大班保育工作回顾与反思总结(通用26篇)

本学期大班保育员的工作总结回顾了在幼儿保育和教育中的多方面努力与成就。保育员坚持遵循幼儿园规章制度，积极配合教师的教育任务，努力提升自身专业素养。在卫生管理方面，保育员注重日常消毒与清洁工作，培养幼儿良好的卫生习惯。在情感关怀上，保育员以爱心温暖每位幼儿，关注其身心健康，促进自理能力培养。保育员强调家园共育，积极与家长沟通反馈，共同关注孩子成长。总结中提到，尽管取得了一定的成绩，仍需反思与改进，以期在未来的工作中更进一步。

大班保育员教学工作总结 第1篇

时光飞逝，不知不觉又过去了一个学期。在这段时间里，充满了欢声笑语，也伴随着辛勤的付出，工作中有困惑，成长中有收获。此刻，我需要整理思绪，回顾总结这段时间的工作经历，以便在今后的工作中更进一步。

本学期我所负责的是大班，主要配合班上的两位老师，认真完成我的保教职责。以下是我对这半年来工作的回顾：

　一、思想方面：

在这一学期里，我始终坚持遵循幼儿园的各项规章制度，热爱集体，坚守工作岗位，做到不迟到、不早退，无故不请假。在对待幼儿方面，我力求做到公正对待，和同事相处融洽，互帮互助。对于园内的安排，能够积极配合，愿意承担各种任务，并努力完成。当班级遇到困难时，我也会与班上的老师共同商讨解决方案。积极分享好的工作方法，认真参与保育员及其他各类培训，在学习时做好笔记。当工作中遇到问题时，及时发现并解决，主动征求保健医生的意见，勇于承认自己的不足和错误，保持与保健医生的沟通。

　二、卫生管理方面：

每天保持开窗通风，做好室内外的卫生工作，确保环境卫生整洁。晨间准备工作方面，我会认真落实，把卫生区的地面保持干净、无杂物、无积水，墙面整洁、画框无尘；洗手间的地面也保持干净干燥，水池和墙壁无脏物，每天勤擦，同时定期进行消毒。小便池也会保持无异味，每天不少于三次的消毒，采用无害的方法清洁，确保环境健康。每天下班前清洗毛巾并进行消毒，以保证毛巾的洁白和卫生；水杯也定期清洗和消毒，确保无残留物。厕所和活动室保持良好的卫生，每个角落都认真检查，确保工作不留死角，资料记录清晰、准确，对卫生消毒工作有严格的执行。

　三、保育职责方面：

我始终热爱幼儿，关心每个孩子，耐心细致地照顾他们。在班级卫生方面，我积极做好幼儿用具的清洁与消毒。我会根据天气的变化，及时为幼儿调整衣物，细心观察体弱幼儿的情况，并及时与家长沟通。在午睡期间，定时巡视，及时发现和处理问题。在户外活动中，我注重安全教育，培养幼儿的安全意识，确保他们能够有序地上下楼梯，安全地玩耍，预防意外事故的发生；我也会帮助幼儿擦汗、处理鼻涕，鼓励他们在玩耍时适当休息，并配合教师一起培养幼儿日常生活规律。

大班保育员教学工作总结 第2篇

时间飞逝，一学期的保育工作已经圆满结束。在这一段时间里，经过我们的努力，孩子们的各方面能力都有了显著提升，身体素质也得到了增强。大部分幼儿在老师的引导下，能够遵循班级的各项规矩，并形成了良好的卫生习惯。然而，仍有少数孩子在洗手时玩水，我们将在下学期继续努力，希望每一个孩子都能养成良好的个人习惯。以下是我对本学期工作的简单总结。

　一、持续学习，积累经验，做好保育工作

保育员教师的要求不断提高，这使得我们必须持续学习，不断进步，才能成为合格的保育员。在工作中，我始终围绕园部的任务和班级的教育重点，努力与各位老师保持良好的合作关系，学习他们的优点和经验，提升自己的教育和保育水平。面对园部及班级的临时任务，只要在能力范围内，我都会与班上的老师们一起加班加点，及时圆满完成任务。

　二、关心幼儿，热心投入

“爱”是无私的，也是成为卓越保育员的基础。我用心在工作中诠释“爱”，这让我具备了高尚的职业道德和强烈的责任感。通过这段时间的工作，我深刻认识到，只有热爱自己从事的职业，才能追求卓越，才能不断进步，才能赢得家长和孩子的信任。

　三、勤动手、勤动脑，常常反思

虽然我在保育员的岗位上仍是新手，但我深知“勤能补拙”。在日常工作中，我不仅向有经验的同事请教，也会在家阅读相关的专业书籍，逐渐摸索出保育工作的窍门：要勤快。比如，勤开窗通风、勤打扫卫生、勤消毒、勤晒被褥等。除了身体力行，还要常常反思日常工作的步骤和方法，“为什么要这样做？今天我做的对不对？”通过这些反思，我希望在今后的工作中能更好地改进和提高。

　四、建立联系，促进家园互动

在家园共建方面，我们知道，班级的工作需要家长的密切配合。我尽量以热情的态度对待每位家长，注重与家庭的沟通。在接送孩子时，我与家长聊几句，了解孩子在家的表现，关心幼儿的健康状况，家长们对此感到十分温暖。我通过多种方式及时向家长反馈幼儿在园的生活与学习情况，认真倾听家长的建议，帮助他们正确理解幼儿的保育内容。向家长提供一些合理的保育方法，共同探讨在养育过程中遇到的问题，建立和谐信任的家园关系。

在工作中，我始终尽力做到最好，但仍然存在一些不足之处，例如偶尔出现急躁情绪。在今后的工作中，我会更加注意控制自己的情绪。通过这段时间的工作，我更加坚信：热爱自己的职业，才能不断追求进步，赢得家长和孩子的信任。

大班保育员教学工作总结 第3篇

特别是幼儿教育领域的改革与创新，大班保育工作也在悄然发生着变化。保育的内涵已不仅限于简单的照顾幼儿的生活起居，更加注重幼儿各方面的健康发展，包括身体、心理以及社交能力等。在教育方面，幼儿的全面素养和个性发展逐渐成为关注的焦点，教育者们力求在促进幼儿全面发展的尊重他们的价值和尊严。

然而，在实际工作中，部分保育员对保育的理解仍然停留在表面。例如，有些人认为保育工作仅仅是维持环境的整洁、为幼儿准备膳食、以及照顾他们的基本生活需求。这种狭隘的观点会在一定程度上影响到保育工作的效率和质量。提升对保育工作的全面认识显得尤为重要。

一、关注幼儿的身体与心理健康

在大班的日常保育工作中，我们常常能够见到某些问题。例如，年龄较小的幼儿在午睡期间可能会出现尿裤子的情况，而有些保育员第一时间的反应常常是批评幼儿，这对他们的自尊心造成了伤害。类似的情况还包括在幼儿的自由活动中，当个别儿童表现活泼时，一些教师往往选择严厉批评，这不仅无法纠正幼儿的行为，反而使他们变得更加任性。

作为保育员，我们需要在关注幼儿身体健康的也要注重他们的心理健康。保育员不仅要细心照顾幼儿的日常起居，还需要具备良好的心理素质，关心每一个孩子，对他们的成长充满热情。充分理解幼儿的心理和生理特点，积极融入教育工作中，真正做到“保中有教，教中有保”。

二、良好的团队合作是保教合一的基础

在实际工作中，保育员与教师之间的关系也极为重要。由于社会压力的影响，有些保育员可能会贬低自己的价值，认为自己不如教师，这样的心理会导致他们回避与老师的沟通。而部分教师则可能因自己的职位感到优越，忽视对保育员工作的支持与重视。这种心态不仅影响了团队的协作，也不利于幼儿的健康发展。

作为幼儿园的教师和保育员，当我们感到工作的不顺利时，可以主动寻求沟通。例如，在进行新活动前，可以提前与同事进行充分的交流，确保各自的工作能够协同进行，而不是临时通知，这样可以减少误会，提高工作效率。

三、建立良好的师生关系以促进保教合一

良好的师生关系是开展一切工作的基础，既包括教师与幼儿之间的关系，也涵盖保育员与幼儿之间的互动。由于对安全的过度担心，很多教师会限制幼儿的活动，这不仅无法保障他们的身心健康，反而会引发幼儿的逆反情绪。适度的户外活动有助于幼儿的身体发展，同时也能增强师生之间的感情。

