幼儿园牙齿健康日活动计划（实用13篇）

幼儿园将于9月20日国际爱牙日，开展一系列活动，旨在增强儿童的口腔健康意识，培养良好的口腔卫生习惯。活动主题为“爱牙护齿，从小做起”，内容包括爱牙小讲堂、牙齿健康知识展和绘画活动，邀请牙医为孩子们讲解护牙知识及正确的刷牙方法。鼓励家长参与，提升家庭对口腔健康的重视。各班教师需认真落实活动方案，记录参与情况与反馈，确保活动成功，让孩子们在愉快的氛围中学习爱护牙齿的重要性。

幼儿园爱牙日的活动方案 1篇

各幼儿园：

牙齿是儿童健康成长的重要组成部分，良好的口腔卫生习惯将对孩子的生活、学习产生深远的影响。为了倡导幼儿从小养成爱牙护齿的好习惯，增强他们对牙齿健康的意识，我园决定在“爱牙日”之际，开展系列爱牙活动，现将活动方案通知如下：

　一、活动主题

爱牙护齿，从小做起。

　二、活动内容

在活动期间，幼儿园将通过丰富多样的形式，让孩子们了解牙齿的重要性及常见牙病的预防知识。我们将组织爱牙小讲堂，邀请牙医为孩子们进行讲解，帮助他们掌握正确的刷牙方法及口腔护理知识。

园内可以设置牙齿健康知识展，利用图文并茂的方式吸引儿童参与。我们还鼓励孩子们在活动中分享有关牙齿的故事，通过绘画、手工制作等形式，表达他们对牙齿健康的理解和关注。鼓励家长参与孩子的活动，提升家庭对口腔健康的重视。

　三、具体要求

各班级教师需认真落实活动方案，提前安排并组织好相关活动。班级负责人要负责活动的实施与督导，并在活动结束后记录参与情况及反馈意见。希望大家共同努力，确保“爱牙日”活动的圆满成功，让每位孩子都能在愉快的氛围中，学习到保护牙齿的小知识。

幼儿园爱牙日的活动方案 2篇

　一、活动目的

1、9月20日是国际“爱牙日”，幼儿园可以围绕爱护牙齿的主题开展一系列活动。目的是发挥家庭的积极作用，提升家庭成员对口腔健康的意识，尤其是孩子们对自我口腔卫生的重视和能力。

2、班级教师将在幼儿的年龄特点基础上，向他们普及关于牙齿构造和口腔护理的知识，培养他们从小就重视牙齿健康、保护牙齿的良好习惯。

　二、活动时间：

20xx年9月20日

　三、活动形式

1、保健老师将通过园所的公众号、班级微信群、宣传橱窗和大屏幕等平台，向家长宣传“爱牙日”的相关内容。

2、各班级根据幼儿的年龄特点，开展适合的“爱牙日”教育活动。

3、大班幼儿可以参与“拥有健康口腔，笑容和谐美丽”的主题绘画活动，并在后期进行展示。

4、保健老师将在幼儿离园时向家长发放相关宣传手册。

　四、活动准备

1、准备“爱牙日”主题PPT

2、其他准备：班级教师的活动教案及宣传手册

　五、活动内容与程序

1、各班教师将进行“爱牙日”的教育活动。

2、下午时段，大班幼儿进行“拥有健康口腔，笑容和谐美丽”主题绘画活动。

　六、各类人员的分工及具体安排：

1、保健老师负责向家长进行宣传。

2、各班教师负责组织“爱牙日”教育活动。

3、各班级负责整理活动照片和内容。

4、各班级需进行活动内容的汇总。

幼儿园爱牙日的活动方案 3篇

　活动目标：

1、认识牙齿的重要性，掌握正确的刷牙技巧。

2、培养良好的口腔卫生习惯。

3、增强参与活动的积极性和乐趣。

　活动过程：

一、趣味猜谜。

1、谜面猜猜看。

朋友一排白又白，整齐排列不分开。吃饭必备不可少，切肉切菜都不怕。大家想想，这是什么呢?

