辩论会主题活动策划方案(通用13篇)

本次辩论赛活动旨在提升学生的思辨能力、逻辑思维、语言表达和团队合作精神，为学生提供展示自我的平台。活动由某市职业技术学院学生会辩论社主办，定于5月15日下午在会议中心举行。赛前计划包括确定辩题、组织抽签、邀请评委及准备所需材料。赛事过程中将通过开篇立论、攻辩、自由辩论和总结陈词等环节进行，最终评选出冠军及最佳辩手。活动不仅丰富校园文化，提升学生综合素质，还为优秀辩论人才的选拔和培养提供机会，彰显学生的风采。

辩论赛活动主题策划方案 1篇

　一、活动目的：

辩论会作为学校交流思想、提升思辨能力的重要活动，为学生们提供了一个展示自我的平台。辩论不仅能锻炼口才与应变能力，更能培养学生们的逻辑思维能力与团队合作精神。为了丰富校园文化生活、提高同学们的综合素质，以及发掘潜在的辩论人才，特此举办本次辩论赛。

　二、活动宗旨：

为学生创造一个展现个人才华的机会，激发他们的思考能力，为学校的辩论队选拔和培养优秀的辩论人才。

　三、主办单位：

某市职业技术学院学生会辩论社

　四、活动时间：

5月15日下午14：00~16：00

　五、活动地点：

某市职业技术学院会议中心

　六、活动流程：

a、赛前准备：

1、5月10日确定辩题：

（正方）技术进步对人类生活的影响大于环境保护

（反方）环境保护对人类生活的影响大于技术进步

2、5月10日晚将辩题通知各班，组织抽签确定正反方及比赛顺序，并告知各班提前到场，为参赛者做好准备。

3、5月11日需完成的工作：

策划方案的打印与分发，一式四份。

邀请评委（包括校内知名老师：李老师、王老师、张老师）

安排摄影服务（李同学负责）

准备活动当天所需材料（王同学、赵同学、孙同学、周同学）

【准备笔记本；队牌的制作；饮料的分发】

b、活动当天：

【活动当天所有参与者需统一着装，佩戴身份牌，保持良好仪表】

ⅰ、赛事安排：

①主持人（陈晓丽）开场（介绍评委、参赛队伍及赛事流程）

②正式开始比赛（观众提问环节）

③比赛结束

④宣布最终结果（最后一场比赛时进行颁奖仪式）

⑤评委点评

⑥主持人宣布赛事结束

ⅱ、人员分工：

1、组织部成员提前30分钟到场，负责黑板字的书写提前20分钟到达（张静）

2、场地布置，桌椅移动及材料准备（李凯）

3、负责现场秩序与分数统计（王力）与摄影（赵磊）

4、评委接送工作（陈伟）

5、活动后期整理与物品归位（周美）

c、活动后期：

1)活动成果展示（照片等收集整理）（陆小雨）

2)活动总结（组织部汇总）（李敏）

3)经费报销申请（王静）

辩论赛活动主题策划方案 2篇

　一、活动背景：

本次辩论赛旨在丰富学生的课外活动，提升校园文化氛围，促进各班之间的友好互动，激发学生的思维能力，提升辩论技巧，挖掘并培养辩论人才。围绕“做优秀的学子”这一主题，关注社会热点问题，展现学生的风采。进一步巩固学生的专业素养，提升语言组织与表达能力以及逻辑思维能力。

　二、活动阶段：

第一阶段：宣传与准备（11月30日-12月7日）

各班班主任引导五、六年级的学生学习辩论赛的相关流程，并在班内挑选适合的选手。明确辩论主题后，学生需积极收集资料，为辩论做好充分准备。

第二阶段：组织实施（12月9日）

五、六年级将按照班级为单位举办辩论比赛，推荐班级中最优秀的辩手，随后组队进行训练（12月10日-12月28日）。

第三阶段：辩论展示

（20xx年1月10日——五年级；20xx年1月11日——六年级）确定辩题后，年组小队将通过抽签决定正反方，在报告厅进行辩论展示。

　三、活动地点：

xxx

　四、活动组负责人：

总负责人：张xx

组长：李xx

副组长：刘xx、买xx、陈xx、汪xx、张xx、刘xx、王xx、曾xx

参赛班级：五、六年级，每个年级组队，由正方和反方各组成2队，每队4人（男女不限）。

　五、比赛规则及流程

（一）时间

全场总用时为40分钟：

（二）流程

1、开篇陈词

正方一辩发言（立论）（3分钟）

反方一辩发言（立论）（3分钟）

（注意：每方队员在用时剩余30秒时，计时员会以一次短促铃声提醒，时间用完时以钟声终止发言。）

2、攻辩

（1）正方二辩向反方二辩或三辩提问；反方二辩向正方二辩或三辩提问。

（每轮攻辩阶段为2分钟，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方的回答不得超过20秒，时间到时以钟声终止，若双方未完成提问或回答，不会扣分处理。）

