国庆节庆祝活动策划方案(精选23篇)

国庆节活动方案旨在庆祝祖国的生日，通过一系列丰富多彩的活动让幼儿认识国庆节的意义，加深对祖国和民族文化的理解。活动内容包括升国旗、唱国歌、手工制作国旗与庆祝装饰、演出文艺节目等，激发幼儿的爱国情感和自豪感。各班级将组织亲子互动活动，鼓励家长与孩子共同参与，增进亲子关系和对幼儿园生活的了解。活动也强调环境布置，营造节日氛围，使幼儿在参与中体验到国庆节的欢庆与快乐。通过这些活动，孩子们将更好地认识自己的国家和民族，树立起对祖国的热爱与责任感。

国庆节活动方案 1

国庆节主题活动方案是为庆祝国庆节而制定的详细计划，包含具体的实施步骤和方法。该方案旨在对即将举行的庆祝活动进行全面的书面规划，以便于各项事宜的顺利开展。方案中会对每个活动环节进行细致的分析和研究，确保整个活动的成功与圆满。

国庆节活动方案 2

　一、主题说明

国庆节是我们伟大祖国的华诞，为了让幼儿认识国庆节的意义，我们将引导他们了解10月1日是祖国的生日，五星红旗象征着我们的国家，国歌表达着中华儿女的豪情，天安门是我们首都的象征，长江与黄河是中华文化的重要组成部分。通过多民族传统文化的介绍，帮助幼儿激发对不同民族的热爱；与伙伴们一起欣赏全国各地的美丽风光，领略祖国的自然风貌；收集和展示各地特产，让孩子们感受到祖国的丰富多彩。

　二、主题目标

1、让幼儿认识自己是中国人，了解祖国的名胜古迹及重要人物、事件，激发他们对祖国的热爱。

2、使幼儿理解我国是一个多民族的大家庭，了解各民族的传统文化，培养他们对各民族的喜爱。

　三、活动时间：

20xx年9月30日—20xx年10月10日

　四、活动地点：

各班活动室

　五、活动流程

1、我是中国人

通过交流活动，引导孩子们认识到他们都是中国人，并帮助他们在世界地图上找到中国的位置。

2、我爱我的祖国

A、让幼儿明白10月1日是祖国的生日，称为国庆节。

B、让他们感知祖国的广袤与丰富（认识中国的首都、两大河流，以及56个民族的组成和国歌、国旗的意义）。

C、幼儿分享他们收集的照片和物品。

3、送给祖国的生日祝福

A、制作国旗

小托班：粘贴画

中班：撕贴画

大班：线条画

B、学习唱国歌

　六、家园互动

1、在国庆假期，若您带孩子外出旅游，请在游览过程中记录下祖国的美丽风景和孩子们快乐的瞬间，回园时附上风景拍摄地及孩子姓名，让孩子分享他们的游历感受。

2、鼓励幼儿收集各地的特产、传统服饰的包装等，举办“祖国特产展”和“民族服饰展”，与师生共同讨论展览的安排、物品的分类等。

心动不如行动，让我们用自己的方式为祖国庆生，也帮助孩子们更好地认识我们的国家，期待您的参与！

国庆节活动方案 3

　一、主题名称

庆祝国庆节

　二、主题来源

每年的国庆节，街道上张灯结彩，处处洋溢着喜庆的氛围。各种媒体平台都会积极报道爱国主义相关内容，为我们的爱国教育提供了良好的契机。我们决定在这个特殊的时刻，开展相关的主题活动，特此设立“热爱祖国”活动主题。

　三、活动实施时间

9月30日下午14:00——15:30

　四、主要教育教学目标

1、认识国旗、国徽及国歌，学习升旗礼仪。

2、了解祖国的幅员辽阔，多民族的特点以及辉煌的建设成就，培养热爱祖国的情感，通过收集各地的特产和风景名胜加深对祖国的认识。

3、能感情丰富地朗诵诗歌、散文，并在复述故事时使用不同的语气，学习梳理文学作品的主题。

4、树立保护幼儿园及公共环境卫生的意识，不在公共场合大喊大叫或奔跑。

5、能够叙述自己的旅行见闻，介绍熟悉的特产、民俗文化等。

6、了解国庆节的由来及其意义。

　五、主要活动内容及过程

活动一：唱与祖国有关的歌曲和儿歌

在这一活动中，孩子们共同学习了《我的祖国》和《我们是共产主义接班人》等诗歌，以及《歌唱祖国》等歌曲。通过互动交流，孩子们对祖国的了解进一步加深。孩子们兴奋地表演他们学习的歌曲!

活动二：制作国旗和中国地图

在国庆节来临之际，孩子们和老师一起装饰活动室，增添节日气氛。孩子们积极参与，亲手制作国旗，并用手工工具装饰中国地图，展现了他们的创意和热情!

活动三：国庆节庆祝活动

国庆节的前一天，孩子们聚集在幼儿园的多功能室，举行了一场庆祝活动，表演各类节目，欢庆祖国的生日。孩子们在舞台上展现风采，尽情庆祝国庆节的到来!

