八年级体育课教学总结报告（实用8篇）

初二体育教学工作围绕学生身体素质提升和健康成长目标，实施多样化教学活动，促进德、智、体全面发展。教学中重视教育理论，关注学生差异，制定个性化教案，鼓励后进生，提升体育成绩。课堂管理注重公平与安全，强调学生参与与团队合作。通过多样的球类运动增强学生兴趣，定期组织阳光体育活动。反思发现对学生需求理解不足，未来将加强学习与交流，改进教学方法，形成独特的教学风格，提升教育质量。

初二体育教学总结 篇1

本学期的初二体育教学工作，紧紧围绕体育课程标准，以提高学生身体素质和促进健康成长为目标，积极开展丰富多样的体育教学活动。我们本着全面育人的原则，致力于促进学生的德、智、体全面协调发展。

一、强化体育教学工作，实现教学目标

在日常教学中，首先从课堂教学的基本要求出发，加强教育理论的学习，并有目的、有计划地进行教学实践，探索有效的学习方式和教学方法。从教材入手，深入研究，掌握教学技巧，明确教学目标，生动、形象地向学生传授知识与技能。在备课时，结合学生的实际情况，认真制定教案并进行课堂教学，根据学生的差异，关注后进生，了解他们的学习状况，努力实现转化，鼓励他们多加练习，以提高体育成绩。定期进行教学自查和及时发现并解决问题。

1、在教育教学过程中，始终保持对每位学生的公平对待，避免体罚，耐心细致地引导他们热爱学习，发挥个体特长，提升综合素质。

2、根据教学进度和内容安排，遵循由易到难、由简到繁的原则进行多次重复练习，合理调整运动负荷，满足不同学生的需求，确保教学任务的顺利完成。

3、在测试工作中，严格依据国家《学生体质健康标准》对学生进行评估，并积极组织阳光体育活动。

二、重视学生思想工作，提高教学成果

1、学生上课的积极性高，在教师的引导下，能够主动参与锻炼，养成良好的行为习惯和正确的课堂规范。

2、通过体育课的锻炼，帮助学生在今后的学习中树立自尊心与自信心，促进德、智、体全面发展。

3、整个体育教学注重实用性和趣味性，不仅保证了学生得到充分锻炼，还使他们在学习中体验到快乐，从而养成锻炼身体的习惯。在教案编写中，强调个别化教学，尽量设计适合每位学生的活动内容和方式，增强他们的信心。

4、通过各种球类运动与游戏，提高学生身体协调能力，增加他们参与体育锻炼的兴趣，鼓励他们在课外组织简单的篮球和排球比赛。

5、积极配合学校开展冬季长跑活动，确保学生每天有足够的体育锻炼时间。在教研组的安排下，带领田径训练队，并参与晋江市中小学生运动会，获得了良好成绩。

6、安全第一，谨防意外事故。在教学过程中，始终遵循教学规范，通过多次提醒和严格要求，使同学们形成统一的安全意识，确保安全高于一切，及时教育有不当行为的学生，经过师生共同努力，未发生任何安全事故。

三、存在的问题及未来设想

在教学过程中，仍存在一些问题，例如对学生原有知识技能、兴趣、需求和习惯的了解不足，导致活动安排方法相对单一。今后将主动学习、积极参加培训、听课、反思，学习更多的教学经验，向其他教师请教，增加与学生的交流，完善教学工作，努力形成自己独特的教学风格。

初二体育教学总结 篇2

在过去的一个学期里，我认真履行自己的职责，积极参与业务学习与教研活动，努力提升自己的专业水平，始终服从学校领导的工作安排，严格遵守学校的相关规章制度，具有较强的工作责任感，关爱每一位学生，始终做到不歧视、不体罚学生。我在教学工作中勤奋努力，任劳任怨，全心全意为学生服务。本学期，我负责八年级145、146和147班的体育教学工作。在《体育与健康课程标准》的指导下，我校以学生为中心，强化健康理念，以增强学生的身体素质为宗旨，促进学生身心健康发展，现将工作总结如下：