通过正确的安全教育，让幼儿掌握必要的自我保护意识，加之适时的衣物调整，教师和保育员共同参与到户外活动中，将有助于提升师生间的亲密关系，有助于构建和谐的教学环境。

我们常说，良好的人际关系是相互的，作为幼教工作者需要具备良好的职业素养和关爱之心，始终将幼儿的健康成长放在首位，这样才能实现保教工作的真谛。

大班保育员教学工作总结 第4篇

一、饮食习惯培养。

进入大班后，孩子们开始学习使用筷子，刚开始时部分幼儿对使用筷子并不熟悉，尤其是插班的小朋友更需要我们的耐心指导。我会在日常活动中，引导幼儿用筷子夹木珠、波子，通过趣味的夹珠比赛来提升他们的信心和能力，鼓励能力较弱的幼儿不断进步。

二、日常行为规范。

每次用餐后，我会引导幼儿安静地坐在教室的一角，可以看书或拿玩具玩。玩玩具时要轻拿轻放，保持安静，说话注意礼貌，还要珍惜公共财物。在走廊上，我会提醒幼儿不嬉戏、不追逐，保持安全。在课间多鼓励幼儿饮水，培养他们不浪费水源的习惯，并注重不喝生水的重要性。

我还会教导幼儿保持正确的睡姿，避免趴睡。通过叠被子、装枕头套和系鞋带的活动来培养他们的自理能力，定期开展比赛，以增强他们的自信心和动手能力。

三、幼儿卫生保健。

引导幼儿注重个人卫生和生活环境的整洁，帮助他们认识身体的主要部位及其功能，并了解简单的保健知识。例如，针对喜欢挖鼻子的孩子，我会告诉他们鼻子的功能以及挖鼻子可能带来的问题，使他们能够自觉地保护自己。

四、教育教学配合。

在教学中，我严格要求自己，和班主任老师密切配合进行课前准备，确保教学器材的准备到位。在活动课前，我会组织幼儿保持安静的状态，确保他们能够集中注意力，同时培养他们使用普通话的习惯。

大班保育员教学工作总结 第5篇

在大班的保育工作中，我们深知保育员的职责不仅仅是照顾幼儿的生活和学习，更重要的是在潜移默化中渗透思想品德教育。大班幼儿正处于成长的重要阶段，能够为他们的未来打下良好的基础。我们利用这一关键时期，注重培养幼儿的文明礼仪、责任意识、合作精神，以及对他人的关心和尊重，为他们更好地适应小学生活做好充分准备。

一、日常活动中的保育工作

在幼儿园的日常保育中，我们倡导寓教于乐，通过生活中的每一个细节来教育孩子。在晨间活动中，我们安排值日生提前到园，帮助整理教室，浇水照顾植物，让孩子们在动作中体会到责任感和团队协作的重要性。

在点名环节，我们引导幼儿自己来点名，培养他们关心同伴的意识，并增强他们对集体的认同感。在课间活动中，我们鼓励孩子们互相关心、照顾年幼的小朋友，学习谦让和分享，促进孩子们的社交能力发展。

在进餐时间，我们注重培养幼儿良好的用餐习惯，教育孩子们不要浪费食物，自觉收拾餐具，养成自理能力，远离依赖心理。午睡时，我们强调整理床铺的重要性，帮助幼儿逐渐培养良好的生活规律。

在离园时，我们要求孩子们不追逐打闹，主动整理自己的个人物品，养成遵守秩序的好习惯。

二、节日中的保育活动

在“三八”妇女节期间，我们组织幼儿为妈妈挑选礼物，并邀请妈妈们参与庆祝活动，孩子们通过这样的活动体会到母爱的伟大，承诺会好好学习，以回报父母的辛勤付出。

在“学雷锋日”之际，我们推出“做有爱心的孩子”系列活动，教育幼儿关心集体，积极参与打扫卫生、照顾班级环境，增强他们的集体意识和社会责任感。

在“植树节”时，我们带领幼儿观察春天的小树，了解植树的重要性，并在活动中培养他们热爱自然的情感。劳动节的主题班会上，孩子们发表对劳动的看法，引导他们树立劳动光荣的理念。

在“六一”儿童节，我们特别邀请了残疾儿童共同庆祝，孩子们通过互动了解并尊重每一个生命，明白要与不同能力的朋友和谐相处。

随着孩子们即将升入小学，我们通过“绿领巾”入队仪式，让他们了解小学的学习和生活常规，培养他们的竞争意识和责任感，为即将到来的新生活奠定基础。看到孩子们认真的表情，我们知道这样的活动对他们未来的成长是有益的。

三、家园共育的落实

在幼儿的保育工作中，单靠老师的努力是不够的，家庭的重要性不容忽视。我们通过家园联系手册、家长会议等形式，加强与家庭的沟通与合作，共同促进幼儿的全面发展。

在“五爱”教育中，我们提醒家长为孩子创建良好的成长环境，避免让他们接触不健康的内容，共同培养孩子的社会责任感和团队意识。

我们希望家长能够提供更多让孩子实践的机会，树立正确的教育观念，引导孩子学会关心他人、尊重长辈。家长和教师都要以身作则，成为幼儿的榜样，以自己的行为影响孩子，确保他们在健康的环境中茁壮成长。

大班保育员教学工作总结 第6篇

转眼间，一个学期已经结束，我在大班担任保育员，负责管理孩子们的日常生活。这学期的工作让我深感责任重大，致力于为幼儿提供最好的照顾。我们班的情况相对特殊，两位教师都是新来的，孩子们也是从不同幼儿园转入，初期班级显得有些混乱。为了帮助调理班级，我积极参与组织活动，与两位老师共同努力，逐步改善班级的常规管理。闲暇之余，我也会协助老师布置教室环境，详细介绍幼儿园的规章制度。

在这一学期中，我虽然是平凡的角色，却对工作始终保持认真负责的态度，与两位老师相处融洽，最终使得大班的学习氛围渐渐活跃，受到领导和同事们的认可。

对于班级的卫生工作，我严格按照园里的要求执行。从开学以来，我特别注重幼儿用具、毛巾、床铺、地面、门窗、台面、灯具、柜子、书包架、玩具和图书等卫生清洁工作。我采用消毒粉浸泡、暴晒、干抹和紫外线消毒等多种方法。每天观察孩子的状况，早上家长送孩子时，我都会主动询问他们的健康状况，尤其是需要带药的孩子，都会细致了解。午休时，我会逐一摸孩子们的额头，发现有发烧的幼儿及时送医，避免了让家长不知情的情况。对于食欲不佳的孩子，我也会提议家长带一些奶粉或牛奶，在课间让他们补充营养。在天气转凉干燥时，我还建议家长给孩子准备一些抗病毒口服液和凉茶。在进行户外或室内活动时，我特别留意孩子的人身安全和衣物增减，确保他们的安全。感谢我的努力，让班级的出勤率保持在较高水平。

在配班工作中，我积极配合老师，参与家长开放日的区域活动，组织孩子们阅读故事书、讲故事、认读英语卡片，努力营造轻松愉悦的学习氛围，让每个孩子都能参与其中。

对于我们的工作，我始终尽力做到最好，但仍会有一些不足之处，希望园领导能够给予更多的指导，对我工作中的疏漏之处请多多包涵！

大班保育员教学工作总结 第7篇

转眼间，一个学期就在忙碌中结束了。在幼儿园领导的指导下，以及同事们的支持和帮助下，我在这段时间中学到了很多知识，顺利完成了我的本职工作。现在是时候回顾一下过去的工作经验，以期在未来能够更好地提升自己的各项工作水平。

一、在这一学期中

我始终遵守园内的各项规章制度，热爱这个集体，坚守自己的工作岗位，从不迟到早退，尽量不请假。我对待每个幼儿一视同仁，与同事们相处融洽。服从领导的安排，积极接受各项任务，并努力将其完成。在班级出现问题时，我会和班上的老师一起商量应对的办法，积极参与保育员及其他各类学习，认真做好每次学习的笔记。在工作中遇到问题时，做到早发现、早解决，定期与保健老师交流，认真听取他们的意见。

二、第一次接触保育工作

本学期，我担任大班的保育员。经过漫长的暑假生活，开学初许多孩子对幼儿园生活感到不适应，早上有的小朋友会哭闹。为了让他们尽快适应新环境，我用温暖的语调和友好的微笑，像妈妈一样去吸引他们，关心他们，把每一个孩子都当做自己的孩子。

三、每天清晨的准备

我每天早上第一件事就是开窗通风，保持室内外环境的卫生整洁。在做好晨间的各项准备工作时，确保卫生区地面干净、无污物、无积水，盥洗室地面保持洁净干燥，水池及墙壁无污垢。每日清洗毛巾和水杯，保持水杯的清洁，厕所保持无异味，地面干净整洁，清洁用具放置整齐，不积累垃圾。活动室内物品摆放整齐，教具、玩具无尘土，幼儿的被褥叠放整齐，并严格执行一日的卫生消毒工作，各类记录资料保持清晰。

