教学活动总结报告5篇

本学期在教育局的指导下，学校全体师生共同致力于提升教学质量，实施素质教育。重点工作包括：一是强调教学为中心，校领导深入课堂，注重教案检查和教学反馈，推动课程改革和教师观摩学习，课堂质量显著提升；二是重视教师队伍建设，通过学习职业道德，提升师德水平，关注教师心理健康；三是全方位关注学生，实施综合素质评价，促进学生全面发展，德育教育和文艺活动效果显著；四是确保学校安全，通过定期隐患排查，保障师生安全；五是整体教学工作向好，质量稳步提升，教师和学生在各类评比中取得优异成绩。尽管取得一定进展，仍需提高教师整体素质、加强班主任队伍建设及改进信息技术应用。

教学工作总结 篇1

本学期在县教育局的领导下，我校全体师生齐心协力，致力于提升教学质量，积极开展高效课堂的创建工作，深入贯彻科学发展观，始终坚持以办好人民满意的教育为目标，全面落实党的教育方针，实施素质教育，紧跟时代步伐，开拓创新，从而推动我镇小学教育的稳步发展。现将本学期的工作总结如下：

一、以教学为中心，提升教学质量

1、加强领导参与，深入课堂。校长及其他领导成员深入一线，指导教学工作，校委会对教案等进行系统性检查，定期听课、评课，给予教师有针对性的反馈。学校领导以身作则，倡导求真务实的教学风气。

2、注重创新，推进课程改革。中心校组织教师进行集中备课，开展名优教师示范课、青年教师汇报课等；业务领导在听课后进行针对性指导，收到良好的效果。我们派遣教师参加县内外的高效课堂观摩活动，开拓视野、丰富知识，并分享学习成果，达到了良好的学习效果。

通过围绕教学开展活动，我们在课堂质量上有了显著提升，期末成绩分析后，学校教师积极查漏补缺，深入进行教学反思，组织多样化教学活动，做到每次活动有目的、有计划、有切实提高教师的教学能力。

二、重视教师队伍建设，培养高素质教师

师德为先，教师队伍建设至关重要。学校从校长开始重视班子和教师队伍的建设，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，开展讨论与心得分享，进一步提升师德水平。教师在各类评比中取得了一系列优异成绩。

我们切实以人为本，关注教师的生活，落实人性化管理，使大多数教师心理稳健、对学校管理认可度高。

三、全方位关注学生，促进全面发展

1、坚持面向每一个学生，实施综合素质评价，促进学生全面发展。今年学生文艺节目的表演水平明显提升，各项竞赛活动中，我校学生表现优异，屡获佳绩。

2、加强德育教育。以民族精神为引领，重点抓好诚信和文明礼仪教育，拓展德育创新形式，开展丰富多彩的实践活动，受到了社会的认可。

四、确保学校安全稳定，营造和谐环境

安全工作是教育的基础，我们始终坚持“教育在先、预防为主”原则，将安全工作放在首位，落实相关责任制，定期开展安全隐患排查。加强保安管理，为师生提供安全保障。

五、整体工作逐渐向好，教育质量稳步提升

1、按照上级部门要求，我校确保开齐课程、上满课时，教学质量持续提升。教研组凝聚力强，工作积极。全校性质量检测效果显著。

2、教师积极参与教研活动，撰写的教研论文获得市级奖励16篇、省级以上奖励4篇，网络研修获奖论文10篇。

3、在教师的指导下，学生积极参与各类竞赛，取得了令人欣喜的成绩。在全省“希望杯”书画大赛中，我校有百余名学生获奖，学校荣获特殊贡献奖。

回顾本学期工作，虽然取得了一定的成绩，但也发现了一些不足：

1、教师整体素质有待提高，部分教师教学方法陈旧，缺乏团队合作意识；

2、部分教师对教育科研的重视不够，创新意识有待增强；

3、班主任队伍建设需进一步加强，部分班主任管理方法简单粗暴；

4、新教师适应教学工作的挑战较大，积极性亟待提升；

5、学校网站建设薄弱，信息更新滞后，技术应用需加强。

教学工作总结 篇2

不知不觉中又一个学期的教学工作结束了，回顾这段时间的点点滴滴，有收获也有挑战，下面就来谈谈本学期的教学工作总结。

一、教师的职业道德是教育工作的核心

在整个工作过程中，我为自己确立了一个明确的教育目标，不期望能够完全悉心教导每一个孩子，但决不放弃对每一个孩子的教育。我希望让每个孩子都能感受到我的关爱，因此我努力做到，要求孩子们做到的，我首先就要亲自示范。俗话说“言传身教”，老师的一言一行都是学生模仿的榜样。对于孩子们来说，我所能给予他们最珍贵的礼物，便是做他们身边的良好榜样。