　六、活动总结

通过认识国旗、国徽，唱国歌，以及与老师分享对祖国的理解和感受，孩子们对国家的认知变得更加深刻。随着活动的深入，孩子们对祖国的热爱愈发强烈。

在活动过程中，孩子们表现出浓厚的兴趣，积极在地球仪上寻找我们的国家，乐于拼拼贴贴中国地图的玩具。通过一系列的手工制作和庆祝活动，孩子们对国庆节的意义有了更深的了解。

国庆节活动方案 4

　设计意图

国庆节是伟大祖国的生日，作为祖国的孩子，我们理应共同庆祝。对于刚入园的小班幼儿来说，他们对国庆节的真正含义和背后的故事尚不太了解，不过，他们曾经在节日中共度美好时光，爸爸妈妈不用上班，一家人在一起享受美食和美景。对于小班幼儿而言，欢庆是活动的主题，而国庆则是主要的元素。今年的小班活动主题定为“快乐庆国庆”。

　主题目标

1. 初步认识国庆节，明白这是祖国母亲的生日，值得全体人民共同庆祝的节日。

2. 能够与同伴分享国庆节的快乐情感。

3. 通过老师的讲解、观看图片、动手制作等活动，让幼儿感受到节日的喜庆气氛，培养他们热爱祖国、为身为中国人感到自豪。

　墙面环境

教师将布置国庆节相关的墙面，建议以喜庆的红色为主色调，让幼儿们感受到国庆的欢乐气氛。

　相关区域融合

（1）图书区：制作《我知道的国庆故事》的故事图画，并装订成册。

（2）美工区：投放与国庆节相关的素材，制作国旗、国徽、火炬等。

（3）表演区：准备一些布条和纸棒，供幼儿表演舞龙；提供与国庆节相关的儿歌和音乐供幼儿表演朗诵。

　活动过程

1. 在操场举行升国旗仪式

在操场上举行升国旗仪式，奏响国歌，引导幼儿学习敬礼。

2. 我们的国旗真美——美工活动

　活动目标：

（1）通过剪裁、绘画和粘贴等手段，制作出自己的国旗。

（2）锻炼幼儿的动手能力，体验成功的喜悦。

　活动准备：

红黄布条、卡纸、剪刀、塑料棒、胶水等。

　活动重点难点：

（1）了解制作国旗的过程。

（2）熟练掌握制作国旗的技巧。

　过程：

（1）在户外活动时，教师引导幼儿观察国旗，激发他们的好奇心，为美工课做好铺垫。

（2）充分调动幼儿的已有经验，引导他们讨论与交流，比如国旗的颜色、图案和形状等。

（3）观看教师的制作演示，了解制作方法。

先让幼儿认识材料和工具，了解制作方法；然后，观看制作过程，掌握制作国旗的步骤。

（4）教师在指导幼儿制作国旗时，进行巡回指导，适时提醒他们。

（5）邀请幼儿欣赏自己创作的国旗，并与操场上的国旗进行比较，看谁做得更像。

　活动延伸：

将幼儿制作的国旗放在展览区，供大家欣赏。

3. 亲子共做一面旗——亲子活动

　活动目的：

（1）结合国庆节，让幼儿体验与家长共同制作工艺品的乐趣。

（2）提高家长参与的积极性，让他们更加了解幼儿园的生活。

　活动准备：

幼儿与家长共同收集各类碎布、卡纸、胶水等材料。

　活动过程：

（1）教师简要介绍家长的到来目的。

（2）引出制作内容，激发孩子们的兴趣。

（3）交代制作过程。

（4）各班的家长与幼儿共同进行制作，教师在旁巡回指导。

（5）不同班级间交换制作的成果，进行互动玩耍。

（6）教师简单并欢送家长。

国庆节活动方案 5

　活动名称：

国庆节欢庆活动

　活动目标：

1、了解十月一日是我国的国庆节，是祖国的生日。

2、尝试设计具有创意的国庆节装饰，运用简单的工具和材料进行制作。

　活动准备：

1、各种国庆节装饰品和手工材料。

2、材料：五彩纸、剪纸工具、彩带。

3、工具：彩色笔、剪刀、胶水。

　活动过程：

一、认识国庆节

1、展示国庆节的装饰品

提问：大家见过哪些关于国庆的装饰？上面有什么样的图案和色彩？

小结：国庆节装饰五颜六色，有的带有国旗图案，有的写着祝福的文字。

2、提问：国庆节我们通常怎么庆祝？

小结：在国庆节期间，我们会举行升旗仪式、游行等活动来庆祝祖国的生日。

3、提问：你们认为国庆节装饰可以用哪些材料制作？

小结：国庆节的装饰常用纸、布、塑料等多种材料制作而成。

二、动手制作节日装饰

1、教师示范如何制作简单的国庆节装饰。

2、幼儿动手实践，教师进行指导。

三、国庆节装饰展示

教师和幼儿一起布置活动场地，举办一次国庆节装饰展示会。

　活动效果：

通过亲自制作国庆节装饰，幼儿不仅增强了对祖国的热爱，同时在实践中提升了动手能力，也增进了彼此之间的友谊。

国庆节活动方案 6

　活动名称：

国庆节主题活动

　活动目标：

1、认识十月一日是国庆节，增强对祖国的热爱之情。

2、通过丰富多彩的活动来庆祝祖国的生日。

　活动准备：

1、资料：有关国庆节的历史及文化背景的图片。

2、材料：彩纸、剪刀、胶水。

　活动过程：

一、导入环节

1、教师展示国庆节相关的图片，提问：你们知道这些图片代表着什么吗？

2、教师播放国歌，引导幼儿思考：今天我们要庆祝谁的生日呢？

小结：没错，我们的祖国在十月一日迎来生日。

3、提问：你们知道国庆节是几月几日吗？是什么让你们知道的呢？

小结：是的，每年的十月一日是我们祖国的生日。

二、祝福祖国

请每位幼儿说一句祝福语，表达对祖国的美好祝愿。

三、动手制作“国庆贺卡”