四、在卫生保健方面

我主要着眼于培养幼儿的生活习惯，帮助他们认清自己的水杯，教育他们饭前便后要洗手，饭后要擦嘴、漱口。班上有个别孩子有挑食的习惯，我通过讲道理向他们说明挑食的危害，并适度给予鼓励，逐渐看到他们在饮食方面的改善，有的甚至主动要求添饭添菜，这些孩子的变化让我感到非常欣慰。

经过一个学期的努力与学习，我从最初对工作的陌生，到如今的熟练掌握，这一切都离不开领导和同事们的支持。当然，在工作中难免出现粗心和不足之处。未来的工作中，我会不断总结经验，吸取教训，努力将工作做得更好。

大班保育员教学工作总结 第8篇

回首这段时间，我看着大班的孩子们健康成长，不禁心生自豪。转眼间，一个学期已经悄然过去，耳边仍能回响起孩子们入园时的欢声笑语。在这近半年的集体生活中，孩子们不仅在各方面都有了显著进步，我也在不断地思考和总结我的工作经验，以期在今后的工作中不断提升自我。

我积极参与各类时事和政治学习，努力将理论与实践结合，从自身做起，从生活中的小事着手，用正确的价值观引导幼儿，做好日常的保育工作。

一、卫生保健方面：

我以培养幼儿良好的生活习惯为重点，帮助他们认识自己的个人物品如杯子和毛巾，学习男孩女孩分厕的习惯。我鼓励孩子们在饭前和上厕所后洗手，培养饭后擦嘴的好习惯，时刻提醒他们多喝水。由于班上有不少小年龄的孩子，很多自理能力较弱，因此在如厕时需要给予帮助。对于偶尔出现的意外，我都会耐心地帮助他们清理，并更换干净的衣物，确保他们保持干爽。在活动中，我也会及时帮助出汗较多的幼儿擦汗，以防感冒。对于体质较弱的孩子，我给予了特别的照顾。我每日认真进行消毒和卫生打扫工作，加强保健卫生管理，并确保每个幼儿的午睡质量，尽量让孩子们都能安心入睡。我也做好了预防幼儿常见疾病的工作，定期晾晒被褥，减少病菌滋生。

二、保育工作方面：

我认真执行卫生保健制度，严格按照消毒要求开展工作。始终将培养幼儿的卫生习惯视为重点，通过我们的努力，有效控制了疾病的传播，确保了幼儿的健康。在日常的教学活动中，我与其他老师紧密配合，为幼儿准备活动用品，在户外活动中积极协助老师，确保活动的顺利进行，做到及时应对各种突发情况，确保幼儿的安全。在指导幼儿的值日生工作时，我耐心细致地进行讲解，纠正他们的错误，让我班的值日生工作受到领导的认可，并在半日开放活动中获得了家长的好评。在工作中，我服从领导安排，做到认真负责，严格对照保育员职责逐条自查，按要求完成本职工作。不怕脏、不怕累、不怕苦，我始终保持勤奋踏实的工作态度，并在五月份获得了卫生保健与消毒工作先进班组的奖状。在六一活动期间，我克服了家庭的困难，积极加班制作演出服装，得到了园领导的表扬。

三、存在的不足之处：

1、在工作中，有时会出现急躁情绪，需改进轻声教学的技巧。

2、在业务学习方面仍有不足，未来我会持续不断地学习专业知识，以提升各项技能。以上是我的工作请领导和同事们给予批评和指导。

大班保育员教学工作总结 第9篇

在新学期的开始之际，我感到时间的飞逝。作为大班保育员，我承载着责任与使命，努力为孩子们创造一个温馨、健康的成长环境。回顾上个学期，我们在工作中取得了一些成绩，但我深知仍有不少方面需要提升。为了更好地开展新学期的工作，我制定了以下计划：

一、强化班级卫生与消毒工作，确保幼儿健康

随着季节的交替，幼儿传染病的高发期也悄然来临。作为保育员，我将严格遵循卫生消毒的相关规定，定期对幼儿接触的物品进行消毒。气温回升时，我会增加室内的通风次数，确保教室内的空气流通，利用阳光进行户外消毒，增强工作的责任感。

二、主要工作内容

1、培养良好的卫生习惯

我们将致力于班级的卫生消毒工作和孩子们的日常护理。引导幼儿养成饭前和如厕后洗手的习惯，学会卷起衣袖，在老师的指导下使用香皂，避免咬手指或将玩具放入口中，使用毛巾洗脸，确保衣物的整洁。

2、培养良好的饮食习惯

在进餐时，我们提倡安静愉快的氛围，教导幼儿保持自然坐姿，正确使用餐具（左手扶碗，右手拿汤勺）。鼓励孩子们细嚼慢咽，不挑食、不浪费，避免用手抓菜，做到不剩饭不掉饭，尽量保持衣物干净。认真介绍食谱，提升孩子的食欲，帮助他们养成良好的饮食习惯。

3、促进良好的睡眠与穿脱能力

培养幼儿安静入睡的习惯，教导他们正确的睡姿，避免蒙头睡。增强孩子们独立穿脱衣物、鞋袜的能力，确保他们能够有序地找到固定的放置位置。

4、营造良好的学习环境

我们将坚持每日对教室进行消毒，对餐具、玩具等进行84消毒液的清洁，定期更换床上用品，并确保每月晒足够的阳光，以保障幼儿在整洁舒适的环境中健康成长，营造一个通风、干净、温馨的学习氛围是我们的责任。

5、积极配合教师开展教学活动

做好课前准备，配合教师实施各类游戏活动，协助维持班级的纪律，以便老师更好地开展教学工作。协助组织户外活动，做好幼儿的护理工作，包括厕所使用、饮水及适当穿衣等。

6、加强与家长的沟通与合作

及时向家长反馈幼儿在园内的生活及健康状况，在放学时积极与家长交流，征求他们的意见，使家长能够更好地配合老师的教学工作。必须坚持尊重家长，以热情的态度为他们服务。

7、推动团队合作

教师与保育员之间要互相理解、支持，保持经常的沟通，共同探讨保教工作方案，凝聚共识，共同努力，关注每一位幼儿的成长。在新学期的工作中，我将不断挑战自我，迈向更高的目标，努力在工作中展现出积极进取和求知的态度。

大班保育员教学工作总结 第10篇

时光荏苒，转眼间又到了对这一学期大班保育工作进行总结的时刻。身为一名大班保育员，在园领导和各位教师的共同努力下，我认真履行职责，尽力完成自己的工作任务。与大家一起学习和进步，让我获得了不少的经验和知识。以下是我对本学期工作的

　一、工作指导思想

在日常工作中，我始终以《幼儿园保育员职业守则》为基础，以每学期的工作计划为导向，深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》的要求。我不断学习保育知识，努力提升保育服务质量。积极参与园内举办的各类学习活动，提升自身的专业素养。

　二、主要工作内容

我坚持每天进行消毒工作，使用84消毒液对教室、寝室、用具和玩具进行消毒，确保床上用品定期清洗更换，保证被褥能够接受充足的阳光照射。为了为孩子们提供一个整洁、舒适的成长环境，我认真履行自己的职责和义务，为他们创造一个通风、干净、温馨的学习空间。

为了预防近期流行的甲型流感，我在日常消毒的基础上，还定期对教室和寝室进行紫外线空气消毒，同时采取常规流感防范措施，发现异常情况及时报告和处理。

　三、工作态度

作为一名保育员，我在这一岗位上工作多年，逐渐琢磨出一些经验，那就是要勤快。例如：勤开窗通风、勤打扫卫生、勤消毒、勤晒被子等。除了保持手脚的灵活外，还要灵活运用思维，经常思考“为什么要这样做”，“今天的工作做得是否妥当”等等。定期反思自己的工作，以便在未来能更好地改进自身的不足，不断进步。

　四、团队合作精神

在一个团队中，团结至关重要。作为保育员，我与教师之间的密切合作显得尤为重要。教师与保育员之间应相互配合、理解与支持，保持良好的沟通，共同探讨保教工作方案，共同努力，关心每一个幼儿，促进孩子的健康成长。

　五、存在的问题

在这个学期的工作中，我意识到自己还有很多不足之处，偶尔会出现急躁情绪，在某些工作环节也表现得有些松懈。尽管我理解“勤”的道理，但有时内心的惰性依然在作祟，导致我的工作常常出现一些漏洞，并因此受到领导的批评。

错误不可怕，重要的是能及时改正。我决心今后努力改进自己的不足，并争取在今后的工作中取得更大的进步。

大班保育员教学工作总结 第11篇

时间过得飞快，一学期又悄然过去了。这学期我担任大（2）班的保育老师，在日常工作中，我始终保持虚心向带班老师学习的态度，以耐心和细致对待每一项任务，尽量用亲切温和的方式与孩子们相处。在做好保育工作的努力让孩子们愿意与我亲近。现在总结如下：

