节能减排创意大赛方案(精选12篇)

为提高师生的节能减排意识，我校将于指定时间内举办“节能减排大赛”，以“智勇双全，创意节能，减排共建绿色校园”为主题，开展多种宣传和实践活动。活动旨在普及节能减排知识，激发师生的环保热情，促进绿色校园文化建设。内容包括班会宣传、创意作品展示、评选奖励及实践评估，鼓励师生从日常生活中实践节能，形成良好习惯。通过活动，我们希望每位师生积极参与，共同推进校园环保，助力可持续发展。

节能减排活动方案 1篇

根据国家节能减排工作的安排，为了提升师生的环保意识，我校将于xx月xx日至xx日举办“节能减排大赛”。本次活动的主题旨在通过丰富多样的实践活动，鼓励同学们提出创意点子，推动节能减排理念的传播与落实。

一、活动目的

我们希望通过本次大赛，激发全体师生的环保热情，普及节能减排知识，增强全校师生的绿色意识，为学校的可持续发展贡献智慧和力量。

二、活动主题

智勇双全，创意节能，减排共建绿色校园

三、宣传教育

为推动活动的深入开展，各班级将在周一召开以“节能减排”为主题的班会，并在教室内开展宣传，张贴相关知识海报，发放节能减排宣传单，以增强同学们的参与感和责任感。

四、活动内容

1、xx月xx日下午，比赛初赛将在学校一楼大厅举行，鼓励同学们分享自己的节能减排创意。

2、各班级将在比赛中展现本班的创意作品，评选出最佳创意，并给予奖励。

3、负责老师将在活动结束后，收集并整理每个班级的创意点子，展示在校园内。

4、校团委将组织志愿者对各班的节能减排实践进行评估，并将评估结果展示在校园公告栏，促进良性竞争。评估内容包括：纸张的节约使用、废旧物品的再利用、班级的垃圾分类情况等。

五、活动要求

1、各班级要围绕节能减排大赛的主题，做好动员和组织工作，确保每位同学积极参与，充分展现创意。

2、德育处、团委要重视活动的信息收集与反馈，并将活动总结于xx月xx日前整理上报德育处（请发送活动安排、总结及相关图片给xx老师）。

3、活动联系人：德育处xx老师；团委xx老师。

节能减排活动方案 2篇

为提升全体师生的节能减排意识，落实《关于开展20xx年节能减排大赛的通知》（太机节字〔20xx〕5号）文件精神，根据学校现状，决定于20xx年6月20日至26日开展节能减排活动，特制定本校具体方案如下：

　一、活动主题

20xx年节能减排大赛的主题是“绿色行动，低碳生活”。

　二、活动时间

20xx年6月20日至26日

　三、活动内容

1、全面推行节能减排措施。结合学校实际情况，增强师生的节能环保意识，从学校的整体发展、建设与日常管理出发，对节能节水、环保工作进行全面规划。严格遵循国家节能环保标准，节约每一度电、每一滴水及每一张纸，积极保护环境，合理利用资源。

2、营造节能减排的校园文化氛围。通过国旗下讲话、晨会及红领巾广播展现本次活动的意义，广泛宣传禁止过度使用一次性塑料制品、资源回收利用等成果，积极推广绿色环保和低碳生活理念，并号召全体师生参与节能活动。大队部将向全校师生发出倡议，鼓励大家从自身做起，从身边的小事开始，共同践行节能减排。

3、强化节能环保知识普及。利用国旗下讲话、晨会及红领巾广播，在教学活动中丰富节能与环保教育内容，将节电、节水、节粮等知识，以多样化的形式融入课堂教学，确保节能环保理念深入校园、走进课堂。

4、开展节能减排主题教育活动。各班级将举行以“节能先锋，减排使者”为主题的班队会，引导学生树立环保理念，关注生活中的节约措施，学习并发现节能技巧，增强自我教育意识，积极宣传节能减排的重要性。

节能减排活动方案 3篇

为进一步推动节能减排的理念，增强全园师生的环保意识，我园决定举办“节能减排大赛”，以实际行动响应节能减排的号召。结合国家有关文件精神，特制定以下活动方案。

一、活动宗旨

以“节能减排，绿色生活”为核心，鼓励师生积极参与，创新节能减排的思路和方法，从日常生活中找寻节能的机会，构建一个和谐、环保的校园文化氛围。

二、活动主题

“节能减排，从我做起”