1、提问：在你们的生日派对上，通常会有些什么样的惊喜呢？

2、提问：我们应该如何为祖国庆祝生日呢？

3、教师展示制作贺卡的步骤，鼓励孩子们观察方法。

提问：这张贺卡是用什么材料制作的呢？

4、教师示范贺卡制作方法：先用彩纸剪出形状，再用胶水粘贴，最后添加祝福语。

5、幼儿动手制作，教师巡视辅导。

6、展示每个孩子的作品，我们一起为祖国合唱《歌唱祖国》。

　活动效果：

通过学习国庆节的意义和制作贺卡，幼儿们不仅加深了对祖国的了解，也进一步激发了他们对祖国的热爱之情，亲手为祖国制作贺卡并合唱歌曲，营造了浓厚的节日氛围。

国庆节活动方案 7

　活动名称：

国庆节主题活动

　活动目标：

1、了解国庆节的由来，增强对祖国的热爱之情。

2、探索我国的多元文化，感受国庆节的欢乐气氛。

　活动准备：

1、歌曲：《我和我的祖国》

2、图片：各民族的庆祝场景、中国地图

　活动过程：

一、歌曲《我和我的祖国》

提问：这首歌表达了怎样的情感呢？你们知道国庆节是为谁庆祝的吗？

小结：今天我们庆祝的是我们的祖国妈妈的生日，也就是国庆节。

二、认识祖国

1、展示中国地图，提问：你们见过这样的地图吗？这代表哪个国家？

小结：这是我们伟大祖国中国的地图。

2、讨论：中国的轮廓看起来像什么？你们知道我国的少数民族有哪些吗？

小结：中国的地图轮廓像一只雄鸡，我们的国家幅员辽阔，拥有五十六个民族。

三、了解各民族庆祝国庆的方式

1、展示不同民族庆祝的图片，让孩子们欣赏。

2、探讨各民族是如何庆祝国庆的。

小结：每年的十月一日是国庆节，这一天，全国各族人民欢聚一堂，穿上各自民族的传统服装，跳舞、演奏乐器，进行丰富多彩的庆祝活动。

国庆节活动方案 8

　活动时间：

20xx.10.01

　活动地点：

幼儿园多功能室

　活动目标：

1. 让幼儿了解国庆节的历史，增强他们的爱国情感。

2.通过节日活动让幼儿感受到国庆的喜庆氛围，激发他们作为中国人的自豪感。

　活动准备：

环境准备：在幼儿园的教室和活动室内悬挂国旗及相关装饰，营造浓厚的节日氛围。

材料准备：提前告知家长为幼儿穿上园服，准备好音乐《义勇军进行曲》和节目道具。

　活动流程：

1. 开场

尊敬的老师们、亲爱的小朋友们，大家好！

在这金秋送爽、阳光明媚的日子里，我们欢聚一堂，共庆祖国母亲的生日——“十一”国庆节。今天的活动主题是“欢乐庆国庆”，活动将分为以下几个环节：

升国旗，唱国歌；

国旗下的故事；

国旗下的文艺汇演；

我是运动小明星；

我们的庆祝活动正式开始，请小朋友们有序入场。

2. 升国旗，唱国歌

(1) 随着《义勇军进行曲》的优美旋律，国旗护卫队将国旗庄严升起，大家共同注视。

(2) 全体起立，面向国旗，行注目礼，并齐声唱响国歌。

3. 国旗下的故事

(1)邀请一位家长（现役军人）为幼儿分享爱国故事。

(2) 一位幼儿代表在国旗下发言：

(发言例文)

尊敬的园长老师、亲爱的老师和小朋友们：

大家好！我是一班的小朋友xx，今天能在这里发言，我感到非常荣幸。今天是国庆节，鲜艳的五星红旗在阳光下熠熠生辉。

回想起我在幼儿园的点点滴滴，我从一个小弟弟长大为小哥哥，小妹妹们在我们的鼓励下也在不断成长。各位老师的关心一直伴随着我们，我想代表大家对老师说声“谢谢”。

请老师们放心，我们会勇敢地参与各种活动，不断进步。

希望我们能在幼儿园里学到更多，做个好榜样！

祝愿每一位小朋友都能在这里快乐成长，祝愿我们的老师永远健康美丽！谢谢大家！

4. 国旗下的文艺汇演

各班幼儿在老师的带领下进行歌曲、舞蹈等文艺表演。演出结束后，各班老师带领幼儿回到班级稍作休息，随后再到活动区域。

5. 我是运动小明星

各班幼儿由老师带到指定区域参与体育活动。

游戏一：小跑接力

游戏规则：由教师发号施令，幼儿根据号令进行小跑，违规者需接受一次暂停，三次违规则出局，首先到达终点的小朋友获胜。

游戏二：隐身侦察员

游戏规则：侦察员起点出发，哨兵在终点背对侦察员，听哨声前进，哨兵回头时要停下，成功到达终点则侦察员获胜，否则将被发现。

国庆节活动方案 9

内容与要求：

1、了解十月一日是国庆节，是全国人民共同庆祝的节日。

2、感受国庆节带来的快乐与喜悦。

活动设计思路：

环境是影响孩子成长的重要因素。在国庆节期间，街头的热闹景象、迎风飘扬的彩旗、耀眼的焰火等，都将孩子们自然带入节日的氛围中。

孩子们对国庆节的好奇心和期待将是他们参与活动的动力。活动可以安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后。

节前，活动组织的重点在于感受节日气氛和布置庆祝环境。

在国庆节期间，我们可以充分发挥家园共育的优势，家长可以给孩子们及时的回应，同时传授一些国庆节的知识。孩子们在节日中的观察和体验将成为节后活动的切入点，比如在文艺节目中展示的焰火、京剧的脸谱、中国功夫等。

在活动中，教师应关注孩子们在数学等方面的关键经验获取，比如5以内的加减法。如果出现普遍性问题，可以组织集体活动。特别是在大班初期，教师可以和孩子们一起参与“国庆知识问答赛”，在团队中给予支持。