2、小结：大家猜得真不错，是牙齿哦！今天是全国的爱牙日。

二、了解牙齿的功能。

三、学习保护牙齿的方法。

通过儿歌教小朋友正确的刷牙方式。讲卫生，要刷牙，先刷上牙再刷下，咬合面来回刷，里面外面全都刷，刷好牙齿亮晶晶。让我们一起学习有关牙齿的卫生知识。

刚才小朋友们学了刷牙的正确方法，谁能告诉我们每天应该在什么时候刷牙呢?(早晨和晚上各一次)为了避免龋齿，我们还应该怎么做呢?(饭后漱口，睡前不吃东西，少吃糖果)

四、活动

小朋友们要记得每天早晚都要刷牙，并且要运用今天学到的方法来刷。除了刷牙，饭后也要漱口，睡前要避免吃零食，以及不要咬特别坚硬的食物，这样才能保护好我们的牙齿，让每个小朋友的牙齿都健康又美观。

五、活动效果：

保护牙齿是健康教育的重要一环，需要从小培养意识。此次活动让幼儿认识到保护牙齿的重要性，并掌握了正确的刷牙方法，激发了他们保护牙齿的良好愿望，养成了早晚刷牙的好习惯。

幼儿园爱牙日的活动方案 4篇

　活动目标

1、认识牙齿的重要性，掌握基本的刷牙技能。

2、培养保护牙齿的良好卫生习惯。

3、激发幼儿参与活动的积极性和乐趣。

　活动过程

一、通过猜谜引入主题。

1、猜谜语。

白色身影整齐排，吃饭时刻少不了。

咬肉咬菜乐无穷，人人都爱这个“伙伴”。

大家猜猜，这是什么呢？

2、我们猜对了，是牙齿！今天是9月20日，全国爱牙日，让我们一起来学习牙齿的卫生知识。

二、借助家长助教，帮助幼儿了解牙齿的功能。

重点提问（家长助教）

1、每个人都有牙齿，那牙齿到底有什么用呢？（牙齿用来咀嚼食物）

2、你是怎样把一个苹果咬下来的？（请幼儿边说边做动作。）

3、你是怎样把咬下来的苹果嚼碎的呢？（请幼儿边回答边演示。）

三、学习如何保护牙齿。

重点提问（家长助教）

1、既然牙齿这么重要，我们应该如何好好保护它们呢？

2、家长助教：牙齿也会生病，谁能说说牙齿最常见的病是什么？（蛀牙）那么，怎样才能预防蛀牙呢？

3、家长助教：你们都每天刷牙吗？你们知道怎样正确刷牙吗？

4、请一名幼儿上来，边展示边讲解自己的刷牙方式。

5、通过儿歌引导幼儿学习正确的刷牙步骤。

展示牙齿模型，家长助教边讲边示范动作。（附儿歌）

讲卫生，定要刷牙，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬合面也要左右刷，里里外外要全刷，刷得牙齿亮晶晶。

8、家长助教：刚才小朋友们学习了刷牙的方法，谁来说说我们应该在什么时候刷牙？（早上和晚上各刷一次）

9、家长助教：除了早晚刷牙，我们还应该怎么做才能不让牙齿得蛀牙？（饭后漱口，睡前不吃东西，少吃糖）

　家长

小朋友们，要每天早晚刷牙，并使用今天所学的正确方法。除了刷牙，饭后要记得漱口，睡前不要吃零食，还要避免吃过硬的食物，这样才能保护好自己的牙齿，让每个小朋友的牙齿既健康又美观。

幼儿园爱牙日的活动方案 5篇

一、活动目的

1、邀请牙科医生为孩子们讲解爱护牙齿的重要性，并通过生动形象的牙齿模型，让幼儿明白饭后漱口的良好习惯。

2、牙科医生将对孩子们的牙齿进行专业检查。

3、向家长反馈孩子们的牙齿健康状况，提供必要的指导建议。

二、活动流程：

1) 主持人首先介绍爱牙日的由来及其重要意义，增强孩子们对活动的认识。

2) 通过观看关于爱护牙齿的教育视频和保护牙齿的短片，开展知识问答赛，邀请各班的小朋友代表积极参与，帮助幼儿初步理解牙齿的构造及保护的重要性。

3) 观看寓教于乐的故事《没有牙齿的大老虎》，并在此基础上进行互动问答。

4) 主持人带领全体幼儿一起朗诵关于爱护牙齿的儿歌，圆满结束活动。

温馨提示：

1、请各班在活动当天积极收集活动照片，及时上传到班级网站，分享活动的快乐与收获。

保护牙齿、保持健康是每个人的责任，愿每个孩子都能拥有一副健康的牙齿，以灿烂的笑容迎接生活中的每一天。

幼儿园爱牙日的活动方案 6篇

　一、活动主题：

爱牙护齿，健康快乐，从小做起

　二、活动目的：

1、9月20日是第25个全国爱牙日，今年的活动主题为爱牙护齿，健康快乐。针对幼儿龋齿问题日益严重的现状，市幼儿园与市口腔医院联合开展本次活动，旨在提升孩子们对口腔卫生的认识，掌握预防口腔疾病的知识与好习惯，鼓励幼儿自小树立保护牙齿的意识。