三、活动时间

20xx年6月11日至6月17日。

四、组织架构

为确保“节能减排大赛”的顺利开展，特成立活动组织委员会，负责全园的活动策划、组织与实施工作。

五、活动安排

（一）宣传教育工作

1、通过国旗下讲话向全体师生传达“节能减排，保护家园”的理念，增强节能减排意识，从身边的小事做起，为创建节约型校园贡献力量。

2、在活动期间，利用电子屏幕和校园广播向全体师生及家长宣传“节能减排大赛”的相关信息，提高参与热情。

3、在校园内显著位置张贴“节能减排，从我做起”的横幅，鼓励全员参与活动。

4、借助园内网站、家园联系栏及社交媒体，广泛宣传节能减排的知识，使家长和社会积极参与到此次活动中来。

5、结合课程开展系列节能减排的主题活动，通过小组讨论、主题手工制作等形式，引导孩子们学会节约用水用电，树立良好的消费意识，反对浪费。

6、在日常生活环节，倡导师生践行节能理念，例如：定时关闭电器、合理用水、拒绝一次性用品等，养成良好的生活习惯。

7、组织一次节能减排的自查活动，活动组将对全园的节能措施和执行情况进行检查与反馈，确保活动真正落实。

8、鼓励各班级组建“绿色出行”小组，倡导老师和学生选择步行或骑行等低碳出行方式。

9、积极与家庭沟通，鼓励家长参与节能减排的日常行动，提出减排建议，形成家园共育的良好氛围。

10、活动结束后及时收集各方反馈，整理活动以利于下次活动的改进与提升。

六、活动要求

1、加强活动宣传，营造积极参与的氛围，确保每位教师和学生都能了解并参与到节能减排活动中。

2、加强部门协作，确保各项活动有序进行，各班级之间互相配合，形成合力，共同完成活动目标。

节能减排活动方案 4篇

节能减排大赛是我校在倡导环保和绿色发展的背景下，特别设立的一项活动，旨在提升学生们的环保意识与节能意识，培养他们的创新思维和团队协作能力，鼓励同学们从小事做起，为校园的可持续发展贡献智慧和创意。

一、活动时间

20xx年11月—12月

二、主办单位

环境科学与工程学院

三、活动安排

（一）比赛内容

本次大赛的作品包括：实物展示类和创意设计类。

（1）实物展示类

参赛者需提交完整的设计说明书（说明书需表述清晰简练，计量单位须符合国家标准，并附上一幅展现设计理念的原理图；机械类作品应提供主要设计图纸，图纸要求清晰、准确，推荐使用计算机绘图软件。提交纸质和电子版材料）。作品需紧密结合校园生活实际，体现科技创新和节能减排的理念，富有新意和创造性。

（2）创意设计类

参赛者需提交详细的设计方案（计算机动画作品需要提交光盘，美术类作品需提交手绘稿），要求与生活实际紧密结合，展示科技创新和节能减排的理念，具有新颖性、创造性及可操作性。

（二）赛程安排

（1）初赛（11月1日——11月15日）

由专家评审委员会对所有参赛作品进行审查，选出一定数量的作品晋级决赛，决赛名单将在xx年11月20日公布。

（2）决赛（11月30日）

决赛将通过专家评审与学生投票相结合的方式进行，专家评审的分数占总分的80%。我们将邀请相关专家从作品的选题、设计方案、结构设计及制作的合理性、创造性、实用性、以及技术应用等方面进行评审。学生投票占总分的20%。组委会将在学校广场展出选手作品，所有学生可根据作品质量为参赛团队投票，每人仅限投一次。

