幼儿园教学主任年度工作回顾与总结4篇

作为幼儿园教学主任，本学期我致力于提升幼儿园的教育质量与教师专业能力，积极开展多项教育和科研活动。通过强化教学管理，鼓励教师在日常教学中进行自我反思，增进教学质量。注重师资培训，提升教师思想政治教育与教学理念，推动教师专业素养的提高。开展教研活动，营造学习氛围，促进教师间的交流与创新。加强环境保护教育，增强幼儿的环保意识。另一方面，加强家园合作，通过亲子活动增强家长对教育工作的理解与支持。总结本学期，园内各项工作取得显著成绩，今后将继续探索与创新，以促进幼儿全面发展。

幼儿园教学主任工作总结 第1篇

作为幼儿园教学主任，我深知教育科研工作在幼儿园重要性，它不仅能有效转变教育思想和观念，而且能够改进教学方法，提高教育质量，提升教师的专业能力，优化园所管理。本学期，我园结合实际开展了一系列活动，不断提升教师的教育教学能力。

一、强化日常教学管理。

1、组织教师在日常教学活动中，依据《纲要》的要求，深入探讨《和谐发展课程》中的教育理念和方向。

通过集体讨论，针对日常教学中遇到的问题，教师们在互助中找寻解决方案，鼓励教师进行自我反思，积极自觉地改进工作方法。

2、加强对保教工作的督导，保持随时听课与评估，及时反馈沟通，给予教师细致的指导和热情的支持。

3、开展分级讨论，探讨教材的合理使用及各类教学活动的设计与实现，并进行有效的反馈。

4、安排教师参与市级、区级的继续教育培训，组织参观其他幼儿园，学习其教育教学情况，以提升教师的教学能力和科研水平，更好地把握当前幼教的发展趋势。

5、坚持分组教学方式，为教师提供更多关注每位幼儿学习过程的机会，增加师幼之间的交流和互动，提高教学效果。

二、提升教师的专业素养。

1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。每周五进行全园教师会议，结合“迎奥运”、“抗震救灾献爱心”等活动，提升教师思想品德，增强他们的自豪感和专业认同感。通过我们的教育，3至6岁的孩子们也逐渐理解了“一方有难，百方支援”的深刻含义。

2、注重理论学习，树立正确的教育观念明确教学方向，解放思想，勇于创新。每周二至四为教师集体备课和学习的固定时间，相互交流、指出不足，并开展教案设计活动，促进教师在教学思路上的创新，显著提升教学水平。

三、加强教研活动，提高教学质量。

1、营造学习氛围，推动教学与教研，激励教师积极性。

我们定期举行业务学习，鼓励教师围绕自己的教学实践，遵循互动原则，畅所欲言，形成共识，倡导深入探讨教材的内涵，把教材内容合理地融入到教学环节中。

2、注重科学研究，促进教师的教学观念转变。

在园本课程开发中，我们以听读游戏和珠心算为切入点，鼓励教师通过阅读幼教相关杂志、网络资料，汲取不同地区的教学经验，促进教师对教学指导精神的理解，并融入个人见解，通过实践探索适合幼儿全面发展的教育方法。

3、加强教研力度，提高音乐教学质量。

正如一位音乐家所言：“音乐教育并不是音乐家的教育，而是人的教育。”音乐教育的目的在于让孩子们从中获得快乐与启迪，促进智力发展，培养创造力和想象力。

在本学期的音乐教研活动中，我们的选材多样化，教学设计结合幼儿实际需求，循序渐进。在相互观摩、评析中，教师们总结出，在音乐活动中应先选择旋律简单、形象生动的音乐，帮助孩子们理解并积极参与。

