教师信息技术培训活动总结报告

此次我校教师信息技术培训工作得到了领导的高度重视和全力支持。学校组织了专项协调会议，对培训的各个环节进行了周密部署，明确了目标，确保培训的重要性被充分认识。任课教师积极备课，热情授课，提升了课堂教学质量。培训采用了过程性与阶段性评价相结合的考核模式，对学员进行了严格评估，确保了培训的有效性。校领导还亲自参与监督，确保教师们充分利用学习机会，取得了良好成效。培训统计显示，所有专业教师均参与，课程总时长超过20节，显著提升了教师的信息技术应用能力，培养了一支高水平的师资队伍。此次培训为素质教育的推进和创新型人才的培养奠定了坚实基础，为未来的培训活动做好了准备。

一、领导重视，明确目标，认识到位

在培训工作启动之前，我校领导对此次教师信息技术培训给予了高度重视，召开了专项协调会议，从组织架构到课程安排，从讲师选择到日程安排都进行了周密部署，使所有参与人员充分意识到信息技术培训的重要性，确保了整个培训工作的顺利进行。我们为培训制定了详尽的计划，确保每个环节都有序推进，有效落实。

二、授课教师热情高涨，认真执行教学计划

由于多方重视，培训期间，全体任课教师面对挑战，积极备课，认真授课，努力辅导。此次培训的两位授课教师均为中青年教师，他们充满热情，积极向上，具有较快的知识吸收能力和丰富的教学经验，一接到通知就以满腔热情投入到备课与授课中，确保课程质量。

三、严格管理，为培训工作的顺利完成提供保障

为确保培训工作的有效性，今年我们实施了过程性评价与阶段性评价相结合的考核模式，对参与学员进行了严格评估。这种高标准的管理方式成为此次培训顺利进行的重要保障。此次信息技术培训不仅形式多样，且教学质量得到了广大学员的广泛认可。

四、学校领导全力支持，教师积极学习

在此次信息技术培训中，学校领导给予了大力支持和理解，提前对机房进行了检测，并安装了相应的培训软件。校长在教师参加培训期间，多次亲自查看教师的出勤情况，并参与课程学习。

教师们也特别珍惜每个学习机会，真正做到了课堂上“勤奋学习”，课外“刻苦练习”，确保了这次培训的圆满成功。许多老师表示，通过这次培训，他们的信息技术应用能力得到了显著提升，能够独立制作教学课件，这充分说明此次培训的教学形式和质量得到了学员们的一致好评。

根据统计，20xx～20xx年间，我校所有专业教师均参加了培训，总课时达20节以上。实践证明，从严从实开展现代教育技术培训工作，受到教师们的欢迎，真实强化了教师们对现代教育技术的认知，提高了他们利用计算机进行教学资源的开发、软件编制和教学设计的能力，培养了一支信息技术水平较高的师资队伍，为全面推进素质教育、培养创新型人才打下了坚实基础，也为后续培训活动奠定了良好基础。