一、深入了解孩子的个性

每个孩子都是独特的，为了更全面地了解他们，我每天都会仔细观察孩子们在生活和学习中的点滴，逐渐摸清他们的性格和习惯，从而因材施教，这样有效提升了工作效率。例如，有些孩子比较胆小，我会鼓励他们尝试新事物，有时还陪着他们一起玩，帮助他们逐步建立自信；对于那些调皮捣蛋的孩子，我会让他们承担班级小管理者的角色，引导他们自我约束，同时还让其他小朋友协助监督；对于生活习惯不好的孩子，我则耐心引导他们逐渐养成良好的生活习惯……经过一学年的努力，孩子们在各方面都有了显著进步，我也获得了他们的喜爱。

二、全心全意做好保育工作

由于家长对幼儿园保育工作愈发重视，幼儿园在保育工作上也提出了更高的要求，这促使我不断学习进步，以确保幼儿们健康、愉快、安全地生活。在这一学期里，我班的卫生保健工作取得了显著成效。我每天细致地做好开窗通风和班级消毒工作，对孩子们的口杯、毛巾、桌椅、饭碗等进行每日消毒，有效减少了传染病的发生。保持班级和包干区的清洁卫生，物品摆放整齐，活动室四角无危险物品，确保没有蚊虫滋生，为幼儿创造健康的成长环境。在日常活动中，我配合带班老师为幼儿准备所需的活动用品，户外活动时积极协助组织，时刻关注孩子们的安全。在日常教学中，我注重培养孩子们的安全意识和良好的生活习惯，在晨谈时对孩子们进行卫生、安全及品德教育，教导他们勤洗手、勤换衣服、保持饮食卫生等；增强他们的安全防范意识，让他们懂得不与陌生人走动、过马路注意安全等，同时教会他们学会分享与尊重他人。经过一学期努力，孩子们在生活习惯和道德素养上都有明显提升。

三、积极开展家园共建

我深知班级工作的顺利推进离不开家长的配合，因此我始终热情对待每一位家长，注重与他们的沟通。在接送孩子的过程中，我会与家长聊几句，了解孩子在家的表现和身体状况，家长们对此都十分感激。我通过多种方式向家长反馈孩子在园的生活和学习情况，认真听取他们的建议，帮助家长准确理解幼儿保育的相关内容，了解孩子们的一日活动，还会向他们分享有关培养孩子自理能力和与人交往技巧的建议。与家长们共同探讨教育的难题，得到了积极的响应和支持。

在本学期的保育工作中，我也发现自己在某些方面还有待提升，需要不断改进和完善，同时学习更多有关幼儿健康、卫生及保育相关知识，争取成为一名优秀的保育老师！

大班保育员教学工作总结 第12篇

　一、大班情况分析

我们班目前有42名幼儿，通过上学期的学习，他们在各方面的能力都取得了显著提升，自理能力增强，逐渐学会关心和帮助同伴，能够熟练掌握所学知识。不过，考虑到我班男孩数量较多，自我控制能力相对较弱，因此需要加强常规训练，努力培养他们良好的学习习惯和课堂专注力，为他们的小学生活奠定坚实的基础。

　二、教育教学方面

我们将继续遵循《幼儿园教育纲要》的要求，依据课程改革的精神，确保实现教育教学目标。结合班级孩子的年龄特点、兴趣爱好以及本土文化和时事动态，我们将开展生成性课程，以丰富孩子的知识面，拓宽他们的视野。考虑到孩子们即将升入小学的需要，我们将适当教导他们一些生字、简单的字书写和拼音，同时加强1到10的加减法运算训练，以确保他们能够熟练掌握。在英语教学方面，除了完成既定的教学目标外，还需增强孩子们的语感启蒙，提升他们的口语表达能力。

　三、教师专业成长方面

教师的言行举止对孩子的影响深远，提升自身素质是教育好孩子的前提。在新的一年里，我会继续努力学习专业知识，提升自我的专业水平，勤加练习基本功，多读书、多学习、多思考，不断追求创新，为班级开设独具特色的教育方式和活动。以身作则，用实际行动去影响孩子，让他们接受到最优质的教育。

　四、环境创设方面

为孩子提供良好的教育环境对他们的成长至关重要。我们不仅要创造优越的物质环境，还应营造出良好的精神环境，通过与主题相关的资料渗透到活动区和日常生活中，让孩子们不断探索求知。根据时事新闻、报纸等信息，向孩子们传递社会信息，帮助他们了解社会，组织各种爱国活动，让他们感受祖国的壮丽河山，培养爱国情怀。在提倡和谐社会的今天，应该更加注重培养孩子关爱他人、帮助有困难者的意识，从生活中的小事做起，为孩子提供帮助他人的机会。

　五、家长工作方面

父母是孩子的第一任老师，教育孩子离不开家庭的配合。我们要努力做好与家长的沟通工作，通过电话、书信、家园联系册及家访，向家长分享教育经验，及时反馈幼儿在园内的表现，了解他们在家的情况。建议家长积极了解幼儿园的教学内容，配合收集相关主题资料，帮助丰富幼儿的知识。指导和督促孩子按时完成作业，促进亲子关系，培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

大班保育员教学工作总结 第13篇

时光荏苒，转眼间，过去的这一学期让我收获颇丰，既有欢声笑语，也有辛勤付出。作为大班的保育员，我始终严格遵循幼儿园的保育规范，努力提升自己的专业素养与工作能力。在这一学期的工作中，我理清思路，认真总结和反思，以便更好地服务于孩子们。

　一、认真执行保育工作常规

作为在幼儿园工作多年的保育员，我深知每一项规章制度的重要性。在本学期中，我坚持以合格保育员的标准要求自己，努力提升自己的专业水平。

　二、细化工作，保障幼儿健康成长

家长把孩子托付给我们，也给予了我们责任与爱心。我们的目标是让家长放心，让每个孩子都能在安全的环境中快乐成长，老师们也会因此感到快乐。

1、扎实做好日常保育工作

从学期开始，我就注重幼儿食具、毛巾、床铺、地面等各类物品的清洁与管理，采用多种消毒方式进行清洁。我每天密切关注孩子们的健康状况，特别是对于需要服药的孩子，我都会详细询问其情况。在午睡时，我逐一测量每位孩子的体温，及时发现发热的幼儿并送往医务室，避免延误病情。对于食欲不振的孩子，我会耐心劝导。天气变化时，我也会提醒家长为孩子准备适当的衣物以应对气温变化。在户外活动和室内游戏中，我则更加关注孩子的安全，确保他们得到妥善的照顾。家长们对我们的保育工作十分放心。

2、细致关怀特殊幼儿

班级中如涵涵、小宝等幼儿体格较弱且食欲不振；而圆圆则属于体重超标的孩子。我在关注全体幼儿的对这些特殊孩子给予更多关注。在日常生活中，我细致留意他们在就餐和午睡时的表现，并在户外活动中注意他们的冷热，提醒他们适时补水。对于超重及体重偏低的孩子，我不仅与家长保持密切沟通，也在饮食和运动方面给予指导。

　三、认真做好配班协作

许多人认为保育员只是负责生活照料，其实并不然。通过这些年的保育教研活动，我意识到保育员在幼儿园日常教育中扮演着重要角色。在配班过程中，我善用各种教学方法，如“动作提示法”、“语言指导法”等，积极配合其他老师的教学工作。在家长开放日中，我与老师提前做好准备，以确保家园互动顺利进行。

通过保育教研，我学会了更加科学的方法来指导我的工作，也更加坚定了做好工作的决心，力求每一项协作都圆满完成。

　四、不断学习，持续反思

尽管已有多年的工作经验，我仍感到自身的提升是必不可少的。我经常关注和积累优秀的保育经验，并进行总结和反思，以便不断改进自己的工作。

这一学期的保育工作让我更加热爱这份职业。每天陪伴孩子们，看着他们幸福的笑容，我感到无比欣慰。在我心中，孩子们都是我心爱的“小天使”，我将始终用心呵护这群可爱的孩子们。

大班保育员教学工作总结 第14篇

时光飞逝，转眼间20__年的一个学期即将结束，回首这段时间，既有辛勤的付出，也有丰收的喜悦，工作中的困惑与各方面的成长交织着，感慨万千。现将这一学期的工作总结如下：

　一、日常管理的规范

在日常保育工作中，我始终遵循一日常规的流程，从入园到离园的每一个环节都不敢马虎。

1、每日上午入园后，及时开窗通风，并使用干净的抹布擦拭教室内外的窗台，确保为孩子们创造一个舒适的环境。

2、在进餐时，我会介绍当天的食谱，鼓励孩子们养成健康的饮食习惯，及时为他们添加饭菜，要求他们在用餐时做到不撒、不剩、不挑，保持桌面、衣物和地面的整洁。对于挑食的孩子，我会给予耐心的引导，帮助他们逐步培养良好的进餐习惯。