二、课堂教学的灵活性

班级里有一些从校外幼儿园转来的新孩子，我始终坚持因材施教，从未放弃过任何一个孩子。在教学上，我从班级的实际情况出发，尽力做到该想到的事情都不遗漏。在英语教学方面，我每天早晨都会为孩子们播放一些英语歌曲，创造轻松的学习氛围。通过英语卡片与简单的配合动作，帮助孩子们既能轻松学习，又能很好地掌握知识。为了让孩子们能够灵活应用所学内容，我在每节数学活动中都引入实物，让孩子们准备数字卡片，在晨间活动中带领他们进行图卡的操作，这样可以激发孩子们的动手能力，提升他们的逻辑思维能力，让他们在实践中思考与领悟。

三、重视班级管理与习惯养成教育

我从思想和行动上确保一切工作都以孩子为中心，树立爱心、细心和耐心的教育原则。在学习和生活中关心他们，重点关注他们的闪光点，而不是在家长面前指出他们的缺点。特别是对于那些缺点明显的孩子，更应当强调他们的进步，而非放大缺陷。我们应使用放大镜去发现孩子的每一点进步，在班级中为他们树立自信。表扬成为我们最常用的激励手段。在游戏和活动中，我会认真观察孩子们，与他们积极互动，成为孩子们喜爱的良师益友，确保安全工作万无一失。

四、加强家校联系

教师与家长之间的互动，直接影响到班级的教育效果。通过家校沟通，教师与家长共同解决教育问题，分担教育责任。孩子们的快乐是我工作的动力，家长的满意是我工作的认可。我真诚地对待每一位家长，及时与他们交流孩子的教育情况，尽量满足家长的合理要求，让他们感受到我们不只是孩子的老师，更是他们的朋友。我们班的许多家长对我的工作非常满意。

在下一个学期的教学中，我将注意以下几个方面：

1、努力培养孩子们的自学能力和合作学习能力。

2、想方设法调动孩子们的学习积极性。

3、积极探索适合孩子们的教学方法。

4、鼓励学生在校内活动时使用普通话与老师和同学交流。

回顾这个学期的点点滴滴，在忙碌中我们的工作又向前迈进了一大步，孩子们的各方面都有所发展，我和他们也共同成长，积累了许多宝贵的经验，增长了许多知识。在欣喜的我也反思了自己的不足之处。例如，平时在课堂上我的语气有时不够生动，以及没有充分利用多媒体课件。这些不足都需要我在今后努力改进和提升。

教学工作总结 篇3

本学期的教学工作总结展示了各科教师的辛勤付出和出色表现。在这段时间里，我深刻体会到了教学的魅力和教育的责任感，我全力以赴参与课堂活动，努力完成各项任务，并从中获得了许多宝贵的经验。

在教学过程中，各位老师的课堂表现各具特色。李老师热情洋溢，课堂气氛活跃，学生在她的引导下积极参与讨论，课堂互动频繁，学习趣味十足；王老师稳重而不失风趣，她的讲解清晰明了，帮助学生更好地理解知识点，课堂上学生思维活跃，训练形式多样化，充分调动了学生的参与感；陈老师的教学设计恰到好处，课件制作精良，内容严谨，课堂效果良好，学生在回答问题时表现出极高的准确性，体现了她的精心安排；张老师在课堂上提出明确的学习目标，给学生提供有力的学习指导，学生们在她的带领下养成了良好的学习习惯。李老师和周老师的课堂简洁明了，关注重点内容，引导学生深入理解，教学效果显著；老教师林老师和黄老师展示了扎实的基本功，尤其是林老师的深厚学识，让我感到由衷的钦佩。

在我的教学比武中，我希望能表现出色，选择教材、设计教案、确定教学方法、制作课件、编写学案和说课稿等环节都花费了不少心思。我选择了《春望》，因为这章节较为经典，许多学生对此已有所接触，我希望通过模仿优秀教师的教学风格，勇于尝试。公开课如期进行，我引导学生发挥想象，描绘作者所处时节的自然风光，学生们纷纷写下自己的见解，生动展现出春日的美好和作者内心的感受。

在评课环节中，王老师从作者的生平和创作背景入手，深入剖析了作品的主题与艺术风格，委婉地指出了我在时间背景上的疏忽，让我深感受益匪浅。他提到的音乐背景《春江花月夜》正好契合了课堂主题，令我的教学设计更加丰富。他的深厚修养和广泛的阅读视野让我深感震撼，仿佛无意间呼应了我课堂上的教学意图。

经过这段时间的思考与反省，我意识到自己的课堂凝聚力尚需增强，学生的发散思维也需更加灵活，作为教师，我在自主学习和提升方面还有很大的进步空间。我会继续保持谦虚态度，自我激励，不断改进。

教学工作总结 篇4

时间匆匆而过，一个紧张而充实的学期即将画上句号。回顾这一学期我们组的教学工作，内心不由得感到欣慰。经过全体教师的共同努力，我们的教学工作呈现出蓬勃的生机。这是因为每位教师积极转变教育理念，勇于探索实践，自我提升，使得我们的教学工作能扎实推进。

我将对本学期的教学工作进行综述。

一、深入制定教学计划

制定计划是有效实施教学的基础、方向和标准。在学期初，我们团队一起拟定了详细的教学工作计划，并要求每位教师根据自身的学科特点，制定出相应的教学计划，为教学的有序开展奠定了基础。