(2)正方三辩向反方二辩、三辩提问；反方三辩向正方二辩、三辩提问。

（每轮攻辩阶段为2分钟，规则同上。）

（提示：提问和回答应简洁明确，回答方必须正面回应提问方的问题，任何回避问题的行为均需适当扣分）

4、攻辩小结：

正方一辩进行攻辩小结；（2分钟）反方一辩进行攻辩小结。（2分钟）

（注意：小结需紧扣比赛实际情况，脱离内容的回答将会被适当扣分。在此阶段，用时剩余10秒时，计时员会以短促铃声提醒，时间用完时以钟声终止发言。）

5、自由辩论

正反双方辩手将轮流发言，每方限时8分钟，共计16分钟。发言结束后，辩手落座即为发言结束的标志，另一方需紧接着发言；若有间隔，计时将持续进行。同一方辩手发言的顺序不作限制。若某方选手已连续发言四次以上且其他人未发言，将酌情扣分。如果一方时间用尽，另一方可以选择继续发言或放弃发言。自由辩论鼓励积极交锋，若一方两次以上回避重要问题，将被扣分；对于对方已经回复的问题仍纠缠不放的，亦将适当扣分。

（注意：自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员会以一次短促铃声提醒；时间用完时，发言以钟声终止。）

6、总结陈词

反方四辩进行总结陈词；（3分钟）

正方四辩进行总结陈词。（3分钟）

（注意：应具有针对性地对整场辩论进行否则将适当扣分。在此阶段，其余时间仍按规定进行。）

7、观众提问环节：

观众可向正反方各提出一个问题，每方选派一名选手作答。该环节在正式比赛结束后进行，以增强比赛的观赏性，不影响最终结果。

　六、评判标准

1、团队部分：

（1）准确审题，深入把握辩题的内涵外延，对所持立场进行全面解析，论点鲜明，能够有效解决本方难点。

（2）对辩题的理解与论述要在广度与深度上兼备，辩论过程条理清晰，形成层层递进的逻辑。

（3）辩驳与提问要抓住对方要害，问题简洁明了，回答要有理有据，积极交锋。

（4）团队合作精神，队员间相互支持，论辩衔接流畅，攻守兼备，自由辩论时发言有序，体现“协调一致”的意识。

（5）语言标准流畅，语速抑扬顿挫，需富有感染力，展现出国语的优美。

（6）辩论中尊重对手，尊重评委、主席和观众，举止得体，体现良好的道德素养；敢于创新，勇于表现，展现团队特有风格，并贯穿全局。

（7）着装整齐，仪表大方，体现良好的风度与气质。

2、个人部分：由评委根据每位辩手的表现给出印象分，可参考：

（1）陈词流畅，逻辑清晰，用语得当；

（2）提问切合实际，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默中见智慧。

（3）台风与辩风。

（三）胜负判定

1、评委打分时，将去掉一个最高分和一个最低分，将剩余分数相加取平均值，即为该队得分。

2、参赛的四队中，得分最高的队伍获胜。

3、若得分相同，由评判团另行投票决定胜负。

4、对于每个辩手的评分同样采取相应方法，如若得分相同，同样由评判团投票选出优秀辩手和最佳辩手。

　七、评委：

五年级：汪xx、李xx、倪xx、王xx、白xx、殷xx、刘xx

六年级：陈xx、方xx、夏xx、陈xx、余xx、周xx、张xx

　八、奖项设置：

1、评选出最佳团队

2、最佳辩手2名；最佳风采选手3名。

3、最佳的6位辩手将组成校辩论队，进行进一步训练。

附辩题：

五年级辩题：开卷有益/开卷未必有益

六年级辩题：养成文明的行为习惯，自律重于他律/养成文明的行为习惯，他律重于自律

辩论赛活动主题策划方案 3篇

一、活动背景

辩论赛是一项旨在提升思辨能力、扩展知识面、培养团队协作的活动。通过参与这类活动，同学们能够更好地融入大学的多元文化，培养自信心，激发创新思维与团队精神。我们希望通过此次辩论赛，丰富同学们的课外生活，并为各个社团及部门间的交流搭建一个友好的平台。