3、在间操的环节中，我会紧跟在孩子们的队伍后面，及时提醒他们增减衣物，做到文明上下楼梯，并和他们一起做操。

　二、安全教育的重要性

孩子的安全是幼儿园工作的重中之重，健康的身体是他们美好童年的基础，安全教育尤为重要。

在给孩子们提供整洁舒适环境的我与班级教师积极开展安全教育课程，在户外活动时及时提醒孩子们注意安全，不做危险的动作，确保他们每一天都能快乐地来到班级，并在放学时健健康康地回到家中。孩子们的快乐是我工作的动力，而家长的满意则是对我努力的最好认可。

　三、消毒工作落实

我会定期对玩具和教具进行消毒，并按照医务室的要求在每周二和周四开启紫外线消毒灯进行班级的空气消毒。特别是在传染病高发期间，我会严格遵循医务室的指示，做好全面消毒工作。

　四、家园共育的沟通

由于我是在学期中途加入这个班级，因此对孩子和家长来说，我仍然是个陌生的面孔。这让我更加努力展示自己的专业，让家长放心把孩子交给我们。我会利用接送孩子的时间与家长简要沟通孩子在园的情况，对于家长提出的问题，我会认真思考并给予合理的答复，发现问题及时解决，避免不必要的麻烦。

本学期的保育工作总结如上，尽管我在这半年的时间里取得了一些进展，但依然存在不足之处。我将继续扎实做好本职工作，做到三多：多向经验丰富的保育老师请教、多学习相关专业知识、多反思自己的工作。努力前行，争取在未来取得更大的进步。

大班保育员教学工作总结 第15篇

一、日常保育工作

每天进入教室，我的首要任务就是依据教师的日常工作规范，开窗通风，做好各项卫生工作。在平时的保育中，我注重培养幼儿良好的生活习惯。在盥洗时，我会及时陪在幼儿身边，关注他们的安全，并教导他们正确的洗手方法；在午餐时，我鼓励幼儿保持安静，愉快地享用自己的饭菜，强调不挑食、不偏食，在遇到挑食的孩子时，我会给予适当的引导和鼓励，逐步培养他们的良好进餐习惯；午睡时，我严格要求幼儿养成恰当的午睡习惯，关注他们的睡姿，确保他们安静地入睡。我会尽力让每位幼儿都能顺利入睡，并在他们入睡后及时调整孩子们的睡姿。孩子们的快乐是我工作的动力，家长的满意则是我努力的回报。

二、认真落实卫生管理

在班级卫生方面，我始终坚持按照园内的规定执行，对幼儿的餐具、毛巾、地面、门窗、玩具等物品进行定期消毒。平时我会仔细观察孩子们的状态，早上接送时如果发现孩子情绪低落，我会主动向家长了解情况。对于需要用药的孩子，我会进行细致的询问。午睡起床后，我会引导孩子自己穿衣、整理床铺。在户外或室内活动时，我特别注重幼儿的人身安全以及衣物的增减管理。

三、安全工作至关重要

在各项活动中，我始终关注幼儿的安全，适时为他们增减衣物，确保他们的活动安全。在活动前，我会提醒幼儿多喝水，并加强他们的安全意识教育。在活动开始时，我会先向幼儿说明规则，并教授他们一些基本的自我保护技能。

四、家园沟通方面

在与家长的沟通中，我认为我做得相对不错。在接送孩子的时候，我会主动与家长交流，了解幼儿的生活习惯与兴趣爱好，同时对家长提出的合理化建议，我总是虚心接受并加以改进。

大班保育员教学工作总结 第16篇

转眼间，大班的保育工作就将结束，这将是孩子们在幼儿园的最后阶段。在这一学期里，我将结合本班幼儿的特点，制定相应的教育目标，力求发掘每位学生的潜能，促进他们健康个性的成长。我们的目标是帮助幼儿顺利过渡到小学生活，使他们在新的环境中身心健康地发展。我将从以下几个方面开展班级工作：

　一、班级管理

在这个学期，孩子们即将进入新的学习阶段，因此培养良好的学习习惯和能力尤为重要。为了确保他们顺利适应小学的生活，我们必须帮助幼儿掌握必要的知识和技能。这学期将着重培养幼儿的自主学习能力，教师将精心创设学习环境，鼓励幼儿自主探索，寻找自己的兴趣点，发现新知识。在此过程中，我们还将引导幼儿建立学习、卫生和行为等方面的良好习惯。根据新的教育纲要，我们的目标是让幼儿在自由探索中学会自主学习，提升观察力、语言能力、倾听能力、想象力及创造力等。

1、鼓励幼儿在集体活动中逐步提高注意力的稳定性和持久性，合理安排活动后的饮水和上洗手间时间。我们会通过丰富的集体活动，增强孩子们的专注力和思维灵活性，充分激励他们对事物的关注与兴趣，培养内在的学习动力，为进入小学打好基础。

2、利用课余时间多进行阅读活动，提升孩子们的语言能力。阅读活动分为自由阅读和教师指导的阅读，旨在给予幼儿自由选择的机会，同时也能在老师的引导下有目的地阅读，从而显著提高他们的阅读技巧和兴趣，促进幼儿之间的交流。

3、教师应与幼儿进行多沟通，了解他们的想法和兴趣点，为他们创造适合的学习环境。

4、定期播放故事磁带，提升幼儿的倾听能力。

5、每周安排“自由画画”活动，让幼儿自由表达自己的想法。我们应摒弃枯燥的填鸭式教学，而是让绘画活动充满趣味性和娱乐性，激发幼儿的艺术创造力。

　二、卫生保健管理

1、制定符合幼儿生理特点的生活作息安排，注意动静结合，确保户外活动的时间充足，以培养幼儿的良好生活习惯，促进身心健康发展。

2、加强晨间检查，预防常见病，确保幼儿不携带危险物品，如小刀、玻璃片等，发现后应及时处理，消除一切潜在的安全隐患。

3、重视培养幼儿的生活自理能力和卫生习惯，如能够独立穿脱衣物、系鞋带、使用餐具并能自行整理学习用品等，同时教授正确的洗手方法，确保其良好的卫生习惯。

4、增强幼儿的自我保护意识，减少潜在危险。教师要定期检查教室内的安全隐患，并在午睡时关注幼儿的睡姿。要教导幼儿简单的自我保护方法，如流鼻血时手抬高等，让他们参与“小小安全员”活动，提高安全意识。

大班保育员教学工作总结 第17篇

时间如流水般匆匆而过，这个学期转眼间又结束了。作为大班的保育员，这一学期我尽心尽力，认真完成自己的保育工作。以下是我对这一学期的

一、积极进取，不断提升自己的保育能力

保育员的职责也在不断变化，因此我们必须在工作中持续学习与进步，以满足新的要求。在日常工作中，我始终将班级的教育任务放在首位，与同事们保持良好的合作关系，向他们学习经验，提升自己的教育水平。如果遇到额外的工作任务，我都会积极参与，与老师们共同努力，确保高质量地完成各项任务。例如，我利用自己的绘画特长，帮助班级布置美化环境，制作教学工具等。

二、用爱心去关怀每一个孩子，热爱工作

爱是保育员的重要品质，自从我在大三班担任保育员以来，我时刻用心表达着对孩子们的关爱。这份爱使我在职业生涯中树立了高尚的道德标准和强烈的责任感。我与孩子们保持频繁的沟通，关注他们的情感需求，引导他们健康快乐地成长。通过这段时间的工作，我意识到，只有满怀热爱，才能在这条道路上不断追求进步，赢得家长与孩子们的信任。

三、勤奋工作，注重自我反思

尽管我从事保育员工作时间不长，但我深知“勤能补拙”的道理。除了向经验丰富的同事请教外，我还利用业余时间阅读相关的知识书籍，逐渐摸索出了一些工作窍门，比如：勤开窗通风、勤打扫卫生、勤消毒、勤晒被褥等。我也会经常反思自己的工作：“今天做得对吗？”“如何提高效率，避免重复劳动？”通过这些思考，不断改进自己的工作，提升自己。

四、努力提升工作效果，明确努力方向

在这个学期中，由于我带的是即将入学的大班孩子，我必须帮助他们提高自理能力，让他们在日常生活中学会独立。例如，培养孩子们的自我服务能力和他人服务意识，使他们学会整理自己的衣物、书包和玩具等，得到了家长们的高度认可。虽然我在这段时间里取得了一些成就，但也意识到自己还有不少缺点。我相信，只要多向有经验的老师学习，多与孩子交流，真心关心他们，我一定能够在今后的工作中不断进步，兑现幼儿园对我的信任，满足家长的期待。