2、通过专业口腔医生的讲解，增强家长对孩子口腔健康的重视和护理能力。

　三、活动时间：

20xx年9月24日

　四、活动地点：

公主岭市幼儿园

　五、活动形式：

1、设置横幅和宣传展板，向家长宣传全国爱牙日及牙齿保护的方法，助力家园合作，共同教育孩子。

2、设立口腔健康咨询台，方便家长及儿童随时进行口腔健康咨询。

3、发放口腔健康知识宣传资料。

4、给予家长健康告知书。

5、进行免费的口腔检查，邀请市口腔医院资深专家为幼儿提供口腔健康检查，并建立健康档案，将检查结果反馈给家长。

　六、组织形式：

1、由市口腔医院制作关于爱牙日的展板和横幅，并设在大厅进行宣传。

2、活动开始后，由班级老师通过猜谜游戏引入主题（附上谜语）。

3、由市口腔医院的专家为幼儿和家长进行口腔健康宣教，内容包括：

(1) 使用模型讲解牙齿的构造。

(2) 介绍龋齿的危害：

a、疼痛。龋齿会因食物刺激引起疼痛，影响饮食和睡眠，严重时可引发热和其他全身症状，影响儿童生长。

b、影响咀嚼。龋齿会使儿童咀嚼困难，从而导致偏食，影响营养均衡。

c、乳牙龋齿影响恒牙的健康，可能导致恒牙发育异常，产生牙列不齐。

d、心理影响。龋齿会影响儿童美观和语言表达，可能导致社交障碍。

(3) 预防龋齿的措施：

坚持早晚刷牙及饭后漱口，以保持口腔清洁。指导儿童刷牙的要点包括：

a、早晚各刷一次，晚上刷牙尤其重要。

b、选择适合儿童的刷牙工具，每3个月更换。

c、确保一人一刷一口杯。

d、家长需帮助和监督儿童刷牙。

(4) 家长应关注孩子的饮食习惯：

a、优先选用母乳喂养，合理使用奶瓶。

b、科学控制糖分摄入，少喝碳酸饮料，确保睡前刷牙后不再进食。

c、多吃含纤维的食物以增强咀嚼能力。

d、定期进行口腔健康检查，帮助早发现早治疗，建议儿童每六个月检查一次口腔。

(5) 正确的刷牙示范：

a、上颌牙齿从上至下刷，下颌牙齿从下至上刷，咬合面进行来回清洁。

b、进行示范时要求幼儿一起重复刷牙步骤。

c、给每个小朋友发一把小牙刷进行练习，并观察纠正刷牙动作。

d、分组进行刷牙动作的练习。

4、由市口腔医院专家为幼儿进行免费牙齿检查，工作人员填写检查反馈表。

5、发放告家长书，并进行相关解读。

6、班级老师带领孩子们学唱刷牙歌：

小牙刷在手中，正确刷牙要记住。

上面牙齿要往下刷，下面牙齿要往上刷。

咬合面来回刷，刷出一口小白牙。

　七、活动准备：

1、展板、横幅、检查表、告家长书及牙刷。

2、咨询台及相关标识。

3、口腔专家及工作人员若干。

　八、人员分工及具体安排：

1、市口腔医院企划部负责活动方案的撰写及前期准备和布置。

2、企划部负责照相及资料归档。

3、企划部负责发放宣传资料及告家长书。

4、市口腔医院专家负责爱牙日的宣教及检查活动。

幼儿园爱牙日的活动方案 7篇

活动名称：

爱牙日

年龄段：

大班

活动目标：

1、让幼儿了解保护牙齿的重要性及相关知识。

2、学习并掌握日常保护牙齿的技巧，愿意每天早晚刷牙、饭后漱口。

活动地点：新源幼儿园多功能厅

参与人员：

教师：各班级教师、园所保健教师

幼儿：大1班至大6班全体幼儿

家长：志愿家长

其他：专业牙医

活动准备：

提前联系牙科医生；准备场地、主持人、木偶剧等相关材料。

活动过程：