其他相关要求：

进入决赛的参赛队伍需在20xx年12月5日下午4:00之前，向环境科学与工程学院学生会提交完善的设计方案或作品。

①作品的实物样机或模型，大小和材料不限（如有条件制作实物）

②每件作品的相关技术资料需装订成册，一式三份。

③各参赛队伍还需制作PPT文件进行答辩，每支队伍由指定发言人介绍作品的原理、功能和创新点，时间限制在10分钟以内，所有队员可回答专家提问。

四、参赛办法

参赛选手可自由组队，每队人数不得超过5人，所有参赛队伍须填写报名表（报名表见附件一）。每人限报一组。

参赛队伍的设计方案、作品等请于11月28日（周四）晚上6:00前送至环境科学与工程学院学生会，逾期不候。

五、奖项设置

本次大赛设立实物类一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优秀奖若干。

创意设计类一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优秀奖若干。

节能减排活动方案 5篇

　一、指导思想

为积极响应《党政机关厉行节约反对浪费条例》和《江苏省党政机关厉行节约反对浪费的有关规定》，我们应当加强对节能减排重要性的宣传，尤其是在公共机构建设生态文明和美丽中国方面的贡献。依据区节能宣传周活动的相关通知，充分利用学校的教育职能，以节能减排为核心的宣传活动，将有助于提升全体师生的节能意识，为我区的转型升级和综合改革贡献力量。

　二、活动主题

携手节能减排，共创绿色未来。

　三、活动时间

20xx年6月12日至18日

　四、活动内容

1、举行一次“携手节能减排，共创绿色未来”专题升旗仪式。向师生发出“低碳生活，节能减排”的倡议书，号召全校师生共同参与节能减排活动，实现低碳生活。

2、通过学校电子屏幕宣传节能减排相关标语，营造“低碳、节能”的校园氛围。利用校园广播、黑板报等多种形式，普及节能环保知识，引导学生树立节约资源、循环利用的绿色理念。

3、加强节能环保教育。要求每位老师在教学中融入“低碳生活，节能减排”的教育内容，采用多样化的教学方法，将相关知识融入日常课堂上。3-6年级需出一期环保教育黑板报，内容应通过广泛收集资料，图文并茂，主题鲜明，需亲手书写并自拟报刊名称。

4、组织“低碳体验日”活动，以“节约水、电、粮食和纸张”为目标，通过实际参与来增强师生对资源短缺的意识，培养节约的良好习惯。在6月10日的全国低碳日当天，倡导教职员工选择公共交通工具、骑自行车或步行上下班，在办公室和会议室尽量减少照明。

5、开展“小手拉大手，节能共行动”活动。向学生家长发出“低碳生活、节能减排”的倡议，鼓励学生向家长普及节能减排的重要性。倡导每个家庭实践垃圾分类，培养学生从小事做起，养成良好的习惯，在实操中认识节能环保教育的重要性。

节能减排活动方案 6篇

为进一步推进节能减排工作，提高全校师生的节能意识和环保责任感，鼓励大家积极参与到节能实践中来，根据教育局相关文件精神，我校决定于6月10日至16日举办“节能减排大赛”活动。现结合学校实际情况，制定如下活动方案。

　一、活动主题

本次活动的主题为“节能减排，从我做起”。

　二、主要内容

（一）组织节能减排创意大赛

在活动期间，面向全校师生征集与节能减排相关的创意点子，鼓励大家围绕校园节能、资源利用效率提升等方面提出创新方案。优秀创意将获得奖励，并在学校官网、校园广播等渠道进行宣传，营造积极向上的节能氛围。

（二）开展节能宣传活动

通过校园海报、电子屏幕、广播等多种形式，向全校师生宣传节能减排的重要性。计划在每周一的升旗仪式上，由校领导进行节能主题讲话，提醒大家关注节能问题。通过这种方式，提高师生的环保意识。

