学校推广普通话实施方案

本方案旨在推广普通话，增强师生语言文字应用能力与法律意识，创建和谐的校园语言环境，深化普通话推广工作。活动主题为“推广普通话，共筑美好校园梦”，由xx外国语学校成立的领导小组负责实施。通过宣传与实践活动，包括发放《国家通用语言文字法》资料、设置宣传展板与标语、书法比赛、征文活动、错字纠错及试卷评比等方式，努力提高师生对普通话及规范汉字的认识。活动的目标是扩大普通话影响力，提升语言文字规范意识，弘扬中华文化。具体实施时间为9月5日至10月20日，各年级需按时总结并上报活动成果。活动设有奖项，激励师生共同参与推广普通话，推动校园文化建设。

一、指导思想

充分遵循国家关于语言文字的法律法规与政策方针，致力于提升我校师生的语言文字应用能力，增强师生在社会中运用语言文字的法律意识、规范意识及积极参与推广普通话的意识，推动校园语言生活的和谐与健康，深化我校推广普通话及语言文字规范化工作的进程，营造文明和谐的书香校园氛围。

二、活动主题

推广普通话，共筑美好校园梦。

三、组织机构

为确保推广普通话周工作高效开展，特成立xx外国语学校“推广普通话周”工作领导小组。

（一）组长：xx xx

（二）副组长：xx xx

（三）领导小组下设“推广普通话周”办公室，办公室设于科研处。办公主任：xx xx 办公室成员：xx xx

（四）成员：年级主任：xx xx 部门主任：xx xx。“推广普通话”办职责为组织、督促、检查推广工作，制定活动方案，收集各类材料并做好总结汇报。

四、活动目标

加强宣传，扩大普通话及规范汉字的影响力；提高《国家通用语言文字法》的校园知晓率。

精心规划，力求有效，将推广普通话与学校教育教学工作紧密结合，切实提高全校师生的语言文字规范意识和用语用字的标准化水平。

通过开展形式多样、突出特色的宣传教育活动，规范语言文字，弘扬中华优秀文化传统，助力校园文化建设。将说普通话、写规范字、做文明人作为师生自我提升的重要目标。

五、活动内容

围绕“推广普通话，共筑美好校园梦”的主题，通过多渠道开展“推广普通话周”的宣传与实践活动。

（一）宣传工作

印发语言文字规范化政策法规资料《国家通用语言文字法》（负责单位：科研处）

设立校内语言文字规范化宣传展板2块，悬挂宣传标语5条，在全校师生中掀起说普通话、用规范字的热潮。（负责单位：校办、总务处、科研处）

展板2块：第1块展板：热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活（附：参考图如下）

底色要求：淡红、淡黄背景。宣传语“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”要求：深红加粗。

第2块展板：《国家通用语言文字法》（附：参考图如下）

底色要求：淡红、淡黄背景。文字要求：蓝字，三竖栏排版，确保喷绘效果清晰、无错、别字。

条幅5条：

条幅文字内容 悬挂位置

第1条 说普通话，写规范字；做文明人，展新风 1号和2号楼之间连廊

第2条 普通话与青春共舞，文明语与时代同行 2号和3号楼之间连廊

第3条 构建和谐语言环境，共同营造精神家园 3号和实验楼之间连廊

第4条 说普通话，迎接四方宾客；用文明语，传递真情 4号和5号楼之间连廊

第5条 使用国家通用语言文字，弘扬中华文化传统 灯光球场南入口处

备注：上述展板与条幅，国庆假期前由校办负责制作完成，10月7日总务处负责安装，确保10月8日展板及条幅悬挂到位。

利用电子屏幕滚动播放推广口号、推广主题等，营造宣传氛围。（负责单位：信宣处）

电子屏幕显示内容：xx外国语学校第18届全国推广普通话宣传周（固定） 说好普通话，共筑美好校园梦。（滚动） 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。（滚动） 普通话与青春携手，文明语与时代并肩。（滚动） 沟通，从普通话开始。（滚动） 师生齐心共推普，文明和谐外校人。（滚动） 备注：信宣处负责落实，10月8日早上大屏幕开始滚动显示以上内容。

利用校园网进行及时广泛的宣传，扩大推广范围和影响力。（负责单位：校办、信宣处、科研处）

备注：信宣传负责在校园网首页制作“推广普通话周”logo，并滚动显示。校办负责将推广周系列活动方案挂在校园网上（“推广普通话周”活动方案内容由科研处提供）。

发送致家长的一封信，引导学生成为家庭、社区的推广员，以学生影响家长，提高家长的普通话水平，开展群众性宣传与咨询活动。（负责单位：科研处）

（二）实践工作

书法比赛（七年级负责落实）

协作体：七年级、校办、总务处 “书法比赛规则”由年级与语文组共同制定，比赛时间、地点由年级自行安排，活动总结需随活动资料一并上报科研处。活动成果需制作成展板在校园显眼位置展示，展板制作请校办及总务处协助。

开展主题为“我与普通话”的征文活动（八年级负责落实）

协作体：八年级、校办、总务处 “我与普通话”的征文活动规则由年级与语文组共同制定，比赛时间、方式由年级自行安排，活动总结需随活动资料一并上报科研处。活动成果需制作成展板在校园显眼位置展示，展板制作请校办及总务处协助。如需征文稿纸等活动资源，请总务处协助。

开展“啄木鸟在行动”错字纠错活动（高一年级负责落实）

协作体：高一年级、校办 “啄木鸟在行动”活动时间、地点由年级自行安排，活动中学生穿校服，佩戴“啄木鸟在行动”袖章，在校外活动期间，需安排教师全程带队，确保学生安全。及时采集活动中的图片信息。袖章由校办负责制作，年级需提前上报袖章数量给校办。

开展学生规范试卷评比活动（高二年级负责落实）

协作体：高二年级、校办、总务 规范试卷评比细则、时间由年级自行制定，活动成果需制作成展板在校园显眼位置展示，展板制作请校办及总务处协助。

备注： (1)请年级安排专人负责全程落实“推广普通话周”活动。协调会后名单报科研处张xx老师（xxxx）。

(2)所有成果展示涉及展板的，务必将展板“全幅拍照”保存为图片，并随总结上交。

(3)各年级活动自行制定的活动规则、活动计划作为过程材料随活动总结一并提出科研处。

六、宣传口号

推广普通话，共筑美好校园梦。

积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。

普通话与青春共舞，文明语与时代同行。

沟通，从普通话开始。

师生齐心共推普，文明和谐外校人。

七、活动奖项设置

书法比赛（七年级负责实施）

班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个； 个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。

我与普通话征文活动（八年级负责实施）

班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个； 个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。

走进社区，“啄木鸟”错字纠错活动（高一年级负责实施）

班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个； 个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。

学生规范试卷评比活动（高二年级负责实施）

班级组织奖：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个； 个人奖：一等奖10个，二等奖20个，三等奖30个。

年级组织奖

一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个 备注：所有奖项汇总后，报送科研处，由学校统一颁发获奖证书。

八、具体实施时间段： 9月5日-9月14日，宣传启动阶段； 9月15日-10月15日，各年级实施阶段； 10月20日，各年级上报活动总结阶段。 备注：各年级“推广普通话周活动落实”负责人，于10月20日前将活动总结（含文本材料、图片资料等）打包发送至科研处邮箱：xxxx@qiewo.com。