科技项目工作总结15篇

本文总结了华东科技大学在20xx学年度的课外科技活动，包括总结暨表彰大会的举行及活动成果的汇报。会议中，校领导对学生在科研活动中的成绩给予了肯定，并强调了团队合作在科研中的必要性。学校还积极开展丰富的科技活动，如科普知识宣传、科技竞赛等，以鼓励学生创新和实践能力的提升。各项活动不仅增强了学生的科学素养，也激发了他们的探索精神，表明学校在科技教育方面的努力和成效。通过这些活动，学校致力于培养学生成为具备创新能力和实践精神的复合型人才。

科技活动总结 篇1

20xx年4月15日下午三点整，华东科技大学20xx——20xx学年度课外科技活动总结暨表彰大会在多功能报告厅隆重举行。出席会议的有校党委副书记李明教授、学生事务部部长王刚教授、科研处处长赵华教授、教务处副处长李云教授，以及团委相关领导。校学生会干部、各学院学生代表、获奖同学共计二百余人参与了此次会议。会议由张婷副书记主持。

刘璐副书记对我校一年以来的学生课外科技活动进行了充分肯定了同学们在科研方面所取得的优异成绩。她强调当代大学生应当树立科学研究意识，发扬勇于探索、勤于实践的精神，以实现科技创新。她指出，科研不仅需要个人的努力，团队合作同样至关重要，只有共同努力才能获得更大的成功。随后，校学生会科技部门负责人汇报了此次科技活动的具体成果。

接着，李明副书记发表重要讲话。他指出，大学生的课外科技活动要建立在坚实的基础之上，寻求更为卓越的发展。作为在校学子，应善用学校提供的各类资源，重视个人综合素质的提升，努力成为能够适应社会、具备创新能力和吃苦精神的“复合型人才”。李书记对各学院在科研活动中所取得的成就表示赞赏，同时也指出部分工作的不足，呼吁各相关部门积极推进学生科研工作的进程。李书记对与会的同学们寄予厚望，希望大家注重点滴积累，不懈坚持，即使遭遇挫折也不要气馁，希望同学们认真学习专业知识，扎实理论基础，注重理论与实际的结合，对待科研工作应更加负责和严谨。

大会的参会领导为获奖同学颁发奖项并合影留念。本次表彰大会圆满落幕。

科技活动总结 篇2

根据国家及xx科技部关于积极参与xx年xx科技活动周的相关通知，我镇于x月x日举办了以“科技助力美好生活”为主题的科技活动周宣传服务活动，取得了显著的社会效果。现将活动情况总结如下：

一、加强领导，明确责任分工

我镇对此次科技周活动高度重视，专门成立了领导小组，联合科技、宣传、卫生、妇联、民政、教育、社区服务中心等多个部门，共同学习科技活动周的相关精神。同时结合我镇特色，制定了《20xx年我镇科技活动周实施方案》，明确了各自的任务和职责，确保活动的顺利进行。

二、认真实施，开展多样化活动

为了突出“科技创新引领幸福生活”的主题，我镇充分整合多部门资源，灵活多样地组织了五项特色活动。首先是科普知识走进企业，其次是科普知识走进社区，向群众普及免费健康孕前检查的重要性。这不仅能提升人群中的优良遗传基因比例，提升中华民族人口素质；还能改善遗传素质，提高投资的经济效益；减少劣质个体的出生，减轻家庭和社会的经济负担，消除家长的后顾之忧。

三、加强宣传，营造科技创造美好生活的氛围

自科技周活动启动以来，我镇高度重视，进行了周密部署，组织了五场科普主题活动。各村社区也纷纷开展多样化的计划生育及科普知识宣传教育咨询活动，向群众提供政策咨询、发放避孕药具和宣传资料、提供免费体检服务等，积极宣传计划生育政策法规，在全社会营造出“科技创新惠及市民生活”的浓厚氛围。

在科技活动周期间，我镇精心组织、周密部署，进行了大量的宣传服务工作，取得了良好的社会反馈，得到了人民群众的认可。在今后的工作中，我们将继续努力，认真贯彻落实科技相关政策，提升广大育龄群众的科学保健意识和生殖健康水平，为我镇科技事业的发展贡献更大力量。

科技活动总结 篇3

xx市xx学院于20xx年xx月成立，学校自成立以来，便确立了以科技为核心的办学理念，努力在各学科教学中融入科普知识，同时积极开展各类科技活动，探索儿童科技教育之路，旨在培养学生的创造力、动手能力和思维能力，努力使学生成为创新的引领者。现将科技工作总结如下：

一、营造浓厚的科技校园氛围。

为让学生在校园内有更多的科技活动空间，学校充分利用教育资源，持续加大投入，完善了各类硬件设施，如综合实践活动室、科学探究室、实验室、图书阅览室等。通过举办科技活动周、科技节等，确保科技教育与课堂教学、家庭生活紧密结合。

