幼儿园教学主任年度工作回顾与总结(精选3篇)

幼儿园教学主任在三年的工作中，深刻认识到中层管理者在沟通与协调中的重要性。通过与教师的互动，他意识到有效的沟通能够减轻教师的压力，并提升工作积极性。在培养幼儿各方面能力的过程中，教学主任注重团体合作，倾听教师与家长的反馈，推动教育质量的提升。他也认识到后勤工作与教学同样重要，并在对聘任标准进行调整时，以幼儿园整体发展的视角综合考虑问题，确保各方利益。通过积极推动教育教学、卫生保健、安全工作及家长合作，本学期幼儿的语言、数学能力和生活习惯都有显著进步，教学主任在不断改进中力求更好地服务于幼儿的成长与发展。

幼儿园教学主任工作总结 篇1

自从我担任幼儿园教学主任已有三年，这段时间的工作经历让我领悟到管理工作的真谛与重要性。在不断适应角色变化的我深感中层管理者在落实各项工作中的关键作用。

刚开始担任教学主任时，有一天我去班级检查教学活动。李老师见到我，紧张地说：“主任，我今天的课准备得不太充分。”听了这话，我不假思索地问：“为什么没有准备好？”她立刻反驳：“你怎么能这么问？我当然想做得好，但总有突发情况！”她语气中透着无奈，接着又忙不迭地解释自己的教学计划遭遇了意外情况，导致无法提前准备。看到她愤怒的表情，我心中泛起几分后悔。我意识到，自己的提问有可能让她本就紧张的情绪爆发出来。为了缓解她的情绪，我赶紧安慰她：“我不是这个意思，我理解你在教学上的压力。”李老师的态度稍微缓和，但还是说：“无论如何，我已经尽力了。”她便继续投入到工作中。那一上午，我时不时去班里查看她的状态，心中仍然有些担忧。

回想起当时的情景，我意识到自己的话语不仅没有达到沟通的目的，反而影响了她的情绪和工作积极性。这让我明白，作为中层管理者，我们的职责不仅是执行任务，更要讲究沟通的艺术，确保信息的传达能够促进理解与信任，而不是引发矛盾。

我在行政会议上接受了“如何提升沟通能力”的相关培训。在这些学习中，团队成员分享了各自的沟通经验，我们共同分析了在实际工作中遇到的各种沟通难题。我逐渐认识到，很多问题的发生往往源于沟通方式的不妥，因此在中层管理中，细致的沟通显得尤为重要。当教师们面临困难时，管理者需要站在他们的立场去理解，尤其是在情绪激动的时刻，更要耐心倾听。“说出心声需要勇气，而倾听的勇气更为珍贵。”在倾听中，我们可以帮助教师缓解压力，并寻找问题的根源，最终达到解决问题的目标。在处理问题时，沟通的方式也要因人而异，了解老师的个性，选择适合的交流方式，才能让沟通更加有效。

两年前，我从教学主任的岗位晋升为园长助理，工作重心转向了卫生保健和后勤管理。此时我体会到，后勤工作与前沿的教学同样重要，并非是次要的角色。

为了提升幼儿园整体工作标准，20xx年我们决定调整各个岗位的聘任标准。原先认为，教师的聘任标准提高是提升教学质量的必要措施，而后勤职工由于年龄和学历等原因，是否有必要提升标准？对此，我与后勤主任进行了多次讨论，初步认为调整标准将为后勤管理带来困难。我们仔细对照后勤人员的实际情况，意识到若不调整标准，很多人都无法达到要求，而若调整则可能引发更多矛盾。我们的判断是从部门内的立场出发，未能以整体的视角去审视问题。