4、关注环境保护教育，通过日常渗透与主题活动，增强幼儿的环保意识。

环境的优劣直接关系到下一代的生存与发展。本学期，我园在环境保护教育中更新了观念，强调在各科教学及生活细节中渗透环保知识，通过主题活动重视此项教育。

例如，在“植树节”到来之际，组织幼儿进行种树和护树活动，让孩子们在实践中体验环保的意义；在“爱鸟周”中，开展主题活动，收集鸟类资料，制作鸟巢，增强孩子们的环保参与感；在“世界水日”，通过家庭用水调查，鼓励孩子们把节水意识带回家。

5月28日“世界地球日”，我们结合“世界环境日”举办了以“爱我地球，友好环球境，绿色奥运”为主题的绘画活动，让孩子们表达他们对环保的理解。

四、做好家长工作，共促教育，增强社区影响。

有效的家园合作是幼儿教育不可或缺的一部分。本学期，我园在做好家长宣传栏、家访、家长会等工作的基础上，积极开展亲子活动和兴趣班成果展，增强家长对教育工作的理解与支持，许多家长在忙碌之中能积极参与，活动总体反馈良好。

本学期园内的“庆六·一”健康操大赛、绘画大赛等活动均获得三等奖，离不开老师和孩子们的努力，以及家长的支持与配合。

五、个人

本学期，我们幼儿园取得了显著的成绩，工作是全体员工共同努力的结果。除了正常的教育教学管理外，我还完成了以下几项工作：

1、加强个人业务学习，不断提升自我；

2、负责兴趣班的收费工作，顺利完成任务；

3、编排与训练幼儿健康操；

4、顺利开展环境保护教育活动，宣传环保意识；

5、积极配合做好园内各项工作，认真抓好教学；

6、完成各项资料的整理与归档工作。

幼儿园教学主任工作总结 第2篇

在过去的一年中，作为幼儿园的教学主任，我在上级教育部门的支持与指导下，围绕提升教学质量和推进课程改革这一目标，积极开展了一系列保教工作，努力营造出健康、自信、快乐的幼儿成长环境，全体教职员工共同携手，取得了一定的成绩。

一、加强教学研究，创新课程改革，提高保教质量

1、改变观念，从教研入手，探索素质教育的新方法和新路径。

我们定期开展教学教研活动，包括学习新的教育理念、课堂教学方法的改革、教师角色的转变等，努力实现由单一的知识传授向多元化能力培养的转变，推动教学形式的开放化，构建积极有效的师幼互动活动，让每一位幼儿都能在活动中探索和成长。

2、强化教学常规管理。针对教师的备课与教学活动、室内外游戏等进行系统管理，根据幼儿的不同年龄段以及《纲要》的要求，落实保教常规，丰富保教内容。各班根据幼儿的需求设置了特色活动区，特别是重新美化了幼儿活动室，设置了自然角、构建区、我的画廊等，让幼儿在各个区域中自主探索，锻炼思维能力和动手能力，同时也提升了教师们的组织与管理能力。

3、深入研究幼儿一日活动的实施。通过对幼儿一日活动的规范，引导幼儿养成良好的生活习惯，提高其生活自理能力。特别注重培养幼儿的卫生习惯和学习习惯，例如正确的读书和写字姿势。

4、勇于开展幼儿园课程改革，由统一化的课程向个性化、灵活性园本课程转变，各班针对幼儿的发展特点设定主题，围绕主题设计活动，提升教育效果。

5、通过丰富多彩的活动陶冶幼儿的情操，展现幼儿的艺术才能。

例如在“庆‘六一’亲子趣味活动”和大班毕业典礼文艺演出中，既培养了幼儿的艺术特长，又加强了与家庭的互动，促进了家园共育的良好氛围。

二、提升师资培训

教师的素质直接影响着保教质量，是幼教工作的核心。我们坚持外出学习与内部研究相结合，积极借鉴先进幼儿园的成功经验，并与本园实际相结合，致力于提升教师的整体素质。

1、更新理念，树立科学的幼儿教育观。通过集体教研和培训等方式，帮助教师深入理解《新纲要》的核心内容，树立新的教育理念，运用创新的教育方法组织活动，并准确评估每位幼儿的发展情况。