二、培养高素质的科技辅导教师。

鼓励科学教师走出校园，学习其他科技示范校的教学经验，钻研科技知识，不断提升科技辅导教师的专业素养。组织相关的进修和培训，学习先进的教育理念和教学经验。

三、开展多样化的科技活动。

1、成立科技社团。

学校在学生自愿参加的基础上，成立了多种科技社团，激发每位学生的积极性，让他们的兴趣得到充分发挥，促进个人潜能的自由发展。

2、组织参观科技教育基地。

学校积极与xx市科技馆、xx市地震博物馆、安徽省地质博物馆建立联系，每年组织学生集体参观这些科技教育基地，拓宽学生视野，丰富他们的科技知识。

3、举办科技创新比赛。

学校积极组织学生参加青少年科技创新大赛，为他们提供展示科技创新能力的舞台。

4、每年的校园科技节。

20xx年xx月，首届校园科技节盛大启幕。“变废为宝DIY创意大赛”中，45件参赛作品展现了同学们的环保意识和创新精神，吸引了xx电视台、新安晚报等媒体的关注。

20xx年xx月，我校第二届“科技节”活动如期进行。低年级学生创作了树叶画，高年级学生则制作观察日记和科幻画，每周五下午放映科幻电影，并撰写观后感。

5、科学种植活动。

20xx年xx月，学校开辟了科学种植园地。开园以来，各班级都积极参与植物种植，通过观察植物生长过程，学生们体验到生命的脆弱与顽强，并在劳动中磨练意志，珍惜劳动成果。

6、举办科普讲座。

xx学院部分教师曾前往安徽大学聆听资源与环境工程学院周立志教授的讲座，并邀请了xx市青年路小学的科学创新专家张承燕老师，开展有关青少年科技创新比赛的知识讲座。

7、科普活动进校园。

xx学院举办了一系列的科普活动，如创想号科普进校园、科普大篷车、机器人进校园等，让更多学生受益。

五、学生活动成果刊登在《创想号》杂志上。

20xx年xx月下半月刊，刊号为ISSN2095—0969，16——19页中刊登了《体操大赛——玩转力与平衡》的文章。

20xx年1、2月合刊，32—35页发表了《沙土创意大比拼》的作品。

六、存在的问题及未来工作的思考。

（一）存在的问题：

1、由于学校成立时间较短，内涵尚未丰富，科技教育仍处于探索阶段，某些环节显得不够成熟。

2、科技教育尚未得到家长和社会的广泛认可，给学校的科技工作带来了挑战。

（二）未来工作思路：

1、加强科技教育的宣传力度，提高师生、家长及社会对科技工作的关注，努力提升科技教育的成效，争取形成共识，形成推动科技教育的合力。

2、加强对科技教育的理论学习和实践研究，普遍提升教师从事科技教育的素质与能力。

3、加强科技教育的常规管理，结合学校特色，探索出符合xx学院特点的科技教育路径。

xx市xx学院

科技活动总结 篇4

20xx年科技活动周于5月x日—25日在全镇范围内顺利展开。科技活动周的各项活动经过精心策划和充分准备，确保了活动的有序进行，取得了令人满意的成效。今年的科技活动周共举办了多项活动，参与人数约3000人。现将全镇科技活动周的工作情况总结如下：

　一、紧紧围绕主题，持续创新，以特色促进发展。

本次科技活动周在内容和形式上都实现了创新突破。今年的活动主题是服务“三农”，我镇倡导相关部门围绕“推进科技进步，建设创新型武胜”这一主题，结合实际情况，从热议话题和亟待解决的问题入手，广泛开展科学普及活动。避免了形式主义和只注重表面、不讲实效的做法，营造了“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的科普宣传氛围，持续开拓创新，以特色求发展，为实现“传播科技、普及科技、应用科技”的目标不懈努力。

镇政府还强调要加强领导，明确责任，突出重点，做好对接，确保活动真正服务于广大的农民，取得实效。各部门积极筹备本届科技周工作，及时召开协调会，明确分工、布置任务，并制定各自的活动方案，确保上下联动，目标清晰，行动统一。

　二、突出主题，彰显特色，围绕“推进科技进步，建设创新型武胜”的活动主线，镇内悬挂了相关标语和海报，并围绕宣传科学发展观和“五个统筹”的重要性，组织了多样化的宣传活动。拉近了专家与农民的距离，达到“农业科技知识传万家”的目的。结合本地农民的实际需要，开展了“农业政策及农业科技发展讲座”等特色科技培训和讲座，专家深入田间进行实地考察和现场指导，详细解答农民提出的各类生产经营问题，受到热烈欢迎。

　三、统筹结合、注重实效、形成合力，成果显著。根据我镇的需求，为活动准备了电脑、电视机、农村实用技术书籍、光盘等。为了保证活动的有效开展，镇上不仅提供了丰富的科技图书、农业实用技术和农村科技信息等资料，还安排了专责联络员，负责活动的组织与协调，确保活动圆满成功。

　四、增强宣传力度，扩大科技周的影响力。

科技周期间，农村科技日报、广安日报、电视台等地方媒体纷纷进行了报道。

　五、几点体会与建议。

本次科技周以其鲜明特色获得了前所未有的效果，受到社会各界的广泛好评，尤其是得到了广大农民的热烈认可。活动结束后，县科技局组织专家对我镇农村如何在新形势下依靠科技促进农民奔小康进行了座谈，并针对我镇蔬菜基地建设、生猪养殖以及推动农村科普工作提出了许多宝贵建议。

1、农村地区依旧是科普工作的重点与难点。通过科技宣传活动，我们深切感受到基层广大农民对科学技术的迫切需求。加强对农村科学技术的普及工作，不仅是科普工作的核心挑战，也关系到农村经济的协调发展和社会的全面进步。