活动具体内容：

活动主题：欢庆国庆，我爱祖国

国庆前夕：家庭互动

带领孩子去附近的街道观察节日的布置，感受人们庆祝国庆的快乐心情。讨论如何装饰活动室以迎接国庆，并共同分工制作相关的装饰，准备和排练庆祝国庆的节目。

了不起的中国人：区域活动

师生共同收集关于“奥运会”、“国旗与国歌”、“京剧脸谱”、“中国功夫”等内容的材料，了解我国的名人和精彩事迹，为作为中国人而感到自豪。

五星红旗我爱你：美工活动

了解国旗的形状特征及其简单含义，提供美术材料，通过创作提高对祖国和国旗的热爱。在绘画中大胆表现升国旗的场景，初步掌握“抬头背面人”的绘画技巧。

热闹的国庆节：挂灯笼区域活动

利用挂灯笼庆祝国庆的活动，比较不同灯笼的特征，学习5的加法，通过小组竞赛方式，在大门和墙面上挂灯笼，并说出选择的原因。

快乐的国庆节：区域活动

1、知道国庆节是祖国的生日，回忆国庆节的热闹场面，感受欢乐的节日气氛。

2、观察讨论国庆场景的“窗口”作品，在空白窗口中根据自己的想象画出庆祝的情景，将各自的作品贴在活动室的高墙上，相互欣赏讨论，进一步体验节日的热闹感。

节日的夜晚：区域活动

提供焰火影像资料以及各种美工材料，如火柴、胶水、彩纸等，描述国庆焰火的类型、颜色及燃放过程，分享观看焰火的感受，并用不同材料表现焰火，学习用火柴粘贴焰火和建筑物的方法。

国庆知识问答赛：小组活动

根据活动要求，自由组建竞赛小组，培养规则意识和团队精神。为小组起个名字，收集问答资料，互相学习，并制定比赛规则。

超级知识问答赛：集体活动

通过轮流问答比赛的方式进行活动，问答的内容与国庆相关，在轻松的游戏氛围中进行，激发幼儿对国庆节及祖国知识的进一步了解。

国庆节活动方案 10

活动目标：

1、了解十月一日是我们的国庆节，激发对祖国的热爱之情。

2、认知到五星红旗是我们国家的标志，并尝试进行简单的国旗制作。

活动准备：

1、准备一面五星红旗和国歌音乐。

2、材料：预裁剪好的红色纸张和大小不同的黄色五角星。

3、工具：胶水。

活动过程：

一、欣赏国歌

提问：听完国歌后，你们有什么感想？

小结：国歌是我们国家的象征，表达了我们对祖国的热爱。

二、了解国旗

1、提问：除了国歌，你们还知道哪些代表我们中国的符号呢？

小结：每个国家都有自己的国旗，而五星红旗就是我们中国的国旗。

2、提问：你们能观察到国旗上有哪些元素吗？

小结：国旗上共有五颗星星，其中一颗大星星 surrounded by 四颗小星星。

三、孩子们动手制作国旗

1、孩子们开始粘贴星星，老师进行指导。

2、孩子们展示自己制作的五星红旗作品。

活动效果：

通过此次活动，孩子们不仅了解到国庆节是祖国的生日，还对国歌有了初步的认识，明白我们的国旗是由一颗大星星与四颗小星星构成。孩子们纷纷为祖国献上祝福，表达了对祖国的深深热爱。

温馨提示：因为这是小班孩子的活动，可以降低难度，由老师先把大星星贴好，帮助孩子们更好地进行小星星的粘贴。

国庆节活动方案 11

　活动主题：

庆祝国庆节，弘扬爱国主义精神，使幼儿能够理解祖国的重要性，增强对国家、国旗、国歌及国徽的基本认知。国庆节期间，街道上张灯结彩，飘扬的五星红旗和欢快的氛围无不吸引着孩子们的目光。对国庆的好奇心和对节日的期待，激励着幼儿积极参与本次活动。

　活动目的：

1、通过有趣的游戏，让幼儿表达自己对国庆的认识；

2、激发幼儿对祖国、国旗、国歌、阅兵及民族文化等知识的兴趣；

3、帮助幼儿深入理解国庆节的意义，能够主动讲述与之相关的各种内容；

4、通过丰富的活动，培养幼儿的爱国情怀，感受节日带来的快乐氛围。

　活动准备：

国庆阅兵视频、各国国旗及相关元素图片、国庆节故事书、国旗贴纸、国庆节主题的红心贴纸、幼儿园专用奖励贴纸。

　活动过程：

一、国庆节的由来

1、今天我们将进行一个知识比拼游戏，看看谁对国庆节了解得最多。

2、老师将为大家讲一个故事，仔细听哦，看看谁能猜出这个故事的主题。

（故事内容《国庆节的由来》）

3、故事结束后，谁能告诉我这个故事讲了什么呢？回答正确的小朋友将获得红旗贴纸。

二、我爱国旗和国徽

1、我将展示不同国家的国旗，看看谁能最快找到我们国家的国旗。

2、其他国家的国旗中，谁能说出与之对应的名字？第一个正确回答的小朋友将获得国旗贴纸。

3、接下来的环节我们展示国徽，再进行一轮比拼。

三、庆祝国庆

1、国庆节是祖国母亲的生日，我们当然要好好庆祝！我们一起看看庆祝国庆的方式，播放国庆阅兵、国庆宣传片等视频。

2、提问：在我们刚才观看的视频中，大家记得看到了什么呢？

国旗、灯笼、阅兵、军人、天安门、国徽等等……

3、说出最多内容的小朋友将获得国旗贴纸。我们将记录下大家提到的所有元素，然后为每个元素提供图片或模板，一起分工制作与国庆相关的作品。

国庆节活动方案 12

　一、活动形式：

国庆节庆祝活动

　二、活动目的：

1、借助此次庆祝活动，增强幼儿的爱国情怀，使他们认识到今天的幸福生活来之不易，从而更加努力学习。

2、让幼儿了解中国的首都北京，以及国旗和国徽的象征意义。

3、培养幼儿在集体场合大胆表现自己的自信心。

　三、活动时间：

20xx年9月30日上午9：00开始

　四、活动流程：

1、全体齐唱国歌。

A、当庄严的国歌缓缓奏起，孩子们齐声高喊：“祖国生日快乐！”