2、加强交流与创新。通过观摩课、评比优质课、自制教具和创意环境布置等活动，促进教师间的交流，提高教学水平和专业能力。

三、力争创建规范化示范幼儿园

1、进一步改善幼儿园的环境和氛围，使其真正成为幼儿快乐学习与成长的乐园。

2、为迎接区级规范化示范幼儿园的评估，教师们充分利用身边的资源精心设计环境创设，使校园环境更具吸引力和教育意义，努力实现幼儿园作为知识摇篮的目标。

在过去一年的努力中，我们在保教工作上取得了喜人的成绩，但仍有提升空间。在接下来的工作中，我们将继续探索与创新，力求在新学年中再创佳绩。

四、新学期新目标

1、加强安全教育，提升消防、交通、卫生、防疫等多方面的安全意识。

2、启动教育科研工作计划，完善科研管理机制，推动科研工作的规范化与科学化。

3、进一步提升幼儿园的特色教育，将“健康快乐、自信成长”树立为我园发展的品牌目标。

幼儿园教学主任工作总结 第3篇

时光荏苒，20xx年即将落下帷幕，崭新的20xx年向我们走来。回顾过去一年的工作，既有默默的耕耘与付出，也更有肩上那份沉甸甸的责任感。安全始终是幼儿园工作中的重要话题，特别是在这群幼小生命共同生活的地方。我始终坚持“安全第一，预防为主”的理念，认真学习上级下发的各种安全教育及检查文件，深刻认识到安全工作的重要性。我将本学年的工作总结如下：

一、加强内部管理，提升园所品质

作为幼儿园的教学主任，我深知园长在园内的重要性。我注重自我反思与学习，同时也重视教师队伍的建设。我增强了三个意识：“团队意识”、“创新意识”、“服务意识”。我以身作则，积极奉献，做到早到晚走，潜移默化地影响着园内的师风师德。

我努力为教师们营造灵活的工作环境，工作中不断征求老师们的看法，采用对话沟通而非单方面指令；思想上鼓励多交流，倡导个性化思维；工作方法上灵活多样。我力求营造一个健康和谐的文化氛围，全力支持年轻教师的成长，以务实的态度投入日常工作，鼓励她们积极向上。我注重与教师的沟通，时常交流想法，引导她们珍惜生活、享受工作。通过这些细致的关怀，我有效地增强了教师的归属感与工作积极性。

二、安全管理

我始终铭记：心中有孩子，眼里有安全，处处都要有教育。定期对园内的建筑、设施、大型玩具和电路等进行全面检查。我还利用安全教育视频来辅助教学，提升幼儿的安全意识，时刻警惕各种不安全因素的发生。特别是在早接晚送时，我强化门口的管理，确保孩子们不因意外走失。在课间、游戏、入厕、洗手等关键时段，我做到及时发现问题，及时整改。

责任书：与老师签订安全责任书，明确彼此的职责，遵循“谁主管谁负责”的原则。园方与家长也签订相应的责任书，以保障幼儿的安全与健康。

安全课：提升幼儿的安全意识和自我保护能力是我们工作的基础。我们坚持每周开设一节安全课，并做好备课记录。

应急演练：按照上级的要求，9月6日我园组织了防震演练，以增强师幼的安全意识与自我保护能力。

三、环境创设

我园充分结合实际情况，利用本土资源对室内外环境进行精心布置，墙面设计和装饰都尽量做到生活化和儿童化。我们每个教室都致力于营造不同的风格，并倾尽所能帮助教师们进行策划与分析，特别是在小班的主题墙设计上。老师们相互支持、鼓励与交流，使孩子们在这个园所中感受到温暖与和谐，逐渐培养出开朗的性格，为他们的成长打下良好的基础。

四、保教工作

我园合理安排幼儿的一日活动，做到动静结合，室内外交替，每天保持至少2小时的户外活动及游戏时间，以全面提升幼儿的素质。在幼儿入园前，我要求每位班主任做好教室内外的通风与卫生消毒，确保晨检与午检的严格落实，严防传染病的入侵，并建立详细记录，及时向家长反馈任何问题。