2、科技人员与农民之间需要有效的联系渠道。现实情况是一方面农民渴望科技，另一方面科技人员也需要在农村这个广阔舞台上施展才华。通过面对面的交流，直接理解农民需求，让我们的服务更为有效，同时让更多的农民学习并运用科技。科技工作者应持之以恒，以最直接、最实用的科技服务农民。我们认为，农村科普工作的重要任务就是解决科技与实践脱节的问题，将科学思想与科技知识传播给农民，使先进的科学技术最终转化为现实生产力。

3、部门联合、优势整合是活动成功的保证。为更好地推动明年的科技周工作，建议如下：

1、进一步加强对农村科普工作的支持。提升全镇人民的科学文化素质，尤其是我镇农村及广大农民，希望通过科技武装头脑，依靠科技支持走上小康之路，因此需要加强科普经费的投入，尤其是农村科普经费的支持。

2、激励社会各界参与农村科普工作。通过各种渠道动员和整合社会力量参与农村科普工作，逐渐建立一支稳定的“服务三农”的专家队伍，确保队伍年轻化、专业化。

3、探索科技下乡的长效机制。在活动形式上坚持虚实结合、长短结合、点面结合，同时要不断完善和创新科技下乡的机制，积极探索“服务三农”的长效方式，逐步形成稳定的科技下乡工作机制，为“科技下乡”打造新品牌，扩大活动覆盖面，积极推动“三农”问题的有效解决。

科技活动总结 篇5

在科技活动周期间，我校组织了一系列丰富多彩的活动，旨在传播科技知识，弘扬科学精神，活动的主题为“节约能源、保护生态、保障安全与健康、推动创新”。在这次活动中，学校开展了以下工作：

一、加强宣传，精心策划，为科技活动周的成功奠定基础。

学校领导高度重视科技活动周的筹备，专门成立了以校长为组长、各学科教师为成员的组织小组，制定了详细的活动计划，对各项活动的内容、形式及时间进行了统一安排。及时在校园内张贴活动方案，通知各班主任组织学生积极参与，确保科技活动周各项工作的顺利进行。各相关部门通力合作，积极参与，推动了活动的全面开展。

二、营造浓厚氛围，重视实践，认真组织科技活动周的各项内容。

我校充分利用宣传栏、墙报及黑板报等形式，结合红领巾广播站的日常播报，大力宣传科技知识及杰出科技人物。通过网络收集科技发展的相关图片与成就，在校园内广泛展示，营造了良好的舆论氛围，提升了科技周的社会影响力。

学生们的参与热情高涨，许多人在课外积极搜集相关资料，不断拓宽视野。老师们紧密结合学科内容与科技知识，围绕科技活动周的主题开展班会，师生们共同参与，注入了活动更多的活力与激情，进一步形成了浓厚的学习科学、热爱科学、传播科学的校园氛围。

三、围绕科技活动周的主题，组织三至六年级的学生阅读科普书籍，并参与科普知识竞赛。

四、积极参加科技创新作品的制作与竞赛。

我校积极动员学生根据教材内容制作发射器，开展研究与手工制作活动，学生们展现出极大的热情，创作出许多优秀作品，使他们对发射器有了更深入的理解。此次科技活动不仅锻炼了学生的动手能力与创新意识，更提高了他们的环保意识，增强了保护环境的责任感。

通过科技活动周的举办，学生们得以接触实践、触及生活、融入社会，参与多样的科技活动，显著提升了他们的科学素养。校园内进一步营造了尊重科学、崇尚科学、相信科学、依靠科学的良好氛围。

科技活动总结 篇6

根据国家科技部关于开展20xx年“科技助力创新发展”主题活动的通知要求和湖南省科技局的安排，我局于6月20日组织了20xx年科技工作总结活动，现总结如下：

一、领导重视，周密安排

我局对此次“科技助力创新发展”主题活动给予了高度重视，特别召开局务会议进行研究与部署，成立了宣传活动领导小组，由科技创新处王晓辉处长担任组长，具体工作由科技发展处负责，其他科室积极配合，并联合相关企业共同推进。制定了详尽的实施方案，明确了活动主题、重点任务和具体措施，确保每项工作都能够落到实处。

二、形式多样，内容充实

1、宣传范围广泛。活动期间，我局选择多样场地，针对不同人群开展宣传。一是进机关，在市科技局全体工作人员大会上开展了宣传；二是进企业，与企业联合组织员工进行宣传；三是进社区，在我市的核心商圈设立宣传点，吸引广大居民参与；四是进学校，选择了某高校作为宣传基地，面向学生开展宣讲；五是进农村，利用我局在乡镇开展科技扶贫活动的机会，向广大农民宣讲科技知识。

2、宣传方式多样。在活动期间，我局通过印制宣传册、悬挂横幅、开展现场互动等形式，开展了生动、直观、深入的宣传活动，增强了社会各界对科技活动总结主题的认识和认同。

3、宣传内容丰富。围绕“科技兴国，创新驱动发展”主题，我局印制了科技活动总结宣传资料。主要内容包括国家科技部的创新政策、科技前沿动态以及与科技相关的实用知识。我局还自编了“科技创新小常识”、“科技成果转化的有效途径”、“如何利用科技提升生产效率”等资料，帮助各界更好地理解和应用科技知识。