二、活动安排

初赛：5月15日

复赛：5月22日

决赛：5月29日

三、活动对象

本次辩论赛面向社团的所有成员，共有6个部门和20个社团，每个部门及社团需至少派出一支由4人组成的团队参赛。

四、活动流程

1. 初赛。根据抽签结果进行比赛，12支获胜队伍晋级复赛。（根据报名人数分为2-3场同时进行）

2. 复赛。12支队伍按照抽签分组进行比赛，前6名晋级决赛。

3. 决赛。6支队伍根据抽签分组展开最后的比拼，决出冠亚季军。

五、比赛环节

1. 主持人开场致辞

2. 介绍评委及嘉宾

3. 阐述比赛流程

4. 介绍参赛队伍及其立场

5. 辩论过程

① 立论阶段

（1）正方一辩进行开篇立论，时长3分钟

（2）反方一辩进行开篇立论，时长3分钟

本阶段由双方一辩选手发表，要求论点清晰、逻辑严谨、表达流畅，能够清楚地阐释自身立场。

② 驳立论阶段

（3）反方二辩对正方立论进行反驳，时长2分钟

（4）正方二辩对反方立论进行反驳，时长2分钟

此环节由双方的二辩进行，旨在对对方立论进行有力反驳，同时进一步巩固本方立场。

③ 质辩环节

（5）正方三辩向反方提问

每位辩手各提一个问题，反方辩手逐一作答。提问时间不超过15秒，回答时间不超过30秒。

（6）反方三辩向正方提问

每位辩手各提一个问题，正方辩手逐一作答，提问和回答时间限制同上。

（7）正方三辩进行质辩小结，时长1分30秒。

（8）反方三辩进行质辩小结，时长1分30秒。

此环节由三辩负责，通过提问深入探讨对方观点。质辩结束后，各方进行小结，时间各为1分30秒，从而展现最终观点。

④ 自由辩论

（9）自由辩论环节

所有辩手参与，共享10分钟的自由辩论时间。辩论由正方开始，鼓励团队协作、密切配合。

⑤ 总结陈词

（10）反方四辩进行时长3分钟。

（11）正方四辩进行时长3分钟。

通过回顾辩论过程中各方观点，进行最后的总结和立场阐述。

6. 比赛结束后，评委填写评分表，并初步评定结果。

7. （决赛时）邀请嘉宾点评。

8. 公布比赛结果。

六、报名方式

各部门社团负责人需于5月5日晚11点前，提交报名表至社团办公室。

联系人：李同学1381234xxxx，王同学1585678xxxx

七、奖项设置

1. 每场比赛将评选出最佳辩手两名，分别来自胜出的两支队伍。

2. 决赛时，评委将选出冠亚季军。

辩论赛活动主题策划方案 4篇

时光荏苒，转眼间新生们已经在大学生活中度过了一个多月。这个月里，他们不仅感受到了学校深厚的人文氛围，还在不断探索着属于他们的精神家园。辩论，作为一种思维的碰撞与文化的融合，已然成为大学生活中不可或缺的组成部分。思辨的精神更是我们学校学子的显著特质。为了给新生提供一个展示自我的平台，促进辩论文化在校园内的传承与发展，我们特此欢迎第二届资源学院“巅峰论战”辩论赛的召开，作为这个秋季送给新生的丰厚礼物。

本次“巅峰论战”辩论赛自十月中旬开始筹备，计划于十一月初全面启动，分为团队赛和挑战赛两个部分，预计历时一个月。

一、赛事组织机构

主办单位：资源学院团委、学生会、新闻传播中心

承办单位：资源学院组织部、学建部、记者站

策划组组长：王xx

筹备组副组长：吴xx、秦xx、孙xx

筹备组成员：刘xx、张xx、李xx、于xx、李xx、陈xx、戴xx、聂xx、雷xx、徐xx、徐xx、牟xx

顾问组成员：付xx、李xx、王xx、周xx、邢xx、韩xx、翟xx

二、赛事宗旨

新学期带来了新的机遇和挑战，也激发了新的希望。我们希望通过举办本次辩论赛，促进辩论文化在校园内的传播与发展，丰富同学们的课外生活，提升他们的综合素质，彰显大学生的精神风貌，并展现资源学院的独特魅力，为校园文化的建设贡献一份力量。赛事将强调“思辩与文化”，本着“公平、公正”的原则，展示辩论的真正魅力。

三、活动目的

①促进辩论文化在校园的传播，引发学生对社会热点问题的思考，推动思辨文化的传承与发扬，为校园文化建设和学生精神生活的提升努力；

②增强同学们热爱祖国、服务人民的信念，激励他们刻苦学习、立志成才，同时提高团队协作能力，共同进步；

③通过辩论，明确大学生的努力方向，对成才、成长、学习、生活及社会热点问题形成正确看法；

④通过辩论，丰富知识储备，以理论武装自己，锤炼能力，肩负起富国强民的历史使命；

⑤展现大学生的精神面貌，向外界展示资源学院的风采；

⑥选拔优秀的辩手参加校内辩论赛。

四、赛事时间安排：

(详见附录六)