五、与家长保持密切联系，促进家园互动

家园共建是良好班级管理的重要环节，因此与家长的沟通至关重要。我始终热情地对待每位家长，接送孩子时与他们聊上几句，了解孩子在家的表现，关心他们的身体状况，让家长倍感温暖。我通过多种方式及时将幼儿在园的生活和学习情况反馈给家长，认真听取他们的建议，帮助他们正确理解幼儿的保育内容，并分享一些有效的保育方法，共同探讨育儿中的问题，建立起和谐信任的家园关系。

在幼儿的成长过程中，我个人还有很多知识需要学习，无论是教育还是保育，都是我今后努力的方向。我要坚持好的方面，通过学习他人的优点，不断提升自己，力求在德育、教育和保育上都成为一名合格的教师。

大班保育员教学工作总结 第18篇

时间总是飞逝，这个学期转眼间就结束了。在这一段时间里，我回顾了自己在大班的保育工作，努力总结经验，提高我的保育质量。以下是我这学期的工作

　一、持续学习，积累经验，提升保育工作水平

随着教育的不断发展，家长对幼儿园保育工作的期望也日益提高。这促使我必须不断学习，以确保能够给孩子们提供健康、安全和愉快的生活环境，成为一位合格的保育员。

在日常工作中，我努力做到：

（1）虚心向有经验的同事请教，学习她们在保育工作中的优点及成功经验，从而提高自己的专业能力。

（2）无怨无悔地完成幼儿园安排的各项任务，确保本班的保育工作高质量开展。

　二、勤快动手，做好卫生和消毒工作

每天早上到园后，我都会打开教室窗户，保持良好的通风。对毛巾和饮水杯进行消毒，并认真清洁教室内的物体表面，将玩具进行清洗和消毒。在幼儿用餐前后，我会引导他们洗手、擦嘴，帮助他们养成良好的卫生习惯。我会用消毒液擦拭餐桌和地面，以减少细菌滋生，让孩子们在一个干净舒适的环境中健康成长。

　三、细心照顾幼儿的一日生活

每天我都会定时提醒孩子们上厕所，并帮助他们整理衣物。如果孩子们参与户外活动，我会及时擦去他们的汗水，安排换衣服，依据天气变化帮他们增减衣物。在活动开始前，我提醒孩子们喝水和上厕所，活动结束后则注意清洁他们的手和面部卫生。如果有孩子生病，我会按时给他们服药，关注他们的体温变化，给予他们更多的关心和照顾。用餐时，我会教育孩子们饭前洗手、专心吃饭，养成良好的进餐习惯。

　四、保教结合，促进全面发展

尽管我的主要职责是保育工作，但我深知保教结合的重要性。这学期，我在完成卫生和消毒工作后，积极协助教师的教学活动，并帮助他们管理小朋友的日常行为规范。

　五、积极与家长沟通，形成家园共育

我也明白，做好班级工作离不开家长的支持。我始终热情接待每位家长，注重与他们的沟通。在接送孩子时，我会主动和家长聊几句，了解孩子在家的表现，关心孩子的健康状况，家长们都很感激我的关心。我及时向家长反馈孩子在园的生活和学习情况，认真倾听他们的建议与意见。

在本学期的保育工作中，我虽然有一些不足之处需要改善，但我会努力学习更多的保育知识。保育工作虽琐碎且辛苦，却充满了快乐和成就感，看到孩子们天真活泼的笑脸，并亲切地称呼我为老师时，我的内心充满了温暖与甜蜜。

大班保育员教学工作总结 第19篇

在这个学期的保育工作中，我深刻体会到团队合作和不断学习的重要性。在园领导的支持下，同事们的帮助让我在大班保育工作中取得了一定的进展，现在是时候对我的工作进行以期在未来的工作中更进一步。

一、在过去的一个学期中，我始终遵循幼儿园的各项规章制度，热爱集体，始终坚守自己的工作岗位，做到不迟到、不早退、无故不请假，公平对待每位幼儿，与同事和睦相处。我愿意接受领导的安排，积极配合各项工作，尽心尽力地完成任务。在班级遇到问题时，我能够与其他教师共同探讨解决方案。每次参与保育员培训，我都认真记录笔记，尽量将学到的知识运用到实际工作中，主动向保健教师请教，定期与他们沟通交流。

二、这是我第一次担任大班保育员，刚开学时，由于长时间的暑假，许多孩子对幼儿园的生活感到不适应，有的小朋友在早上会哭闹。对此，我用温柔的语气和亲切的微笑来安抚他们，像妈妈一样帮助孩子们尽快融入园内生活，真心关爱他们，将他们视作自己的孩子。

三、每天上班的第一件事就是开窗通风，保持室内外环境的整洁。做好晨间准备，确保卫生区地面干净、无杂物和积水，盥洗室保持干燥清洁。每日清洗毛巾和水杯，确保水杯卫生；厕所保持无异味，地面干燥整洁，清洁用具整齐摆放，不堆积垃圾。活动室内物品摆放规范，教具和玩具保持洁净，幼儿的被褥也要叠放整齐，严格执行一日卫生消毒，各项记录清晰规范。

四、在卫生保健方面，我注重培养幼儿的日常生活习惯，帮助他们认识自己的杯子，培养饭前便后洗手和饭后擦嘴、漱口的好习惯。班里个别孩子有挑食现象，我通过讲解挑食的危害，并给予适当鼓励，帮助他们逐渐改正。看到孩子们的改变，许多孩子开始主动要求添饭添菜，我内心十分欣慰。

经过一个学期的努力与学习，从最初对工作的生疏到现在的熟练，这一切都离不开领导和同事们的支持。尽管在工作中我还存在一些粗心和不足，但我会认真总结经验，积极吸取教训，争取在今后的工作中更进一步。

大班保育员教学工作总结 第20篇

在这一个学期里，作为大班的保育员，我在园内的领导和同事的支持下，逐步熟悉和掌握了保育工作的各项职责。这段时间让我不仅学到了很多知识，也在工作中不断提升了自己的能力。现在，正是整理思绪，回顾过去工作经验的时候，为了将来能更好地服务于孩子们，以下是我对本学期工作的总结。

一、我热爱我的保育工作

我严格遵守园内的各项规章制度，积极参与学校组织的各类学习和培训活动，努力提高自己的保育意识。在工作中，我始终保持认真负责的态度，注重从身边的小事入手，运用正确的教育理念引导孩子们，积极配合班级教师，做好日常的保教工作。

二、我的第一次保育工作经历

在这个学期，我担任的是大班的保育员。大部分孩子都是第一次进入幼儿园，对于陌生环境难免会感到恐惧和不安。对此，我努力将每一个孩子视作自己的孩子，真心关爱与呵护他们。开学初期，有些孩子早上会哭闹不止，我用温柔的语气、亲切的拥抱、细致的照顾以及友好的笑容来营造一种安心的氛围，帮助他们逐渐适应幼儿园的生活。刚入园时，有些孩子看到食物会想念家里，常常说“我不想吃”或者“我要回家”。为了让孩子们喜欢上吃饭，我们也采取了许多方法。

在户外活动时，我鼓励孩子们多锻炼，吃饭时则向他们介绍各种食物的营养价值，比如说：青菜富含维生素，吃了能够让皮肤白皙，头发乌黑，肉类则有助于他们长得高高壮壮。通过这样的方式，引导幼儿们增强对饮食的好感。

我们班里有一名早产儿，他对饮食比较挑剔，刚入园时完全不会自己进食。家长告诉我，他在家里也很少吃饭，主要通过奶粉和零食来维持营养。针对这种情况，我及时与其家人进行了沟通，并希望家长在家中也能培养孩子的自我进食能力，让他学会独立用餐。在园内，我耐心地进行引导和鼓励，逐渐地，他开始喜欢上吃饭了。大部分孩子适应能力很强，很快就能自我进食，甚至还有的孩子会主动要求加饭，良好的用餐习惯在他们心中悄然形成，这让我非常欣慰。

三、在卫生保健方面

我注重培养孩子们的生活习惯，帮助他们认识自己的杯子和毛巾，养成饭前便后洗手，饭后擦嘴漱口的良好习惯。由于孩子们年纪尚小，自理能力普遍较弱，因此在如厕时还需教师的协助。有些孩子会出现尿裤子的情况，这时我会及时帮他们清理，换上干净衣物，并将脏衣物清洗晾干。在午休时，及时提醒需要上厕所的孩子，确保他们能够顺利入睡。经过教师的耐心培养，许多孩子逐渐能自我控制排尿，大大减少了意外情况的发生。

在活动时，我会时刻留意流汗较多的孩子，及时为他们擦汗、隔背，以避免感冒。随着天气变化，我也会根据孩子们的体质，为身体较弱的孩子适时增减衣物。对于班级中的一对龙凤胎，我尤其关注他们的需求，实时调整他们的着装。

每天，我都会认真进行消毒工作，以减少有害细菌的滋生。作为保育员，我的职责就是生活教师，对幼儿的成长至关重要。要赢得孩子们的喜爱和家长的信任，就必须像母亲一样，用热情、爱心、细心和耐心去呵护他们。