B、主持人为孩子们详细讲解中国的首都、各民族的特征及国旗、国徽的含义。

2、班级集体合唱国庆主题歌曲。

3、钢琴独奏（中一班小朋友表演）

4、民族舞蹈（中二班全体女生表演）

5、小朋友朗诵《木兰诗》（中一班）

6、表演歌曲《拉拉勾》（中一班全体）

7、表演歌曲《小鸭捉迷藏》（中二班全体）

8、各班展示儿歌。

9、班级间互赠节日礼物。

中一班（地图拼图）；

中二班（少数民族服饰图片）

10、活动结束

准备工作：

1、道具：每位幼儿手持自制的小红旗。

2、庆祝国庆的英文标语、诗歌和歌曲等。

国庆节活动方案 13

　一、活动目标：

1、增强幼儿对国庆节的了解，感受祖国发展的变化与成就，营造热烈的节日氛围。

2、通过参与活动，提高幼儿的集体合作意识与自我管理能力，并培养他们爱国情怀。

　二、活动时间：

当天活动时间：20xx年10月1日（周五）上午10：00——11：00

彩排时间：20xx年9月30日（周四）上午9：30

　三、活动主持：

xxxx

　四、活动形式：

总部：各大班（六个班）——队列表演、朗诵比赛

境外小、中班——观摩学习

分部：中班——队列展示

小班——悦读国歌

分部方案（附件提供）

　五、活动流程：

1、国庆主题表演

（1）9：30在小操场按班级顺序候场。

（2）10：00伴随音乐，各班依次进行表演。

（3）队列展示（具体内容见附表1）

2、升旗仪式

（1）大班学生护旗，负责升国旗。

（2）举行升国旗仪式，奏唱国歌。

（3）园长致辞，鼓励幼儿。

3、朗诵比赛

（1）各班按照顺序进行朗诵比赛（评分标准见表2）。

（2）比赛顺序：第一批：大一、大三、大五。

第二批：大二、大四、国际大班

（3）家委会代表发言。

（4）园长和家委会主席颁发奖项。

　六、相关人员安排表

1.主持人张伟、李婷负责协调各班的准备与流程。

2.场地指挥、音乐、麦克风由王辉、李婷负责，提供场地站位图，指导各班练习。

3.各班领队教师统一着装，佩戴代表班级的标志。

4.幼儿服饰由各班自行统一，主题色调以红色为主。

5.观摩的幼儿可手持小国旗，积极参与活动氛围。

6.彩旗、大屏幕设备由李伟、朱红在10月1日前准备到位。

7.摄影、报道工作由张伟、李婷负责，拍摄活动精彩瞬间。

8.活动评委由各班家委会代表及园长担任，各班老师通知选定代表。

9.10月1日9：30到总部二楼会议室集合。

10.比赛内容的准备由各班老师提前指导幼儿进行排练，内容见附表1、2。

11.奖状由王静负责设计和准备，六个奖项名称提前设定。

12.活动宣传海报由黄慧慧（与实习生协作设计）完成。

附表1：队列展示内容

　七、项目要求（各班三路纵队）

1、队列口令立正，双脚跟并拢，脚尖分开，挺胸收腹；上身直立，两臂自然下垂，目视前方。

2、稍息时，双脚自然分开，与肩同宽，重心平衡。双手放于背后，右手握拳，左手握住右手的手腕，上体保持立正姿态。

3、看齐时，保持基准幼儿不动，其他幼儿注意纠正位置，确保全队整齐。

4、踏步时两脚在原地上下起落，上身保持正直，双臂协调摆动。听到“前进”口令后，继续踏步，向前移动。

5、立定的动作要听从口令，双脚依次着地，姿势要挺拔，保持立正状态，呼号12。完成立定动作。

6、向后转时，双脚应同时用力，确保上体与下肢一致，完成180度的转动。

7、向右（左）转时，要以右（左）脚跟为支点，身体随脚转动，保持标准姿势。

8、退场时，遵循起立指令，动作连贯。

国庆节活动方案 14

　活动名称：

庆祝国庆，感受祖国的力量

　活动目标：

1、了解国庆节的由来，学习国庆节期间的传统活动，增强爱国情感。

2、通过参与活动，感受祖国的繁荣昌盛，感悟作为中国人的骄傲。

　活动准备：

1、视频：国庆阅兵仪式。

2、图片：国庆庆祝活动中的壮观场景。

　活动过程：

一、观看“国庆阅兵仪式”

1、提问：你们知道国庆节是什么时候吗？

2、幼儿观看“国庆阅兵仪式”的视频。

提问：

1）你们在视频中看到了什么？有哪些军人和装备参与了阅兵？（引导幼儿描述他们的感受）

2）为什么在阅兵时人们要保持肃静？

小结：阅兵是表达国家力量的重要方式，大家应以安静的态度来表达对祖国的敬意。

二、分享国庆节的意义

1、提问：国庆节是一个怎样的节日，你觉得它有什么特别的意义？

2、提问：你们在国庆节期间可以做些什么事情来庆祝？

小结：国庆节是我们庆祝祖国成立的重要时刻，可以通过看烟花、参加游行等活动来表达对祖国的热爱。

三、识别国旗

1、提问：在这些国旗中，哪一面是我们中国的国旗？

小结：我们的国旗是鲜艳的红色，上面有五颗黄色五角星，象征着团结与希望。

2、出示标准的五星红旗。

3、全体起立，齐唱《义勇军进行曲》。

　活动效果：

通过观看国庆阅兵，幼儿增强了对国家的认同感，通过讨论国庆节的意义，他们体会到祖国的伟大与荣耀。以识别国旗和齐唱国歌的方式，使幼儿胸中激荡着自豪感，情绪达到了高潮。

