教师教育与教学的年度总结报告(精选24篇)

本学期教师教育教学工作总结强调了教师在提升自身教学能力、落实新课程标准、关注学生全面发展等方面的努力。教师在教学过程中，通过强化备课、提升课堂互动、关注学困生和鼓励自主学习，取得了一定的成绩。教师还重视思想政治学习，严格遵循师德，积极参与教研活动，推动个人与集体的进步。尽管取得了一定成果，但教师也意识到在课堂管理、教学方法等方面仍需不断改进与提升，目标是为每位学生创造更好的学习环境和条件，推动教育事业的发展。

教师教育教学工作总结范文 篇1

回顾过去的一年，我围绕教育教学这一核心，努力提升自身的教学能力，以下是我本学期的一些工作

一、深化教学改革。

在这一年中，我始终把贯彻新的教育理念、提升自身素质和培养学生能力放在首位。

1、强化教学理论学习。

本学期我制定了详细的教学工作计划，注重理论学习，提升自己的教研素养与理论水平。

2、加强教研工作，追求实效。

我重视课堂研究，努力培养学生自主学习与主动探究的意识和习惯。通过公开教学总结出“从读中学习，学习中思考”的理念，让学生在提出问题、自主探索和合作交流中升华认识。我的课程获得了县级优质课的荣誉。

二、提升自身修养，加强思想素质。

在这学期，我始终严格遵循《教师职业道德》的要求。在教学中，我要求学生做到的，自己首先要做到，努力做学生的榜样。当个人事务与集体利益发生冲突时，我始终优先考虑集体。

三、加强业务学习，提升教学水平。

1、随着教学改革的深入推进，我意识到自己在教学新理念上需要不断进步。我加强了对教育理论和理念的学习，明确以课堂教学为突破口，全方位推进素质教育。通过以人为本的理念，丰富学生的学习生活，改变传统的教学方法，记录了1万多字的学习笔记与心得体会，提升了理论水平与业务能力。

2、优化课堂结构，提升课堂组织和教学质量。

在过去的一年中，我将课堂作为提升教学质量的主要渠道，力求在40分钟内创造高质量的教学。我从备课入手，精心设计教学思路，研究教材，掌握教学内容，做到备教材、备学生、备教法、备学法和备学生活动，实现“无备课不进课堂”的原则。我注重课堂教学的研究，强调学生的主体地位与教师的主导作用，着重培养学生自主学习、主动探究和合作交流的能力。在这一过程中，我所任教的五年级数学在期末和期中的三次测试中均名列前茅，这与我对课堂教学的重视密不可分。

3、关注特殊学生的培养。

为发展学生的特长，我始终将优生优培贯穿始终。学期初，经过摸底，我为他们查找资料，提供辅导，并让他们钻研星号题与思考题，教师给予指导。为了提高后进生的学习成绩，我建立了后进生档案，分析每位后进生的原因，制定相应的辅导计划及措施，并落实到实际教学中，通过“一帮一”的方式，关注后进生的心理、学习习惯和学习方法，持续不断地给予帮助，逐步缩小了差距。

4、单元过关考试是发现问题、补救不足的有效方法。本学期中，我要求每完成一个单元后进行测试，及时发现问题并进行针对性练习，以杜绝知识漏洞。每次测试后，我都进行质量分析，每周针对课堂教学、总体评价和改进思路进行反思，以便扬长避短。

虽然本学年做了一些工作，但仍然离学校的要求有一定的差距，教改的力度也有待加强，学习方法指导也将是今后工作的重点。我将继续发挥长处，努力提高，将教育教学工作做得更好。

教师教育教学工作总结范文 篇2

在这一学年的尾声，回顾这段时间的教育教学工作，忙碌中凝聚着丰硕的成果，辛勤换来了学生的成长，心灵的耕耘铸就了这一片教育的“沃土”。我结合自己一个学期的思想认识、教学实践等方面进行总结汇报。

一、思想认识方面：

我始终自觉加强对教育理念和政策的学习，努力提高自身的思想道德水平。深爱祖国，热爱自己的工作及学生，忠诚于党的教育事业，严格遵循学校的各项规章制度，认真高效地完成领导交付的各项任务，力求务实创新。在工作中，我不仅对自己负责，也对学生、校园及领导负责，虚心向同事学习，携手共进，共同提高。

二、教学实践：

全面落实有效教学的方针政策，科学合理地安排教学计划和教材，遵循从易到难、由简入繁的原则，进行多次重复性练习。通过整个教学过程，我特别强调教学的实用性和趣味性，极大地调动了学生的主观能动性，满足不同学生的需求。在游戏中学习，在学习中游戏，使每一节课都生动而有趣，增强了学生的体质，发现了有特长的学生，帮助他们正确认识自我，养成良好的行为习惯和规范意识，培养了学生的组织能力、纪律性、集体荣誉感以及不怕困难、勇于拼搏的精神，促进了德智体的全面发展。

三、教科研与成果：

在工作中，我不断学习提升自我，积极撰写教学论文，努力追求专业进步。我在某高校进修教育硕士课程，并在校内组织的田径运动会上取得了优异成绩，展现了学校的教学实力。

四、校园活动：

在校园活动中，我严格要求自己，追求务实，讲究方法与效率，善于及时自我反思。全力以赴做好课堂教学和课间活动的组织，精心策划每一次大型集体活动，极大丰富了师生的校园生活，增强了师生之间的团结协作意识。

五、自我反思：

在教学和校园工作中，我意识到自己的教学方法和工作方式还不够成熟，经验积累不足。今后我将更加积极地参加教研活动，吸取同行的经验和教训，及时总结反思，不断完善自我，提升专业能力，持续学习成长。

在接下来的工作中，我将继续保持脚踏实地的态度，努力磨练自己，全力支持校园领导的各项工作，为学校的美好明天贡献自己的力量。

教师教育教学工作总结范文 篇3

在这一学期即将结束之际，我感到紧张而充实，收获颇丰。我能够有效地执行校园的教育教学计划，将新课程标准的理念与数学课堂教学的新思路巧妙结合，积极探索、改革教学方式，取得了显著的成效。为了总结经验，发现不足，进一步提升今后的工作，我对本学期的教学工作做如下

一、认真备课。

备课不仅仅是为学生准备，更重要的是深入理解教材和教学方法。在备课过程中，我根据教学内容和学生实际情况设计课程类型，制定教学方法，详细记录教学过程的步骤和时间安排，突出本节课的难点并明确重点。每一课都做到充分准备，课后及时反思，记录自己在教学过程中的体会与不足，以及学生在学习中展现出的优点和困惑。这些都是教师宝贵的第一手资料，对于今后改善课堂教学质量和提升自身教学水平非常有帮助。

二、重视课堂教学中的师生互动，提高教学质量。

在课堂上，我注重调动学生的参与积极性，加强师生之间的交流，以确保学生能轻松愉快地学习。我将课堂教学视为一个有利于学生主动探索的环境，强调不仅是在知识和技能的获得上，也要在情感、态度和价值观等方面全面发展。在教学中，我倡导学生自主学习的理念，教师则成为组织者、引导者和参与者。学生是学习的主体，学习成为他们的需求，在探索中发现乐趣与成就，创造学生主动探究的过程是教学改革的重要方向。

三、创新评价方式，推动学生全面发展。

我们将评价视为全面考察学生学习状况的重要手段，它不仅能够激励学生的学习热情，还能促进他们的全面发展。对于学生的学习评价，我既关注他们知识和技能的掌握程度，也注重情感与态度的发展。评价不仅针对学习结果，还重视学生在学习过程中的变化与成长。我们关注基础知识掌握的情况，通过定性和定量相结合的方式，采用等级制和评语形式，强调学生的已有进步和潜力。这种评价方式有助于增强学生的自信心，提高他们对数学学习的兴趣。

四、认真批改作业，布置作业要有针对性和层次性。

作业批改方面，我会及时认真地分析学生的作业表现，将作业中出现的问题进行分类并透彻讲评，针对具体情况及时调整教学方法，做到有的放矢。

五、重视课后辅导，关注分层教学。

在课后，我对不同学习层次的学生给予相应的辅导，满足他们的个性化需求，同时加强对学习困难学生的支持。帮助后进生不仅限于知识上的辅导，更注重他们的心理引导，让他们意识到学习的重要性和必要性，激发他们的学习兴趣。这样，后进生的转变就从单纯的强制学习变为自觉的求知。在我班级的43名学生中，学习中下水平的占了近一半，因此“抓差补阙”工作的重视显得尤为重要。本学期，我在课堂内外都加强了对这部分学生的关注。

教师教育教学工作总结范文 篇4

时光荏苒，一个学期的教学工作已悄然结束，回顾这一学期的教学过程，心中五味杂陈，有挑战也有收获。为了能在今后的工作中更为顺畅地推进，特将本学期的教学情况进行以期在继续保持优点的改进不足，积累经验，提升教学质量。