这学期与孩子们的共同生活与学习，让我和他们建立了深厚的感情。在玩耍中，总会有幼儿不由自主地叫着“张老师，张老师”。有一次我问一个孩子有什么事，他却只是甜甜一笑，令我倍感欣慰，说明我在他们心中占据了一席之地。孩子们灿烂的笑容和快乐的声音，让我更加热爱这份工作。

当然，在工作中我也发现了自己的不足之处，有时会有些粗心，处理事情不够周全。在今后的工作中，我会不断总结经验，与同事合作，认真吸取教训，努力把保育工作做得更好。

大班保育员教学工作总结 第21篇

我们大班共有幼儿48人，其中男孩26人，女孩22人。经过一个学期的保育工作，我班幼儿已经逐步形成了良好的生活习惯，具备了一定的自我服务能力。在这一学期的学习生活中，幼儿情绪稳定，精神状态良好。在全体教师的共同努力下，我们进一步提升了保育工作质量，为幼儿创造了一个良好的学习和生活环境。

在这一学期，我注重培养幼儿的日常习惯，提高他们的自理能力和自我管理意识。幼儿在课堂上能够遵守纪律，听从教师的指挥。我也鼓励他们养成良好的个人卫生习惯，如用餐时能够保持桌面的整洁，自觉收拾玩具和个人物品，爱护公共设施。我们通过合理的膳食安排，不断提高幼儿的饮食质量，确保他们的身体健康。

在生活管理方面，我通过开展“欢乐小手”主题活动，让幼儿能够相互帮助，学习为他人服务，让孩子们积极参与班级的日常事务，从而激发他们的主动性和参与感。

饮食方面，经过一段时间的努力，基本上能够保证幼儿在园的三餐营养，大多数幼儿现在能够做到不挑食、不偏食。对于偶尔挑食的孩子，在教师的耐心引导下，很多人也都有了显著改善。在餐前，我会向幼儿介绍当天的菜单，激发他们的食欲，让他们能够愉快、安静地用餐。在餐后，幼儿也养成了清理桌面的好习惯，主动擦拭干净。餐前洗手、漱口和洗脸等良好习惯也在逐渐养成，进餐速度明显提高。

安全教育方面，我坚持对幼儿进行基本的安全知识教育，让他们了解危险游戏的危害，课间不追逐打闹，避免攀爬高处。我也教导他们谨慎处理危险物品，传授防火、防水、防电等安全知识。在班级中，我鼓励他们友好相处，分享玩具，尽量减少争吵和打架的情况发生。

经过一个学期的努力，幼儿们的表现令人满意，但仍有一些需要改进的地方。在接下来的工作中，我会继续努力，争取在各方面做得更好。

大班保育员教学工作总结 第22篇

时光如白驹过隙，不知不觉已进入了秋季，寒风萧瑟的日子伴随着落叶的飘零而来。在这一学期里，我担任了大班的保育员，经历了许多愉快与辛劳的时刻，以及在工作中遇到的各种困惑与成长。随着学期的结束，我有必要整理自己的思路，总结这一阶段的工作经验，以便更好地提升自身的工作能力。

一、积极学习，汲取工作经验。

在重视自身保教工作的社会在不断发展，新的时代也对保育员提出了更高的要求。为此，我们必须在实践中不断学习与进步，才能成为一名合格的保育员。在工作中，我始终以园内的指示和班级的教育任务为主线，努力与其他教师保持良好的合作关系，学习他们的优点和宝贵经验，提升自己的保育技能。每当面对园内或班级的额外任务时，我都会尽己所能，与本班的教师们一起加班加点，确保按时完成各项工作。

二、重视幼儿日常生活常规的培养。

在工作中，我们深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，注重培养幼儿良好的行为习惯与合作意识、参与意识和探索意识。我们致力于让幼儿掌握行为规范、自理能力、生活自我保护意识，以及培养良好的生活卫生习惯，使他们在每天的活动中逐步养成良好的习惯。

1、在幼儿进餐时，关注他们的注意力及观察力，耐心细致地指导和帮助幼儿掌握进餐技能，培养他们的礼仪意识，让幼儿学会正确使用和整理自己的物品。

2、重视幼儿自理能力的培养，教导他们穿脱衣物、整理床上用品，鼓励幼儿尝试一些力所能及的事情。

3、在保教工作中，我时常纠正幼儿的坏习惯，比如打闹和争抢玩具，培养孩子们互相帮助的良好品德。

4、确保幼儿有充足的户外活动时间，提高活动质量，增强他们的身体素质和抵抗力。

三、加强幼儿安全意识的培养，确保安全责任。

作为教师，我们时刻保持高度的责任感，将孩子们纳入视线，消除一切潜在的安全隐患。我也会随时对幼儿进行教育，增强他们的自我保护意识及应变能力。在开学前，我对教室内的桌椅、床铺和玩具进行了彻底检查，并落实安全措施，强化防范意识，确保杜绝事故发生，给家长带来安心。午检工作我也做得很细致，做到一摸、二看、三问、四查，并详细记录。若发现有生病的幼儿，及时通知家长，并做好隔离工作，定期让家长带回幼儿的被褥进行清洗。

四、认真理解保育员的责任，明确保育目标。

在组织活动时，做到人到、心到、眼到、口到，注意观察幼儿的神情和情绪，发现异常时及时询问。

五、切实做好清洁消毒工作。

日常工作中，我注重做到一日一小清洁，一周一大清洁，教室内保持无纸屑和果壳，物品摆放整齐，窗明几净，地面整洁且无死角。

经过一个学期的工作，我在幼儿的成长中也有了许多收获和感悟。对于我自己而言，未来仍有许多需要学习的东西与知识，无论是教育还是保育，都是我努力的方向。我要坚持已有的优点，并不断向他人学习，吸取他人的长处，力求成为一名优秀的保育员。

大班保育员教学工作总结 第23篇

时间真是飞逝，转眼间我在大班的保育工作已经过去了一年的时间。在这一年里，从初入园时的茫然无措，到如今的得心应手，回首这段旅程，我感到无比自豪。能够融入这个充满爱的大家庭，作为一名保育员，我倍感荣幸。

起初，我对大班的保育工作感到无从下手，但现在我已经逐渐适应了这个角色。在这段时间里，我学习了很多重要的技能。我目前负责的是大二班，班里的孩子们个性活泼，年龄略大，我会时刻关注他们的情绪变化，了解他们的需求和想法。

例如：对于表达能力稍弱的孩子，我会观察他们的面部表情，帮助他们更好地传达自己的想法；对于性格内向或胆小的孩子，我会主动与他们交流，让他们感受到我的温暖与关心，像妈妈一样鼓励他们勇于表达自己的感受；对于晚上容易尿床的孩子，我会定时带他们去卫生间，尽量避免不必要的尴尬；对于不愿意吃药的孩子，我则会通过夸奖他们的勇敢，耐心地喂他们，完成后还会给予小奖品作为鼓励；对于不爱喝水或挑食的孩子，我会告诉他们喝水的重要性，以及均衡饮食的好处，看到他们开心地接受食物，我心里十分欣慰。

这样的例子比比皆是，面对孩子，我们不能以成人的标准去要求他们，不能过于严厉，要用温暖的态度去理解他们，感受他们的需求，给予他们最细致的关怀。

作为一名保育员，我承担着照顾孩子们的责任，让家长们能够安心。在这个过程中，虽然工作繁琐且辛苦，但我从中感受到无尽的乐趣。每一天看到一张张纯真的笑脸，和孩子们那天真的神情，所有的烦恼似乎都烟消云散。

我为自己是一名大班保育员而感到自豪。在以后的工作中，我会倾尽全力，用我的爱心和耐心，去关心和照顾每一位幼儿。

大班保育员教学工作总结 第24篇

回望这一个学期的成长，眼前的孩子们让我倍感骄傲。时光飞逝，耳边仿佛仍能听到他们开学时的欢声笑语。在这短短的半年里，团体生活教会了孩子们许多，也使我认识到该反思自己的工作，总结经验，以提升各项工作能力。

在这一学期中，我负责的是大班的幼儿，主要工作是配合班内两位教师的教育任务，努力完成我所负责的保教工作。以下是我对这半年来工作的

一、积极学习，不断总结经验，提升保教水平。保教工作对从业人员的要求也日益提高。为了成为一名合格的保育员，我在日常工作中不断学习，提升自己。围绕着园内下达的任务与班内教育的实际情况，我努力与其他教师合作，虚心向他们学习，汲取他们的长处，不断提高自己的教育和保育能力。

