艺术教研组年度工作总结报告

本期艺术教研组以提升幼儿教育质量为核心，遵循《幼儿园教育指导纲要》，明确工作目标。教研活动遵循真实务实的原则，强调教师与幼儿的共同发展。工作回顾中，制定切实可行的教研计划，结合教师队伍的组成情况，注重理论学习与实践操作并重。活动包括教育教学活动设计能力、说课文稿制作能力和现场观摩能力的提升。教师们通过活动设计和说课文稿制作，展示个人创意，并在现场观摩中反思与成长。下一学期将进一步研究美术领域，全面提升教师的教育教学能力。艺术教研组期待通过有效的教研活动，引导教师专业化发展，助力幼儿多样化能力的提升。

　一、指导思想：

本期我园艺术教研组的工作以提升幼儿教育质量为核心，充分遵循《幼儿园教育指导纲要》的指导思想，依据《重庆市教委关于深入落实〈幼儿园教育指导纲要（试行）〉的意见》的要求，明确我们的工作目标。在教研活动中，我们始终遵循“真实务实”的工作原则，突出“以幼儿园教育质量为重，兼顾教师与幼儿的共同发展”的理念，从我园的实际出发，充分发挥教研工作的重要性，开展多方互动研究，深入贯彻《纲要》的各项要求。

我们将始终把提高保教质量放在首位，全面落实澄江小学教研工作的思路，通过丰富的活动开展，积极推动幼教事业的稳步发展。

　二、主要工作回顾

本学期艺术教研组的工作将围绕以下几个方面进行：

１、依据本组实际情况，制定切实可行的教研计划。

在本期成员组成情况分析中发现，由于教师队伍的较大流动，本组由7名成员构成，其中2名教师来自小学，尚处于适应幼儿教育的阶段，而其他5名教师在幼儿园已有数年的工作经验，具备一定的幼教基础。

教研计划的制定思考：在对本组成员的组成情况进行深入分析后，决定采用切实可行的教研内容和形式，以确保每位成员在自身基础上都有所提升，形成“在学习中成长，在实践中提高”的良好氛围。

２、理论学习与实践操作并重。

理论学习：我们深知“质量就是生命”的重要性，教研组鼓励形成一种浓厚的学习氛围。每次艺术组的教研活动中，主持人都会引导参与教师学习幼儿教育的理论知识，提升他们的专业素养，让教师们更全面地理解幼儿教育的特性，坚定理论基础。

实践操作：通过理论的学习与实际操作的结合，从课堂活动设计到现场观摩，引导教师们从多角度理解理论与实践之间的关系。

　三、活动反思

本期活动主要围绕提升教师的教育教学活动设计能力、制作说课文稿能力及开展具体教育教学活动的能力进行。

1．教育教学活动设计能力。

在第一次教研活动中，教研组引导教师根据《幼儿园教育指导纲要》的要求，理解艺术领域的指导精神，精心设计了一次音乐教育活动。参与的教师们能结合班级幼儿的实际情况进行活动设计，充分考虑幼儿的学习习惯和方式，设计出形式多样的活动安排。

通过活动设计，每位教师不仅传承了已有的经验，还大胆进行了创新，展现了各自的教学风格，效果良好。

2．说课文稿制作能力。

在第二次教研活动中，教师们学习了现代教育技术，掌握了制作演示文稿的技巧，并积极参与说课文稿的制作，将设计的教育活动转化为生动的说课内容。

从图片的选择到演示文稿的整体设计，教师们充分发挥个人创意，积极参与，甚至利用课余时间对制作的文稿进行不断完善。

3．说课与教学活动能力。

在第三次活动中，基于前期的说课文稿，开展了现场观摩活动。推选的教育活动方案进行了现场讨论，使参研教师能够有效地将学-说-做的过程结合起来，促进教师们的反思与专业成长。

通过设计与观摩的结合，教师们清晰认识到：成功的活动设计能够激发更高的幼儿参与热情；然而，现场观摩活动的场地限制可能会影响幼儿的主体地位和创造力。

　四、展望

幼儿园艺术教育领域涵盖音乐与美术两部分。本期的活动侧重于音乐方面的研究，下一学期将计划从美术领域入手，进一步加深教师们对艺术教育的理解，全面提升大家的教育教学能力。

现代幼儿教育理念强调多样化活动的开展，唯有这样，才能促使幼儿各项能力在原有基础上获得提升。我们艺术教研组期待通过一次次富有成效的教研活动，引导教师朝着专业化发展，加强自身教育教学理论和实践能力的提升。