一、政治思想工作

我热爱祖国，支持中国共产党，全面贯彻党的教育方针，忠诚于教育事业。积极参与学校组织的各类活动，努力学习，和同事团结合作，做到爱校如家，关爱学生。全心全意投入教学，言传身教，努力做好教书育人工作。

二、教学工作

在教学过程中，我熟悉教材与教学法，掌握各种教学方法，注重抓住教学重点与突出难点，明确教学目标与要求，生动形象地传授知识与技能。开学初制定教学计划并严格执行，认真备课，确保课堂质量，争取在四十分钟内传授更多实用知识。我积极组织和指导学生参与第二课堂活动，促进学生的全面发展。我深入研究教材，探索新的教学方法，根据教学任务和学生的实际水平制定备课方案，以激发学生学习的兴趣，做到既教书又育人。我的体育教学总结主要集中在以下三点：

我特别关注人体生理机能变化规律在教学中的实际运用，通过这一规律可以有效降低受伤的风险，帮助学生科学锻炼，健康成长。在教学中我致力于培养学生的科学锻炼意识。

我重视学生的认知规律培养，这样可以帮助学生更快掌握技能，形成技术让我作为体育教师能够实现精讲多练，为体育教学的科学化奠定基础。

我在教学中注重思想教育，结合体育教材的特点进行具体内容的思想教育，培养学生的自觉性、组织性和纪律性，增强集体荣誉感，培养他们不怕苦、不怕累、勇敢顽强等精神。这三方面的有机结合，使得体育教学工作效果显著。

三、早操工作

在开学初，我将重点放在广播操的教学上，因为学生经过长假后，对于广播操有些生疏，若不及时复习，将会形成不良习惯。我通过以下几个方面进行广播操的教学：

加强对学生的思想教育，使他们意识到做操的重要性和必要性。

培养学生重视做操、自觉参与、坚持并认真对待的良好习惯。

第三，教师在示范时要做到准确、规范、美观，示范是体育教学的重要方法，能够帮助学生建立正确的动作表象。

第四，讲解应简练而精确。在广播操教学时，我的解说主要结合示范动作，加深学生对动作的理解。

第五，口令必须清晰、洪亮、准确，及时纠正学生的错误动作。在广播操教学中得到学校领导和其他班主任的大力支持，使得我校的广播操教学水平在短时间内有了很大提升，广受好评，这离不开全体教师的共同努力。

四、课外活动工作

与学科组的老师们一起组织有意义的课外活动，例如班际拔河比赛、男女篮球赛、足球比赛等，旨在提高学生的身体素质和心理健康，激发学生对体育的热爱，让学生在参与中学习，在学习中享受乐趣。

教育工作是一项永无止境的事业，时代的进步，学生的特点和问题也在持续变化。作为一名有责任感的教育工作者，我始终保持敏感性和自觉性，及时发现和解决学生教育管理中的新问题，以认真负责的态度做好工作，努力完成神圣的教育使命。在教书育人的道路上，我付出了辛勤的汗水，但收获的却是满满的成就感与情感。我用心去教导学生，用情去培育学生，坚信今天的努力将成就明天的辉煌。

初二体育教学总结 篇3

本学期我负责初二的体育教学工作，随着《体育与健康课程规范》的指导，我校秉持着以学生为核心，强化健康优先的方针，注重增强学生体质，通过体育教育使学生的生理和心理健康得以全面发展。现将本学期的工作总结如下：

我热爱祖国，坚定支持中国共产党，全面贯彻党的教育方针，忠诚于教育事业。参与学校组织的各项活动并认真学习，团结同事，树立“爱校如家，爱生如子”的理念，努力开展教学，做到教书育人、言传身教。

一、教学工作

我的体育教学总结主要体现在以下几个方面：

我高度重视人体生理机能的规律在教学中的应用。这一规律的运用不仅减少了伤害事故的发生，更能帮助学生科学锻炼身体，促进健康成长。在教学过程中，我积极培养学生科学锻炼的方法。

