美德少年评选活动实施方案

此次“美德少年”评选活动旨在贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动校园文化建设，提升学生的道德素养和价值观。评选对象为全校五、六年级在校学生，标准包括热爱祖国、诚实守信、自立自强等，强调家庭美德、学生道德和社会公德。活动分为三个阶段：宣传发动、校内推报和评选推优，鼓励学生积极参与，发现并推荐身边的先进典型。各班需充分认识活动的重要性，确保评选过程的规范、公正，广泛动员学生参与，特别是关注外来务工人员子女。加强宣传，营造学习先进的良好氛围，促进未成年人思想道德建设。

　一、活动宗旨

　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入实施素质教育，推动社会主义核心价值观的深入宣传与落实，结合未成年人的身心发展特点，致力于提升校园文化氛围，建设创新、和谐、幸福的校园环境，倡导社会主义荣辱观，引导广大学生树立正确的价值观，争做理想坚定、品德优良、积极向上、全面发展的新时代优秀少年。

　二、评选对象

　全校五、六年级在校学生。

　三、评选标准

　“美德少年”的基本标准为热爱祖国、热爱家乡和人民，诚实守信，自立自强，努力进取，展现活力和社会责任感，具备良好的行为习惯和鲜明的时代特征的优秀学生。

　凡有突出事迹或在某一方面特别优秀，能够起到榜样作用，值得学习的学生均可参与评选。具体标准如下:

　1、家庭美德：在家庭中做一个好孩子，懂得感恩、孝敬父母；能独立自理，分担家庭责任；勤俭节约，积极参与家务；邻里关系融洽，共同营造和谐氛围。

　2、学生道德：在学校中做一个好学生，努力学习，全面发展；尊敬师长，团结同学；关心集体，乐于助人；积极向上，自信自尊。

　3、社会公德：在社会中做一个好公民，遵纪守法，举止得体；热爱自然，积极保护环境；参与公益活动，服务社会；崇尚科学，珍惜生命。

　四、实施步骤

　第一阶段(4月中旬):宣传发动

　班主任通过多种形式，广泛开展“美德少年”评选标准的讨论。组织丰富多彩的争创活动，鼓励学生积极争做“美德少年”，同时引导学生发现、推荐身边的先进典型。

　第二阶段(4月下旬):校内推报

　符合条件的学生可进行自我申报，班级应进行公正和公平的评选，每班推荐1名候选人参加校级评选。推荐材料需于20xx年4月28日下午5:00前提交至学校德育室或少先队大队，逾期提交的视为自动放弃。

　第三阶段(5月上旬):评选推优

　在学校德育工作小组的指导下，由德育室和少先大队具体负责组织实施，进行校级“美德少年”的评选及推荐市(区)级“美德少年”。

　五、材料要求

　“美德少年”候选材料提交要求：请认真填写候选人推荐表，并撰写推荐辞和事迹材料（推荐辞不超过200字，事迹材料1000字内，确保事迹真实可靠、表述准确清晰，反映少年儿童的特点和时代气息，事迹末尾请由学生本人、家长及班主任签字）。同时需提交候选人推荐表及相关证书复印件等材料。

　六、工作要求

　1、高度重视，确保领导到位。各班需充分认识评选“美德少年”的重要性，将其视为加强和改进未成年人思想道德建设的有效抓手，作为加强社会主义核心价值观教育的重要方式，确保本项工作扎实有力推进。

　2、广泛动员，紧贴实际。评选活动要充分反映群众的参与度，尤其要关注外来务工人员子女的学校，尊重未成年人的身心发展特点，鼓励他们发现和学习身边的典型例子，确保评选出的“美德少年”事迹突出、代表性强，易亲易学，令学生在参与评选中收获成长。

　3、精心组织，务求严谨。评选活动要做到规范、严谨、公平、公正，并注重实效。

　4、加强宣传，营造良好氛围。宣传工作要贯穿评选过程，通过刊物、专题、专栏等多种方式集中展示“美德少年”的先进事迹，宣传评选活动的进展及效果，努力在校园内营造学习先进、争做先进的良好氛围，积极调动社会各界对未成年人思想道德建设的关注与参与。