在园务会上，领导听完后勤部门的顾虑后并没有立即反驳，但我从她的表情中感受到我们的观点可能有失偏颇。心中只想着为我们部门的职工争取权益。

之后，园长与我详细分析了这一调整的必要性，从幼儿园整体发展的视角出发，探讨了提升标准的意义。她强调，提升后勤人员的标准是为了增强全体教师对工作的追求，使幼儿园更具竞争力。此时我意识到，自己局限于部门利益而未能从全园的利益出发去考虑问题。理解这一点后，我与后勤主任按照实际工作情况，进行了合理的调整。在实施新标准的过程中，难免触及到部分老职工的利益。针对这一点，我提出了我的顾虑，领导则针对这些问题提出了一系列解决方案，确保在新标准下尽量保障老职工的利益，从而鼓励他们的积极性。通过引进经验丰富的骨干力量，提升整个团队的专业素养。这次标准调整，从多角度综合考虑了各方情况，使每位职工都看到了前进的方向。

幼儿园教学主任工作总结 篇2

转眼间，本学期的工作已经接近尾声。作为幼儿园的教学主任，我在这个学期中积极适应学校的各项工作要求，结合幼儿的实际情况，系统地推动了幼儿园的教育教学工作。以下是我对本学期工作的

一、教育教学工作

本学期是幼儿园教育教学工作的重要阶段，我们深入学习了《幼儿园教育指导纲要》，并将其理念贯穿于日常活动之中。根据班级的实际情况，我鼓励幼儿在自立、自理的过程中愉快地接受新知识。我们特别关注孩子们的幼小衔接，明确了教学的重点，制定了相应的活动方案，以培养良好的课堂纪律、坐姿及写字姿势，帮助幼儿集中注意力，掌握必要的知识和技能，提升自我管理和自我服务的能力。

在知识技能的培养上，我们尤其重视幼儿的语言和数学能力。通过开展丰富的计算活动，强调数字书写和计算技能的训练，我们经常为幼儿提供练习的机会。在语言发展方面，我们注重幼儿口语表达能力的培养，特别是在讲故事时，通过解释故事中的优美句子，帮助幼儿扩展词汇量。每当幼儿使用新词时，我们及时给予表扬，鼓励他们互相学习。经过一个学期的不断努力，班级内幼儿的语言表达和计算能力都有了显著提升。我们采用探索先行，讲解随后的教学方法，极大地激发了幼儿的学习积极性，尤其是在数学学习上，幼儿从实物操作到数字运算的过程都展现了良好的学习效果。

二、卫生保健工作

本学期，我班更加关注幼儿的身体健康，严格按照学校的卫生制度进行消毒和安全检查，确保卫生工作程序的规范化。我们加强了幼儿的体能活动，开展了多种有趣的体育游戏，增强他们的身体素质。我们也为个别需要帮助的幼儿提供了针对性辅导，保证他们在拥有健康身体的也具备健康的心理素质。加强消毒工作，及时杜绝可能的流行病，培养幼儿良好的生活习惯和卫生意识，尤其是帮助一些进餐慢的幼儿改善饮食习惯，确保孩子们在本学期取得了良好的身体发育效果。

三、安全工作

安全工作是我们工作中最重要的部分之一。保障每位幼儿的安全是我们教师的责任。为确保家长放心，幼儿在安全的环境中成长，我时刻关注身边的安全隐患，及早发现并及时解决。例如，在每次春游之前，我都会提前通知家长哪些物品不适宜携带，并在活动前对幼儿的书包进行逐一检查，确认所带物品的安全性。我们开展了安全教育的主题活动，提高幼儿的自我保护意识，预防安全事故的发生。

四、家长工作

根据《纲要》的要求，家庭是幼儿园的重要合作伙伴。我们始终以尊重、平等、合作的态度与家长进行沟通，争取他们的理解、支持和积极参与。我始终相信，“细节决定成败”。在这一年里，我积极主动与家长交流，通过面谈或电话回访与家长探讨教育心得，了解幼儿在园和在家的表现，共同寻找教育孩子的方法。我班的各项活动都得到了家长的大力支持，例如家长开放活动的成功举办，增进了家长对教师的了解，提高了彼此之间的信任。这些活动不仅汇报了幼儿的学习进展，也让家长在孩子的表现中看到进步，从而学习到新的教育理念，并运用到家庭教育中。