在教学中我非常关注学生的认知规律。通过这样的方式，学生能够更快掌握技术，形成技能，使我能够践行“精讲多练”的理念，为体育教学探索科学的教学和组织方法提供了基础。

我在教学过程中强调思想教育，结合体育教材的特点进行具体的思想引导，培养学生的自觉性、组织性、纪律性及集体荣誉感，树立不怕困难、勇往直前的精神。这三者的有机结合，使我的体育教学工作成效显著。

二、课间操工作

学期初我重点加强了广播操的教学。暑假过后，学生对于广播操相对陌生，如果不及时复习，形成坏习惯后就很难纠正。我通过以下几个方面来进行广播操的教学：

第一，强化学生的思想教育，使他们认识到做操的重要性，培养重视、坚持和认真参与操练的良好习惯。

第二，教师要有效运用示范，示范是体育教学的重要方法之一，能够帮助学生建立正确的动作概念。教师的示范要清晰、准确、规范、美观。

第三，讲解要简练。我在教授广播操时，讲解主要围绕我的示范动作进行，帮助学生更好地理解动作。

第四，口令要求清晰、响亮且准确。

第五，及时纠正错误动作。在广播操的教学过程中得到了领导和班主任的支持，使得我校的广播操质量在短时间内有了显著提升，受到大家的赞扬，这与所有教师的共同努力是分不开的。

三、训练工作

我能够持续带领学生进行系统训练，做到训练有计划、阶段性检验、记录明确，以科学的方式提升学生的身体素质和心理健康，从而激发他们对体育的热爱，使他们在玩乐中学习、在学习中享受乐趣。

在工作中，我严格要求自己，认真务实，努力完成学校安排的各项任务，为提升自身素质积极参加培训，平时也时常关注与学生的课外交流，关心他们的成长。当然，在教学中也发现了不足之处，今后我将继续努力改进。

初二体育教学总结 篇4

一、强化体育教学工作，明确工作目标

在教学中，紧紧围绕课堂教学要求，注重教育教学理论的学习，开展有针对性、有计划的教学实践，优化学习方式、教学方法和评价手段，深入研究教材，把握教学方法，聚焦重点，突出难点，明确教学目标与要求，生动、形象地向学生传授知识与技能。根据教学任务与要求，结合学生的实际水平，精心备课与授课，确保四十五分钟的课堂质量。精心组织和引导学生开展课外活动，促进学生的全面发展。能够针对学生的个体差异，做好个性化教育，找出后进生，深入沟通，了解其情况，进行有效引导，鼓励他们多加练习，增强锻炼，努力提升体育教学成绩。定期进行自我检查与及时发现并解决问题。

1.在教育教学中，真诚公正地对待每位学生，杜绝体罚，耐心倾听，激发他们对学习的热爱，鼓励发挥特长，培养综合素质。

2.在教学过程中，根据课程进度与内容安排，遵循由易到难、由简到繁的原则，实施多次重复练习，适度调整运动负荷，以满足不同类型学生的需求，确保有效完成教学任务。

3.在测试工作中，依据国家颁布的《学生体质健康标准》对学生进行教学与测试，积极开展阳光体育活动。

4.紧扣中考项目进行训练，认真指导学生掌握200米跑的技术动作，并鼓励他们选择实习项目如铅球和立定跳远。

二、重视学生思想教育，提升教学成绩

1、提高学生上课的积极性，促使他们在教师的引导下积极参与锻炼，对增强体质并矫正身心缺陷发挥了重要作用，帮助学生养成良好的行为习惯和课堂规范。

2、通过体育课锻炼，帮助行动障碍的学生消除自卑心理，感受到学校、班级和老师的关怀，促进他们在今后的学习中树立自尊与自信，推动德智体全面发展。

3、整个体育教学围绕实用性和趣味性展开，确保学生积极锻炼的使他们在学习中感到愉快，培养锻炼身体的习惯。在教案编写中，突出个别化教学原则，设计适合每位学生的活动内容与方式，增强学生的自信心。