筹备时间：20xx年10月16日—20xx年11月4日

20xx年10月29日：专业表演赛

比赛时间：20xx年11月4日—20xx年12月2日

11月4日：辩论赛开幕式及首场比赛

11月5日：预赛

11月11日：半决赛

11月25日：季军争夺战

11月26日：决赛及颁奖仪式

11月27日—12月2日：挑战赛预留时间

五、辩题主题思想：

待定

六、参赛对象：

团队赛：各部门可自由组队参赛（共8支）

挑战赛：20xx、20xx级新生可自由组队参赛

七、参赛要求：

团队赛：每队由七人组成，其中包括一名领队，四名主力队员和两名替补，队伍可在不同场次中更换队员（需经组委会批准），但每场辩论中不得更换队员；

挑战赛：每队由六人组成，包括一名领队，四名主力队员和一名替补，不允许在场次之间更换队伍成员。

八、赛事人员组成：

组委会：王xx、秦xx、吴xx、孙xx

评判团：

1. 表演赛由本院老师组成，揭幕战邀请辅导员出席；

2. 预赛由专业辩手及部长组成，并由专业辩手进行点评；

3. 半决赛每场至少邀请一名外院专业辩手；

4. 季军争夺赛邀请各院辅导员，决赛邀请校团委、学工处老师及专业教师。

承办班级：12级两个班级（待定）

主持人：12级两名

记时员：两名

记录员：每场一名

辩论赛活动主题策划方案 5篇

　一、活动目的

本次辩论赛活动旨在为新生提供一个展示自我和锻炼思维的机会，旨在加强新生之间的交流与合作，增强班级的团结意识，同时引导同学们关注社会及校园热点问题，使他们在辩论中提升逻辑思维和语言表达能力，快速适应大学生活，塑造新一届大学生的风采。