二、以爱心关怀孩子，热心投入工作。“爱”是无私的，是做好保育工作的重要前提。自从担任大班的保育员以来，我一直将爱心融入工作中，努力培养高尚的职业道德和强烈的责任感。像母亲一样关心每一个孩子，尽量多与他们互动，让他们在充满关爱的环境中快乐成长。经过这段时间的工作，我深刻体会到，从事这一职业，唯有热爱，才能不断追求进步，赢得家长和孩子的信任。

三、加强卫生保健，培养幼儿良好生活习惯。我以帮助幼儿养成各种生活习惯为主，教会他们如何使用自己的杯子和毛巾，督促他们在饭前便后洗手，饭后擦嘴。由于孩子们的年龄特征，对大小便的自理能力各不相同，因此在这方面我会给予适当的帮助。对于自理能力较弱的孩子，如果出现意外，我会及时为他们清理并换上干净的衣物。

我每天认真做好消毒和清洁工作，注重幼儿的保健卫生，努力预防常见疾病。定期晒被子和枕头，减少细菌的滋生。

生活教师在幼儿的成长过程中扮演着重要角色，他们的一日三餐与生活起居都由我们来管理。要想成为孩子们值得信任的朋友，付出艰辛与努力是必不可少的。用我的热情和爱心去温暖每一个孩子，经过半个学期的相处，我与他们之间建立了深厚的感情。听着孩子们欢乐的笑声，看到他们纯真的笑脸，我感到无比自豪。作为一名保育员，我深深地热爱着这份工作。

大班保育员教学工作总结 第25篇

随着一个学期的结束，回顾这段时间的工作，心中充满了感慨和收获。在这个充实而忙碌的学期中，我作为大班的保育员，深感责任重大。为了更好地总结本学期的工作，我将从以下几个方面进行回顾：

　一、积极主动，认真负责地对待每项任务

在日常工作中，我始终保持着认真负责的态度，认真执行园内的各项工作任务。我始终关注班级的教育和孩子们的成长，与其他老师密切配合，学习他们的优点，吸取经验，以提升自身的专业水平。当遇到班级或园部的临时任务时，我愿意加班加点，确保各项工作能够按时、保质完成。

　二、用心关爱每一位孩子

在保育工作中，我始终关注每位幼儿的身心健康，努力为他们营造一个温馨和谐的环境。具体做法体现在以下几个方面：

1、从日常生活细节入手，关心每个幼儿的需求。我会时刻关注他们的穿衣、饮水、饭后活动等，及时帮助有需要的孩子。例如，我会关注一些不敢单独上厕所的幼儿，耐心引导他们克服心理障碍。

2、培养幼儿的自理能力。针对大班孩子的特点，我采用分步骤的教学方法，鼓励他们逐渐掌握穿衣、独立用餐等基本生活技能。我们还开展了多种形式的活动，帮助他们理解自我服务的重要性。

3、强化良好卫生习惯的培养。我们重视餐前后的卫生教育，教导孩子们如何洗手、擦嘴，定期进行个人卫生检查，帮助那些习惯差的幼儿进行个别指导，确保他们能够养成良好的卫生习惯。

　三、认真承担辅导教学和卫生工作

在教学上，我积极配合老师们的工作，关注幼儿的学习状态，及时提醒那些注意力不集中的孩子，鼓励他们参与到活动中来，通过耐心的辅导，使孩子们感受到学习的乐趣。我也重视教室和活动区的清洁卫生，每日坚持小扫，每周进行大扫，保持环境的整洁，为孩子们提供一个健康舒适的学习和生活环境。

　四、全力做好幼儿的保健与安全工作

我与保健医生密切合作，定期对幼儿进行身体检查，并确保有用药的孩子能按时服药。在日常活动中，我也时刻关注活动区域的安全隐患，教育孩子们要懂得自我保护，以免在游戏中受伤。通过多种方式引导他们如何安全地玩耍和生活。

在过去的一个学期中，我班的保育工作取得了一定的进展，但也存在不足之处。接下来的工作中，我将进一步巩固已有成果，继续秉持“以孩子为中心”的理念，不断提升保育工作的质量和水平。期待能够把各项工作做得更加出色。

大班保育员教学工作总结 第26篇

在这个学期开始时，我被分配到大班，搭档的是一位经验丰富的教师。领导对我的信任让我倍感责任重大，因此我决定全力以赴地做好工作。在经过一段时间的磨合和适应后，我的工作逐渐步入正轨。

这个学期我们幼儿园安排了许多丰富多彩的活动，频繁的活动让我们忙得不可开交，但在这种繁忙中却又显得有条不紊。在班级中，我们两位教师紧密合作，各自发挥优势，确保每一项工作都扎实推进。在业余时间，我积极搜集资料，阅读教育专业书籍，不断提升自己的理论素养。辛勤付出终于换来了丰硕的成果。

一、政治思想方面

我认真参与时事政治理论的学习，努力提高自己的政治思想素质，强化教育理念，更新教育观念，树立以人为本的育人思想。我也加强了教育法律法规的学习，提升依法执教的能力，勤奋钻研业务，认真履行岗位职责，关心和爱护每一位幼儿，严格遵循学校的规章制度。

二、保教工作

(一)扎实推进教育教学工作

在工作中，我虚心向有丰富幼儿教育经验的老师学习，观摩他们的课堂教学，积极参与园内的教研活动。以新《纲要》为指导，结合幼儿的生活和年龄特点选择他们感兴趣的话题，制定实际可行的月计划和周计划，并认真组织半日活动。在活动中，恰当选择和使用教具，注重教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，让幼儿从被动学习转变为主动参与。在教学过程中，我不断反思自己的教育实践，找出问题的关键，改进教学方式和策略，取得了一定的成效。

(二)全身心投入，保教相结合，热爱并尊重幼儿

我们两位教师轮流担任保育员，班级里有39个小朋友，我们共同协作，抓住班级的纪律和幼儿的自理能力。小朋友们的进步非常明显，家长的反馈也相当积极。在自理能力方面，我们坚持正面引导，以表扬为主，增强幼儿的自我服务意识，逐步改变他们的依赖心理。我们对良好的行为予以肯定和鼓励，使幼儿更加自信、积极地完成任务。我会适时给予帮助，提高幼儿的自理能力，并及时与家长沟通，以争取他们的配合。针对部分幼儿的不良行为，我会及时分析原因，该批评的就批评，并给予适当的教育，引导他们养成良好的行为习惯，逐步遵守纪律。

在教学上，幼儿在原有基础上有了显著提高，特别是在儿歌、故事、数学、美术等方面，取得了良好的成绩。在愉快的氛围中，幼儿的身体和心理成长都得到了保障，出勤率也相对较高。

尽管活动频繁，我仍然关注幼儿的养成教育。陶行知先生曾说“生活即教育”，因此我在日常生活的各个环节中加强观察与指导，鼓励幼儿学会自己做事。吃饭前教他们上厕所、提裤子、洗手。用餐时不掉饭、不说话，饭后轻放碗和勺子、擦嘴、漱口。在课堂上引导幼儿认真倾听，不插话、不乱跑，积极思考，举手发言。在午睡时引导他们自己上床、整理床铺，并鼓励他们自己脱衣服、盖被子，醒后整理床铺。在游戏中，让幼儿学会整理和归类玩具。看似琐碎的小事，实际上对孩子来说意义重大。只有从小培养良好的生活和学习习惯，长大后才能成为独立自主、自强不息的人。我确保幼儿活动室和午睡室的整洁卫生，做好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗与消毒，教导他们餐前便后洗手，借助主题活动培养他们良好的卫生习惯，爱护环境卫生。

(三)家园共育

家园联系是保障幼儿成长的重要环节。在工作中，我始终与家长保持紧密联系，了解幼儿的家庭教育环境，通过家长联系表、家长会等方式，与家长及时沟通幼儿在园的学习和生活情况，反馈幼儿在家的表现，并结合孩子的问题，与家长一起探讨适合幼儿特点的教育措施，共同促进孩子的成长。

三、钻研业务，悉心育人

作为一名教师，除了管理好班级、关心孩子，我还需要具备扎实的专业能力。在工作之余，我常常翻阅与幼儿教育相关的书籍，发现好的信息及时记录下来，不断为自己充电。我也向经验丰富的教师请教，在实际工作中学习，积累经验，以提高授课水平。在幼儿园的轮教活动中，我认真备课和讲课，得到了领导与同事们的肯定。

四、认识不足，努力进步

通过这一年的工作，我感到非常幸运，学到了很多知识，业务能力也有所提升，然而这仍然远远不够。我意识到，在环境服务教学方面我还缺乏主动性。从事幼教工作已有半年，但理论与实践的结合仍显不足，研究深度不够。今后，我将努力把每一节课都当成锻炼自己的机会，学会抓住教学中的契机，以提高自己驾驭课堂的能力。我将在新的一年里持续学习、思考与实践，努力把工作做得更好。我坚信只要尽心尽力，我们的幼儿园未来将会更加美好。