（系列活动：为期一周）

系列活动一：

观看：木偶剧

1、由主持人引导活动。

2、幼儿观看木偶剧：《虫虫兄弟的冒险》、《没有牙齿的老虎》、《换牙的故事》等。

3、活动结束后进行讨论：

1）老虎为什么没有牙齿？

2）换牙的时间是什么时候？等等。

系列活动二：

1、邀请牙医进行护牙知识讲解。

2、牙医为孩子们检查牙齿。

3、针对孩子们的牙齿情况给家长反馈。

系列活动三：

1、邀请家长前来咨询：关于孩子换牙、护牙的相关知识等。

2、幼儿参与游戏：“爱护牙齿”迷宫图；“小白兔学刷牙”棋类游戏等，通过游戏提高幼儿的爱牙护牙意识。

附：爱牙小知识

哪些食物有助于防止龋齿？

富含磷的食物，如鱼、肉、米、豆类等，能帮助形成缓冲系统，预防口腔酸化。孩子们应多吃豆制品、蔬菜、鱼和虾等钙质丰富的食物，以提供足够的矿物质和维生素，促进牙齿的正常发育。

牛奶及乳制品含有丰富的钙，能够制止细菌产生酸，防止牙齿的钙磷化合物溶解。牛奶中的免疫球蛋白和酶可以抑制口腔内细菌的生长。

鱼、虾、海带等含氟丰富，能与牙齿中的钙磷化合物结合，形成防止腐蚀的氟磷灰石。多吃未经过度加工的食物，能促进唾液分泌，帮助清洁牙齿。

如苹果、生梨等水果在食用时可对牙齿产生机械擦洗的作用，有助于去除附着在牙齿表面的细菌。蔬菜中的纤维和维生素C也对抗龋齿非常重要，能够减少食物粘附与牙菌斑形成。植物油会在牙齿表面形成保护层，防止牙质溶解。

同学们要保护好自己的牙齿，做到以下几点：

1、养成良好的饮食习惯：减少含糖食物的摄入次数，以避免细菌在牙齿间滋生。

2、保持良好的口腔卫生：掌握正确的刷牙方法，做到饭后漱口，早晚刷牙。

3、正确的刷牙姿势和动作：牙刷与牙龈呈45度角，刷毛进入牙缝和牙龈沟，然后沿牙缝垂直刷，轻轻旋转刷头，刷牙时间不少于三分钟。

4、刷牙的外侧：用适当的力度清洁上下牙齿的外侧，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，每个区域可重复刷4-6次。

5、刷牙的内侧：同样按照顺序对内侧进行清洁，不可忽视内侧牙齿的卫生。

6、刷牙的咀嚼面：用适当力量按前后方向清洁上下牙齿的咀嚼面。

7、注意后面牙齿的清洁，并在刷牙后用水漱口。

8、选择合适的保健牙刷和含氟牙膏：保健牙刷刷毛柔软，不会损伤牙齿和牙龈。含氟牙膏能增强牙齿的坚固度，有效防止龋齿。

幼儿园爱牙日的活动方案 8篇

一、幼儿园活动主题：守护牙齿，快乐成长。

副主题：关心健康，呵护每一颗牙。

二、幼儿园活动时间：

20xx年9月-20xx年9月-20

三、幼儿园活动地点：

岱下明珠365幼儿园

四、幼儿园活动目的：

1、为庆祝第24个全国爱牙日，幼儿园活动主题定为守护牙齿，快乐成长。我们希望能够通过活动增强家庭成员对儿童口腔健康的重视，提高自身护理意识。

2、班级教师将依据幼儿的年龄特点，扩展他们在牙齿组成及口腔保健等方面的知识，以帮助孩子从小树立爱护牙齿的良好习惯。

五、幼儿园活动准备：

1、横幅

主题：庆祝9.20全国爱牙日幼儿园活动

2、口腔健康宣传展板：大厅、宣传栏

3、幼儿口腔健康检查表

六、幼儿园活动流程：

1、9月17日园内搭建爱牙日活动氛围

负责人：宣传栏(乔明英、齐秀锦)、宣传展板(贾桂枝、孟娇、王玉、张玲玲)、小小探险家(各班教师)