一、思想觉悟

我对党的教育事业充满热情，积极参与学校组织的政治和业务学习，并定期阅读相关书籍和期刊，不断更新自己的教育理念。通过不断学习，我在教学观念上得到了提升，努力探索适合学生的教学方法，力争在提升自身教学水平的遵守学校的各项规章制度，做到出勤达标，与同事和谐相处，关心每一位学生的成长。

二、课堂教学实施新课程标准

1、认真备课，确保科学性与准确性。

在备课过程中，我深入研究教材，准确掌握教学重点和难点，精心编写教案，力求突出新教材的思路与方法。在教学完成后及时进行反思，总结教学经验。

2、立足课堂，贯彻新课标的教学理念。

（1）教学中，我坚持以启发式教学为主，强调学生的主体地位，教师的引导作用，针对不同的教学内容和学生的年龄特点，灵活设计教学方法，鼓励学生积极探究与合作，帮助他们理解和掌握数学的方法和思想，同时注重培养学生的数学能力。

（2）创设贴近生活的情境，激发学生的学习兴趣。在教学中，我努力围绕学生的日常生活设置熟悉的情景，消除他们对知识的隔阂，使学生感受到数学知识与生活的紧密联系，从而激发学习的热情。

三、培养良好的学习习惯，使学生受益终身。

在课堂教学中，我注重教授学生科学的学习方法，培养他们良好的学习习惯，让他们在未来的学习中终身受益。

四、虚心请教同事，学习借鉴他人。

在教学过程中，我始终保持谦虚的学习态度，遇到难题及时请教他人。我还会通过听课，学习优秀教师的教学方法，取长补短，改善自身的教学水平。

总体来说，本学期我在教学中态度认真，坚守岗位，无迟到早退现象，能够严格按照学校的要求落实各项教学环节，努力提升课堂质量。但也有不足之处：部分学生的知识掌握不够扎实，学习习惯有待培养，知识整合能力不足，分析问题与运用知识的能力亟需提高；必须加强全面素质培养与个别辅导。在今后的工作中，我将努力克服这些问题，不断进步，为教育事业奉献自己的力量！

教师教育教学工作总结范文 篇5

时光飞逝，一个学期的教学工作转瞬即逝，这学期我承担了二年级的语文教学工作，现将本学期的教学工作做如下

　（一）以学生为中心，关注学习者的特点。

在我的教学中，我努力关注学生的学习情况，尊重他们的认知特点，充分挖掘生活中对学生语言能力增长的价值，体现学生与周围环境的内在联系，引导他们自主探索，并在生活中发现和解决实际问题。

　（二）设计多样化且易于理解的教学活动。

本学期，我结合语文组的主题——如何通过体验性活动提升学生的学习效果，设计了相关的教学活动。对于低年级的学生而言，课堂教学不能仅仅拘泥于课本的讲解，他们需要通过观察、探究、实践等多种形式去感受与体验。我在教学活动中加入了故事讲述、诗歌朗读、互动游戏等环节，以便于学生更好地参与到学习中，培养他们的自主探究精神。

　（三）注重教学的有效性。

精心设计的教学活动是提升课堂教学质量、实现教育目标的重要环节。有效的活动不仅需要多样的形式，更要注重其本质的意义。无效的活动即使再多，也只是在“表演”，无法真正促进学生的成长。在我的课堂上，通过创设情境、组织活动，让学生在真实的体验中学习，感知知识的重要性。

　（四）关心每位学生的成长。

在教学过程中，对学生的关注尤为重要，包括他们的学习兴趣、探究欲望及自我评估等。我时刻注意激发学生的学习积极性以及好奇心，对于他们提出的每一个问题，我都给予重视，并鼓励他们深入分析和探讨。我相信，尊重学生的每一份疑问，能有效促进他们的思维发展。

以上是我对本学期教学工作的反思与总结。在今后的教学中，我将继续发挥自身的优点，改进不足，努力学习教学理论，进一步调整教学观念，创新教学方法。尽管本学期的教学工作取得了一定的进展，然而，通过这一我意识到还有许多方面需要改进和提升。为了打下扎实的教学基础，我将不断努力，寻求更好的教学方式。

教师教育教学工作总结范文 篇6

教师教育教学工作总结是对一学期教学过程的回顾与反思。作为一名小学教师，我在这一学期的工作中不仅关注知识的传授，更注重学生的全面发展。在这段时间里，我深刻感受到教育的责任与乐趣，也在与孩子们的相处中逐渐成长。以下是我在这一学期中所做的一些工作

我非常注意与学生建立良好的关系。这学期我班接收了一批新学生，面对他们，我积极主动地与他们沟通，了解他们的兴趣与需求。在开学之初，我组织了一次班级见面会，让孩子们相互介绍自己，拉近彼此的距离。这样的举措有效缓解了孩子们的紧张情绪，让大家在轻松愉快的氛围中进入学习状态。

我注重营造积极向上的班级文化。在观察中，我发现孩子们对参与班级活动表现出极大的热情。我设计了一系列主题活动，例如“学霸挑战赛”和“才艺展示会”。在开展这些活动的过程中，我引导学生们相互鼓励，培养团队合作精神。我还设立了班级小奖项，以此激励孩子们积极参与课堂，努力表现。

再者，我积极与家长沟通，实现教育的良性互动。开学伊始，我建立了家长微信群，定期分享孩子们在校的表现与学习动态。通过这样的方式，家长们对孩子的学习情况有了更多的了解，也能更好地配合我的教育工作。我邀请家长参与到班级活动中，增加了家校之间的联系，使教育变得更加全面。

我还特别重视思想品德教育。在每周的班会中，我会结合时事热点与孩子们进行讨论，教导他们如何分辨对错，树立正确的价值观。我发现通过这种方式，孩子们能更好地理解道德与责任的重要性，逐渐形成良好的行为习惯。

本学期我还尝试开展一些特色课程，例如“课外阅读分享”和“科学小实验”，目的是激发孩子们的探索精神和好奇心。在这个过程中，孩子们的思维能力和动手能力得到了提升，同时也增强了他们的学习兴趣。

总结这一学期的工作，我感到无比充实与满足。在今后的教学中，我将继续反思与改进，力争让每一个孩子都能在我的课堂上得到成长与进步。我期待在接下来的日子里，能与孩子们携手共进，共同创造出更加美好的学习时光。

教师教育教学工作总结范文 篇7

在本学期的教育教学工作中，初三语文组全体教师在校领导的带领下，认真学习教育政策，深化教材研究，团结合作，积极探索，取得了一系列的成果。现将工作总结如下：

　一、热爱教育事业，注重师德建设

本组教师热爱教育，积极学习相关的法律法规，严格遵守学校的各项规章制度，努力提升自身的思想政治素养，做到教书育人并重。每位教师承担两个班的语文教学任务，工作压力较大，但大家都能勤勤恳恳、严谨负责，几乎不存在迟到或缺课的现象。

　二、加强教学研究，提升业务能力

本学期在教导处的指导下，我们积极开展教研活动，实行了单元集体备课。集体备课时，我们落实了“三个统一”：统一教学进度，统一教学要求，统一教学内容。每个单元由主备人进行说课，提出授课方案，其他教师共同参与讨论，最终形成一致的教学要求。这样的集思广益，不仅取长补短，而且显著提高了教学效果，得到了老师们的一致认可。

老师们在开展个人业务学习的也十分注重相互学习与交流，本学期听课总时数超过20节，平均每位教师听课约16节，通过听课、评课与分析，找出自身不足，研究改进措施，提升了课堂教学效率。在集体备课的基础上，各位教师的公开课得到了领导和其他教师的好评。大家积极运用多媒体教学，部分教师制作了丰富的教学课件，为语文教学的开展提供了有力支持。

　三、组织多样活动，促进语文教学

针对初三学生不同的基础特点，遵循“扎实打基础”的原则，我们组织了丰富多彩的语文活动，以激发学生的学习兴趣。为扩展学生的阅读面，各班设置了小型图书角，鼓励学生自带书籍互相交流，并筹集资金购置课外读物，解决了图书资源不足的问题。每周开展一次课外阅读活动，开阔了学生的知识面；通过作文比赛激励学生的写作兴趣；为提升书写能力，班级还举行了书法比赛。为提高学生的口头表达能力，我们坚持进行课堂三分钟演讲和组织演讲比赛、读书分享会等活动，促进了语文教学的全面开展。在城关教研片的作文比赛中，我们也取得了良好的成绩。

　四、培养学生的观察与思考能力

新学期伊始，我们给每位学生配备了周记本，鼓励学生多观察、思考，采用命题作文和随笔等多种形式，老师定期进行检查和指导，激发了学生的写作兴趣。我们实施了每周练字500字的计划，书写质量也有了显著提升。我们尽可能多为学生提供阅读机会，班级内建立小型书库，定期开展手抄报活动，现已经完成了9期。班级还自愿订购了3份语文报，进一步拓展了学生的视野。