科技活动总结 篇7

一个令人振奋的十月已经悄然离去，20xx年和平路小学科技节的活动也如期顺利落幕。在王校长的号召下，教导处、政教处的共同规划以及科学、美术组老师们的全力支持下，学校师生齐心协力，将“科技创新，共享未来”的主题融入到每个活动中，充分展现了科技节的精彩，也让我们的活动取得了圆满成功。

这一科技盛事不仅让师生和家长们的科学素养得到了提升，更是在孩子们的心中播下了科学探索的种子。

一是科技节氛围浓厚。

本次科技节自十月初开始，到十月中旬结束，活动历时近两周。活动期间，我们组织了丰富多彩的科技实践，如在校园内进行科普知识的宣传，开展阅读课外科普书籍，举办“科技小报”或环保“节能减排”小报的创作比赛，各班级以“科技创新，共享未来”为主题制作黑板报，举行校内科普知识竞赛以及各班级报送两个“节能减排小窍门”并评选出最佳创意等。这些丰富多样的活动极大地激发了全体师生的热情与参与度，大家在体验中亲近科技，认识科技，爱上科技。这些活动不仅锻炼了学生的动手能力，还培养了他们的探索精神与创新能力。

二是学校高度重视。

在开幕式上，王校长在繁忙的工作中抽出时间，为全体学生做了深入的宣传与动员，激励全校师生积极参与科技活动，确保了活动的顺利开展。教导处主任也召集项目负责人开会，共同讨论科技节的活动方案，精心安排活动的时间、地点和流程。科技节方案的制定后，学校各部门与年级都十分重视，积极展开科普知识的宣传，鼓励学生参加各项科技活动。许多班主任老师组织学生深入学习活动方案，让学生了解科技节的目的与意义，积极引导他们参与比赛。正是有了领导的支持和全体师生的共同努力，本次科技节才能成功举办。

三是科技活动丰富多样，学生参与热情高。

本次科技节的活动内容十分丰富，学校组织科学教研组的老师对学生提交的“科技小报”与环保“节能减排”小报进行评比。同时在科技小制作、小发明环节，许多学生从节约能源和保护环境的角度出发，发现问题并提出解决方案，力求创意与实用相结合，贴近生活。通过参与这些活动，学生们培养了创新精神与实践动手的能力，提高了科学素养，形成了讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风气。10月24日，学校组织科学教师对学生提交的科技小论文进行评审；10月25日，美术组与科学组的教师们对每班的黑板报进行评比，展现了丰富的科学内涵与创新精神。而在校内的科普知识竞赛中，选手们展现出良好的科学素养，证明了创新如何改变我们的生活，科学精神与成果在生产生活中的重要作用。各班孩子们集思广益上报的节能减排金点子也给大家带来了启发，充分展现了集体的智慧。

四是学生更加懂得团结合作，增强集体荣誉感。

本次科技节中，许多项目任务需要小组合作完成。科技节不仅促进了学生的动手能力，更让他们在玩中学习、在学中探索，拓宽了他们的科技视野。学生们在互帮互助中学会了合作，增进了集体的荣誉感，班级的凝聚力也得到了显著提升。

经过近两周的科技探索，孩子们用敏锐的目光发现了生活中的科技，他们认识到科技就在身边，它能帮助他们解决许多实际问题。科技不仅体现在具体的物品上，更体现在科学的方法与思维中。孩子们通过查阅资料、认真研究，创作出许多优秀的科技小论文，在这个过程中，科技与他们的生活紧密相连。

近两周的科技节活动让师生们意犹未尽，科技节的美好回忆将永远留在每个人的心中。在我们满怀喜悦地收获成果时，依然怀着对未来的期待，继续走在科技创新的道路上。我们将不断探索，激励前行，借助这支勤奋求实、勇于创新的团队，将带领孩子们在科技的海洋中遨游，深刻领悟科技的魅力，欣赏科技之美，让科技的光芒照亮每一个善于发现与运用的人，让孩子们的梦想在科技节的热潮中飞得更高、更远！

科技活动总结 篇8

科技是推动社会进步的强大动力，创新是科学的核心。为了增强学生的创新意识和实践能力，我校积极开展各类科技活动，以激发学生的科学热情和探索精神。以下是我校在科技活动方面的

（一）、20xx年科技活动总结

本年度的科技活动旨在传播科学知识、培育科学思维，提升学生的动手能力及创造能力，同时营造浓厚的校园科技文化氛围。

1、科技小发明活动本次活动共收到科技小发明作品20件，对于评选我校重视学生参与、环保意识和动手能力的培养。低年级鼓励学生大胆想象、高年级则要求作品具备一定的科技创新含量。

2、脑力挑战赛在科技活动室举行，参赛者利用积木拼搭出各种形状，以班级为单位进行比拼，每个班级根据给定形状在规定时间内完成，评委根据完成时间对作品进行评分，鼓励团队合作和思维灵活性。

3、科技讲座由李老师主讲，内容涵盖创新思维和科学幻想绘画两个主题。李老师通过丰富的实例，如新颖的交通工具设计和独特的家居用品，深入浅出地阐述了创新思维的重要性，并激励学生在科学幻想绘画中展示想象力，分析了绘画创作的步骤与技巧，博得了学生们的热烈反响。

