一位家长陪同参与活动）

　七、活动组织形式：

活动将以小组形式进行，每组活动由2-3位教师负责组织和指导。

　八、活动领导机构：

组长：园长

组员：全体教职员工

　九、活动准备工作：

1、前期准备：

（1）布置活动场地，准备所需的游戏材料与奖品。（设计活动内容时需考虑幼儿的不同发展水平，确保每位幼儿都能参与并获得乐趣）

（2）设置亲子互动游戏若干，分为室内和室外。

（3）准备元旦奖品，如文具、趣味玩具等。

（4）背景音乐的准备：音响设备及音乐列表。

2、人员分工：

（1）活动区将划分为不同区域，包括印章收集区与亲子互动区，每个区域由2-3位教师负责，适合不同年龄段儿童的活动内容。

（2）活动主持由园长负责，摄影由指定老师执行。

（3）负责入口接待的工作人员由志愿老师协助。

（4）音乐播放负责人由指定教师负责。

（5）奖品兑换负责人：园长及财务人员。

（6）安全管理负责人：专职老师。

　十、活动方式：

1、活动区域向所有参与家庭开放，全园划分为多个公共活动区域，幼儿可在不同区域参与集印章活动与亲子游戏。每项活动的优秀参与者将获得小奖品。

2、每位幼儿需持有邀请函，选择感兴趣的游艺项目与家长共同参与。每个游艺活动只能参与一次，完成后由负责老师确认。小班幼儿参与3个活动，中班幼儿4个，大班幼儿5个，完成任务的幼儿可兑换新年礼物。多集的印章可再兑换另一份小礼品。

3、兑奖后，幼儿可以将游艺券投入抽奖箱，参与“年度幸运宝宝抽奖”活动。

　十一、注意事项：

1、参与活动时请排队，不拥挤。

2、活动场地要保持安静与整洁，请勿随意丢弃垃圾。

3、请注意活动安全。

4、尽量选择人少的时间参与活动。

5、大班幼儿在活动时应照顾小班幼儿，鼓励互相帮助。

6、每个活动区须设有专门的排队等候区，由教师负责引导。

7、家长请尽量避免穿高跟鞋参加活动。

8、邀请函需提前填写好儿童姓名及班级，发放给幼儿，请妥善保管。

　十二、活动流程：

1、9:00开始，入口处的工作人员发放新年祝福卡。

2、幼儿与家长将填写好的祝福卡贴到祝福墙上。

3、凭邀请函前往各活动区域参与游戏集印章，兑换奖品。

4、兑换奖品后，继续参与亲子游戏并在祝福墙合影留念。

5、活动结束前，所有家庭共同聚集在操场，班级教师组织合唱《新年好》。

6、园长为大家送上新年祝福。

7、邀请家长委员会的成员抽取“年度幸运宝宝大奖”。

8、大家共同许愿，放飞“新年气球”，并燃放烟花，庆祝活动圆满结束。

幼儿园元旦活动方案 14

伴随着孩子们的欢声笑语，我们欢送了五光十色的xx年，迎来了满怀憧憬的xx年。在这辞旧迎新的美好时刻，我们幼儿园的全体老师、家长和小朋友们齐聚一堂，共同庆祝这个特别的时刻。让我们的笑声和歌声共同响起，迎接充满希望的xx年！为了让孩子们体验一个快乐而有意义的新年，大二班将举行元旦庆祝亲子活动。

活动安排如下：

活动时间：xx年xx月xx号

活动地点：xx幼儿园大二班

活动主持人：xxx

一、本班特色展示

1. 英文自我介绍，数数游戏。

2. 创意手工作品展示。

3. 趣味游戏：“我知道健康食物的秘密！”

二、亲子互动游戏

1. “模仿大挑战。”

游戏准备：动物或日常物品的图片若干。

游戏玩法：教师准备好各种动物或生活物品的图片，家长与孩子合作分组比赛。家长随机抽取图片，然后做出相应的动作或表情，让孩子们猜测。

2. “传球猜谜。”

游戏准备：一个小球、一个小棒、若干谜语纸条。

游戏玩法：教师担任鼓手，家长和孩子们围成一个圈。教师用小棒敲打桌子，敲声停止时，球也会停止传递。持球者前来抽取谜语纸条并朗读，大家一起猜谜。

三、歌曲演出

1. “小朋友请你听。”

2. “我是一颗好星星。”

3. 打击乐表演：“新年快乐。”

四、幼儿亲手制作的新年贺卡赠送给父母

五、结束词

欢乐的时光总是飞逝而过，充满期待的未来就在眼前。相信我们的明天将会更加美好！此次元旦联欢会到此结束，这一天的快乐时光将永远铭刻在我们的心中，成为孩子们美好童年中难忘的一笔。感谢各位家长的参与，衷心祝愿大家新年快乐，也祝愿我们幼儿园的未来更加灿烂！再见！

幼儿园元旦活动方案 15

一、活动目标：

1、通过打造温馨、友爱的活动环境，让幼儿在合作中体验快乐，增进小朋友之间的情谊;