　五、成立“晨曦”文学社，开拓语文教学的新领域

语文教学不应局限于课堂之内，而应以课堂为中心，向更广泛的领域延伸，结合学校生活、家庭生活与社会生活，全面提升学生的语文素养。语文实践活动是语文教学的重要组成部分，充实和拓展了课堂教学。这也是我们创办文学社与编辑文学社刊的原因所在，旨在提高学生的语文能力。

在文学社的组建与活动中，我们遵循一定的程序：制定章程、吸纳成员、成立组织等。在章程中，明确体现课内与课外、独立与合作、自主与指导的原则。成员的吸纳采用自愿申请和同学推荐的方式，组织机构由学生主导，经过民主选举产生。在活动开展上强调丰富性与高质量，例如开展写作指导、创作交流、专家讲座等，文学社还组织校园征文、记者采访、诗歌朗诵等多项活动。这些活动不仅促进了校园文化氛围的活跃，也增强了校园的精神文明建设。

教师教育教学工作总结范文 篇8

回顾这一个学期的教学工作，我感受到了一种充实的忙碌与紧张中潜藏的快乐，更让我体会到，收获的背后是满满的汗水与感动。本学期，我继续担任七年级两个班的数学教学工作。

就我自身的成长来说，我是一名参与了新课标改革的实验教师。在这个过程中，我参与了市级优质课的评比，并录制了一节教学视频，最后进行了主题复习课。虽然最终的成绩并不尽如人意，但在准备的过程中，我观看了大量的优质示范课，反复进行讲解，并虚心听取了资深教师的建议，这些都为我今后的教学打下了坚实的基础。

在常规方面，我按时撰写教案和理论笔记，积极参与听课与评课，同时对学生的作业进行全面审阅和修改。

在教学过程中，我不断钻研教材，深入了解学生需求，进行二次备课。我努力用自己的热情去关心和尊重每一位学生，耐心细致地指导他们，努力与学生沟通思想感情，力求成为学生心目中受欢迎和信任的老师。

然而，因性格原因，我在课堂上显得有些强势，学生似乎只是处于被动聆听的状态。我在接下来的工作中，决心确立学生的主体地位。学生是学习的主角，老师不能代替他们阅读、感知、观察和思考。老师的任务是引导学生自主读书，独立观察和分析问题，从而领悟各种道理和掌握相应的知识。我要努力改变以往的“一言堂”局面，把课堂还给学生，营造师生互动、积极交流、共同成长的教学氛围。

经过一个学期的努力，期末考试将检验我的教学成果。无论成绩如何，都体现了我在这一学期的教学努力。我明白，这个结果并不是最重要的，真正重要的是我在这学期中学习到了多少，以及如何总结经验教训，以便下学期做得更好。不论前路多么艰辛，我都会继续努力，勤于思考，多向书本、专家和同行学习，争取更大的进步。

教师教育教学工作总结范文 篇9

作为一名从事教育工作的教师，我在这个岗位上已经工作了十个春秋。始终秉持着“为学生的成长成才负责”的信念，努力实践教书育人的职责，得到了家长的赞誉和社会的认可。以下是我在教育教学工作中的

一、教育教学方面：

我认真学习了国家教育部新发布的《基础教育课程改革纲要》和《学校管理规范》，紧跟教育发展的步伐，了解最新的教育动态。我深入研究教科书，全面掌握每位学生的学习与心理发展状况，以便因材施教，促进他们的全面成长。在教学过程中，我尊重学生，努力营造一个平等、和谐的课堂氛围。我关注每位学生的表现，欣赏他们的闪光点，帮助他们树立自信，同时增强他们对集体的归属感。我在课堂上运用生动形象的教具，激发学生的学习兴趣。

我重视学习环境的建设，知道它对学生发展的重要作用。为学生营造一个富有特色与意义的学习空间，是教师与学生共同的责任。我们依据学生的年龄特点和活动需求，设计出不同功能的学习区域，如阅读角、艺术区、科学实验区等，并提供丰富的学习材料，鼓励学生自主选择、发挥创意。让学生成为环境的主人，以自己的作品装点学习空间，反映课程的进展与目标的变化，激励他们勇于想象，积极参与各类创作活动。

中小学阶段是学生身心发展的重要时期，因此丰富多彩的校园生活必须成为这一阶段的重点。我组织了多种多样的课外活动，如逻辑思维训练和语言表演等，既开发了学生的智力，也培养了他们多方面的兴趣爱好。

二、家校联系方面

教师与家长之间的互动直接影响班级的管理效果。只有通过良好的沟通，教师与家长才能共同解决教育中遇到的问题，提升对学生的关心，共同承担教育的责任。孩子们的快乐是我工作的动力，家长的满意则是对我工作的最大肯定。我用真诚的态度对待每一位家长，及时与他们沟通孩子的成长情况，努力满足他们的需求。对家长提出的教育疑问，我都会认真查找资料并给予解答，让他们感受到我不仅是孩子的老师，更是他们的朋友。在问题发生时，第一时间联系家长是至关重要的，让他们知道我对孩子的发展高度重视。我利用多种通讯工具保持经常性的沟通，发送家园小报，方便家长与我交流。我还将手机号码分享给每位家长，以便他们随时联系我，关心孩子的成长。

我们定期召开家长会，并邀请家长参与校园活动。在家长会上，我向家长介绍本学期的教育目标，以便让他们了解班级课程的特点，并共同探讨一些教育问题。在开放日活动中，家长能看到孩子在课堂和活动中的表现与进步，进而对其他孩子的优点有更深的认识，有助于他们帮助自己的孩子发现不足之处，明确今后的教育引导方向。

三、其他方面

在感恩幼儿园提供学习机会的我还不断吸取外界的知识，定期浏览教育类网站、翻阅相关的教育杂志，并利用业余时间提升自我的学识。作为一名教研组长，我希望不仅自己不断进步，还能带动其他教师共同提升。我将外出学习的心得分享给大家，组织学习讨论，帮助她们解决教育中的困惑，使她们始终与时代的发展保持同步。

校园生活总是那样充满温暖与回忆：孩子们的纯真与真诚会唤醒我们内心深处的那份童真，使我们能够更好地理解他们，走进他们的世界。我们真诚理解与支持他们的成长，保护他们那份珍贵的童心，让他们在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心灵相通，共同营造一个充满童趣和温情的校园环境吧！

教师教育教学工作总结范文 篇10

转眼间，一个学期又即将结束。在这段时间里，我在学校领导的支持下，顺利完成了我的教学任务，并在专业技能上有了显著的提升。这半年的教学经历，既是忙碌与挑战的体现，也是充满了成长与收获的荣耀。现将本学期的工作进行总结。

一、教学工作

1、热爱教育事业，始终保持对工作的热情。我认真对待每一节课，严格遵守校规，始终坚持按时到校，不迟到、不早退，认真参与学校的活动，将学校的工作放在首位。

2、作为教师，我时刻遵循师德师风，关心和尊重每一位学生。面对教学过程中出现的各种问题，始终反思自身，勇于承担责任，绝不将情绪发泄在学生身上。因为我们应当明白，教育的本质是帮助学生成长，而不是施加压力或惩罚。教师的职责是帮助学生纠正错误，传授知识，绝不应通过体罚等方式来管理学生。并且，我不参与有偿家教，也不向学生推销教辅材料。

3、我认真履行自己的职责，确保每一节课都做到充分准备，依据最新的教学模式进行设计，并制作吸引学生注意力的教具。在课后，及时进行反思与认真批改作业，并做好课后辅导，成功完成了第二年级的数学教学任务，学生的综合素养得到了明显提升。

二、新课改实践

1、在教学中，我积极结合新课程理念，探索适合的教学方法，并尝试开展了基于四步主体教学模式的示范课。在这过程中，我体会到，真正的教学效果远比形式重要，因此我努力在实践中掌握并灵活运用这一模式。

2、在课堂上，我注重引导学生主动参与，增强师生间的互动，努力发挥学生的主观能动性，使他们更加乐于学习、善于学习。培养学生的自主学习能力和探究精神是我教学的重要目标。

3、我还开展了小组合作学习，帮助学生在协作中取得成果，并鼓励他们进行展示汇报，提高他们的团队意识。

4、在自学与交流的环节中，我的讲解注重清晰、条理性和生动性，力求使课堂内容深入浅出，易于学生理解。我也尽量缩短授课时间，给予学生更多动手和思考的机会，以便他们能够更好地掌握所学知识。

5、在教学中，实施分层教学，注重根据学生的不同情况进行分层指导，确保每位学生都能在适合他们的层次上获取知识，并激励他们追求更高的学习目标，体验成功的快乐。

6、我倡导积极的课堂氛围，注重激励性评价，以营造和谐的学习环境，鼓励学生相互尊重、相互信任，并在班级中树立良好的行为规范。对待学习有困难的学生，我会控制自己的情绪，采取合理的教育方法，帮助他们克服困难，而非惩罚。