（二）航模活动总结

我校航模代表队拥有辉煌的历史，在省级及县级航模比赛中屡次获奖，培养了众多优秀的科技人才。今年有4名学生参加省级科技小发明比赛。

1、20xx年度航模比赛成绩

李明获得弹射飞机比赛第一名；

张华的橡筋动力飞机创造了49秒的新纪录，获得第一名。

王小刚、陈杰获得直升机竞赛二等奖，代表队荣获全县第一。

2、在20xx年度我校学生参加县级风筝比赛

李晓、王丽、张伟分别获得二等奖，代表队获得团体二等奖。

3、在20xx年度我校参加县教电中心的车模比赛

四驱车竞赛中，李勇获得二等奖，王刚获得三等奖；

遥控车竞速中，赵明获得二等奖。

代表队在十个参赛队中取得团体二等奖。

我校代表队在各项科技活动中表现优异，得到上级的认可与赞誉，这些成就得益于学校的重视、家长的支持和学生的勤奋努力。

我校科技活动取得了显著的成效，我们将继续努力，不断追求创新，期望在学校全体师生的共同努力下，科技活动能够再上新台阶。

科技活动总结 篇9

为深入落实科技工作，提高我乡的科技文化素质，增强农民获取和应用科技知识的能力，改善生活条件，实现全面发展，我乡围绕科技活动周的主题，精心组织，开展了一系列内容丰富、形式多样的科技宣传活动，掀起了以“科技助力生活，推动全面小康”为主题的科技活动周热潮。这一系列活动旨在宣传科学发展观、弘扬科学精神、普及科学知识和技术，传播科学方法，取得了显著的社会效果。

一、宣传动员，精心安排，为科技活动周的成功开展奠定基础

为确保科技宣传工作顺利进行，举办好科技活动周，我乡党委和政府对此高度重视，于5月8日召开会议进行周密部署，调整了活动周领导小组，制定了活动周实施方案，并对活动的内容、形式和时间进行了统一安排。主动通知各村、学校、驻乡单位和企业积极参与活动周期间的各项活动，为科技活动周的顺利开展提供了强有力的组织保障。各部门也积极分工合作，在人员、经费和活动项目上给予大力支持，确保了活动的顺利进行。

二、营造氛围，注重效果，认真组织好科技活动周的各项活动

广泛宣传。我乡通过悬挂横幅、结合远程教育节目，组织党员干部收看科技政策相关节目，大力宣传科技是第一生产力的理念、科普知识以及依靠科技致富的典型案例等，营造了良好的舆论氛围，同时提高了科技活动周的社会影响力。

(二)举办科普宣传活动。5月17日上午，由乡科技委员会主办，在农技站、卫生院、兽医站等部门的配合下，于芙蓉墟场赶集日开展了宣传咨询活动。在现场发放了果树栽培技术、动物疫病防治、科技致富与疾病预防等宣传资料，共计800余份(册)，展示了“科技知识、防震减灾、疾病预防”等展板10余块。

本次活动周的组织得当：内容丰富，影响广泛。科技活动期间开展的各项活动，紧密贴近实际、贴近生活、贴近群众。根据统计，活动周期间全乡发放科技宣传材料1200余份(册)，培训人员超过50人，受益群众达1000余人，取得了良好的社会效果，深受广大群众的好评。

科技活动总结 篇10

我校的科技活动在各位老师和全体同学的共同努力下，顺利完成了既定的各项安排，并在温馨的校园氛围中圆满落下帷幕。

根据学校的相关文件，我们制定了以“科技创新与安全校园”为主题的活动方案。在本次科技活动中，旨在通过倡导科学精神，弘扬科技文化，提升师生的科学素养与实践能力，以促进学校科技活动的进一步发展。

回顾这次科技活动，我们认为其有以下几个显著特点：

一是科技氛围浓厚。活动从5月14日持续到5月28日，时长两周。在此期间，我们举办了多样的科技活动，包括头脑奥林匹克竞赛，如纸飞机飞行、机器人竞赛及创意作品展示等，通过多种形式丰富了科技氛围。

二是班主任的重视程度高。活动方案发布后，各班主任老师积极组织学生研究活动方案，让他们充分了解科技活动的目的和意义，并明确各个项目的具体要求，以鼓励学生提前准备，参与到各项比赛中。

三是活动种类多、参与学生人数众多。此次科技活动涵盖了7个不同的比赛项目，内容丰富多样。通过学生广泛参与，科技活动的影响力愈加深入，学生的积极性明显提升，参与率接近90%。

四是增强了学生的团队协作意识，提升了集体荣誉感。此次科技活动不仅提高了学生的动手能力，让他们在实践中学习与成长，还强化了学生之间的合作意识，通过相互支持，增强了班级的凝聚力与集体荣誉感。

本次科技活动已圆满结束，以“科技创新与安全校园”为主题的各类活动，为每位学生提供了展示自我的机会。只要认真投入、积极参与，必定会有所收获，学习信心也随之增强。通过丰富的活动，学生们的情感得到了充分的体验，科技活动极大地丰富了他们的课余生活，提升了各方面能力，并培养了学生的创新精神和实践技能，使我校的科技特色更加突出。

虽然此次科技活动已落幕，但科技创新与实践教育将继续前行。我们广大师生将以此次活动为契机，推动科技活动的深入开展，并不断提升活动的质量，为我校在素质教育理念下的科技特色发展贡献更大的力量。

