交通安全主题班会实施方案(通用2篇)

交通安全主题班会旨在提高学生的交通安全意识和自我保护能力。活动通过交流交通标志和交警手势，使学生了解交通安全常识，认识交通事故的危害性，并增强遵守交通规则的重要性。班会通过真实案例展示交通事故的严重性，引导学生识别身边的交通隐患，鼓励大家在日常生活中积极遵守交通规则。活动还包括交通知识抢答赛，以便加深学生对交通安全知识的理解。班会强调文明出行和家庭、学校、社会的共同努力，营造安全的交通环境。通过学习交通安全“十不为”口诀，增强学生的安全意识和守法自觉性，确保他们在生活中能安全出行，快乐成长。

交通安全主题班会活动方案 1篇

　活动目标：

　1、让学生通过交流了解一些常见的交通标志和交警指挥手势，掌握基本的交通安全常识。

　2、让学生在活动中体会到遵守交通规则的重要性，增强自我保护意识。

　3、让学生在团队合作中提升交通安全意识，倡导文明交通行为，珍视生命，快乐成长。

　活动过程：

　一、导入：

　同学们，生活在温暖、幸福的家庭中，我们都感受到来自父母和老师的关爱，似乎一切都很安全。然而，生活中仍然隐藏着许多潜在的危险，我们需要时刻保持警惕，保护自己。今天，我们就来聊聊与我们息息相关的交通安全问题。

　二、认识交通事故的危害：

　让我们看几个真实案例：

　1、在某年某月某日，北方某市发生了一起悲惨的交通事故，一位小朋友在过马路时不慎被行驶的车辆撞倒，伤势严重，至今仍未康复。

　2、在某年某月某日，深圳某镇发生了一起校车事故，校车与停靠的货车发生碰撞，导致校车严重损毁，车内学生遭受重伤，这警示我们必须重视交通安全。

　这些令人痛心的事故告诉我们，如果不遵守交通规则，将会给生命带来巨大的危险。同学们，事故的发生常常不是偶然，危险可能随时潜伏在我们身边。

　三、寻找身边的交通安全隐患：

　现在让我们一起思考，在我们上学放学的路上，或者在生活的环境中，存在哪些交通安全隐患呢？

　(可以讨论横穿马路、放学时拥堵、路口不看信号灯等情况。)

　同学们，看到这么多危险因素，我们该如何有效保护自己呢？

　(答案是：遵守交通规则)

　四、学习交通安全知识，提高自我保护能力：

　同学们说得很对，遵守交通规则是保护自己的关键。接下来我们来进行一场交通知识抢答赛，老师会提出一些问题，大家积极举手回答。

　1、交通信号灯分为哪些颜色？各自有什么作用？

　2、黄色信号灯亮起时可以过马路吗？

　3、车辆与行人应该靠哪边行驶？

　4、你们认识这些交通标志吗？

　通过刚才的抢答，相信大家对交通规则已经有了较好的认识。老师想给大家分享一些温馨提示：

　●走路时应该注意什么？

　1.在走路时要尽量使用人行道；如果没有人行道，要靠边行走。

　2.与同伴外出时，避免追逐、打闹，要专注注意周围的情况。

　3.在无交通警察指挥的地方，学会避让机动车，不要与车辆争道。

　4.遇到交通事故时，可以拨打122向警察求助。

　●过马路时要留意什么？

　1.过马路时必须听从交通警察的指挥，遵循“绿灯行，红灯停”的原则，走人行横道。

　2.在没有人行横道的路段，要先看左边，再看右边，确认没有车辆后才可过马路。

　3.不要跨越道路中央的安全护栏和隔离墩。

　4.不要突然横穿马路，特别是在朋友呼唤或公共汽车已经进站时，务必小心行事，以免造成意外。

　五、：

　今天的学习，你们收获了什么呢？希望大家能够认真遵守交通规则，每天都能开心地上学，安全地回家。

　今天的班会到此结束。

交通安全主题班会活动方案 2篇

　一、活动目的:

　1、通过“交通安全、文明出行”班会主题活动，让学生们了解日常出行的交通安全常识，提高他们的安全意识和自觉遵守交通法规的意识。

　2、通过学习，使学生们清楚认识到交通事故的严重性，预防交通事故的发生，增强自身的交通安全意识，遵守交通规则。

　3、通过小手拉大手，家庭、学校、社会共同努力，营造和谐的交通环境。

　二、活动准备:多媒体课件、交通安全相关图片。

　三、活动过程:

　1、导入课题。

　(1)播放一段关于交通违规的短视频，让学生观看。

　(2)同学们，你们刚才看到了什么？你们有什么感想？

　生：看起来很危险！

　师：为什么会有这样的危险？

　生：因为有人不遵守交通规则。

　(3)师小结：同学们，日常生活中，这样的危险时刻存在，直接关系到我们的生命安全。为了确保大家的安全，今天我们就来学习交通安全的知识——“交通安全、文明出行”。

　2、通过交通事故数据，认识安全的重要性。

　同学们，你们知道吗？根据统计，交通事故已经成为儿童意外伤害的主要原因。去年全国发生的交通事故多达66.7万起，导致超过10万人丧生。我们每个人都应该重视交通安全，做到“文明出行、安全出行”，保护好自己和他人的生命。

　3、结合实际，分析不安全的行为。

　演示图1：行人在马路上应该行走在哪个地方？没有人行道该怎么办？

　演示图2：行人过马路时应注意些什么？

　演示图3：通过事故图你能获取哪些信息？

　演示图4：这个小学生如此过马路，是否合适？为什么？

　师提问：你们还知道哪些和小学生相关的交通规则？

　4、辨析练习，巩固提高。

　演示投影，思考这样走路为何不安全？应该怎么做？

　演示图1：在人行道上走行是安全的，车行道上行走则存在危险。

　演示图2：翻越护栏容易造成摔伤或被撞伤。

　演示图3：过马路时要先左看再右看，确保安全。

　5、观看视频，找出问题，提高安全意识。

　同学们，交通安全一直是我们需要关注的重要问题。我们学校每学期都会开展多种形式的安全教育活动，还会邀请交警为我们授课，使我们受益匪浅。但了解知识仅仅是第一步，关键是要在生活中遵守这些规则。请观看这个视频片段。

　(1)（放学时，在校门口，一名学生冲向母亲，几乎被车辆撞到。）大家想象一下，后果会很严重，为什么会发生这样的事故？过马路的时候我们应该注意哪些事情？（是否有斑马线——一定要先左右观察）

　(2)（翻越护栏过马路）大家想象一下，这样的行为会有什么后果？在我们城市中，很多道路都设有护栏，过马路时该如何处理？（不要翻越护栏，要走人行道，有条件的情况下走过街天桥。）

　(3)（两个同学在马路上打闹，另一名同学上前劝阻。）你们觉得谁的做法对？为什么？

　6、学习交通安全“十不为”口诀。

　1) 不闯红灯，不超线停车，过马路走人行道；

　2) 未满12岁不骑自行车，未满16岁不骑电动自行车；

　3) 不骑车带人，不在机动车道内骑车；

　4) 未戴头盔不坐摩托车；

　5) 骑车不猛拐、双手离把；

　6) 不并行骑车、不追逐竞驶；

　7) 不在车行道上停留、嬉闹；

　8) 不在道路上使用滑板、旱冰鞋等；

　9) 不追车、抛物、跨越隔离设施；

　10) 不在机动车道上拦乘车辆。