English-Themed Event Planning Proposal（实用5篇）

活动策划2周前 (04-07)

英语主题活动策划方案旨在通过多样化的形式提升学生的英语口语表达能力和实际交流能力。活动内容包括教学新词，如“yellow”和“green”，游戏互动，以及全英文交流环境的营造，以提高参与者的学习积极性。活动将安排团队和教师进行支持和指导，确保活动的顺利进行。通过小组讨论、演讲、互动游戏以及表演等环节，增强学生的实际运用能力。活动的组织还包括场地布置、设备准备及宣传方案，力求创造轻松友好的学习氛围。整体目标是激发学生的参与热情，帮助他们在英语学习中学以致用，提升社交能力和团队协作精神。

英语主题活动策划方案 1篇

活动，英文为“activity”，一般指为了某种目的而进行的一系列有组织的行为或事件；

活动策划方案是针对某一主题制定的详细计划，内容较为复杂。由于活动的具体实施涉及多个细节和环节，因此其文案往往需要涵盖多个方面，包括活动的总体目标、主要内容、实施步骤、人员安排、预算控制、宣传推广等项目。

英语主题活动策划方案 2篇

　目标：

1、在活动中学习单词yellow和green，能够自信地使用“Its…”的句型来描述颜色。

2、愿意与同伴合作参与活动，并勇于表达自己的看法。

准备：黄色和绿色的动物图片各一、黄色和绿色的圈圈各一、颜色卡片若干、黄色和绿色的动物耳朵各六只；黄色和绿色的形象图片若干。

　流程：

一、情境引入

1、歌曲“Frog in the Spring”

2、小动物找家

T: 我是小动物的妈妈，我找不到我的小宝宝了。你能帮我吗？请你回答我的问题：“你能看到什么颜色？”

C: 我能看到黄色。

二、学习新单词yellow和green

1、黄色和绿色的小动物

T: 谢谢你的帮助。看，这个小动物是什么颜色的？

T: 它是黄色的。

2、黄色或绿色的小动物

T: 现在我的宝宝们可以换颜色了。仔细看，是黄色还是绿色？

3、给小动物们送礼物

T: 我想给我的宝宝们送一些礼物。我会先问我的宝宝们，然后你能把它们送给他们吗？

C: 它是黄色的/绿色的。

三、游戏：小动物的家

1、装扮小动物

T: 现在你们想做小动物吗？可以戴上你们的耳朵。如果你的耳朵是黄色的，你就是黄色的小熊，如果你的耳朵是绿色的，你就是绿色的小青蛙。

2、大怪兽来了

T: 现在我是一只大怪兽，我很饿。我想吃点东西。音乐开始时，你们可以到处跳。音乐停时，如果你是黄色的，跑到黄色的圈圈；如果你是绿色的，跑到绿色的圈圈。

玩法：教师扮演大怪兽，幼儿则是小动物，音乐响起时，幼儿可以自由活动，音乐停止后，不同颜色的小动物需迅速跑向对应颜色的圈圈。

英语主题活动策划方案 3篇

　1、活动时间：

XXX

　2、活动地点：

XXX

　3、活动内容：

本次英语主题活动着重于提高成员们的听说能力，营造一个活跃的全英文交流环境，帮助同学们更好地掌握英语。“英语主题活动”的核心宗旨是增强学生的口头表达能力，通过互动式交流让学生们在轻松的氛围中提高英语水平，同时辅导教师将针对语法、阅读和解题技巧给予必要指导。活动不仅富有学习性，同时也注重实用性，与学院外语协会的英语角有明显的区别。

