活动执行计划4篇

本活动实施方案旨在通过综合实践活动增强学生对传统节日中秋节的理解与热爱。活动背景强调了传统节日的文化价值，活动目的在于让学生初步了解中秋节的历史和习俗。具体目标包括知识、能力和情感三个方面，涵盖资料查阅、数据分析及团队合作等能力的培养。活动时间定于10月1日至7日，地点涉及社区、家庭及图书馆等。活动内容包括调查中秋节的来源与习俗、制作月饼、欣赏相关诗词以及记录节日美好瞬间。步骤方面强调小组合作、资料整理和总结汇报。活动还提出注意事项，确保参与者的安全与资料的准确性。该方案希望通过丰富的实践和分享，提升学生的文化认同感和自信心。

活动实施方案 篇1

　　一、活动背景：

传统节日是我们文化的重要体现，尤其是它们所蕴含的丰富民俗和文化价值，构成了中华民族的精神家园。通过对我国传统节日的探究，学生不仅能增强对历史和文化的理解，还能培养民族自豪感。将传统节日作为综合实践教学的一部分，引导学生深入了解其背后的文化内涵非常必要。

　二、活动目的

每年秋季开学后不久，我们便迎来了富有情感的传统节日——中秋节。为了使学生对这一节日的文化有初步的了解，让他们吸收节庆文化中的智慧和传统，激发他们对祖国悠久文化的热爱。根据新的课程标准，经过讨论我们决定开展以“走进中秋”为主题的综合实践活动，鼓励学生独立探索中秋节的来源、庆祝方式及相关的物品，最后用自己喜欢的方式向全班分享他们的调查成果。

　三、活动目标

综合实践活动的开放性特点使得不同学生可以设定不同的目标。我们确立了以下三项活动目标。

1.知识目标：

(1)学生通过查阅资料、实地考察等方式了解中秋节的历史和习俗;

(2)阅读与中秋、月亮相关的诗词和故事，感受传统文化的魅力;

(3)学习利用各种途径收集信息，并进行合理整理与分类。

2.能力目标：

(1)培养学生的数据收集、分析及汇报能力;

(2)通过自主、合作和探究的方式深入了解中秋文化;

(3)亲手制作贺卡，以提升劳动技能和动手能力，享受创造的乐趣。

3.情感目标：

(1)通过成功的体验激发学生对传统美食的兴趣，以及对家乡和祖国的热爱;

(2)培养学生的团队合作意识，分享合作与交流的快乐;

(3)通过展示和演讲等形式，增强学生的自信心。

　四、活动时间

10月1日——7日

　五、活动地点

社区、学生家庭、图书馆、超市等

　六、活动内容与步骤

(一)活动内容

教师引导学生通过讨论确定《走进中秋》综合实践活动的主题，主要内容包括：

活动一：调查中秋节的由来与习俗

1.了解中秋节的日期及其习俗来源;

2.激发对中国传统文化的初步兴趣。

活动二：认识中秋节的月饼

1.收集月饼相关资料;

2.感受月饼的美味;