国庆节活动方案 15

　活动名称：

庆祝国庆

　活动目标：

1、了解十月一日是国庆节，是我们伟大祖国的生日。

2、感受节日的喜庆气氛，表达对祖国的热爱之情。

　活动准备：

1、图片：盛大的烟花、国庆庆祝活动的照片。

2、视频：国庆节庆典的精彩瞬间视频。

3、绘画材料：国庆主题的背景图、水彩笔、油画棒、颜料。

　活动过程：

一、观看庆典视频

提问：大家看到了什么？

小结：这是国庆节的庆祝活动，解放军战士们走过门前，展现了我们国家的强大与辉煌！

二、介绍国庆节

1、提问：几天后就是国庆节，大家知道国庆节是为了庆祝什么吗？

小结：十月一日是国庆节，是我们伟大祖国的生日。

2、让我们看看全国各地人们是如何庆祝国庆节的，教师将不同地方庆祝国庆节的图片展示给大家。

三、幼儿绘画活动

1、教师出示国庆背景图。

2、幼儿开始作画，可以在背景上添画烟花。

3、将自己的作品献给“祖国妈妈”，对祖国满怀感情地说“生日快乐！”

　活动效果：

小班的孩子们可能对国庆节不是很了解，因此通过观看、倾听，让他们初步认识“国庆节”的意义。通过动手绘画，让他们积极参与到庆祝活动中，感受到国庆节的欢乐气氛。

国庆节活动方案 16

欢快的锣鼓声响起，动人的歌声在空中回荡，优雅的舞步在节日的氛围中翩翩起舞，五彩缤纷的绸带在空中飘扬。每年的国庆节即将来临，盛大的庆祝活动当然是必不可少的。

　活动目标：

1、让幼儿初步认识到十月一日是国庆节，象征着祖国妈妈的生日。

2、通过挂彩旗和分享活动，感受节日的欢乐气氛。

　活动准备：

1、准备五星红旗及天安门的图片

2、剪成三角形的彩色手工纸若干，固体胶和底板各一份

3、准备一些零食（由老师负责）

　活动流程：

一、经验交流

1、教师提问：明天是个节日，你们知道是什么节日吗？

2、教师向幼儿介绍国庆节，让他们了解到十月一日是国庆节，象征着祖国妈妈的生日。

3、展示五星红旗和天安门的图片，鼓励幼儿说出它们的名称。

4、告诉幼儿这两样东西都是中国的象征，只有中国才有它们。

二、操作活动：彩旗飘扬

1、人们为了庆祝祖国妈妈的生日，会举办许多活动，那么今天我们也来挂上一些彩旗，让我们的教室充满节日的气息。

2、教师指导幼儿如何挂彩旗。

3、幼儿动手操作，教师进行现场指导。

4、将幼儿们挂好的彩旗布置在教室中。

三、分享活动

1、将幼儿进行分组。

2、进行零食分享，让幼儿体验与朋友一起分享的快乐。

国庆节活动方案 17

　活动时间：

20xx年10月1日

　活动目标：

1、让幼儿初步认识国庆节，理解它是我们祖国的生日。

2、通过手工制作与庆祝活动，感受国庆节的欢乐气氛。

　活动准备：

1、国庆节相关的图片（如国旗、天安门）

2、彩纸剪成的各种形状，胶水，底板每人一份

3、小零食（老师准备）

　活动流程：

一、知识启蒙

1、教师提问：明天有什么重要的节日吗？你们知道吗？

2、引导幼儿了解国庆节的由来和意义，强调这是祖国的生日。

3、展示国旗和天安门图片，告诉幼儿它们的重要性。

4、讲解国旗、天安门的象征意义，强调它们代表着我们的中国。

二、手工制作“彩旗飘飘”

1、为了庆祝国庆节，我们也要制作彩旗，让它们在教室里高高飘扬。

2、老师示范如何制作彩旗和挂彩的方法。

3、幼儿们动手制作，老师给予适当的指导。

4、把幼儿制作的彩旗进行布置，让教室洋溢节日的气氛。

三、欢乐分享

1、将幼儿分成小组。

2、分享准备好的零食，体验与小伙伴们一起分享的快乐。

国庆节活动方案 18

　一、设计意图：

为庆祝祖国妈妈的生日“十月一日”，我们需要让大班幼儿了解这个盛大节日的深刻意义。尽管他们在“甜蜜生活”中感受到国庆的欢庆气氛，但对历史的认识仍需加深。通过本次活动，我们希望让幼儿明白今天的幸福生活是来之不易的，从而培养他们对祖国的热爱之情。