（三）组织节能实践活动

1. 在活动期间，设定“无电日”，全校范围内推广在特定日期内停止使用电器，以实际行动体验节能带来的效果。鼓励各班级组织讨论，分享节能经验和实践案例。

2. 在校园内设置节约资源的提示牌，提醒师生注意日常生活中的节水、节电行为。每周进行一次校园巡查，督促各部门、班级落实节能措施。

（四）举办节能知识讲座

邀请节能专家来校举办讲座，为师生普及节能减排的科学知识和实践技巧，同时分享成功案例，激发大家的参与热情。通过知识的传播，提高大家对节能减排的重视程度。

　三、有关要求

1. 加强组织工作。各级部门要对本次活动给予高度重视，明确分工，合理安排，确保活动的各项环节有序进行。

2. 积极参与。鼓励全校师生积极参与各类活动的组织和实施，增强节能减排的责任感和使命感。

3. 总结反馈。活动结束后，各班级要对活动效果进行提出改进建议，以便为今后的节能减排活动提供参考。

节能减排活动方案 7篇

　一、活动宗旨：

为响应国家关于节能减排的号召，根据《节能减排综合性工作方案的通知》(国发[20xx]15号)的相关要求，我们开展“节能减排大赛点子”主题活动。通过本次活动在全社会加强对节约能源、保护生态环境的宣传与教育，倡导“节约为荣，浪费为耻”的良好社会风气，使“节能减排”成为每个人的自发行动。

　二、活动对象：

广泛的社会公众

　三、活动时间：

20xx年9月——20xx年1月

　四、主办单位：

城市环保委员会

全国科普活动联席办公室

绿色未来杂志社

　五、活动形式：

围绕“节能减排、保护环境、可持续发展”这一主题，结合实际生产和生活经验，创作新颖构思、科学内容、可操作性强且富有趣味性的活动方案，积极为“节能减排”贡献智慧。我们提倡原创，坚决反对抄袭。

　六、时间安排：

1、20xx年8月至9月进行组织宣传及征集点子；

2、20xx年10月至12月绿色未来杂志社设专栏刊登优秀点子；

3、20xx年1月上旬组织评选，获奖作品在绿色未来杂志上整版刊登，并附上评委点评、获奖感言等信息，同时汇编成册进行推广；

4、20xx年1月下旬召开获奖点子颁奖典礼。

　七、评选办法：

主办单位将邀请专家评审团进行评审，同时在绿色未来网站进行实名制网络投票或通过传真、邮件将投票回执寄送至活动办公室（参与投票者将获得主办方提供的小礼物），综合评审和网络投票的结果，确定获奖点子的等次。

　八、奖励办法：

本次活动设有一等奖2名、二等奖8名、三等奖20名及参与奖若干，获奖者将获得主办单位颁发的证书和奖品（一等奖奖励人民币2000元，二等奖奖励人民币1000元，三等奖奖励人民币500元，参与奖赠送纪念品）。

　九、文章要求：

作品体裁不限，字数控制在1000字以内，书面稿件需使用A4纸打印，如没有打印条件可手写，但需确保字迹清晰、工整。

　十、征集方式：

活动办公室设在绿色未来杂志社，参赛者需提交书面及电子稿（地址和邮箱详见下方），请在书面和电子稿上注明“节能减排大赛点子”字样，征集时间为9月11日至12月底。

节能减排活动方案 8篇

根据上级相关文件的要求，结合五原县教育局的倡导，为了进一步推动我校的节能减排工作，经研究决定，开展一系列以“节能减排”为主题的活动，具体方案如下：

　一、活动目标：

为提升师生的节能意识，促进可持续发展的校园环境，我校将开展节能减排活动，使大家从自身做起，倡导身边的人，共同营造节约能源、减少浪费的良好氛围。

　二、节能减排工作领导小组：

为贯彻落实上级指示，加强我校节能减排工作，特成立领导小组：

组长：

副组长：

成员：各班班主任及相关工作人员

　三、活动要求：

通过各类互动式、趣味性强的教育和宣传形式，帮助学生树立节能减排的理念，关注生活中的节约方式，掌握节能技巧，形成珍惜资源、保护环境的良好习惯。

　四、活动内容：

1、利用国旗下讲话、校园广播和宣传栏等多种方式，宣传并号召全体师生参与节能减排活动。

2、发放“节能减排，人人参与”倡议书。

3、各班级组织制作一期以“节能减排”为主题的墙报，并在宣传栏设立“节能减排好点子”栏目，鼓励学生分享自己的节能建议。

4、各班级召开“节能减排”主题班会，激发同学们的参与热情。

5、举办“节能减排、创造未来”废旧物品再利用设计大赛。鼓励学生利用废弃物品（如：纸盒、塑料瓶等）进行创意设计、制作小作品，并向德育处提交。德育处将负责评比优秀作品，倡导“变废为宝”的环保理念，引导学生积极参与节能减排活动。