科技活动总结 篇11

根据教育局制定的20xx年科技活动周工作方案，结合本校的实际情况，我们充分利用科技活动周这一良好契机，开展了一系列内容丰富、形式多样的活动，积极、扎实地进行了科技活动周的宣传工作，使广大师生对与日常生活紧密相连的科学知识有了更深的理解与掌握。

围绕“携手建设创新型国家”这一科技活动周主题，全校师生共同参与了一系列生动的活动，包括倡议、比赛、调查、采访和广播等。这些活动不仅让学生们掌握了有关节能、节水和资源节约的知识，还促使他们自觉将所学应用于个人生活中。具体活动安排如下：

1. 国旗下讲话：我们组织了国旗下讲话，号召全体同学积极践行以下几条建议：(1) 不要只埋头读书，而要学以致用，将课堂知识与生活实践相结合。(2) 注重动手能力的提升，鼓励同学们多参与研究性探究实验。(3) 积极参与学校的各类科技活动，如调查研究、智力拼图和课外兴趣小组活动，努力培养良好的交流能力、心理素质、实践能力，以及创新精神。

2. 利用红领巾广播进行宣传：我们通过广播讨论当今社会资源浪费的现象，倡导学生们分享自己的见解与体会，推动勤俭节约理念的传播。

3. 各班级开展了以发扬勤俭节约优良传统为主题的班队活动，以增强集体意识和节约意识。

4. 举办了科技知识读书比赛，以班级为单位，展示学到的科技知识，通过手抄报形式进行广泛展览。

5. 组织学生参与社会实践活动，亲身参与街头清理垃圾，加深对社区生活垃圾及居民用水状况的调查。学生运用所学统计知识收集数据，发现了一些问题，并通过采访居民和行人寻找解决办法，从而提升了他们的综合能力。

6. 开展科技幻想画及科技知识比赛，鼓励学生大胆创作，结合文字叙述，作品受到全校师生的一致好评，其中六(1)班和五(2)班表现尤为突出，荣获表扬。

7. 学生们积极参与科技兴趣小组活动，七巧板智力拼图和科技小制作受到热烈欢迎，既激发了智力，又锻炼了动手能力。

通过丰富多彩的活动，我们成功培养了学生的创新精神和实践能力，树立了科学态度和方法，让学生在独立思考和自主探索中不断成长。我们将以此为新的起点，结合学校的实际情况，继续开展形式多样的科技教育与科普活动，并从兴趣出发，进一步促进学生创造性思维的发展，将科学教育渗透到各学科教学和各项活动中，努力推动我校科学教育向更高水平发展。

科技活动总结 篇12

充分发挥学校科技活动在培养学生科技素养方面的重要作用，有效推动青少年参与科技创新和实践活动，以提升学生的创新能力和实践能力为核心，围绕“探索、体验、成长”的主题，通过课堂与课外活动的结合，不断提高学校科技教育的质量，丰富科技教育的内容，使学校科技教育持续进步，让青少年在参与科技活动中拓展视野、提升素养、锻炼能力，为今后的发展打下坚实的基础。今年上半年，我校积极开展了一系列丰富多彩的科技活动，并且鼓励和组织学生积极参与各类科技竞赛，取得了显著的成果。

在学校领导的积极支持下，经过全体老师的共同努力，我校于3月份发起了“全国青少年科学创新大赛”的宣传活动，动员全体学生学习相关文件，积极参与。经过组织，完成了超过500份的在线答卷，老师们认真批阅后，从中选出了科技创新意识强、创造能力突出的学生。在课余时间，我们为这些学生提供了培训指导，并于3月底组织10名学生代表我校参加了无锡市创意比赛的选拔赛，结果非常令人满意。

3月份我们还开展了科普宣传周的活动，5月份成功举办了第十一届学校科技节，并联合市体委、市海陆空模型协会举办了航模比赛，为期一周。活动形式丰富多样，包括航模大赛、科普知识竞赛、科技作文比赛、科技小报制作比赛、科技漫画创作比赛、打字比赛等，得到了初一和初二年级23个班级的1000多名学生参与，极大丰富了学生的课外生活，激发了他们对科技的兴趣，发掘出一批科技爱好者。5月29日，我校再次组织了十多位学生参加了由市教育局、市科协主办，市少年宫承办，市东绛实验学校协办的无锡市第25届中小学“东绛杯”科技模型比赛及江苏省第16届科技模型比赛，参与了“降落伞火箭”、“杆身机”、“遥控赛车”、“遥控直升机”、“电子拼图”等项目的竞赛，也取得了良好的成绩。

科技活动总结 篇13

20xx年是我国科技蓬勃发展的一年，也是我校在这方面取得显著成绩的一年。在20xx20xx学年度，我校在各级领导的关心支持下，科技活动如火如荼地展开，取得了令人瞩目的成果。科学是无尽的，真正的价值在于创新，只有持续创新与探索，才能推动社会的进步与发展。基于这一理念，我们解放思想，打破传统观念与既有知识的束缚，勇于提问、勇于开拓新的领域，探索新的知识，并创造新的方法。充分挖掘学生的潜力，培养他们的创造力，使其成为学生素质教育重要的一环。

一、认真落实党的方针政策，科学活动置于重要地位

科技是现代教育的核心内容之一，科技教育是培养学生发现问题、独立思考与解决问题能力的有效途径。通过科技教育，学生能够系统了解科学技术的发展历程，领悟科学精神与科学方法。