　二、活动目的：

1. 理解“十月一日”是“国庆节”，这一天是祖国的生日，幸福生活的来之不易应受到珍惜。

2. 通过讲解、观看图片和动手制作，感受国庆节的欢庆气氛，提升幼儿对祖国的热爱和自豪感。

　三、活动准备：

1. 收集家乡和祖国建设成就的多种图片，以便在班级进行展示。

2. 组织幼儿观察周围环境，了解人们为迎接国庆节所做的准备。

3. 材料：彩纸、白纸、油画棒等。

　四、活动过程：

1. 组织幼儿齐声唱国歌。

2. 介绍“十月一日”是“国庆节”，同时也是祖国妈妈的生日。

3. 通过图片和故事，向幼儿讲述国庆节的由来，教育他们要珍惜今天的幸福生活。

4. 让幼儿以自己的方式庆祝国庆，用画作《庆祝国庆》来表现节日的喜悦，比如画烟花、天安门和国旗等。

5. 师生共同装饰教室，营造节日气氛。

6. 齐唱《国旗国旗红红的哩》等歌曲。

　五、活动延伸：

1. 鼓励家长在节日的夜晚带幼儿去观看焰火。

2. 组织幼儿在节日后进行交流和讨论。

国庆节活动方案 19

设计意图：

伴随着金秋的到来，国庆节的临近使每个家庭都沉浸在欢庆的氛围中。街头巷尾的装饰尽显节日的喜庆，各种媒体也纷纷推出与祖国相关的节目与报道，为我们的国庆教育提供了极佳的契机。对于孩子们来说，这不仅是庆祝的时刻，更是学习和理解祖国历史、文化的重要时机。

在这个特殊的日子里，孩子们通过互动和交流，慢慢地认识了祖国的象征——国旗，以及每年的国庆节。很多孩子都表现出强烈的好奇心，询问着诸如“国庆节是怎么来的？”“国旗上那些星星代表什么？”等问题。建议家长在国庆假期期间，与孩子一起进行一些关于国庆节的主题活动，比如阅读相关书籍、观看相关影片，甚至是一起参观升旗仪式，让孩子们在参与中增长知识、增强感情。这不仅让孩子们在快乐的氛围中感受到节日的气氛，更能激发他们对祖国的热爱之情。

　内容与要求：

1、增强幼儿对国旗的认知，感受国歌的旋律，了解升旗仪式的意义。

2、培养孩子们身为中国人的自豪感，鼓励积极分享个人的国庆体验，激发爱国情感。

　活动过程：

一、导入：

在国庆节即将来临之际，老师给了大家一个有趣的任务，你们知道是什么吗？

(寻找并记录“国旗在什么地方飘扬”)

二、互动游戏：

1、老师展示“寻找国旗”游戏：

1)老师：我想找到红色的第三个位置，应该怎么说呢？(第一排，第三个)揭开后：哇，国旗在这里飘扬！

2)老师请幼儿找到“下面的中间一张”是哪一张？(第二排，第四个)揭开后：在这里，国旗又高高飘扬，你从哪里看出来的呢？

3)请幼儿描述他们所选择的位置，以及国旗的飘扬情况。

4)老师请幼儿翻到第四排，第一张，揭开后：是空白的。老师：你打算如何把它填满呢？可以画些什么呢？(引导幼儿分享他们的想法)。

三、观看“升旗仪式”：

1、你们见过升旗仪式吗？在什么地方见过？

2、幼儿观看“升旗仪式”的视频。

提问：

a、你们看到了什么？哪些人在参与升旗仪式？升旗时大家的状态是怎样的？(引导幼儿用不同的语言表达)

b、为什么在升国旗时，所有人都要保持静止？

四、幻灯欣赏：

1、当我们看到国旗在不同地方飘扬时，你们的心情是怎样的？（观看幻灯片：在天安门广场、南极科学考察队、运动员庆祝的场景等）

2、你们会怎样为国争光呢？

五、辨认国旗：

1、在展示的四面国旗中，哪一面是正确的、标准的呢？

2、请大家来认识这面五星红旗。

国庆节活动方案 20

　一、活动目的：

1、为庆祝祖国妈妈xx岁华诞，借助“国庆节主题活动”，让孩子与家长在参与中共同感受合作与交流的乐趣。

2、通过手工制作的作品展示，营造出喜庆的节日氛围，让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快而难忘的庆祝时刻。

3、在活动过程中，增进孩子们对中国传统节日的认识，培养他们热爱祖国的情感。

4、通过此次活动，增进亲子关系与家园互动，让家长深入了解幼儿园的教育生活，促进家庭与园所的协同教育。

　二、活动时间：

9月28日下午15:20——16:30。

　三、活动地点：

多功能厅

　四、活动参与人员：

班级师生及家长

　五、活动准备：

教师准备：手工制作示范作品、幼儿小礼品、现场布置材料、拍照器材、手工材料如毛线、彩纸等。

家长自备：剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透明胶。

　六、活动流程：

1、班级老师提前布置好活动场地，并展示本次主题活动所需制作的各类手工示范作品。

2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点讲解国庆节的意义与由来。

3、引导幼儿以自己的方式表达对祖国的热爱，演唱《我和我的祖国》，为庆祝祖国的生日献上自己亲手制作的礼物。

4、教师现场示范并教授几种制作物品的方法。

5、家长与幼儿在规定时间内共同完成手工作品，作品完成后悬挂展示(制作过程中播放轻松愉快的音乐，让家长与孩子在愉悦的气氛中享受活动)。

6、教师巡视指导，并记录活动精彩瞬间。

7、对本次亲子手工作品进行总结与评价，活动结束前全班集体合照留念。

　七、注意事项：

1、本次活动由班级三位教师组织，所有教师需明确活动计划内容，在实施过程中相互协作，确保活动顺利进行。

2、提前告知每位幼儿家长准备好相应材料，活动当天请家长提前到园，以便准时开始活动。

3、活动过程中，引导幼儿与家长遵循活动纪律与秩序，同时强调安全使用各种制作工具。

4、活动期间请引导幼儿保持环境整洁，不随意乱扔垃圾，活动结束时请家长与孩子一同整理物品后方可离开现场。

5、活动结束后，主持人将安排大家按顺序排队返回教室，所有接送孩子的家长需在教室接走孩子。

国庆节活动方案 21

　一、主题名称：

欢庆国庆

　二、设计意图

每个人的生命中都有特别的日子，而国庆节则是我们伟大祖国的节日。通过国庆节的主题活动，让孩子们认识到祖国的生日，并用他们的方式来庆祝，旨在增强他们对祖国的归属感和热爱之情。