6、开展以“节能减排”为主题的手抄报比赛、漫画创作大赛，优秀作品将在校内展出。作品要求：

①作品需围绕“节能减排”主题。

②作品应有创意，构图新颖，色彩鲜明。

请各班从学生作品中筛选出2件优秀作品上交至大队部，参与评比并展览。

7、大队部将成立“节能减排监督小组”，各班推荐1名学生，负责监督班级及公共区域的用水与用电情况。

8、推广课本的循环使用，提倡节约纸张。

9、开展“我与环保同行，我爱我的校园”主题签名活动。

节能减排活动方案 9篇

根据桂林市教育局有关《20xx年桂林市教育系统节能减排大赛活动方案》的文件精神，结合我校的实际情况，特制定本活动方案。

　一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，以推动节能减排、实现可持续发展为目标，围绕节能减排的任务要求，广泛开展节能减排大赛活动，充分发挥教职工和学生在节能减排工作中的积极作用，致力于确保我校顺利实现节能减排的目标任务。

　二、活动主题：

节能环保、共创绿意

　三、活动时间：

（一）宣传周活动：20xx年6月11日至17日；

（二）活动实施时间：20xx年6月11日至年底。

　四、活动内容与要求：

1.6月13日，利用晨会进行一次以国旗下讲话的形式宣传节能减排的紧迫性和重要性，并在校园显眼位置悬挂“节能减排，人人有责”的宣传标语。

2.6月13日至6月18日，高一和高二年级利用班会时间组织一次以“节能减排大赛，绿色校园”为主题的班会，并出一期相关主题的黑板报。

3.6月13日至6月20日，结合全市的“环保宣传周”活动，在校内举办“环保小报”展评活动，评选出优秀作品并按通知要求上报；同时组织学生开展节能征文、节能知识竞赛、校园节能调查等丰富的校园文化活动，以及节能小发明和小创造等创新实践活动。

4.6月17日，举行“能源紧缺体验日”活动，暂停办公区公共场所（如门厅、走廊、卫生间等）的照明一天。

5.6月1日至12月31日，积极开展并以具体行动落实节能降耗的“四个一”（节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米）活动，力争我校20xx年总能耗较20xx年降低3％，人均指标同样达到3％的节能目标。

(1)学校规定白天公共区域不开启照明灯，办公室、教室和学生宿舍在无人时要及时关灯，离开20分钟以上关闭电脑显示器，离开半小时以上关闭电脑主机。光线良好的情况下，尽量不使用照明灯。

(2)晚自习时间内，学生统一在指定教室自习，不安排自习的教室夜间停止照明。请不安排晚自习的班级在晚自习时间关灯、关门窗；6月至12月午休期间（12：20～14：15）高一、二年级教室原则上拉闸停电；学校操场及路灯装设自动控制开关，根据季节调整开灯时间；学校所有照明灯具均采用节能灯具，体育馆照明要根据使用需求开启，无人使用的场地不照明，体育保管员和教师需做好监督检查，确保节能措施落到实处。

(3)在气候适宜的情况下（10-30度），原则上不使用空调，冬季元旦前学校暂停所有空调，夏季5月底前停止空调使用。开启空调时，取暖温度不高于20℃，制冷温度不低于26℃，全校师生需自觉遵守。

(4)学生公厕所使用压阀式开关，请同学们尽量节约用水，随手关水，减少浪费。学校的绿化用水也应节约，夏季浇水只能在早晚进行。

(5)在用车方面，学校要求市内办事尽可能选择公共交通工具，外地出差人数少时尽量不开车。

(6)学生宿舍采用燃气加热水的方式，实施刷卡取水制度，以控制用水量和费用，减少浪费。

节能减排活动方案 10篇

　一、活动背景：

随着全球对环境问题的重视，节能减排成为各国可持续发展的重要任务。为响应这一号召，我校决定举办“节能减排大赛”，以提高大家的环保意识和参与热情。

　二、活动口号：

“节约资源，保护地球，让我们共同创造绿色未来！”

　三、活动主题：

“创新节能点子，携手共筑绿色生活”