三、存在的问题与不足

1、在教学中，许多学生个性较强，自我意识过于突出，学习积极性不足，常常不愿意动手动脑，造成教学难度加大。教师为了教育他们付出了巨大的努力。

2、我还需克服自身耐心不足的问题，控制情绪，保持教师应有的风度与修养，始终运用智慧与柔和的方式进行教学与管理，避免急功近利的做法。

四、对学校工作的看法

我认为学校各项工作实施有序，管理科学高效，对于教师体现了充分的尊重与关怀，真正落实了以人为本的教育理念。在今后的工作中，我希望能继续发扬优点，克服不足，努力提升自己的教育教学素养。

教师教育教学工作总结范文 篇11

过去的一年中，在教育教学的岗位上，我始终秉持党的教育方针，以全体学生为中心，致力于教书育人，树立良好的教师形象，认真尽职履行职责。现将这一年的工作总结如下：

　一、政治思想方面

我坚定支持党的领导，认真贯彻落实党的教育方针及政策。在新时代境遇下，我深入学习新课程及新课改的相关理论，提高了教学观念，增强了职业道德素养和专业技能。

　二、教育教学方面

1、教材研究：参加了教师素质提升工程的培训，特别是针对小学语文的送教活动，让我对教育教学有了全面的认知，注重教学方法的多样化，掌握了实用的教学技巧。

2、关注学生：积极追踪学生的学习状态，激发他们的学习热情，鼓励学生努力掌握有效的学习方法和技巧。

3、优化课堂：将课堂的主要话语权交给学生，鼓励他们自主学习和小组合作，让学生在教师的指导下自主探索，实现学习的主人翁意识。

4、提升专业素养：积极参加多项培训，包括“教师素质提升工程”培训、“文山州中小学教师备课专题培训”，以及“全国中小学教师师德师风建设培训”，不断增强自己的业务知识和能力。

　三、德育工作

充分利用每周一下午的班会和周五的安全教育课，开展丰富多彩的主题班会，通过与学生真心交流，了解他们的心理状态及兴趣爱好，激发他们的学习积极性。通过班级活动，增强学生的团队意识和合作精神，提升他们的集体荣誉感和责任感。

回首这一年的工作，既有辛勤的付出，也有丰硕的成果。但我也意识到在教育教学中存在一些不足之处，未来我将不断提升班级管理能力和教育教学水平，努力取得更为优异的成绩。

教师教育教学工作总结范文 篇12

20XX学年第一学期的教育教学工作即将结束，回顾这一学期的教学活动，我努力工作，认真学习，积极探索计算机教学与管理的各个方面。在这段时间里，我经历了辛勤的付出与丰硕的成果，同时也有一些不足和遗憾，现将总结如下：

　一、教学方面

1、上课：要上好每一节课，首先要做好充分的备课，绝不打无准备之仗。因为我们的课程主要依赖于上机操作，所以在上课前，我认真准备上机教学，确保每节课前都检查计算机设备的使用情况，确认是否存在“不可用机器”。今年学校新购入的×××品牌电脑状态良好，但在使用过程中也遇到了一些问题，比如显示器不亮和键盘故障，我都会及时与×××维修部门联系，确保问题能够迅速解决，共维修了xxxx台设备。课上，我认真讲授内容，力求抓住重点、突破难点，采用多种教学方法，结合学生的实际情况，积极调动他们的学习热情和创新思维，帮助学生提高综合运用能力。在学生完成上机任务时，我巡视课堂，针对学困生进行细致辅导，并在课后认真反思，提出改进措施。

2、备课：学期初，我根据学校要求认真制定教学计划，提前备课并撰写教案，确保每周按时完成备课工作。在备课过程中，我深入研究教材，力求准确把握重点和难点。

为了提高课堂教学质量，我积极查阅网络资料，借鉴优秀教学案例，常常在深夜中整理自己的教学思路。我还制作了丰富的课件，准备了多种直观的教学软件，以帮助学生更好地理解所学知识。考虑到初二学生需要参加信息技术结业考试，我将重点放在考试训练上，确保每一位学生都能顺利通过。

3、笔记：根据每节课的特性，我为学生设计了最合理的笔记形式，帮助他们更好地理解和掌握知识。

　二、个人学习

我积极学习各种教育理论，以此充实自己，使我在教学中能够有理论依据，更好地促进学生的学习。我利用业余时间深入了解计算机知识，学习网站制作，并对学校校园网进行了改版，基本完成。我也参与了省里举行的农远技术培训班，认真学习，希望为本校的农远教学贡献自己的力量。

　三、负责教室的日常管理

本学期，我被任命为新建成的接收室、多媒体教室、播放室和微机室的日常管理者。这些教室的设备昂贵，技术要求高，日常维护显得尤为重要。我每天早上到校后，都会逐一检查各设备的完好性，并进行室内通风和卫生清理。微机室内设备较多，偶尔会出现桌椅损坏的情况，我会及时修补，还购买螺钉来修复松动的键盘托，确保学生的正常上课。每天下班前，我都会认真检查窗户是否关闭，门是否上锁，把安全工作放在首位。

　四、未来努力方向：

1、进一步加强自身基本功训练，在课堂上做到精讲细练，注重对学生能力的培养，确保知识点清晰明了。

2、对学习困难的学生多一些关心与爱心，给予更多耐心，帮助他们在计算机学习上取得更大进步。

3、通过各种方法提高学生的注意力，强化机房纪律和电脑使用规范的教育，让学生在机房上机时也严格自律。

4、在网站设计和多媒体教学课件制作上下功夫，争取在原有基础上有所提升。

教育工作是一项不断创新和探索的事业。随着时代的发展，学生面临的问题也在不断演变，作为一名有责任感的教师，我必须以敏锐的洞察力和高度的自觉性，及时发现和解决教育工作中出现的新问题，认真执行自己的教学职责，全力以赴地做好教书育人的工作。

在教书育人的道路上，我付出了许多心血和努力，但同样也收获了感动和喜悦。我愿用心去教育每一位学生，以情去培养他们，相信每一位正在成长的孩子，终将在未来绽放出绚丽的光彩。

教师教育教学工作总结范文 篇13

在这个学年中，在市教育局、教研室以及学校领导的指导下，我认真贯彻党的教育方针，努力学习先进的教育理念和新课程标准，积极推进课程改革，全面深化素质教育，致力于更新教育观念，提升教师整体素质，以提高课堂教学效果为核心，充分发挥教导处的“研究、指导、服务”作用，以务实创新的工作方法全面提升教学质量，较好地完成了年初制定的工作计划。以下是我个人的教育教学工作

一、注重学习，积极进取

本学期根据校本培训的要求，进行了相关培训，将理论学习与教学实践结合，通过学习提升教师的责任意识，明确以学生的发展为中心，增强教师的师德修养和对岗位的热爱。

我们还组织教师学习了相关政策和文件，充分发挥职能部门的指导服务作用，利用校园网络和校报为教师提供了交流学习的机会，使教师的教学理念得到了有效转变。在本学期中，教师所撰写的“三我”文章和其他论文等发表或获奖数量超过十次。我校的校本培训经验在全市范围内得到了推广，并得到了同行领导的高度评价。

二、借助创建活动进一步提升学生素质

本学期我校共迎接了两次重要的创建工作，分别是“江苏省艺术教育特色学校”和“镇江市德育工作先进学校”。借此契机，我们组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，广泛开展诚信教育、文明礼仪教育和互助合作教育等一系列活动。通过对班主任工作的考核和检查，认真落实德育常规，加强队伍建设，注重德育课题研究等有效措施，努力提高学生的综合素质。

1、开展了“民族精神代代传”主题活动，通过诗歌评选、推荐小标兵、主题队会和板报展览等多元活动，让每个队员感受民族精神的伟大力量，体验其时代内涵，极大地激励了队员们奋发向上的决心。

2、积极推动师德师风建设，加强师生法制教育。本学期着重抓班主任队伍建设，完善班主任的工作考核机制，多次召开班主任会议，强化班主任队伍的建设，定期进行班主任工作考核，充分利用晨会进行德育、健康教育以及环境教育。

3、加强心理咨询室的建设工作，组织教师进行心理健康教育宣传，完善心理咨询室功能，制定学困生及暂时学习困难学生的帮扶措施，积极开展心理辅导工作。

4、以学校的人文精神和现代教育理念为指导，继续加强校园文化建设，确保橱窗、画廊和板报的及时更新，充分发挥其教育功能。

三、课堂教学改革，注重实效，提高实施水平

本学期教导处围绕“优化教学过程，推进素质教育”主题，深入开展课堂教学改革活动。通过“注重科研先导，打造优秀教师队伍，探索师生评价改革”等方面的工作，提升课程实施水平。