4、通过多样的球类运动与游戏，提高学生身体协调性，增添他们参与体育锻炼的兴趣，鼓励学生在课外时间自发组织基础的篮球和排球比赛。

5、切实抓好课间操及课外体育活动，确保每位学生每天至少有一小时的体育锻炼时间，推动“两操”的开展，促进学校的全民健身活动。

6、安全第一，严防事故产生；在教学中始终按教学规范进行，通过多次宣传与严格要求，让学生明确安全重于一切，及时纠正任何违规操作，依靠师生共同努力，避免伤害事故发生。

三、努力探索，积极追求教研成果

为了更好地贯彻“健康第一、快乐体育”的教育理念，观摩其他学校的优质课程与各类学科培训，积极与经验丰富的教师进行交流学习，吸收新的教育理念，从而丰富自身的教学水平。在教科研工作中，持续学习、研究与探讨，不断提升教育教研能力。

四、训练队效果

1.认真组建学校田径队，依据各个项目的标准进行选材。

2.制定详细的训练计划，争取在各个项目中取得优异成绩。

3.重视训练队学生的心理素质，培养其不怕吃苦的精神。

五、存在问题与未来展望

在教学过程中依然存在一些问题，如学生原有知识技能的不足，对兴趣、需求、方法与习惯的认知不够等，在课程活动安排上方法较单一。今后将在主动学习、积极参与培训、听课反思等方面下功夫，向其他教师请教，多与学生交流，逐步完善自身的教学工作，力争形成独特的教学风格。

初二体育教学总结 篇5

在本学期的体育教学中，我始终坚持健康至上的原则，力求提高自身的教学水平，同时激发学生参与活动的兴趣，主要从以下几个方面进行工作。

一、探索中长跑训练方法，努力提升学生的中长跑成绩。

依据本学期的特点，充分利用冬季的良好时机，加大学生中长跑的训练强度，着重从动作技术、训练方法以及辅助练习等方面着手进行教学。我采用全班集体进行限时1500米的拔河绳跑步比赛，以此来提高后进生的耐力素质，从而整体提升班级的跑步能力。运用定距定步的方式训练学生的步幅，提升跑速。经过一学期的探索与练习，期末达标测试中，学生们的成绩普遍优秀，70%的学生达到了优良水平，与以往的成绩相比有了显著的进步。

二、训练足球社团，备战全县中小学生足球联赛。

我校的足球社团共有30名成员，每周的二、三、四课外活动时间进行训练。学生们的参与热情高，训练也非常努力，尽管我们的指导教师并非专业人士，但他们迎难而上、边学边教，大家的技术水平进步迅速。在9月30日举行的全县比赛中，我校代表队经过激烈的竞争，成功进入八强。这是我校足球运动首次闯入全县前八，为学校赢得了荣誉。

三、迎接全县中小学生体质抽测。

根据通知的要求，我校针对初二和初一年级进行了专项训练指导，特别是借助于县足球联赛的机会，学生们对足球运动的热情高涨，课堂上进行了专门的普及性训练。通过反馈，我们学校的表现取得了理想的结果。

四、成功组织召开冬季趣味运动会。

此次运动会相较于以往有了显著的创新突破，结合了我校教师外出拓展训练中学到的一些集体项目，以此来培养学生的集体主义意识和团队精神，例如《不倒森林》、《能量传递》、《贪吃蛇》以及《绕8字跳长绳》等活动，深受学生们的喜爱。通过这些游戏，欢声笑语不断，学生之间的关系更加融洽，集体氛围也得到了提升，大家的团队意识明显增强。可以说，本次运动会的圆满成功，为我校师生注入了活力，赢得了广泛的好评。