在科技迅速发展的时代，推动节能减排已成为社会发展的必然选择。作为新时代的青年，我们更应当积极行动起来，参与到节能减排的实践中。

　四、活动目的：

通过“节约资源，保护地球，让我们共同创造绿色未来！”的号召，号召全校师生踊跃加入到节能减排的活动中。希望通过一系列比赛和互动活动，使大家充分认识到节能减排的重要性，鼓励大家积极提出具有创造性的节能点子，推动节约型校园的建设。

　五、活动时间：

20xx年5月10日09：00-17：00

　六、活动地点：

学校体育馆

　七、活动对象：

全校师生

　八、活动意义：

旨在提高师生的环保意识，鼓励大家积极参与校外活动，推广绿色生活理念。这次活动也将为即将到来的“世界环境日”做铺垫，让大家在轻松愉快的氛围中参与到环保实践中。

　九、活动内容及安排：

活动系列安排：

1.节能减排创意展示

（鼓励学生提交个人或团队的节能点子，通过展示让更多的人了解节能减排的方法和意义。）

2.环保知识问答

（通过互动问答的形式，普及节能减排的相关知识，提升大家的环保意识。）

3.作品评选与颁奖

（评选出优秀的节能点子，并给予奖励，激励更多的学生参与到节能减排活动中。）……具体细节将在后续安排中公布。

4.全校签名倡议活动

（鼓励每位参与者在印有“创新节能点子，携手共筑绿色生活”的条幅上签名，表达对节能减排的支持与承诺。）

节能减排活动方案 11篇

根据国家节能减排相关文件的要求，结合我区的实际情况，特制定本活动方案。

　一、活动时间：

20xx年6月1日至6月7日

　二、活动目标：

通过举办节能减排大赛，提升公众的节能意识，推广低碳生活方式，努力营造可持续发展的氛围。

　三、活动主题：

“绿色行动，从我做起”。

　四、总体要求

在节能减排周期间，各部门和单位要围绕“节能减排，绿色发展”的主题，注重倡导可持续的生产和生活方式。通过组织比赛、开展宣传、技术交流及实地体验等活动，鼓励公众积极参与节能减排。广泛借助广播、电视、报纸等传统媒体，同时利用手机及互联网等新媒介，加强对节能减排相关知识的宣传，增强市民的资源节约意识和责任感，引导全社会共同落实节能减排的理念。

　五、活动具体内容及宣传重点

(一)区经信委将负责整体活动的组织和协调。于6月3日在芳草地公园举办“绿色行动，从我做起”主题大赛，展示入围项目，通过现场展示、经验交流及节能宣传资料的发放等多形式，宣传节能减排的重要性，激励更多人参与到实际行动中来。

(二)区建交委要组织开展绿色建筑和低碳城市建设的宣传活动，推广节能新技术，同时普及绿色交通理念，使之成为市民自觉遵守的生活方式。

(三)区机关事务管理局需开展绿色办公和节能减排科普巡展，提升公共机构的节能示范作用。以节约用水和绿色办公为主题，组织水资源保护讲座和废旧资源再利用的展示活动，提高公众对水资源紧缺的认识。

(四)区教育部门要在学校开展关于节能减排的教育活动，引导学生树立环保意识，倡导节约资源、低碳生活的理念。

(五)区环保局应通过典型案例，宣传节能减排的必要性，普及环保知识，提高公众的环保意识和责任感。

(六)区商委、区旅游局要倡导绿色消费，推动绿色酒店和绿色景区的建设，引导消费者选择节能产品，减少一次性用品的使用，开展“反对浪费、绿色消费”的活动。

(七)各街道和社区需开展“节能减排入社区”活动，提高居民的环保意识和技能，鼓励家庭开展节能减排的实际行动，提倡简约环保的生活方式。

(八)各级工会要继续推动“我为节能减排贡献力量”的活动，组织职工参与“节能减排达标竞赛”，提升员工的节能意识和参与感。

(九)区科协将通过展览展示节能减排的科技成果，普及相关实用技术，提升公众的科技素养和节能减排能力。

(十)共青团组织要发动青少年参与节约活动，鼓励他们创作与节能减排相关的文艺作品，增强对环保重要性的认识。

(十一)各级妇联要积极推广家庭节能行动，借助“妇女之家”等平台，加强活动宣传，推动节能减排理念在家庭和社区的传播。

　六、工作要求

活动结束后，请各参与单位对本次节能减排大赛进行表彰优秀项目，并提出改进建议。各部门需于6月15日前将活动总结、图片和相关资料报送区经信委，区经信委将汇总后上报市经信委。