1、坚持科研先导，开展各类教学活动。

继续以科研为引导，结合课程改革，开展形式多样的教科研活动。

(1) 加强理论学习，准确理解新课程理念，迅速掌握研究方法。

(2) 积极组织教研组和备课组活动，本学期共举行了三次全镇教研活动，每周进行一次备课组活动，各学科通过这些活动进行了学习、讨论、交流与反思，从而促进教师的专业成长。

(3) 多次组织论文和案例的评选，本学期我校的论文发表或获奖近50篇。

(4) 开展课题研究，将课题研究与课堂教学紧密结合，理论与实践相结合。本学期我校有7个课题，课题负责人定期召开会议，探讨研究中的问题，确保课题研究的有序进行，推动教师的专业发展。本学期中，超过60人次参加各级论文评比，获得一、二、三等奖，十余篇论文在省市刊物上发表。

2、打造高素质教师队伍。

本学期继续加强教师队伍建设，实现理论学习与教学观念的转变、课改实践与教学行为的转变，以及确保教师专业发展的目标。组织开展青年教师教学竞赛、徒弟汇报课、课堂教学论坛和基本功竞赛等活动，帮助教师提高自我认识，全面推进素质教育。本学期初，我校制订教师的培养目标，建立促进教师专业发展的有效机制，教师的教学水平明显提升，十余人次在省市级课堂教学竞赛中获奖，近7位教师进行公开讲座和授课，形成了初步的“传帮带”效果。

3、探索师生评价改革。

不断完善《学生成长记录册》作为学生评价的载体，积累以往的学习评价经验，确保评价真正符合新课标精神。

4、教改成果丰硕。

本学期在“省艺术教育特色学校”创建的契机下，我校艺术教育取得了新的进展，艺术成果丰硕。小合唱《太阳花》在全国比赛中获得二等奖，多次获得省级一等奖的国标舞，书画和钢琴等艺术考级通过人数也达到了几十人。在扬中市小学体育运动会上，我校获得团体总分第二名，共有近20人次获得单项第一名。教学方面，二十几人在镇江市“增华阁”作文大赛中获奖，近百人在镇江市日记大赛中获奖，乐正龙主任被评为镇江市教育科研先进个人。黄雪梅校长和黄丽萍主任负责的两个省级课题成功结题。

四、以服务教师为宗旨，加强教育教学质量管理

本学期教导处以服务广大教师为己任，做好学校行政与教师间的衔接，以每月的教学常规检查为抓手，强化指导，淡化检查，增强日常管理工作。

1、加强对教师教学常规的指导，学校行政、教研组长、备课组长分层管理，责任明确，加强检查和督促，通过备课组的教研课、随堂课、校际交流课等形式，确保每位教师每节课的质量。开展优秀教研组评选活动，督促教研组和备课组扎实高效地开展工作。

2、增强对课堂教学改革的指导力度，严格执行《扬中市教学五认真细则》，完善常规考核，开展课堂教学的抽查和听课，进行每学期的质量调研，继续开展“拜师结队”活动，为活动提供充分的时间与空间，真正发挥传帮带的功能。

3、加强课外活动管理，本学期继续完善校本选修课程，扩大学生参与面，努力配合学校特色建设，每周安排一节课外阅读课，促进每位学生个性发展和特长展示，开展的写字、板报、数学日记和冬季三项竞赛等活动也取得了良好成效。

4、加强对学困生的管理，完善对差生的跟踪措施与反馈，做好帮教和转化工作，定期检查帮扶记录，召开班主任会议，探索有效的后进生转化方法。本学期在市质量调研中，我校教学质量居全市中上水平。

教师教育教学工作总结范文 篇14

本学期我负责五年级语文教学、六年级历史教学、课程资料整理、学校环境卫生管理及课后辅导等工作。现将本学期的工作总结如下：

　一、思想政治表现

我始终坚持学习党的教育方针政策，结合报刊、书籍积极提高自己的政治理论水平；遵循教育法律法规，增强自身的法治意识；对工作始终保持热情，具备强烈的责任感和职业认同感，主动学习和研究专业知识，提升个人的教育教学能力，始终保持端正态度，认真负责。

　二、具体工作情况

1、语文教学方面：面对班级人数较多以及新教材的使用，我在教学中遇到了一些挑战。为此，我积极参加学校的教研活动，并向经验丰富的同事请教。在课堂上，我深入研究新大纲，深入理解教材内容，努力拓展教学思路，通过先进的教学理论和科学的教学方法提升课堂效果，培养学生的自主学习和创新能力。我注重教学经验的将心得体会及时记录，与同事进行交流。本学期撰写了论文《如何提升学生的阅读理解能力》，对此进行了深入探讨和分析。

2、历史教学工作：认真备课，并鼓励学生进行小组讨论，及时记录学生的学习情况，注重知识的系统性，让学生在实践中巩固学习的内容。

3、课程资料整理工作：每周定期整理和更新教学资料，确保所有材料及时传达给学生和家长。为教师提供必要的课程支持，提升了教学资源的利用效率。

4、学校环境卫生管理：在环境卫生维护方面，我积极组织学生参与清扫和美化校园，确保校园环境整洁，提升师生的学习和生活质量。

5、课后辅导：在课后辅导方面，我能及时为学生解答疑问，关注学生的学习进度，尽力帮助他们克服学习上的困难，保证他们在学习中不掉队。

　三、存在的主要不足

1、主动性和创新意识不足。在完成工作任务的过程中，往往只是满足于简单完成，没有深入挖掘工作潜力。对于同事的合作沟通不够积极，缺乏主动组织学习和培训的意识。个人在信息技术方面的水平有限，无法为同事提供更好的帮助。

2、业务学习不够深入。尽管学校提供了丰富的学习资源，但我在利用网络学习时缺乏目标，学习计划不够系统，虽然收获了一些知识，特别是在教育技术方面，但整体学习效率不高，浪费了一些宝贵的学习时间。

教师教育教学工作总结范文 篇15

在这一年里，我始终如一地保持着敬业精神，扎实地完成教师的职责。认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业并进行做好课后辅导，尊重每一位学生，努力让自己的教学思维与学生的学习需求相结合，从而不断提升自身的教学水平与思想境界，顺利推进教育教学工作。

　1、备课

备课是上好课的基础。为此，我积极响应学校提前一周备课的倡导，认真钻研教材、教参及教学大纲。虚心向经验丰富的老师请教，吸取他们的长处，形成自己的教学思路，从而设计适合学生的预习和展示问题，以便在课堂上做到心中有数。

　2、上课

上课时，我专注于讲解，语言力求简洁明了，抓住重点，突破难点。注重从学生的实际出发，激发他们的学习积极性与创造性思维，关注问题的层次性与学生的主体性，努力培养他们的合作交流、自主探究及创新能力，通过多样化的教学手段提高学生的学习兴趣与思维活跃度。课堂中，我会仔细观察学生的反应，及时给予反馈。灵活转换角色。学生预习时，我是引导者；小组讨论中，我是参与者；讨论结束后，我则担任归纳总结者。

　3、作业

在布置作业时，我会严格遵循学校的“精讲精练”原则，精心挑选作业，合理安排有助于学生能力提升的作业，避免重复性、无意义的机械作业，并确保及时批改、认真纠正，以帮助学生查漏补缺、巩固知识。

　4、考勤

作为教师，我一直认为这一职业十分神圣，因此我绝不会以任何借口无故迟到或旷工。否则，如何能做到“德高为师、身正为范”，成为学生的良好榜样呢？

　5、努力方向

作为一名普通教师，我感到光荣，同时也有些愧疚，因为我知道自己并非做到最好。但我相信，没有最好，只有更好，虽然无法做到完美，但我将始终追求更好的目标。在未来的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，全心投入教学，用真诚的微笑温暖学生，用无私的爱滋润学生，努力做到对得起我心中那份崇高的教育事业！无论未来如何，我会始终如一，坚定前行！

教师教育教学工作总结范文 篇16

细雨轻拍窗棂，楼下的花朵在雨水的洗礼下显得分外娇艳，心中不禁涌起对过去半年教育教学工作的回忆，这段时间虽然忙碌却充实，辛劳中透露着快乐，昔日的成长历程历历在目，恰似一串珍珠，闪耀着教育的光辉。

这一年里，我坚守岗位，尽心尽力，始终恪守党的教育方针，努力培养学生的真知和品德。我不断以一名优秀教师的标准严格要求自己，努力做到学高为师，身正为范，力争成为校长放心、家长信赖、学生喜欢的好老师。我的教育理念是：为孩子播撒快乐的种子，让真爱扎根于他们的心田，给他们插上自信的翅膀，让他们带着激情翱翔。