我校领导对科技教育给予了高度重视，科技活动被视为素质教育的重要组成部分，与学校教育、教学管理有机结合。成立了由校长、副校长、教务主任、年级组长组成的科技领导小组，组建一支高素质的科技辅导员团队，形成科学管理组织网络，制定科技活动方案。根据不同年龄段学生的特点，组织开展多样化的活动，真正为每位学生提供个性发展、特长培养的机会，激发他们参与活动的热情。

二、人员落实

1、辅导员落实：科技辅导员队伍稳定发展。今年在原有团队的基础上，年级组推荐优秀的年轻教师担任辅导员，为科技活动注入新鲜血液，形成以老带新的辅导员队伍。

2、学生落实：

学校要求每位学生参与不同的科技活动，根据各自的兴趣与爱好设置了多样的兴趣小组。辅导员依据学生的动手能力与特长，将其推荐至适合的科技活动小组。

3、奖励落实：

学校对在区、市及全国科技活动中获奖的学生给予适当奖励。特别是市级和全国比赛中获得一、二、三等奖的学生，学校会进行表彰。由于学校领导的重视与制度的完善，我校科技水平逐年提升。

三、多层次培养目标

传统的应试教育常常限制了学生的创造性发展，而一些先进国家则侧重于学生动手能力与创造能力的培养，他们的教育方式对孩子们的未来发展产生了深远影响。

1、发挥个体潜能，培养创造力。

在科技活动中，许多项目具有挑战性与创造性，例如课外实验、科技发明、科技创造等，这些活动充分激发了学生的想象力，我们着重培养他们的动手能力与创造性，让他们在知识的广阔天地中自由探索，鼓励他们展示自己的创新与创造才能，许多特长生在此得以充分展现。

2、培养协作能力，增强集体意识。

某些活动需要团队的智慧与力量，例如生物和环保小组等，这些活动强调合作，从而培养学生的集体意识和协作精神。

3、精心组织，激发学生的创新精神。

在开展科技活动过程中，除了在课堂上传授科学知识外，我们还通过参观、访问专家、参加社会实践等方式，让学生更深入地了解科学的发展历程，掌握科学技能与方法，增强他们的事业信心。

4、成果展示，激励学生的进取心。

针对学生好胜心强、迅速接受新事物的特点，我们在校内展示学生的作品，并对表现突出的学员给予奖励。这一做法极大激励了学生积极进取、勇于创新的精神，每年我们借助科技周、科技月举办报告会、小制作、小发明展示等活动，当学生看到自己的作品被展示时，激发了他们的积极性，进一步推动了学校科技活动的开展，营造了人人参与科技活动的新局面。

科技活动总结 篇14

科技教育是全面落实教育方针的重要环节，是培养学生创新精神与能力的关键途径，是全面素质教育的一块丰沃土壤。它对青少年的思想道德素质提升、科学文化知识掌握、各种能力培养、身心健康发展以及劳技水平的增强都具有深远的意义。回顾过去一年的科技工作，我校在多个方面开展了积极的实践:

一、重视领导、明确管理

在我校中广泛开展科技教育活动，是实施素质教育的重要部分。学校领导始终对此工作给予高度重视，将其纳入年度工作计划。由负责教学的副校长担任“科技教育领导小组”组长，教导处副主任负责具体实施和策划，确保每一项科技活动都有明确的组织、计划和实施方案，每个环节设定责任人，并进行活动总结。这一系列措施保障了科技教育活动在全体师生中深入开展，从而提升了活动的质量和效果。学校为此也提供了充足的经费支持，确保科技活动的顺利进行，其中包括①增购科技教育所需设备、光碟、软件及书籍②组织学生外出参观学习或进行竞赛③奖励优秀学科表现的学生和教师④邀请专家来校讲座⑤对辅导教师进行培训等。目前，学校已建立完善的计算机网络教学和多媒体教学系统，为科技活动的开展提供了良好的基础。

二、丰富多彩的科技活动，全面提升学生素质

1、开设讲座

我校邀请了多位在科技领域颇具影响力的前辈为学生们举办讲座，帮助同学们多角度地了解当今科技的巨大变革，学生们在聆听后纷纷表示惊叹，兴趣大增。

2、开展科技兴趣小组活动

除了注重课堂教学，我校积极开设了电脑绘画、计算机编程、科幻画、创新作文等多个科技兴趣小组。通过自愿报名与老师推荐相结合，确保师资、课时、场地、学生和器材等各项要素落实到位。采取“学校调控，年级负责，责任到人”的方式，确保科技兴趣小组的顺利开展。这些活动显著提升了学生的科技素养和创造力，增强了他们的科技意识，同时扩大了知识面，特别是一些在学科学习上有困难的学生，在科技活动中积极性高涨。

我校自小学一年级至初三年级开设了计算机课程，确保每周每班至少有两节上机课，课程纳入课表以保障课时。自微机课外活动小组成立以来，计算机科技教育活动一直保持活跃，学生们的获奖情况屡见不鲜。

3、组织“读科普书籍”活动

学校为学生推荐课外科普读物，并鼓励他们在暑假期间阅读，开学后开展“读科普书籍体会交流”班会，总结优秀读书成果，对表现突出的班级和个人给予表彰。这一系列活动促进学生更热爱科学、学习科学和探索科学，进一步提升他们的科学素养。

