五年级小学英语课程教学方案

随着社会信息化和经济全球化的发展，英语在国际交流中的重要性不断提升。五年级英语教学计划旨在激发学生的学习兴趣，提高其语言能力，包括口语和交际能力，同时培养学生的意志和个性。本期教材涵盖日常生活、气候、时间、家庭和户外活动等主题，符合学生的兴趣。考虑到五年级学生已有的语言基础，教学中需关注后进生，通过因材施教和分层教学提升学习积极性。教学目标包括养成听、说、读、写的良好习惯，掌握词汇和句型，运用日常交际用语进行交流。教学重点为四会句型和单词的熟练掌握，难点在于培养良好的语言学习习惯。采用直观教具和情景教学法，调整教学内容以适应学生实际水平，从而提升教学效果。

一、指导思想

随着社会信息化和经济全球化的发展，英语在国际交流中的作用愈发重要。它不仅是我国对外开放的重要工具，同时也是基础教育阶段不可或缺的一部分。通过英语学习，可以激发学生的学习兴趣，帮助他们掌握语言知识，提升口语能力和交际能力，并在这个过程中磨炼意志、陶冶情操、拓展视野、发展个性。基于新的教育理念，特制定以下教学计划。

二、教材分析

本学期的教材包含六个单元和两个复习单元，内容涵盖学生的日常生活、气候现象、时间与生日的表达、家庭事务、动物及户外活动等主题，这些都是学生感兴趣的内容。

三、学情分析

五年级的学生已经学习英语两年多，具备了一定的语言基础，良好的听、说、读、写习惯基本养成。然而，由于教材的难度偏高，教学内容与课时的配置不够合理，导致学生的学习兴趣难以保持，并出现了较为明显的两极分化。本学期应着重关注后进生，采取因材施教的策略与分层教学，提升学生的学习积极性。

四、教学目标任务

1、养成良好的听、说、读、写英语的习惯。

2、初步建立规范的书写习惯。

3、掌握所学词汇，达到“三会四会”的要求。

4、熟练掌握已学句型，达到“四会”的标准。

5、能够运用学习的日常交际用语，进行简单的交流，做到大胆开口、积极参与，发音清晰、语调正确。

6、在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，理解简单的口语和录音材料。

7、通过任务型学习运用相关语言知识和技能，完成指定任务。

8、能够演唱所学的英语歌曲，并可以背诵已学的英语儿歌。

五、教学重点难点

1、重点：

① 熟练掌握四会句型和单词。

② 在任务型学习中灵活应用语言知识与能力，完成相应任务。

③ 使用所学的日常交际用语进行简单的交流，做到发音清晰，积极参与。

2、难点：养成良好的英语听、说、读、写习惯。

六、创新研究目标

充分体现学生自主学习的特点，激发学生的探索兴趣，培养团结合作的学习精神。

七、主要措施

1、根据学生的年龄特点，灵活使用直观教具和现代教育技术，创造良好的语言学习氛围，调动学生的积极性。

2、在教学过程中，运用情景教学法，让学生身临其境，积极参与课堂活动，提高语言实际运用能力。

3、依据学生的实际水平，合理调整每个单元的教学内容，降低学习难度，确保教学效果。