在这一年里，我严格按照学校、年级和个人的教学计划开展教学，认真备课，努力让每一节课都充满乐趣。我和同事们一起探讨适合七年级的教学模式，制定了明确的主辅教材与课课练内容，合理分配场地和器材，以充分利用班级中的体育骨干。我们秉持“小场地大运动”的原则，确保每位同学都能参与其中，体验到体育带来的快乐。在课程中，我们鼓励学生自主创编动作，培养他们的表达和展示能力，这为他们的未来奠定了坚实的基础。经过一学期的努力，学生们的身体素质和运动技能都有了显著提升。

这一年我还精心组织各类体育活动，积极参与各级体育比赛，通过一次次拼搏和挑战，与同事们共同成长。

1、在学校领导的指导下，我组织全组教师开展了《优秀课堂的标准》和《体育说课技巧》等教研活动，并主持了专题研讨会《新课程标准的理解》。

2、3月份我参与了国培计划，远程培训学习，五周的时间里认真观看视频课程，积极完成作业，最终以94.5分的优异成绩获得了优秀学员称号。

3、5月份我参加了全国体育教师优秀博客评比活动，撰写的博客—阳光书香，荣获二等奖。

4、6月份，我的文章《你是我的玫瑰，你是我的花》在中国学校体育博客圈成立四周年征文比赛中获得一等奖。

5、我撰写的《体育教学中音乐应用的注意事项》在《中国学校体育》20xx年第七期发表。

6、3月初组织七八年级的踢毽子和跳绳比赛，激励学生积极参与体育锻炼，全面推广校园阳光体育活动。

7、4月初，我校踢跳代表队在全区比赛中获得团体第一名，取得了优异成绩。

8、5月，我组织八年级学生参加音乐跳绳比赛，为山海广场的体育艺术展演选拔队伍。

9、经过一个月的创编，我完成了校园健美操《踏浪》的编排工作，从构思到实践，得到了学校领导和同事们的大力支持，最终在班级中得到推广，学生们的精彩表演让所有的劳累都化作了快乐。

10、在6月底，我成功完成了区教育文化体育局对我校大课间活动的检查，得到了检查团领导的高度赞赏，活动得以有效实施，增强了学生的身体素质，成为学校体育活动的亮点。

11、5月份我被市教委特聘为营口市体育兼职研训员。

12、4月份我被推荐为辽宁省中小学教育教学用书编审专家库的体育学科专家人选。

13、6月份我被评为营口市体育名师，领导下的体育组同样被评为优秀团队。

14、7月份被市教委推荐为辽宁省体育名师候选人，并积极参与省级的优质录像课及论文评比活动。

15、我认真撰写了辽宁省体育传统项目学校的申报材料，并准备了学校体育工作汇报，形成了20000字的迎检材料。

16、我完成了学校创立教育强区的材料整理工作，确保及时交付。

17、认真履行高考监考工作，无怨无悔。

18、毫无保留地参与了山海广场大合唱活动，尽力贡献自己的热情。

19、6月底我组织学生举行乒乓球选拔赛，并在训练中积极备战即将到来的区中小学生乒乓球比赛。

回首过去，紧张充实的半年教学工作已然走过，虽然也有不足之处，比如对课堂纪律的把控有待加强，个别学生的管理有待改善。我会认真努力在今后的工作中不断提升自己，确保教学工作更加顺利推进。

教师教育教学工作总结范文 篇17

在过去的一年中，我校全体教师积极贯彻落实党的教育方针，根据《基础教育课程改革纲要》的要求，紧紧围绕学校工作，聚焦教育教学，以提升教学质量为核心，以学困生的教育为切入点，努力营造一个“让每个学生都能充分发展的平等教育”环境。根据各学科的特点，我们安排了一系列有序的教育教学活动，顺利完成了本学年的教学任务。现将本学年的教育教学工作总结如下：

一、教学工作

教学工作是学校的核心任务，教学质量是学校的生命线，也是学校持续发展的重要标志。我们严格管理各个环节，追求质量和效率，并重视教育科研的结合。

（一）常规教学管理

坚持落实常规教学管理是提升教学质量的基础保障。本学期，我校将常规教学管理作为最根本的工作，实施了一系列有效措施。

明确工作标准。我们对常规教学的各个环节制定了明确的工作要求，建立了相应的检查标准和考核细则，重点强化了集体备课。在备课过程中，主讲教师需针对每节课或某个单元制定详细方案，灵活选用适合学生的教学方法和试题。我们规范了教案书写、课堂教学规范和作业批改要求，使得教学各环节有据可循，有效避免了教学过程的盲目性与随意性。教辅资料的订购也建立了规范程序，基本消除了滥订、乱印的现象，减轻了学生的经济负担，提高了资料的适用性，并为学校创造了收入。还有，我们制定了听课评课的具体要求，学校领导每学期听课60节以上，评课40节，全体教师同行听课不少于16节，评课不少于10节。

加强反馈与检查。为确保常规教学的落实，学校把检查作为重点，通过检查推动落实。一是实施随机查课制度，主管校长和教务处主任随机检查教师的上课情况，确保课堂教学行为的规范性，提高教学质量与效率。二是加强常规教学的中期与期末大检查，分学科组进行，针对教师的教案、作业布置和听课情况进行对照和评估，通报检查结果，力求客观、公正，使教师获得及时的反馈与改进建议。

严抓考风考纪。在期中、期末考试中，我们采取了一系列措施，确保考风的严肃性。进行考前培训，并组织考纪主题班会，为良好考风奠定基础；规范考场的各项操作，确保考试的顺利进行。学校多方协作，建立起严格的纪律制度，确保教师和学生都能遵守考试规定，杜绝作弊事件的发生。

（二）毕业班工作

学期初，我们召开了初、高三年级的座谈会，明确如何有效管理，切实做好复习工作，提高中、高考的成绩。座谈会上，学生们对毕业班教师的教学给予了高度评价，同时也提出了一些建设性意见，促进教师在教学上的更进一步改进。

为了帮助教师准确把握202年的考试动态，我们开展了对过往试卷的详细分析，并根据我校学生的具体情况确定了复习策略，重点关注中低档题的复习。

我们加强了对实验室的管理，确保实验课程的开展率。

二、教育科研工作

强化教育理论学习，加强教师的业务培训

科研与教研是相辅相成的。教师每学期按学科组开展两次教育理论学习，认真做好笔记，旨在吸收先进的教育理论，提升教师的理论水平。学校还利用寒暑假期间，通过校园网络资源为教师提供信息技术的培训，推动信息技术与学科教学的融合，以提高课堂的教学效果。

提升教师的教学水平

我校要求每位教师开展一次组内研讨课，并从中挑选10名教师参加校级公开课。要求之前获奖的教师进行示范教学，充分发挥骨干教师的引领作用。我们录制了“现代信息技术下课堂教学模式”的系列课程，参加了市级评选，取得了良好反响。

我们还自主申报了多个省级和市级重点课题，进一步推进教育教学工作的发展。

三、学生工作

1、班级集体建设方面

我们与政教处的同事合作，进一步加强了对行为规范的检查与评比，强化了班级的凝聚力。通过主题班会教育学生，加强感恩、励志和行为规范意识，积极倡导学生争做榜样。我们策划了首届体育节，得到了广泛参与，增强了学生的集体荣誉感。

2、强化学困生的教育，促进学生的进步

组织非毕业年级学生参观科学展览，以培养他们对祖国和科学的热爱。开展系列荣辱观教育讲座，培养学生的社会责任感。我们也进行了法制和健康教育，确保每位学生都能接受全面的教育。

全年共举行了四次年级学生座谈会，鼓励学生反馈意见，持续提高学校的教育教学质量。我们还开展了校内外的学科竞赛，取得了显著的成绩，进一步激发了学生的学习热情。

教育教学之路并未止步，未来我们将继续努力，提升教师的专业素质，探索学困生的教育方法，推动教育质量的不断进步。

教师教育教学工作总结范文 篇18

在过去的一个月中，我有幸加入了中卫职业技术学校，深切感受到作为教师的重要性和责任。作为教育事业的核心，教师不仅要有强烈的使命感，还应具备良好的师德，才能更好地履行育人的职责。教师的职业不同于其他行业，培养的是心灵与思想，我们必须具备高度的责任心，才能在每一个教学环节中对学生给予全面的关怀和支持。

教师应拥有事业心和淡定心态。我们需要从日常的教学工作中体悟到培养未来人才的重大意义，只有当我们对自己的职责有了清晰的认知，才能在教育事业中感受到深厚的情感，并因此对自己的工作感到自豪。社会上仍存在一些违背师德的行为，如不当的言语伤害学生自尊，或者通过惩罚来解决问题，这些都不利于学生的健康发展。作为教师，我们必须在推行素质教育的不断提升自身的素质，并展现出良好的师德。这就要求我们做到以下几方面：