节能减排活动方案 12篇

　活动时间：

20xx年xx月xx日

　活动对象：

六（2）班同学

　活动目的：

1、通过本次活动，让学生们深刻理解节能减排的重要性，将环保理念融入到日常生活中，提升其环保意识和责任感。

2、激发学生从日常小事做起，走入节能减排的新生活，为保护地球贡献自己的力量。

　活动准备：

1、访谈学生，了解他们对节能减排的看法，从而明确什么是“节能减排”。

2、制作宣传海报。

3、准备相关的道具。

　活动内容：

一、预备部分

预备部分包括：集合队伍，整理秩序。

（一）小队长向中队长报告人数（小队长：王晨逸、李明轩、张宇轩、林佳敏，中队长：周伟锋）

小队长发出“立正”的口令，然后向中队长跑去，敬礼。报告：“报告中队长，六（2）班原有小队员X名，本次节能减排活动实到X名，报告完毕。”敬礼。中队长还礼，回应：“接受你的报告！”小队长由此返回原位，发出“稍息”口令，队伍稍息。

在小队长返回的过程中，下一个小队依次进行报告。最后一个小队报告完毕，中队长则向辅导员进行汇报。

（二）中队长向辅导员汇报

中队长向全体队员发出“立正”口令，跑到辅导员面前，敬礼。报告：“报告辅导员老师，六（2）班原有小队员X名，实到X名，节能减排活动准备就绪，请辅导员老师参加我们的活动。”敬礼。

辅导员回礼，回答：“接受你的报告，预祝你们的活动取得圆满成功。”

二、正式仪式

正式仪式部分，程序如下：

1、出旗。（播放出旗曲。由一名队员出旗，两名队员护旗，依次绕行回到讲台，全体队员静立、敬礼，目送旗帜入场。）

2、唱队歌。（播放伴奏曲，全体队员共唱队歌两段。）

3、中队长讲话。

中队长：大家请坐。尊敬的老师们，亲爱的同学们，节能减排从我做起，环保从身边小事做起。我宣布，六（2）班“节能减排”主题活动正式开始。欢迎主持人张小雨、陈晓彤上场。

（三）活动内容：（主持人登场）

合：老师们、同学们，大家好！

1：大家都知道我们班的环保知识非常丰富，

2：当然，我们班不仅环保知识丰富，节能小窍门也懂得很多哦。想不想听听？

1：当然想！（起）

2：今天的主题是《节能减排，绿色未来》，我提议举行一个知识竞赛，大家觉得如何？

2：这个提议真不错！看，我们的四个小队正好可以组成四个参赛队。

1：那么我们先来认识一下他们吧。

四个小分队队长自我介绍：

节能小队：节约每一份资源，为未来尽一份力！

清洁小队：维护蓝天白云，守护家园绿意！

环保小队：爱护环境，从我做起，守护每一片绿色！

宣传小队：用行动传播绿色，守护我们共同的家园。

1：看来每个小队都准备充分哦。

2：那我们赶紧开始吧，展示题目吧。

A、环保知识大比拼

2：四个小队依次答题，答对加分，答错不加分。

今天大家都表现得很不错，但我们要继续努力哦！

B、节能小窍门

1：同学们，节约是一项重要美德，现代社会更是提倡它。你们知道最近流行的一个与环保有关的词语是什么吗？（低碳ppt）

2：没错，就是低碳生活。它是我们提倡的生活方式。

1：我节约，我低碳，接下来让我们欣赏一段舞蹈《低碳小先锋》。

2：让我们给这些小先锋热烈的掌声！同学们，你们有没有为低碳生活做出努力呢？有谁愿意分享一下自己的做法？（回答）

小结：同学们，你们的分享非常棒，尚未参与的同学们要向你们学习哦！