3.体验劳动带来的欢乐。

活动三：品味中秋节的诗词

通过网络查阅中秋节的故事、诗歌和对联，记录下自己感兴趣的内容。

活动四：欣赏中秋节的美丽景象

记录中秋节的美好瞬间，表达自己的感受。

(二)活动步骤

1.合作交流，明确任务

学生可以选择独立完成或根据兴趣组建小组合作。小组间需合理分工，注重信息共享，努力独立调查的同时进行有效合作和交流。

2.整理分析，汇报总结

学生通过假期时间进行调查与研究，搜集并整理资料，形成报告。

3.活动总结的内容包括：

(1)活动目的

(2)活动内容

(3)活动时间和地点

(4)活动分工

(5)活动步骤

(6)活动过程

(7)活动感悟

4.成果展示与反思评价

活动结束后，回到学校进行成果展示，并对收集和整理资料的过程进行评价，关注活动的合理性和多样性，确保调查的方法有效且科学。

　七、活动注意事项

1.态度认真仔细，确保采访记录详细，并及时整理资料。

2.尊重不同地区和个人的文化习俗，包括饮食、服饰和礼仪。

3.小组成员保持联系，合理安排活动时间，遇到困难及时调整计划，确保活动顺利进行。

4.调查和汇报的准备时间应为节假日、双修日及综合实践活动课时。

5.需要网上查询资料的学生可以向老师求助，由指导教师带领进入网吧或学校计算机室，并严禁学生私自出入网吧。

6.活动中务必注意安全，可以邀请家长共同参与调查及设计报告形式。

活动实施方案 篇2

学生因溺水而导致的死亡事件频频发生，已成为全国中小学生及幼儿非正常死亡的首要原因。生命只有一次，任何一次疏忽都可能造成不可挽回的伤害，给家庭带来无法弥补的痛苦。随着气温逐渐升高，部分学生难以抵挡炎热的诱惑，私自潜入水中游泳，这种行为极其危险。为了确保学生的生命安全，防止因嬉水、游泳及恶劣天气引发的安全事故，根据上级相关文件的要求，结合我镇的实际情况，决定于4月份的第一周在全镇各中学开展防溺水教育活动周，并特此制定本方案。

一、指导思想

切实贯彻落实省、市、区的相关文件精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，强化学校的安全管理工作，完善各项安全措施。利用防溺水安全活动月，组织开展一系列的安全教育活动，确保学生的生命安全。

二、工作目标

以不发生造成伤亡和财产损失的溺水事故为核心目标，重点关注学校周边的水域，全面排查并整改安全隐患，坚决杜绝伤亡事故的发生。

三、主要任务

各学校应围绕“杜绝溺水事故”的主题，开展预防溺水的教育活动，尤其要关注学校周边的水域，切实做好以下几项工作：

（一）加强领导，确保各项安全措施落实到位。各校要高度重视防溺水工作的必要性，认真分析本工作的形势与存在的问题，成立相应的防范小组，制定工作方案，并签订安全责任书，明确工作责任。若因教师不重视或工作落实不力引发事故，将追究其责任。

（二）突出重点，开展以“杜绝溺水事故”为主题的安全隐患整治活动。各学校应认真开展学生安全教育，消除潜在隐患，重点防范溺水、防火及电气安全等系列事故。与其他安全工作结合，开展全面的安全大检查，消除校园内及活动区域的安全隐患和不安全因素。

（三）完善制度，逐步建立长效机制。各学校需结合自身实际情况，制定具体且切实可行的防范措施，对学生进行严格的管理，确保安全教育常态化。

活动实施方案 篇3

一、指导思想

坚决落实教育部与省教育厅关于学前教育宣传月活动的相关通知，充分利用《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习与实践，积极发挥政府、社区及各级合作的作用，广泛传播学前教育法律法规与政策，营造有助于幼儿健康成长的良好氛围，确保科学理念深入幼儿园、走进家庭，形成全社会共同关注与支持学前教育的良好局面，全面提升我市学前教育的整体质量，推动学前教育的科学化发展。

二、活动主题

《指南》——科学育儿，人人参与。

三、组织领导

成立开展活动的领导小组，园长张伟担任组长，副园长李芬、教研主任王磊担任副组长，成员包括各班班主任及教职工代表。领导小组设立办公室，由教研主任王磊兼任办公室主任。

四、活动时间

第一阶段：6月1日至6月5日为宣传准备阶段。召开全体教师会议，举行宣传月启动仪式，制定具体工作方案。

第二阶段：6月6日至6月20日为宣传实施阶段。各班在园长指导下，根据实际情况开展多样化的宣传活动，确保各项工作落实到位。

第三阶段：6月21日至6月25日为活动总结阶段。幼儿园需及时将活动情况整理成书面并于6月25日前报送教育局。

五、活动内容

1.宣传学前教育政策法规。积极宣传教育部关于幼儿园保育教育工作的各项通知和江苏省学前教育条例等政策文件，强调学前教育发展的重要性，分享学前教育改革的成功经验，形成全社会支持学前教育的氛围。

2.宣传《3-6岁儿童学习与发展指南》。通过开展实际的宣传活动与教育服务，帮助家长了解幼儿身心发展的特点和学前教育的科学理念，提高科学育儿的能力，为幼儿营造一个健康积极的成长与学习环境。