五、家长沟通

我们主动而友好地与家长进行沟通，利用早接晚送的时机与他们交流，及时反馈孩子们在园的表现与进步，增进家长对教师的信任和对幼儿园工作的支持。为了促进家园共育，我们于11月4日举办了“家园亲子游戏”活动，得到了家长们的赞赏。如遇特殊情况，我们始终保持冷静，认真听取家长的意见，努力加深家园理解，推动双方的共同成长。

以上成绩都离不开全体教师的团结与默契配合。我衷心感谢每位老师的奉献精神与责任感，是你们的辛勤付出造就了我们幼儿园的今天。期待在未来的工作中我们能共同努力，补齐短板，再创佳绩。

幼儿园教学主任工作总结 第4篇

本学期，我们进一步加强了幼儿园的安全防护和安全教育工作，确保每位教师在每周的活动中贯穿安全教育内容。我们为每个班级准备了相关的影像资料，让幼儿在潜移默化中掌握基本的防护知识，努力减少意外事故的发生。值得注意的是，在本学期一班的马靖森幼儿在早晨入园时不慎在楼梯上磕伤了眼角。由于我园安排一位教师负责在大厅进行晨检，另一位教师则在班级内组织晨读，这段楼梯至教室的距离在早高峰时成了安全工作的盲区。事故发生后，我园领导和教师们迅速查找原因，制定切实可行的应对措施，确保此类意外不再重演。

重视卫生保健工作，提高抵御疾病的能力。为了有效预防“甲型H1N1流感”，我园从上到下高度重视卫生与消毒工作，并做好通风等预防措施，对有发热或生病症状的幼儿进行隔离。我们还通过家校宣传栏、幼儿园网站等渠道，定期向家长普及卫生保健知识和疾病预防信息，确保幼儿在一个干净、舒适的环境中成长。每年“六一”健康体检也组织得相当顺利，妇幼保健院为130名老生进行了健康检查，教师们也于10年4月10日接受了免费的健康体检。

一、加大对英语学习的投入，彰显我园英语教学特色。

本学期，我园邀请剑桥英语学校的教师每周三和周五来园授课，使我们的英语特色更为突出。

二、活动的组织与开展。

本学期，我园组织了春游及“快乐六一”文艺汇演等多种活动，通过这些丰富多彩的活动，充实了幼儿的生活与社会经验，同时也加强了教师与家长之间的沟通，为教师顺利开展家长工作提供了良好平台。

三、新学期重点改进的工作。

(一)聚焦教师自我反思能力的提升。

教学反思是教师专业成长的重要组成部分，只有通过不断反思，教师才能不断提升教育理论水平。新学期，教师们需要更加重视教学反思对个人专业发展的重要性，以此作为自我学习和提高的有力工具，不断优化教学实践，提升教育质量，促进自身素质的全面提升。

(二)关注幼儿的全面发展。

在本学期的主题活动中，部分教师对主题教材的理解不足，导致主题教学内容不够丰富，教学效果不够显著。尤其是在主题环境的创设方面，教师在设计主题网络、材料投放和教学活动组织时，应该更加关注“如何促进幼儿的健康发展”这一原则，因为我们设计的所有教育内容，最终目标都是为了幼儿的发展。然而，这项工作在实际中并未能很好落实。我对此表示深刻的自我反省，未能充分履行对教师的指导和监督责任。基于这一情况，新学期我们将主要通过：集体参与教学活动设计、精心准备优质课、详细记录教学反思以及务实精炼主题总结等方式，提升整体教学质量。相信通过大家的共同努力，我园的保教水平将在新学期得到进一步提升。

老师们，我们的事业是播种未来的希望，是培养后代的伟大工程。在面对20xx年这个崭新的开始时，我坚信，勤奋耕耘必将换来丰硕的成果；同舟共济定能实现互助共荣。