　4、组织团队：

　5、辅导教师：

XXX

　6、参与人员：

英语协会的会员及其他对英语感兴趣的同学。

　7、主办单位：

英语协会

　8、活动构想：

坚持学生主导原则，辅导教师起到引导支持的作用，活动中要求参与者尽量使用英语进行交流。

(1)活动场地的布置由同学们共同设计，展示出他们的兴趣和需求。

(2)每次活动的主题通过教师与学生协商确定，确保内容贴近学生的日常生活和实际需求。

(3)主题确定后，及时通知所有会员，并通过海报的方式进行宣传，鼓励更多学生参与。

(4)每次活动至少安排两位英语教师参与活动的设计和指导工作。

(5)活动形式将包括游戏、对话等多样化方式，强调语言的实际应用性。

英语主题活动策划方案 4篇

　一、活动背景说明

期待已久的英语主题活动如同春风拂面，满载着我们对语言的热爱与探索；伴随着节日的临近，我们准备好迎接这个特别的日子。今年，为了庆祝我们一起走过的英语学习之旅，我们特此举办英语主题活动，旨在通过多样化的形式激发同学们的参与热情，提升英语学习的乐趣与效果。

活动形式：以互动游戏为主，节目展示为辅

　二、活动时间安排

(一)活动现场布置：活动前一天的下午3:00之前完成

场地与物品准备：活动开始前一小时完成所有设备(音响、麦克风等)和道具的准备。灯光、音响等设备布置由专人负责，确保在活动开始前调试到位，整个活动期间负责设备的操作与维护，活动结束后归还设备。

1、气氛定位：轻松欢乐，亲切友好，突出学习氛围;

2、活动现场总体布局保持稳定，针对主题增添相关装饰物以营造积极的学习环境;

3、舞台部分做主要的装饰，突出活动主题;

4、工作人员服装统一，热情服务于参与者;

5、活动开始前播放相关英文歌曲，营造氛围。

(二)活动节目时间安排：活动时间xx日下午2:00-5:00

第一环节：欢乐英语

1.开场舞：由赞助单位提供，节目正在审核;

2.主持人出场：三位主持人（男一女二）

3.外教节目：由xxx老师负责

4.学员团体表演（英语小剧）：xxx老师指导的学员团队

5.赞助单位节目：

6.互动游戏一：

《传递单词》趣味游戏规则：

1)、赛制：分成4队进行比拼，最终获胜队将获得奖励。

2)、游戏开始后，队员需依次传递一个字母卡片，最终拼出指定单词。

3)、每组必须在规定时间内完成拼写，未完成者将失去分数。

第二环节：重温英语学习

1.演讲比赛：

2.经典英语影片片段重现、赞助单位节目

3.互动游戏二：

单词接龙游戏规则：

1)每组由3-4人组成，组成6组;

2)参与者需依据前一位成员的最后一个字母，接出一个新单词，时间限制为30秒;

4.抽奖环节一：

即时惊喜抽奖：参加活动的每位人员均可参加抽奖，请大家保留好自己的号码，中奖者将收到意外惊喜!

(1)本活动仅限活动现场有效;

(2)每人仅限中奖一次，如重复则取最高奖。

(三)活动所需物品

所需物品到位：活动相关的奖品、道具等由指定人员负责，于活动开始前两小时准备完毕。

1.字母卡片、海报、标语;

2.奖品如文具、书籍、纪念品;

3.音响设备、麦克风、投影仪;

4.饮品、小零食等。

　三、活动执行方案

(一)活动策划组

组长：xxx

副组长：xxx、xxx

组员：xx学校全体工作人员和教师

(二)第一项目组：节目组

组长：xxx

任务：确保英语活动的所有节目顺利进行

1.完成节目收集、审核及排练工作。

2.负责节目的编排及流程协调。

3.准备好活动所需的服装和道具。

4.负责活动的宣传及节目单制作。

(三)第二项目组：场地布置与宣传组

组长：xxx

任务：活动宣传及现场布置

1、运用海报、网络及传单等进行宣传。

2、现场摄影及摄像。

3、负责场地音响布局及布置。

4、负责活动结束后的善后工作。

场地布置：

1.舞台设置相关装饰，营造英语氛围;