　二、活动宗旨

通过辩论赛形式，激发新生的思辨能力、增强语言组织能力与临场应变能力，为发展自我提供良好的平台。

　三、主办单位

人文学院学生会

　四、协办单位

人文学院辩论社

　五、活动时间

20XX年9月15日至9月22日，宣传准备阶段

20XX年9月23日至10月30日，比赛阶段

　六、比赛地点

东校区学术交流中心

　七、参赛要求

1、参赛选手须为20XX级新生。

2、各班级以班级为单位组建参赛队伍，禁止不同班级同学组成混合队伍。

3、参赛选手需遵守比赛相关规定与流程。

4、每班需指定一名辩论队队长，负责协调参赛队员及相关事务。

　八、活动流程

（一）宣传准备阶段（9月15日—9月22日）

1、制作活动宣传展板，展示在校园内以吸引新生参与。

2、组委会准备十个辩题，并做好保密工作，切勿外泄。

3、9月22日晚举行开幕仪式，首先播放宣传视频，接着进行一次辩论表演赛，向新生展示辩论的魅力，帮助他们理解比赛流程。

4、9月23日，各班进行抽签，以确定辩论题目、对手及比赛时间。

（二）初赛阶段（9月23日—9月30日）

1、9月23日，各班组建参赛队伍并选出队长，班级内全员共同参与讨论并出谋划策。

2、9月24日晚，由辩论社进行新生辩论赛基础培训。

（i）参加人员：报名加入辩论社的同学及参与比赛的选手。

（ii）辩论社提前借用教室并发布通知。

3、9月26日，参赛班级可自行联系辩论社成员进行指导（仅限技术指导，不得参与讨论或答辩准备），如需辩论社成员指导，请于26日晚确定并交上参赛人员名单。

4、9月30日，进行初赛，通过数场比赛评选出晋级队伍，并选出最佳辩手。

5、组织未晋级队伍进行复活抽签，成功复活的班级晋级下一轮。

（三）复赛阶段（10月1日—10月15日）

1、10月1日至10月10日，班级内部准备辩论题目，并确认复赛人员。

2、10月11日，由进入复赛的队伍进行对决，评选最佳辩手。

3、获胜的队伍进入半决赛。

（四）半决赛阶段（10月16日—10月22日）

10月22日，进行半决赛，胜出队伍进入决赛角逐冠亚军，并评选单场最佳辩手。

（五）决赛阶段（10月23日—10月30日）

1、10月23日至24日为双方准备辩题时间，并于24日晚确定决赛队员。主办方制作宣传海报和展板进行推广。

2、10月30日决赛，胜出的队伍为本次辩论赛的冠军，并评选出最佳辩手及全程最佳辩手。

（六）颁奖环节（在决赛后直接进行颁奖）

1、颁发最佳辩手奖状。

2、按顺序颁发冠亚季军奖状及奖品。

3、颁奖嘉宾为人文学院学生会干部及辩论社负责人。

　九、比赛具体流程

1、主席及参赛队员入场，介绍参赛队伍及立场，介绍评委。

2、主席开场，阐述此次辩论赛的目的和规则，宣布比赛开始。

3、开场陈词：正方一辩首先发言，之后由反方一辩发言，时间各为3分钟，限时提示由计时员发出。

4、攻辩环节：正方与反方依次选择辩手进行攻辩，时间限制为1分30秒，攻方提问不得超过10秒，辩方回答不得超过20秒。

5、攻辩小结：由双方一辩分别总结各自观点，时间各为1分30秒。

6、自由辩论：正方首先发问，双方轮流发言，累计时间为4分钟，发言顺序不限，发言时间不受限制。

7、总结陈词：反方四辩首先进行正方四辩随后陈词，时间均为4分钟。

8、评委打分并点评。

9、主席宣布比赛结果。

　十、评分机制

1、初赛、复赛、半决赛与决赛各场邀请评委进行打分。

2、决赛评委投票决定胜负。

3、评委使用两种打分表：一份为团队打分，一份为评选最佳辩手。

　十一、奖项设置

1、评选全程最佳辩手一名，单场最佳辩手三名。

2、冠军队伍获得奖状及奖品。

3、亚军、季军队伍同样获得奖状及奖品。

4、获奖队伍的选手将获得加分奖励。

　十二、经费预算

1、评委用具及奖励花费200元。

2、宣传材料及场地布置费用100元。

合计300元

　十三、会场布置

1、每场辩论赛需准备桌椅，主席台布置与评委区分开。

2、设置参赛队伍标识及主席、评委标识。

3、邀请辩论社成员担任主席及计时人员。

4、赛前确认各方人员及设备的准备情况。

5、黑板上写明辩论双方立场。

　十四、注意事项

1、活动组织方需全程跟踪，确保各环节顺利进行。

2、及时应对活动中的突发情况，保持灵活。

3、需保证比赛的公正性，维护比赛规则。

辩论赛活动主题策划方案 6篇

一、活动宗旨

辩论作为一种富有知识性和互动性的交流方式，越来越成为社会思想碰撞的重要平台。通过本次辩论赛，我们旨在向同学们普及辩论的基本知识，提升他们的语言表达能力、逻辑思维能力、应变能力以及团队协作精神。激励同学们追求真理、探索知识、提高口才，促进在竞争中弘扬民主与团结的精神，展现学生的风采，也进一步加强校际交流与友谊。

二、比赛时间地点

20xx年1月31日（星期日）在xx大学华西医学院演播大厅举行。

三、参赛要求：

1、所有参赛队伍请按时到达比赛现场，在每场比赛前做好充分准备，以便辩手能够在比赛中展现最高水平。

2、参赛队伍及啦啦队需遵守赛场秩序，恪守比赛纪律及规则，服从赛事工作人员的安排，尊重评委的评判。

3、参赛队员需统一着校服。

4、各校需在1月29日前提交参赛队员名单，并注明每位辩手的序号。

四、评委

评委共计18名，由9名家长代表与9名学生代表组成。评委名单请组长于1月29日前提交给兰妈妈。

五、辩论赛主持人

张书琪、尹昊楠、庄景天、沈若鸿

六、辩论赛题目及参赛队分组安排

辩论第一组：七中嘉祥外国语学校PK成都实验外国语学校

正方嘉祥队：西式快餐有益

反方实外队：西式快餐有害

辩论第二组：成都外国语学校PK成都实验外国语学校西区一队

正方成外队：网络对中学生的影响是积极的

反方实外西区一队：网络对中学生的影响是消极的

辩论第三组：成都实验外国语学校西区二队PK成都七中初中部

正方实外西区二队：家庭在成长过程中比校园更具影响力

反方七中初中部：校园在成长过程中比家庭更具影响力

辩论第四组：西川棕北联队PK四七联队

正方西川棕北联队：住校更有利于学生成长

反方四七中联队：走读更有利于学生成长

七、赛制

1、比赛分为四场，每场包括开篇立论、攻辩阶段、自主辩论阶段和总结陈词四个环节。

2、辩论细则

①时间提示

每位辩手在辩论阶段用时满时，记时员将提示发言结束。辩手必须立即停止发言。

②攻辩

攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行，攻方可任意指定对方辩手，不受次数限制。

③自主辩论

正反方辩手依次发言。发言者落座为发言结束的标志。同一方辩手的发言顺序不限。如果一方时间已用完，另一方可继续发言。若一方在主动交锋时对重要问题回避两次以上，将受到扣分处罚；对已明确回答的问题仍纠缠不放的，适当扣分。

④总结陈词

辩论双方应针对整场辩论的情况进行若不顾现场情况，机械背诵准备资料，将扣分。

⑤辩论时间规定

　八、评判与颁奖

①每场比赛结束后，由18名评委进行打分，去掉两个最高分和两个最低分后，取平均分作为最终分数。

②根据评委打分，决定团体一、二、三等奖。

③通过公众评委投票选出最佳辩手3名。

辩论赛活动主题策划方案 7篇

　一、活动主题

“探讨未来”辩论赛

　二、活动目的

通过举办辩论赛，丰富同学们的课外活动，营造积极向上的校园氛围，激发大学生的思维活力，提高同学们的辩论能力和团队合作精神，帮助发掘有潜力的辩论人才。活动旨在促进同学们之间的思想交流，增强集体意识。