2、9月19日7：30-9:00邀请牙科医生在幼儿园设立咨询台，服务家长，负责人：贺桂云(拍照) 助手：徐珊珊(护士服)

3、9:00班级组织对幼儿进行口腔健康检查并填写记录表。拍照：宋文超

4、9月19日爱牙日班级教育活动

(1)、大班：以“健康牙齿，幸福微笑”为主题进行绘画活动

(2)、中班：通过绘本《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》让幼儿了解保护牙齿的重要性，并进行相关调查，扩展幼儿的认知。

(3)、小班：一同进行《刷牙》律动活动

5、9月19日下午放学时将《牙齿健康检查表》发放给家长，以便于家长了解幼儿的口腔健康情况。(各班班主任)

七、幼儿园活动总结

各级部长协调本部门教师对展板进行整理，将活动作品进行展示。

爱牙日宣传资料：保护牙齿小常识

龋齿和牙周病是影响我国民众口腔健康的普遍疾病，尤其对儿童和青少年的健康成长造成严重威胁。

根据调查数据显示，中国约有6-7亿人存在不同程度的牙病，其中龋齿患者最多，人均有2只以上的龋齿，全国约有20多亿只龋齿;牙周病的患病率则高达80%。

1982年全国中小学生龋齿与牙周疾病调查结果显示：

(1)7-9岁儿童乳牙龋齿患病率城市为79.60%，农村为85.50%；乳牙平均龋齿数城市为3.8只，农村为2.7只。

(2)7岁儿童恒牙龋齿患病率为21%。

(3)12岁儿童恒牙龋齿患病率城市为45.90%，农村为31.60%；恒牙平均龋齿数城市为1.04只，农村为0.65只。

(4)17岁儿童恒牙龋齿患病率为41.00%。

(5)15岁儿童的牙龈炎患病率在70%-90%之间。

(6)15岁儿童中牙石的检出率为50%-90%。

(7)小学生每天刷牙的比例城市为50%-90%，而农村不足10%。

(8)学生的口腔卫生差率城市为65%-85%，农村则为70%-90%。

幼儿园爱牙日的活动方案 9篇

一、活动背景：

每年9月20日是全国爱牙日，这一天旨在提醒人们关注口腔健康。牙齿不仅有助于咀嚼和发音，更是面部美观的重要组成部分。健康、整齐的牙齿能让我们的笑容更加迷人，我们组织此次活动，旨在通过生动的教育活动，让幼儿深刻理解口腔卫生的重要性，从小培养良好的口腔保健意识，促进他们的全面健康成长。

二、前期准备：

1、幼儿掌握了一定的关于牙齿的基础知识。

2、事先与保健老师沟通，活动过程中邀请其为幼儿普及牙齿保健的相关知识。

三、活动目标：

1、让幼儿了解牙齿的主要功能，并初步学会正确的刷牙方法。

2、培养幼儿养成爱护牙齿的良好生活习惯。

四、活动时间：

20xx年9月19日，星期x

活动班级：小一班、小二班

五、活动方法和形式：

1、通过有趣的猜谜游戏引入活动主题，鼓励幼儿分享自己知道的牙齿卫生知识。

2、组织讨论，帮助幼儿理解牙齿的作用。

3、邀请保健老师为幼儿讲解牙齿保护的重要性，并示范科学的刷牙方法。

4、教师引导幼儿学习相关的儿歌，以便巩固正确的刷牙技巧。

幼儿园爱牙日的活动方案 10篇

　一、活动主题：

“爱护牙齿，从小做起”。

　二、活动时间：

20xx年9月16日——20xx年9月19日

　三、活动地点：

xx幼儿园

　四、活动目的：

1、20xx年9月20日是我国第xx个全国爱牙日，我们在幼儿园组织相关活动，旨在增强家长及幼儿对口腔健康的关注，提高家庭成员在口腔保健方面的意识和行动。

2、幼儿园老师根据孩子的年龄特点，进行牙齿构造、口腔保健等知识的普及，帮助孩子从小养成爱护自己牙齿的良好习惯。

　五、活动准备：

1、横幅

主题：“9.20全国爱牙日幼儿园活动”