1、认真研究教材，精心备课。教师要具备充足的知识储备，才能在课堂上为学生提供优质的教学，确保教学任务的顺利完成。

2、转变教育观念，从以往的应试教育向素质教育转变，着重培养学生的综合素养和全面发展。

3、以身作则，以情感人。教师在教育过程中，应始终把自身的行为作为榜样，避免任何形式的体罚，帮助学生认识错误并自我改正。作为一名新教师，我会不断积累经验，积极向经验丰富的教师学习，探索适合自己的教学方法。

教学工作既复杂又富有挑战。教育教学改革的必要性在于及时更新陈旧的教育模式与方法，保证教育内容与社会经济发展相适应，实现理论与实践的结合。为了激励学生的主动性，教师在课前要做充分的准备，预设课堂可能发生的各种情景，确保课堂教学的高效与流畅。通过引导学生主动参与学习，而不是单纯的知识灌输，课堂将会更活跃，学生的学习兴趣也会被激发，学习效果自然会提升。关于教学方面，我有以下心得：

1、引导。教师的角色是引导者而非代替者，学生才是真正的学习主体。在教学中，我们应充分调动学生的积极性与参与感，引导他们主动发现问题并进行探索。

2、启发。学习活动依赖于学生的自主思维，教师不仅要教授知识，更要传授灵活的思维方法，以此来有效开启知识的大门。我们需要在教学中转变观念，将目标确立为培养学生的综合能力，也要善于启发学生的思维，引导他们学会分析问题并得出结论。

3、参与。教学是一个双向互动的过程，只有通过恰当的师生互动，才能有效促进信息流通和反馈，增强师生之间的情感和沟通。教师应从传统监督者的角色转变为积极参与者，创造轻松愉悦的学习氛围，让学生在课堂上积极参与知识的构建与迁移。

4、倡导。教学的最终目标是让学生成为学习的主人，培养他们探索知识的能力，而不是机械地传授教材内容。

5、诊断与评价。教学是一个双边活动，教师应重视对学生学习效果的诊断与反馈，以此促进学生的成长。教师需要自觉加强对学习成果的评估，从而提升教学效果。

在课堂中，教师要把握好引导与开放之间的平衡，鼓励学生提出问题并进行深入的分析，利用科学的方法和思路去探索和解决问题。通过这样的方式，学生不仅能够提高思维能力，也会在潜移默化中领悟科学知识的真谛。作为一名新教师，我将不断提升自己的专业素养，争取早日成长为一名高素质的新时代教师。

教师教育教学工作总结范文 篇19

回顾这个学期的教育教学工作，感慨颇深。作为一名经验尚浅的新教师，正赶上新课标的实施，让我面临了更大的挑战。对于新课标，大家都是处于探索和尝试的阶段，而这也让我看到了许多老教师丰富而宝贵的经验。新课标内容广泛，理念新颖，旨在培养具备一定英语基础的学生，同时为他们创造了一个本土化的语言环境。教材起点高、坡度大，倡导“用到即学”的教学理念。然而，考虑到我们的学生大多数仅学习了两年的英语，才刚开始接触这一门语言。在这种情况下，课堂的教学难度显得更加突出。

作为一名新教师，我需要掌握的知识与技能非常繁多。经过一个学期的摸索，我特别意识到备课和听课的重要性。在教学过程中，备课是一个至关重要的环节，因为教学就是教与学的结合，两者密不可分。过去所学的都是理论知识，我明白学生是学习的主体，但如何落实这一点呢？刚开始接触教学时，我对了解学生在教学中的重要性认识不足，只是一味地专注于研究教材，试图使课堂生动有趣，以便让学生易于接受。但我却忽视了学生的实际水平，常常高估他们的能力。这让我意识到，许多经验丰富的老师在课堂上总是能循序渐进地引导学生思考，仿佛一切自然而然，我还有很长的路要走。

课堂管理能力也非常重要，学生在课堂上的表现会直接影响教学效果。当有学生因课程难以理解而不愿意参与时，我的情绪容易受到影响，从而影响正常的教学进程。这是我需要在今后的教学中积极克服的问题。

备课的同时也要考虑教学方法。准备充分的课程能够让师生双方都受益良多。例如，在Unit 7的教学中，主题是关于衣物的单词。若一味地教授单词，难免让课堂变得枯燥。因此我准备了自己的衣服，并鼓励学生带来他们的衣物，通过这种方式学习词汇会显得更加生动形象，同时模拟购物场景，增强了学生的参与感，帮助他们迅速掌握售货员与顾客之间的对话。

听课是提高自己教学能力的有效途径。新老师要多听课，以便逐步积累经验。每一次听课机会我都倍加珍惜。我主要听师父和其他英语组老师的课，特别是同年段的课程。本学期我听了二十多节课，收获颇丰，逐渐掌握了一些课堂驾驭技巧。听完课后，我会记录下老师们的教学方法，并及时对我的备课教案进行修改，努力将他们的优点融入到我的教学中，取得了良好的效果。

我平时也常向师父和其他老师请教教学上的问题，老师们热情地为我解答，让我收益良多。我深刻认识到知识和经验不会自然而然地出现，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生，积极吸取其他老师的先进经验，才能提升自己的教学水平。

教师教育教学工作总结范文 篇20

在这个学期开始之前，我仔细分析了班上同学们的教育教学情况，依据他们上学期的学业表现，制定了本学期的教育教学工作总结。在上学期中，我观察到学生们在掌握基础知识和技能方面存在一定的不足，尤其是在课堂参与度和独立思考能力方面。我也发现了我们班级在一些领域的优势，比如学生们在小组讨论和合作学习中的表现非常积极。这个学期我作为班主任的任务就是针对现有的教学情况，优化我们的教学计划，进一步提升学生们的学习成果。

在本学期的教学中，我将重点关注帮助学生们克服上学期学习中暴露出的短板。首先是提升他们的课堂参与度，这在我们的教学活动中至关重要。为了鼓励同学们积极发言和参与各类讨论，我开始设计更多互动式的教学活动，让每位同学都有机会表达自己的观点和想法。我也会定期进行小组活动，促进同学们之间的合作与交流，以此提高他们的参与意识和表达能力。

在技能培养方面，我特别注重培养学生们的独立思考能力。这一过程需要时间，因此我为学生们提供了一系列的挑战性问题和案例分析，帮助他们学会从不同的角度思考问题。我还鼓励学生们在课后进行相关的阅读和研究，以增强他们在学科知识上的深度和广度。通过这样的方式，我希望同学们能在解决实际问题时，展示出更强的逻辑思维能力和创造力。

我也在教学中更加重视基础知识的巩固，推动学生们在日常学习中多加复习和记忆。为了培养他们的良好学习习惯，我建议每位同学制定适合自己的学习计划，合理安排时间进行知识的系统复习。这是一个渐进的过程，因此我希望学生们能够在这个过程中学会自主学习和自主解决问题的重要性。

教师教育教学工作总结范文 篇21

时光荏苒，我已经在教育这个岗位上耕耘了近30年。在这段时间里，我取得了一些可喜的成绩，也经历了不少挑战与困惑，吸取了许多失败的教训。为了在今后的教育工作中攀登更高的高峰，努力为我国的教育事业作出更大的贡献，我将这些年的教育教学工作总结如下，恳请各位领导和同事们的指正与指导。

一、思想政治表现

在多年的教书育人过程中，我始终坚守党的基本路线，认真贯彻国家的教育方针，忠实于党的教育事业，自觉遵循《教师法》等相关法律法规。我注重增强自己的师德修养，努力提升个人的道德素养，尽量用崇高的人生理想和坚定的信念去启迪学生，用真诚的情感去感染学生，用高尚的品德去塑造学生。正如苏霍姆林斯基所说，教师需要成为学生道德的指路人，这不仅体现在高谈阔论上，更在于对学生的关怀和态度。我坚持从日常小事做起，努力做到为人师表，培养出全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、教育教学情况

教学始终是学校的核心工作，而教师的主要任务正是教学。在过去的五年中，我一直专注于语文教学，以下是我在教学工作中坚持的一些原则：

1、认真备好每一节课。在备课时，我深入研究教材，力求准确把握教学的重难点，同时参考各种教育资料，努力制定符合学生认知发展的教学方法与形式，充分强调重点，弱化难点。教案撰写时，我精益求精，不断总结提升自己的教学水平。

2、认真上好每一节课。在课堂上，我注重激发学生的主动性，鼓励学生的思维发散，重点培养综合能力，使课堂教学既富有知识性又充满趣味性，从而提升学生的思维素养，确保每节课都能高质量完成。

3、及时批改作业，认真倾听学生的反馈，关注他们的学习情况，针对性地给予辅导。

4、坚持听课，虚心向其他优秀教师学习，探索适合自己的教学模式，这对我自身的教学能力提升大有裨益。

5、注重教育理论学习，将先进的理论应用于课堂教学，以实现学以致用。每年参与教师继续教育学习使我受益匪浅。

三、班级管理工作情况

在我多年的教学生涯中，多次担任班主任的工作，这既是领导对我的信任，也是对我个人的挑战和成长。班主任工作尽管琐碎且繁重，但看到学生们每天的进步与成长，我倍感欣慰，这种自豪感是我持续前进的动力。五年的班主任工作让我深刻认识到，除了维护正常的教学秩序以外，更应关注每位学生的思想变化，帮助他们消除心理顾虑，解决实际困难，与家长保持良好的沟通，这样才能更好地促进他们的学习与生活。