　三、活动对象

面向全体在校大学生，各专业团队报名参加。

　四、活动时间

辩论赛宣传：x月x日（组织观影学习会，观看往届辩论赛录像）

前期宣传：在校园内各大场所张贴海报，同时通过班级群进行线上宣传，动员各班同学积极报名参加。

抽签仪式：x月x日

评委培训：x月x日晚自习

初赛：第三周（x号、x号，每天进行两场比赛）

复赛：第四周（x号，晋级班级抽签，x号复赛进行）

决赛：第五周（x号，抽签决定决赛队伍，x号进行决赛）

　五、活动地点

教室或报告厅

　六、比赛评委

1、指导老师及相关学部学生会成员（共五名）

2、各班学习委员担任大众评审（共十名，按少数服从多数原则进行投票）

　七、活动流程

初赛：每队代表进行抽签，确定比赛组别及辩论立场。四场比赛同时进行，胜出的班级将晋级复赛。

复赛：晋级班级抽签确定比赛组别及正反方，进行两场比赛，胜者争夺冠军，其他队伍争夺第三名。

决赛：晋级班级抽签决定辩论立场，最终评选出比赛前一、二、三名。

　八、辩论赛程序

1、主持人介绍参赛队伍及其立场。

2、正方开始，由各参赛队员进行自我介绍。

3、主持人介绍评委阵容。

4、主持人讲解比赛流程（总计28分钟）。

开篇立论：双方一辩（先由正方发言）各3分钟。

攻辩阶段：正方二辩向反方二辩及三辩提问，共提出三道问题（每次提问不超过10秒，回答不超过xx秒），时间1分30秒。

攻辩阶段：反方二辩向正方二辩及三辩提问，共提出三道问题（每次提问不超过10秒，回答不超过xx秒），时间1分30秒。

小结：正方三辩进行小结，时间1分30秒。

小结：反方二辩进行小结，时间1分30秒。

自由辩论：双方自由辩论（正方先发言），各5分钟。

总结发言：双方四辩总结发言（反方先发言），各3分钟。

5、主持人宣布比赛正式开始。

6、主持人宣布比赛结束。

7、评委代表点评比赛，并给出评分。

8、主持人公布比赛结果。

　九、奖项设置

比赛设立一等奖、二等奖、三等奖，各奖项分别颁发证书及相应的物质奖励。同时评选出优秀辩手及最佳组织奖。

　十、经费预算

场地租借费、宣传材料费用等预计共计xxx元。

辩论赛活动主题策划方案 8篇

　一、活动宗旨

提高思辨能力，增强沟通技巧。

　二、活动主题

“求真务实”新生辩论赛

　三、活动目的

作为演辩社的一项重要活动，辩论赛旨在展示新生积极向上的精神面貌，弘扬追求真理的理想，培养高雅的审美情趣，丰富同学们的课外生活。赋予同学们一个自我展示、挑战自我、锻炼自我的平台，提升我院学子的综合素质。同时通过活动的开展，促进班级间的互动，增进同学之间的情感，提升各自的表达与思维能力。

　四、活动时间：

4月上旬开始，持续约一个月；

具体时间（暂定）：初赛4月5日、6日、7日、8日。

复赛4月14日，4月15日。

决赛4月22日

　五、活动地点：

初赛（校内教学楼一楼）

复赛（校内教学楼一楼）

决赛（大学生活动中心大礼堂）暂定。

　六、活动对象：

辩论赛面向大一各班同学，鼓励以班级为单位进行报名，共计8个队伍，具体对决将通过抽签形式决定。

赛制安排：8支队伍两两对抗，胜者晋级下一轮。比赛分为初赛、复赛和决赛，依次为8进4，4进2，最终决赛。

　七、比赛详细流程：

比赛环节包括：了解对手、激烈问答、正面对决、再续战斗、一锤定音等环节。

　八、奖项设置：

一等奖：1名；二等奖：1名；三等奖：1名；团体奖：1名；每场比赛的优秀辩手及大赛最佳辩手。

　九、决赛流程

1、主持人开场致辞

2、介绍评委及嘉宾

3、宣读辩论主题

4、介绍参赛队伍及其立场

5、正式开始比赛

6、评委进行投票

7、评委给予点评

8、颁发奖项

辩论赛活动主题策划方案 9篇

　一、活动宗旨：

为使新入学的同学更顺利地融入大学环境，激发他们对新校园的热爱，并帮助他们科学规划大学生活，丰富校园文化活动，展现大学生积极向上、朝气蓬勃的精神状态，提高新生的辩论能力，锻炼他们的演讲与团队合作能力，营造浓厚的学术氛围。提升学生的综合素质，增强他们对社会和生活的关注，特此举办xx届大学生辩论赛。

　二、主办单位：

xx大学党委

　三、承办单位：

xx大学学生会

　四、大赛组委会：

xxx

　五、大赛评委团：

待定

　六、比赛方式：

采用淘汰赛制

　七、参赛对象：

xx大学全日制在校本科和专科生

注：每个参赛队伍由一名领队和四名辩手组成，领队必须是辩论队的老成员或学习部部长，而辩手中至少要有三名09级的同学。

　八、整体赛事安排：

11月27日：大学生辩论赛开幕式。

11月28-29日：大学生辩论赛第一轮淘汰赛

12月5日：大学生辩论赛第二轮淘汰赛

12月12日：大学生辩论赛半决赛

12月18日：大学生辩论赛总决赛

　九、比赛地点：

淘汰赛：xxx

半决赛：xxx

总决赛：xxx

　十、总决赛奖项设置：

冠军：一名，颁发奖杯

亚军：一名，颁发奖牌

总决赛最佳辩手：一名，颁发荣誉证书

　十一、其他奖项设置：

每场淘汰赛及半决赛各设置一名最佳辩手，半决赛中被淘汰的两个代表队同获季军（颁发获奖证书）。

　十二、经费预算：

待定

辩论赛活动主题策划方案 10篇

　一、活动背景

大学生活是一次人生旅途的重要探索，是实现自我价值的关键阶段。对于刚入学的20xx级新生来说，他们将开启一段崭新的学习旅程，面对丰富的机遇与挑战；而对于已经度过一年的20xx级学生，他们在成长中逐渐蜕变，更应努力追求卓越。无论是在这片人才辈出的校园中，还是在各类活动中，你们都能发光发热。我们诚挚邀请你们参加一场激动人心的辩论赛，以展示当代大学生的风采。