　三、主题目标：

1、了解每年的十月一日是国庆节，这是祖国妈妈的庆生日。

2、感受节日的欢快氛围，以个人的方式表达对祖国的热爱。

3、激发幼儿对祖国的深厚情感。

　四、活动准备：

1、爆竹的图片（不含烟花），每人一份。

2、一张中国地图和一面五星红旗。

3、展示人们庆祝国庆节的场景图片。

4、一段解放军阅兵的视频。

　活动过程：

一、谈话环节：观看解放军阅兵的视频。

有哪些美丽的鲜花在盛开呢？

1、国庆节快要来了，这个节日是属于谁的呢？

2、大家会如何庆祝这个重要的日子？

3、欣赏庆祝国庆节的场景图片，寻找节日的快乐。

4、引导孩子们观察中国地图，认识祖国的首都和国旗。

二、孩子们可以通过“点燃礼花”的方式为祖国庆祝生日。

1、教师介绍背景图，帮助孩子们进入趣味的氛围。

2、边诵唱简易儿歌，边涂鸦：点点滴滴，画画闪耀，送给祖国妈妈的小礼花。

3、孩子们开始作画，添画出绚丽的烟花。

注意事项：请确保蜡笔不涂抹在桌面上。

国庆节活动方案 22

　活动名称：

国庆节庆祝活动

　活动目标：

1、让幼儿了解国庆节的意义，认识国旗的样式和代表的含义。

2、培养幼儿对祖国的热爱，并增强他们的民族自豪感。

　活动准备：

一面国旗，相关的图片和道具

　活动过程：

一、认识国旗。

1、展示国旗，带领幼儿进行讨论。

你们知道我国的国旗是什么颜色吗？上面有几个五角星呢？

2、请幼儿分享他们在哪里见过国旗，在什么场合下参与过升旗仪式。

3、询问幼儿是否参加过升旗活动，如果有，他们是在什么地方、什么时间参加的，升旗时应该如何行礼？

二、强调国旗的重要性。

告诉幼儿，国旗是国家的象征，我们应该尊重它，热爱我们的祖国。

三、介绍国庆节的由来。

1、问幼儿：什么日子是我们国家的生日？（十月一日）这一天是国庆节。

2、引导幼儿讨论：在这一天，我们应该怎样庆祝祖国的生日呢？

3、分享一些庆祝国庆节的传统活动，如阅兵、焰火等。

活动建议：

1、鼓励幼儿在国庆假期期间观察周围的节日氛围，了解国庆节的庆祝活动。

2、教师和幼儿一起装饰教室，营造欢乐的庆祝气氛，迎接国庆节的到来。

延伸活动：大手拉小手——与小班的弟弟妹妹一起庆祝国庆节，制作 DIY 国旗。

国庆节活动方案 23

　一、活动主题：

欢度国庆，亲子同行

　二、活动目的：

1、通过举办国庆节亲子活动，增强幼儿与家长的互动，使他们在参与中感受到合作与交流的乐趣。

2、借助亲子才艺展示，营造欢乐的节日氛围，让孩子和家长一起享受这个特别的节日时光。

3、在活动过程中，让幼儿了解中国的传统文化，激发他们对祖国的热爱之情。

4、通过本次活动，加深亲子关系，促进家长对幼儿园教育的关注与理解，共同推动家园教育的协调发展。

　三、活动时间：

xx年9月30日下午14：30-17：20(暂定)

　四、活动地点：

各班教室及园内操场

　五、活动人员：

全园教职员工、所有幼儿及其家长

　六、活动准备：

前期准备：装饰国庆主题墙、播放爱国歌曲及向家长宣传活动信息。

后期准备：手工艺示范、幼儿礼品、活动场地布置及各类游戏材料。

　七、活动过程：

1、小班和中班幼儿14：25，大班幼儿14：30在操场集合，准备进行早操。

2、14：30-14：50全园幼儿在老师带领下，精神饱满地进行早操。

3、14：50-15：00大班幼儿进行亲子舞蹈《相亲相爱》的展示，其余家长与幼儿观看表演。

4、15：00-15：40中班幼儿在教师(刘晓庆、张小琴、铁宇欣)指导下，按照流程在操场进行亲子游戏活动，小班与大班幼儿在老师带领下回教室休息并享用点心。

5、15：45-16：20小班幼儿在老师(何江楠、肖雯娟、王晓丽)的组织下，进行亲子游戏活动，中班幼儿回教室休息并享用点心。大班全体幼儿在教室集中上课，由高朝梅老师主持绘本教学活动《大熊的拥抱节》。

6、16：25-17：05大班幼儿在老师(高朝梅、铁宇欣、王晓丽)的组织下进行亲子游戏活动，其他班级幼儿在老师的带领下参与游戏并领取国庆小礼物。

7、17：15统一放学，结束活动。

　八、注意事项：

1、活动由各班教师负责，各老师需明确活动方案内容，提前做好相应准备，并在活动过程中协调配合，确保活动顺利进行。

2、提前通知每位幼儿家长，确保家长们在14：30准时入园，以保障活动的顺利进行。

3、活动期间，须引导幼儿和家长遵守纪律与秩序，强调安全问题，确保活动安全进行。

4、引导幼儿不随意丢弃垃圾，保持活动场地的整洁，活动结束后请家长与幼儿一起整理活动材料后方可离开。

5、活动结束后，幼儿需在老师的带领下有序前往校门口放学。