2、爱护牙齿宣传材料：大厅、宣传栏布置

3、幼儿口腔健康检查登记表

　六、活动流程：

1、9月16日——在园内设置爱牙日活动氛围

负责人：宣传栏（xx、xx）、宣传版面（xx、xx、xx）、小小观察家（各班老师）

2、9月18日7：30——9：00特邀牙科专家到幼儿园为家长提供咨询服务，

负责人：xx（拍照）助手：xx（护士服）

3、9：00根据班级安排对幼儿进行口腔健康检查，并填写记录表。拍照：xx

4、9月18日各班级开展爱牙日活动

（1）、大班：“健康的牙齿，幸福的微笑”主题绘画

（2）、中班：通过绘本《牙医和鳄鱼》让幼儿意识到保护牙齿的重要性，并进行小调查，丰富他们的认知。

（3）、小班：一起进行《刷牙》律动活动

5、9月18日下午放学时，幼儿将《牙齿健康检查登记表》带回家，反馈给家长。（各班班主任）

　七、活动收尾

各部门协调老师对展板进行整理，并展示幼儿的作品。

幼儿园爱牙日的活动方案 11篇

　一、幼儿园活动主题：

“关注口腔，关爱健康”。

　二、幼儿园活动时间：

20xx年9月15日――20xx年9月22日

　三、幼儿园活动地点：

xx幼儿园

　四、幼儿园活动目的：

1、为了庆祝我国第28个全国爱牙日，活动主题定为关注口腔，关爱健康。希望能够增强家庭成员对口腔健康的关注，提高对孩子口腔保健的意识和能力。

2、结合幼儿的年龄特点，班级老师会在牙齿的构造与保健知识方面进行深入讲解，帮助幼儿树立爱护牙齿、保护口腔的良好习惯。

　五、幼儿园活动准备：

1、宣传横幅

主题：爱牙日活动方案

2、口腔健康宣传展板：大厅及宣传栏

3、幼儿口腔健康检查表

　六、幼儿园活动流程：

1、9月15日――创建爱牙日活动环境

负责人：宣传栏（黄梅、李芬）———、宣传版面（王丽、陈静、赵阳、张小红）、小朋友们的观察（各班老师）

2、9月19日7：30――9：00邀请牙科医生到园进行家长咨询，

负责人：张伟（拍照）助手：林晓（护士服）

3、9月19日上午按班级进行幼儿口腔健康检查并填写记录表。拍照：王明

4、9月19日爱牙日班级活动

（1）、大班：组织“健康口腔，微笑常在”主题绘画活动

（2）、中班：通过绘本《小牙齿的故事》帮助幼儿理解保护牙齿的重要性，并进行简单的调查表，以扩展幼儿的认知。

（3）、小班：开展“刷牙歌”律动活动

5、9月19日下午放学时将《口腔健康检查表》带回家，反馈给家长。（各班班主任）

　七、幼儿园活动总结

各级部长将协调本级部教师对展板进行整理，并展示幼儿的活动成果。

幼儿园爱牙日的活动方案 12篇

今年的9月20日迎来了第27个国际爱牙日，围绕今年的主题“健康口腔，幸福家庭”，副主题为“呵护孩子，预防龋齿”。建议幼儿园策划丰富多样的活动，让孩子们从小树立口腔保健的意识，培养爱护牙齿的习惯，争当“无龋好儿童”。

