幼儿园春节年货节活动策划方案(通用2篇)

活动策划9小时前

幼儿园年货节主题活动旨在增强孩子们的身体协调性和灵活性，培养他们的积极精神和尝试新事物的能力，同时体验节日的乐趣。活动通过热身运动、提小筐跨越障碍的练习、以及模拟购物的游戏，让孩子们在欢乐中学习相关的春节习俗和购年货的乐趣。孩子们将用10元钱进行年货采购，促进数学知识的复习，并提高语言表达和社交能力。活动流程包括引出话题、展示年货、进行年货采购以及分享所购年货，最终延伸至和父母共同购物的建议，培养孩子对春节的期待和参与感。

幼儿园年货节主题活动方案

幼儿园年货节主题活动方案 1

　【活动目的】

1、进一步增强孩子们的身体协调能力和灵活性。

2、培养孩子们积极向上的精神，勇于尝试新事物的能力。

3、感受年货节的气氛，体验节日的欢快。

　【活动准备】

彩色气球、小筐、玩具食物、跳绳、标杆、鳞片等各六组。

　【活动过程】

1、导入：

师：快到年货节了，大家准备好要买的年货了吗？今天我们将化身为小小购物者，帮助我们的商店准备年货。在开始购物之前，我们先来做一些热身运动，锻炼身体吧！

2、出示小筐，探索小筐的玩法。

师：在购物之前，我们要学习如何用小筐来搬东西（出示小筐）。小朋友们，看看这个小筐，你们觉得可以用来做什么呢？

今天我们学习的就是如何用双手提着小筐，跨越障碍物（教师演示）。

3、幼儿练习提着小筐跨越障碍。

师：现在你们来试试吧，把队伍分成六组，我们来比一比，哪个小组的动作最标准，把小筐提得最好。（幼儿开始练习）

4、游戏：小小购物者

1）讲解游戏规则：

师：看来你们都掌握了技巧，接下来我们要去商店买年货了！前面就是商店，袋鼠妈妈要你们帮忙拿米（气球）、饺子（玩具食物）、糖果（鳞片），但要记得先跨过这块石头（标杆），再到商店里选一样东西，放到各组旁边的小筐里。每个小朋友只需要拿一样就可以了，看看哪个小组最先完成任务。

（1）幼儿开始游戏，教师进行指导。

（2）评价孩子们的表现。

（3）第二轮游戏，教师给予反馈。

（4）提高游戏难度：现在我们增加一点难度，前往商店的路上，要先跳过一条小河（跳绳），再跨过石头，最后绕过小障碍。大家能完成这个挑战吗？

（5）幼儿继续游戏，教师进行指导。

（6）教师评价并再次进行游戏。

　【活动结束】

经过努力，小朋友们成功地帮助了商店准备年货，大家一起欢庆这个快乐的时刻，现在我们来做个放松运动吧！

幼儿园年货节主题活动方案 2

　内容与要求：

1、通过观察和讨论，了解春节期间幼儿园举办年货节的习俗。

2、通过实际体验，使用10元钱进行年货的采购，感受购年货的乐趣，同时增强孩子们对春节的期待。

　活动重点：

体验购年货的愉快。

　活动难点：

用10元钱购买年货。

　材料与环境的创设：

收集多种年货样品及其价格标签、一元、五元、十元面值的现金若干、购物篮，以及布置好年货销售区，播放春节喜庆音乐。

　设计思路：

随着春节的临近，孩子们感受到浓厚的节日氛围和家庭的欢聚。年货节的活动让孩子们不仅了解春节的传统习俗，还能在活动中积极参与，亲身体验这个充满喜庆和期待的节日。

某天早晨，我走进教室，跟孩子们聊起春节即将到来的事情。有的小朋友立刻兴奋地说：“老师，马上就可以过年了！”紧接着，大家纷纷分享自己的春节期待。有的小朋友说：“过年我要穿新衣服！”有的小朋友说：“我期待看到很多的烟花！”还有的小朋友激动地说：“春节的时候我可以和家人一起包饺子！”孩子们说的都是春节的习俗，而春节是我们中国人最重要、最热闹的传统节日，大家都在为这个节日做准备，包括购买年货。

在新课程理念的指导下，本次活动旨在通过实际体验的方式，让幼儿感受购年货的乐趣，增强他们对新年的期待。借助这次活动，孩子们将用10元钱购买自己喜欢的年货，进一步促进数学知识的复习，尤其是数的加法。活动结束后，孩子们能够自信地表达自己购买年货的原因，从而提高他们的语言表达能力和社交能力。

　活动流程：

引出话题——展示年货PPT——幼儿进行年货采购——分享所购年货——活动延伸

　活动过程：

一、引出话题

春节就要到了，大家准备好迎接这个重要的节日了吗？

二、展示年货PPT，引导讨论

1、春节来临时，爸爸妈妈们都在忙些什么呢？

2、春节时我们会购买很多年货，这是一项传统习俗。

3、你们想不想学爸爸妈妈一起购年货呢？

4、看，老师准备了多少钱给每位小朋友？（展示现金，幼儿进行简单计算），对，老师给大家准备了10元钱，我们可以用这10元去超市挑选我们想要的年货！记得想清楚你为什么要买这些年货，它们将如何带给你快乐。

三、幼儿进行年货采购