2.布置彩条、横幅以及其他装饰品;

(四)第三项目组：后勤组

组长：xxx

任务：负责活动期间的后勤保障及秩序维护。

1、专人维护活动物资。

2、负责桌椅的搬运及摆放。

3、负责会场的整体协调与管理。

附：活动会前、会中及会后工作细则一览表

1.场地布置、发放宣传材料;

2.引导参与者入场、入座;

3.负责后勤保障及饮品准备;

4.音响设备及技术人员到位;

5.维持活动现场秩序;

6.拍照及录像工作人员到位;

7.预演节目准备工作;

8.主持人与参与者到位。

其他事项：

1.活动结束后，各工作人员应按照安排进行收场工作。

2.各小组在完成任务之余，可协作参与其他组的工作以提高整体效率。

3.活动结束后，及时开展场地清理工作，各负责人完成工作后离场。

英语活动计划单—欢乐学英语

英语主题活动策划方案 5篇

　一、活动目的：

通过本次活动旨在增强学生学习英语的积极性，提升他们的口语表达和实际交流能力，丰富课外文化活动，给英语爱好者提供一个互动交流的舞台，促进广大学生在学习英语中真正实现学以致用。

　二、活动时间：

20XX年10月27日19:00—21:00

　三、活动地点：

11210

　四、活动对象：

全校学生

　五、宣传方案

1、宣传板：于10月18日在南北园餐厅入口处展示。(宣传板的内容和设计由学习部的孙汉福提供，宣传部负责制作)。

2、海报：10月20日张贴在学院宣传栏、南北苑宣传栏及餐厅入口(海报内容由学习部的孙汉福提供，宣传部负责制作)。网络宣传：在10月20日前，与学习网吧、学院自主学习中心合作，将桌面背景更换为此次英语角的相关信息，宣传时间为10月20日至27日。(由学习部的孙汉福和卢云负责)。

3、新闻稿：在活动筹备期间，与院校记者团协调，进行采访，并在校新闻网上发布报道，以扩大活动影响，提升英语角的知名度。

　六、活动方案

1、活动主题：

Dream&University

2、活动形式：

学生交流及现场互动游戏

3、活动流程：

1) 学习部成员根据参会人员数量，将大家分成4人一小组，20人一大组进行组织。每个大组会指定1-2名组长（由大二的学姐或学长担任）来引导学生交流，活跃氛围。

2) 主持人于晚上7:00正式宣布英语角活动开始，并介绍英语角的目的和以往的成果，让学生们更好地了解它的背景。(5~10分钟)随后，主持人会宣布活动主题，并通过PPT讲解此次活动的具体规则。在各组组长的引导下，围绕英语角的主题进行热烈讨论，各组将派出一名组员进行1-2分钟的演讲，评审会依据表现进行打分。(30~35分钟)。

3) 主持人宣布进入活动的第二环节，各组成员在组长的带领下进行抢答，答题越多，得分越高，并有学习部实时统计各组在前两个环节的总分。(20~30分钟)

4) 第三环节邀请英语1001班的高芳佳同学演唱英文歌曲，以活跃气氛，组员们也可以自愿演唱英文歌曲，表现优秀者可获得额外加分。(10—15分钟)。

5) 最后环节中，由各组组长讲解游戏规则，并带领组员一起参与游戏。(15~30分钟)

6) 外国语学院的老师将进行点评，鼓励学生多交流、多练习(5—7分钟)。

7) 大约在九点钟，主持人将结束本次英语角活动的宣传。

　七、具体工作安排

1、所需物品：

宣传单、海报、宣传板、装饰物品（如气球、彩图）等。

2、人员安排及应对方案：

1) 提前租借活动所需的多媒体教室、话筒、音响、电池等设备，并在活动开始前进行布置。

2) 场地布置要简单大方，使用气球、海报和宣传板，以吸引过往学生的注意。

3) 采购小奖品，如糖果等。