二、加强教师专业学习与探讨

教师的成长离不开学习，缺乏理论支撑的教研活动将是无根之木。为提升自身素养，教师们定期组织学习交流，分享先进的教学理念和成功的教学案例。通过共同学习，我们实现了理论与实践的良性互动，增强了全体教师的教学能力。

三、精心上好每一堂课，积极开展互听互评

在课堂教学中，教师们都能认真备课，充分理解教材意图，围绕课程目标，调动学生的学习主动性。注重基础知识的掌握和技能的培养，虽然我们距离教学的最佳状态还有差距，但我们的热情与探索精神在每一节课中得到了体现。课后，教师们紧密围绕教学反思，积极讨论提升。

通过互相听课和评课活动，教师们不断更新教学观念，提升教学艺术，在教学中不仅关注知识目标的实现，还重视学生的情感发展。我们力求建立科学合理的评价机制，关注每一位学生的学习进步，鼓励学生形成良好的学习习惯，让每位学生都能在数学学习中找到乐趣和价值。

四、强化教学管理，持续提升教学质量

1. 每完成一个单元，及时进行单元测试，了解学生掌握知识的情况，以便进行针对性的辅导。

2. 开展针对学困生的辅导工作，教师根据班级实际情况，选出几名后进生，进行一对一的关心和指导，提高他们的学习积极性和成绩。

3. 作业及时批改，面批作业，助力学困生的进步。

4. 定期分析学生的学习态度，及时调整教学策略，以便更好地满足学生的需求。

五、未来教研工作的关注点

1. 尽管我们学习了不少理论知识，但如何将理论有效融入实际教学中仍需进一步探讨。

2. 新的教育理念如何贯穿于日常教学实践中？这仍是我们需要快速适应和解决的问题。

3. 虽然学生整体成绩不错，但仍有部分学困生的学习方法和习惯需要关注，提升他们的学习效果也是我们面临的挑战。

六、努力的方向

1. 我们的理论水平仍需提高，计划在未来多阅读教育相关资料，撰写教学反思，提升自身的理论素养，确保理论能够指导实践。

2. 教师们的听课和评课能力有待加强，建议多收看教学视频，进行深度分析和反思，以提高整体的教学评析能力。

一份耕耘，总会有一份收获。我们的教学工作虽然艰辛，但也充满了乐趣。我们将一直秉持“勤奋学习、深思熟虑、脚踏实地”的原则，继续努力，争取在教学工作中取得更大进展。

教学工作总结 篇5

过去一年，在学校领导的带领下，我们紧扣教学工作的实际，始终秉持团结、务实和创新的精神，努力提升教育教学质量，充分发挥教育的核心职能。现将这一年的工作情况及主要问题总结如下：

一、思想政治方面

我始终坚持四项基本原则，热爱自己的岗位，能够自觉遵守社会公德及教师行为规范。严格遵守学校的教学管理制度，要求老师做到的，自身首先做到，努力成为校长的得力助手和教师们的表率。

二、工作能力方面

1、作为教导主任，我能够清晰定位，树立服务意识，努力协助校长开展各项工作。重视与老师的沟通，做好信息的上下传达，起到桥梁的作用。我从大局出发，团结各方，支持校长做好学校教学工作，力求形成合力。

2、成立各学科教研组长，齐心协力，深入调研学校教学常规及研究中存在的突出问题，有序、分阶段地推进各项工作，确保教学常规管理扎实有效。

3、在领导的支持下，我努力推动教务处工作，建立规范的教学秩序，完善日常教务管理，包括考试安排、试卷质量分析、课表管理、新生入学及学籍管理、教育技术保障等。

4、我始终站在教学一线，每个学期都参与具体学科的教学工作，带头发挥学校现有的教育资源，加强教师对现代教育技术的应用，以确保教育设备在教学中发挥最大效益。

5、及时完成各项工作，精心安排任课表和每周的教导活动，确保教师请假时的调课工作，力求做到日常教学工作的无缝衔接。

6、制定教导工作的相关规章制度和考核机制，负责常规检查、期中抽测及期末检测，为学校教师考评提供依据。

7、协助校长与教师们共同努力，推进校园文化建设，营造和谐校园环境；教学秩序井然，全校教师齐心合力，校风、教风和学风都有了良好的转变，从而确保教育教学任务的顺利完成。

三、存在的问题及改进方向

在管理过程中，部分工作细致度不足，缺乏创新意识，工作思路较为陈旧，教研活动效果不显著，形式单一，许多教师在开展教研活动时缺乏重视，常常抱着应付任务的心态。接下来需要进一步加强对教研工作的督导，增强岗位意识，加强业务指导，促进学校教研工作的健康发展，以更好地完成教学任务。

以上是我今后工作中需要关注的问题，也是自我提升的方向。相信在学校领导及全体教师的帮助下，我能够不断克服不足，始终为学校的发展做出积极贡献。