随着学期的结束，我们班的幼儿将要迈入小学的生活，我希望他们在新的生活中健康成长，学习进步。

幼儿园教学主任工作总结 篇3

幼儿园教学主任工作总结如下：

一、数学能力发展

经过一个学期的学习，本班幼儿在数学方面的能力取得了显著进步。孩子们在思维、理解和操作探索等方面的积极性也有了不同程度的提升，特别是在观察、理解和实际应用上表现突出。幼儿对数学的兴趣日益高涨，能够将学到的知识应用到日常生活中，真正实现了“学有所用”。通过多种方式培养了幼儿乐于思考、敢于探索和应用数学的能力。然而，仍存在一定不足，少数幼儿在数学学习上仍有欠缺，个别幼儿在探究活动中缺乏耐心，不愿意主动与他人分享自己的想法，导致在表达能力和归纳总结能力上还有待提升。

二、生活习惯与健康

我们注重培养幼儿积极参与各种活动，并在活动中学会自我保护，养成良好的生活习惯。通过教授个人卫生和环境整洁的知识，有效控制了手足口病的发生。孩子们初步掌握了一些安全知识，并学习如何处理生活中可能出现的不安全因素。我们在运动中强调遵守规则，促进幼儿身心的全面发展，帮助他们在玩耍中培养安全意识，享受户外运动带来的快乐与健康。家长的配合也至关重要，家庭和园所的合作使得每位幼儿在安全意识和生活习惯方面都有明显进步，100%的幼儿敢于参与各项体育活动，对健康知识和日常交往都有了很好的理解。每位幼儿都展现出独特的个性，能积极参与活动，乐于助人，卫生习惯的养成也取得了显著提升。不过，个别幼儿在自我表现上略显不足，性格较为内向，不太敢在集体面前展示自己。

三、语言教育

本学期采用先背后认的方式，首先通过古诗词的背诵来丰富幼儿的语言积累，再引导他们进行认字学习，激发他们的学习兴趣。我们在识字过程中引导幼儿集中注意力，取得了良好的成效。本班幼儿100%能够熟练点读生字，98%的幼儿能够正确识别所学的字词。

四、艺术教育

在艺术教学中，我通过让幼儿先听音乐，进行模仿或自主创编动作的方式来启发他们的创造力，教师再予以指导。在“六一”儿童节活动中，幼儿们积极参与表演。绘画活动也提升了他们的艺术表达能力。全班幼儿对美术表现出浓厚的兴趣，乐于用纸笔来表达自己的想法。然而，在幼儿的发散思维和想象创作能力方面，还需要进一步加强。未来的工作中，我们将更加注重这方面的培养。

五、英语学习

本班幼儿对英语学习表现出浓厚的兴趣，98%的幼儿掌握了儿歌的内容，发音清晰且准确，98%的幼儿能够流利认读单词，日常英语用语的掌握也相当扎实，97%的幼儿能与老师进行顺畅的交流。经过一个学期的学习，孩子们的英语能力有了明显的提高，XX老师格外注重培养幼儿的学习兴趣，有了兴趣，他们在未来的学习中将更有进步的空间。

六、习惯养成

大部分幼儿已经养成了良好的卫生习惯，能够正确使用毛巾，自觉在饭前和上厕所后洗手。孩子们相互尊重，团结友爱，懂得保护公共财物，不随意乱扔垃圾，课堂上表现也十分良好。通过本学期的学习，所有幼儿在各方面都有了不同程度的进步。

在这个学期里，我尽心尽力，较为圆满地完成了各项工作。尽管还存在一些需改进之处，我将在新的学期中更加努力，力求将工作做得更好，取得更大的进步！幼儿园的生活总是充满温馨的回忆：孩子们的纯真与单纯总能唤起我们内心的童趣，让我更深入地理解他们的世界。