回首本学期的工作，虽然还有许多不足之处，但只要我们能够意识到自己的缺憾，并进行自我反思与改进，投入更多的精力，我坚信明天会更加美好！

初二体育教学总结 篇6

本学期的体育教学工作已经接近尾声。回顾这段时间的教学活动，我始终贯彻体育与健康课程标准的宗旨，努力引导学生热爱体育，增强锻炼和健康意识，以促进他们在体育能力等多方面的全面发展，为明年的体育中考打下扎实的基础。以下是本学期的工作

1. 根据《体育与健康课程标准》及学生的实际情况，制定了本学年的体育教学计划，认真备课，整理教材，确保每次上课前布置与检查好场地和器材。

2. 学生在课堂上表现出极高的积极性，能够积极参与锻炼。在课堂管理上，我严格要求学生，帮助他们养成良好的行为习惯和科学的课堂常规。在准备活动和放松环节、每个教学环节的前后，我都要求学生进行相关的热身或放松练习，讲解动作要领和安全注意事项，着重突出难点和重点，确保动作示范准确。每堂课中，分组练习有序进行，秩序井然，队形规范。

3. 在安排教学进度和内容时，遵循由易到难、由简到繁的原则，进行多次的重复练习，使教学内容在学生脑海中留下深刻印象，便于学生掌握技术动作和理解运动形态。

4. 通过丰富多样的球类运动和游戏，学生的身体协调性得到了提升，也激发了他们参与体育锻炼的兴趣。我向许多女生传授了简单的篮球技巧，让她们在课外时间能够自主组织篮球活动。

5. 及时撰写课后教学反思，帮助我从中发现课堂或阶段性教学中的不足，进行及时改进。因为学生在不同的阶段和时期身体及心理状况各异，因此在教学内容、方式和手段上应该因材施教。

6. 在听课方面，我自觉参加教务处组织的听课活动，并详细记录听课内容和过程。

7. 为了更好地准备初三的体育中考，我在课堂上有针对性地组织学生进行应考项目的训练，帮助他们提前做好心理和身体上的准备。

在本学期的体育教学中，我深刻认识到，成为一名合格的体育教师并不复杂，但要出色地上好每一节课、完成每项训练，培养出优秀的体育生却极具挑战。在未来的教学中，除了提升自己的专业能力外，还需借鉴同行的优点，改进自己的不足，为学生的发展创造更好的环境。

初二体育教学总结 篇7

在充实、忙碌而又愉快的日子里，一学年的工作即将圆满结束。本学期，我负责初二的体育教学工作。在学校各级领导的指导下，以及体育教研组的支持和我自己的努力下，基本完成了教学任务。现将本学期的工作总结如下：

一、教学方面：

提到初二体育，很多人首先想到的就是体育中考。在应试教育的惯性下，这已经成为衡量初二体育教学成效的重要标准。我根据教学大纲的要求，认真落实满课时、满内容、保质量的教学任务。无论是学生的体育技术还是技能考核内容，我始终未出现缺课、丢课或课堂内容松散等现象，也没有体罚学生的行为。

结合新课程改革的方向，我在教学方法上不断创新改进，使得体育课在宽松活跃的氛围中进行。我注重学生组织纪律性和思想素养的培养，特别是针对刚升入初中的学生，通过游戏、武术等项目，帮助他们尽快适应中学的体育活动，形成良好的行为规范。

在每节课中，我认真积累教学方法和经验，开展组内的科研课题讨论。教案、集体备课和听课等各项工作都严格按照学校的要求进行。

二、培养学生优良的行为习惯

初二是打下基础的重要阶段，形成优良的行为习惯至关重要。我强调集合训练：包括课前、课中和课后的快速集合。集合要求做到快、静、齐，并且注重精神面貌。通过严格的队列和队形练习，帮助学生了解正确的站立、行走和跑步姿势，并逐步培养他们良好的姿态。

我教会学生器材的使用方法。在教学中，可以有目的地安排小组长负责器材的布置和收拾，以培养学生爱护场地和器材的习惯。这也是自我教育的一个重要过程。

三、培养处理意外事件的能力

作为一名体育教师，传授运动技能知识仅是基础，而培养学生处理意外事件的能力才是关键。在体育课中，难免会遇到一些突发事件。例如，学生在慢跑热身时，跑道上可能会出现意外情况。