具体活动方案如下：

　一、活动目标

1. 幼儿了解牙齿的功能以及换牙和预防龋齿的基础知识。

2. 幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。

　二、活动准备

1. 教师带领孩子们布置“爱牙日”主题环境，以帮助幼儿了解国际爱牙日的背景。

2. 请家长在接送孩子时与他们一起通过展板了解爱牙日的信息，并准备好标记姓名的牙具带入幼儿园。

3. 幼儿提前阅读故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。

　三、活动程序

介绍牙齿的功能——牙医讲解如何保护牙齿——活动讨论与总结。

　四、活动形式

讨论交流、实践操作体验。

　五、活动过程

　(一)活动前讨论：

1. 你们知道牙齿的作用是什么吗？

2. 小朋友的牙齿为什么会掉呢？

3. 在换牙的过程中要注意些什么呢？

　(二)邀请专业牙科医生为孩子们上课。

1. 牙齿的作用：

(1) 咀嚼食物。

(2) 帮助发音清晰。

(3) 保持面部的美观。

(4) 有助于恒牙的生长与排列。

2. 不良习惯的影响：如咬手指、咬异物，频繁食用甜食、糯米、软粘食品。

3. 换牙期的注意事项：

(1) 多吃一些硬的食物。

(2) 少吃甜食，多摄入谷物、蔬菜、水果、奶制品、鱼肉及富含纤维的食物。

(3) 吃东西时应学会左右两侧交替咀嚼。

(4) 改掉不良习惯（如舌头习惯、唇习惯和口呼吸）。

(5) 白天不要过于兴奋，以免导致夜间磨牙或牙齿排列问题。

4. 牙齿保护的方法：

(1) 使用牙刷——选择短毛牙刷，尽量避免电动牙刷，建议每月更换一次牙刷，以减少细菌滋生。

(2) 使用牙膏——要使用儿童专用牙膏，避免使用美白牙膏，并注意不要吞咽牙膏。

(3) 刷牙的方法：

① 刷牙顺序：先刷外侧，再刷咬合面，最后刷内侧。

② 先左后右，先上后下，确保里里外外都刷到。

③ 每个部位重复刷8至10次，全口刷匀需3分钟左右。

(4) 漱口的方法——含水后要仔细漱口（示范正确的漱口方式）。

(5) 定期去医院进行牙齿检查。

　(三) 幼儿在牙医的指导下学习正确的刷牙方法：

(1) 利用牙齿模型示范并讲解正确的刷牙步骤和技巧；

(2) 学唱儿歌《我会刷牙》；

(3) 幼儿手握牙刷，边唱儿歌边练习刷牙。

　(四) 课后请牙医为每位孩子检查牙齿。

　六、活动结束

　(一) 教师与孩子们交流并总结牙医课程后的感受，复习爱牙、护牙的知识。

　(二) 分享在爱牙活动中的快乐体验。

幼儿园爱牙日的活动方案 13篇

　一、设计意图：

9月20日是爱牙日。为了发挥家庭在口腔健康教育中的重要作用，提高家庭成员对口腔健康的关注度和保健意识，同时进一步普及口腔卫生知识，增强公众对口腔健康的重视，营造家园共育的良好氛围，特制定“爱牙日”活动实施方案。

　二、活动目标：

1、让幼儿了解牙齿的重要性，并初步掌握正确的刷牙技巧。

2、培养幼儿良好的口腔卫生习惯，养成定期检查牙齿的意识，远离口腔疾病。

3、鼓励孩子们将学到的口腔卫生知识传播给父母及家人，推动口腔健康知识的普及。

　三、活动时间：九月二十日

　四、活动准备：

1、幼儿需对牙齿的基本知识有所了解。

2、准备太空泥。

3、提供牙刷正确使用的步骤图。

　五、人员安排：负责讲解爱牙日相关课件，并指导幼儿制作太空泥牙刷。

　六、活动流程：

1、通过猜谜的方式引入主题，请幼儿分享关于牙齿卫生的小知识。

师：小小石头硬又白，整齐排列两排排。每天早上要刷干净，牙齿结实不怕坏。

师：小朋友们，平时我们要怎样保护自己的牙齿呢？

每天早晚都要刷牙，吃完东西后要漱口，刷完牙后不要再进食。

2、教师和幼儿一起探讨牙齿的功能。师：牙齿有哪些作用呢？（幼儿进行讨论）

牙齿用于咀嚼食物、影响面部美观及协助发音等。

3、指导幼儿制作牙刷，学习正确的刷牙方法。

师：保护牙齿的最有效方法就是要养成刷牙的好习惯。现在我们用太空泥来捏一个简易的牙刷吧！

保护牙齿的方法有：

（1）牙刷的选择——使用毛短的牙刷，尽量避免电动牙刷。由于细菌可能在牙刷上滋生，建议每月更换牙刷。

（2）牙膏的使用——选择儿童牙膏，避免使用美白型牙膏，并确保刷牙时不吞咽牙膏。

（3）刷牙步骤：①刷牙顺序是外侧、咬合面、最后是内侧；②从左到右、从上到下，先外后里的顺序彻底清洁。③每个部位要反复刷8到10次，整个口腔需刷3分钟。

（4）正确的漱口方法——将水含在口中，鼓动颊部（示范正确的漱口方法）。

（5）定期去医院进行检查。

4、教师讲述《小熊拔牙》的故事，以此巩固幼儿对正确刷牙方法的理解。

　七、活动结束：

鼓励幼儿将学到的口腔保健知识传递给家长，提高家庭对牙齿健康的关注。