德育主任工作总结与自我反思

随着学年的结束，德育副主任总结了过去一年的工作，强调了脚踏实地的态度和对学生的关心。在贯彻党的教育方针方面，他努力提升师德，并在教学工作中注重教材研读和教学方式的多样化，以提高学生的语文素养。他积极开展德育教育，通过养成教育、实践活动和传统美德的宣传，引导学生形成良好的道德和行为习惯。虽然在学生习惯培养、少先队活动和班主任培训等方面存在不足，但未来计划包括完善常规检查、改革评价机制和强化学生干部培训。他相信在全体教师的共同努力下，学校将实现更美好的明天。

时光荏苒，转眼间又一个学年的工作快要结束。在这段既工作又学习的时光里，我始终保持脚踏实地的态度，不空谈、不浮躁，以真诚的态度去完成每一项工作。我的工作能顺利开展，离不开学校全体老师的支持，尤其是班主任老师的帮助。在这里，我将自己过去一年所做的一些点滴工作进行总结。

作为一名德育副主任，我始终坚定地贯彻党的教育方针，努力提升自身的师德，关心和爱护每一位学生，力求在他们的学习和生活中做一个良师益友，时刻以身作则。在政治思想方面，我严格以党员的标准要求自己，努力发挥带头作用。作为学校大家庭的一员，我主动关心学校的各个方面，尽全力维护学校的荣誉，认真做好各项工作。

在教学工作上，我积极配合学校的安排，致力于二年级的语文教学。教育学生并非易事，因此我花了更多的时间在教材研读和新课标学习上，尽可能做好课前准备。我努力了解学生的内心世界，寻找教材与学生之间的契合点，以实效的教学方式进入课堂。我采用多样化的教学模式，充分发挥学生的个性特点，面向全体学生逐步提高他们的语文素养。我经常向同事请教，共同探讨，寻找解决问题的方法。平时，我也注重学习优秀的教学案例，参加各类教研活动，并在课后反思不断完善自我，形成自己的教学风格。

第三，作为德育副主任，我尽力做好自己分内的工作。我努力配合德育处主任开展各项活动，注重培养学生良好的行为习惯和优秀的道德品质，主要从以下几个方面进行学生的德育教育：

（一）常规工作

德育工作的重点在于小学阶段的养成教育，强化日常生活中良好行为习惯的训练是德育工作的根基。我以“习惯就是一种优秀”的理念加强学生的行为习惯和文明礼仪教育，不断提升学生的思想道德素养。

(1) 我努力引导全体学生形成良好的道德和行为习惯，开展“勤奋学习”的活动，指导学生科学有效的读书方法，培养他们良好的学习习惯，从细节入手，强化管理，让学生掌握终身受用的财富。

(2) 充分利用晨会、班会、国旗下讲话、红领巾广播等，有针对性地进行传统美德和基础道德教育，确保要求明确，措施到位，从而在规范学生行为习惯的基础上，促进他们的全面发展。结合主题开展道德实践活动，进一步增强班级与队组织的作用，围绕教育重点，积极组织形式多样、富有趣味的活动，通过各类活动充分发挥少先队的模范作用，引导学生从树立远大理想开始，为学校建设贡献自己的力量，并组织学生参观爱国主义教育基地，参与社会实践活动。

(3) 在管理上，我们充分发挥少先队的独特作用，利用队员们的进取心，在各中队开展学习、纪律、礼仪、卫生、劳动等方面的评比。

(4) 有效开展“日行一善”活动。每个班设立“善事本”，所有学生需每天记录至少一件善事，深刻理解“善”的内涵。学校通过每周的主题班队会围绕此项活动进行评价，整合“知”与“行”，此活动显著提升了学生的行为管理，促进了思想道德的培养。

(5) 发挥文明劝导队员的作用，建立一支优秀的文明劝导队伍，让他们参与到校园管理中来，为良好习惯的培养奠定基础。

（二）加强德育实践活动

生活多姿多彩，只有通过实践体验，才能不断超越自我，丰富个人的精神世界。在过去的一学年中，我校以加强小公民道德建设为切入点，着重培养学生良好的学习和生活习惯，丰富多彩的德育活动引导学生在实践中体验、认知、提升，把思想道德内化为自身素养，努力成为“学校的好学生”和“家庭的好孩子”。

1、结合节假日开展相关活动，使学生受到教育。例如，九月份开展尊师重道、尊老爱老活动，教育学生学会感恩；十月份开展庆祝国庆节活动，增强爱国主义意识；三月份的“向雷锋同志学习”活动，通过精心策划，逐步实施，让学生从小事做起，在学校团结互助，在社会上乐于助人，做文明的小公民。五月份则开展“红五月”读书活动，鼓励学生珍惜生活，树立理想；而在六一庆祝活动中，学生也能展现自我风采，歌颂美好的生活。

2、开展多样的课外实践活动。好动是学生的天性。为了让学生在校园内快乐学习、生活，我校结合实际情况，组织了备受欢迎的春季体育活动，让学生在“我阳光，我运动”的氛围中增强集体荣誉感，组织学生参与社会实践活动，培养独立生活能力和吃苦耐劳的精神。

在工作中存在的一些不足之处：

1、对学生习惯的培养仍需加大力度，养成教育绝不能松懈，需坚持不懈。

2、少先队活动开展不够扎实，先锋育人职能未能有效体现。

3、班主任队伍的培训力度尚显不足。

4、学期初制定的相关活动因种种原因往往无法顺利开展。

未来的工作思路：

1、完善常规检查与评比方法，激发班主任工作的积极性和创造性；

2、继续完善德育考评方案，改革学生评价机制；

3、进一步组织教师学习理论，提升思想素质与业务水平；

4、强化学生干部的培训工作，培养其管理能力。

德育工作是生活中点滴细微的事情，虽然看似琐碎，却至关重要。而这一切的顺利推进离不开班主任老师的辛勤付出。相信在全体教师的共同努力下，学校会在正确引导下走向更加美好的明天。