此时，许多学生往往会停下。我会进行语言引导，教他们如何处理这些意外情况，并引导学生思考：“如果跑步过程中有同学摔倒了，其他同学应该做些什么？”在思考的过程中，他们就会有处理突发事件的想法，随后我再进行从而逐步提高他们处理突发事件的能力。

四、培养团结协作的精神

在体育教学中，培养学生的团结协作精神不仅能提升他们学习的兴趣，还能激励他们为集体荣誉而努力拼搏。

例如，我将学生分成若干小组，选择需要合作才能完成的游戏或竞赛。比赛结束后，我会分析获胜或失败的原因，让学生意识到只有服从集体利益才能获胜，哪怕因此自己吃亏也是光荣的。为了让学生更好地理解团结协作精神的内涵，我会以奉献精神为例，比如篮球场上的传球者，正是因为他的传球，团队才得以胜利。

五、注重德育教育

德育教育是学校教育不可或缺的重要组成部分。加强学生思想品德教育是体育教学的重要任务。在体育教学中有意识地融入德育教育，既能锻炼学生的意志，更能培养他们的爱国主义和集体主义精神，引导学生服从组织、遵守纪律、努力进取的心理品质。例如，针对学生在跑步过程中出现的偷跑行为进行教育，不仅改善了这种现象，也教会了学生如何做人。

教育工作是一项常做常新的事业，始终需要与时俱进。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断变化。作为一名有责任感的教育工作者，我将以高度的敏感性和自觉性，及时发现和解决学生教育和管理过程中出现的新情况、新问题，努力做好教育教学工作。在今后的教学中，我会更加关注每一位学生，让他们在提升体质的健康快乐地成长。

初二体育教学总结 篇8

时光荏苒，转眼之间，一个学期又悄然结束。在这段时间里，我负责初二各班的体育教学工作，并参与学校田径队和篮球队的训练。贯穿整个学期，我始终扎实贯彻党的教育方针，严格遵守各项规章制度。在工作中，我秉持“以人为本”的理念，始终保持良好的工作作风，坚持原则，实事求是，尊重他人，虚心向他人请教，关心集体与每位学生。

为了提高学生的身心健康水平，我在教学过程中，十分重视体育基础知识的传授，并努力帮助学生培养良好的运动习惯与能力。在教学中，我引导学生通过思考与练习，掌握相关的体育知识与技能，提升身体素质，实现身心协调。通过我的努力，帮助学生提高运动技术水平，同时对他们进行品德教育，增强集体意识与纪律性，培养他们勇敢和顽强的精神，将体育锻炼与安全卫生结合，积极开展多种形式的强身健体活动，严格按照国家的体育锻炼标准进行教学，认真开展每天的“两操”（广播体操和眼保健操）。

我在每节课的安排上都力求有计划、有目的、有层次，做到课前充分准备，课间合理安排，课后总结反思。在教学过程中，我注重将游戏与锻炼结合，让学生在轻松愉快的氛围中完成训练内容，努力做到以学生为主体，教师为辅助，根据学生的不同年龄段选择合适的教学方法。为了提高自身的素质修养，我全勤参加校内的培训和教育专家的讲座，除了参加学校组织的教学活动外，我也积极参加各类业务培训与考核。我也协调各个班级的课间操和眼保健操，组织学校内部的师生体育竞赛活动。回顾这个学期，我的教学工作热情饱满，从未随意请假，努力完成各项工作任务。

当然，反思过去的一个学期，我也发现自己在组织教学时存在一些不足，如教学方法较为单一、形式较为固化，未能充分激发学生的学习兴趣等。但我相信，只要我意识到这些问题，及时进行自我检讨与改正，并与其他教师积极交流，投入更多的精力于工作中，未来一定能做得更好！