六、活动形式

1.通过宣传栏、橱窗以及向家长发放宣传资料等手段，广泛传播《3-6岁儿童学习与发展指南》的内容。

2.组织大型家长开放日活动，向家长普及科学育儿知识。

3.参与市教育局组织的宣传月主题系列评比活动，包括幼儿园宣传板块评比、网站宣传评比及园长论坛，总结分享优秀宣传做法。

活动实施方案 篇4

根据学校提出的管理规定，结合本班学生的实际特点，现制定《班级活动实施方案》，以“守纪律、讲卫生、重安全”为主题：

一、指导思想：

依托学校的要求，开展常规教育，力求实现规范化管理目标，努力构建一个和谐美好、整洁有序、安全的班级环境。

二、班级现状：

在一年级的下学期，学生们在晨读、课间操和自习时，基本能认真完成老师布置的任务。然而，个别学生如秦硕、李维康和王帅较为顽皮，常常在任务间隙偷偷玩耍，这需要通过班级集体活动来引导和改善。卫生管理上，卫生状况整体较好，但像李琳琳、秦浩明和吴雪梅这样的同学自理能力较弱，物品时常丢失，导致座位区域卫生欠佳，影响班级整体环境。

三、工作任务：

（一）强化班级纪律

利用开学之机，采取多样化的方式进行纪律教育。通过校会、班会、升旗仪式、宣传版面等全方位开展教育，培养学生遵守纪律、乐于学习的好习惯。

（二）落实卫生管理

1、清晰划分卫生区域，要求每位学生负责整理自己的区域。

2、针对卫生死角，设定每日清扫三次的计划，并指派组长进行监督和检查。

3、卫生委员负责每周一的个人卫生检查，包括脖部、指甲、衣物及发型等。

4、每周五放学前进行桌面卫生检查，合格者方可放学。

5、每次离开教室时，务必保持桌面整洁。

（三）确保班级安全工作。

1、落实各项安全措施，定期检查教室门窗和电器，确保用电安全，不随意触碰插座及白板触屏。

2、对自带饮水的学生进行卫生教育，建议他们不购买路边摊的食物，确保身体健康。

3、加强内部管理，严格报告制度，确保人身安全。课间活动时不奔跑、不拥挤，进出教室和走廊时要走右侧，放学按时离开，不得随意逗留校园，进校后不允许随便出校门。在进行体育课、晨练及课外活动时，注意与他人合作，以避免意外伤害，确保安全。

四、活动安排：

1、结合校长每周进行的安全教育内容，针对本班学生进行有针对性的安全知识教育，落实细节。

2、利用放学时间开展“安全上下学教育”和“远离无证摊贩”活动，防止高年级学生的敲诈行为，一旦发现要及时向我或辅导员报告。确保上、放学途中遵守交通规则，避免交通事故。

3、组织学生学习“守纪律、讲卫生、重安全”的倡议，通过讨论提升他们的认识。

4、积极参与街道平安社区活动，共同努力创建“平安班级”，增强学生的安全意识和自我保护能力。

5、开展多样化的青少年自我保护教育，利用晨会、班队会等渠道，向学生传授自我保护知识和技能，提升他们的自我保护意识，例如：“如果在家遇到陌生人，你该怎么办？”

6、对行为不良的学生开展转化工作，落实家访制度，做好记录，及时跟进。

7、关注学生的生活和学习情况，尤其是经济困难的学生，本学期已为贫困女童蒋昱申请了资金支持，将继续关注班内存在困难的学生并酌情推荐帮助。

8、放学后要按时回家，杜绝在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人的馈赠，如遇到不法行为及时拨打紧急电话求助。

五、落实细则：

1、激励学生的竞争意识，制定个人评比标准和表格，日常表现进行评比。（评比标准见讲台前张贴的内容）

2、营造团结向上的班级氛围，分组评比，每组6人，共分为7组，设立组长负责本组管理，老师每日在黑板的评比表上记录分数，表扬表现突出的组。

3、设立奖励机制，开展活动包括出行、户外活动及一日卫生情况等，每日报告评比，每月汇总，奖励优秀学生并分享成功经验，帮助其他同学改进。

4、完善监督机制，师生共同监督，确保老师不在时依然保持纪律。

力求通过一学期的努力，使班级学生养成良好的纪律、卫生和安全意识！

欢迎校领导对本方案的执行过程给予指导和建议！