为深入普及科普知识，我校还收到来自中国信息产业部的捐赠，包括1000册科普图书及两台笔记本电脑。

4、组织学生参加“全国青少年科技创新大赛”。

活动内容涵盖科技小发明、小创造、科技论文、创新方案设计以及科幻漫画等，每年我们都会有计划地组织和指导学生进行创作，撰写科技论文。我们选送的作品数量多、获奖率高，例如今年《同质同型矿泉水异化》获得全国三等奖。

5、组织环保科技教育与实践活动

在环境教育活动周期间，通过校会、升旗仪式、班会等多种形式开展科技环保教育，组织少先队环保小卫士、评选科技环保小明星等活动，加强了学生的环保意识与科技知识。

6、利用多种手段进行科普宣传

学校通过广播、墙报、橱窗等多种形式宣传科技知识，学校的“红领巾”广播站定期播送科技信息，广受学生喜爱，成为学生们补充知识和技能的好帮手。学校要求每班每学期召开两次科技主题班会，鼓励学生自主设计和组织活动，让每个孩子都参与到知识的收集和分享中。

7、注重时机教育

我们非常重视时机教育，拓宽学生的科学视野。例如，在植树节期间，组织学生前往园林所，了解树木生长过程，以及绿色环境对人类的重要性；在嫦娥一号发射成功之际，通过书画展活动，激发学生的创造力，鼓励他们发挥想象。

8、参加科技竞赛

积极组织学生参加由省、市、区等举办的各类科技活动和学科竞赛。活动中，学生们多次获奖，学校也因出色的组织工作获得了优秀组织奖。我校还为当地自然(科学)实验操作竞赛提供了场地支持。

9、开展“科技活动月”活动

在科技活动月期间，我们组织了形式多样、丰富多彩的科普活动，主要包括开展科普宣传、科技竞赛等，通过这些活动激发学生对科学的热爱和实践能力，在教师和学生的共同努力下，学生的综合素质得到了显著提升。

三、提升科技辅导员的水平

提高教师科技辅导水平，是开展科技教育活动的关键。我校注重对科技辅导员的培养，为其提供书籍和学习资料的购置资金，同时选派教师参加各类培训和参观学习，有力支持了科技教育的持续发展。

科技活动总结 篇15

科技活动是让学生深入了解科学知识、提升创新意识及实践能力的重要途径。为响应上级的号召，我校积极组织各类科技活动，努力营造学科学、爱科学的浓厚氛围，以推动学生科学素养的提升，进一步加强科技教育与能力培养，力求提高学生的科学素质。以下是我校在科技活动方面的

一、强化师资力量

为有效开展科技活动，校长张伟特别召开了动员会，明确科技活动的目的和方向。我们指定科学老师李华担任科技辅导员，并在经费和人力资源上全力支持科技活动的开展。

二、丰富多样的科技活动

我校的科技活动主要包括以下几方面：1、各班组织学生观看科普节目，撰写观后感，同时要求学生阅读一本科普书籍并撰写读后感，学校评选出一、二、三等奖。2、鼓励学生利用废旧物品进行创意制作，许多学生积极参与，最终评选出优秀作品，部分优秀作品将参加市级科技创新大赛。3、开设信息技术社团，深受学生及家长的欢迎，极大地拓展了学生的创新思维。4、组织科学论文和探究记录的评比，过去两年已有数位学生在区级比赛中获奖。我校科技活动重视“节能环保、安全健康、创新创造”的主题，倡导建设资源节约型和生态友好型社会，促进人与自然和谐共处。

三、科普活动进校园

在10月25日下午，我们邀请了中科院的李大伟博士来校进行科普讲座，主题为《未来的机器人世界》。三至六年级的学生及家长代表积极参与。此次活动有效引导学生将科学理念融入生活，进一步激发他们的好奇心与探索精神。

四、举办创意“纸飞机挑战”比赛

12月10日下午，我校举行了首次“纸飞机挑战”比赛，副校长王丽参与并担任评委。学生们热情高涨，提前进行研究和多次试飞，最终选出了32名参赛者。经过激烈角逐，五年级的张晓宇同学凭借其纸飞机的飞行距离获得冠军。这场趣味比赛让学生们在实践中学习，点燃了他们的创新激情，也为学校未来举办类似科技竞赛积累了经验。

五、省级科技竞赛获得佳绩

8月15日下午，我校航模社团的8名学生在教练王老师陪同下前往合肥参加省级青少年模型比赛。李小明获得一等奖，其他几位同学也分别获得二等奖和优胜奖。这是我校首次参加此类比赛，取得的优异成绩展示了学生们一年来的努力，进一步激发了他们的创新意识和实践能力。

六、长期推进科技社团活动

1、我校科技社团自成立以来，一直坚持锻炼学生动手能力、拓展创新思维为宗旨，得到了师生和家长的广泛支持。无论恶劣天气，学生们依然热情参与训练，场上时常传来欢声笑语。这次参赛活动极大地增强了他们的实践能力，也为社团的长远发展打下了良好基础。

2、航模社团自成立以来，社员人数稳定在20-30名，主要面向中高年级学生。社团每周五的训练中，学生们进行航模制作与竞赛训练，课堂气氛活跃，学生们积极参与，影响力逐渐扩大。

科学的发展如同无尽的海洋，学生们的创新潜力亦是无止境。我们坚信，在各级领导的关心和支持下，在广大教师的共同努力下，我校的科技教育必将迎来更加美好的未来。