初中音乐教育教学总结报告（实用2篇）

教学总结1周前 (04-11)

在过去一年中，初中音乐教师通过积极参与政治学习和教研活动，努力提升自身的思想政治素养与专业能力。在教学方面，教师注重课堂的有效性，将音乐教育与学生的情感兴趣结合，灵活调整教学方法，激发学生的学习积极性。教师着重培养学生的人格与情感，通过建立良好的师生关系，使学生乐于参与各类音乐活动。教学过程中，教师还创新音乐考试形式，鼓励学生自选歌曲进行表演。教师积极参与合唱队训练和文艺演出，努力提升合唱队水平与学生的音乐素养。展望未来，教师希望进一步提升专业技能，探索适合的教学方法，提升课堂管理和学生兴趣，争取更好的教学效果。

初中音乐教育教学工作总结

初中音乐教育教学工作总结 1

我在初中音乐教学的旅程中，经历了许多的挑战与收获。随着新学年的到来，我们不妨回顾一下这一年所经历的点滴，以此激励自己在未来的工作中取得更大的进步。以下是我对过去一年工作的总结汇报。

一、思想政治方面

在这一学期中，我始终保持高度的责任感和使命感，热爱党的教育事业，注重自身的思想政治学习。我积极参与学校组织的各类学习活动，努力提升自己的政治素养和专业能力，始终遵循学校的工作安排，与同事们密切配合，认真完成各项任务。我关心集体，以校为家，积极响应学校号召，参与各类活动，努力提高自身的政治理论水平，不断反思和总结自己的工作。通过参与教研活动，充分利用每一次学习的机会提升自己的专业能力，时刻保持参与升旗仪式的积极性，从未缺席，与同事们和谐相处。

二、师德方面

我深知作为一名教师，德育工作的重要性。在教育过程中，我始终把教书育人放在首位。作为音乐教师，我不仅仅关注音乐的教授，更注重通过音乐培养学生的人格与情感。我与学生建立了良好的关系，努力成为他们的良师益友。正如一位老教师曾告诫我的，面对每一个孩子，我们不能划分等级，因为在家长心中，他们都是独一无二的。我的努力换来了孩子们的笑脸，他们常常表达出希望每节课都能是我来授课的愿望，这对于我而言，是最大的鼓励与认可。

三、教育教学方面

我注重课堂教学的有效性，将音乐教育与学生的情感和兴趣相结合。在教学中，我努力落实新的课程标准，深入研究教学大纲，并认真备课。本学期，我承担了不同年级的音乐课程，针对学生的特点进行灵活的教学设计。例如，对于二年级的学生，我通过互动式的方式，让他们参与到课程选择中，激发他们的学习积极性。在课堂上应用表演、比赛等多种形式，提升学生对音乐的理解和兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。

在五年级的音乐教学中，我鼓励学生积极参与、勇敢表达自我，运用节奏活动等新颖的教学方法，激发他们的音乐兴趣。在课堂上，我注重培养学生的抽象思维能力，通过节奏练习和音乐识谱等内容，让学生在实践中掌握音乐知识，提升他们的综合素养。

四、教科研与继续教育

我积极参加各类音乐教研活动，努力提升自身的专业技能，并重视音乐文化的学习与研究。我利用课余时间，收集音乐资料，努力拓宽自己的知识面，以更好地服务于教学。我通过网络与各地教师进行交流，借鉴他们的经验和教学方法，促进自身的成长。

五、其他及奖惩情况

合唱教学是我这一年工作中的重点之一。为了提升合唱队的水平，我放弃了个人的休息时间，刻苦钻研教材和教学方法，力求让孩子们在课堂上得到最好的音乐教育。我热爱这个集体，愿意为学校的发展贡献自己的力量。我付出了努力，收获了无数的快乐与成长，期待在新学年继续以满腔热情来投入我热爱的音乐教育事业。

初中音乐教育教学工作总结 2

时光飞逝，转眼间又迎来了学期末，回顾这段忙碌而充实的教育教学工作，我对自己这半个学期的工作情况进行了细致的以下是我从几个方面对本学期工作的回顾：

一、思想方面

在思想上，我始终保持积极向上的态度，坚定支持党的各项方针政策，热爱教育事业，认真参与政治学习并做好学习笔记。我积极响应学校的活动安排和领导布置的各项任务，遵循学校的规章制度。

二、教学方面

在教育教学工作中，我充分发挥学科的独特魅力，引导学生树立正确的思想观念，尊重学生的个体差异，鼓励他们独立思考。我本学期担任九年级和小学五、六年级的音乐教学任务。根据新的教学目标和学生的实际情况，我认真备课。在九年级的音乐欣赏课中，我结合视频和课件的使用，让学生通过大屏幕直观感受音乐的魅力与智慧。在小学阶段，我组织了“小舞台”活动，让学生展现自我才华，充分调动他们的表现欲望。我注重培养学生的学习习惯和方法，激发他们的学习积极性，围绕审美教育为核心，努力培养学生对音乐的兴趣，让他们在轻松愉悦的音乐实践中主动探索、感受和理解音乐，使音乐真正成为他们的朋友，令每位学生都能热爱音乐。

我对九年级学生的乐理知识进行了系统复习，确保所有的中考推荐生都顺利通过艺术常识考试及加试。

三、考试安排

为了使音乐考试更加灵活自然，让学生能够自由表现，我对本学期的音乐考试进行了创新设计。学生需选择一首自选歌曲和一首口琴曲，各占50分。我还邀请班级中表现优秀的四位同学共同评分，最后取平均分作为学生的最终成绩。基本要求如下：

歌曲要求为课本中或课外的健康歌曲（流行歌曲也可），国歌和儿歌不能演唱。
要求背唱一段歌词，任选其一。
口琴部分为我们学过的曲目，学生可选择一首。

四、课外工作

我还通过网络积极收集各种音乐文化资料，鼓励学生多听多看，从而扩展他们的视野，获得更多美的享受。我继续负责学校合唱队的训练，每周三下午进行排练，学生们的学习热情高涨。在我的指导下，条件稍差的学生如音准、节奏等问题也得到了有效改善，经过一个学期的努力，合唱队已成功完成四首合唱曲目。在09年3月，我负责区共青团举办的十大杰出青年文艺演出中的诗歌朗诵配乐工作，利用闲暇时间不断对乐曲进行聆听与剪接，确保达到最佳效果。在我的指导下，编排的《五月放歌》配乐朗诵在演出中获得了好评。本学期，我还积极参加学校与鸿城社区联合举办的文艺演出活动，演唱了《祝妈妈健康长寿》及教师合唱《欢天喜地》《国家》《祖国你好》等，为学校活动增光添彩。

五、努力目标

由于这几年的教学工作繁忙，我对自身专业技能的关注有所不足，今后我将努力提升自己的专业水平，力争在未来不断成长。