2、通过本次活动，使幼儿更加深入地了解元旦，感受节日的喜庆氛围;

3、通过设计与实施活动方案，激发家长参与幼儿园教育活动的热情，促进家校之间的良好关系。

二、活动准备：

师生共同布置活动室，创造出浓厚的节日氛围。

三、活动安排：

1、作品展示——每位幼儿准备一幅绘画作品，鼓励他们发挥想象力，通过绘画表达对新年的美好祝愿。

2、“我能我秀”艺术表演：

(1) “小歌手”演唱会。鼓励幼儿自信地演唱，感受节奏感，配合肢体动作，体验成功带来的快乐。

演唱曲目：《新年贺岁歌》、《与星星对话》。

(2) “小小讲故事”比赛。幼儿需连贯且生动地讲述故事，保持大方的态度和清亮的声音。培养聆听他人讲话的良好习惯。

请语言表达能力强的幼儿上台分享他们的故事。

(3) 《弟子规》才艺展示。

(4) 律动表演《天使》，满足每位幼儿的展示愿望。

3、幼儿制作贺卡，赠送给爸爸妈妈或老师，并说出一句诚挚的祝福。

(各班可以从中选出两首歌曲进行表演)。

幼儿园元旦活动方案 16

　一、活动内容

幼儿才艺展示及家长才艺，亲子互动游戏

　二、活动目标

1、鼓励幼儿在集体面前勇敢表演，展示自我。

2、让幼儿在活动中体验团结合作，增进友谊。

3、促使家长积极参与，成为孩子的榜样。

　三、参与人员

小班与大班、托班所有家长及小朋友。

　四、活动流程

1、(开场词)尊敬的家长朋友们，大家好！新的一年即将到来，让我们一起播撒新的希望与生活！和鼠年说再见，迎接新的美好。

2、(开场曲)在悦耳的新年歌曲中，幼儿们欢快地拍手进入教室。

3、(幼儿拜年词)看！大班的小朋友们来给大家拜年了！祝爷爷奶奶身体健康、笑口常开！掌声欢迎！祝姥姥姥爷福如东海、寿比南山，爸爸妈妈工作顺利、家庭幸福！向大家拜年！

4、(老师祝词)孩子们天真的祝福打动着每一个人的心！他们的祝福是真诚而美好的，必定会实现！

　五、节目单

1、故事《小猫找朋友》（表演者：小班xxx）

2、歌曲《我是一只小小鸟》（表演者：小班xxx）

3、舞蹈《快乐的农场》（表演者：大班xxx等）

4、请欣赏由家长带来的舞蹈《月光下的凤尾竹》。

5、手指游戏《数一数我们的手指》（表演者：小班xxx等）

6、故事《小红帽与狼》（表演者：大班xx）

7、教师舞蹈《恭喜恭喜》（表演者：xx等）

8、歌曲《大家一起来过新年》（表演者：孟伟婷等）

9、古诗朗诵《静夜思》《春江花月夜》《赋得古原草送别》等（朗诵者：小班xxx等）

10、舞蹈《红蜻蜓》（表演者：大班全体幼儿）

11、接下来请欣赏由家长朋友带来的舞蹈《最炫民族风》。

12、舞蹈《星星闪烁》（表演者：小班全体小朋友）

13、诗朗诵《春天的故事》（朗诵者：xxx等）

14、歌曲表演《我爱我的家》（表演者：小班全体幼儿）

15、古诗朗诵（朗诵者：xxx）

16、接下来由我们大班的张老师为大家带来歌曲《小白船》。

　六、结束曲

小朋友们，喜欢和爸爸妈妈一起玩游戏吗？（喜欢！）现在，请轻轻走到爸爸妈妈身边，拉好爸爸妈妈的手，一起参与《幸福拍手歌》的游戏，快乐的音乐响起，大家一起动起来吧！

　七、

孩子们聪明伶俐，家长们热情洋溢。亲爱的家长朋友们、小朋友们，衷心祝愿你们每天都开心、健康。再次祝大家：今天快乐，明天更快乐！感谢大家的到来与参与，本次元旦活动到此结束，谢谢大家！