　二、活动目的

丰富同学们的课外活动，促进学术氛围的营造；锻炼同学们的表达与应变能力；活跃校园文化，提升同学们的人文学养，推动大学生素质教育；加强同学之间的互动与合作，培养团队意识，提高随机应变的能力，为广大学生提供一个展示自我才华的平台，从而在校园内形成勤于思考和勇于辩论的良好风气，增强同学们对辩论知识的了解，积极参与学习，促进全面发展。

　三、活动时间

初赛：x月x日

复赛：x月x日

　四、活动地点

初赛：xxx楼xxx教室、xxx楼xxx教室。

复赛：xxx楼xxx教室。

　五、参加对象

面向20xx、20xx级的各班级，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名成员组成。（比赛期间，参赛队员与辩手顺序可做适当调整，但需在比赛前两天通知工作人员）。

　六、辩题

1、比赛辩题详细见附表。

2、主办方会在各阶段赛前将辩题告知所有参赛队。

3、球队辩论立场由抽签决定。

　七、辩论要求

1、团队成员需相互配合，共同应对，不可片面突出个人而忽视团队。

2、辩手在辩论中应保持良好的仪态，文明用语，举止得体，逻辑清晰，思维严谨，注意语速和声调的变化，不得打断对方发言或进行人身攻击。

3、在对手发表观点或回答问题时，能够迅速捕捉其逻辑漏洞，灵活组织语言进行反驳。

4、辩论过程中，可以适当引用实例、权威资料或名人名言来支持论点或驳斥对方意见。

　八、辩论赛程序

1、主持人开场致辞，宣布辩论赛正式开始；

2、介绍辩题；

3、阐明比赛规则；

4、介绍参赛队伍及其立场；

5、介绍评委及计时员；

6、进行辩论比赛；

7、评委点评并打分；

8、主持人宣布比赛结果及各辩手表现；

9、辩论赛结束，参赛队伍有序退场。

　九、经费预算

共计：xxx元

辩论赛活动主题策划方案 11篇

　一、活动目的：

本次辩论赛旨在丰富同学们的课余生活，活跃校园文化氛围，促进思想交流，展现大学生积极进取、朝气蓬勃的精神风貌，发掘并培养辩论人才，在公平公正的原则指导下，提高大学生的辩论和演讲能力，加强团队合作与组织能力。