四、自我学习方面

常言道：“要给学生一杯水，教师必须有长流水。”面对信息高速发展的时代，知识日新月异，教师绝不能停滞不前，必须保持不断学习的动力。我积极参与教师继续教育，努力提高自己的专业知识水平。我也在自学考试中不断提升自己的综合素养，积极参加普通话培训，达到了二级乙等的标准。我还积极参与县里组织的课改会议与培训，拓宽自己的教育视野。

教育是一项常新而永无止境的事业，随着社会的发展和时代的进步，学生的特点与问题也在不断变化。作为一名有责任感的教育工作者，我会持续完善自我，不断努力，力争成为一名优秀的人民教师。

教师教育教学工作总结范文 篇22

随着学期的结束，我们回首这段充满成长与挑战的时光，感慨万千。正如陶行知所言：“教育是心心相印的事业。”这一学期，我不仅见证了学生们的进步，也在教学中不断反思与提升。我深知，作为一名教师，责任重大，而学生的成长也是我最大的欣慰。以下是我对本学期教育教学工作的

一、优化教学流程。

（一）科学备课，精心设计教学活动。备课是教学的基石，这学期我在备课时更加注重对教材的深入解读，结合学生的实际需求，制定切实可行的教学方案。每堂课前，我都会从不同的角度思考如何有效传递知识，确保课堂内容既生动又具针对性。通过这样的方式，我发现不仅能提升课堂效率，也能激发学生们的学习兴趣，形成良性互动。

（二）认真批改作业，注重反馈质量。作业是学生学习的重要环节，因此我在批改作业时，始终保持严谨的态度。及时、细致的反馈能够帮助学生及时发现问题，更好地巩固知识。我发现，适时的鼓励与建议，往往能激发学生的学习动力，让他们在克服困难中感受到成就感。我也在不断学习如何更有效地进行作业反馈，以提升自己的教学能力。

我积极参与学校的教研活动，向经验丰富的教师学习，收获颇丰。在听课和评课中，我不仅获取了新的教学理念，还意识到了自己在教学中的不足。这些经验让我在备课时更加细致入微，同时也让我对如何改进自己的课堂教学有了更深的思考。尽管在每一次公开课中仍面临挑战，但我相信，每一次实践都是我进步的契机。

三、提升自我修养。

作为一名年轻教师，我深知自己还有许多需要学习和提升的地方。本学期，我有幸参加了多次培训与交流活动，这让我对教育教学的理论与实践有了更深理解。在这些活动中，我感受到了一种强烈的责任感，那就是不断学习、不断反思，以更好地服务于学生的成长。

未来的教学中，我将继续坚持学习，关注教育的新动态，不断提升自身的教学能力与职业素养，同时也希望能将更多的先进理念融入到课堂实践中，让每一节课都充满活力与意义。

教师教育教学工作总结范文 篇23

时光荏苒，转眼之间，我在教师岗位上已度过了一个学期。回首这段经历，展望未来，为了更好地总结自己的教学经验和教训，以促进个人的成长，成为一名合格的“人民教师”，我将本学期的教学工作情况总结如下：

　一、师德方面：

我深知，作为一名教师，必须将“师德”置于首位，这是教师最基本的职业素养。要体现“师德”，首先需要具备对教育事业的热情与对学生的关爱。仅有爱的付出，才能实现真正意义上的教育。

　二、教学方面：

不断提升自我，甘愿求教。本学期我的校本教学工作主要聚焦于对联的教学。对教育工作者而言，提升自身的业务能力与教学质量是极为重要的。随着校本教学的逐步深入，我愈发体会到自己知识的局限与经验的匮乏。面对一双双期待的眼神，我深感责任重大。为了迅速充实自己，提高教学水平，我从几个方面进行了反思与改进。

1. 认真研究教材，充分领会教材的基本理念、核心概念，弄懂每句话每个字的含义，理解教材的结构、重点与难点。特别是在教材的挖掘中，生动的图片、音效对于正在成长中的学生至关重要，因他们主要通过视觉与听觉了解世界。为了让学生更好地领悟文化知识，教师必须从这一视角切入，这样不仅可以吸引他们的注意力，还能让他们领略到知识的魅力，从而期待下一堂课的到来。

2. 从教学经验中汲取营养。由于我教学经验尚且不足，常常在课堂中面临各种挑战而不知如何应对。我积极向经验丰富的老教师请教，力求尽快积累宝贵的教学经验，增强处理课堂问题的能力。

3. 不耻下问，互学互长。学生同样是教师的“教师”。因为他们对新知识的接受能力较快，因此与他们的交流也能极大地丰富我的教学素材。

4. 课堂讲授需生动、形象且深入。教师不仅需具备丰富广博的知识，课堂中的肢体语言同样不可忽视。教师的每一个姿态、每一个动作，都会吸引学生的注意力。只有当他们的注意力集中时，课堂的效果才能真正体现。教师在课堂上不应拘泥于一个固定位置，而应适时运用肢体语言以激发学生的兴趣；声音的高低起伏也应随情感变化而变化，我要引导学生的情感，使其与我的情感产生共鸣，以此实现知识的同步共鸣。

5. 教师在课堂评价时应避免表扬的泛滥、简单、笼统及频繁；要注重评价语言的准确性、激励性与情感性，营造轻松和谐的课堂氛围，让学生明确自己的理解与感受。

　三、班主任工作：

倾心尽责，以身作则。在这一学期作为代理班主任的工作中，我深刻体会到教师责任感的重要性。在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持自己的原则：要求学生做到的，我首先做到；反对学生的行为，我也坚决不做。

人们常说，若想给学生一碗水，教师必须有一桶水。作为一名新教师，我将继续努力，不懈追求，力争尽快将这桶水变成一条河，成为一名优秀的教师。

教师教育教学工作总结范文 篇24

这一学期的教学工作顺利完成，我在这段时间内也收获颇丰。这学期我负责的是三年五班的英语教学工作。从学生的学习情况来看，大部分学生表现出色，但也有一些同学相对落后。尽管班级的整体情况较为复杂，但从学生和家长们的反馈来看，我们的努力得到了认可。当然，我的工作中也存在一些不足之处，下面是我在本学期的工作

　一、政治思想方面

我积极参与学校的各类政治学习，认真记录学习笔记。在工作过程中，自觉遵守劳动纪律，严格要求自己，努力团结同事，服从领导的安排。我深知作为班主任，自己的言行举止对班级和学校的形象影响深远，我在日常工作中时刻以身作则。

　二、教学工作方面

在教学工作中，我努力向经验丰富的老师请教，虚心学习。我时常将教案带回家，利用闲暇时间不断琢磨，力求在课堂上呈现最佳效果。我也关注如何激发学生的学习兴趣，培养他们的创新能力，拓展视野。为此，我常常与同学共同探讨，探索出许多值得借鉴的教学案例。

在十一月份，学校组织了一次公开课活动，每位教师需要准备一节课。为了这次公开课的准备，我耗费了大量精力，从选课到备课再到最后的讲课，我整整花费了一周的时间。我选择了《英语口语游戏》这节课，因其适合多媒体教学。为了制作课件，我投入了大量心血。在备课的过程中，我虚心请教了有经验的同事，深刻体会到要讲好一节课并不容易，但只要坚持不懈，不断努力，就一定能够提升自己的教学能力。

　三、树立良好的教师形象

在日常工作中，我始终严格遵守学校的各项规章制度，时刻以教师的标准严格要求自己，尤其在学生面前，注重自己的行为举止，以身作则。

教师常被比作学生的第二个母亲，这并非无的放矢。要真正做到尽善尽美，我认为可以从以下几个方面入手：

（一）对学生应怀有爱心。要想让班级形成良好的凝聚力，首先需要对每位学生倾注真诚的关爱，如同对待自己的孩子。当学生面临挑战时，主动伸出援助之手，给予他们温暖和支持，让他们深切感受到你对他们的关怀，这样学生们才会喜欢你，愿意与你沟通。

（二）信任学生。即使学生偶尔有不如人意的表现，也要给予他们信任和包容，让他们感受到你对他们的信任，激励他们自我反省和改正错误。相较于强硬的惩罚，这种方法更能帮助学生领会做人的道理，培养他们的责任感，从而促使他们在今后的学习生活中不再犯类似错误。作为教师，真正的责任是帮助学生成长。

通过以上努力，这个学期我的班级工作进展顺利，学生的整体素质也在不断提升。下一阶段，我将继续努力，力求在教育教学中取得更好的成绩。