幼儿园元旦活动方案 17

　活动目标：

1、使幼儿初步认识到一月一日是元旦，这是新年的开始。

2、通过亲子互动游戏，让孩子们感受到节日的欢乐，增进与家长的情感联系。

3、鼓励幼儿和家长同台表演，深化家园、师生和亲子之间的情感。

　活动日期：

12月26、27、28日

　活动场地：

岚贝尔四楼

　参加人员：

早教部教师、幼儿及其家长

　活动准备：

场地布置（营造浓厚的新年氛围），游戏所需的道具，幼儿的服装。

　活动主持：

各班主任教师

　音乐准备：

贝贝老师

　活动道具准备：

jane、心心老师

　活动流程：

1、8:30 家长送幼儿入园进班（由一位老师协助幼儿进行简单装扮），家长在四楼大教室观看视频并参加家长会。

2、9:00 老师带领幼儿入场，展示精彩的表演给家长。

3、每个班级准备3至4个表演节目（以特色活动为主）。

4、亲子游戏环节：扔沙包、抬花轿、音乐游戏——拉圈走和握手舞。

5、结束环节：唱《新年快乐歌》，互送祝福。

　活动友情提醒：

1、要提前与幼儿做好情绪疏导，避免他们见到家长时产生情绪波动。

2、保证每个环节的时间控制得当，不要拖延。

3、各班的视频需在四楼进行试放，确保播放顺利，视频拍摄请于本周五之前完成。

4、家长发言稿请于19号前完成。

5、场地布置和游戏材料请在25号前准备完毕，并放置于指定位置。

幼儿园元旦活动方案 18

一、活动内容：

《欢庆元旦、迎接新年》

二、活动目的

(一)通过丰富多样的亲子活动，增强幼儿与家庭之间的互动与沟通。

(二)培养幼儿的团队合作意识，体验参与集体活动的快乐。

(三)鼓励幼儿在集体环境中勇敢展现自我，激发他们的自信心。

(四)感受节日的氛围，共同分享快乐的时刻。

三、活动准备

(一)场地准备：幼儿园大活动室

(二)材料准备：活动所需的音乐播放器、节日装饰材料、游戏道具及奖励品。

(三)教师准备：教师需提前向家长说明活动流程，并发放活动通知单。

(四)家长准备：家长需安排好个人事务，确保于20xx年12月31日下午6:00准时到园参加活动。

四、人员安排：张老师负责活动的整体主持及幼儿与家长的管理与协调。

李老师协助张老师，负责播放音乐和准备活动物品。

陈老师负责照顾幼儿的饮水和厕所需求，并确保提供充足的饮用水。

五、当天活动流程：

上午活动：

活动一：了解元旦的意义

活动二：装饰新年树

下午活动：制作新年贺卡

晚上活动：元旦庆祝晚会

六、活动流程:

(一)家长入场：家长在班级教师的带领下，伴随音乐有序入场。

(二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐入场。

(三)集体游戏：《寻宝乐》

游戏：《传递快乐球》

(四)亲子互动：《家庭秀》

(五)游戏(幸福圈圈转)

(六)发放礼物：播放音乐，老师扮演的新年老人在分发小礼物。《新年好》的旋律响起。

(七)歌唱表演：《祝你新年快乐》

(八)活动在欢声笑语的音乐中轻松结束。

结束活动：感谢家长的参与，播放全体共唱的《新年快乐》。

家长疑问解答

安全事项：注意确保幼儿在活动中的安全，避免拥挤和意外碰撞。

紧急预案：如有家长缺席，由配班老师陪同该幼儿参与游戏，关注幼儿情绪。

处理原则：游戏进行时，及时调整幼儿的分组，预防安全隐患，若发生意外请立即通知校医处理。

幼儿园元旦活动方案 19

　活动时间：

20xx.12.31

　活动地点：

各班教室

　活动形式：

亲子共庆元旦活动

　新闻简讯：

李华

　活动目标：

1.通过此次元旦庆祝活动，增强家庭与幼儿园之间的联系，拉近家长与教师、家长与孩子、孩子与孩子之间的关系。

2.让幼儿沉浸在热烈而快乐的节日氛围中，激发他们对成长的自豪感以及对生活的热爱。

3.学习用恰当的方式表达祝福与关爱，提升情感交流的能力。

　活动准备：

邀请部分家长参与活动，准备糯米粉、酒酿和亲子游戏器材等。

　活动过程：

一、班主任致辞

亲爱的家长和小朋友们，大家新年好!今天，我们因为孩子的缘分聚集在中1班，形成了一个温暖的大家庭。转眼间，宝贝们已经从哭闹的小宝宝成长为懂事能干的小朋友，我们为他们的成长感到无比自豪。在新年的钟声即将敲响之际，大家欢聚共同庆祝20xx年的到来。让我们一起来唱《新年好》，迎接崭新的一年。

二、亲子互动游戏

1. 抢椅子

准备：小椅子 糖果

玩法：分为8个小朋友一组，围成圈放7把椅子，音乐响起时，大家围绕椅子行走，音乐停时抢椅子坐下。没找到椅子的搬走一把椅子继续游戏，剩下的幼儿继续参与。

2. 击鼓传花

准备：铃鼓 毛巾

玩法：幼儿围成圈坐下，教师敲击铃鼓，幼儿轮流传递毛巾，铃鼓停时，毛巾在谁手上，谁就表演节目。

3. 运皮球

准备：皮球 圈

玩法：每队10名幼儿，分成两队面对面，采用背靠背的方式夹住皮球走到圈里放下，依次接力比赛，哪队先完成即为胜利。

三、亲子搓汤圆

每组提供一份面粉，由家长和幼儿共同动手制作小汤圆。

四、品尝酒酿小汤圆

家长和幼儿们共同享用自己制作的小汤圆，分享喜悦。

五、活动结束

：欢乐的时光总是过得飞快，感谢各位家长的积极参与，让我们共同庆祝这次元旦活动。祝大家在新的一年里，幸福快乐，平安吉祥!