　二、活动宗旨：

关注社会热点话题，追求自身成长，提升口才与沟通能力。

　三、主办单位：

山东女子学院。

　四、承办单位：

社团联合会辩论协会。

　五、活动时间：

20xx年11月3日至20xx年11月25日。

　六、活动安排：

（1）11月3日：多媒体培训。

（2）11月11日：初赛第一、第二场。

（3）11月12日：初赛第三、第四场。

（4）11月18日：半决赛。

（5）11月25日：冠亚季军决赛及颁奖典礼。

　七、参赛要求：

所有参赛队伍须提前二十分钟到达赛场，遵守比赛纪律与规则，服从工作人员安排，尊重评委的评判，确保在每场比赛前做好准备，熟悉相关赛程安排。

　八、比赛主题：

（赛前抽签决定）

　九、赛制：

1、正方一辩进行初步陈述。

2、反方一辩进行初步陈述。

3、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩。

4、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩。

5、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩。

6、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩。

7、正方一辩进行攻辩小结。

8、反方一辩进行攻辩小结。

9、自由辩论环节。

10、反方四辩进行总结陈词。

11、正方四辩进行总结陈词。

12、评委点评。

13、宣布比赛结果。

　十、评委：

邀请各个学院的优秀辩手担任评委。

　十一、奖项设置：

冠军一队，亚军一队，季军一队，最佳辩手8名，最佳组织奖两队，最佳参与奖两队。

　十二、活动教室：

普教楼201。

　十三、活动经费：

证书十本，共计80元。

宣传海报两张，共计xx元。

奖品八份，共计80元，活动总经费为170元。

辩论赛活动主题策划方案 12篇

　一、赛制

本次辩论赛将采用三对三的团体形式，比赛分为三个环节：开场陈词、自由辩论和总结陈词。参赛选手需使用普通话进行发言，并穿着正式的比赛服装。

　二、大赛流程

1、各班级需选派三名辩手参赛（请于11月20日中午前将报名表提交至团委于瑛瑛老师处）

2、初赛的对阵顺序及对手将通过抽签决定，最终将有两支队伍晋级决赛。决赛的辩题及相关时间将另行通知。

3、初赛抽签及选手培训时间为11月23日中午12:20，地点为阶梯教室。所有参赛队员及教练务必参加。

4、初赛定于12月2日，在指定教室进行。

5、决赛将于12月23日举行，地点为图书楼六楼多功能厅。

　三、辩题

本届辩论赛以“诚信在我心中”为主题。

初赛辩题：诚信吃亏（正方）；诚信不吃亏（反方）。

决赛辩题将另行通知。

　四、辩论赛程序（由辩论会主席负责执行）

1、队员入场

2、介绍参赛队及其立场

3、介绍参赛队员

4、介绍评委

5、比赛开始

6、评委进行点评

7、观众自由提问，评委同时打分

8、公布比赛结果

　五、辩论程序：

1、正方一辩立论2分钟

2、反方一辩立论2分钟

3、自由辩论（反方先发言）6分钟，双方各3分钟

4、反方三辩总结陈词2分钟

5、正方三辩总结陈词2分钟

在每个阶段中，当时间剩余30秒时，计时员将以铃声提醒；用时满时，以铃声停止发言，发言者必须立即停止发言，否则将视为违规处理。

　六、比赛规则：

1、陈词规则

由正方一辩开始陈述观点，接着反方一辩进行回应。鼓励选手即兴发言，观点清晰且论据充分，语言生动。

2、自由辩论规则

在这一阶段，正反方辩手可自动交替发言，落座即为发言结束，下一位辩手开始计时。若发言者不继续发言，计时会继续。若一方时间用尽，另一方可以选择继续发言或放弃。在自由辩论中，鼓励双方积极交锋，若一方多次回避核心问题，将会受到扣分。

3、总结陈词规则

反方首先进行然后正方进行总结。双方应对整体辩论效果进行概括，若脱离实际情况或背诵事先准备的稿件，将酌情扣分。

　七、评判标准

（一）评判标准依据:

团体部分:

1.审题：对所持立场是否从多个层面和角度进行理解，论据是否充分且证据明确，推理关系是否清晰，是否有针对性的方法处理难点。

2.论证：论证的说服力、论据的充分性和推理的逻辑性，事实的引用是否恰当。

3.辩驳：提问是否精准明确，问题简单明了，未提出问题或提问不清将适当扣分。对对方问题的回应是否直接，做到有理有据，若不作答或模棱两可同样会扣分。

4.配合：团队精神的体现，互相支持及辩论衔接的流畅性，自由辩论时发言是否有序。问答是否形成整体，给对方有力反击。

5.语言：语言的流畅性、用词的恰当性、语调的变化、语速的适中，对对方及听众的尊重，是否表现出幽默感。

个人部分：

评委根据每位辩手在比赛中的综合表现给出印象分：

1.论：陈词的流畅性、案情分析的全面性、论证的合法性、逻辑的严谨性。

2.辩：提问的针对性、回答的恰当性、反驳的有理有据、反应的灵敏度、用语的合适度。

（二）评分标准（总分100分）

立论5分；自由辩论10分；总结陈词5分；立场鲜明10分；论据充足15分；推理明晰15分；语言流畅10分；团队配合10分；临场反应5分；统一着装5分；综合印象10分。

扣分项目（如照本宣读、答非所问、回避问题、超时发言等，将酌情扣除1-3分）。

（三）胜负判断

1、比赛的胜负将依据评委的团体评分结果计算，如两队得分相同，则由评委进行重新投票决定胜负。

2、最佳辩手将由评委投票产生。

辩论赛活动主题策划方案 13篇

　一、辩论题目：

应不应该限制网络游戏时间

　二、活动目的：

1、为广大初中生提供一个展示自我、锻炼思辨能力的平台。

2、通过辩论活动提升学生的语言表达能力和临场应变能力。

　三、赛制：

四对四的小组辩论赛。

　四、规则及程序：

1、开场，介绍参与队伍、评委以及比赛规则，正式宣布比赛开始。

2、辩论赛环节：

(1)开篇陈述（共用时6分钟，每方3分钟），由正方和反方一辩分别阐述各自观点。

(2)攻辩环节（共用时12分钟，每人最多2分钟）：

1) 正反双方的二、三、四辩进行一对一攻辩。

2) 攻辩由正方二辩开始，正反方轮流进行。

(3) 自由辩论（共用时16分钟，每方限8分钟）：

1) 各辩手的发言顺序、次数和用时下限将被明确规定。

2) 双方交替发言，计时员分别计时。由正方任意辩手起立发言，完毕后反方辩手立即起立发言，直至时间用完。

3) 当一方发言时间剩下30秒时，计时员第一次提醒；第二次提醒则表示发言时间已到。

4) 若一方发言完毕而另一方还有时间，则剩余时间可继续发言，直至用尽。

5) 辩论中，辩手不得展示或读出事先准备好的稿件或资料，违者将扣分，但可以引用书籍、报刊的相关内容强化论据。

6) 自由辩论时间到后，该环节结束。

(4) 总结陈述（共用时6分钟，每方3分钟）：

1) 正方五辩进行总结发言。

2) 反方五辩进行总结发言。

(5) 主席宣布比赛结果，并宣告辩论赛结束。